Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cụm từ dài. Đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. - Hiểu nội dung bài : Hoa rất thương yêu em,[r]
(1)Tuần: 15
Tiết: 43; 44
Tập đọc :
HAI ANH EM
NS : / 12
NG : / 12
Thứ 2
I MỤC TIÊU :
- Biết nhắt nghỉ chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình anh em, quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em
- Trả lời câu hỏi SGK. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết câu văn dài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
KT cũ :
- Cho hs đọc “Nhắn tin” trả lời câu hỏi nội dung
* Bài tập trắc nghiệm : - Chọn ý Chị Nga Hà nhắn tin cách ?
A Bằng cách viết giấy
B Bằng cách nhờ hàng xóm gia đình Linh nói lại
C Bằng cách viết cánh cửa nhà Linh - GV nhận xét ghi điểm
Bài :
a) Giới thiệu bài: “Hai anh em” (Dùng mẫu lời nhắn tin thứ để giới thiệu)
b) Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc toàn
Giáo viên đọc mẫu lần - Y/C hs đọc nối tiếp câu
+Y/C hs đọc từ khó, gv ghi bảng : sống, cơng bằng,…
- Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : công bằng, kì lạ,…
- Hướng dẫn luyện đọc câu
- GV hớng dẫn HS đọc ngắt giọng đúng:
Nghĩ vậy, / ngời anh em đồng lấy lúa / bỏ thêm vào phần anh //
- Đọc đoạn nhóm, thi đọc - Nhận xét tuyên dương
- Hs theo dõi - Đọc nối tiếp
- Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng - Đọc nối tiếp
- Đọc, giải nghĩa từ - Hs đọc
- Đọc đồng
(2)- Cả lớp đồng toàn
TIẾT (Chuyển tiết)
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động : Tìm hiểu bài
Mục tiêu : Hs biết tình cảm anh em chung nhà
- Y/C hs đọc thầm toàn
- Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? - Nhận xét chốt ý
- Giáo dục hs : Anh em phải biết yêu thương
Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công chia phần nhiều cho ngời khác
*Hoạt động : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.
GV đọc lại - Cho hs đọc lại - Nhận xét tuyên dương
* Trò chơi : Đọc thơ hát nói anh chị em
- Chọn ý đúng:
Người anh cho công bằng?
a) Là phải chia cho em phần lúa nhiều b) Là phải chia hai phần
c) Là anh phải nhiều
Củng cố, dặn dò :
- Nội dung cho biết điều ? (Ca ngợi tình cảm anh em - anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.)
- Về nhà học thuộc lòng đoạn 4.
- Hs đọc
- Đọc trả lời câu hỏi - Hs trả lời
- Liên hệ : dắt em chơi, không dành đồ chơi em,
- Hs đọc theo nhóm - Thi đọc tồn
- Bài : Kẽo cà kẽo kẹt, Làm anh,
Tuần: 15
Tiết: 75
Toán:
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
NS: 5- 12- 2010
NG: 6- 12- 2010
(3)- Giúp HS biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 100 trừ số có hai chữ số - Biết cách nhẩm 100 trừ số tròn chục
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi cách thực 100 - 36 III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2 Kiểm tra cũ :
- Bài / 72 : Gọi Hs lên bảng
- Chọn kết : + x = 50 x = ?
A x = 46 B x = 45 C x = 44
3 Bài mới Mục tiêu :
- Giúp HS nắm cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ một số
Cách tiến hành :
* Giới thiệu phép trừ 100 – 36, 100 - - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Luyện tập thực hành :
* Bài / 71: Hướng dẫn HS làm bảng - Nhận xét
- Yêu cầu HS Làm VBT / 73 * Bài / 71 : Thảo luận nhóm - Trò chơi : Truyền điện
- GV hướng dẫn HS làm tính nhẩm, nêu kết
-Chọn ý Tìm x biết: 64 + x = 35
a) x= 99 b) x= 31 c) x= 29 d) x= 39
** Bài 125 sách toán nâng cao. 4
Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : Ai nhanh hơn.
- Về nhà làm
- HS lên bảng làm em cột Dưới lớp làm bảng
- Dùng thẻ để chọn
- HS tự nêu cách đặt thực phép tính
- Vài HS nhắc lại - Thực bảng : 100 100
69 096 031 - Làm VBT / 73 :
3 em lên bảng làm
- Thảo luận nhóm 2, nêu cách nhẩm : 100 - 40 = ?
- Tham gia chơi
- Làm bồi dưỡng
LUYỆN TẬP TOÁN:
(4)Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ, số hạng chưa biết - Rèn kĩ cộng trừ có nhớ phạm vi 100
** Bài tập180, 181 sách toán nâng cao
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT:
- Rèn tả học
- Ôn tập mẫu câu Ai làm ?, Ai ? - Luyện viết chữ đẹp 15
Thứ 3
Tuần: 15
Tiết: 29
Chính tả : (tập chép)
HAI ANH EM
NS: 6- 12- 2010
NG: 7- 12- 2010
I Mục tiêu :
- Chép lại xác đoạn hai câu chuyện “Hai anh em” Trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép
- Làm tập 2,
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép ghi tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Kiểm tra cũ :
- Cho hs viết đánh vần từ : bé Giang, phơ phất, vương vương, lặn lội, mênh mông
- GV nhận xét
Bài :
a) Giới thiệu :Chép đoạn hai bài “Hai anh em”.
b) Các hoạt động dạy học :
Hoạt động : Hướng dẫn tập chép
Mục tiêu : Chép xác đoạn hai “ Hai anh em”.
- Giáo viên đọc đoạn chép bảng. - Y/C hs nêu nội dung đoạn viết. - Nhân xét.
- Hướng dẫn hs nhận xét tả. - Y/C hs tìm từ liền mạch
- Hướng dẫn viết từ liền mạch. - Hướng dẫn viết vào vở. - Gv theo dõi.
- Chấm chữa (5 – bài)
Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Tìm tiếng có vần ai, ay, có âm x/s. Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu.
- Lớp theo dõi. - học sinh đọc lại - Hs nêu.
- Cá nhân nhận xét.
- Từ liền mạch : đêm, mình. - Viết bảng con.
(5)- GV nhận xét chốt lại : chai, máy, hái, dạy, hay, chạy
Bài tập : Cho hs nêu Y/C
- Nhận xét chốt lại : Bác sĩ, sẽ, xấu,…
Củng cố, dặn dò :
- Cho hs viết lại từ ngữ viết sai vào bảng con. - Về nhà chép vào rèn chữ Bé Hoa.
- Hs tìm cá nhân. - Hs nêu yêu cầu. - Các nhóm thi tìm.
Tuần: 15
Tiết: 76
Tốn:
TÌM SỐ TRỪ
NS: 6- 12- 2010
NG: 7- 12- 2010
I Mục tiêu :
- Biết tìm x dạng tập dạng : a – x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu)
- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu
- Biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi số bị trừ, số trừ, hiệu
III Các hoạt động dạy học :
(6)Kiểm tra cũ : HS làm / 73 - Điền số thích hợp vào chỗ trống: a) 37 – = 29
b) + 49 = 78 c) – 28 = 17 - Kiểm tra bảng bingô
3 Bài :
* Giới thiệu cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu
- GV nêu đề toán, yêu cầu HS nêu thành phần phép trừ, hướng dẫn cách tìm số trừ (/)
10 – x = Số bị trừ Số trừ Hiệu - Nhận xét rút qui tắc
- Luyện tập thực hành :
* Bài 1/72 : -Hướng dẫn HS làm tốn tìm x - Hướng dẫn sử dụng qui tắc tìm số bị trừ
** HS giỏi :
HS giỏi: Tìm số biết lấy 47 trừ số 19.(Gọi x số cần tìm Ta có : 47 – x = 19
x = 47 – x = 28 Vậy số cần tìm 28)
Bài 2/72- GV hướng dẫn HS nêu thành phần biết, chưa biết tìm nêu kết
* Bài 3/72- Hướng dẫn Hs tóm tắt tìm cách giải
4.
Củng cố, dặn dị :
- Muốn tìm số trừ ta làm ? - Về nhà làm / 72
3 HS lên bảng
Dưới lớp làm bảng
- Nêu : 10 số bị trừ x số trừ hiệu
- Nêu quy tắc : Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu
- Đọc đề
- Làm bảng con, nêu kết - Làm toán bồi dưỡng
- Đọc đề thảo luận nhóm - Làm tốn
- Đọc dề, thảo luận nhóm 4, làm bảng phụ - Suy nghĩ trả lời
- Lắng nghe, ghi nhớ
Thứ 4
Tuần: 15
Tiết: 45
Tập đọc :
BÉ HOA
NS: 7- 12- 2010
NG: 8- 12- 2010
(7)- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài Đọc rõ thư bé Hoa - Hiểu nội dung : Hoa thương yêu em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ
- Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Đèn dầu, bảng phụ ghi câu văn dài III
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2 KT cũ :
- Cho hs đọc “Hai anh em” trả lời câu hỏi nội dung
- Kiểm tra học thuộc lòng đoạn - GV nhận xét ghi điểm
Bài :
a) Giới thiệu bài: “Bé Hoa” (Dùng tranh để giới thiệu)
b) Các hoạt động dạy học: *Hoạt động : Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc toàn
Giáo viên đọc mẫu lần - Y/C hs đọc nối tiếp câu
+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trơng, đỏ hồng, võng, nắn nót,…
- Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs đọc từ cần phát âm : đen láy, đưa võng, ngoan
- Hướng dẫn luyện đọc câu - Đọc đoạn nhóm, thi đọc
- Cả lớp đồng tồn
*Hoạt động : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm của bé Hoa dành cho em.
- Y/C hs đọc đồng thầm toàn - Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời + Nội dung nói lên điều ? - Nhận xét chốt ý
- Giáo dục hs : Anh em biết yêu thương lẫn
+ Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai làm ?
- Đêm Hoa hát hết hát mà mẹ
- Hs theo dõi - Đọc nối tiếp
- Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng - Đọc nối tiếp
- Đọc, giải nghĩa từ - Hs đọc
- Hs nhóm đọc với - Đại diện nhóm thi đọc
(8)chưa
Chọn ý đúng :
Em biết gia đình Hoa ?
a) Gia đình Hoa có người
b) Biết tính tình người c) Biết em Nụ sinh
*Hoạt động : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.
GV đọc lần - Cho hs đọc lại - Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố, dặn dị :
- Nội dung nói lên điều ? (Hoa thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ)
- Về nhà học thuộc đoạn
- Hs đọc cá nhân - Thi đọc toàn
Tuần: 15
Tiết: 15
TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
NS : 7- 12- 2010
NG : 8- 12- 2010
I/ Mục tiêu :
- Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai ?
II/ Đồ dùng học tập:
Giáo viên : Tranh minh hoạ BT1 Dưới tranh viết từ ngoặc đơn
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ :
(9)anh, chị em
Đặt 1câu nói tình cảm gia đình
2 Bài mới:
- Bài luyện từ câu hôm mở rộng vốn từ đặc điểm, tính chất, người, vật, vật
Rèn khả đặt câu kiểu : Ai, ? - Ghi đề
Hướng dẫn làm bài Bài : (122) Miệng
- Gắn tranh lên bảng yêu cầu quan sát tranh chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi
GV: với câu hỏi có câu trả lời
GV nhận xét - giúp HS hoàn chỉnh câu b, Con voi khoẻ Con voi to Con voi cần cù khoan gỗ c, Những đẹp nhiều
màu xinh xắn d, Những cau cao
thẳng xanh tốt
Bài : ( Miệng )
Phát dụng cụ cho em ( Bút dạ, giấy ) - Tổ chức thi xem nhóm viết nhanh nhiều từ
- Nhận xét
- Giúp đỡ, chăm lo, chăm chút
Nhắc lại đề
- HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi
- Cả lớp đọc thầm lại
- HS làm mẫu a, Em bé xinh Em bé đẹp
Em bé dễ thương Em bé ngây thơ Em bé đáng yêu
1 HS đọc yêu cầu
(10)- Kết luận nhóm thắng
Bài : (122) Viết
- Yêu cầu viết nhanh - Ai?
- Thế nào?
- Phát 3-4 tờ giấy to cho HS
Nhắc nhở : Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu
Nhận xét - nhóm thắng VD : Chỉ người
Mái tóc Bà em Mái tóc Ơng em
Nụ cười bé
Ai
Nhận xét - sửa => câu VD: Bố em người vui vẻ
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống Mọi người khen mẹ em phụ nữ
Bố em người vui tính
** Tìm từ đặc điểm tính tình người
3 Dặn dị : Xem trước Từ tính chất-
Câu kiểu Ai ?
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc câu mẫu SGK phân tích câu mẫu
+ Mái tóc Ơng em + Bạc trắng
+ HS làm Cả lớp làm nháp HS dán lên bảng
Nhận xét
( ) đen nhánh (đã ) hoa râm
dễ thương
thế ? HS sửa sai
- hiền hậu - vui tính
Tuần: 15
Tiết: 77
Toán:
ĐƯỜNG THẲNG
NS: 8- 12- 2010
NG: 9- 12- 2010
I Mục tiêu :
(11)II Đồ dùng dạy học : - Thước, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2 Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng : 1/
SGK, lớp làm bảng
Hái : Muốn tìm số trừ ta phải làm nh nào?
- Nhận xét Bài mới
Hoạt động 1: Giảng
Mục tiêu: Giúp HS có biểu tượng đường thẳng, nhận biết điểm thẳng hàng
Cách tiến hành:
* Giới thiệu cho HS đường thẳng, đoạn thẳng, điểm thẳng hàng
- Giới thiệu đường thẳng AB, vẽ đường thẳng AB
- Giới thiệu điểm thẳng hàng : vẽ đường thẳng qua điểm A,B,C
Hoạt động : Luyện tập
Mục tiêu: Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm, cách ghi tên đoạn thẳng, đường thẳng
Cách tiến hành:
* Bài 1/73: -Hướng dẫn HS vẽ đường thẳng từ đoạn thẳng ghi tên
** Bài 2/73 : HS giỏi - GV hướng dẫn HS dùng thước kiểm tra điểm thẳng hàng
4 Củng cố, dặn dị :
- C¸c em vỊ thực hành vẽ đoạn thẳng có điểm thẳng hàng vào bảng
- HS lên bảng
- Dưới lớp làm bảng
- Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ số hiệu
- Nêu tên điểmA, B, C - Đọc tên : đường thẳng AB C
A B
- Đọc đề
- Làm bảng con, VBT
a) Ba ®iĨm O, M, N thẳng hàng
- Ba điểm O, Q, P thẳng hàng
b) Ba điểm B, O, D thẳng hàng
- Ba điểm A, O, P thẳng hàng
Tun: 15
Tit: 15
Tp viết :
CHỮ HOA N
NS: 7- 12- 2010
NG: 8- 12- 2010
I Mục tiêu :
(12)- Viết câu ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” (3 lần)
II Đồ dùng dạy học :
- Chữ mẫu đặt khung, bảng phụ viết câu ứng dụng
III
Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Kiểm tra cũ :
- Cho hs chữ hoa M, câu ứng dụng “Miệng nói tay làm” Lớp viết bảng
- Nhận xét ghi điểm 3 Bài :
Giới thiệu : “Chữ hoa N”
*Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa câu ứng dụng.
Mục tiêu : Hs viết chữ hoa N chữ Nghĩ.
*GV đính chữ mẫu hoa N
- GV viết mẫu chữ N nêu cách viết
- GV giới thiệu câu ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau”
- Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Y/C hs quan sát nhận xét độ cao,
- GV viết mẫu chữ Nghĩ hướng dẫn cách viết *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài.
Mục tiêu : Viết chữ hoa N câu ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” theo cỡ vùa nhỏ .
- GV nêu yêu cầu
- Theo dõi giúp đỡ học sinh
- Giáo dục Hs : Tư ngồi, cách viết *Chấm chữa : 7-10 Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò : - Cho hs nêu lại nét
- Hs quan sát, nhận xét cấu tạo chữ - Theo dõi.Viết bảng lượt
- hs đọc - Hs nêu
- Quan sát nhận xét
- Theo dõi viết bảng lượt
- Hs viết vào
- Theo dõi tự chữa
N
(13)cách viết chữ N hoa
- Luyện viết thêm nhà - Nhận xét
Thứ
Tuần: 15
Tiết: 78
Tốn:
Lun tËp Ngày giảng : 9- 12- 2010Ngày soạn : 8- 12- 2010 I Mục tiêu :
- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ
II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ làm tập
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2 Kiểm tra cũ : HS làm 2, / 75 - Có đoạn thẳng ?
A đoạn B đoạn C đoạn - Nhận xét
3 Bài luyện tập :
* Bài 1/74 : - Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ
* Bài 2/74 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc tính
* Bài 3/74 – Hướng dẫn HS yếu tìm số hạng chưa biết
- Yêu cầu Hs nhắc lại công thức - Hướng dẫn HS làm tính
** Bài 4/74 - HS giỏi : Hướng dẫn HS vẽ đường thẳng
a) Đi qua điểm M, N b) Đi qua điểm O
c) Đi qua ®iÓm A, B, C
- HS lên bảng làm - Dưới lớp làm bảng - Dùng thẻ để chọn ý - Nhắc lại cách làm
- Nêu kết
- Làm toán, lên bảng - Đọc đề
- Làm vào tập
- Làm bảng nhóm, nêu kết 32 - x = 18
x = 32 - 18 x = 14
- Làm toán bồi dưỡng M N
O
(14)* Trò chơi : Ai nhanh hơn
4 Dặn dò :
- Về nhà làm tập 1, / 76 Xem trước Luyện tập chung
- Nhận xét tiết học
Tuần: 15
Tiết: 30
Chính tả :
BÉ HOA
Ngày soạn : 8/ 12 Ngày giảng : / 12 I Mục tiêu :
- Nghe viết xác đoạn “Bé Hoa” - Làm tập
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết BT
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Kiểm tra cũ :
- Gọi HS đánh vần : hôm ấy, bằng, người em nghĩ
* Chọn ý đúng : Từ sau khơng
tả ?
A nuôi vợ B Nui vợ - GV nhận xét
Bài :
a) Giới thiệu : Nghe viết đoạn bài “Bé Hoa”
b) Các hoạt động dạy học :
Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết
Mục tiêu : Viết xác đoạn “ Bé Hoa”
- Giáo viên đọc đoạn viết.
- Y/C hs nêu nội dung đoạn viết. - Nhận xét.
- Hướng dẫn hs nhận xét tả. - Y/C hs tìm từ khó.
- Hướng dẫn tập tả 3. - Đọc từ khó cho HS viết bảng con. - Hướng dẫn viết vào vở.
- Gv đọc Gọi HS lên bảng viết. - Chấm chữa (5 – bài)
Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập
- Lớp theo dõi. - học sinh đọc lại - Hs nêu.
- Cá nhân nhận xét.
- Nêu từ khó : đen láy, võng, ngủ, - Đọc, phân tích từ khó
- Thảo luận nhóm 3. - Viết bảng con.
- Hs viết bài, Em Giang lên bảng viết bài. - Hs soát lỗi.
- Hs nêu yêu cầu.
(15)Bài tập : Chọn tập 3a, đính bảng. - GV gợi ý hướng dẫn.
- Nhận xét, chốt ý : xếp, xếp hàng,…
4 Củng cố, dặn dò :
- Cho hs viết bảng lại từ ngữ viết sai
Tuần: 15
Tiết: 15
Tự nhiên xã hội :
TRƯỜNG HỌC
Ngày soạn : / 12 Ngày giảng : 9/ 12
I Mục tiêu :
- Nói tên trường, địa trường kể số phịng học, phịng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em)
- Nêu ý nghĩa tên trường em : Tên trường tên xã
III
(16)Thứ
Tuần: 15
Tiết: 15
TẬP LÀM VĂN :
CHIA VUI, KỂ VỀ ANH CHỊ EM
Ngày soạn : / 12 Ngày giảng : 10/ 12
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2 Kiểm tra cũ :
- HS : Nêu nguyên nhân gây ngộ độc ? - HS : Phòng tránh ngộ độc ta phải làm ? - Bài tập trắc nghiệm :
Chọn ý đỳng : Khi em bị ngộ độc, em phải làm gì ?
A Khóc ầm lên B Nói cho người lớn biết ăn uống ?
C Khơng nói - Kiểm tra VBT.
3 Bài : Giới thiệu : “ Trường học”- Cả lớp hát : Em yêu trường em
*Hoạt động : Quan sát trường học
Mục tiêu: Biết quan sát mơ tả cảnh quang của trường mình.
- Y/C hs nhớ cảnh quang trường - GV nêu câu hỏi vị trí, tên trường,…
- Nhận xét kết luận : Trường học thường có sân, vườn,…
**GD : Hs biết yêu quí trường lớp
* Hoạt động : Làm việc SGK
Mục tiêu : Biết nói số hoạt động thường diễn lớp, thư viện,….
- Gv yêu cầu quan sát tranh 33, Y/C hs hỏi đáp với theo nội dung tranh
Kết luận : Ở trường hs học tập lớp,… *Hoạt động : Trò chơi “Hướng dẫn viên du lịch”
Mục tiêu : Hs biết vốn từ riêng để giới thiệu về trường học
- Gv phân vai cho hs hướng dẫn cách chơi - Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò : - Cho hs giới thiệu lại trường học
- Thảo luận nhóm : Trường tên Trường tiểu học số Duy Vinh Trường đặt thôn Hà Thuận - Trường thôn thôn Trà Đơng - Nhiều nhóm trả lời
- Đọc yêu cầu
- Hs trả lời : có hoạt động múa hát tập thể, trò chơi dân gian, thi kể chuyện,
- HS thảo luận nhóm để trả lời
(17)I Mục tiêu :
- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp (bài tập1, 2) - Biết viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em (bài tập 3)
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi văn mẫu
III
Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Kiểm cũ :
- GV nêu tình cho hs viết tin nhắn
* Bài tập trắc nghiệm
Chọn ý :
Bố mẹ vắng, ông (bà) đến đón em chơi, em có cần viết tin nhắn để lại cho bố mẹ biết không ?
A có B khơng
- GV nhận xét ghi điểm
Bài :
Giới thiệu : “Chia vui, kể anh chị em” *Hoạt động : HD làm tập 1, 2.
Mục tiêu : HS biết nói lời chia vui theo tình huống giao tiếp.
Bài tập : Cho hs quan sát tranh
- Y/C hs nêu tình tranh nói lời chia vui
Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu
- Y/C hs nói lời chia vui theo tình BT1
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3
Mục tiêu : Viết - câu kể anh chị em.
Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu - Gợi ý, hướng dẫn
- Chấm chữa
Củng cố, dặn dò : - GV nêu vài tình cho hs nói lời chia vui
- Hs quan sát, đọc Y/C
- Hs nói lại lời chia vui Nam - Hs đọc yêu cầu
- Hs suy nghĩ phát biểu :
Em xin chúc mừng chị/ Chúc mừng chị đoạt gi¶i nhÊt
- Nhận xét ý kiến bạn - Hs đoc yêu cầu
- Hs viết vào VBT.VD: Anh trai em tên Ngọc Da anh ngăm đen, đôi mắt sáng nụ cời tơi Anh Ngọc HS lớp trờng
Nguyễn Bỉnh Khiờm Năm vừa qua anh đoạt HS xuất sắc nhÊt khèi Em rÊt tù hµo vỊ anh
- Hs đọc lại
Tuần : 15
Tiết : 79
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
(18)I Mục tiêu :
- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết tính giá trị biểu thức sốcó đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2 Kiểm tra cũ : HS làm / 76 - Bài tập trắc nghiệm
Có hình tam giác ? A hình
B hình C hình Bài mới Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố phép trừ, thực phép trừ dạng số hạng có hai chữ số, vận dụng tính nhẩm, giải tốn có lời văn.
- Tìm thành phần phép trừ, phép cộng.
* Bài 1/75: - Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ
** HS giỏi : bài / SGK
* Bài 2/75 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc tính
* Bài 3/75 – Hướng dẫn HS tính nêu kết
- Hướng dẫn HS làm tính
* Bài 5/75: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải Củng cố, dặn dị :
- Nhắc lại kiến thức bảng bingô Về nhà: 1, / 77
2 HS lên bảng
- Dưới lớp làm bảng - Dùng thẻ A, B, C chm
- HS lên bảng
- Cả lớp làm bng - HS lên bảng
- Cả lớp làm
- c đề bài, làm bảng
b) x - 22 = 38 x = 38 + 22 x = 60 c) 52 - x = 17 x = 52 - 17 x = 35 - Cả lớp đọc thầm
- Đọc đề
- Thảo luận nhóm Làm vào VBT
(19)Tuần : 15
Tiết : 15
Kể chuyện :
HAI ANH EM
Ngày soạn : / 12 Ngày giảng : 10 / 12
I Mục tiêu :
- Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý tập 1, nói lại ý nghĩ hai anh em gặp đồng
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết gợi ý a, b, c, d (diễn biến câu chuyện) III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2 Kiểm tra cũ :
Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét đánh giá học sinh
3 Bài :
Yêu cầu HS nhắc lại tên tập đọc trước, nêu mục đích, YC tiết học GV ghi tên truyện
HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN:
a Kể phần câu chuyện theo gợi ý
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu gợi ý a, b, c, d
- Yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào gợi ý - Giáo viên nhận xét, khen nhóm có lời kể
hay
b Nói ý nghĩa anh em gặp nhau trên đồng
- Yêu cầu HS đọc lại Y/C đọc đoạn truyện
- Giảng : Truyện nói anh em bắt gặp đồng, hiểu chuyện khơng nói họ nghĩ lúc Nhiệm vụ con: Đốn, nói ý nghĩ anh em
- Khen HS có tưởng tượng
c Kể tồn câu chuyện
4 Củng cố, dặn dò :
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe
2 HS lên bảng kể tiếp n ối đế n hết HS nêu ý nghĩa câu chuyện
- HS
- Làm việc theo nhóm Mỗi HS kể đoạn nối tiếp
- Đại diện nhóm thi kể
1, HS
- Nhiều HS phát biểu ý kiến
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS tham gia thi kể, gọi nhiều HS trung bình, yếu kể
- Ý nghĩa : Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn - Thực lời
(20)LUYỆN TẬP TỐN
- Củng cố đoạn thẳng, đường thẳng - Cách tìm số trừ chưa biết
- Giải tốn có lời văn
** Bài 203; 204; sách toán nâng cao
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
- Rèn kĩ đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Ai gì? Ai nào? - Luyện viết tả học
- ***: Bài 83; 84 sách tiếng việt nâng cao
- SINH HOẠT LỚP
- Đi học chuyên cần, có trường hợp em Hùng vắng ngày có phép
- Tác phong: Thực tốt lớp, khu vực, tinh thần khẩn trương, trách nhiệm - Học tập: Em Yến có nhiều tiến nét tả làm toán