Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của học sinh sau khi đã học xong các chủ đề của học kì II Địa lí 12.. Về kiến thức:.[r]
(1)XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN ĐỊA LÍ 12 1 Xác định mục tiêu kiểm tra:
Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ học sinh sau học xong chủ đề học kì II Địa lí 12
a Về kiến thức:
-Phát phân hóa trình độ học lực HS trình dạy học, để đặt biện pháp dạy học cho phù hợp
-Giúp HS nhận biết khả học tập so với mục tiêu đề
b Về kĩ năng: Kiểm tra khả vận dụng kiến thức, kĩ HS vào tình cụ thể
c Về thái độ: Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh q trình dạy học quản lí giáo dục
2 Xác định hình thức kiểm tra: Hình thức kiểm tra tự luận 3 Xây dựng ma trận đề kiểm tra
Ở đề kiểm tra học kì II Địa lí 12 chủ đề nội dung kiểm tra với số tiết là: 29 tiết (bằng 100%), phân phối cho chủ đề nội dung sau:
-Chủ đề 1: Địa lí dân cư kinh tế; Một số vấn đề phát triển phân bố nông nghiệp : tiết : 31,0%
-Chủ đề 2: Một số vấn đề phát triển phân bố công nghiệp : tiết : 13,8% -Chủ đề 3:Một số vấn đề phát triển phân bố ngành dịch vụ :3 tiết : 10,3% -Chủ đề 4:Địa lí vùng kinh tế,địa lí địa phương : 13 tiết : 44,9%
Trên sở phân phối số tiết trên,kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng tiết chưa kiểm tra kiểm tra,xây dựng ma trận đề kiểm tra sau:
Chủ đề(ND)/mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng SỞ GD & ĐT TUYÊN QUANG
TRƯỜNG THPT SƠN NAM ( ĐỀ I)
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học 2011 – 2012
Mơn: ĐỊA LÍ (lớp12 )
(2)Một số vấn đề phát triển phân bố nơng nghiệp
Trình bày thuận lợi khó khăn nông nghiệp nhiệt đới
30%TSĐ=3Đ 100%= Đ
Một số vấn đề phát triển phân bố cơng nghiệp
Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam xác định trung tâm công nghiệp lớn cấu ngành trung tâm
20%TSĐ=2 Đ 100%=2 Đ
Một số vấn đề phát triển phân bố ngành dịch vụ
Vẽ biểu đồ nhận xét qua bảng số liệu
20%TSĐ= Đ 100%TSĐ=2
Địa lí vùng kinh tế
Nêu thực trạng chuyển dịch cấu kinh tế Đồng sông Hồng định hướng
Giải thích mối quan hệ dân số với việc sản xuất lương thực Đồng sông Hồng
30%TSĐ=3Đ 66,7%TSĐ =2Đ 33,3%TSĐ = 1Đ
TSC:4;TSĐ:10Đ=100% 5,0Đ = 50%TSĐ 1,0 Đ=10%TSĐ 4,0 Đ=40%TSĐ
4.Biên soạn câu hỏi theo ma trận
Câu I :(3 điểm)
SỞ GD & ĐT TUYÊN QUANG TRƯỜNG THPT SƠN NAM (ĐỀ I)
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học 2011 – 2012
Mơn: ĐỊA LÍ (lớp12 )
(3)Trình bày thuận lợi khó khăn nông nghiệp nhiệt đới nước ta? Câu II : (2 điểm )
Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, xác định hai trung tâm công nghiệp lớn cấu ngành trung tâm?
Câu III: ( điểm )
Cho bảng số liệu sau : Cơ cấu giá trị xuất hàng hóa phân theo nhóm hàng nước ta (Đơn vị : % )
Năm
Nhóm hàng 1995 1999 2000 2001 2005
Hàng công nghiệp nặng
khoáng sản 25,3 31,3 37,2 34,9 36,1
Hàng công nghiệp nhẹ
tiểu thủ công nghiệp 28,5 36,8 33,8 35,7 41,0 Hàng nông , lâm , thủy sản 46,2 31,9 29,0 29,4 22,9
Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi cấu giá trị xuất hàng hóa phân theo nhóm hàng nêu nhận xét
Câu IV: (3 điểm )
Dựa vào kiến thức học :
1.Nêu thực trạng định hướng chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sơng Hồng
2.Giải thích mối quan hệ dân số với việc sản xuất lương thực đồng ? …….Hết……
(Thí sinh mang Atlat Địa lí Việt Nam vào phòng thi) 5.Xây dựng hướng dẫn chấm(đáp án) thang điểm
Câu Nội dung Điểm
Câu I Đ
*Thuận lợi :
- Sản phẩm nông nghiệp đa dạng (nhiệt đới ,cận nhiệt ,ôn đới ) - Khả xen canh ,tăng vụ lớn
- Giữa vùng mạnh khác * Khó khăn :
1,5
(4)- Tính mùa vụ khắt khe
- Tính chất bấp bênh khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa - Dịch bệnh , sâu bệnh…
Câu II: Đ
-Hai trung tâm công nghiệp lớn : Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh
-Trung tâm CN Hà Nội : luyện kim đen, khí , sx tơ,điện tử ,hóa chất- phân bón ,sx vật liệu xây dựng, dệt may ,chế biến nông sản, sx giấy –xenlulo…
-Trung tâm CN TPhố HCM:LK đen,LK màu,cơ khí,sx tơ,điện tử,hóa chất, phân bón ,sx vật liệu xây dựng, dệt may ,chế biến nơng sản, sx giấy,đóng tàu ,nhiệt điện
0,5 0,75 0,75
Câu III
2 Đ
-Vẽ biểu đồ miền:+Kẻ khung hình chữ nhật cân đối ghi tỉ lệ % trục đứng năm trục ngang ;+Vẽ ranh giới miền theo số liệu,có kí hiệu phân biệt,lập bảng giải ghi tên biểu đồ(thiếu bước trừ 0,25điểm )
- Nhận xét :+Trong cấu xk hàng hóa năm 2005, đứng đầu CNnhẹ tiểu thủ CN , tiếp đến CNnặng KSản, sau nhóm N- L-TS; +Từ 1995- 2005 : (so sánh tăng giảm nhóm hàng )
1,5
0,5
Câu IV Đ
1.*Thực trạng : + Tỉ trọng giá trị sx nông-lâm-ngư nghiệp giảm ,công nghiệp-XD tăng , dịch vụ có nhiều chuyển biến (có tỉ lệ %)
+Cơ cấu kinh tế theo ngành có chuyển dịch theo chiều hướng tích cực nhiên cịn chậm
*Các định hướng :
+Xu hướng chung giảm KV I , tăng KV II KV III
+Việc chuyển dịch nội ngành có khác : (nêu chuyển dịch nội ngành )
2.Mối quan hệ dân số với việc sản xuất lương thực Đồng
+ Do việc thâm canh lương thực nên diện tích lương thực có giảm sản lượng lương thực thực tế tăng
+ Tuy nhiên sức ép vấn đề dân số (dân số đơng , tăng nhanh ) nên bình qn lương thực theo đầu người so với nước giảm
0,5
1,5
(5)