Đang tải... (xem toàn văn)
Kính thưa quí vị đại biểu, thưa toàn thể hội nghị, giáo viên tức là người làm công tác trong ngành giáo dục và giáo viên chủ nhiệm là ngưới chủ của một lớp học và chỉ đạo mọi hoạt động t[r]
(1)Cơng tác chủ nhiệm
Kính thưa q vị đại biểu , thưa tồn thể hội nghị lời cho phép gửi tới quí vị đại biểu lời chúc sức khoẻ Chúc cho hội nghị thành công rực rỡ
……… ……… ………
.
………
Giáo viên người đạo tạo để giáo dục người giáo dục để học sinh trở thành người có đầy đủ Đức - Trí - Thể - Mỹ Kính thưa q vị đại biểu, thưa tồn thể hội nghị, giáo viên tức người làm công tác ngành giáo dục giáo viên chủ nhiệm ngưới chủ lớp học đạo hoạt động lớp học mình, đồng thời phải người chụi hậu mà học sinh lớp chủ nhiệm mang lại để làm tốt cơng tác chủ nhiệm người giáo viên chủ nhiệm cần biết xây dựng cho đội ngũ cán lớp thật hồn chỉnh như:
- Theo dõi đôn đốc việc học tập, thực nội qui tập thể lớp thành viên lớp
- Tổ chức cho lớp tham gia đầy đủ phong trào đoàn thể nhà trường
tổ chức
- Giải vướng mắc tồn tại, việc phát sinh khác lớp, giữ vững
đoàn kết nội lớp
Người giáo viên chủ nhiện việc phải xây dựng cho ban cán lớp tốt, người giáo viên chủ nhiệm phải biết kết hợp gia đình, nhà trường xã hội:
- cần liên hệ thường xuyên với gia đình học sinh để gia đình phối hợp với giáo viên
chủ nhiệm giáo dục động viên em mình, nêu cao tinh thần hiếu học; tạo điều kiện thuận lợi mơi trường tốt cho em học tập rèn luyện
- thầy giáo, cô giáo gương sáng cho đàn em thân yêu mình;
lương tâm trách nhiệm, tình thương lịng nhiệt huyết truyền đạt kiến thức với phương pháp tốt nhất, chất lượng cao khơng có đồng chí giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp gần gũi, liên hệ với PHHS, mà đồng chí giáo viên khác có trách nhiệm quan tâm giúp đỡ, để liện hệ chặt chẽ với phụ huynh kịp thời bảo uốn nắn em, khích lệ em, động viên em học tập rèn luyện
(2)khắc mực dứt khốt học sinh vi phạm có hệ thống bên cạnh cần tuyên dương, khen thưởng xứng đáng người, việc để cổ vũ tinh thần cho cá nhân, tập thể có thành tích định phong trào
- Có biện pháp tác động đến gia đình, hàng quán, tụ điểm…gần trường không chứa chấp học sinh thời gian học tập trường đến đánh bài, uống rượu, ăn quà vặt…
- Đối với quyền thơn cần nắm bắt kịp thời thông tin học tập,
đạo đức học sinh, để xử lý, uốn nắn giáo dục, đồng thời buộc gia đình phải có biện pháp quản lý giáo dục em tốt
Đối với giáo viên chủ nhiệm phải biết kết với đoàn thể trường học như: đoàn niên, đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh;
- GVCN cần chủ động tiếp xúc với gia đình học sinh, đặc biệt gia đình có
hồn cảnh khó khăn, neo đơn Qua tạo gần gũi, thân thiện giúp học sinh tự tin yên tâm việc học tập rèn luyện, Vận động HS bỏ học tới lớp
- Người GVCN trường ngồi cơng việc phải hồn tất hồ sơ số sách, soạn
giảng có chất lượng… phải biết động viên vỗ em
- Khi uốn nắn giáo dục học sinh vi phạm nên làm từ từ, tìm hiểu việc cho cặn kẽ, rõ ràng, xử lý ngiệm khắc mềm dẻo