Đang tải... (xem toàn văn)
- Em vui mừng khi thấy mình thực hiện đúng các kế hoạch đề ra trong thời gian biểu và cố gắng rút kinh nghiệm khi không thực hiện đúng. - Em biết tổ chức các hoạt động theo kế hoạch và x[r]
(1)CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU
- Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian biểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động thời gian biểu II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II.Phần phát triển
6 Tìm hiểu lợi ích thời gian biểu - Khi em không tực thời gian biểu điều xảy ra? Đánh dấu x vào trước phương án em lựa chọn
- Khi em thực thời gian biểu điều xảy ra? Đánh dấu x vào trước phương án em lựa chọn
7 Em học gì?
- Đọc bảng nội dung sau đánh dấu x
- Hát
- HS ý nghe
- Em hay quên nhiệm vụ - Nhận xét, tuyên dương - Em học muộn
- Em không hoàn thành hết tập - Bị bố mẹ, cô giáo trách phạt
Ý kiến khác em
- Em biết việc cần làm trước, việc cần làm sau
- Em học - Em làm đầy đủ tập
- Em hoàn thành kế hoạch đề - Em không bị quên việc
- Em làm nhiều việc khác - Em rèn tính kỉ luật, làm việc không tùy tiện
- Em thực hoạt động yêu thích
(2)vào cột phù hợp với ý kiến em
- Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
dựng thời gian biểu
- Em xây dựng thời gian biểu tuần cho hoạt động
- Em thực thời gian biểu mà xây dựng
- Em thường xuyên đối chiếu việc làm thời gian biểu xây dựng
- Em tự giác nghiêm túc thực thời gian biểu đề
- Em nhận thấy nhũng thuận lợi khó khăn thân thực thời gian biểu
- Em vui mừng thấy thực kế hoạch đề thời gian biểu cố gắng rút kinh nghiệm không thực
- Em biết tổ chức hoạt động theo kế hoạch xử lí tình đột xuất để hồn thành cơng việc