- Gîi ý häc sinh nhËn xÐt vµ t×m ra bµi tËp hoµn thµnh tèt. + HS thực hành gấp theo nhóm[r]
(1)Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2011 TiÕng ViÖt
Luyện tập
tËp nãi lêi cảm ơn - xin lỗi
I Mc ớch yờu cầu : Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) Luyện tập Tiếng Việt Nói dợc 2, câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3)
II Đồ dùng dạy học : Tranh tập III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra Dạy ôn luyện
HĐ : Hớng dẫn hs làm tập (Luyện tập Tiếng Việt )
Bài Viết lời cảm ¬n cđa em :
a, Khi b¹n em gióp em sửa dây đeo cặp khoác lên vai cho em
b, Khi cô giáo giảng thêm cho em toán em cha hiểu
c.Khi em b ngó, em bé chạy đến hỏi thăm em nhặt giúp em đồ đạc bị rơi cặp
Bài : Ghi lại lời xin lỗi em trờng hợp sau :
a.Em l tay làm đổ lọ mực bạn
b.Em mải chơi, quên làm việc ông nhờ c.Em đùa nghịch, làm vỡ kính cửa sổ nhà hàng xóm
Bài : Viết vào chỗ trống 3,4 câu nội dung tranhd]ới có dùng lời cảm ợ hay xin lỗi thích hợp
- GV chấm chữa HĐ2 Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt giê häc
- C¶ líp theo dâi làm
Học sinh trả lời kết : a Mình cảm ơn bạn
b.Em cảm ơn cô nhiều
c,Chị cảm ơn em
- Học sinh làm kết :
a Mình xin lỗi bạn, vô ý b Cháu xin lỗi ông
c.Cháu xin lỗi bác
- HS t quan sát tranh để viết lời bào tập
(2)Thứ ba, ngày 20 tháng 09 năm 2011 To¸n
Luyện tập 38 + 25 I.Mơc tiªu : Gióp häc sinh
- Cđng cè cách thực phép cộng có nhớ phạm vị 100 d¹ng 38 + 25
- biết giải tốn phép tính cộng số với số đo có đơn vị dm Làm đợc tập tập
- Thực phép tính cộng với số để so sánh số II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng con
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
H§1 : Híng dÉn häc sinh làm tập( 20 )
Bài : Củng cố cách thực tính ghi kết
*Lu ý : Số có ch÷ sè céng víi sè cã ch÷ sè số có chữ số
Bài : Củng cố cách tìm tổng - GV hớng dẫn
Bài : Củng cố cách giải toán có lời văn
Bài : Điền dấu >< = ?
Gv hớng dẫn cách so sánh để điền
- GV chấm chữa
H2 Hng dn hs làm ô ly( 10’) Bài : Học sinh đại trà làm
- Cđng cè c¸ch tÝnh nhẩm Bài : Học sinh giỏi làm
*Tìm tổng số, biết số hạng thứ 28 số hạng thứ số liền sau cđa sè h¹ng thø nhÊt
* Lu ý : tìm số liến sau số hạng thứ trớc 29
- GV chấm - chữa HĐ3 : Củng cố - Dặn dò :
Hoạt động học sinh
- Häc sinh theo dâi lµm kết theo thứ tự : 73 84, 81, 35, 72, 90
- HS rheo dâi lµm bµi kÕt qu¶ theo thø tù ë tỉng : 13, 44, 72, 61, 38, 99
- Hs gi¶i kÕt qu¶ :
Con kiến từ a đến b dài 18 + 25 = 43 ( dm)
Đ/số : 43 dm - HS làm kq ;
- + 5> +4 18 + = 19 + - + = + 18 + < 19 + - + < + 18 + 10 > 17 + 10 - C¶ líp làm vào ô ly
- + = 14 + = 16 - 18 + = 24 28 + = 36 - 18 + 16 = 34 28 + 28 = 56
- HS giải : Số hạng thứ số liền sau số 28 nên số hạng thứ 29
(3)
Luyện viết chữ đẹp Chữ hoa D
I MụC ĐíCH YÊU CầU: Viết chữ hoa theo cỡ chữ vừa nhỏ, cỡ chữ nhỏ kiểu chữ , cỡ chữ, nét Dễ nh trở bàn tay Trình bày đẹp mu ch
II CHUẩN BI: Mẫu chữ - Bảng - Tập viet III HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hot động GV Hoạt động HS
1.Bµi cị:
- Gọi hs lên bảng viết chữ D hoa , từ Dân giàu nớc mạnh
2.Bài
*Híng dÉn viÕt ch÷ hoa : - Giíi thiƯu mÉu chữ D hoa
- Các em cho cô biết chữ cao li , - Đợc viết nét ?
- GV viết mẫu chữ trình bày cách viết : - Kiểm tra viết bảng
- GV nhËn xÐt , n n¾n * Híng dÉn viÕt c©u øng dơng - Giíi thiƯu c©u øng dụng
- GV giải thích nghĩa câu ứng dông
- Yêu cầu hs nhận xét độ cao chữ cụm từ ứng dụng ?
- Cách đặt dấu chữ ? - Các chữ ( tiếng ) viết cách khoảng chừng ?
- GV viÕt mẫu chữ trình bày cách viết - Kiểm tra viÕt b¶ng
* Híng dÉn viÕt vë : - Nh¾c hs t thÕ ngåi
- ViÕt mÉu tõng dòng - GV theo dõi , uốn nắn * Củng cố dặn dò - Nhận xét viết
Cho HS thi đua viết chữ đẹp
- HS viÕt , líp viÕt b¶ng
- Hs nhắc lại
- Hs quan sát , nhận xÐt - dßng ly
- Chữ D hoa đợc viết nét liền gồm nét thẳng đứng lợn cong đầu nối liền với nét cong phải
- Hs viết bảng chữ D - Hs đọc “Dễ nh trở bàn tay” - Hs nghe trả lời câu hỏi
- Hs viÕt bảng chữ Dễ - Hs viết theo
- Hs viÕt bµi
- Hs ghi nhí
(4)
Tập c Luyn tp
CáI TRốNG TRƯờNG EM I Mục tiêu
1.Kiến thức: Hiểu nội dung
- Từ ngữ: ngẫm nghĩ, giá trống, năm học
- Hiểu tình cảm gắn bó HS với trống trờng lớp 2.Kỹ năng: Đọc trơn
- c ỳng cỏc t cú âm, vần khó
- Ngắt nhịp câu thơ, biết nhấn giọng vào từ ngữ cần thiết 3.Thỏi :
- Tình cảm yêu mến trờng lớp II Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng phụ - HS: SGK
III Các hoạt động DẠY HỌC
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Mục lục sách - HS đọc
- Tuyển tập có truyện nào? - Mục lục sách dùng để làm gì? Bài
HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu *Luyện đọc câu
- GV lu ý ngắt câu - Khổ câu 1, nhịp 1/3 - Nó mừng vui quá!/ - GV nhận xét, uốn nắn *Luyện đọc - GV uốn nắn hớng dẫn HĐ2: Tìm hiểu
- B¹n H nói với trống trờng (xng hô, trò chuyện) ntn?
- Bạn H nói trống trờng (t hot ng tỡnh cm ntn?)
- Tình cảm H với trống trờng nói lên tình cảm cđa b¹n Êy víi trêng ntn?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm, học thuộc lòng
- GV cho HS đọc nhẩm thơ cho thuộc xung phong đọc trớc lớp
- GVnhËn xÐt
4 Cñng cè - Dặn dò (3)
- Qua bi th ny em thấy tình cảm bạn HS trống trờng ntn?
- ChuÈn bÞ: MÉu giấy vụn
- Hát - HS trả lời
- Mỗi HS đọc câu liên tiếp đến hết
- HS đọc
- Nãi víi c¸i trống nh nói với ngời bạn thân thích xng bọn mình, hỏi buồn không trống
- Nãi vỊ c¸i trèng trêng nh nãi vỊ ngêi biÕt nghØ, biÕt ngÉm nghÜ, biÕt buån, biÕt nghiªng ®Çu, biÕt vui mõng, biÕt gäi, giäng t-ng bõt-ng
- Bạn H yêu trờng lớp, yêu vật trờng Bạn vui năm học bắt đầu, bạn đợc gặp vật thân thiết
- HS xung phong đọc - Lớp nhận xét
- Yêu trờng, xem trống nh ngời bạn thân thiết
Thứ tư, ngày 21 tháng 09 năm 2011 Lun To¸n
Lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Thc b¶ng céng céng víi mét sè
- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 28 + 5; 38 + 25
- Biết giải tốn theo tóm tắt với toán Làm đợc VBT trang 24 II Các hoạt động dạy học
(5)HĐ1: hớng dẫn học sinh làm bµi tËp ( 20’ )
Bµi1 TÝnh nhÈm
- Cđng cè c¸ch nhÈm céng víi mét sè Bài Đặt tính tính
- Lu ý cỏch t tớnh
Bài 3: Giải toan theo tóm tắt Tấm vải xanh dài
Tm vi đỏ dài Cả dài: ?dm Bài 4:Củng cố cách điền số
- Lu ý: Thứ tự thực từ trái qua phải Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng; 28 + =?
- Gv chấm chữa
H Hng dẫn học sinh làm ô ly (10 ‘) Bài 1: Học sinh đại trà làm
* Tãm t¾t:
Dịng cã: 17 viªn bi Thªm: 13 viªn bi
Dũng có tất cả: viên bi? Bài 2: Học sinh giỏi làm
* S hng th nht 38, số hạng thứ lớn số hạng nhng bé 40 Tính tổng số đó?
- GV híng dÉn hs lµm bµi
*Lu ý:Tìm số hạng thứ tìm tổng - Gv chấm chữa
HĐ3 Củng cố - Dặn dß: ( ‘ ) NhËn xÐt giê häc
- Học sinh mở VBT làm
- Học sinh tự nhẩm ghi kết qủa vào - Từng em đọc kết trớc lớp - HS tự làm nờu kết
- HS tù làm kết quả; Bài giải: Cả dµi lµ
48 + 35 = 83 ( dm) - HS điền kết quả:
18 + = 23 + = 29 + 14 = 43 + 17 = 60 - Hs khoanh đáp án:
C 32
- Cả lớp suy nghĩ giải vào Bài giải: Dũng có tất số bi là: 17 + 13 = 30 ( viên bi ) Đ/ số: 30 viên bi - HS đọc đề suy nghĩ giải vào Kết quả: Ta có 38 < 39 < 40 Số hạng thứ số 39
Ta cã phÐp cộng: 38 + 39 = 77 Tổng cần tìm 77
SHTT: Sinh hoạt sao
Thứ năm, ngày 22 tháng 09 năm 2011 Tập đọc
Luyện tập MơC LơC S¸CH I MơC TI£U
- Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê
- Biết xem mục lục để tra cứu (trả lời đợc CH1,2,3,4 SGK) - Hs giỏi TL đợc câu hỏi
- Hiểu đợc ích lợi mục lục sách II DựNG DY HC
- Sách giáo khoa Bảng phụ
Tuyển tập truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi III-CáC HọAT ĐộNG DạY HọC
Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kt bµi cị
-Những từ ngữ cho biết Mai mong đợc viết bút mực?
- GV theo dõi nhậ xét ghi điểm Bài : Giới thiệu HĐ1:Luyện đọc
-Đọc mẫu đọc bài, từ trái qua phải, từ xuống dới
Hs 1: đọc đọan 1, 2, trả lời câu hỏi
- Hs theo dâi
(6)-Gv yêu cầu hs đọc dòng -Theo dõi sửa sai cho hs
- Đọc mục , Hứơng dẫn Hs đọc:
+ Một // Quang Dũng // Mùa cọ // trang 7// Gv luyện đọc từ :( tuyển tập, truyện, vơng quốc ) giải thích từ
- Theo dõi, hớng dẫn - Thi đọc nhóm - Tổ chức trị chơi luyện đọc Nhận xét, đánh giá, khen thởng HĐ2:Tìm hiểu bài:
- Hớng dẫn Hs đọc thành tiếng, đọc thầm tr li cỏc cõu hi
Bản danh sách gồm cột nào?
Cõu Tuyn ny cú truyện nào? Câu Truyện Ngời học trò cũ trang nào? Câu Truyện Mùa cọ nhà văn nào? Câu Mục lục sách dùng để làm gì? *HS giỏi TL đợc câu hỏi
C©u Híng dÉn Hs tËp tra mơc lục sách Tiếng Việt 2, tập 1, tuần
HĐ3:Luyện đọc lại
- Tổ chức cho H đọc theo cặp, cặp đọc dòng Củng cố dặn dò 5’
Dặn Hs nhà tập đọc, tập tra mục lục để hiểu qua nội dung sách trớc đọc
-Đọc cá nhân theo dãy, Hs đọc dòng -Hs đọc giải
- Hs đọc nhóm -Hs đọc thi đua -Hs tham gia trò chơi
- Hs đọc thầm lại mục lục sách - Số thứ tự, tác phẩm, tác giả, trang Câu 1Hs nêu tên truyện Cõu Trang 52
Câu Nhà văn Quang Dòng
Câu Cho biết sách viết gì, có phần nào, trang bắt đầu phần trang Từ ta nhanh chóng tìm đợc mục cần đọc Câu : cá nhân nêu câu hỏi trả lời ghi điểm -Từng cặp Hs đọc, Hs 1: đọc dòng thứ tự tác phẩm, Hs lại đọc nội dung dịng Sau đổi lại nhiệm vụ
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Hs ghi nhớ
Thứ sáu, ngày 23 tháng 09 năm 2011 Bồi dỡng học sinh giỏi : Môn Toán
Dng cộng với số I Mục đích yêu cầu:
- HS nắm phần cộng với số, - Biết so sánh điền dấu thích hợp
- Biết giải tốn có lời văn liên quan đêns hocj II Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên HĐ1 Hớng dẫn học sinh làm tập ( 25’ )
Bµi 1: ViÕt sè thích hợp vào chỗ chấm a + = 12 + c 11 + = ….+ b … + = 17 - d 16 - = +…
- Hớng dẫn hs tính tổng vế để tìm số cần in v
Bài 2: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm a 18 + 32 …28 + 21 c.15 + 48 …29 + 33 b 38 + 46…97 -13 d 58 + 28… 50 + 37 * Lu ý: so sánh điền dấu
Bài 3: Tìm tổng số, biết số hạng thứ 38 số hạng thứ số liền sau số hạng thứ
- Híng dÉn hs t×m sè thø hai míi t×m tổng - GV chấm chữa
H2 Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học
Hot ng học sinh - Cả lớp theo dõi làm kết quả: a + = 12 + c 11 + = + b + = 17 - d 16 - = +
Häc sinh ®iỊn kÕt quả:
a Điền dấu > c Điền dấu > b DiỊn dÊu = d §iỊn dÊu <
- Học sinh đọc đề suy nghĩ giải vào v
*Kết quả: Số hạng thứ hai số liền sau số 38 Nên số hạng thứ hai lµ 39
Ta cã phÐp tÝnh; 38 + 39 = 77 Vậy tổng cần tìm số: 77
(7)- Häc sinh biÕt c¸ch gÊp máy bay đuôi rời
- Hc sinh gp c máy bay đuôi rời đẹp - GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mét m¸y bay đuôi rời gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công
- HS: Giấy thủ công, bút màu C Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên HĐ1 Giới thiệu
- Gv giíi thiƯu ghi tªn lên bảng
HĐ2 Hớng dẫn học sinh luyện gấp Máy bay đuôi rời
- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại bớc
- GV hớng dẫn lại lần
H3 T chc hs thực hành luyện gấp máy bay - Gv theo dõi giúp đỡ hs
*Lu ý: Cách trang trí đẹp máy bay HĐ4 Đánh giá sản phẩm
- Tæ chức lớp trng bày sản phẩm
- Giỏo viên lớp nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh
Hoạt động học sinh - HS theo dừi
- Học sinh nhắc lại
- Bớc Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông
- Bớc Gấp đầu cánh máy bay - Bớc Làm thân đuôi máy bay
- Bớc Lắp máy bay hoàn thành sử dụng - Cả lớp theo dõi
- Cả lớp thực hành gấp
(8)Thứ ngày 22 tháng năm 2010 Tp c Toỏn: HìNH Tứ GIáC HìNH CHữ NHậT
I Mục tiêu : Gióp HS
- Nhận dạng đợc v gọi tên hình chữ nhật, hình tứ gic - Biết nối điểm để có hình chữ nhật, hình tứ gic
II ChuÈn bÞ
- GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’) Bài cũ (3’)
- Đọc bảng cộng với số - GV nhận xét cho điểm Bài
H1: Giới thiệu hình tứ giác - GV cho HS quan sát giới thiệu * Đây hình tứ giác
- Hình tứ giác có cạnh? - Có đỉnh?
- Giỏo viờn vẽ hỡnh lờn bảng - GV c tờn hỡnh
- Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ giác EGHI
- GV hình: - Có đỉnh A, B, C, D
- Cã c¹nh AB, BC, CD, DA H2:Giới thiệu hình chữ nhật
- Cho HS quan sát hình cho biết có cạnh, đỉnh? Các cạnh ntn với nhau?
- Tìm đồ vật có hình chữ nhật Cho HS quan sát hỡnh
- Hình tứ giác hình chữ nhật có điểm giống nhau? H3: Thực hµnh
Bµi 1:
- Nêu đề bài? - Quan sát giúp đỡ Bài2:
- Nêu đề bài?
- Thầy cho HS tơ màu, lu ý tìm hình tứ giác để tơ - GV giúp đỡ, uốn nắn
3 Củng cố - dặn dò: Nhận xét học
- H¸t - em đọc
- HS quan sỏt - cạnh - đỉnh
- HS quan s¸t, nghe - Học sinh đọc
- HS nêu đỉnh cạnh hình cịn lại - HS trình bày
- Cã cạnh, điểm - Có cạnh dài - Có cạnh ngắn
- Mt bàn, bảng, sách, khung ảnh - Có đỉnh A, B, C, D
- Cã c¹nh AB, BC, CD, DA
-Hình chữ nhật ABCD, MNQP, EGHI - Đều có đỉnh cạnh
- Nối điểm để đợc hình tứ giác, hình chữ nht
- HS nối
- Tô màu vào hình hình vẽ - HS tô
a) Kẻ thêm đoạn thẳng hình để đ-ợc hình chữ nhật hình tam giác b) hình tứ giác
Tập viết: CHữ HOA D
I Mục tiêu
1.Rèn kỹ viết chữ
- Vit D (c va nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối nét qui định 2.Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển t
3.Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chun b
GV: Chữ mẫu D Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng,
(9)III Các hoạt động DẠY HỌC
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’) Bài cũ (3’) -Yêu cầu viết: C GV nhận xét, cho điểm Bài ( 28’)
H1: Hớng dẫn viết chữ hoa * Gắn mẫu ch÷ D
Ch÷ D cao mÊy li?
Gồm đờng kẻ ngang? Viết nét?
GV hớng dẫn cách viết
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết GV yêu cầu HS viết 2, lợt
GV nhận xét uốn nắn
H2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phô
Giới thiệu câu: Dân giàu nớc mạnh Nêu độ cao chữ
Cách đặt dấu cỏc ch
Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Dân lu ý nối nét D ân HS viết bảng
- Viết: Dân
- GV nhận xét uốn nắn H3: Viết
-GV nêu yêu cầu viết
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bi
4 Củng cố - Dặn dò (2) GV nhËn xÐt tiÕt häc
- H¸t
- HS viÕt b¶ng
- Quan sát nhận xét - li
- đờng kẻ ngang - nét
- HS quan s¸t
- Hoc sinh viết bảng
- HS đọc câu - D, g, h: 2,5 li
- a, n, i, u, , ¬, c, m : li - DÊu hun (\) a - Dấu sắc (/) - Dấu chấm (.) dới a - Khoảng chữ o - HS viÕt b¶ng - Vë TËp viÕt - HS viết
Thể dục: ÔN ĐộNG TáC CủA BàI THể DụC PHáT TRIểN CHUNG. A-Mơc tiªu:
-Ơn động tác vơn thở, tay, chân lờn
-Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngợc lại B-Địa điểm, phơng tin: Tranh, sõn trng, cũi
C-Nội dung phơng pháp lên lớp:
Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh
H1:Phần mở đầu: ( 8ph)
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1-2
-Kiểm tra cũ: 2-4 HS thực động tỏc th dc ó hc
H2:Phần bản: ( 20 ph)
-Chuyển độihình hàng dọc thành đội hình vòng tròn ngợc lại 2-3 lần
-GV giải thích động tác sau hơ lệnh dùng lời dẫn HS cách di chuyển
-Ôn động tác: vơn thở, tay, chân, lờn: lần (2 x nhp)
+Lần 1: GV điều khiển +Lần 2: Líp trëng ®iỊu khiĨn * Trị chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” HĐ3: Phần kết thúc
-Cuèi ngêi thả lỏng: 5-10 lần
-Nhy th lng, sau ú thu nhỏ vịng trịn
-GV cïng HS hƯ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ thờng xuyên tậpluyện Chuẩn bị sau
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- HS ch¬i
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
(10)
ChiÒu thø ngày 22 tháng năm 2010 Ph đạo học sinh yếu: LUN D¹NG: 49 + 25
I.MơC TI£U:
- Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 49 + 25
- Rèn kĩ giải tốn ( có liên quan đến dạng tốn ) GD tính cẩn thận, xác II CHUẩN Bị : Nội dung luyện tập
III HOạT ĐộNG DạY HọC
Hot ng ca GV Hot động HS
1 Bµi cị:
- Gọi hs đọc bảng cộng với số 2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài1: Đặt tính tính
89 + 39 + 26 59 + 16 19 + 39 37 + 49 + 79 - Yêu cầu hs tự làm ch÷a:
*Lu ý hs cách đặt tính ghi số tổng Bài 2: Điền dấu > ; < ; =
19 10 + 28 + 39 48 + 19 59 29 + 36 59 + 19 + 37 ? Để điền đợc kết cần phải làm gì? - Nhận xét, chữa
Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 39 áo sơ mi, buổi chiều bán đợc 27 áo sơ mi.Hỏi hai buổi cửa hàng bán đợc áo sơ mi?
- Yêu cầu hs tự làm - Chấm bài, chữa 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học
- Ôn lại công thức céng v íi sè
- hs đọc
- 1hs nêu yêu cầu
- hs làm bảng lớp, lớp làm bảng
- Tính tổng so sánh kquả
- Lp lm bi, 1em làm phiếu bảng - 2hs đọc
- Lµm vµo vë kết quả: 39 + 27 = 66 ( áo )
- Hs ghi nhí
Toỏn: LUYệN NHậN BIếT HìNH CHữ NHậT, H×NH Tø GIaC I MơC TI£U
- Củng cố khả nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác, tam giác - Phát huy tính độc lập, khả t hs
II CHUÈN Bị:
- Nội dung luyện tập Phiếu tập ghi tập III HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ:(3
- Kiểm tra sách, chuẩn bị cho môn học Bài mới:35)
Luyện tập: Bài 1:
- Phát vë bµi tËp cho hs lµm
- Treo phiếu tập lên bảng,gọi hs đọc tên hình Bi 2:
a.1 hình tứ giác b.2 hình tứ giác c.2 hình tứ giác - Yêu cầu hs lµm bµi
Bài Kẻ thêm đoạn thẳng hình sau để đợc a.Một hình chữ nhật mt hỡnh t giỏc
b Ba hình tứ giác
Khuyến khích hs tìm nhiều cách kẻ khác Chấm, chữa
Bài 4: Ghi tên tất hình chữ nhật có hình sau:
- Gọi 1số nhóm trình bày kết 3.Củng cố, dặn dò:3
- Nhận xét học
- Để sách, lên bàn - Hs theo dâi
- NhËn vë bµi tËp, lµm bµi
- 4-5 hs lên đọc tên hình đó, lớp theo dõi nhận xét
- HS tự tô màu vào hình tứ giác
(11)- Líp theo dâi, nhËn xÐt - Hs ghi nhớ
An tịan giao thơng: HIƯU LệNH CủA CảNH SáT GIAO THÔNG
BIN BáO HIệU GIAO THƠNG ĐƯờNG Bộ I.Mục đích u cầu
Học sinh hiểu đợc lệnh giao thông cảnh sát Biết đợc màu sắc, hình dáng khóm biển báo cấm Tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thụng
II.Đồ dùng dạy học
Phúng to biển báo 101, 102, 112 III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
H1 : Giới thiệu
-Các em thờng thấy cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ Giới thiệu tựa
H2 : Hiệu lệnh cảnh sát giao thông -Cho học sinh xem tranh
- Giáo viên lµm mÉu
*Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn đờng HĐ3 : Tìm hiểu biển báo giao thơng
- Chia nhãm
Gợi ý : Nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên *Khi đờng gặp biển báo cấm ngời loại xe phải thực theo
hiệu lệnh ghi biển báo đó.- Các em thực theo hiệu lệnh ghi biển báo học, ng ph
H4 : Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn học sinh thực theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông
-Điều khiển loại xe lại đờng để đảm bảo an tồn giao thơng
-Quan sát thảo luận
+ Hình : Hai tay dang ngang + H×nh 2, : Mét tay dang ngang + H×nh 4, : Mét tay giơ phía trớc mặt
- Các nhóm thảo luận nêu đặc điểm biển báo Đại diện nhóm trình bày
Biển 101 : Cấm ngời xe cộ lại Biển 102 : Cấm ngợc chiều, loại xe khơng đợc ngợc chiều
BiĨn 112 : CÊm ngêi ®i bé
- Học sinh theo dõi
Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Mĩ Thuật: Bài5: Tập nặn tạo dáng tự do
nặn vẽ xé dán vật I Mơc tiªu
- Học sinh nhận biết đợc hỡnh daựng, maứu saộc, đặc điểm veừ ủeùp cuỷa số vật - HS biết cách nặn , xé, vẽ dán đợc vật
- HS nặn / xé, vẽ dán đợc vật theo ý thích
- HS giỏi vẽ/ nặn vật cân đối, biết chọn màu phù hợp - HS biết yêu thơng, bảo vệ chăm sóc vật
II ChuÈn bÞ
GV: - Tranh, ảnh số vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn HS : - Đất nặn, tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp - Tranh ảnh vật III Hoạt động dạy - học
* Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ1:Quan s¸t, nhËn xÐt ( – 7’ )
- Giáo viên giói thiệu số nặn, tranh vẽ, xé dán vật gợi ý để học sinh nhận biết: + Tên vật?
+ Hình dáng, đặc điểm? + Các phần vật? + Màu sắc vật?
(12)- Giáo viên yêu cầu học sinh kĨ mét vµi vËt quen thc
- GV: GDTT
H2: Hớng dẫn cách nặn vật(15 )
*Gv hng dn cách nặn m/họa cho lớp q/s theo cách:
+ Nặn đầu, thân, chân ghép dính lại thành hình vËt
+ Từ thỏi đất, cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng vật
- GV cho HS xem
HĐ3: Híng dÉn thùc hµnh( 15’ ) + Giáo viên hớng dẫn thực hành: - Gợi ý học sinh cách tạo dáng vật
- Quan sát bàn để giúp đỡ HS lúng túng
HĐ 4: Nhận xét,đánh giá ( 3’)
- Giáo viên học sinh bày tập nặn thành đê tài
- Gỵi ý học sinh nhận xét tìm tập hoàn thµnh tèt
+ HS thực hành gấp theo nhóm
- Học sinh tự giới thiệu nặn vẽ tranh, xé dán vật
+HS nhận xét sản phẩm
LuyÖn tự nhiên xà hội: CƠ QUAN TIÊU HóA I.Mục tiªu: Gióp häc sinh
- Nêu đợc tên vị trí phận quan tiêu hóa Vở tập - Phân biệt đợc ống tiêu hóa tuyến tiêu hóa
II Đồ dùng dạy học: Tranh VBT phóng to III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Khi ng
2 Dạy ôn luyện
HĐ1 Hớng dẫn học sinh quan sát tranh -Gv treo tranh lên bảng
- Yêu cầu học sinh nêu tên phận quan tiêu hóa
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh
HĐ2: Hớng dẫn học sinh làm tập TN - XH ( trang )
Bài 1: Chọn từ khung để điền vào trống cho thích hợp ( ruột non, thực quản, miêng, dày, hậu môn, rột già, tuyến nớc bọt, tụy, gan) - GV quan sát giúp đỡ Hs
Bµi Chon tõ khung điền vào chỗ chấm ( mật, nớc bọt, dịch tụy)
-Gv chấm chữa HĐ3 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét gio học
Hoạt động học sinh - Cả lớp hát
- Cả lớp quan sát
- Từng học sinh lên bảng nêu tên phận quan tiêu hóa
- Hc sinh t điền vào tranh VBT nh hoạt động hc
- Học sinh làm vào kết quả:
-Tun níc bät tiÕt mËt gan tiÕt dÞch tơy, tơy tiÕt n íc bät
Luyện từ câu: T£N RI£NG C¢U KIĨU : AI Là Gì? I.MụC TIÊU
- Phõn bit cá từ vật nói chung với tên riêng vật nắm đợc quy tắc viết hoa tingVit Nam BT1
- Bớc đầu biết viÕt hoa tªn riªng ViƯt Nam BT2
- Biết đặt câu theo mẫu Ai ( , ) ? BT3 Thực hành viết hoa tên riêng II.CHUẩN Bị
- Bảng quay bút , tờ giấy khổ to để hs nhóm làm BT2 III HOạT ĐộNG DạY HọC
Hoạt động GV Hoạt động ca HS
1 Bài cũ: (3)
Tìm từ tên ngời , vật Nhận xét , cho điểm Bµi míi(30’)
* Hướng d n h c sinh làm cỏc t pẫ ọ ậ Bài1 :Treo bảng phụ yêu cầu hs đọc
2 HS trả lời miệng
(13)- Tìm thêm từ giống từ cột ? - Các từ cột dùng làm ?
- C¸c tõ ë cét cã ý nghÜa g× ?
- GV đọc phần đóng khung SGK Bài :HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng
- GV nhận xét , cho điểm
- Tại lại phải viết hoa tên bạn tên dòng sông ?
Bµi
Gọi HS đọc yêu cầu
-Gv HD hs cách làm , làm mẫu câu -YC hs làm vào , yc hs lên bảng -Thu chấm nx
*GV cung cấp : Từ đâyHS biết yeu qỳy mụi trờng sống xung quanh
GV theo dâi nhËn xÐt Cñng cè dặn dò(5 )
t cõu vi t vừa tìm đợc (theo mẫu câu ) Nhận xét tiết hc , chun b bi sau
-HS nhắc lại ( cá nhân , lớp ) -Trả lời
-Hs đọc
Bài -Hs đọc yc -4 hs lên bảng
-HS đọc tên sơng tìm đợc -Trả lời
Bµi :
- Đ ọc yêu cầu - Làm
- HS tự giới thiệu nơi
- Hs thùc hiƯn - Hs ghi nhí
An toàn giao thụng: ĐI Bộ Và QUA ĐƯờNG AN TOàN A.Mục đích yêu cầu
- Ôn lại kiến thức qua đờng an toàn học lớp
- Biết qua đờng, biết quan sát phía trớc qu a đờng, biết chọn nơi qua đờng an toàn B.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thy Hot ng ca trũ
HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Quan sát tranh Chia lớp thành nhóm
- Cho häc sinh xem tranh
*Chèt l¹i : Khi em cần thực tốt điều sau :
Đi vỉa hè
Luôn nắm tay ngời lớn
- Nếu khơng có vỉa hè sát vào lề đờng Đi phần đờng dành riêng cho ngời
HĐ3:Thực hành theo nhóm Chia líp thành nhóm
Phát câu hỏi tình cho nhóm
*Khi qua ng cỏc em cn quan sát đờng đi, khơng nhìn quầy hàng vật lạ hai bên đờng, qua đờng nơi có điều kiện an tồn
3 Củng cố - Dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc
- Thảo luận, nhận xét hình vi đúng, sai - Đại diện nhóm trình bày ý kiến gii thớch lý
- Các nhóm thảo luận tìm cách giải *Nội dung câu hỏi :
1/ Nhà em nhà bạn Lan ngõ hẹp Em sang nhà bạn Lan rủ Lan học Em Lan đờng nh để đến trờng cách an toàn ?
2/ Em mẹ chợ Trên đờng qua đoạn đờng có nhiều vật cản vỉa hè Em mẹ cần nh để đảm bảo an toàn ? 3/ Em chị qua đờng nơi khơng có đèn tín hiệu vạch qua đờng Em chị cần qua đờng nh để đảm bảo an toàn ?
4/ Em muốn qua đờng nhng quãng đờng có nhiều xe cộ qua lại Em cần phải làm để qua đờng an toàn ?
Đạo đức: GọN GàNG NGĂN NắP I.MụC TIÊU
- Biết cần phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi nh - Nêu đợc ích lợi việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học ch chi
- Thực hành giữ gìn gọn gàng ngăn nắp Lồng ghép BVMT giữ gìn gọn gàng ngăn nắp * Tự giác thực giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi
II.Đồ DïNG D¹Y HäC :
(14)III.CáC HọAT ĐộNG DạY- HọC Hoạt động GV Kiểm tra bi
cũ(2) Khi có lỗi, em cần phải làm gì? - Biết nhận lỗi sửa lỗi có lợi gì? Bài (30)
H1: Hat cnh dựng õu
-Vì bạn Dơng lại không tìm thấy cặp sách - Qua họat cảnh trên, em rút điều gì?
HĐ2: Th¶o ln nhËn xÐt néi dung tranh - Chia líp thành nhóm 8H
- Giao nhiệm vụ cho nhóm: -Yc nhóm trình bày
- GV nêu câu hỏi gợi mở HĐ3:Bày tỏ ý kiến Cá nhân - Nêu tình
- Theo em, Nga cần làm để giữ cho góc học tập ln gọn gàng, ngăn nắp?
KhuyÕn khÝch hs bµy tá ý kiến *Kết luận:
3 Củng cố dặn dò( 5)
Sống thực ngăn nắp giúp em ®iỊu g× ?
Hoạt động HS - Khi có lỗi cần nhận lỗi sửa lỗi
- Em mau tiến đợc ngời yêu quý - 2Hs lên diễn họat cảnh, lớp theo dõi - Vì bạn Dơng vứt cặp sách lộn xộn
- Bừa bãi, lộn xộn làm nhiều thời gian để tìm kiếm đồ dùng cần
- Ngồi thành nhóm Thảo luận theo yc -Tranh1: nhãm vµ 2,Tranh2: nhãm 3, -Tranh 3: nhãm 6,Tranh 4: nhóm 7, Các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung - Hs trả lời ghi nhớ
- Bày tỏ ý kiến cá nhân - HS nêu
- Hs trình bày - Hs ghi nhí
- Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm gọn gàng ngăn nắp
Thủ Cơng: GÊp m¸y bay đuôi rời ( tiết 1)
I Mục tiêu:
Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời Kỹ năng: Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đẹp GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, u thích môn học II Đồ dùng dạy học:
- GV: Một máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giÊy thđ c«ng
- HS: GiÊy thđ c«ng, bút màu III.Phơng pháp:
Quan sỏt, lm mu, hỏi đáp, thực hành luyện tập IV.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động: (1’)
2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) Bài mới: (30’)
HĐ1: Quan sát nhận xét: - GT máy bay đuôi rời hỏi: ? Trên tay cô cầm vật
? Máy bay gồm phận ? Máy bay đợc gì, gấp hình HĐ2:Hướng dẫn thao tác:
- Treo quy tr×nh gÊp * Bớc1:
*Bớc 2: Gấp đầu cánh máy bay: * Bớc 3: Làm thân đuôi máy bay
* Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng - YC nhắc lại bớc
d Thực hành:
- YC lớp gấp giấy nháp - Quan sát giúp h/s lúng túng Củng cố - dặn dò: (2)
- YC nhắc lại c¸c bíc m¸y bay rời
- H¸t
- Để đồ dùng lên bàn - Quan sát
- Máy bay đuôi rời
- Gm u, thõn, cánh đuôi máy bay - Đợc gấp giấy Từ hình chữ nhật sau gấp tạo hình vng
- Quan sát - Lắng nghe - Lắng nghe
- h/s nêu lại bớc gấp - h/s thực hành gấp
- Cả lớp quan sát - Nhận xét - Thực hành giấy nháp