GA TONG HOP L3 TUAN 18

- Lôùp laøm vieäc theo nhoùm taäp saùng taùc caùc baøi haùt theo nhaïc coù saün hoaëc hoaït caûnh ñoùng vai noùi veà chuû ñeà giöõ gìn veä sinh moâi tröôøng. - Laàn löôït töøng nhoùm le[r]

(1)

TUAÀN 18  o0o

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Ngày soạn: 29/12/2009

Ngày giảng: 2/1/2010

Buổi sáng

Tập đọc: Ơn tập cuối học kì (tiết 1)

A/ Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ năngđọc thành tiếng: HS đọc tập đọc học từ đầu năm đến (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ), kết hợp TLCH nội dung đọc

- Rèn kĩ viết tả : HS nghe - viết tả “ Rừng nắng“. B / Chuẩn bị : Phiếu viết tên tập đọc từ đầu năm đến

C/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1) Giới thiệu :

2)Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 14 số học sinh lớp

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- Nhận xét ghi ñieåm

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3)Bài tập 2:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc lần đoạn văn “ Rừng nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa

- Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ

- Giúp học sinh nắm nội dung tả + Đoạn văn tả cảnh ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ b) Đọc cho học sinh viết

c) Chấm, chữa 4) Củng cố, dặn dò :

Về nhà tiếp tục luyện đọc TĐ học, sau KT

- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Lắng nghe GV đọc

- em đọc lại tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó

+ Tả cảnh đẹp rừng nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm,

- Nghe - viết vào

- Dị ghi số lỗi ngồi lề

(2)

A/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết Ôn so sánh

Hiểu nghĩa từ , mở rộng vốn từ

B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn tập số Bảng phụ ghi câu văn tập

C/ Các hoạt động dạy học :

2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra 14 số HS lớp

- Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi ghi điểm

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu em đọc thành tiếng tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “

- Yêu cầu lớp làm vào tập

- Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên vật so sánh

- Cùng lớp bình chọn lời giải

- Yêu cầu học sinh chữa tập

4)Bài tập 3

- Mời em đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu lớp suy nghĩ nêu nhanh cách hiểu từ nêu

- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích

5) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại TĐ học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp sách giáo khoa lại

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo kho - Cả lớp thực làm vào tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét chọn lời giải chữa vào

Các vật so sánh :

a/ Những thân tràm vươn thẳng lên trời như nến khổng lồ

b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số dù cắm bãi.

- Một em đọc thành tiếng yêu cầu tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển xanh rờn …không phải vùng nước mặn mà “ biển “ ý nói rừng nhiều vùng đất rất rộng lớn

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích

(3)

A/ Mục tiêu - Học sinh nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật làm quen với giải tốn có nơiä dung hình học

- Giáo dục HS thích học tốn

B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm dm

C/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ : 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thaùc :

* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật:

- Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm

4dm 3dm 5dm

- u cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm dm vẽ sẵn lên bảng

4dm 3dm

- Yêu cầu HS tính chu vi HCN

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm)

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắ lên bảng

- Cho HS học thuộc quy tắc

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu toán.

- u cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm

- Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Mời 1HS trình bày bảng lớp - Nhận xét chữa

Bài 2: - Gọi học sinh nêu tập 2. - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo chữa

- Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát hình vẽ

- HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm )

- Tiếp tục quan sát tìm cách tính chu vi hình chữ nhật

- em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

+ + + = 14 ( dm )

- Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: ( + ) x = 14 ( dm )

+ Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc QT

- 1HS đọc yêu càu BT

- em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm vào đổi để KT

- em lên bảng trình bày làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật :

(10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật : (20 + 13) x = 66 (cm ) - Một em đọc đề

- Cả lớp làm vào

- Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung

(4)

- Nhận xét chữa

Bài 3: - Gọi học sinh đọc 3.

- Gọi em nêu dự kiện yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào

- Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa

c) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m

- Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa - Một học sinh nêu yêu cầu

- Cả lớp tự làm vào

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

Giải :

Chu vi hình chữ nhật ABCD : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ :

( 54 + 40 ) x = 188 ( m )

Vậy chu vi hai hình chữ nhật

- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN

-

Buổi chiều

Tự nhiên xã hội: Ôn tập kiểm tra kì I

A/ Mục tiêu : Học sinh biết : - Kể tên phận quan thể

- Nêu chức quan : hơ hấp , tuần hịn , tiết nước tiểu , thần kinh Nêu số

việc nên làm để bảo vệ quan Nêu số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp thương mại, thông tin liên lạc.Vẽ sơ đồ giới thiệu thành viên gia đình Thẻ ghi tên chức quan

B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sưu tầm học, hình quan : hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu, thần kinh

C/ Lên lớp :

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn HS ôn tập:

* Hoạt động :Trò chơi nhanh ? Bước 1 - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ quan : hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên chức yêu cầu vệ sinh quan

Bước :-Yêu cầu nhóm thảo luận cử đại diện lên gắn thẻ vào tranh - Giáo viên kết luận

* Hoạt động : Quan sát theo nhóm

Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Hãy cho biết hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ,thương mại , thơng tin liên lạc có trong hình 1, 2, 3, trang 67 sách giáo

- Tiến hành thực chia nhóm để quan sát tranh quan học : hô hấp , tuần hoàn , tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên

- Lần lượt đại diện nhóm lên gắn thẻ vào tranh trình bày trước lớp

(5)

khoa ?

+ Liên hệ thực tế để nói hoạt động mà em biết ?

Bước 2: - Mời đại diện nhóm lên dán tranh sưu tầm trình bày trước lớp

- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung

* Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình

Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình

Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ vẽ giới thiệu

3/ Củng cố - Dặn dò:

- Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước

- Lần lượt nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình lên tờ giấy lớn

- Lần lượt em lên sơ đồ giới thiệu trước lớp

Đạo đức: Thực hành kĩ học kì I

A/ Mục tiêu :

1/ - Hệ thống hóa chuẩn mực, hành vi đạo đức học học kì I

- Có kĩ lựa chọn thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống

2/ Có trách nhiệm lời nói việc làm người thân Yêu thương ông bà cha mẹ … B /Tài liệu phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình

C/ Hoạt động dạy - học :

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống:

- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại kiến thức học chương trình học kì I

- Em biết Bác Hồ ?

-Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và nhi

đồng ? Em cần làm để đáp lại tình cảm yêu thương ?

-Thế giữ lời hứa ? Tại phải giữ lời hứa ?

- Em cần làm không giữ lời hứa với người khác ?

- Trong sống hàng ngày em tự làm những cơng việc cho thân ?

- Hãy kể số công việc mà em làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ơng bà cha mẹ ? - Vì cần chăm sóc ơng bà cha mẹ ? - Em làm bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ?

-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung học học kì I

- Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Vieät Nam

- Bác Hồ yêu thương quan tâm đến cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy

- Là thực điều mà nói hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin kính trọng - Khi lỡ hứa mà không thực ta cần xin lỗi thực vào dịp khác - Học sinh nêu lên số cơng việc mà tự làm lấy cho thân

- Nhiều học sinh lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em làm

- Vì ông bà, cha mẹ người sinh thành dưỡng dục ta nên người

(6)

- Theo em tham gia việc trường việc lớp sẽ đem lại ích lợi ?

* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại chích chòe “

- Qua câu chuyện muốn nói lên điều ?

- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học

3/ Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I

buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi

- Tham gia việc trường lớp làm cho trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,…

- Lắng nghe giáo viên kể chuyện - em nêu lại nội dung câu chuyện

Thủ công : Cắt dán chữ VUI VẺ(tiết 2)

A/ Mục tiêu : Như nêu tiết

B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ VUI VẺ dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:

* Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình gấp cắt dán chữ “Vui vẻ “

- Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng

- Nhắc lại lần quy trình

+ Bước : Kẻ cắt chữ VUI VẺ dấu hỏi. - Hướng dẫn quy trình kẻ , cắt dán chữ V, U, I, E tiết trước học

+ Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ

+ Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ vào

* Hoạt động : - Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp

- Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên dương HS

c) Cuûng cố - Dặn dò

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước

- Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán chữ V, U , E , I

- Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán chữ “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm bước quy trình kẻ, cắt, dán chữ

- Tiến hành kẻ , cắt dán chữ VUI VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào

- Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm khác

- Dọn vệ sinh lớp học

(7)

Ngaûy giaûng: 2/1/2007

Buổi sáng

Mó thuật: GV môn dạy

Thể dục: ĐHĐN tập rèn luyện tư bản A/ Mục tiêu

- Ôn kĩ tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Chơi TC "Mèo đuổi chuột" Yêu cầu tham gia chơi TC cách chủ động

B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho HS vượt chướng ngại vật thấp

C/ Lên lớp :

Chính tả: Ơn tập cuối kì I(tiết 3) A/ Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: Theo yêu cầu tiết - Luyện tập điền vào giấy in sẵn

B / Chuẩn bị - Phiếu viết tên tập đọc từ dầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học :

(8)

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra 14 số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

-Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi ghi điểm

3)Bài tập 2:

- Yêu cầu em đọc tập

- Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời

- Giáo viên lớp bình chọn lời giải

- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại TĐ học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm vào mẫu giấy mời in sẵn

- em đọc lại giấy mời trước lớp

- Lớp nhận xét chọn lời giải chữa

Tốn: Chu vi hình vng

A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm quy tắc tính chu vi hình vng

- Vận dụng quy tắc để tính chu vi số hình có dạng hình vng B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm

C/ Lên lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Bài cũ :

- Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

b) Khai thaùc :

* Xây dựng quy tắc:

- Vẽ hình vng ABCD cạnh 3dm - u cầu tính chu vi hình vng

3dm

- 2HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi

- Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát

- Tự tính chu vi hình vng, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm )

(9)

- Goïi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm)

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ?

- Ghi QT lên bảng

- Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập 1.

- Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vng - u cầu tự làm vào

- Yêu cầu lớp đổi chéo chữa - Nhận xét đánh giá

Bài - Gọi học sinh nêu tập 2. - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài - Gọi học sinh đọc 3 - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp thực vào vơ.û - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4: - Gọi học sinh nêu taäp 4.

- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vng tính chu vi hình vng

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Củng cố - Dặn dò:

- Lấy số đo cạnh nhân với

- Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT

- Nêu cách tính chu vi hình vng - Cả lớp thực làm vào

- Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 cm 48 cm 124 cm - Đổi chéo để KT bạn

- Một em đọc đề - Cả lớp làm vào

- Một học sinh lên bảng trình bày làm, lớp nhận xét bổ sung:

Giaûi :

Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm

- Một HS đọc toán

- Nêu dự kiện yêu cầu toán - Tự làm vào

- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

Giải :

Chiều dài hình chữ nhật : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm

- Một em đọc đề

- Thực đo độ dài cạnh hình vng(3 cm) tính chu vi hình vng

- Cả lớp làm vào

- Một học sinh lên bảng trình bày giải

Giải :

Chu vi hình vuông MNPQ x = 12 (cm)

(10)

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ? - Dặn nhà học làm tập

- Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình vuông

Buổi chiều

Hướng dẫn tự học Toán

A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức tính chu vi HCN, tính chu vi hình vng - Giáo dục HS chăm học

B/ Hoạt động day - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm BT sau:

Bài 1: Một ruộng HCN có chiều dài 140m, chiều rộng 60m Tính chu vi ruộng

Bài 2: Tính chu vi HCN có chiều dài 3dm, chiều rộng 15cm

Bài 3: Người ta uốn sợi dây đồng vừa đủ thành hình vng cạnh 15cm, Tính độ dài đoạn dây đồng

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa

2/ Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm

- Cả lớp tự àm BT vào vở, sau ần lượt em lên bảng chữa

Giaûi:

Chu vi ruộng HCN là: (140 + 60) x = 400(m)

ĐS: 400m Giải:

Đổi: 3dm = 30cm Chu vi hình chữ nhật là:

(30 + 15) x = 90(cm)

ĐS: 90cm Giải:

Độ dài sợi dây đồng là: 15 x = 60(cm)

ÑS: 60cm

-Toán nâng cao

A/ Yêu cầu: - Củng có, nâng cao tính giá trị biểu thức, tính chu vi HCN, hình vng - Giáo dục HS thích học toán

B/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS tự làm BT sau: Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 265 - (89 - 24) 306 : (18 : 2) 52 + 81 : 79 - 11 x 78 : + 96 : 528 : - 381 :

1

2 Bài 2: Một tờ giấy HCN có cạnh dài 38cm, Cạnh ngắn cạnh dài Tính chu vi tờ giấy

- Cả lớp tự àm bài, sau em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

265 - (89 - 24) = 265 - 65 = 200 52 + 81 : = 52 + = 61 78 : + 96 : = 13 + 12 = 25 Giaûi:

Cạnh ngắn tờ giấy là: 38 : = 19 (cm) Chu vi tờ giấy là:

(11)

Bài 3: Chu vi viên gạch men hình vng 16dm Tính cạnh viên gạch men - Chấm số em, nhận xét chữa

2 Dặn dò:

Về nhà xem lại BT làm

ÑS: 114cm Giải:

Cạnh viên gạch men là: 16 : = 4(dm)

ÑS: 4dm

Tự nhiên xã hội: Vệ sinh môi trường

A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết :

- Nêu tác hại rác thải sức khỏe người

- Thực hành vi để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải

- Các hình SGK trang 68, 69

1/ Giới thiệu bài: 2/ Khai thác:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm

- Yêu cầu nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 thảo luận trao theo gợi ý:

+ Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật sống đống rác, chúng có hại sức khỏe người?

Bước2: - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung

- KL: Trong loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian gây bệnh cho người

- Cho HS nhắc lại KL

* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát hình trang 69 SGK tranh ảnh sưu tầm TLCH theo gợi ý :

+ Hãy nói việc làm đúng, việc làm sai ? Vì sao?

Bước 2: - Mời số cặp lên vào hình sách giáo khoa tranh sưu tầm để trình bày trước lớp

- Liên hệ:

- Lắng nghe

- HS ngồi theo nhóm

- Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận hoàn thành tập phiếu

- Lần lượt đại diện nhóm lên vào tranh trình bày trước lớp nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm

(12)

+ Cần phải làm để giữ VS nơi cơng cộng? + Em làm để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét môi trương nơi em sống?

- Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân

* Hoạt động3 : tập sáng tác hát đóng hoạt cảnh sắm vai

Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề học

Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

3) Củng cố - Dặn dò:

- Cần thực tốt điều học - Xem trước

- HS tự liên hệ

- Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh mơi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng

=====================================================

Thứ tư ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 31/12/2006

Ngaøy giảng: 4/1/2007

Buổi sáng

Thể dục: Sơ kết học kì I

A/ Mục tiêu:

- Sơ kết học kì I GV HS hệ thống lại kiến thức, kĩ học, ưu, khuyết điểm HKI để từ HS có ý thức luyện tập tốt

- Chơi trò chơi “Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi chơi chủ động B/ Địa điểm : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

C/ Lên lớp :

Nội dung phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động

- Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( kết bạn )

- Ôn thể dục phát triển chung x nhịp

2/ Phần :

* Sơ kết học kì I : - GV HS hệ thống lại tất kiến thức học HKI: Tập hợp hàng ngang, gióng hàng, điểm số ; Đi theo - hàng dọc;Đi vượt chướng ngại vật thấp , chuyển hướng trái , phải ; Các trị chơi vận động :” Tìm người huy “,“Thi đua xếp hàng", “ Mèo đuổi chuột", “Chim tổ" , “Đua ngựa “.

- GV nhận xét, đánh giá kết HS lớp Tuyên dương cá

5phuùt

14 phuùt

(13)

nhân, tổ, nhóm học tốt động viên em chưa tốt * Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đua ngựa “:

- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi

- Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời em tránh vi phạm luật chơi

- Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập chơi

3/ Phaàn kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vịng trịn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn học sinh nhà thực lại

7phuùt

5 phuùt

GV

Toán: Luyện tập

A/ Mục tiêu : - Củng cố cách tính chu vi HV, HCN, giải tốn có nội dung hình học - Giáo dục HS chăm học

B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm - Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập 1. - Yêu cầu HS tự làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. -Yêu cầu HS tự làm

- Goïi hoïc sinh lên bảng giải - Nhận xét làm hoïc sinh

- 2HS lên bảng àm bài, em làm câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu

- 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật

- Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo

- Một em thực bảng, lớp bổ sung

Giải :

Chu vi hình chữ nhật : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m

- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào

- Một học sinh lên bảng thực

- Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa (nếu sai)

Giaûi :

Chu vi khung tranh hình vng : 50 x = 200 (cm ) = 2m

(14)

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u HS tự àm

- Gọi số HS nêu miệng làm - Nhận xét, chốt lại lời giải

Bài 4: - Gọi học sinh nêu tập 4. - Hướng dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu HS tự làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa

- Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN chu vi hình vuông

- Dặn nhà xem lại BT làm

- Một học sinh nêu yêu cầu

- Tìm điều tốn cho biết điều toán hỏi

- Cả lớp thực vào vơ.û

- em nêu miệng làm Lớp nhận xét bổ sung

Giaûi :

Độ dài cạnh hình vng là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm

- Một học sinh nêu yêu cầu - Phân tích tốn

- Cả lớp thực vào

- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải :

Chiều dài hình chữ nhật : 60 – 20 = 40 (m) Đ/S: 40 m

- 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, HV

Luyện từ câu: Ơn tập kì I (tiết 4)

A/ Mục tiêu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : theo yêu cầu tiết - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy

B/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu năm học đến tuần18 - tờ phiếu viết đoạn văn tập

C/ Các hoạt động dạy học :

2)Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra 14 số học sinh cịn lại - Hình thức KT tiết

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu học sinh đọc tập

- Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa đọc thầm theo

- Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - Mời em lên bảng thi làm

- Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn mà vừa điền dấu thích hợp

- Giáo viên lớp bình chọn lời giải

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Lớp thực làm vào tập - em lên bảng thi làm

(15)

- Yêu cầu chữa tập

- Dặn dò học sinh nhà đọc lại mẫu giấy mời ghi nhớ Thực hành cần thiết

+ Dấu chấm đặt sau từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng

+ Dấu phẩy đặt sau từ: thế, báy, chòm, dài

Tập viết: Ơn tập kì I (tiết 5)

A/ Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng

- Luyện tập viết đơn giản (gửi thư viện trường xin cấp thẻ đọc sách)

B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên thơ, văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18

C/ Các hoạt động dạy học : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học

Thứ năm ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 1/1/2007

Ngày giảng: 5/1/2007

Buổi sáng

(16)

Chính tả: Ôn tập cuối kì I(tiết 6) A/ Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng

- Rèn kĩ viết thư thể thức, thể nội dung thăm hỏi người thân người mà em quý mến câu văn rõ ràng sáng sủa

B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên thơ văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư

C/ Các hoạt động dạy - học :

1) Giới thiệu bài` :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra 13 số học sinh lớp

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra

- Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi ghi điểm

-Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

- Gọi HS đọc tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu gì?

+ Nội dung thư cần nói gì?

+ Các em viết thư cho ?

+ Các em muốn thăm hỏi người điều ?

- Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại Thư gửi bà

- Yêu cầu lớp viết thư

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương

- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại thơ , văn học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học

- Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân người quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc,

- vSGK đọc lại Thư gửi bà

- Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc thư trước lớp

- Lớp nhận xét bổ sung

Toán: Luyện tập chung

A/ Mục tiêu : - Ôn tập hệ thống kiến thức học nhiều phép tính nhân, chia bảng ; nhân chia số có hai ba chữ số với số có chữ số , tính giá trị biểu thức - Củng cố cách tính chu vi hình vng, hình chữ nhật, giải tốn tìm phần số B/ Hoạt động dạy - học:

(17)

1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

b) Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu taäp 1.

- Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân bảng chia ; tính nhẩm ghi kết

- Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp thực vào

- Goïi hoïc sinh lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích toán - Gọi học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp giải vào

- Nhận xét làm học sinh Bài 4:

- Gọi học sinh nêu tập

- Hướng dẫn HS phân tích tốn - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa

- Dặn nhà học chuẩn bị tiết sau kiểm tra

- 2HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em nêu yêu cầu tập - HS tự làm

- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = … - Một học sinh nêu yêu cầu

- Cả lớp thực vào

- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung

419 872 x 07 436 838 12

- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào

- 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa

Giải:

Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 100 +60 ) x = 320 (m)

Ñ/S: 320 m

- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải

Giaûi :

Số mét vải bán : 81 : 27 (m) Số mét vải lại :

81 - 27 = 54 (m)

Đ/S: 54 m vải

Tập làm văn: Kiểm tra định kì

Đề Phịng GD

Buổi chiều

(18)

Đề Phòng GD

Hướng dẫn tự học Tiếng Việt

A/ Yêu cầu: - Củng cố, hệ thống số kiến thức học tuần - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập

B/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm BT sau:

Bài 1: Điền dấu chấm dấu phẩy cịn thiếu vào chỗ thích hợp truyện vui sau: Một cậu bé bà dẫn chơi phố lúc cậu bé nói với mẹ:

- Mẹ biết bà nhát Mẹ ngạc nhiên:

- Sao lại nói ? Cậu bé trả lời:

- Vì qua đường bà lại nắm chặt lấy tay

Bài 2: Trong câu đây, câu khơng có hình ảnh so sánh ?

a) Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mõm đá ngầm, tung bọt trắng xóa trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm

b) Con đường nhiều lần đưa tiễn người tơi cơng tác đón mừng cô giáo dạy chữ

c) Con đường men theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa

Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai ?

- Chấm số em, nhận xét chữa Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm

- HS tự làm bài, sau em lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Một cậu bé bà dẫn chơi phố Lúc về, cậu bé nói với mẹ:

- Mẹ a,ï biết bà nhát Mẹ ngạc nhiên:

- Sao lại nói ? Cậu bé trả lời:

- Vì qua đường, bà lại nắm chặt lấy tay

- Câu b hình ảnh so sánh

- HS tự đặt câu

-Rèn chữ

A/ Yêu cầu: - HS nghe - viết tả Rừng câu nắng - Rèn HS kĩ viết đúng, trình bày đẹp

B/ Hoạt động dạy - học:

* Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc lần đoạn văn “ Rừng nắng"

- Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa

+ Trong đoạn văn có chữ viết hoa ? Vì sao?

- Nghe GV đọc

- 2HS đọc lại, lớp đọc thầm

(19)

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, ghi nhớ từ dễ viết sai viết nháp

* Đọc cho học sinh viết bài. * Chấm, chữa bài.

- Yêu cầu HS làm BT vào vở: Viết từ có tiếng chứa vần n từ có tiếng chứa vần uông

- Mời 2HS lên bảng thi làm nhanh - Nhận xét, tuyên dương

* Dặn dò: Về nhà viết lại cho từ viết sai tìm thêm số từ theo yêu cầu BT

- Nghe - viết vào - Làm BT vào

- 2HS leân bảng thi làm

- Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng, nhanh

======================================================

Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 2/ 1/ 2007

Ngày giảng: 5/ 1/ 2007

Buối sáng

Mó thuật: GV môn dạy

Tốn: Kiểm tra định kì

KT theo đề Phịng GD

Buổi chiều

Âm nhạc: Tập biểu diễn

A/ u cầu: - HS tập biểu diễn hát học học kì I - Rèn tính mạnh dạn, tự nhiên biểu diễn

B/ Chuẩn bị: phiếu, phiếu ghi tên haùt

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS biểu diễn:

- Cho HS ôn lại hát học

- Yêu cầu HS bốc thăm bài, chuẩn bì phút

- Mời em lên biểu diễn trước lớp theo yêu cầu phiếu

- Nhận xét đánh giá

3 Cuûng cố, dặn dò:

- Cả lớp hát lại hát học: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy, Lớp đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui (1 lần)

- Lần lượt em lên bốc thăm, chuẩn bị phút lên biểu diễn trước lớp theo yêu cầu phiếu

- Cả lớp theo dõi, cổ vũ Tiếng Việt Nâng cao

A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao từ đặc điểm, kiểu câu Ai - ? - Giáo dục HS chăm học

(20)

- Yêu cầu HS làm BT sau: Bài 1: Điền vào chỗ trống s hay x ;

Những trận gió lạnh buốt ối vào tổ ài Thiên Đường Bộ lông màu nâu nhạt Thiên Đường ù lên, trông thật ác tội nghiệp

Bài 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy thiếu vào chỗ thích hợp đoạn văn Chép lại đoạn văn điền dấu hoàn chỉnh vào Sáng mùng một, ngày đầu xuân em ba mẹ chúc Tết ông bà nội, ngoại em chúc ông bà mạnh khỏe em nhận lại lời chúc tốt đẹp Ôi dễ thương mùa xuân tới !

Bài 3: Đọc :

Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt.

a) Gạch từ ngữ đặc điểm vật câu khổ thơ

b) Lập mơ hình cấu tạo câu Ghi phận câu vào vị trí thích hợp mơ hình

- Chấm số em, nhận xét chữa

2 Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm

- Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung

1/ Những trận gió lạnh buốt xối vào tổ sơ sài Thiên Đường Bộ lông màu nâu nhạt Thiên Đường xù lên, trông thật xơ xác tội nghiệp

2/

Sáng mùng một, ngày đầu xuân, em ba mẹ chúc Tết ông bà nội, ngoại Em chúc ông bà mạnh khỏe em nhận lại lời chúc tốt đẹp Ôi, dễ thương mùa xuân tới !

3/

a) Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt.

b)

Ai (cái gì, gì) Thế ? Cây bầu

Cây mướp Hoa xoan

Râm bụt

hoa trắng hoa vàng tim tím đỏ tươi

-Hoạt động tập thể

A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện hát - múa Sao nhi đồng - Chơi trò chơi "Tìm người huy"

* Hướng dẫn HS hát - múa:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung học tập - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho lớp ôn luyện múa hát tập thể

- Theo dõi uốn nắn cho em

* Tổ chức cho HS chơi TC "Tìm người huy"

* Dặn dò: Về tập luyện thêm

- Lắng nghe

- Lớp trưởng điều khiển cho bạn ôn bài: Chúng em mầm non tương lai, Bông hồng tặng mẹ cô ôn ĐHĐN

- Tham gia chơi trò chơi

Tập đọc : Ơn tập cuối kì I (tiết 6) I/ Mục tiêu

1 Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Các học thuộc lòng học 18 tuần 2.Ôn luyện dấu chấm ,dấu phẩy

(21)

- 17 Phiếu viết tên thơ văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung tập

III// Các hoạt động dạy học : Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

4)Bài tập 2 -Mời em đọc yêu cầu tập -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết chữ đầu câu

-Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát “

-Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào tập

-Mời em lên làm bảng ( điền dấu thích hợp) đọc lại

-Nhận xét bình chọn học sinh viết -Yêu cầu chữa tập đ) Củng cố dặn dò :

*Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại thơ , văn học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học

-Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Một em đọc yêu cầu tập

-Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa đầu câu , sau dấu chấm

-Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ -Suy nghĩ điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn

-Ba em lên bảng điền đọc lại câu văn trước lớp

-Lớp lắng nghe bình chọn câu - Học sinh lớp chữa vào tập

-Về nhà tập đọc lại thơ , đoạn văn hay văn nhiều lần

-Học xem trước

-Tốn : Kiểm tra

(22)

hình chữ nhật Xem đồng hồ xác đến phút Giải tốn có hai phép tính B/ Chuẩn bị : - Đề kiểm tra

C/ Lên lớp :

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm làm kiểm tra

b) Đề :

- Giáo viên ghi đề lên bảng : -Bài 1:

-Tính nhẩm :

6 x =… 18 : = … 72 : =… 56 : = x =… 64 : = … x = … 28 : = x =… 42: = … x = … x = Bài Đặt tính tính :

54 x 306 x 856 : 734 :5 Bài : Tính giá trị biểu thức : a/ 14 x : b/ 42 + 18 :

Bài : - Một cửa hàng có 96 kg đường bán 14 số đường Hỏi cửa hàng cịn lại ki lô gam đường ?

Bài 5:- Khoanh vào những chữ đặt trước câu trả lời :

a/ Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm , chiều rộng10 cm : A 25 cm B 35 cm C 40 cm D.50 cm

b/ Đồng hồ : A 10 phút , B phút , C 25 phút D 25 phút

-Hơm tốn học ? *Nhận xét đánh giá tiết học

*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa

-Thực làm vào giấy kiểm tra :

Cho điểm

Bài : Tính kết điểm ( phép tính 61 điểm ) -Bài : ( điểm )- Học sinh tính phép tính 12 điểm

Bài :( điểm ) – Thực biểu thức 14 điểm

Bài : ( điểm ) – Viết câu lời giải 14 Viết phép tính

1

2 điểm Viết đáp số điểm

-Bài : (2 điểm ) –a/ Khoanh vào chữ D điểm

b/ Khoanh vào C điểm

(23)

Toán : Kiểm tra

A/ Mục tiêu : - Kiểm tra kết học tốn cuối học kì I học sinh tập trung vào kĩ chủ yếu sau sách giáo khoa Kĩ thực phép cộng , trừ ,nhân , chia nhẩm phạm vi bảng tính học Kĩ thực nhân số có hai , ba chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ), chia số có ba chữ số với số có chữ số ( chia hết chia có dư ) Tính chu vi hình chữ nhật Xem đồng hồ xác đến phút Giải tốn có hai phép tính

B/ Chuẩn bị : - Đề kiểm tra

C/ Lên lớp :

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm làm kiểm tra

b) Đề :

- Giáo viên ghi đề lên bảng : -Bài 1:

-Tính nhẩm :

6 x =… 18 : = … 72 : =… 56 : = x =… 64 : = … x = … 28 : = x =… 42: = … x = … x =

*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa

-Thực làm vào giấy kiểm tra :

Cho điểm

(24)

Bài Đặt tính tính :

54 x 306 x 856 : 734 :5 Bài : Tính giá trị biểu thức : a/ 14 x : b/ 42 + 18 :

Bài : - Một cửa hàng có 96 kg đường bán 14 số đường Hỏi cửa hàng cịn lại ki lô gam đường ?

Bài 5:- Khoanh vào những chữ đặt trước câu trả lời :

a/ Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm , chiều rộng10 cm : A 25 cm B 35 cm C 40 cm D.50 cm

b/ Đồng hồ : A 10 phút , B phút , C 25 phút D 25 phút

-Hơm tốn học ? *Nhận xét đánh giá tiết học

-Bài : ( điểm )- Học sinh tính phép tính 12 điểm

Bài :( điểm ) – Thực biểu thức 14 điểm

Bài : ( điểm ) – Viết câu lời giải 14 Viết phép tính

1

2 điểm Viết đáp số điểm

-Bài : (2 điểm ) –a/ Khoanh vào chữ D điểm

b/ Khoanh vào C điểm

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	54,95 KB