Đang tải... (xem toàn văn)
Thực chất của xây dựng lớp tự quản là quá trình từng bước chuyển hóa tâm huyết, nhiệt tình của thầy cô thành ý thức tự quản tự giác đầy trách nhiệm và thích thú của trò, tức cũng là bi[r]
(1)Bí thành cơng cơng tác chủ nhiệm lớp
Thực chất xây dựng lớp tự quản q trình bước chuyển hóa tâm huyết, nhiệt tình thầy thành ý thức tự quản tự giác đầy trách nhiệm thích thú trị, tức biến lớp học cá nhân học sinh thành tập thể học sinh biết tự quản lãnh đạo giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp.
GVCN phải lấy học sinh làm trung tâm hoạt động để giáo dục ý thức tự giác
các em (ảnh minh họa) Ảnh: H.Triều Vì phải xây dựng lớp tự quản?
Đáp ứng mục tiêu đào tạo thời mở cửa Nếu giáo viên mơn có nhiệm vụ thơng qua dạy chữ để dạy người, ngược lại GVCN lại thơng qua việc dạy em làm người tốt để học chữ tốt Chúng ta thừa biết người làm chủ tương lai kỷ 21 hòa nhập với cộng đồng giới người thụ động, ngoan ngoãn giản đơn, biết lời rập khn cách máy móc, mà thực phải người biết làm chủ mình, lệnh cho mình, làm theo ý cho nhanh nhạy, chủ động, phù hợp với lợi ích cộng đồng Một lớp người tương lai khơng thể hình thành tạo hội để tập dượt, rèn luyện tính tự giác tự quản, tự động, tự sáng tạo từ cịn ngồi ghế nhà trường phổ thơng
cơ sở
2 Thỏa mãn việc thực có hiệu phương pháp giáo dục tích cực, lấy học
trò làm trung tâm
(2)