Giới thiệu bài : Trong tiết chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tập chép khổ thơ cuối của bài Chuyện ở lớp cũng như biết cách điền đúng vần uôt hay uôc, chữ c hay k.. - Ghi đầu[r]
(1)Người dạy : Trần Thị Thu Hà
Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Môn : Tập đọc
Tiết 27 MỜI VÀO
I-MỤC TIÊU: Học sinh biết :
- Đọc trơn Phát âm tiếng có âm, vần dễ phát âm sai: Nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- Hiểu nghĩa từ: gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Nghỉ sau dịng thơ
- Ơn vần: ong, oong; tìm tiếng có vần ong, oong II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV : Tranh ảnh thuyền buồm, xoong, bình toong, cải xoong, tranh SGK - HS: Đọc trước
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt đơng thầy Hoạt động trị
1 Kiểm tra cũ
- Đọc bài: Đầm sen trả lời câu hỏi: - em
H: Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? -Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xịe ra, phơ đài sen nhị vàng
- Đọc bài: Đầm sen trả lời câu hỏi: - em
H: Đọc câu văn tả hương sen -Hương sen ngan ngát, khiết - Nhận xét cũ
2 Dạy mới
Giới thiệu bài: Hỏi tranh vẽ gì? - Tranh vẽ bạn Nai, Thỏ Gió Trong tranh hình ảnh người
bạn tốt: Thỏ, Nai, Gió họ đến thăm ngơi nhà hiếu khách.Vậy họ đến đẻ làm ? Chúng ta học Mời vào để hiểu rõ điều nhé.
Dạy mới
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: qua thơ thấy chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón người bạn tốt đến chơi họ làm nhiều việc tốt khắp nơi
H: Tìm tiếng, từ hay đọc sai bài?
- HS đọc thầm nêu: nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- Hướng dẫn đọc từ khó - Đọc cá nhân, đồng - Giảng từ: gạc: sừng có nhiều nhánh
hươu, nai
- HS xem tranh .soạn sửa: lo liệu đặt thứ để
làm việc sửa soạn sách đồ dùng trước học
(2)treo lên thuyền hứng gió cho thuyền chạy
+ Luyện đọc câu - Nối tiếp em đọc dòng thơ - GV sửa cách phát âm cho học sinh
+ Luyện đọc đoạn;
- Lưu ý ngắt sau dấu phấy nghỉ sau dấu chấm
.Luyện đọc lần GV nhận xét
- Đọc cá nhân em, khổ thơ Luyện đọc lần
GV nhận xét
- Đọc cá nhân em, khổ thơ
.Luyện đọc lần - bàn đọc khổ thơ
GV nhận xét
.Luyện đọc lần - tổ nối tiếp đọc khổ thơ GV nhận xét
+ Luyện đọc bài
Hướng dẫn: Khi đọc toàn đọc với giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi đoạn đối thoại; trải dài 10 dòng thơ cuối
- Đọc cá nhân -1 em
- Đọc thi - em tổ
- bàn đọc
- tổ đọc đồng - lớp đọc đồng
+ Giải lao tiết - Hát múa bài: Con gà trống
+ Luyện tập
Bài 1: Tìm tiếng có vần ong -
- HS phân tích tiếng đọc:
Hướng dẫn đọc vần oong - Đọc CN-ĐT
Bài 2: Tìm tiếng ngồi có vân ong, oong
- Thi tìm tổ Hướng dẫn đọc số từ có vần oong:
Boong tàu, xoong, cải x ong, bình toong, ba toong, kêu bính boong,…
- Đọc CN-ĐT
3 Củng cố- dặn dò - em đọc lại
Giáo dục: Cần làm nhiều việc tốt để giúp đỡ người
- Về đọc thuộc thơ
Người dạy : Trần Thị Thu Hà
Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Môn : Toán
(3)I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 ( cộng khơng nhớ ) Tập đặt tính tính
- Tập tính nhẩm ( trường hợp phép cộng đơn giản ) nhận biết bước đầu tính chất giao hoán phép cộng
- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV : Phiếu tập
- HS: Bảng con, bút, thước III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ
- Đặt tính tính: 54 + 21 , 63 + - Làm bảng , bảng lớp H: Khi đặt tính tính ta cần làm qua
mấy bước, bước nào?
-1 em - Nhận xét cũ
2 Dạy mới
Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính
47 + 22 51 + 35 40 + 20 - Làm bảng con, bảng lớp 80 + 12 + 82 +
Củng cố cách đặt tính tính theo cột dọc
Bài 2: Tính nhẩm
30 + = 52 + = - Làm miệng nối tiếp nêu kết + = + 52 =
60 + = 82 + =
70 + = + 82 = Củng cố cách tính nhẩm
+ Giải lao - Hát bài: Cái xanh xanh
Bài 3: - em đọc toán
H: Bài tốn cho biết gì? -Lớp em có 21 bạn gái 14 bạn trai H: Bài tốn hỏi gì? - Lớp em có tất bạn.?
- Học sinh làm phiếu tập Bài giải
Lớp em có tất số bạn là:
21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số: 35 bạn - Thu 10 chấm chữa
- H: Bài toán thuộc dạng toán nào? - Dạng toán thêm vào H: Đối với toán thuộc dạng toán thêm
vào ta phải làm phép tính gì?
- Phép tính cộng
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm. - Làm bảng con, bảng lớp - H: Nêu bước vẽ đoạn thẳng có độ
dài cho trước?
(4)hai điểm vừa chấm lại ta đoạn thẳng cần vẽ
3 Củng cố- dặn dị
Trơi trị chơi: tìm nhà cho vật Có ngơi nhà với phép tính;
70 + 31 + 94 +
Và vật mang kết : Chó 33, Mèo 94, Voi 77
- Học sinh chọn vật mang kết phép tính ngơi nhà
- Về xem lại chuẩn bị : Phép trừ phạm vi 100
- Nhận xét giờ.
Người dạy : Trần Thị Thu Hà
Ngày dạy: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Mơn : Chính tả ( Tập chép) Tiết 11 CHUYỆN Ở LỚP I-MỤC TIÊU:
- Chép lại xác khổ thơ cuối Chuyện lớp.Biết cách trình bày thể thơ năm chữ
- Điền vần uôt hay uôc, chữ c hay k.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV : Chép sẵn khổ thơ ba Chuyện lớp - HS: Bảng con, Bài tập Tiếng Việt
(5)(6)1 Kiểm tra cũ
-GV đọc: xem tai, xem gạc - HS viết bảng con, bảng lớp - nhận xét cũ
2 Dạy mới
Giới thiệu bài: Trong tiết tả hơm hướng dẫn em tập chép khổ thơ cuối Chuyện lớp biết cách điền vần uôt hay uôc, chữ c hay k
- Ghi đầu - em đọc lại đầu
GV đọc đoạn viết.
H: Mẹ nói với bạn nhỏ?
- em đọc đoạn viết, Lớp đọc đồng - Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể, mẹ muốn nghe bạn nhỏ kể chuyện chuyện ngoan ngoãn
Luyện viết từ khó
- H: Trong có tiếng, từ em hay viết sai lỗi tả?
- vuốt tóc, chẳng, nổi, ngoan - H: Trong từ vuốt tóc em hay viết sai
tiếng nào?
- tiếng vuốt
- Hãy phân tích tiếng vuốt? - Tiếng vuốt có âm v đứng trước, vần uôt đứng sau, dấu sắc đầu âm ô
- H: Trong tiếng hay viết sai đâu? - chữ n – l - H: Trong tiếng chẳng hay viết sai
đâu?
- vần ăng – ăn, dấu ? dấu - H: Trong tiếng ngoan hay viết sai đâu? - vần oang vần oan
- GV viên đọc lần lượt: vuốt tóc, chẳng, nổi, ngoan
- HS viết bảng bảng lớp - HS đọc lại từ khó lượt
.Hướng dẫn cách viết bài - em đọc lại đoạn viết -H: Đoạn viết có dịng thơ? - Có dịng thơ
Chữ đầu dòng thơ ta phải viết nào?
- viết hoa - Hướng dẫn: dòng thơ thuộc thể
thơ năm chữ nên viêt dòng thơ ta phải viết thẳng hàng với cách lề ô
- Hãy nêu tư ngồi viết, cách cầm bút để viết?
- em
- HS chép vào - GV theo dõi chung nhắc nhở HS ngồi
viết tư
- GVđọc thong thả
Chấm chữa lỗi tả
- HS sốt lỗi
- GV thu 10 chấm - HS đổi chéo soát lỗi - Nhận xét chấm chữa lỗi
(7)Luyện tập
Bài 2: Điền vần uôt hay uôc?
b……… tóc ch……… đồng - Làm bảng con, bảng lớp
Buộc tóc ; chuột đồng
Bài 3: Điền chữ c hay k?
Túi k… ….am - Trao đổi nhóm đơi phút - em điền bảng lớp Túi kẹo ; cam - H:Âm đầu k đứng trước nguyên âm
nào?
- i, e, ê - H:Âm đầu c đứng trước nguyên âm
nào?
-a, o, ô, ơ, u, ư… 3 Củng cố- dặn dò
- Khen em chép tả đẹp
- Về viết lại từ cịn viết sai lỗi tả, xem trước tả Mèo đi học.
Người dạy : Trần Thị Thu Hà
Ngày dạy: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Môn : Tập viết
Tiết 11 TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ I Mục tiêu:
- HS tập tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ.
- Tập viết vần uôt, uôc, viết từ ngữ chải chuốt, thuộc bài, theo chữ thường cỡ vừa, mẫu chữ, nét
II Chuẩn bị:
- GV: Chữ mẫu; bảng phụ viết vần uôt, uôc; từ ngữ chải chuốt, thuộc - HS: Bảng con; tập viết
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ:
- GV thu số viết tiết trước chấm điểm
- Nhận xét viết 2 Bài mới:
* HĐ 1: GV giới thiệu
*HĐ 2: Hướng dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ.
- GV đưa chữ mẫu O, Ô, Ơ
- Vài HS nhắc lại đầu
(8)-H: Đây chữ gì?
-H: Chữ O viết hoa cao ô ? Rộng ô? Được viết nét?
-Nói: Chữ O hoa có nét cong kín kết hợp với nét móc nhỏ nét ong kín -GV nêu quy trình tơ tô mẫu
+ Từ giao điểm đường ngang đường dọc ta đặt bút tô nét cong kín kết hợp nét móc Dừng bút giao điểm đường ngang 4- đường dọc
+ Chữ Ơ tơ chữ O thêm dấu mũ
+ Chữ Ơ thêm dấu râu
-H: So sánh chữ O, Ơ, Ơ có giống nhau, khác nhau?
- GV viết chữ mẫu vào khung chữ
*HĐ 3: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ - GV đưa chữ mẫu
-H: Vần uôt vần uôc viết theo cỡ chữ nào? Các chữ vần viết nào?
-H: Từ ngữ chải chuốt, thuộc viết theo cỡ chữ nào? Các chữ tiếng viết nào?
-H: Trong từ có chữ cao 2,5 đơn vị? Con chữ cao 1,5 đơn vị? Con chữ cao đơn vị?
-H: Dấu viết chữ nào?
* HĐ 4: Giải nghĩa từ
+ chải chuốt: sửa soạn trau dồi cách ăn mặc cho gọn gàng
+ thuộc bài: hiểu nhớ kĩ nội dung học nói lại kể hồn tồn xác cách trôi chảy
*Giải lao:
- Cho HS mở tập viết
- H: Em nêu lại tư ngồi viết cách cầm bút viết bài?
* HĐ 5: Hướng dẫn tô, viết vào
- Chữ O viết hoa
- Cao ô, rộng ô, có nét
- HS lắng nghe
- HS theo dõi lắng nghe - HS trả lời
-HS quan sát
- HS lên vào chữ mẫu tô theo chữ mẫu ( em)
- HS tập viết chữ O, Ô, Ơ vào không trung
- HS đọc chữ mẫu
- HS trả lời: Được viết theo cỡ chữ nhỡ; chữ vần viết liền nét với
- Viết theo cỡ chữ nhỏ; chữ tiếng viết liền nét với
- HS qua sát trả lời
- HS viết bảng con: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc
- em viết bảng lớp
(9)- Hướng dẫn HS tơ, viết dịng
- GV quan sát nhắc nhở em ngồi chưa tư cầm bút sai Quan sát uốn nắn lỗi sai
- GV thu chấm điểm, nhận xét 3 Củng cố:
- Nêu lại cấu tạo chữ O, Ô, Ơ
- Dặn dò: Về nhà luyện viết chữ hoa vào bảng