Đang tải... (xem toàn văn)
- Quan saït, nháûn xeït phiãún táút caí caïc loaûi laï vãö hçnh daûng, kêch thuåïc, maìu sàõc, diãûn têch bãö màût cuía phiãún laï so våïi pháön cuäúng-. - Traí låìi 2 cáu hoíi cuía [r]
(1)Tuần: Ngày soạn: / / 200 Tiết 22: Ngày giảng: / / 200
ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOAÌI CỦA LÁ I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nêu đặc điểm bên cách xếp phù hợp với chức thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu
- Phân biệt ba kiểu gân lá, phân biệt đơn kép
2 Kỹ năng: Quan sát, so sánh, thực hành Thái độ: tình cảm thiên nhiên
II Phỉång phạp : thỷc haỡnh quan st, tỗm toỡi theo nhm nhoớ, õaỡm thoải
III Phương tiện :
1.Giáo viên: - Sưu tầm cành có mọc vịng
- Sưu tầm cành có đơn cành có kép
Học sinh:- Từng nhóm học sinh sưu tầm số cành khác
- Kẻ trước vào tập bảng có sgk
IV Tiến trình học :
1 Mở : Giới thiệu chương mới, nội nung
2 Thực :
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thực lá. Mục tiêu:Học sinh xác định phần
Hoạt động thầy Hoạt động trò
- Cho số học sinh nhắc
tên phận - em lên bảng phận học tiểu học thật nêu chức Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm bên
Mục tiêu: Nêu đặc điểm bên phù hợp với chức
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(2)- Kiểm tra vật mẫu học sinh
- Yêu cầu hs quan sát phần phiến tất loại hình dạng, kích thước, màu sắc, diện tích bề mặt phần phiến so với phần cuống
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi mục I sgk
- Ngồi theo nhóm, em đọc phần .1
- Quan sát, nhận xét phiến tất loại hình dạng, kích thuớc, màu sắc, diện tích bề mặt phiến so với phần cuống
- Trả lời câu hỏi mục sgk
- Tiểu kết: Phiến có màu lục, dạng bảng dẹt, hình dạng kích thước khác nhau, diện tích bề mặt phiến lớn phần cuống
Tác dụng: giúp phiến thu nhận nhiều ánh sáng để chế tạo chất hữu cho
Hoạt động thầy Hoạt động trò Yêu cầu HS xếp loại
có kiểu gân giống vào nhóm
Quan saït gán laï, em âoüc .1.b.sgk
Xem h.19.3
Thực .1.b.sgk Tiểu kết: Có loại gân lá: gân hình mạng, gân hình cung gân song song
Hoạt động thầy Hoạt động trò
- Cho hs quan sát h.19.4 đặt vật thật, đọc thông tin
- Hỏi: mồng tơi thuộc loại kép ?
- Yêu cầu hoc sinh đưa chọn nhóm để nhận xét lẫn
- Giúp sữa chữa cịn có nhóm phân loại sai
- Quan sát h.19.4 vật thật ( có )
- Âoüc .1.c
- Nhận xét phân biệt đơn kép
- Mỗi nhóm thực .1.c.sgk - Đưa chọn nhóm lên
- Nhận xét lẫn Hoạt động : Phân biệt kiểu xếp cây. Mục tiêu: Biết kiểu xếp Giải thích ý
nghéa sinh hc ca
Hoảt âäüng ca
thầy Hoạt động trị
- Yêu cầu hs chọn loại cành có kiểu xếp khác sgk
- Âoüc .2.sgk
(3)- Hs tự nghiên cứu hoàn thành bảng
- Hướng dẫn hs quan sát theo cách sách giáo khoa để tìm hiểu ý nghĩa sinh học kiểu xếp
- Đại diện phát biểu, nhóm khác nhận xét
Tiểu kết:
- Có kiểu xếp cây: mọc cách, mọc đối mọc vòng
- Lá mấu liền mọc so le nhau, đặc điểm giúp cho tất cành nhận nhiều ánh sáng chiếu vào
3 Củng cố: cho hs đọc phần kết luận sgk Kiểm tra đánh giá:
a Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng phong phú:
- Phiến có hình dạng kích thước khác
- Có nhiều kiểu gân
- Cọ loải lạ chênh: lạ âån, lạ kẹp
b Chọn câu trả lời nhất: sau đây, có gân song song:
Lá hành, nhãn, bưởi Lá rau muống, cải
Lá lúa, mồng tơi, bí đỏ Lá tre, lúa, cỏ
5 Dặn dò: