tuan 19 lop 3 tieng viet

¤n tËp vÒ dÊu phÈy.[r]

TuÇn 20

Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010 Tập đọc- Kể chuyện:

ë l¹i víi chiÕn khu

I.Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Hiểu từ đợc giải cuối Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tinh thần u nớc, khơng ngại khó khăn chiến sĩ nhỏ tuổi k/c chống thực dân Pháp

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn Kể đợc câu chuyện dựa vào câu hỏi gợi ý

3.Thái độ: Giáo dục HS lịng u nớc, có ý thức học tập tốt để sau xây dựng đất nớc

II Các Kĩ sống đợc giáo dục bài - m nhn trỏch nhim

- T sáng tạo: bình luận, nhận xét - Lắng nghe tích cực

- ThĨ hiƯn sù tù tin - Giao tiÕp

III Các phơng pháp- kĩ thuật dạy học tích cực giảng dạy - Trình bày phút

- Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm - Đóng vai

IV Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh ho¹ SGK - HS : SGK

V Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số

2.KiĨm tra bµi cị:

+ Gọi HS đọc “ Báo cáo kết tháng thi đua noi gơng đội” Trả lời câu hỏi nội dung

3.Bµi míi:

a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Hớng dẫn luỵên đọc:

* GV đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc đoạn trớc líp

- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc nhóm - Thi đọc nhóm

- Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Gọi HS đọc

c Tìm hiểu

- Lớp trởng báo cáo sÜ sè

- em đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét

- L¾ng nghe

- Theo dâi SGK

- Nối tiếp đọc câu trớc lớp - em đọc nối tiếp đoạn

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - em đọc nối tiếp đoạn

- Đọc theo nhóm - nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét - em đọc

+ Câu 1: Trung đoàn trởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi lm gỡ ?

+ Câu 2: Vì nghe ông nói thấy cổ họng nghẹn lªn ?

+ Câu 3: Thái độ bạn nhỏ ?

+ Vì Lợm khơng muốn nhà ? + Câu 4: Lời nói Mừng có cảm động?

+ Câu 5: Thái độ trung đoàn trởng nghe lời van xin bạn ?

+ C©u 6: Tìm hình ảnh so sánh câu cuối?

*ý chính: Câu chuyện ca ngợi lòng yêu nớc, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh v× Tỉ qc

d Luyện đọc lại:

- Đọc lại đoạn 2, hớng dẫn HS đọc

KĨ chun

1.Nªu nhiƯm vơ:

- Dựa vào câu hỏi gợi ý tập kể lại c©u chun

2.Híng dÉn kĨ chun :

- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn toàn bé c©u chun

- Kể tự nhiên đủ ý, giọng kẻ phù hợp với nội dung

4.Cñng cè - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học

+ Để thông báo ý kiến cấp cho em sống với gia đình sống chiến khu khó khăn thiếu thốn

- em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Các chiến sĩ nhỏ tuổi xúc động không muốn Tất xin lại chịu đựng khó khăn, thiếu thốn + Lợm, Mừng bạn tha thiết lại

+ Kh«ng mn vỊ sèng chung víi tơi T©y, tơi ViƯt gian

+ Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho em ăn miễn đừng bắt em phải trở - Đọc thầm đoạn

+ Anh cảm động rơi nớc mắt Ông hứa báo cáo lại với ban huy nguyện vọng ca cỏc em

- Đọc thầm đoạn quan s¸t tranh SGK

+ Hình ảnh so sánh câu cuối : Tiếng hát bừng lên nh lửa rực rỡ đêm rừng lạnh buốt

- em đọc lại ý

- Theo dõi SGK - em đọc lại đoạn văn - em thi đọc - Nhận xét

- L¾ng nghe

- em đọc câu hỏi gợi ý

- em nèi tiÕp kể lại đoạn câu chuyện

- em kể toàn câu chuyện - Cả lớp nhận xÐt

- L¾ng nghe

- Thùc hiƯn ë nhà

Chính tả (Nghe - Viết ):

ở lại với chiến khu

I.Mục tiêu:

2.Kĩ năng: Viết tả, mẫu chữ, cỡ chữ 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết

II §å dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ - HS : B¶ng

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Tổ chức:

2.KiĨm tra bµi cị:

+ Đọc cho HS viết vào bảng từ

( liên lạc, nhiều lần, ném lựu đạn) 3.Bài mới:

a.Giíi thiƯu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Híng dẫn viết tả: - Đọc mẫu đoạn viết

+ Lời hát đợc viết sau dấu gì? - Luyện viết từ khó

- §äc cho HS viÕt từ khó vào bảng - Hớng dẫn viết vào vë

- Nhắc HS ngồi viết t thế, trỡnh by sch s

- Chấm, chữa

ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi c Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bài 3a:Viết lời giải câu vo v

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà sửa lại lỗi mắc

- H¸t

- Một em lên bảng viết, lớp viết vào bảng theo lời đọc GV

- L¾ng nghe

- Theo dõi SGK - em đọc lại viết

+ Sau dấu hai chấm xuống dòng ngoặc kép

- Viết từ khó vào bảng bảo tồn, bừng lên, rực rỡ - Viết vào

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu tập - Làm vào tập - Lên bảng làm a/ Là sấm sét b/ Là sông

- Lắng nghe

- Thực nhà

Tp c:

chú bên bác hå

I.Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Hiểu từ đợc giải cuối Hiểu nội dung bài: Tình cảm thơng mến lịng biết ơn ngời gia đình liệt sĩ hi sinh Tổ Quốc

2.Kĩ năng: Đọc trơi chảy tồn bài, biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ

3.Thái độ: Giáo dục HS lịng kính u biết ơn anh chị thơng binh, liệt sĩ

II Các Kĩ sống đựợc giáo dục bài - Thể cảm thông

III Các phơng pháp- kĩ thuật dạy học tích cực giảng dạy - Trình bày ý kiến cá nhân

- Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trớc lớp IV Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh ho¹ SGK - HS :

V Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2.KiĨm tra bµi cị:

+ Gọi HS đọc “ lại với chiến khu” Trả lời câu hỏi nội dung 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn luỵên đọc:

* GV đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

- Theo dâi, söa sai cho HS

- Đọc đoạn trớc lớp, giúp HS hiểu nghĩa từ đợc giải cuối

- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc nhóm - Thi đọc nhóm

- Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Gọi em đọc

c Híng dÉn t×m hiĨu bài:

+ Câu 1: Những câu thơ cho thÊy Nga rÊt mong nhí chó ?

+ Câu 2: Khi nhắc đến thái độ bố mẹ ?

+ C©u 3: Em hiĨu câu nói ba bạn Nga nh ?

+ Câu 4: Vì chiến sĩ hi sinh Tổ quốc đợc nhớ ?

+ Bài thơ nói lên điều gì?

ý chớnh: Bi thơ nói lên tình cảm th-ơng nhớ , lịng biết ơn Nga ngời gia đình với chiến sĩ hi sinh Tổ quốc d Học thuộc lòng thơ :

- Hớng dẫn đọc thuộc lòng khổ

- Líp trëng b¸o c¸o

- em đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung

- L¾ng nghe

- Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc dòng thơ

- Nối tiếp đọc ba khổ thơ - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng - em đọc nối tiếp đoạn

- Đọc theo nhóm - nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét

- em đọc thơ

- em đọc khổ thơ 2, lớp đọc thầm

+ Chú Nga đội Sao lâu q lâu

Nhí chó Nga thờng nhắc:

Chú đâu? Chú đâu?

- Đọc thầm khổ thơ kết hợp quan sát tranh SGK

+ Mẹ nhớ khóc đỏ hoe đơi mắt, ba ngớc nhìn bàn thờ khơng muốn nói :Chú hi sinh nên ba mẹ giải thích với Nga bên Bác Hồ

+ Bác Hồ mất.Chú bên Bác Hồ giới ngời

+ Vì chiến sĩ hi sinh đời cho hạnh phúc bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc, ngời thân nhân dân không quên n h

thơ, thơ 4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS vỊ nhµ häc bµi

- Nhẩm đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ

- Thi đọc thuộc khổ thơ, thơ trớc lớp

- Lắng nghe

- Thực nhà

Luyện từ câu:

Từ ngữ vỊ tỉ qc dÊu phÈy

I.Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ Tổ quốc Ôn tập dấu phẩy 2.Kĩ năng: Sử dụng từ ngữ Tổ quốc dấu phẩy để làm tập 3.Thái độ: Giáo dục HS lũng yờu t nc

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Kẻ bảng phân loại bµi tËp - HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Tổ chức:

2.KiĨm tra bµi cị:

+ Nhân hố ? Kể tên vật đợc nhân hóa “ Anh Đom Đóm.”

3.Bµi míi:

a.Giíi thiƯu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bµi 1: Xếp từ sau vào nhóm thích hợp:

(đất nớc, dựng xây, nớc nhà, giữ gìn, non sơng, gìn giữ, kiến thiết, giang sơn)

Bài 2: Em nói 13 vị anh hùng dân tộc có cơng lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nớc - Hớng dẫn kể anh hùng dân tộc giới thiệu ảnh số anh hùng dân tộc

- H¸t

- em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe

- Đọc yêu cầu tập - Làm vào VBT - em lên bảng chữa

Cïng nghÜa

víi Tỉ qc nghÜa víiCïng b¶o vÖ

Cùng nghĩa với xây dựng đất nớc

nớc nhà non sông giang sơn

gìn giữ

giữ gìn kiến thiếtdựng xây - Đọc yêu cầu tËp

- Nối tiếp kể vị anh hùng dân tộc + Trng Trắc, Trng Nhị: Hai bà phất cờ khởi nghĩa

+ Triệu Thị Trinh ( Bà Triệu ): năm 248 19 tuổi anh Triệu Quốc Đạt dậy chống ách đô hộ nhà Ngơ

+ Lí Bí ( Lí Nam Đế ): năm 542 khởi nghĩa thắng lợi ông tự xng Hoàng Đế đặt niên hiệu Thiên Đức đặt tên n-ớc Vạn Xuân

Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu in nghiêng?

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn, đánh dấu phẩy vào chỗ thích hợp

4.Củng cố Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà häc bµi

ơng đợc Lí Nam Đế giao binh quyền ơng lui đầm Dạ Thạch ( Khối Châu - Hng Yên ) tiếp tục kháng chiến đến thắng li 550

+ Phùng Hng, Lê Hoàn ( Lê Đại Hàn ), Lí Thờng Kiệt, Trần Quốc Tuấn, Lê Lỵi, Ngun H ( Quang Trung ), Hå ChÝ Minh…

- Đọc thầm yêu cầu tập - Tự làm chữa

By gi, Lam Sơn có ơng Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa quân yếu, thờng bị giặc vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt đợc chủ tớng Lê Lợi

- L¾ng nghe

- Thùc hiƯn ë nhµ

TËp viÕt:

ôn chữ hoa N ( Tiếp )

I.Mơc tiªu:

1.KiÕn thøc: Cđng cè cách viết chữ hoa N, Ng Viết tên riêng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ

2.Kĩ năng: Viết mẫu, cỡ chữ, trình bày đẹp 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: MÉu ch÷ hoa N, tõ øng dơng - HS : B¶ng

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Tổ chức:

2.KiĨm tra bµi cị:

+ Gọi HS lên bảng viết chữ hoa N, Nh, Nhà Rông lớp viết bảng

3.Bài mới:

a.Giíi thiƯu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Híng dÉn tËp viÕt:

* Lun viÕt ch÷ hoa

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa Ng, V, Tr, yêu cầu HS nhận xét cách viết - Viết mẫu bảng lớp

* Luyện viết từ ứng dụng

- Cho HS quan sát từ ứng dụng, nêu ý nghÜa cđa tõ øng dơng

- H¸t

- em lên bảng viết, lớp viết vào bảng

- Lắng nghe

- Quan sát chữ mẫu, nêu cách viết - Quan sát viết mẫu

- Viết chữ Ng, V,Tr vào bảng

* Lun viÕt c©u øng dơng

+ Câu tục ngữ khuyên điều ?

- Hớng dẫn viết vào

- Nêu yêu cầu viết vào vở, nhắc nhë c¸ch viÕt

- Quan sát, giúp đỡ HS yếu * Chấm, chữa bài:

- ChÊm bµi, nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò:

- HƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc

- Nhắc HS nhà viết nhà

- Đọc câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời trongmột nớc phải thơng nhaucùng - Nhận xét cách viết câu ứng dụng

+ Ngời sống nớc phải biết gắn bó, yêu thơng nhau.)

- Lắng nghe - Viết vào

- L¾ng nghe - L¾ng nghe

- Thùc hiƯn nhà

Tập làm văn:

Bỏo cáo hoạt động

I.Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Biết báo cáo hoạt động tổ tháng Viết đợc báo cáo ngắn gọn gửi thầy(cô) giáo theo mẫu cho

2.Kĩ năng: Rèn cách diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, lời nói, thái độ đàng hoàng tự tin

3.Thái độ: Giáo dục HS có tinh thần trách nhiệm hoạt động II Các Kĩ sống đợc giáo dục bài

- L¾ng nghe tÝch cùc - ThĨ hiƯn sù tù tin - Qu¶n lý thêi gian

III Các phơng pháp- kĩ thuật dạy học tích cực giảng dạy - Đóng vai

- Trình bày phút - Làm việc nhóm IV Đồ dùng dạy- học: - GV: MÉu b¸o c¸o - HS :VBT

V Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Tổ chức:

2.KiĨm tra cũ:

+ Gọi HS kể lại câu chun “Chµng trai lµng Phï đng ”

3.Bµi míi:

a.Giíi thiƯu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Híng dÉn làm tập:

Bài 1: Dựa vào báo cáo kết tháng

- Hát

- em kể lại câu chuyện - Cả lớp nhận xét

- L¾ng nghe

thi đua Hãy báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng qua - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo tổ kết học tập, lao động tổ tháng vừa qua

- Mời đại diện tổ báo cáo trớc lớp Bài 2: Hãy viết lại nội dung báo cáo gửi thầy(cô)giáo theo mẫu:

- Cho HS quan s¸t mÉu b¸o cáo h-ớng dẫn cách viết báo cáo

- Yêu cầu HS viết vào VBT - Mời số em trình bày - Nhận xét, sửa chữa cho HS

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học

thầm

- Cỏc t trao đổi, thảo luận kết học tập, lao ng ca t mỡnh

- Đại diện tổ trình bày, tổ khác nhận xét

- Đọc yêu cầu tập

- Quan sỏt mu báo cáo, em đọc mẫu báo cáo

- Viết báo cáo vào

- Một số em trình bày, lớp nhận xét Cộng hòa xà hội chđ nghÜa ViƯt Nam

§éc lËp - Tù - Hạnh phúc Trung Môn, ngày 22 tháng năm 2010

Bỏo cỏo hot ng ca t 1 lớp 3B

Trờng Tiểu học Trung Mơn Kính gửi : Cô giáo chủ nhiệm lớp 3B. Chúng em xin báo cáo hoạt động tổ 1 tháng 12 vừa qua nh sau:

1 Học tập: Các bạn học giờ, học làm đầy đủ, ý thức kỉ luật tốt nhng bạn Tuấn cha chăm học.

Cả tổ đạt 20 điểm giỏi, 50 điểm khá, điểm yếu.

2 Lao động: Tổ chăm sóc bồn hoa cây cảnh, nhổ cỏ, tới hoa.

Đề nghị khen thởng cá nhân bạn Tờng, Ỹn, Ph¬ng, Mai.

Tỉ trëng Mai Khæng Quúnh Mai

- Lắng nghe

- Thực nhà Chính t¶ ( Nghe - ViÕt )

trên đờng mịn hồ chí minh

I.Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Nghe - viết xác, trình bày đoạn “ Trên đờng mòn Hồ Chí Minh” Làm tập tả

2.Kĩ năng: Viết tả, mẫu chữ, cỡ chữ 3.Thái độ: Có ý thc rốn ch vit

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng lớp chép sẵn nội dung tập - HS : Bảng

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

2.Kiểm tra cũ: + Đọc cho HS viết 3.Bài míi:

a.Giíi thiƯu bµi: (Dïng lêi nãi) b.Híng dẫn viết tả: * Đọc mẫu đoạn viết

+ Đoạn văn nói lên điều ? * Luyện viết từ khó

- Đọc cho HS viết từ khó vào bảng

* Đọc cho viết bµi vµo vë

- Nhắc HS ngồi viết t th, trỡnh by sch s

*Chấm, chữa bài:

- ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi vỊ chữ viết, cách trình bày

c Hớng dẫn làm tập tả: Bài 2a: Điền vào chỗ chấm x / s ? - Yêu cầu HS làm vào tập chữa

Bi 2b: Điền vào chỗ chấm uôc/ uôt - Cho HS đọc yêu cầu , tự làm 4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà sửa lại lỗi mc

- em lên bảng viết, lớp viết vào bảng

sấm sét, xe sợi, chia sẻ - Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi SGK - em đọc lại bi chớnh t

+ Nỗi vất vả đoàn quân vựơt dốc - Viết từ khó vào bảng

trơn lầy, thung lũng, là, lúp xúp - Viết vào

- Lắng nghe

- em đọc yêu cầu tập bảng, lớp đọc thầm

- Tù lµm bµi vµ chữa - Cả lớp nhận xét

sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao

- Tự làm , em lên bảng làm - Cả lớp nhận xét

gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà

- Lắng nghe