Học sinh nêu được nội dung đoạn trích: Vai trò của tiếng nói dân tộc trong việc giải phóng các dân tộc bị áp bức.. ( G/v căn cứ cách trình bày và diễn đạt của học sinh để cho điểm phù [r]
(1)SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: Ngữ Văn - Lớp 10
NĂM HỌC: 2014 - 2015
Thời gian: 90phút
I PHẦN ĐỌC - HIỂU ( điểm)
Câu 1:
(4 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
“
Ti ng nói ng i b o v qúi báu nh t n n c l p c a dân t c, y u t quan
ế
ườ ả
ệ
ấ ề độ ậ
ủ
ộ
ế ố
tr ng nh t giúp gi i phóng dân t c b th ng tr N u ng i An Nam hãnh di n d dìn
ọ
ấ
ả
ộ
ị ố
ị
ế
ườ
ệ
ữ
ti ng nói c a s c làm cho ti ng nói y phong phú h n có kh n ng ph bi n
ế
ủ
ứ
ế
ấ
ơ để
ả ă
ổ ế
t i An Nam h c thuy t o c khoa h c c a châu Âu, vi c gi i phóng dân t c An
ạ
ọ
ế đạ đứ
ọ ủ
ệ
ả
ộ
Nam ch v n th i gian B t c ng i an nam v t bõ ti ng nói c a mình,
ỉ
ấ đề ờ
ấ ứ
ườ
ứ
ế
ủ
c ng
ũ
đươ
ng nhiên kh t t ni m hi v ng gi i phóng gi ng nịi….Vì th , i v i ng i
ướ ề
ọ
ả
ố
ế đố ớ
ườ
An Nam chúng ta, ch i t ti ng m ng ngh a v i t ch i s t c a mình…”
ố ế
ẹ đẻ đồ
ĩ
ớ ừ
ố ự ự
ủ
( Trích “
Ti ng m - Ngu n gi i phóng dân t c b áp b c ”-
ế
ẹ đẻ
ồ
ả
ộ
ị
ứ
Nguy n An Ninh )
ễ
a/ Nêu nội dung đoạn trích
b/ Chỉ lỗi sai tả đoạn trích?
c/ Viết đoạn văn ngắn (theo thao tác diễn dich qui nạp) bàn vấn đề bảo vệ tiếng
nói dân tộc thời kỳ hội nhập nay
.
Câu 2:
(1 điểm)
Chỉ biện pháp tu từ nêu tác dụng phép tu từ câu thơ sau:
" Người nắm trăng soi cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ”
(Hồ Chí Minh, Ngắm trăng)
II PHẦN LÀM VĂN (5 điểm
)
Phân tích lời nhờ cậy, thuyết phục Thúy Kiều trao duyên 12 câu đầu trong
đoạn trích " Trao duyên" ( Trích " Truyện Kiều" Nguyễn Du).
(2)-HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN 10 ( KIỂM TRA HỌC KÌ II)
I Đọc - hiểu ĐÁP ÁN ĐIỂM
Câu 1 Câu a Học sinh nêu nội dung đoạn trích: Vai trị tiếng nói dân tộc việc giải phóng dân tộc bị áp
( G/v cách trình bày diễn đạt học sinh điểm phù hợp)
Câu b Học sinh lỗi sai đề xuất cách chữa
- Không viết hoa tên riêng: an nam → Sửa: An Nam - Viết sai âm đầu: dìn → Sửa: giữ gìn - Viết sai âm cuối: khước từ → Sửa: khước từ - Viết sai dấu: vứt bõ → Sửa: vứt bỏ
( Nếu học sinh không rõ nguyên nhân sai không cách sửa chữa G/v cho nửa số điểm/ yêu cầu)
Câu b Đoạn văn cần đảm yêu cầu sau
- Viết đoạn văn theo thao tác diễn dich , qui nap Trình bày đẹp, hình thức đoạn văn Diễn đạt gãy gọn, rõ ràng Viết câu, dùng từ xác Văn có cảm xúc
( 0,5 điểm)
- Nội dung: H/s có nhiều cách trình bày khác cần đảm bảo ý sau:
+ Giải thích rõ tiếng nói dân tộc vai trị tiếng nói dân tộc đời sống
( 0,5 điểm)
+ Phân tích tình hình sử dụng tiếng nói dân tộc ( Nhấn mạnh vào tượng sử dụng lạm dụng tiếng nước ngoài, pha tạp tiếng nói dân tộc, thay đổi cách viết, cách phát âm )
( 0,5 điểm)
+ Giải pháp cho vấn đề bảo vệ tiếng nói dân tộc ( 0,5 điểm)
1,0 điểm
1,0 điểm
2,0 điểm
Câu 2 - Học sinh phép tu từ nhân hóa ( 0,5 điểm)
- Tác dụng: Làm cho thiên nhiên trở nên có hồn, sống động gắn bó với người
( 0,5 điểm)
1 điểm
II Làm văn Giáo viên tùy làm học sinh mà linh động cho điểm a/ Yêu cầu kĩ (1,0 điểm)
- Biết cách làm văn nghị luận
- Kết cấu phần rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, văn có cảm xúc, - Khơng mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu…
- Chữ viết rõ ràng, cẩn thận b/ Yêu cầu kiến thức:
b1 Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm đoạn trích (0,5 điểm) b2 H/s phân tích rõ lời trao duyên Thúy Kiều
*Hai câu th đầu : L i nh c y (ờ ờ ậ 1,0 điểm)
- ây l i nh c y, tác gi đ t Thúy Ki u vào hoàn c nh éo le đ nàng Đ ờ ậ ả ặ ề ả ể
t b c l tâm tr ng, nhân cách c a Ki u bu c ph i trao duyên, ự ộ ộ ủ ề ộ ả
nàng làm nh v y th c hi n m t chuy n t nh , khó nói ( Phân tích ậ ự ệ ộ ệ ế ị
(3)rõ t "C y", t "Ch u" đ th y đ c Thúy Ki u hi u hoàn c nh c a ậ ị ể ấ ượ ề ể ả ủ
Thúy Vân, nàng ý th c đ c vi c nói mang tính ch t r t h ứ ượ ệ ấ ấ ệ
trong, vi c nàng nh c y có th làm em l c đ i) ệ ậ ể ỡ ả
- Khung c nh “Em” – “ng i”, “ch ” - “l y”, “th a” có s ả ị ự
đ o l n v c a hai ch em gia đình, di n t vi c nh c yả ộ ị ủ ị ễ ả ệ ậ
là c c kì quan tr ng, thiêng liêng, nghiêm túcự ọ
=>Thúy Ki u ng i khéo léo, thông minh, t nh , kín đáo, coi tr ng ề ườ ế ị ọ
tình ngh a.ĩ
* câu ti p: L i giãi bày n i lịng mìnhế ờ ỗ (0,5 điểm) - Thúy Ki u nói v hồn c nh éo le c a :ề ề ả ủ
+ Ki u nói v n t t v m i tình đ p nh ng dang d v i Kim Tr ngề ắ ắ ề ố ẹ ọ
+ Nàng nh c đ n bi n c x y n Ki u không th ti p ắ ế ế ố ẩ ế ề ể ế
t c cu c tình c a ụ ộ ủ
- Ki u xin em “ch p m i t th a” đ tr ngh a cho chàng Kim.ề ắ ố ể ả ĩ
*B n câu: L i thuy t ph c ố ờ ế ụ ( 1,0 điểm) - Thúy Ki u thuy t ph c em nh vào lí l :ề ế ụ ẽ
+Nh vào tu i xuân c a emờ ổ ủ
+ Nh vào tình máu m ch emờ ủ ị
+ Dù đ n ch t Ki u v n ghi n em, bi t n s hi sinh c a em.ế ế ề ẫ ế ự ủ
=> ó nh ng l i nói, lí l khéo léo, tinh t làm t ng tính thuy t Đ ữ ẽ ế ă ế
ph c c a l i nói, t o tính ch t l i nói thi t tha, kín k , t nh ụ ủ ấ ế ẽ ế ị
Gi ng th kh n kho n, cách ng t nh p th đem l i s c thái trang ọ ẩ ả ắ ị ắ
b3 Nghệ thuật: ( 0,5 điểm) + Miêu tả tinh tế nội tâm nhân vật
+ Ngôn từ chọn lọc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ