giao an lop 3 CKTKN tuan 9

Sù quan t©m, s½n sµng chia sÎ cña ngêi xung quanh lµm cho mçi ngêi thÊp nh÷ng lo l¾ng, buån phiÒn dÞu bít vµ cuéc sèng tèt ®Ñp h¬n.. 2..[r]

TuÇn 8

Thø hai ngày 12 tháng 10 năm 2010

Chào cờ

Tp c- K chuyn

Các em nhỏ cụ già

1 Mục tiêu: Giúp HS

- c kiểu câu

- Ph©n biƯt lêi dÉn chun víi lêi nh©n vËt

- Nắm đợc cốt chuyện ý nghĩ câu chuyện: Mọi ngời cộng đồng phải quan tâm đến Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ ngời xung quanh làm cho ngời thấp lo lắng, buồn phiền dịu bớt cuc sng tt p hn

2 Đồ dùng dạy häc:

- Tranh minh häa bµi häc SGK

- Bảng phụ chép câu cần luyện đọc

3 Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Luyện đọc

- Đọc câu, đọan trớc lớp

- HS nối tiếp đọc đoạn

* Nêu cách đọc:

- Giäng ngêi dÉn truyÖn chËm r·i, buån

- Câu hỏi bạn nhỏ lo lắng, băn khoăn, lễ độ, õn cn

- Giọng ông cụ buồn, nghẹn ngào

- Kết hợp giải nghĩa từ khó:Đặt câu, giải nghÜa tõ

t×m tõ cïng nghÜa víi tõ míi

- §äc mÉu cho HS - Theo dâi sưa sai

- Hỏi cách ngắt nghỉ , cách đọc giọng câu hỏi, câu kể

- NhËn xét

- Kết hợp giúp HS giải nghĩa từ khã SGK

- Nhận xét cách đọc Tỡm hiu bi

*Đoạn 1,

- HS đọc thầm đọan 1, trả lời câu hỏi SGK

- Nêu đợc hồn cảnh gặp ơng cụ quan tâm bọn trẻ ụng c

*Đoạn 3,

- Thảo luận nêu ý kiến khác câu hỏi Vì ông cụ thấy lòng nhẹ

- Nêu câu hỏi, hỗ trợ HS trả lời

- GV chốt lại nội dung chuyển ý

- Nêu câu hỏi SGK

Giúp HS có nhiều phơng án trả lời

* Đoạn 5:

- Đọc thầm, nêu tên khác cho câu chuyện

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nờu việc làm thể hiên quan tâm đến ngi

Chốt lại ý nghĩa câu chuyện ( SGV)

Yêu cầu HS kể việc làm thể quan tâm đến

ngời-4 Luyện đọc

lại - HS đọc nối tiếp đoạn.- Các tốp em đọc phân vai - Giúp HS đọc phân vai theo gợi ý SGV Kể chuyện - Nêu u cầu

- KĨ theo cỈp

- Mét sè HS kĨ tríc líp - NhËn xét tuyên dơng

- Giúp HS hiểu yêu cầu -Giúp HS gặp khó khăn - Nhận xét ,tuyên dơng

Toán Luyện tập 1 Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố vận dụng bảng chia để làm tính giải tốn liên quan đến bng chia

- Củng cố tìm phần mÊy cđa mét sè

- Høng thó häc tËp

2 Đồ dùng dạy học - Phấn màu

3 Các hoạt động day học:

Néi dung Ho¹t dộng HS Hỗ rợ GV

1 Củng cố bảng

chia * Bài tập 1:

- Nối tiếp điền kết bảng - Nêu mối quan hệ phép tính cét

- Giao nhiƯm vơ

- Giúp HS tự làm tập - Chốt kiến thức: lấy tích chia cho thừa sốnày đợc thừa số

2 Cđng cè chia

viÕt * Bµi 2:

- Tự làm chữa

- Nêu cách chia : thùc hiƯn qua bíc tÝnh

- NhËn xét bổ sung

- Giúp HS nắm bớc chia viÕt

- Chốt kiến thức :Đặt tính thực đủ ba bớc tính

3.Cđng cè gi¶i

toán Bài 3:- Đọc toán giải - Nêu giải

- Nờu c dng bi chia theo nhóm

* Bµi 4:

- Tự làm chữa

- Nờu đợc cách tìm 1/ số mèo

T×m mét phÇn mÊy cđa mét sè

- Chèt kiÕn thøc: §Õm sè mÌo h×nh råi t×m 1/7 sè mÌo

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2010

Tập Đọc

Tiếng ru

1 Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc đúng, trơi chảy tồn

- HiĨu nghÜa tõ míi

- Hiểu nội dung: Con ngời sống cộng đồng phải biết yêu thơng đồng chí, anh em, bạn bè

2 §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh häa SGK

- Bảng phụ hớng dẫn cách đọc

3 Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Luyện đọc

- HS nghe đọc diễn cảm thơ - Luyện đọc dòng thơ, khổ thơ

- Nêu cách ngắt, nghỉ dòng thơ

- Gii nghĩa từ: đồng chí, nhân gian, bồi

- §äc mẫu thơ

- Theo dõi sửa sai phát âm - Giúp HS giải nghĩa nhiều phơng pháp

2 Tìm hiểu

- Đọc thầm trả lời câu hỏi - SGK

- Trả lời câu hỏi HS phát biểu theo nhiều phơng án khác

- Liên hệ thân

- Nêu câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi gợi mở

- Chốt lại nội dung: Bài thơ khuyên ngời sống cộng đồng phải yêu thơng anh em bạn bè mình

- NhËn xÐt khen ngỵi HS

3 Học thuộc lòng thơ

- Nêu cách đọc diễn cảm thơ ( Ngắt nhịp, cách nhấn giọng…)

- HS tự đọc thuộc thơ - Thi đọc trớc lớp

- NhËn xÐt , bổ sung

- Giúp HS nêu cách nhấn giọng cách ngắt nhịp

- Nhận xét tuyên dơng - Dặn dò nhà

Toán

Giảm số nhiều lần

- Biết cách giảm tính số nhiều lÇn

- Giải dạng tốn giảm số nhiều lần

- Høng thó häc tËp

2 Đồ dùng dạy học:

- Bảng phô

3 Các hoạt động day – học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Nhận xét toán

* Nhận xét toán 1:

- Đọc toán ,nêu cách tìm số gà hàng dới

- So sánh số gà hang số gà hàng dới

*Nhận xét toán 2:

- Nờu cỏch tớnh dài đoạn thẳng CD

- So sánh độ dài on thng AB v CD

- Nêu cách giảI toán Giảm đI số lần

- Nêu toán

- Giỳp HS nhn thy s g hàng giảm lần đợc số gà hng di

- Nêu toán

- Nờu câu hỏi gợi mở giúp HS nhận thấy : Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần đợc độ dài đoạn thẳng CD.

2 Thùc hµnh * Bµi tËp 1: - Lµm miƯng

- Nêu đợc số cho , số lần giảm

* Bµi tËp 2:

- Tự giải tốn chữa - Nêu đợc dạng toán

- cách giải

-Nờu s ó cho, s ln giảm * Bài tập 3:

- Tự đọc đề toán giải - Chữa nêu đợc cách làm: Tính độ dài đoạn thẳng vẽ.

- Nêu tập

- Nêu câu hỏi củng cố cách tính - Nêu toán

- Nêu câu hỏi gợi mở củng cố dạng toán

- Cht kin thc: xỏc nh s cho , số cần tìm

- Giúp HS hiểu đề toán - Hỏi kiến thức liên quan - Chốt kiến thức:

ChÝnh t¶ - nghe viÕt

Các em nhỏ cụ già

1 Mục tiªu : Gióp HS:

- Nghe viết đúng, xác đoạn chuyện “Các em nhỏ cụ già”

- Làm tập phân biệt r/d/gi

2 Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

3 Các hoạt động dạy học:

1 Giíi thiƯu - L¾ng nghe GV giíi thiƯu - Giới thiệu, gây hớng thú cho HS

2 Híng dÉn nghe viÕt

- Nghe GV đọc - Trả lời câu hỏi

- Liên hệ : Kể việc làm giúp đỡ ngời…

- Nêu chữ viết hoa, câu viết dấu ngoặc kép

- Nêu cách viết chữ khó

- Viết chữ khó: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt …

* Viết vào vở, viết đẹp * Thu bi chm

- Đọc diễn cảm đoạn - Nêu câu hỏi củng cố nội dung

- NhËn xÐt sưa sai * ChÊm bµi

- Nhận xét tuyên dơng

3 Hớng dẫn làm tập tả

*Bài tập 2:

- HS tự làm chữa tập - Từng em đọc kết - Lớp nhận xét, bổ sung

*Bµi tập mở rộng:Đặt câu có có tiếng giặt, rát dọc

- Giúp HS làm yêu cầu tập

- Chốt lại lời giải – giặt, rát, dc

- Theo dõi, giúp HS gặp khó khăn

- Chốt lại kết Mỹ Thuật

Đ/C Thu dạy

Luyện từ câu

T ng v cng ng ễn tập câu ai- làm gì?

1.Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố vốn từ cộng đồng

- Ơn kiểu câu Ai – làm ?Đặt đợc câu hỏi cho phận câu

2 Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ

3 Các hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Củng cố mở rộng từ ngữ cộng đồng

* Bµi tËp 1:

- Làm cá nhân vào nháp - Chữa , lớp bổ sung - Nêu đợc từ ngữ cộng đồng phân loại từ ngữ thành hai nhóm

- Theo dõi , giúp HS gặp khó khăn

2 Tìm hiểu thành ngữ , tục ngữ nói cộng đồng

* Bµi tËp 2;

- Đọc thầm yêu cầu

- Bày tỏ ý kiến câu tục ngữ, thành ngữ

- Nêu câu tục ngữ cộng đồng mà em biết - Liên hệ thân

- Gióp HS hiểu yêu cầu - Giúp HS hiểu câu tục ngữ , bày tỏ ý kiến - Nêu câu hỏi gợi mở

- Cht kin thc: nhng ngời sống cộng đồng cần yêu thơng, giúp ln nhau.

3 Ôn tập câu : Ai gì?

* Bài tập 3;

- Làm cá nhân chữa - Lớp nhận xÐt, bỉ sung

* Bµi tËp 4:

- Nªu miƯng – nhËn xÐt

- Giao nhiƯm vơ

- Giúp HS nêu cách đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - Chốt lại câu tr li ỳng

Thủ công

Gấp, cắt, dán hoa t2

1 Mục tiêu: giúp HS

- Thực hành gấp , cắt, dán hoa - Các cánh tơng đối - Thực hành gấp cắt , dán hoa coa sáng tạo

2 Đồ dùng dạy học:

- Kộo, giy, mẫu gấp sẵn

3 Hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Cñng cè

cách gấp - Nêu đợc loài hoa.- Tác dụng hoa - HS nêu quy trình gấp , cắt, dán…

- HS nêu đợc bớc gấp, cắt, dỏn

- Hoàn chỉnh nh mẫu

- Nêu cách trình bày sản phẩm

- Yêu cầu kể tên loài hoa - Giúp HS nêu cách gấp, cắt, dán

- Nhận xét, bổ xung - Chốt cách làm

2 Thực hành - HS thực hành

- HS hoàn thành sớm giúp HS gặp khó khăn

- Các nhóm thực hành theo hớng nhóm cộng tác

- Giao nhiệm vụ - Hỗ trợ HS thực hành

- Khuyến khích nhóm cộng tác tốt

3 Trng bày sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm

- Một số em trình bày ý tởng

- Lớp nhận xét, bổ sung - Nêu cách sử dụng hoa

- Cho HS trng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá

Thø t ngµy 14 tháng 10 năm 2009

Thể dục

Bài 15

Đ/C Thuý dạy

. Toán

Lun tËp

1 Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố giảm số lần áp dụng giải toán

- Bớc đầu liên hệ giảm số lần tìm phần số

2 Đồ dùng dạy học: - B¶ng nhãm

3 Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động học sinh H tr ca GV

1 Củng cố giảm số lần, Gấp số lên nhiều lần

- HS làm cá nhân, em lên bảng chữa

- Ln lt HS c ch định đọc kết

- Nêu đợc cách tính: Giảm số lần gấp số lên nhiều lần - Lớp nhận xét

- Nªu toán dạng tập1- SGK- 38

- Giúp HS phân biệt gấp số lên nhiều lần, giảm số lần

- Động viên, tạo hứng thó cho häc sinh

- Chèt kiÕn thøc:Ph©n biƯt dạng kiến thức

2 Củng cố

giải toán - Đọc đề toán - HS làm theo cp

- Nhận liên hệ giảm số lần tìm phần số

- C¸c nhãm nhËn xÐt bỉ sung

- Nêu đề toán dạng tập 2- SGK

- Giúp HS nêu ý nghĩa toán

- Cht kiến thức: Giảm lần tìm 1/3 số đó

3 Cđng cè vẽ

đoạn thẳng - Làm tập SGK - Chữa

- Nêu miệng cách tính cách vẽ đoạn thẳng

- Nêu kiÕn thøc liªn quan

- Giúp HS vẽ đoạn thng ỳng yờu cu

- Nêu câu hỏi gợi mở

Luyện từ câu

Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu ai- làm gì?

1.Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố vốn từ cộng đồng

- Ôn kiểu câu Ai – làm ?Đặt đợc câu hỏi cho phận câu

2 §å dïng dạy học:

-Bảng phụ

3 Cỏc hot động dạy- học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Củng cố mở rộng từ ngữ cộng đồng

* Bµi tËp 1:

- Làm cá nhân vào nháp - Chữa , lớp bổ sung - Nêu đợc từ ngữ cộng đồng phân loại từ ngữ thành hai nhóm

- Theo dâi , giúp HS gặp khó khăn

- Nêu câu hỏi gợi mở - Chốt lại kiến thức SGV

2 Tìm hiểu thành ngữ , tục ngữ nói cng ng

* Bài tập 2;

- Đọc thầm yêu cầu

- Bày tỏ ý kiến câu tục ngữ, thành ngữ

- Nờu nhng câu tục ngữ cộng đồng mà em biết - Liên hệ thân

- Gióp HS hiĨu yªu cầu - Giúp HS hiểu câu tục ngữ , bày tỏ ý kiến - Nêu câu hỏi gợi më

- Chốt kiến thức: ngời sống cộng đồng cần yêu thơng, giúp đỡ lẫn nhau.

3 Ôn tập câu : Ai gì?

* Bài tập 3;

- Làm cá nhân chữa - Lớp nhận xét, bổ sung

* Bài tập 4:

- Nêu miệng nhËn xÐt

- Giao nhiƯm vơ

- Giúp HS nêu cách đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - Chốt lại câu trả lời

Đạo đức

QUAN TÂM CHĂM SĨC ƠNG BÀ , CHA MẸ ANH CHỊ EM- Tiết 2

1 Mơc tiªu: Gióp HS hiĨu:

- BiÕt thĨ hiƯn quan tâm chăm sóc ngời thân qua tình hng thĨ

- Bµy tá ý kiÕn cđa quyền trẻ em, bày tỏ tình cảm với ngời thân

2 Ti liu, ph ơng tiện: - Vở tập Đạo đức

- Các thơ hát gia đình

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Xử lí tình úng vai

- Đọc tình

- Các nhóm thảo luận trình bày

- Lớp nhËn xÐt, bỉ sung

- Chia nhóm, u cầu thảo luận đóng vai

- Lắng nghe cá nhóm thảo luận, giúp đỡ HS gặp khó khăn

- KÕt luËn - SGV

2 Bµy tá ý kiÕn

- Đọc lần lợt ý kiến tâp đạo đức

- Bày tỏ đồng tình hay khơng đồng tình qua thẻ

- Nêu miệng đồng tình khơng đồng tình

- Nêu câu hỏi gợi mở

- Giúp lớp thảo luận chủ đề

- KÕt luận SGV

3.Giới thiệu tranh quà dành cho ng-ời thân

- Các nhóm vẽ tranh giới thiệu quà dành cho ngời thân

- Trình bày trớc lớp

- Các nhóm nhận xét , bổ sung

- Nêu yêu cầu công việc

- Động viên HS trình bày tự nhiên

- Kết luận: SGV củng cố - HS hát, đọc thơ chủ đề giađình - Khuyến khích HS

Kết luận chung- SGV Thứ năm ngày 15tháng 10 năm 2009

Toán

Tìm số chia

1 Mục tiêu:Giúp HS:

- Khám phá cách t×m sè chia

- VËn dơng t×m sè chia giải toán tìm số chia

2 Đồ dùng dạy học:

- Phấn mầu

3 Cỏc hoạt động dạy – học:

Nội dung Hoạt động học sinh Hỗ trợ GV

1 T×m số

chia? - Làm cá nhân chữa bài.- Nhận xét số bị chia thơng nhân với số chia

- Nêu cách tìm số chia- SGK - Líp nhËn xÐt , bỉ sung

- Nªu phép tính chia

- Nêu câu hỏi dẫn dắt: Nêu mối quan hệ thơng với số chia số bÞ chia

- Chèt kiÕn thøc “Trong phÐp chia .chia cho thơng Thực hành * Bài 1:

- Nêu mối quan hệ phÐp tÝnh cïng mét cét

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung * Bµi tËp 2:

- Lµm cá nhân chữabài

- Nêu tên thành phần cần phải tìm

- Nêu cách tìm số chia số bị chia, thừa số

* Bài tập 3:

- Nêu miệng tập

- Giải thích cách tìm thơng lớn , thơng nhỏ nhÊt

chữ số với số có chữ số - Chốt kiến thức : Lấy tích chia cho thừa số đợc thừa số

- Nªu tập

- Nêu câu hỏi củng cố kiÕn thøc

- Chốt lại kiến thức: Cần xác định xem số cần tìm thành phần phép tính

- Gióp HS hiĨu : số chia số bị chia thơng nhỏ nhất.số chia thơng lớn nhất

Tập viết

Ôn chữ hoa: G

1 Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố viết chữ hoa G thông qua ứng dụng

- Vit ỳng, p

2 Đồ dùng dạy học: - Bộ ch÷ viÕt hoa

3 Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Các hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Lun viÕt b¶ng

con *Luyện viết chữ hoa:- HS nhận xét cách viết viết bảng con: G, C, K

*Luyện viết tõ øng dông:

- Nghe giới thiệu địa danh Gũ Cụng

- Viết bảng Gò Công

*Viết câu ứng dụng:

- Đọc câu ứng dụng

- Nêu nội dung câu tục ngữ: Anh em rong nhà phải đoàn kết thơng yêu lẫn

- Nhận xét cách trình bày câu tục ngữ

- Giúp HS viết đẹp - Sửa sai kịp thời

- Giúp HS hiểu địa danh Gị Cơng - SGV

- Sưa sai

- Giúp HS hiểu câu tục ngữ - Giúp HS nhận xét khoảng cách độ cao chữ

2 Viết tập viết - Nghe yêu cầu viết vë

- HS viÕt vµo vë - Gióp HS hiểu yêu cầu bàiviết - Theo dõi chỉnh sửa chữ viết cho HS

3 Chấm chữa - Nghe nhận xét

Tự nhiên xà hội

Vệ sinh thần kinh

1 Mục tiêu: Gióp HS

- Nêu đợc số việc nên làm số việc không nên làm để giữ gỡn c quan thn kinh

- Phát rạng thái tâm lí có lợi có hại với quan thần kinh

- K tờn mt s thức ăn, đồ uống… đa vào thể gây hại cho quan thần kinh

2 §å dùng dạy - học: - Các hình SGK

3 Các hoạt động dạy - học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Quan sát thảo luận

*Thảo luận nhóm :

- Phân tích việc làm , giải thích có lợi cho sức khỏe, có hại cho sức khỏe?

- Các nhóm trình bầy tríc líp, líp bỉ sung

- Nêu câu hỏi có vấn đề giúp HS thảo luận trả lời

- Nêu câu hỏi gợi mở - Kết luận SGV

2 §ãng vai

- Các nhóm chọn trạng thái tâm lí : tức giận, vui vẻ , lo lắng, sợ hãi để thảo luận cáh thể - Các nhóm trình diễn ,lớp đốn trạng thái tâm lí , thảo luận lợi hại trạng thái tâm lí

- Nêu rõ yêu cầu thảo luận - Theo dõi nhóm thảo luận , nêu câu hỏi gợi mở - Đa câu hỏi định hớng thảo luận

- Chèt kiÕn thøc : SGK

3 Hoạt động nhóm đơi

- Cá nhóm ụi tho lun

- Trình bày trớc lớp loại thức ăn có có hại cho hệ thần kinh

- nhËn xÐt bỉ sung

- Nªu câu hỏi thảo luận - Giúp HS trình bầy lu loát - Chốt kiến thức: Không nên dùng thức ăn có hại cho quan thần kinh

¢m Nhac

Học hát :Ơn hát Đếm I.Mục tiêu : - Nắm đợc lời hát

- Hát giai điệu hát -Biết biểu diễn bi hỏt theo giai iu

II Đồ dùng dạy- học

- Bảng phụ chép sẵn hát

Hoạt động trò

*Hoạt động 1:Học hát

- H¸t câu

- Luyện hát nhiều lần cho thuộc

*Hoạt động 2: Thực hành hát - Hát theo nhúm

- Thi hát nhóm -Tập BiĨu diƠn

*Hoạt động3: Củng cố

Hỗ trợ GV

- GV hát mẫu

- HD học sinh hát câu - GV giúp đỡ hs hát - Nhận xét học

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009

Toán

Luyện tập 1 Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố tìm số chia, số bị chia, sè bÞ trõ , sè trõ, thõa sè cha biÕt

- Vận dụng giải toán

2 Đồ dùng dạy - học - Phấn màu

3 Cỏc hot động dạy – học:

Nội dung Hoạt động HS H tr ca GV

1.Củng cố tìm thành phần cha biết phép tính

* Bài tập 1:

- Làm cá nhân tập - Chữa

- Nêu cách tìm thành phần cha biết phép tính

- Đa to¸n

2.Cđng cè vỊ nhân chia

* Bài tập 2:

- Làm cá nhân chữa - Nêu cách thực phép chia - Nêu cách thực phép nhân

*Bài tập -t39:

- Tự làm chữa bµi

- Nêu đợc dạng tốn tìm phần số

* Bµi 4:

- Tự đọc nêu cách tính - HS tự xoay kim đồng hồ đọc đồng hồ

Líp nhËn xÐt, bỉ sung

- Nªu câu hỏi gợi mở củng cố cách nhân chia

- Chốt lại kiến thức: Nhân lần l-ợt từ trái sang phải Chia lần lợt từ phải sang trái.

- Giỳp HS nhn dng toán - Chốt kiến thức: Xác định số cho, số phần

- Củng cố đọc xác n tng phỳt

Tập làm văn

Kể ngời hàng xóm

1 Mục tiêu: Giúp HS

- Kể lại hồn nhiên chân thật ngời mà em quý mÕn

- Viết đợc điều vừa k thnh on ngn

2 Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ chép câu hỏi gợi ý kĨ cun

3 Các hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt động học sinh Hỗ trợ GV

1.Khởi động - Trò chuyện GVvề chủ nhng ngi hng xúm

- Kể tên nhữn ngêi hµng xãm - Giíi thiƯu ngêi mµ em quý mÕn

- Nêu câu hỏi dẫn dắt vào vấn đề

- Khun khÝch HS høng thó kĨ

2.Híng dÉn lµm bµi tËp 1:

* KĨ vỊ ngêi hµng xãm mµ em q mÕn :

- Kể theo nhóm ngời hàng xóm

- Trình bầy trớc lớp - Lớp nhận xét bỉ sung - Mét sè thi kĨ tríc líp

Trình bày theo suy nghĩ thân - Lớp nhận xét, bổ sung

- Nêu câu hỏi gợi ý SGK - Giúp nhóm kể ngời hàng xãm theo gỵi ý - Rót kinh nghiƯm cho HS - NhËn xÐt, bæ sung

2 Hớng dẫn thực hành viết

- Nêu yêu cầu cđa bµi - Tù viÕt bµi

- §äc tríc líp

- Líp nhËn xÐt, Bỉ sung - Bình chọn hay

- Giúp HS hiểu yêu cầu - Theo dõi giúp HS yếu - Chấm , chữa

- Nhận xét, tuyên dơng

Tự nhiên xà hội

Vệ sinh thần kinh

1 Mục tiêu : Giúp HS:

- Hiểu vai trò não hoạt động

- Nêu đợc ví dụ não điều khin mi hot ng

2 Đồ dùng dạy học:

- Các hình sách GK

3 Các hoạt động day – học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

Hoạt động1: Thảo luận vai trò giấc ngủ thể

- Thảo luận theo cặp vai trò giấc ngủ thể

- Trình bầy trớc lớp -Lớp bổ sung

- Liờn hệ thân giữ gìn quan thần kinh cha?

- Nêu yêu cầu thảo luận - Giúp HS thoải mái trình bầy theo suy nghĩ

- Khen ngợi HS biết bảo vệ quan thÇn kinh

Hoạt đơng Thực hành lập thời gian biểu

- Nghe giíi thiƯu thêi gian biểu - Lập bảng cá nhân

- Trình bày trớc lớp thời gian biểu

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

- Nêu đợc cần lập thời gian biểu

- Gióp HS hiĨu vỊ thêi gian biĨu

- Gióp HS đa thời gian biểu

- KÕt ln : Thêi gian biĨu gióp chóng ta sinh hoạt làm việc khoa học,bảo vệ hệ thần kinh

3 Trò chơi: Ai nhanh

đúng - Các nhóm nối tiếp viết việc làm bảo vệ hệ thần kinh

- Lớp nhận xét

- Nêu tên trò chơi - Cêu cách chơi - Cho HS tập chơi

ChÝnh t¶ - Nghe viÕt

TiÕng ru

1 Mơc tiªu: Gióp HS

- Nghe viết xác, trình bày khổ 1và thơ Tiếng ru

- Làm tập phận biệt tiếng bắt đầu r/d/gi

2 Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết tËp

3 Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động HS Hỗ trợ GV

1 Giới thiệu - Nghe GV đọc viết

- Hai HS đọc bảng - Giới thiệu gây hứng thú học tập cho HS - Đọc mẫu viết

2 Híng dÉn viÕt

chính tả - HS đọc thơ Tiếng ru- Nhận xét viết nháp chữ khó - Nêu cách trình bài thơ thể lục bát

- Nªu dòng thơ có dấu chấm phẩy dấu gạch nối

- Viết vào - Soát lỗi

- Nêu câu hỏi gợi mở - Giúp HS củng cè c¸ch viÕt hoa

- NhËn xÐt sưa sai - Nêu câu hỏi

Đọc cho HS viết vào - Đọc cho HS soát lỗi Luyện tËp *Bµi 2:

- Lớp đọc yêu cầu bài, hai HS làm lên bảng - Lớp nhận xét , bổ sung - Cả lớp làm vào

- Mời hai HS lên bảng làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

a) r¸n – dÔ – giao thõa b) cuån cuén – chuån- luống

Sinh hoạt sao tuần 8

1 Mục đích yêu cầu:

- Có phơng hớng hoạt động tốt cho tuần sau

2 Néi dung

3 C¸c b íc tiÕn hµnh:

a GV kiểm điểm chung tuần 8: - Đạo đức

- Häc tËp

-Lao động , vệ sinh - Các nếp khác b HS nêu ý kin

- GV chốt lại: Nhận xét, tuyên d¬ng