+ Về nguyên tắc, trong một lĩnh vực khoa học, công nghệ nhất định, mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm, và ngược lại, mỗi khái niệm chỉ được biểu thị bằng một thuật ngữ + Thuật ngữ[r]
(1)SỞ GD&ĐT CAO BẰNG ĐỀ THI HỌC KÌ I Trường: THPT Tĩnh Túc Mơn: Ngữ văn Lớp: 9
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I- PHẦN TIẾNG VIỆT: điểm
Câu 1: Xác định biện pháp tu từ đoạn thơ sau Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó:
“ Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã Phăng mài chèo mạnh mẽ vượt trường giang
Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió”.
Câu 2: Thế thuật ngữ? Thuật ngữ có đặc điểm nào?Cho ví dụ II- PHẦN NGỮ VĂN: (3 điểm)
Câu 1: Chép lại khổ thơ cuối “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật.Nêu nội dung khổ thơ
Câu 2: Vận dụng kiến thức học số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo câu thơ sau:
a Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ b Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lưng III- PHẦN TẬP LÀM VĂN: điểm
Hãy tưởng tượng hai mươi năm sau em thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho bạn kể lại buổi gặp gỡ
(2)ĐÁP ÁN CHẤM I- Phần tiếng Việt: điểm
Câu 1: điểm
* Biện pháp tu từ:
- So sánh “chiếc thuyền”như “con tuấn mã” cánh buồm “mảnh hồn làng”đã tạo nên hình ảnh độc đáo; vật thổi thêm linh hồn trở nên đẹp đẽ
- Cánh buồm cịn nhân hóa chàng trai lực lưỡng “rướn” thân vạm vỡ chống chọi với sóng gió
* Tác dụng:
- Góp phần làm rõ cảnh khơi người dân chài lưới Đó tranh lao động đầy hứng khởi dạt sức sống người dân vùng biển
- Thể rõ cảm nhận tinh tế quê hương tác giả Góp phần thể rõ tình yêu quê hương sâu nặng, da diết nhà thơ
Câu 2: điểm
Thuật ngữ là: từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ, thường dùng văn khoa học, công nghệ
- Đặc điểm thuật ngữ:
+ Về nguyên tắc, lĩnh vực khoa học, công nghệ định, thuật ngữ biểu thị khái niệm, ngược lại, khái niệm biểu thị thuật ngữ + Thuật ngữ khơng có tính biểu cảm
VD: Nước: chất lỏng khơng màu, khơng mùi, có sơng, biển, ao, hồ Muối: tinh thể trắng, vị mặn, thường tách từ nước biển, dùng để ăn II- Phần ngữ văn: điểm
Câu 1: điểm
Học sinh chép xác câu thơ cuối: (0,5 điểm) Khơng có kính, xe khơng có đèn
Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim Nội dung: 1,5 điểm
- Khổ thơ cuối lên rõ nét khốc liệt dội chiến tranh: xe khơng kính, khơng đền, khơng mui có thêm thứ thêm vết xước, thêm hư hại
- Khơng có lại có tất Trái tim sức mạnh người lính, sức mạnh người chiến thắng kẻ thù Trái tim yêu thương, trái tim sôi sục căm giận, trái tim can trường người chiến sĩ lái xe miền Nam thân yêu chìm máu lửa chiến tranh Đó trái tim lịng tâm chiến đầu chiến thắng
Câu 2: điểm
a, Phép nhân hóa: nhà thơ nhân hóa ánh trăng, biến trăng thành người bạn tri âm, tri kỉ
- Nhờ phép nhân hóa mà thiên nhiên thơ trở nên sống động hơn, có hồn gắn bó với người
b Phép tu từ ẩn dụ: từ mặt trời câu thơ thứ hai em bé lưng mẹ, nguồn sống, nguồn nuôi dưỡng niềm tin mẹ vào ngày mai
(3)* Yêu cầu cần làm rõ:
+ Tưởng tượng lần thăm lại trường cũ, tưởng tượng lại nghĩa là:
- Khi em trưởng thành, có nghề nghiệp ổn định, vị trí xã hội định + Lí em thăm trường cũ, đến trường cũ thì:
- Cảnh sắc thiên nhiên nào? - Gặp gỡ khơng gặp ai? Vì - Cảm xúc đến
* Về hình thức:
- Một thư thăm bạn cũ - Bố cục thư gồm phần + Phần đầu thư
+ Phần nội dung thư + Phần cuối thư * Dàn ý
a- MB
+ Phần đầu thư (0,5 đ)
Lời chào hỏi, lí viết thư, lời chúc sức khỏe b- TB (4 đ)
+ Phần nội dung thư
- Kể chi tiết theo trình tự
- Kết hợp với yếu tố nghệ thuật miêu tả c- KB: (0,5 đ)
+ Phần cuối thư: Lời chúc, lời chào
MA TRẬN ĐỀ NGỮ VĂN 9 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
TN TL TN TL Vận
dụng thấp
Vận dụng cao
1.Tiếng
Việt K/n vềThuật ngữ Số câu,Số
điểm,Tl %
1
1 điểm 1 điểm1
10% Biện
pháp tu từ nghệ thuật
(4)so sánh, nhân hóa Số câu,Số điểm,Tl %
1 điểm 1 điểm1
10% 2.Đọc-hiểu văn bản Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Thuộc Chép xác khổ thơ cuối Hiểu nội dung khổ thơ cuối Số câu,Số điểm,Tl %
2 điểm 2 điểm1
20 % Ngắm trăng, Khúc hát ru lưng mẹ Số câu,Số điểm,Tl %
1 điểm 1 điểm1
10 %
3 Làm
văn Viết bàilàm văn
tự Số câu,Số
điểm,Tl %
1
5 5 =50%1
T số câu, T số điểm Tỉ lệ %
(5)