Tuần 19 lớp 3(KNS, có luyện)

Tuần 19 Thứ 2 ngày 27 tháng 1 năm 2010 Tiết 1,2: Tập đọc + Kể chuyện : Hai Bà Trng I. Mục tiêu: T : Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu , gió cỏc cm t ; bc u bit c vi ging phự hp vi din bin ca truyn . - Hiu ND : Ca ngi tinh thn bt khut chng gic ngoi xõm ca Hai B Trng v nhõn dõn ta ( Tr li c cỏc CH trong SGK ) KC: K li c tng on cõu chuyn da theo tranh minh ho . II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 3 2 20 A. Bi c: ( M u chuyn ) - Giỏo viờn gii thiu tờn 7 ch im ca Sỏch Ting Vit 3, tp 2 gm cú: Bo v T quc, sỏng to, ngh thut, l hi, th thao, ngụi nh chung, bu tri v mt t. - M u ch im l: Bo v T quc. B. Dy hc bi mi: 1. Gii thiu: Trong bi hc u tiờn hụm nay, cỏc em cựng tỡm hiu v 2 v n anh hựng ca dõn tc. H ó anh dng ng lờn phỏt c khi ngha tr thự chng, n n nc th no. Mi cỏc em cựng tỡm hiu bi: Hai B Trng - Giỏo viờn ghi lờn bng 2. Luyn c a. Giỏo viờn c mu c bi ln 1 - c to, rừ rng, mnh m nhn ging t ti ỏc ca quõn gic, t chớ khớ Hai B Trng khớ th oai hựng ca on quõn khi ngha. b. Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t. * Giỏo viờn rỳt t khú đọc: thung lung, Luy Lõu, try quõn, cun cun, sn i,. - Hc sinh c ni tip tng on trc lp. Từ khó hiểu: + Giặc ngoại xâm: giặc từ nớc ngoài đến xâm chiếm. + Đô hộ: thống trị nớc khác + Ngọc trai: viên ngọc lấy trong con trai, dùng làm đồ trang sức + Thuồng luồng: vật dữ ở nớc, giống hình con rắn to, hay hại ngời (theo truyền thuyết) + Luy Lâu: vùng đất nay thuộc huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh + Trẩy quân: đoàn quan lên đờng + Giáp phục: đồ bằng da hoặc kim loại mặc khi ra trận đẻ che đỡ, bảo vệ thân thể Oỏn hn ngỳt tri tc l: Lũng cm thự bn gic ngoi xõm cht cha n tn tri. * Nuụi chớ: Dnh li non sụng núi lờn ý chớ quyt tõm chng gic ngoi xõm n cựng, ly li t nc. - t cõu cú t Nuụi chớ, Oỏn hn - Hc sinh xem tranh minh ho u trang ca SGK trang 3. Cỏc chin s tun tra bo v biờn gii. - Hc sinh nghe gii thiu bi - Hc sinh c li bi - Hc sinh theo dừi SGK - Hc sinh c ni tip cõu ln 1 - 3 em c li ting khú. - Hc sinh c ni tip tng cõu ln 2 - HS c ni tip tng on trc lp. - 3 em c li on trờn - Hc sinh c - Hc sinh c chỳ gii SGK - Hc sinh t cõu + Chỳng em oỏn hn quc M gõy chin tranh cho t nc Vit Nam. + Em oỏn hn nhng ngi buụn bỏn ma tuý lm hi nhõn dõn ta. + Em nuụi chớ hng sau ny lm k s 15’ 15’ - Rèn ngắt hơi câu khó - Bây giờ / ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai chị em đều giỏi võ nghệ / và nuôi chí giành lại non sông.// + Đọc đoạn trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? - GV gi¶ng: Cùng chí hướng: Cùng 1 suy nghĩ Đặt câu với từ: “ Cùng chí hướng “ * Giáo viên chốt: Sống dưới áp bức bóc lột tận xương tuỷ của bọn giặc nhân dân ta vô cùng căm phẩn mong thoát khỏi cảnh đoạ đầy. Trước nỗi thống khổ của nhân dân như vậy ở huyện Mê Linh có 2 chị em Trưng Trắc và Trưng Nhị họ đã làm gì ? Mời các em ta qua đoạn 2. - Hai bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào ? * Giáo viên chốt: Hai bà Trưng rất căm thù quân giặc ra sức luyện võ nghệ chờ thời cơ đánh giặc. Nợ nước chưa xong, thù chồng đã đến. Hai bà Trưng đã làm gì ta qua đoạn 3. - Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? - Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa ? * Giáo viên chốt ý: Vì nợ nước thù nhà. Hai bà quyết tâm đứng lên giặc ngoại xâm. Dưới bà còn có cả đội nghĩa quân hùng mạnh đã tiêu diệt gọn quân thù. Với ý chí và tinh thần yêu nước, thù chồng hai bà đã giành thắng lợi gì ? Ta qua đoạn 4. - Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào? - Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? - Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ anh hùng nào em biết ? * Giáo viên chốt: Nhân dân ta từ già đến trẻ, trai đến gái ai ai cũng một lòng yêu nước căm thù giặc quyết tâm đứng lên tiêu diệt giặc đem lại cuộc sống bình yên cho nhân dân. * TIẾT 2 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn học sinh cách đọc: - Đọc phân vai: Học sinh làm việc theo nhóm 4 tự phân vai ( người dẫn chuyện, 1 người nghĩa xây dựng. - 2 em ngồi bạn đọc cho nhau nghe. Tổ 1: Đoạn 1, Tổ 2: Đoạn 2, Tổ 3: Đoạn 3, Tổ 4: đoạn 4 - 1 em đọc cả bài - 1 học sinh đọc đoạn 1 - Lớp đọc thầm - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng. - Chúng em cùng chung chí hướng đưa tập thể lớp đi lên. - Lớp đọc thầm - Hai bà rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông. – lớp đọc thầm đoạn 3. - Vì hai bà yêu nước, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách chồng bà và gây bao tội ác với nhân dân ta. - Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp bước lên bành voi. Quân dân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nơ, rìu búa, khiến mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng tiếng trống đồng dội lên. - lớp đọc thầm đoạn 4. - Thành từ của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. - Vì 2 bà là người đã lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước là 2 vị anh hùng chống ngoại xâm trong lịch sử đất nước. - Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, Hồ Thị Thu,…. - 1 học sinh đọc cả bài - Các nhóm đọc lai theo vai 22 3 quõn, B Trng Trc ) * K CHUYN - Giỏo viờn giao nhim v + Da vo trớ nh v 4 tranh minh ho 4 on cõu chuyn. Cỏc em tp k li cõu chuyn: Hai B Trng - Hng dn hc sinh k: - Giỏo viờn treo tranh giỳp hc sinh nhn ra Hai B Trng cựng quõn s. Nội dung tranh Tranh 1 : Thuở xa, nớc ta bị giặc ngoại xâm đô hộ, chúng rất tàn bạo, luôn luôn đánh đập những ngời dân vô tội, cớp hết ruộng nơng Tranh 2 : Hai Bà Trng đang tập luyện võ nghệ, mọi ngời xung quanh gái trai nai nịt gọn gàng, tay cầm dao, khiên nỏ đứng xem vẻ thán phục. Tranh 3 : Hai Bà Trng cỡi voi, tay trỏ kiếm về phía trớc, dẫn đầu đoàn quân khởi nghĩa. Phía xa, quân giặc chạy tán loạn. Tranh 4 : Hai Bà dẫn đầu đoàn quân chiến thắng kéo về thành Luy Lâu . Dân chúng hai bên đờng reo hò hoan nghênh hai bà. * Giỏo viờn nhn xột ng viờn cho im. 5. Cng c - dn dũ: - Qua cõu chuyn ny, em hiu gỡ v dõn tc Vit nam ? - V nh c li chuyn thuc k cho ngi thõn nghe. * Bi sau: B i v lng + Trng Trc pht c + Bờn cnh Trng Nh + Bờn di quõn s cựng hai voi trn - 4 hc sinh thi ni tip k 4 on cõu chuyn - 1 2 em xung phong k li c chuyn - Lp nghe, nhn xột - Dõn tc Vit Nam ta cú truyn thng chng gic ngoi xõm bt khut t bao i nay. Ph n Vit Nam rt anh hựng bt khut. Tiết 3: Toán: Các số có bốn chữ số I. Yờu cu:Giỳp hc sinh: - Nhn bit cỏc s cú bn ch s ( trng hp cỏc ch s u khỏc 0 ) . - Bc u bit c , vit cỏc s cú bn ch s v nhn ra giỏ tr ca cỏc ch s theo v trớ ca nú tng hng . - Bc u nhn ra th t ca cỏc s trong nhúm cỏc s cú bn ch s ( trng hp n gin ). Bi tp cn lm: Bi 1, Bi 2, Bi 3a,b. II. dựng dy hc: - Cỏc tm bỡa trong b hc toỏn hc sinh bng ụ vuụng. GV cú cỏc tm bỡa trong va li toỏn III. Hot ng dy hc: Tg Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 3 17 1. Gii thiu bi: Trong tit toỏn hụm nay, cỏc em sẽ lm quen v bit cỏch tớnh cỏc s cú 4 ch s. cỏc em bit c, vit v tớnh giỏ tr cỏc s cú 4 ch s theo v trớ ca nú. 2. Hng dn hc sinh tỡm hiu bi tp Gii thiu s: 1423 - GV gắn đồ dùng lên bảng nh SGK. - Tm bỡa cú my ct ? Mi ct cú my ụ vuụng ? - C tm bỡa cú bao nhiờu ụ vuụng ? - Hc sinh quan sỏt hỡnh giỏo viờn xp lờn bng - Mi tm bỡa cú bao nhiờu ụ vuụng ? * Nhúm th nht cú my tm bỡa ? - Cho hc sinh m thờm 100 n 1000 ca 10 tm bỡa - Vy cú 10 tm bỡa vy cú bao nhiờu ụ vuụng ? * Nhúm th hai cú my tm bỡa ? - Mi tm bỡa cú my ụ vuụng ? - Vy 4 tm bỡa cú bao nhiờu ụ vuụng ? * Nhúm th ba cỏc em xem cú phi tm bỡa khụng ? M l gỡ ? - Cú my ct nhúm 3 ? Mi ct cú my ụ vuụng ? - Vy nhúm 3 cú my ụ vuụng ? * Nhúm th t cú phi ct khụng ? - Khụng phi ct thỡ nú l gỡ ? - Nhúm 4 cú my ụ vuụng ? * Vy c hỡnh v trờn cú tt c nhng s no trong mi nhúm ? * Giỏo viờn treo bng t hng n v, hng chc, hng trm, hng nghỡn. - Giỏo viờn hng dn hc sinh nhn xột. Hàng Nghìn Trăm Chục Đơn vị 1000 100 10 1 100 10 1 100 1 100 1 4 2 3 - Coi 1 l mt n v thỡ hng n v cú my n v ? - Coi 10 l mt chc thỡ hng chc cú my n v ? - Coi 100 l mt trm thỡ hng trm cú my trm ? - Coi 1000 l mt nghỡn thỡ hng nghỡn cú my nghỡn ? * Hng dn hc sinh vit: S gm 1 nghỡn, 4 trm, 2 chc, 3 n v. Vit sao ? - Ta c th no ? * Giỏo viờn: S 1423 l s my ch s? - K t trỏi sang phi: Ch s 1 ch mt nghỡn, - HS ly ra mi em 1 tm bỡa - Tm bỡa cú 10 ct. Mi ct cú 10 ụ vuụng. - Mi tm bỡa cú 100 ụ vuụng - Ly v xp theo nhúm cỏc tm bỡa theo SGK. - 100 ụ vuụng - 10 tm bỡa - Cú 1000 ụ vuụng - Cú 4 tm bỡa - 100 ụ vuụng - Cú 400 ụ vuụng - Khụng phi tm bỡa m l ct - Cú 2 ct, mi ct cú 1 ụ vuụng - Cú 20 ụ vuụng - Khụng - L ụ vuụng - Cú 3 ụ vuụng - Cú 100, 400, 20 v 3 ụ vuụng - HS đọc lần lợt từng hàng - HS phân tích số - HS khác nxét, bổ sung - Cú 3 n v, ta vit 3 n v hng n v - Cú 2 chc, ta vit 2 chc vo hng chc. - Cú 400 trm ta vit 4 trm hng trm. - Cú 1 nghỡn, ta vit 1 nghỡn hng nghỡn. - Hc sinh vit: 1423 - Hc sinh c: Mt nghỡn bn trm hai mi ba - Cú 4 ch s - 3 em nhc li theo th t t trỏi sang phi v ngc li: 3 n v, 2 chc, 4 trm, 1 nghỡn. - hc sinh c 17 2 ch s 4 ch bn trm, ch s 2 ch hai chc, ch s 3 ch ba n v. Đọc số : 2345, 6589; 1672 3. Hng dn thc hnh * Bi tp 1: Viết (theo mẫu) : Hàng Nghìn Trăm Chục Đơn vị 100 10 1000 100 10 1000 100 10 1 1000 100 10 1 3 4 4 2 Viết sô: 3442 Đọc số: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai. * Lu ý: Khi c 1, 4, 5 hng n v ca s cú 4 ch s ging 1, 4, 5 hng n v s cú 3 ch s.* Vớ d: 4231 c l: Bn nghỡn hai trm ba mi mt . - c s 4211 ta khụng c mi mt m c l: Bn nghỡn hai trm mi mt - S 9174 Chớn nghỡn mt trm by mi t nhng vi s 9114 khụng c l mi t m c l: Chớn nghỡn mt trm mi bn Bi 2 Viết (theo mẫu) : Hàng Nghìn Trăm Chục Đvị 8 5 6 3 8563 Bảy nghìn năm trăm hai mơi tám 5 9 4 7 594 7 Năm nghìn chín trăm bốn mơi bảy 9 1 7 4 917 4 Chín nghìn một trăm bảy mơi t 2 8 3 5 283 5 Hai nghìn tám trăm ba mơi lăm - GV nhận xét, chấm điểm Bi 3*: Số? a) 1984 ; 1985 ; 1986 ; 1987 ; 1988 ; 1989 b) 2681 ; 2682 ; 2683 ; 2684 ; 2685 ; 2686 c) 9512 ; 9513 ; 9514 ; 9515 ; 9516 ; 9517 => Mỗi số đứng cạnh nhau hơn kéo nhau 1 đơn vị (các số tự nhiên liên tiếp) 3. Cng c - dn dũ: * ỏnh giỏ tit hc * Bi sau: Luyn tp - 1 hc sinh c bi - 1 em nờu bi mu - Hc sinh t lm các bi còn lại vo v, 1 em lờn bng lm. - HS khác nhân xét, bổ sung - 3 hc sinh c li - Hc sinh c bi - 1 hc sinh c bi mu - 1 hc sinh lờn bng lm, lp lm vo v. - HS khác nhận xét, bổ sung - 1 hc sinh c bi - Hc sinh thi ua in s cũn thiu vo ụ trng - Hc sinh c s ó in - HS khác nhận xét, bổ sung Thứ 3 ngày 28 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Toán: Luyện tập I. Yờu cu:Giỳp hc sinh: - Bit c , vit cỏc s cú bn ch s ( trng hp cỏc ch s u khỏc 0 ) - Bit thc t ca cỏc s cú bn ch s trong dóy s . - Bc u lm quen vi cỏc s trũn nghỡn ( t 1000 n 9000 ). Bi tp cn lm: Bi 1, Bi 2, Bi 3a,b, Bi 4 II. Hot ng dy hc Tg Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 4 1 33 A. Bi c: Giỏo viờn gi 3 hc sinh lờn bng Giỏo viờn nhn xột, cho im B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: Bi hc hụm nay cỏc em s ụn li cỏch vit c cỏc s cú 4 ch s v nhn bit th t cỏc s cú 4 ch s. Lm quen vi s trũn nghỡn t 1000 n 9000. 2. Hng dn hc sinh lm bi tp Bi tp 1 - Bi toỏn yờu cu cỏc em lm gỡ ? - Giỏo viờn treo lch cú k sn bi tp 1 Viết (theo mẫu) : Tám nghìn năm trăm hai mơi bảy 8527 Chín nghìn bốn trăm sáu mơi hai 9462 Một nghìn chín trăm năm mơi t 1954 Bốn nghìn bảy trăm sáu mơi lăm 4765 Một nghìn chín trăm mời một 1911 Năm nghìn tám trăm hai mơi mốt 5821 - GV nhận xét, chấm điểm - GV chỉ số viết, HS đọc lại Bi tp 2: Giỏo viờn treo t lch k bi tp 2 Viết (theo mẫu) : 1942 Một nghìn chín trăm bốn mơi hai 6358 Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám 4444 Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi bốn 8781 Tám nghìn bảy trăm tám mơi mốt 9246 Chín nghìn hai trăm bốn mơi sáu 7155 Bảy nghìn một trăm lăm mơi lăm * Chỳ ý: c cỏc trng hp ch s hng n v 1, 4, 5. Bi tp3*:Số? a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126. c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. => Mỗi số đứng cạnh nhau hơn kéo nhau 1 đơn vị (các số tự nhiên liên tiếp) Bi tp 4: Vẽ tia số rồi viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào dới mỗi vạch của tia số: - Bi ny yờu cu cỏc em lm gỡ ? Giỏo viờn cha bi, cho im 4. Cng c - dn dũ: - Mi em lm 1 phn bi tp 3 in s v c. - HS đọc yêu cầu và mẫu - c v vit s cú 4 ch s - 1 hc sinh c bi mu - Hc sinh lm bi cỏ nhõn, 1 hc sinh lờn bng lm v c li - HS khác nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu và mẫu - 1 hc sinh lờn bng lm, lp lm vo v. - HS khác nhận xét, bổ sung - Hc sinh c bi - in s vo ch trng - 3 em lờn bng gii mi em 1 phn a, b,c ca bi 3 - HS khác nhận xét, bổ sung - 1 hc sinh c bi - V tia s ri vit tip s trũn nghỡn thớch hp vo di mi vch ca tia s. - Hc sinh t lm bi vo v, 1 em lờn bng lm. - Hc sinh ch vo mi vch tia s ri c tng s - HS khác nhận xét, bổ sung 2’ - Giáo viên đánh giá tiết học - Bài sau: Các số có 4 chữ số ( TT ) TiÕt 2: ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) : Hai Bµ Trng I. Yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2) a. II. Đồ dùng dạy học - Tờ lịch viết sẵn bài tập 2a, ab. Bảng lớp: Chia 2 phần góc phải bài tập 3 học sinh lên làm III. Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1’ 24’ 10’ A. Mở bài: Nhận xét, biểu dương số em viết đẹp, viết tốt trong kì thi học kì I vừa qua. B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu: Trong tiết tập đọc các em đã đọc tốt về bài: “ Hai Bà Trưng ” Bài hôm nay các em sẽ nghe viết tốt 1 đoạn trong bài tập đọc đó. 2. Hướng dẫn học sinh nghe viết a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu 1 lần đoạn 4 - Các chữ Hai và Bà trong bài Hai Bà Trưng viết thế nào ? Giáo viên: Viết hoa như vậy để tỏ lòng tôn kính, lâu dần Hai Bà Trưng được dùng như tên riêng. - Tìm các tên riêng trong bài chính tả? Các tên riêng đó được viết như thế nào? - Luyện viÕt tiếng khó: + Giặc: gi + ăc + thanh nặng khác giặt giũ + Lần lượt: l + ươt + thanh nặng khác xâm lược + Sụp đổ: s + up + nặng khác xụp + Khởi nghĩa: ngh + ia thanh ngã + Ngoại xâm: ng + oai + thanh nặng Xâm: x + âm khác Sâm - Giáo viên phát âm mẫu - Luyện viết bảng con tiếng khó - Giáo viên nhận xét b. Giáo viên đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn cách trình bày - Giáo viên đọc chính tả từng cụm từ, học sinh viết bài ( mỗi cụm từ đọc 2,3 lần ) - Giáo viên vừa đọc vừa theo dõi uốn nắn. c. Giáo viên đọc lại cả bài tốc độ chậm. d. Giáo viên thu vở chấm 5 em ở lớp - Nhận xét nội dung các bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Bài 2a: yêu cầu các em làm gì ? Giáo viên chốt ý đúng: a. Lành lặn, nao núng, lanh lảnh. b. Đi biền biệt, xanh biêng biếc. - Bài tập 3a,b: Làm việc theo tổ - Giáo viên phát mỗi tổ 1 tờ A4 bút xạ - Giáo viên viết sẵn yêu cầu trong giấy + Tổ 1: Tìm tiếng bắt đầu bằng l: lạ + Tổ 2: Tìm tiếng bắt đầu bằng n: no + Tổ 3: Tìm tiếng bắt đầu bằng iêt: viết + Tổ 4:Tìm tiếng bắt đầu bằng iêc: việc - Nghe lệnh của giáo viên mỗi tổ cử đại diện dán - 1 HS đọc lại đoạn văn - lớp đọc thầm. - Viết hoa cả hai chữ “ Hai và Bà “ - Tô Định, Hai Bà Trưng - Các tên riêng đó phải viết hoa - 3 em đọc, lớp đồng thanh mỗi từ - Nhớ viết tên riêng, dấu chấm viết hoa. Chấm xuống dòng thụt vào 1 ô. - Học sinh viết bài - Học sinh theo dõi, sửa lỗi sót - HS bắt lỗi, dò lỗi bằng bút chì - Học sinh nhận xét - Điền l/n vào chỗ trống. - 2 em lên bảng làm mỗi em một phần - Lớp làm vào vở - Học sinh nhận xét - sửa lỗi - Đại diện các tổ nhận giấy - Tổ 1 thảo luận 3 phút - Đại diện các tổ trình bày trước a) lạ, lao động, liên lạc, long đong, lênh đênh, lạ lùng,…. - Nón, nông thôn, nóng nực, nong tằm, nội ngoại, nồi niêu,…. b)Viết, mãi miết, thiết tha, da diết, diệt 2 v trỡnh by - Giỏo viờn tuyờn dng tỡm c ting ỳng - chn t thng cuc. - Giỏo viờn cht ý ỳng 4. Cng c - dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột tit hc, dn dũ rui, tit kim, - vic, xanh bic, con dic, m thic, lic mt, tic ca,. - T khỏc b sung Tiết 4: Tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gơng chú bộ đội I. Mục tiêu : - Bc u bit c ỳng ging c mt bn bỏo cỏo . - Hiu ND mt bỏo cỏo hot ng ca t, lp ( Tr li c cỏc CH trong SGK ) II. Đồ dùng dạy học : - 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục. Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Tg Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 4 A. ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ:Đọc bài: Hai Bà Trng ?Câu chuyện này giúp chúng ta hiểu đợc truyền thống gì của dân tộc Việt Nam? - GV nhận xét, chấm điểm - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét 33 2 C. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - Tranh vẽ cảnh gì? - GV nhận xét, giới thiệu, ghi tên bài => Chúng ta cùng tập đọc bản báo cáo để xem cách đọc của bài có gì khác với khi đọc bài văn hoặc bài thơ, - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Một bạn đang đọc bản báo cáo 10 12 2. Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu: GV đọc mẫu - Giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu - GV sửa lỗi phát âm sai Đọc từ khó: noi gơng, liên hoan, . GV phân đoạn, hớng dẫn HS đọc từng đoạn: - Đoạn 1: 3 dòng đầu - Đoạn 2 : Mục A - Đoạn 3 : Mục B - Hng dn cỏch ngt cõu di Tụi xin bỏo cỏo / kt qu thi ua ca lp ta / trong thỏng thi ua / Noi gng chỳ b i va qua. - Giỳp hc sinh hiu ngha t Bn hoa: Khu vc trng hoa cú xõy bng nhau cú xõy bng nhiu kiu khỏc nhau. - Liờn hoan: T chc mt bui vn ngh sinh hot cú nhiu ngi tham gia. Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc 3. Tìm hiểu bài: a) Báo cáo trên là của ai? b) Bạn báo cáo với ai? c) Báo cáo gồm những nội dung nào? - Giỏo viờn cht: Trong cỏc phong tro thi ua - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy - HS đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - 2 HS đọc đoạn 1/2/3 - HS khác nhận xét - 3 HS đọc nối tiếp - HS tham khảo chú giải - HS đọc trong nhóm - 2 nhóm đọc nối tiếp - 2 HS thi đọc cả bài - HS đọc thầm, trả lời các câu hỏi: Bạn lớp trởng - Báo cáo với tất cả các bạn trong lớp. - Phản ánh các mặt hoạt động của lớp: về học tập, về lao động, công tác xã hội. Cuối ra phi cú thc hin n õu, tt xu phi bỏo cỏo c th. d) Báo cáo kết quả thi đua để làm gì? - Giỏo viờn cht: Qua mi t thi ua u cú ỏnh giỏ phỏt huy v rỳt kinh nghim cho t thi ua khỏc cùng là đề nghị khen thởng - Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua nh thế nào. . Khen thởng những cá nhân, tập thể hởng ứng tích cực phong trào thi đua. - HS khác nhận xét, bổ sung 10 4. Luyện đọc lại + Chia bảng làm 4 phần, mỗi phần gắn tiêu đề của từng nội dung. - GV giới thiệu hoạt động + 4 hs đợc cử lên thi nghe hiệu lệnh và gắn nhanh băng chữ thích hợp với tiêu đề trên từng phần bảng + Từng em nhìn bảng đọc kết quả. -GV nhận xét - HS thực hiện - HS khác nhận xét - Cả lớp nhận xét, tính diểm thi đua. 2 D. Củng cố - dặn dò : - Luyện đọc và học thuộc lòng chuẩn bị kiểm tra - GV nhận xét giờ học, dặn dò Tiết 4 : Luyện viết : Bài 19 I. Mục tiêu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng con chữ. - Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đáo. II. Chuẩn bị:- Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài III. Hoạt động trên lớp: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 2' 8' 15' 8' 2' 1. Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - GV nhận xét chung 2. Giới thiệu nội dung bài học 3. Hớng dẫn luyện viết + Hớng dẫn HS viết chữ hoa trong bài - Trong bài có những chữ hoa nào? - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết. + Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó trong bài - Yêu cầu HS viết vào vở nháp - GV nhận xét chung 4. Hớng dẫn HS viết bài - Các chữ cái trong bài có chiều cao nh thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào? - GV nhận xét, bổ sung. - GV bao quát chung, nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách trình bày 5. Chấm bài, chữa lỗi - Chấm 7 - 10 bài, nêu lỗi cơ bản - Nhận xét chung, HD chữa lỗi 6. Củng cố, dặn dò - HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét - 1 HS đọc bài viết - HS nêu - HS nhắc lại quy trình viết - HS trả lời - HS viết vào vở nháp - Lớp nhận xét - HS trả lời - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS viết bài - HS chữa lỗi Thứ 4 ngày 29 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Toán: Các số có bốn chữ số (tt) I. Mục tiêu : Giúp HS - Bit c , vit cỏc s cú bn ch s ( trng hp ch s hng n v , hng chc , hng trm l 0 ) v nhn ra ch s khụng cũn dựng ch khụng cú n v no hng no ú ca s cú bn ch s . - Tip tc nhn bit th t ca cỏc s cú bn ch s trong dóy s . Bi tp cn lm: Bi 1, 2, 3 II. §å dïng d¹y häc : Bé ®å dïng d¹y häc to¸n III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ A. ¤n ®Þnh tỉ chøc B. KiĨm tra bµi cò: §äc c¸c sè sau vµ xÕp theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 4323; 7561; 2446; 9798 => 9798; 7561; 4323; 7561 - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - HS lµm vµo vë - 1HS ®äc miƯng vµ lªn s¾p xÕp - HS kh¸c nhËn xÐt 32’ C. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Bài học hơm nay tiếp tục học số có 4 chữ số (TT). Để biết số có 4 chữ số thuộc hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0. - Nhận ra được các nhóm chữ theo thứ tự các số có 4 chữ số. 2. Giíi thiƯu sè cã bèn ch÷ sè trêng hỵp cã ch÷ sè 0. - ViÕt sè: 2000; 2700; 2750; 2020; 2402; 2005 - Trêng hỵp ch÷ sè 0 ë hµng tr¨m, ë hµng chơc ®äc ntn? - GV chèt: Khi viÕt sè, ®äc sè th× ®Ịu viÕt, ®äc tõ tr¸i qua ph¶i (tõ hµng cao ®Õn hµng thÊp h¬n) - GV viÕt thªm sè • §äc sè: 3074, 8250, 3310, 7200, 8210, 8310 - GV nhËn xÐt 2. H íng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: §äc c¸c sè : 7800; 3690; 6504; 4081; 5005 (theo mÉu) : - GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm - HS theo dâi - HS ghi b¶ng – HS kh¸c nxÐt, ®äc lÇn lỵt tõng sè - HS ph©n tÝch sè -HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - C¶ líp ®äc sè - Kh«ng tr¨m. Sè 0 ë hµng chơc th× c¸ch ®äc nh c¸ch ®äc sè cã ba ch÷ sè. - HS kh¸c nhËn xÐt - HS ®äc nèi tiÕp - HS nhËn xÐt - HS ®äc yªu cÇu vµ mÉu - HS lµm bµi vµo vë. 1 HS ch÷a miƯng - HS kh¸c nhËn xÐt, Bµi 2: Sè? a) 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621. b) 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014. c) 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm - 1 HS ®äc yªu cÇu - HS lµm bµi vµo nh¸p - 1 HS ch÷a miƯng - HS nhËn xÐt vỊ quy lt d·y sè: Mçi sè ®øng c¹nh nhau h¬n kÐo nhau 1 ®¬n vÞ (c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp) Bµi 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm a) 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000. b) 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500. c) 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470. - C¸c sè trong mçi d·y cã g× ®Ỉc biƯt? - GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm - 1 HS ®äc yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS ch÷a miƯng - HS nhËn xÐt vỊ quy lt d·y sè: + D·y a gåm c¸c sè trßn ngh×n liªn tiÕp + D·y b gåm c¸c sè trßn tr¨m liªn tiÕp + D·y c gåm c¸c sè trßn chơc liªn tiÕp 2’ D. Cđng cè - dỈn dß: GV nhËn xÐt, dỈn dß - Chó ý vỊ thø tù c¸c hµng khi viÕt vµ ®äc sè TiÕt 2: Lun To¸n: ¤n tËp I. Mơc tiªu: Giúp HS nhớ và nắm được nội dung đã học về: Các số có 4 chữ số. II. Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 37’ * Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1 : Viết - Hs đọc yêu cầu của bài . [...]... Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò * Lớp nhận xét - Khen những học sinh kể hay viết bài tốt TiÕt 3:Sinh ho¹t: I Mục tiêu Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 18 , đề ra kế hoạch hoạt động cho lớp trong tuần 19 II Nội dung: 1 Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 19 Ưu điểm: * Nề nếp:- Đi học tương đối đầy đủ , đúng giờ -Duy trì sĩ số tương đối tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định - Sinh hoạt... cho biết số tròn nghìn đều có tận cùng về - Đều có tận cùng có 3 chữ số 0 bên phải là những chữ số nào ? - Số “mười nghìn” hoặc “một vạn“ bên phải tận - Có 4 chữ số 0 cùng có những số nào ? Bµi 2: ViÕt c¸c sè trßn tr¨m tõ 9300 ®Õn 9900 - HS đọc đề tốn - lớp theo dõi - Bài này u cầu các em làm gì ? - Viết các số tròn trăm 9300 đến 9900 - Gọi 1 em lên bảng - 1 em lên bảng viết, lớp làm vở - Gọi học sinh... 8009 Lớp nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét ghi điểm 1’ 1 Giới thiệu bài: Bài hơm nay các em sẽ tiếp tục học số có 4 chữ số để thấy cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số Biết nó thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại 15’ 2 Hướng dẫn viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị VD: 5247 - Học sinh đọc - Số 5247 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và - Số 5247 có: ... bảng - lớp làm vào vở - Giáo viên chữa bài - Lớp nhận xét, bổ sung Bài 3: Viết các số biết số đó có các số đã cho - 1 học sinh đọc u cầu bài bằng chữ - 3 em lên bảng - lớp bảng con - Giáo viên đọc từng số - Học sinh viết từng số a) Tám nghìn, năm trăm, năm chục, năm đơn vị - 8555 b) Tám nghìn, năm trăm, năm chục - 8550 c) Tám nghìn, năm trăm - 8500 - Lớp nhận xét, bổ sung Bài 4*: Viết các số có 4 chữ... Một vạn “ - Số mười nghìn (một vạn) là số có mấy chữ số? - Số có năm chữ số - Số mười nghìn gồm có những chữ số nào ? - Gồm có một chữ số 1 và bốn chữ số 0 - 3 em nhắc lại 3 Thực hành Bµi 1: ViÕt c¸c sè trßn ngh×n tõ 1000 ®Õn 10 - 1 học sinh đọc lại đề bài 000: - Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến - Bài này u cầu các em làm gì ? 10.000 - Gọi 1em lên bảng - lớp làm vở 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000,... sè h¹ng ®ã ®i 17’ 3 Thực hành: - 1 em đọc lại đề bài Bµi 1: ViÕt c¸c sè (theo mÉu): a) 9731; 195 2; 6845; 5757; 9999 - Học sinh tự làm bài cá nhân MÉu : 9731 = 9000 + 700 + 30 + 1 - 2 em lên bảng - lớp làm vào vở b) 6006 ; 2002 ; 4700 ; 8010 ; 7508 - 3 học sinh lên bảng - lớp làm vở MÉu : 6000 = 6000 + 6 - Lớp nhận xét, bổ sung - Giáo viên chữa bài Bài 2: Viết các tổng theo mẫu - 1 học sinh đọc đề -... sửa bài -HS nhận xét - Hs đọc yêu cầu của đề bài - Hs làm vào vở - Lớp em bắt đầu học kì II từ đầu tuần này -Tháng 9 chúng em khai giảng năm học - HS làm bài vào vở - HS nhận xét Thø 5 ngµy 30 th¸ng 1 n¨m TiÕt 1: To¸n: C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tt) I Mục tiêu:Giúp học sinh: - Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn , trăm , chục, đơn vị và ngược... nghìn, tròn trăm, tròn chục - Giáo viên ghi đề lên bảng 2 Giới thiệu số 10000 - GV treo tấm bìa như SGK trên bảng - Cho HS lấy 8 tấm bìa có ghi 1000 và xếp như bảng trên Hỏi: Trên bảng có mấy tấm bìa ? - Mỗi tấm bìa ghi mấy nghìn ? - Vậy 8 tấm bìa mỗi tấm bìa có 1000 sẽ có tất cả mấy nghìn ? - Cho học sinh lấy thêm 1 tấm bìa ghi 1000 xếp vào cạnh nhóm 8 tấm bìa như trên bảng - Tám nghìn thêm một nghìn... Đa số các em đã biết học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Ngồi trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài * Vệ sinh:- Vệ sinh lớp học và sân trường tương đối sạch sẽ - Một số em đã biết giữ gìn VS cá nhân Nhược điểm: - Trong giờ học một số em còn làm ồn, làm việc riêng - Bảng cửu chương một số em chưa thuộc 2 Kế họach tuần 20 - Khắc phục tồn tại, phát huy ưu điểm Dạy CT học kì... ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV chèt bµi lµm ®óng Bài 5: Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15cm và chiều rộng 8cm - YC HS tự thực hiện vào vở - Gọi 1 em lên bảng chữa bài; GV cùng cả lớp nhận xét - Muốn tính chu vi hình chữ nhật em làm thế nào? Bài 6: Tính chu vi hình vuông cạnh 18cm - HD tương tự BT5 Bài 7 Một cái sân hình vuông có chu vi 20m Người ta mở rộng về bên phải 2m và mở rộng về bên trái 3m Tính . tám trăm ba mơi lăm - GV nhận xét, chấm điểm Bi 3*: Số? a) 198 4 ; 198 5 ; 198 6 ; 198 7 ; 198 8 ; 198 9 b) 2681 ; 2682 ; 2683 ; 2684 ; 2685 ; 2686 c) 9512 ;. cùng chung chí hướng đưa tập thể lớp đi lên. - Lớp đọc thầm - Hai bà rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông. – lớp đọc thầm đoạn 3. - Vì hai bà yêu