Bac Ho kinh yeuTuan 33

- Cô tóm ý giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc, và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha m[r]

(1)

CHỦ ĐIỂM 9:

QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ

NHÁNH 3: BÁC HỒ KÍNH YÊU

( Từ ngày 23/04/2012 –27/04 /2012 )

I- YÊU CẦU:

- Bác Hồ : Lãnh tụ nước Việt Nam - Ngày sinh nhật Bác

- Một số địa danh nơi Bác sống làm việc

- Tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi tình cảm cháu Bác Hồ

II- KẾ HOẠCH TUẦN: STT Hoạt

động

Nội dung

1

Đón trẻ, trị chuyện,

thể dục sáng

- Đón trẻ:

+Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân nơi qui định Cùng trẻ chọn tranh trò chuyện số động vật sống nước

-Thể dục sáng:

a Khởi động :

-Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau theo tổ tâp thể dục đồng diễn trường: “Hịa bình cho bé” với động tác:

b.Trọng động: - Hô hấp: Thổi nơ

- Tay : Từng tay đưa thẳng lên cao, hạ xuống - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Bụng: đưa trước, nghiêng người

tay giơ lên cao, xoay người 90 độ, đồng thời đưa tay trước

- Bật: Bật chân trước chân sau, tay giơ cao c.Hồi tĩnh:

Tập động tác hồi tĩnh nhạc “ công”

2

Thứ hai 23/04/2012

-PTNN:

LQVH: Thơ: Ảnh Bác

PTTC:

Thể dục: Đi thay đổi hướng (dích dắc) theo hiệu lệnh TCVĐ: Rồng rắn

Thứ ba 24/04/2012

PTNT:

(2)

Thứ tư 25/04/2012

PTTM:

Tạo hình: Nặn quà tặng sinh nhật Bác

Thứ năm 26/04/2012

PTNN:

LQCV: Tập tô s – x

Thứ sáu 27/04/2012

PTTM:

Âm nhạc: VĐ: Múa “Nhớ ơn Bác”

NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu nhiên nhi đồng TCAN: Hát theo hình vẽ

3

*Yêu Cầu:

- Cháu biết chọn chủ đề chơi - Tự chọn góc chơi

- Thỏa thuận vai chơi

- Nói nhiệm vụ chơi, chơi vai - Biết nhận xét sau chơi

- Sắp xếp đồ chơi gọn sau chơi - Trật tự chơi

I/GĨC PHÂN VAI: “Cơ giáo +Gia đình”

1-Chuẩn bị:

- Một số đồ dùng, đồ chơi gia đình - Một số loại rau, hoa quả, thức ăn - Trống lắc

2-Gợi ý hoạt động:

Cho cháu chơi đóng vai giáo dạy học kết hợp với trị chơi gia đình, cháu đóng vai cha mẹ con, cha mẹ đưa học, làm, chăm sóc

II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP:“Xây Lăng Bác”

1-Chuẩn bị:

- Gạch loại

- Cổng, xanh, hoa, thảm cỏ

- tờ giấy bìa cứng hình chữ nhật, kích thước to nhỏ khác

- Trẻ xây Lăng Bác gồm có: Cổng, hàng rào, lối đi, nơi canh gác

III/GĨC TẠO HÌNH : 1-Chuẩn bị:

- Đất nặn, bảng cho trẻ

- Trẻ nặn quà tặng sinh nhật Bác theo ý thích

(3)

1-Chuẩn bị:

Nhạc cụ, mũ múa,…

- Hát múa chủ đề Bác Hồ kính u

V/GĨC SÁCH, TRUYỆN: 1-Chuẩn bị:

-Tranh thơ: “Ảnh Bác”

- Bảng cài có gắn chữ s – x , tập tơ, chì màu, tập viết cho trẻ - Hột hạt, nét chữ rời

- Chơi xem truyện tranh

- Trẻ tô bổ sung tranh chữ tâp tô, tập viết, tô màu tranh tập tô phát âm chữ tập tô, bảng cài - Chơi đọc từ ghép quê hương Bác Hồ: “Xã Kim Liên”, “Nghệ An” “Hoa sen”… đọc chữ học từ ghép đó, tơ chữ theo u cầu tập tô, xếp hột hạt lên từ ghép cô chuẩn bị

VI/GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC : 1-Chuẩn bị:

- Chậu đựng nước, bình tưới -Tập tốn, chì màu, chì đen

- Cây xanh, bình tưới, nước, khăn lau

- Đo đối tượng đơn vị đo khác nhau, nhận biết kết đo - Chơi tưới cây, chăm sóc

Thứ hai 23/04/2012

- Quan sát: Tranh chủ điểm

+Các nhìn xem tranh chủ điểm hơm có mới?

+Trong tranh vẽ thế?

+Ai giỏi nói cho biết Bác Hồ ai? +Con cịn biết Bác hồ nữa? -Hoạt động tập thể:

+TCVĐ: Ai nhanh hơn; Rồng rắn +TCDG: Ném vòng cổ chai;Nhảy vào, nhảy

Thứ ba

24/04/2012 -Quan sát: Quan sát số tranh ảnh Bác Hồ+Các xem có tranh ảnh đây?

+Trong hình ảnh Bác Hồ làm gì? +Con thấy Bác hồ người nào?

-Hoạt động tập thể:

(4)

4

ngồi trời

+TCDG: Ném vịng cổ chai;Nhảy vào, nhảy

-Chơi tự với đồ chơi

trời -Nhặt rụng

-Chăm sóc góc thiên nhiên

Thứ tư 25/04/2012

-Quan sát: Quan sát album Bác

+Các xem có album ảnh đây? +Trong tranh Bác làm con? -Hoạt động tập thể:

Thứ năm 26/04/2012

-Quan sát: Trò chuyện Bác Hồ +Trong tranh vẽ đây?

+Đố biết Bác Hồ quê đâu? Sinh nhật Bác vào ngày nào?

+Khi cịn sống Bác thường làm cơng việc gì? -Hoạt động tập thể:

Thứ sáu 27/04/2012

-Quan sát: Trò chuyện Bác Hồ

+Đố biết rời khỏi quê hương tìm đường cứu nước Bác làm cơng việc gì?

+Mọi người bác nào? -Hoạt động tập thể:

5

trả trẻ

-Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ -Cho trẻ vệ sinh

-Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh

-Trị chuyện trao đổi tình hình trẻ, chủ điểm ……

(5)

HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012

HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:

I/ YÊU CẦU:

- Cháu biết kể lại việc làm ngày nghĩ - Nắm tiêu chuẩn bé ngoan tuần - Biết chủ đề tuần học

II/ TIẾN HÀNH:

- Trẻ kể lại việc làm ngày nghĩ, cô nhận xét

- Cô giáo dục nhẹ cháu làm công việc nhỏ giúp cha mẹ - Nhắc trẻ việc trẻ không nên làm

- Đọc thơ : “Cháu hứa với cơ” - Trẻ đốn thời tiết ngày? - Hỏi trẻ hôm thứ mấy? - Hát “sáng thứ hai”

- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan: +Đi học đều,

+Móng tay chân cắt ngắn, chà +Khơng xả rác lớp sân +Chú ý lên Khơng nói leo

+Trả lời to, rõ, trịn câu

+ Biết đồn kết nhóm chơi Chơi không làm ồn + Biết lấy cất đồ dùng chỗ

- Hát “Nhớ ơn Bác”

- Cơ giới thiệu chủ điểm nhánh mới: “Bác Hồ kính yêu”

Tiết 1: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài :

THƠ:

ẢNH BÁC

I- YÊU CẤU

- Trẻ hiểu nội dung

- Hiểu âm điệu êm dịu thơ Cháu đọc với giọng trang nghiêm thể yêu kính Bác

II- CHUẨN BỊ

- Tranh minh họa, tranh chữ to - Bảng, phấn

(6)

III- TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ

HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú gợi mở trẻ - Cho trẻ hát “nhớ ơn Bác”

- Các vừa hát hát nói ai? - Bác Hồ cịn sống nước ta? - Khi Bác nhân dân ta làm gì?

- À, nhân dân ta xây lăng Bác, có nơi tưởng nhớ Bác thờ ảnh Bác nhà Và có bạn nhỏ thể tình cảm với Bác qua ảnh treo nhà Các nghe nhé!

- Trẻ hát - Bác Hồ

- Chủ tịch nước - Trẻ trả lời

HOẠT ĐỘNG 2: Cô đọc mẫu - Cô đọc lần diễn cảm

- Cô đọc lần + kết hợp cho trẻ xem tranh, nêu nội dung :

- Cơ nêu nội dung: Bài thơ thể tình cảm yêu kính Bác bạn nhỏ nhớ đến lời dạy của Bác với cháu nhỏ

- Cháu ngồi nghe cô đọc thơ

HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại - trích dẫn - Bài thơ nói ai?

- Nhà bạn nhỏ có ảnh ai? - Trong ảnh Bác làm ?

- Đúng rồi, nhà bạn nhỏ có ảnh Bác, cờ, bạn nhỏ tưởng Bác nhìn bạn nhỏ chơi cười với bạn nhỏ:

“ Nhà em treo ảnh Bác Hồ ………

Bác nhìn cháu vui chơi nhà…”

- Ngoài sân vườn bạn nhỏ có gì? - Bạn nhỏ nghe Bác dạy gì?

- À, rồi, nhà bạn nhỏ có gà, có na chín, có vườn rau nghe Bác dạy nhiều điều: “ Ngoài sân có gà

………

Thấy tàu bay Mỹ, nhớ hầm ngồi”…

- Cơ giải thích từ:

Quả na cịn gọi mãng cầu

Hầm nơi người đào sâu xuống đất miệng hầm có làm nắp đậy đủ người xuống

Bác Hồ Bác Hồ Mỉm cười

(7)

đó trốn bom đạn

- Câu thơ biết Bác bận nhiều việc? - Tuy bận nhiều việc Bác bạn nhỏ nào?

- À, Bác bận nhiều việc Bác lúc cười tươi lo lắng cho cháu nhỏ:

“Bác lo bao việc đời

Ngày ngày Bác tươi cười với em”

- Bài thơ thể tình cảm yêu kính Bác đọc thể tình cảm trang trọng dành cho Bác nhé!

HOẠT ĐỘNG 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ 1-2 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân xen kẻ Cô ý sữa sai - Hỏi cháu tên thơ, tác giả

- Cô viết tên thơ lên bảng, cô đọc - Tên thơ có tiếng? - Gạch chân chữ học - Lớp phát âm lại

- Cho cháu đọc thơ tranh chữ to 1-2 lần - Giáo dục: Các ơi! Còn sống Bác yêu thương cháu nhỏ để lại cho nhiều lời dạy làm người bổ ích cố gắng học giỏi có thật nhiều hoa bé ngoan để thành cháu ngoan Bác nhé!

Trẻ trả lời Trẻ trả lời

Trẻ đọc thơ

Đọc tên thơ tiếng

Phát âm chữ

Cháu đọc thơ theo yêu cầu cô

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

Bây cháu ta góc nghệ thuật nặn thật nhiều quà chuẩn bị sinh nhật Bác nhé!

-Tiết 2: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Đề tài :

ĐI THAY ĐỔI HƯỚNG (DÍCH DẮC)

THEO HIỆU LỆNH

I/ YÊU CẦU:

(8)

- Phát triển chân, khả định hướng không gian tuân thủ theo hiệu lệnh

II/ CHUẨN BỊ:

- Vạch chuẩn

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x - Băng nhạc, máy casset

- Sân rộng thoáng mát

- Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ, LQVT

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỐNG 1: Khởi động.

- Cháu ngồi gần cô, hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Các vừa hát hát nói ai?

- Các biết Bác Hồ nào? Kể cho cô bạn nghe đi!

- Có tóm ý… Bác Hồ hiền lành, Bác thương yêu tất người, đặc biệt bạn thiếu nhi, lúc sống Bác hay đến thăm bạn thiếu niên nhi đồng, tự tay Bác tắm rữa, đúc cơm cho bạn ăn núa hát vui chơi với bạn Bác khuyên người siêng tập thể dục để có sức khỏe tốt

- Các xem, tranh vẽ ai? Đang làm gì?

- Nảy trị chuyện ngồi chỗ, khởi động cho khỏe nhé!

- Cô mở băng

- Cho trẻ xếp thành hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp kiểu đi, chạy) di

- Cháu vận động cô - …

- Trẻ tự trả lời…

- Cháu đọc thơ “xếp hàng”

(9)

chuyển thành hàng ngang dãn cách (Tập kết hợp với hát “Hịa bình cho bé”)

HOẠT ĐỐNG 2: Trọng động. *Bài tập phát triển chung:

- Tay - vai : Đánh xoay tròn cánh tay (cuộn len) (2x8)

Đứng thẳng, tay để trước ngực + cánh tay xoay tròn vào + Giơ tay lên cao

+ Hạ tay xuống

- Lưng- bụng : Đứng cúi người trước (2x8) Đứng dang chân rộng vai, tay giơ cao đầu

+ Cúi xuống, chân thẳng, tay chạm đất + Đứng lên, tay giơ cao

+ Đứng thẳng, tay xuôi theo người - Chân 1: Khuỵu gối (3x8)

Đứng thẳng, gót chân chụm vào nhau, tay chống hông

+ Nhún xuống, đầu gối khuỵu + Đứng thẳng lên

Cô dùng lệnh cho trẻ tách hàng thành hàng ngang đối diện

*Vận động bản: “Đi thay đổi hướng (dích dắc) theo hiệu lệnh”:

- Các xem có nè?

- Hơm cô dạy thực vận động thú vị

- Muốn biết vận động xem thực rõ nhé!

- Cô làm mẫu lần

- Đố vừa làm gì? - Lần phân tích:

“ Đi thay đổi hướng (dích dắc) theo hiệu lệnh”

TTCB: Cô đứng trước vạch, chân khép, tay thả xuôi, cô xác định phía phải, phía trái, trước, sau bắt đầu đi, cô thẳng trước, có hiệu lệnh “rẽ trái” (hoặc “rẽ phải”, “về sau”, “Về trước”)

- Trẻ tập theo

- Vạch chuẩn

- Trẻ xem cô làm mẫu

(10)

sẽ phía tay trái (hoặc phải)…

- Cô mời 1- trẻ thực cho lớp xem Cô cho trẻ khoảng 2- 3m đổi hướng trẻ thực đổi hướng - lần, ban đầu trẻ chưa quen, cô cho trẻ tập đổi hướng lần, trẻ thạo tăng dần hường đổi khác - Cho lớp thực (mỗi lần

cháu)

- Cô bao quát, động viên, sửa sai - Mời trẻ yếu, trẻ tập lại

*Trò chơi vận động”Rồng rắn”

- Cho trẻ chơi “Rồng rắn” - Cô nêu cách chơi

- Cho trẻ chơi vài lần

-Trẻ thực

- Trẻ chơi theo yêu cầu cô

HOẠT ĐỘNG 3:

Hồi tĩnh.

Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng kết hợp hít thở sâu - Trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu

IV- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

Hát “Múa với bạn Tây Nguyên” sân

-Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012

Tiết : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Đề tài :

TRỊ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH U

I YÊU CẦU:

- Trẻ biết tình cảm Bác với thiếu nhi người

- Biết ngày sinh Bác Hồ, biết lăng Bác qng trường Ba Đình - Qua giáo dục cháu lịng u kính Bác, thể tình cảm qua sản phẩm vẽ, nặn, hát, múa, đọc thơ

II CHUẨN BỊ :

- Tranh : lăng Bác, Bác cho em bé ăn, Bác bế em bé, Bác trò chuyện với cháu thiếu nhi, Bác nhảy múa với thiếu nhi

- Tích hợp: nhạc “em mơ gặp Bác Hồ”, thơ “ảnh Bác”

III TIẾN HÀNH:

(11)

* Hoạt động 1: Giới thiệu: - Hát “em mơ gặp Bác Hồ”

- Tại bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?

- À, lúc Bác Hồ sống Bác bận nhiều công việc Bác quan tâm chăm sóc cháu nhỏ, Bác yêu thương cháu nhỏ tình cảm cịn ghi lại đến Cô lấy xem nhé!

* Hoạt động Trị chuyện tìm hiểu Bác Hồ kính u:

- Cơ có tranh đây?

- Bác có vầng trán nào? Đôi mắt Bác sao? Da dẻ nào?

- À, Bác có vầng trán cao, rộng, đơi mắt long lanh sáng ngời sao, da dẻ hồng hào

- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào? - Khi sống Bác làm nước ta?

- Khi cịn sống Bác chủ tịch nước nước ta Bác sinh vào ngày 15 tháng hàng năm đến sinh nhật Bác người treo cờ tổ chức thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác

- Bác có câu thơ dạy bảo bé thiếu nhi hay: “Trẻ em búp cành

Biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan” - Nhìn xem có tranh đây?

- Cịn em bé thể tình cảm với Bác nào?

- À, em bé Bác bế tay nên vui sướng câu cổ Bác, ôm hôn vào má Bác Bác bận Bác dành thời gian cho cháu nhỏ, dành tình yêu thương, chăm sóc cháu với yêu thương ấm áp người ơng với cháu

- Con xem, Bác cịn làm đây?

- Bác nắm tay cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, Bác phát bánh kẹo cho cháu Vào dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà thư chúc tết cho cháu nhỏ khắp nước

- Con có thuộc thơ nói Bác khơng? - Cháu đọc thơ “ảnh Bác”

- Khi sống Bác dặn cháu nhỏ gì?

Cháu hát Yêu kính Bác

Bác Hồ Trẻ trả lời

Trẻ trả lời Chủ tịch nước

Bác bế em bé Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

(12)

- Bác dạy bạn nhỏ làm việc gì?

- À, Bác dặn bạn nhỏ chơi gần nhà để tránh bom đạn, làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết hầm ngồi tránh bom đạn Chính tình cảm ấm áp Bác để lại cho bạn nhỏ nhiều tình thương yêu bây giờ, có u kính Bác khơng?

- Vậy thể tình cảm với Bác nào? - Cháu hát múa “nhớ ơn Bác”

- Ngoài Bác cịn quan tâm chăm sóc cho con?

- Bác nói chuyện với con?

- À, Bác giúp đỡ bác nông dân trồng lúa, công nhân làm đường, giúp bơm nước vào đồng ruộng Con xem Bác cịn làm ngày đây?

- Bác cầm con? Để làm gì?

- Bác cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho quanh nhà như: vú sữa, ổi

- Con xem sáng Bác làm gì?

- Bác khuyên bảo người hàng sáng phải tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc học tập Cịn sao, ngày làm cho khỏe mạnh?

- À, tất người nhỏ, lớn hay già phải tập thể dục cho thể khỏe mạnh

- Mặc dù Bác khơng cịn mà vườn nhà Bác tươi tốt cho nhiều quả, ao cá có nhiều cá, nhà Bác mát mẻ - Khi Bác nhân dân ta đặt Bác nằm nghỉ đâu?

- Lăng Bác xây Thủ đô Hà Nội, hàng năm đến ngày lễ nhân dân đến để viếng Bác

*Hoạt động 3: Trò chơi

- Chơi động: “hát múa Bác” cháu thi hát múa Bác, hát múa dẻo hay 10 điểm

- Chơi tĩnh: “ghép hình” chia cháu 2-3 đội thi ghép hình lăng Bác nhanh thắng

* Hoạt động 4: Kết thúc

Trẻ trả lời

Dạ có

Trẻ hát múa Trẻ trả lời Trẻ trả lời

Trẻ trả lời Trẻ trả lời

Tập thể dục

Trẻ trả lời

Lăng Bác

(13)

- Chúng ta vừa trị chuyện ai?

- Cơ tóm ý giáo dục: Để tưởng nhớ Bác Hồ kính yêu người ai lo học hành, làm việc, cịn nhỏ cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ, tháng có thật nhiều hoa bé ngoan

Bác Hồ

Trẻ lắng nghe cô…

IV- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

Bây cô cháu ta góc xây dựng xây lăng Bác nhé!

-Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012

Tiết 1: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Đề tài :

NẶN QUÀ TẶNG SINH NHẬT BÁC

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ biết dùng kỹ nặn học để tạo hình thành sản phẩm mà trẻ thích mang tặng Bác

- Qua giáo dục cháu biết thương yêu Bác dành cho bạn thiếu nhi

- Đất nặn, bảng cho trẻ

- Hình ảnh Bác Hồ múa hát với thiếu nhi, đúc cơm cho bé, ôm hôn bé - Mẫu nặn gợi ý cơ: Hoa, quả, bánh, cá, vịng đeo tay

- Bàn cưa chân, khăn lau tay cho trẻ - Tích hợp: âm nhạc

III/ TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung ý trẻ

- Cơ hát - Hị hơ …

“ Tháp Muời đẹp sen Việt Nam đẹp tên Hồ Chí Minh” - Các ơi! Câu hát vừa ca ngợi thế? - Vậy Bác Hồ mà lại người ca tụng thế?

-Trẻ lắng nghe…

-Bác Hồ

(14)

- Các biết Bác Hồ nè? Kể cho cô bạn nghe

- Bác Hồ sống hay mất?

- Vì lại biết điều Bác Hồ? - Các có thương Bác Hồ không?

- Sắp đến ngày sinh nhật Bác đó, có dự định làm quà dâng lên Bác nè? - Hơm tổ chức nặn quà tặng sinh nhật Bác, có thích khơng nào?

- Vậy giỏi nói xem thích nặn tặng Bác? Và nặn nào?

- Cô mời vài trẻ

- Cô nhận xét gợi ý bổ sung, cần

- À, để chuẩn bị mừng sinh nhật Bác cô nặn quà này, có muốn xem khơng? - Cơ nặn nào?

- Cơ tóm ý, ơi! Mỗi người có suy nghĩ 1sở thích khác nhau, nặn quà tặng Bác người suy nghĩ thật kĩ, chọn lựa quà mà thích để dâng lên Bác nhé!

- Nảy có ý định nặn tặng Bác chưa?

- Cô công bố hội thi

-Trẻ tự kể (…) -……

- Con nghe mẹ kể, cô kể, nghe qua hát, thơ… Bác - Có

- Trẻ trả lời theo suy nghĩ… - ……

- Trẻ tự trả lời

-Dạ có - Hoa, quả…

HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ thực hiện.

- Trẻ nặn, cô bao quát, giúp đở trẻ lúng túng

- Trẻ nặn HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét sản phẩm

- Trẻ đem sản phẩm lên bàn cho lớp xem chung - Cơ mời cháu chọn sản phẩm thích? Vì sao? - Cơ chọn sản phấm thích? Vì sao?

- Cơ bổ sung sản phẩm chưa hồn chỉnh

Bạn chưa nặn xong góc tạo hình nặn thêm cho hồn chỉnh nhe!

-Trẻ chọn sản phẩm đẹp, chọn sản phẩm hồn chỉnh nhận xét chọn sản phẩm chưa hồn chỉnh để bổ sung

IV/ HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP:

(15)

Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2012

Tiết 1: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài :

TẬP TÔ S – X

I/ YÊU CẦU :

- Cháu ngồi viết tư

- Cháu tô hết chữ in mờ dịng kẻ

- Rèn tính chủ định, kỹ viết cho trẻ, tính kiên trì thực nhiệm vụ giao

- Bàn ghế, tập tơ, viết chì cho trẻ - tranh mẫu

- Bì thư thẻ cái: s – x.

- Tích hợp: AN, MTXQ, LQVH

III/ TIẾN HÀNH :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung ý cho trẻ - Cho trẻ hát vận động : “Nhớ ơn Bác” - Các vừa hát hát nói ai?

- Bác Hồ thế? Quê hương Bác đâu? - Khi cịn sống Bác dạy gì?

- Các giỏi lắm, cô thưởng cho chơi trò chơi thú vị, trò chơi mang tên: “Đoán ý đồng đội”.

- Cách chơi : Các chia làm đội , Xếp hàng dọc bạn đứng đầu làm đội trưởng

Trên có bì thư bên có chứa chữ , ngồi bảng có thẻ chữ rời Bạn đội trưởng lên chọn bì thư xem bì thư có chữ , Sau quay đội viết mơ vào lòng bàn tay bạn thứ , bạn thứ kề vào tai nói nhỏ với bạn thứ ba chữ vừa nhận , truyền đến bạn cuối hàng bạn cuối hàng có nhiệm vụ lên bảng tìm chữ vừa nhận tính

-Trẻ hát

-Trẻ trả lời……

(16)

hiệu từ bạn Nếu thẻ chữ vừa tìm giống với chữ bì thư thắng Thời gian dành cho phút , Các rõ cách chơi chưa ?

Cô nhận xét sau lần chơi -Trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét chung, trẻ phát âm lại

s - x

-Trẻ chơi theo yêu cầu cô -Trẻ hát :“Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”, đến bàn ngồi

HOẠT ĐỘNG 2: Tập tô chữ

s - x

*Tập tô chữ s :

-Các nhìn xem có tranh đây? -Hoa sen có ý nghĩa đất nước ta?

-Đố con, bên tranh có câu thơ nói hoa sen, có biết câu thơ khơng?

- À, câu thơ quen thuộc :”Trong đầm đẹp sen”, lớp đọc

-Để hình ảnh cao đẹp hoa sen, phía có từ “bằng sen”

-Cho trẻ đọc lại từ ghép

-Trẻ lên gạch chân chữ S trong từ, cho lớp phát âm lại

-Đây chữ S viết thường, hôm cô hướng dẫn tơ chữ S in mờ dịng kẻ

-Các mở tập xem chữ S dịng kẻ thứ có số?

-Để tô đẹp, xem cô tô mẫu trước nhe! Cơ phân tích:

Cơ cầm bút tay phải cầm ngón tay, tay trái vịn tranh cô tô theo chiều mũi tên số 1, tô cong lượn theo chiều hướng dẫn mũi tên, tô trùng khít lên chấm mờ tơ chữ S in mờ dịng kẻ thứ nhe!

-Đến dịng kẻ thứ hai tô chữ S in mờ ( tô chữ )

Đến dịng kẻ thứ ba.có từ “bằng sen” cô tô tương tự

-Cô hỏi trẻ lại cách cầm bút cách ngồi tô -Trẻ tô cô bao quát trẻ

*Tập tô chữ x :

- Hoa sen…

- Lá quốc hoa nước ta - Trẻ tự trả lời

- Trẻ đọc từ cô

- Trẻ đọc từ

- Trẻ lên gạch chân chữ S

-1 số, số:

Trẻ nghe cô phân tích

(17)

- Nhìn xem! Cơ có hình ảnh nè?

- Cơ đố con, câu thơ tả hoa sen câu nào?

- Cơ cháu đọc lại từ ghép: “Lá xanh trắng lại chen nhị vàng”

-Để hình ảnh hoa sen với xanh mượt mà, phía có từ “lá xanh” - Cho trẻ lên gạch chân chữ X trong từ, cho lớp phát âm lại

- Đây chữ X viết thường, cô hướng dẫn tô

-Các xem chữ X dòng kẻ thứ có số?

-Các xem tơ mẫu nhé! Cơ tơ mẫu, phân tích:

Cơ cầm bút tay phải cầm ngón tay, tay trái cô vịn tranh cô tô theo chiều mũi tên số 1, đến chiều mũi tên số 2, tô trùng khít lên chấm mờ tơ chữ X in mờ dịng kẻ thứ nhe!

-Đến dịng kẻ thứ hai tô chữ X in mờ ( tô chữ )

Đến dịng kẻ thứ ba có từ “Bé qua đường” tìm chữ X tô tương tự

-Cô hỏi trẻ lại cách cầm bút cách ngồi tô -Trẻ tô cô bao quát trẻ

HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc

Cô nhận xét chung

- Trẻ tự trả lời… -……

- Cháu đọc câu thơ cô -Trẻ đọc từ ghép

- Trẻ lên gạch chân chữ X

-Có số: số 1,

-Trẻ nghe phân tích

-………

-Đầu cúi, ngực khơng tì vào bàn

IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:

(18)

Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012

Tiết: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

Đề tài : VẬN ĐỘNG MÚA “

NHỚ ƠN BÁC”

NGHE HÁT: AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊNNHI ĐỒNG TCAN: HÁT THEO HÌNH VẼ

I/ YÊU CẦU

- Cháu mạnh dạn, tự tin vận động thể hát - Cháu nghe trọn vẹn hát cô hát cháu nghe

- Cháu biết cách chơi trò chơi

II/ CHUẨN BỊ

- Máy nghe nhạc

- số tranh ảnh Bác, người, cối, hoa, vật - Tranh minh họa thơ “ảnh Bác”

- Tích hợp: MTXQ, LQVH

III/ TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vận động “Nhớ ơn Bác”-Phan Huỳnh Điểu _múa minh họa

- Cháu ngồi hình chữ u

- Con nhìn xem có tranh vẽ nè? - Đây tranh minh họa thơ nào? - Các đọc nghe

- Bài thơ nói lên điều con?

- Cơ tóm ý: Bài thơ nói lên tình cảm thắm thiết bạn nhỏ nhìn ảnh Bác

- Có hát nói lên tình cảm có thuộc khơng, hát cô nghe

- Cô mời lớp hát lần

- Thế có nghĩ cách vận động cho hay không?

- Cô mời 3-4 trẻ lên vận động tự do.(cô ý sữa sai)

- Cô thấy bạn hát vận động hay Ngoài cách vận động cô thấy cách vận động “múa minh họa ” phù hợp với lời

Trẻ trả lời Ảnh Bác Cháu đọc thơ Trẻ trả lời

Trẻ hát “nhớ ơn Bác”

(19)

bài hát Vậy hơm vận động hát nhé!

- Cô làm mẫu lần cho trẻ xem Với động tác: + Động tác 1: “Ai yêu …Chí Minh”

ta đưa trước vẫy nhẹ, sau dang rộng vịng tay, đưa tay từ từ vào ngực làm động tác âu yếm kết hợp nhún vào chữ “Minh”

+ Động tác 2: “Ai yêu… nhi đồng”

Làm động tác 1, đổi bên

+ Động tác 3: “ A…ấm no”

Nắm tay đá lăn chân

+ Động tác 4: “Chúng em… Bác Hồ”

Nữ: tay đưa sang ngang múa cuộn cổ tay Nam: Vỗ bên trái cái, vỗ bên trái cái, kết hợp nghiêng người

+ Động tác 5: “Hứa với… chăm ngoan”

Nữ: Đưa tay lên cao múa cuộn cổ tay

Nam: tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa, nhảy búng chân sau xoay vòng ngược chiều kim đồng hồ kết hợp nhún chân vào chữ ngoan

+ Động tác 6: “Chúng em….Bác Hồ”

Nữ: Làm động tác dâng hoa quỳ xuống Nam: tay từ từ bắt chéo trước ngực, nhún chân vào chữ “Bác Hồ”

- Cả lớp vận động cô

- Trẻ hát kết hợp vận động múa minh họa

- Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân (cơ mở băng) - Cô ý sữa sai

- Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Tên vận động ? HOẠT ĐỘNG : Nghe hát “ yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”

- Các xem Bác trò chuyện với đây? - Các cháu thiếu niên nhi đồng thể tình cảm u kính Bác qua hát “ yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” hay Các nghe nhé!

- Cô hát cháu nghe lần Cô nêu nội dung - Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa

HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi âm nhạc “Hát theo

- Trẻ xem cô làm mẫu

- Trẻ vận động

-Tổ, nhóm, cá nhân vận động xen kẽ

-Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

(20)

hình vẽ”

- Cơ cho cháu chơi trò chơi “ thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho cháu chơi 4-5 lần

(Nhận xét tuyên dương cháu.)

- Cháu chơi theo yêu cầu cô

IV- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:

Về góc nghệ thuật ca hát Bác Hồ

*NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN:

- Cho trẻ nêu gương cuối ngày xong Cho trẻ nêu gương cuối tuần: - Trẻ hát “ tuần ngoan”

- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần

- Cơ nhìn vào bình cờ đọc tên trẻ có từ 3-5 cờ đứng lên, cô phát phiếu bé ngoan

- Cả lớp hoan hô

- Cô động viên cháu ngoan ngoan để khen

- Nhắc nhở cháu chưa ngoan cố gắn ngoan để lần sau khen - Hết cô thu hoa lại, dán vào sổ bé ngoan cho cháu

- Trả trẻ