Đang tải... (xem toàn văn)
Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên đến sự phân bố động thực vật trên trái đất và mối quan hệ giữa chúng?. Ý thức, vai trò của con người trong việcphân bố ĐTV 2.?[r]
(1)Tiết 31: Bài 25:
THỰC HÀNH SỰ CHUYỂN ĐỘNG
CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG I.Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Học sinh cần nắm được: Có loại dông biển đại dương
- Đặc điểm dông biển chuyển động chúng đại dương
Kỹ năng: Phân tích
3.Thái độ: Giúp em hiểu biết thêm thựctế II.Chuẩn bị:
1.GV: Bản đồ dông biển đại dương giới 2.HS: SGK
III Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1phút)
Lớp 6A… HS … vắng ………lý ……… Kiểm tra cũ(15phút)
-Dịng biển ? Có loại dơng biển đại dương ? Dịng biển giống dơng sơng chảy lục địa
- Có loại dơng biển: + Dịng biển nóng + Dịng biển lạnh Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu
Hoạt động thầy trò Nội dung
*Hoạt động 1(15phút) Bài +Hoạt động nhóm :3nhóm
B1.GV giao nhiệm vụ cho nhóm
Yêu cầu HS quan sát hình 64 (SGK) cho biết
Nhóm 1:Cho biết vị trí dịng biển nóng lạnh nửa cầu Bắc, đại tây dương Thái bình dương?
Nhóm Cho biết vị trí hướng chảy dơng biển nửa cầu nam ?
: Nhóm 3: Cho biết vị trí dịng biển hướng chảy nửa cầu Bắc.và nửa cầu nam ,rút nhận xét chung hướng chảy B2 thảo luận thống ghi vào phiếu (5phút )
-B3.thảo luận trước toàn lớp
Treo phiếu học tập –GV đưa đáp án-các
1.Bài 1:
(2)-nhóm nhận xét
Đdương Bán cầu bắc
TBD nóng Cư rô si ô Ala xca Lạnh Cabipe rima
ô ria siơ Đại TD Nóng Guy an
Gơn xtrim Lạnh La brađô
Ca na ri
- Kết luận : -Hầu hết dịng biển nóng bán cầu xuất phát từ vĩ độ thấp (khí hậu NĐ)chảy lên vùng vĩ độ cao (khí hậu ơn đối - Các dòng biển lạnh bán cầu xuất phát từ vùng vĩ độ cao vùng vĩ độ thấp
*Hoạt động 2(10phút)
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 65 (SGK) cho biết
- So sánh T0 điểm ? (Cùng nằm vĩ độ 600B) A: - 190C
B: - 80C C: + 20C D: + 30C
- Nêu ảnh hưởng nơi có dịng biên nóng lạnh qua ?
Bấn cầu nam T XĐ->ĐBắc
Từ XĐ->TB
Đôngúc Từ XĐ->ĐN 40B->về XĐ
BBD->ôn đối
Pê ru Phía N->XĐ Bắc XĐ->30B Bra xin XĐ->nam CTBB>Bâu,ĐBM
Bắc->40B 40B->30B
Ben ghi la
PhíaN->XĐ
- Hầu hết dịng biển nóng bán cầu xuất phát từ vĩ độ thấp (khí hậu NĐ)chảy lên vùng vĩ độ cao (khí hậu ơn đối
- Các dịng biển lạnh 2bán cầu xuất phát từ vùng vĩ độ cao vùng vĩ độ thấp
2- Bài 2:
So sánh T0 của: - A: - 190C - B: - 80C - C: + 20C - D: + 30C
+ Dịng biển nóng: Đi qua đâu có ảnh hưởng làm cho khí hậu nóng
+ Dịng biển lạnh: Đi qua đâu khí hậu lạnh
4.Củng cố (3phút )
- GV: Nhận xét thực hành 5) Hướng dẫn HS(1phút )
- Đọc trước 26 - Giờ học sau
Tiết 32: BÀI 26:
ĐẤT - CÁC NHÂN TỐ HÌNH THÀNH ĐẤT I Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh cần nắm được: Khái niệm đất
(3)- Tầm quan trọng, độ phì đất
- Ý thức, vai trị người việc làm tăng độ phì đất Kĩ năng: Phân tích tranh ảnh
3.Thái độ: Giúp em hiểu biết thêm thựctế II.Chuẩn bị:
1.GV:Bản đồ thổ nhưỡng VN 2.HS: SGK
III Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ choc(1phút)
Lớp 6A… HS … vắng ………lý ………
2 Kiểm tra cũ(5phút)
Kiểm tra việc hoàn thành tập HS Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu
Hoạt động thầy trị Nơị dung
*Hoạt động 1(9hút) Lớp đất bề mặt lục địa
GV giới thiệu khái niệmđất (thổ nhưỡng )Thổ đất ,nhưỡng loại đất mềm xốp GV: Yêu cầu HS đọc (SGK) quan sát hình 66 nhận xét màu sắc độ dày lớp đất khác ?Tầng Acó giá trịgì sinh trưởng thực vật ?
*hoạt động (15phút ) Thành phần và đặc điểm thổ nhưỡng
-HS đọc SGK cho biết thành phần đất ? Đặc điểm ,vai trò thành phần ? (Có thành phần chính: a) Thành phần khoáng
- Chiếm phần lớn trọng lượng đất - Gồm: Những hạt khống có màu sắc loang lổ, kích thước to, nhỏ khác b) Thành phần hữu cơ:
- Chiếm tỉ lệ nhỏ
- Tồn tầng lớp đất
- Tầng có màu xám thẫm đen
1 Lớp đất bề mặt lục địa
- Lớp vật chất mỏng, vụn bở, bao phủ bề mặt lục địa gọi lớp đất (thổ nhưỡng)
2) Thành phần đặc điểm thổ nhưỡng: - Có thành phần chính:
a) Thành phần khoáng
- Chiếm phần lớn trọng lượng đất
- Gồm: Những hạt khống có màu sắc loang lổ, kích thước to, nhỏ khác
b) Thành phần hữu cơ: - Chiếm tỉ lệ nhỏ
- Tồn tầng lớp đất - Tầng có màu xám thẫm đen
(4)- ngồi đất cịn có nước khơng khí
- Đất có tính chất quan trọng độ phì.) *Hoạt động 3:(10phút)
GV: Yêu cầu HS đọc (SGK) cho biết Các nhân tố hình thành đất ? (Đá mẹ ,sinh vật ,khí hậu, địa hình, thời gian người )
-Tại đá mẹ thành phần quan trọng ?( Sinh thành phần khống đất.)
-Sinh vật có vai trị ?( Sinh thành phần hữu cơ.)
-Tai khí hậu nhân tố tạo thuận lợi khó khăn q trình hình thành đất ? (cho q trình phân giải chất khống hữu đất)
khí ,để TV sinh trưởng PT
3) Các nhân tố hình thành đất:
+ Đá mẹ: Sinh thành phần khoáng đất
+ Sinh vật: Sinh thành phần hữu
+ Khí hậu: Gây thuận lợi khó khăn cho q trình phân giải chất khống hữu đất
+ngồi hình thành đất cịn chịu ảnh hưởng địa hình thời gian
4)Củng cố (4phút)
- Đất ? Thành phần đặc điểm đất ? - Các nhân tố hình thành đất ?
5) Hướng dẫn HS(1phút) Ngày soan : 18/5/10
Ngày giảng: 6a,b: 20/ 5/ 10
Tiết 33
LỚP VỎ SINH VẬT -CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THƯC -ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT I Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh cần nắm đượckhái niệm lớp vỏ sinh vật
Phân tích ảnh hưởng nhân tố tự nhiên đến phân bố động thực vật trái đất mối quan hệ chúng
Ý thức, vai trò người việcphân bố ĐTV Kĩ năng: Phân tích tranh ảnh
3.Thái độ: Giúp em hiểu biết thêm thựctế II.Chuẩn bị:
1.GV:Bản đồĐTVVN 2.HS: SGK
III- Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ choc(1phút) Kiểm tra cũ(5phút)
(5)- Giáo viên giới thiệu
Hoạt động thầy trị Nơị dung
*Hoạt động 1(9hút) Lớp vỏ sinh vật - HS đọc mục 1SGK
- SV có mặt từ trái đất ?
- SV tồn PT đâu bề mặt trái đất ?
(Các SV sống bề mặt trái đất tạo thành lớp vỏ sinh vật, SV xâm nhập lớp đất đá, khí quyển, thuỷ )
*Hoạt động 2(15phút)các nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng đến phân bố thực vật, động vật -GV treo tranh ảnh thực vật đIển hình cho 3đới khí hậu hoang mạc ,nhiệt đới ,ôn đới
Giới thiệu H67 rừng mưa nhiệt đới nằm - đới khí hậu ,đặc điểm thực vật - Có nhận xét khác biệt 3cảnh quan tự nhiên ? Nguyên nhân khác biệt ? ( Đặc điểm rừng NĐ xanh tốt quanh năm nhiều tầng ,rừng ôn đới rụng mùa đông ,hàn đới TV nghèo nàn )
- QS H67.68 cho biết phát triển thực vật nơi khác ? yếu tố khí hậu định phát triển cảnh quan thực vật ?(Lượng mưa nhiệt độ )
- Nhận xét thay đổi loại rừng theo tong độ cao ? Tại có thay loại rừng ? (Càng lên cao nhiệt độ hạ nên thực vật thay đổi theo )
- Đất có ảnh hưởng tới phân bố thực vật khơng ?
- Địa phương em có trồng đặc sản ?(cây chè )
- QSH69,70cho biết loại động vật miền lại có khác ?(khí hậu ,địa hình
1 Lớp vỏ sinh vật
- Các SV sống bề mặt trái đất tạo thành lớp vỏ sinh vật
- SV xâm nhập lớp đất đá, khí quyển, thuỷ
2.Các nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng đến phân bố thực vật ,động vật a.Đối với thực vật
- Khí hậu yếu tố tự nhiên có ảnh hưởng rõ rệt đến phân bố đặc điểm thực vật
- Trong yếu tố khí hậu lượng mưa nhiệt độảnh hưởng lớn tới sư PT thực vật
- ảnh hưởng địa hình tới phân bố thực vật
+Thực vật chân núi rừng rộng +Thực vật sườn núi rừng hỗn hợp +Thực vật sườn cao gần đỉnh kim - Đất có ảnh hưởng tới phân bố TV,các loại đất có chất dinh dưỡng khác nên thực vật khác b.Động vật
- Khí hậu ảnh hưởng đến phân bố động vật trái đất
(6),mỗi miền ảnh hưởng sinh trưởng PT giống loài)
- Hãy cho VD mối quan hệ ĐV vơí TV? (rừng NĐPT nhiều tầng có nhiều ĐV sinh sống )
*Hoạt động (10phút) ảnh hưởng người tới phân bố loài động vật , thực vật trái đất
- Tại người ảnh hưởng tích cực ,tiêu cực tới phân bố thực vật, động vật trái đất a.Tích cực
- Mang giống trồng từ nơi khác để mở rộng phân bố
- cải tạo nhiều giống trọng vật nI có hiệu KT cao
b,Tiêu cực
- Phá rừng bừa bãi -> tiêu cực TV<ĐV nơi cư trú sinh sống
- ô nhiễm môi trường PTCN ,PTDS ->thu hẹp môi trường
- Sự phân bố lồi thực vật có ảnh hưởng sau sắc tới phân bố loài động vật
- Thành phần, mức độ tập trung TV ảnh hưởng tới phân bố loài ĐV
3.ảnh hưởng người tới phân bố loài động vật , thực vật trái đất
a.Tích cực
- Mang giống trồng từ nơi khác để mở rộng phân bố
- cải tạo nhiều giống trọng vật ni có hiệu kinh tế cao
b,Tiêu cực
- Phá rừng bừa bãi -> tiêu cực thực vật, động vật nơi cư trú sinh sống - ô nhiễm môi trường phát triển công nghiệp, phát triển dân số ->thu hẹp môi trường sống sinh vật
4.Củng cố : (4phút)
ảnh hưởng người tới phân bố loài ĐV ,TVtrên trái đất ? 5.Hướng dẫn (1phút )
(7)Ngày giảng: 6a: 5; 6b: 06/5/10
Tiết 33
ƠN TẬP HỌC KÌ II I.Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh cần ôn tập lại toàn kiến thức HS học qua từ đầu học kì II tới lớp vỏ sinh vật
- GV hướng dẫn cho HS nắm kiến thức trọng tâm chương trình HS có kiến thức vững để bước vào kì thi học kì II
2 Kĩ năng: - Thảo luận
- Quan sát biểu đồ, lược đồ, tranh ảnh -Mơ hình trái đất (Quả địa cầu)
3.Thái độ: Giúp em hiểu biết thêm thựctế II.Chuẩn bị :
1GV:Tranh mơ hình ,quả địa cầu ,bản đồ
2.HS:SGK
III Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu
Hoạt động thầy trò Nội dung
*Hoạt động 1(10phút)
GV: Yêu cầu HS đọc (SGK) quan sát lược đồ, tranh ảnh cho biết
*Hoạt động 2(30phút)
HS: Lần lượt lên bảng làm trả lời câu hỏi
GV: Cùng trao đổi, thảo luận với HS Câu 1: Bình nguyên ?
Câu 2: Thế mỏ khoáng sản ?
Câu 3: Sự khác mỏ nội sinh mỏ ngoại sinh ?
1.Các kiến thức qua phần học kì 2:Các dạng địa hình, lớp vỏ khí, khí áp ,các đới khí hậu, sơng, hồ, biển, đại dương ,đất nhân tố hình thành đất, lớp vỏ sinh vật nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực vật trái đất
2.Các hệ thống câu hỏi cụ thể qua phần học
Câu 1: Bình nguyên ?
Câu 2: Thế mỏ khoáng sản ? Câu 3: Sự khác mỏ nội sinh mỏ ngoại sinh ?
(8)Câu 4: Đường đồng nước đường ?
Câu 5: thành phần khơng khí bao gồm ? Câu 6: Có khối khí trái đất ? Nơi hình thành ?
Câu 7: Thời tiết khí hậu có khác nhau? Câu 8: Các đại áp trái đất ?
Câu 9: Có loại gió trái đất ? a) loại
b) loại c) loại
Câu 10: Có đới khí hậu trái đất ? Đó đới ?
a) Hàn đới b) Nhiệt đới c) Cận Xích đạo d) Ơn đơi
Câu 11: Sơng ? Hồ ? Chúng có khác ?
- Là diện tích đất đai cung cấp thường xuyên cho sông gọi là: Lưu vực sơng
- Sơng với phụ lưu, chi lưu hợp thành hệ thống sông
b) Lượng nước sông:
- Lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lịng sơng địa điểm giây (m3/S)
- Lượng nước sông phụ thuộc vào diện tích lưu vực nguồn cung cấp nước
Thủy chế sông: Là nhịp điệu thay đổi lưu lượng sông năm
-Đặc đIểm 1con sông thể qua lưu lượng chế độ chảy
2- Hồ:
- Là khoảng nước đọng tương đối sâu rộng đất liền
- Có loại hồ: + Hồ nước mặn + Hồ nước - Nguồn gốc hình thành khác
+ Hồ vết tích khúc sơng (Hồ Tây) + Hồ miệng núi lửa (Playcu)
Câu 5: thành phần khơng khí bao gồm ?
Câu 6: Có khối khí trái đất ? Nơi hình thành ?
Câu 7: Thời tiết khí hậu có khác nhau?
Câu 8: Các đại áp trái đất ?
Câu 9: Có loại gió trái đất ?
- loại - loại - loại
Câu 10: Có đới khí hậu trái đất ? Đó đới ?
- Hàn đới - Nhiệt đới - Cận nhiệt đới - Xích đạo - Ơn đơi
Câu 11: Sông ? Hồ ? Chúng có khác ?
- Là diện tích đất đai cung cấp thường xuyên cho sông gọi là: Lưu vực sơng - Sơng với phụ lưu, chi lưu hợp thành hệ thống sông
b) Lượng nước sông:
- Lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lịng sơng địa điểm giây (m3/S)
- Lượng nước sông phụ thuộc vào diện tích lưu vực nguồn cung cấp nước
(9)- Hồ nhân tạo (Phục vụ thủy điện)
- Tác dụng hồ: Điều hịa dịng chảy, tưới tiêu, giao thơng, phát điện
- Tạo phong cảnh đẹp, khí hậu lành, phục vụ nhu cầu an dưỡng, nghỉ ngơi, du lịch
VD: Hồ Than Thở (Đà Lạt) Hồ Tây (Hà Nội)
Hồ Gươm (Hà Nội)
Câu 12: Biển dòng biển đại dương ?
Câu 13: Đất ? Các nhân tố hình thành đất ?
lưu lượng chế độ chảy 2- Hồ:
- Là khoảng nước đọng tương đối sâu rộng đất liền
- Có loại hồ: + Hồ nước mặn + Hồ nước - Nguồn gốc hình thành khác + Hồ vết tích khúc sông (Hồ Tây)
+ Hồ miệng núi lửa (Playcu) - Hồ nhân tạo (Phục vụ thủy điện) - Tác dụng hồ: Điều hòa dòng chảy, tưới tiêu, giao thông, phát điện - Tạo phong cảnh đẹp, khí hậu lành, phục vụ nhu cầu an dưỡng, nghỉ ngơi, du lịch
VD: Hồ Than Thở (Đà Lạt) Hồ Tây (Hà Nội)
Hồ Gươm (Hà Nội)
Câu 12: Biển dòng biển đại dương ?
Câu 13: Đất ? Các nhân tố hình thành đất ? Độ phì đất
Có khả cung cấp cho TV nước ,các chất dinh dưỡng yếu tố khác nhiệt độ ,khơng khí ,để TV sinh trưởng PT
4) Củng cố (3phút):
- GV: Nhắc lại nội dung cần ôn tập 5) Hướng dẫn HS(1phút):
- Giờ sau kiểm tra học kì II Ngày soan :
Lớp 08 /…02…/2009
Tiết 35:
KIỂM TRA HỌC KÌ II I.Muc tiêu :
1.Kiến thức
kiểm tra đánh giá lại nội dung kiến thức học sinh sôngvà hồ ,biển,đại dương, đất
(10)II.Chuẩn bị
Giáo viên: Ma trận, câu hỏi, biểu điểm, đáp án Học sinh: Đồ dùng học tập
III.Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định tổ chức:
Kiểm tra cũ: - Không
3 Bài mới: 1-Ma trận
chủ đề nhận biết
thông hiểu vận dụng câu hỏi
tổng điểm TNKQ
TNTL TNKQ TNTL TNkQ TNTL sông
hồ
6 ( 1,5)
1 ( 2)
1 (2)
5,5 biển
đại dương ( 0,5)
1 ( 1)
1 (2)
3,5
đất
( 1)
1
Cộng
(2)
( 4)
( 4)
13
10
Câu hỏi :
Phần I: Trắc nghiệm khách quan (4đ)
+Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước ý em cho đúng trong câu sau :
Câu 1:(0,25đ) Nguồn cung cấp nước cho sông :
A.Nước mưa B Nước ngầm C Băng tuyết tan D Tất ý A,B, C,
(11)Môn : Địa lý (Th i gian 45’)ờ
Điểm Lời phê cô giáo
Câu hỏi :
Phần I: Trắc nghiệm khách quan (4đ)
+Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước ý em cho đúng trong câu sau :
Câu 1:(0,25đ) Nguồn cung cấp nước cho sông :
A.Nước mưa B Nước ngầm C Băng tuyết tan D Tất ý A,B, C,
Câu 2:(0,25đ) Hệ thống sông bao gồm :
A Sơng – phụ lưu– chi lưu B Sơng - phụ lưu
C Sơng – chi lưu D Phụ lưu – chi lưu
Câu3:(0,25đ) Sơng hồ có giá trị kinh tế chung
A Thuỷ lợi B Thuỷ điện C Thuỷ sản D 3giá trị
Câu4 :(0,25đ ).Trên giới có loại hồ
A 3loại B loại C 4loại D loại
Câu 5(0,25đ) Hồ có nguồn gốc hình thành
A loại B loại C loại D loại
Câu 6:(0,25đ) Nước biển đại dương có vận động
A B C D
Câu 7:(0,25đ) Độ muối trung bình nước biển đại dương
A 34% B 33% C 32% D 35%
Câu 8:(0,25đ) Cửa sơng nơi dịng sơng :
A Đổ biển (hồ) B Tiếp nhận sông nhánh
C Phân nước cho sông phụ D xuất phát + Điền vào chỗ chấm ( ) từ , cụm từ thích hợp cho nhận xét sau Câu 9(1đ) a) nguyên nhân sinh gió
b) dịng biển cịn gọi
Câu 10(1đ) a) Các nhân tố quan trọng hình thành loại đất bề mặt trái đất khí hậu
b) ngồi hình thành đất cịn chịu ảnh hưởng địa hình
(12)Câu1:(2đ ) Sơng ? Ở địa phương em (tỉnh Tun Quang ) có sơng
Câu 2 (2 đ ) Sơng ngịi có tác dụng kinh tế
Câu 3(2đ ) Biển đại dương có tài nguyên quý giá ? Nêu tên số tài ngun ?
(13)
III-Đáp án –biểu điểm
+Phần I:Trắc nghiệm khách quan (4điểm )
Câu a Sinh vật,đá mẹ
10 a Gió, thuỷtriều ý D A D B C B D A b Khơng khí b Hải lưu +Phần II:trắc nghiệm tự luận (6đ)
Câu1:(2đ)
- Sông dòng nước chảy thường xuyên, tương đối ổn định bề mặt lục địa, nguồn nước mưa, nước ngầm, nước băng tuyết tan cung cấp - Con sơng có tỉnh : Sơng Lơ, sơng Đáy
Câu (2đ)
- Sơng ngịi có giá trị kinh tế lớn giao thông vận tải, thuỷ điện, thuỷ lợi, cung cấp phù sa hình thành đồng
Câu 3(2đ)
- Kho nước vô tận cung cấp cho lục địa lượng nước lớn, sinh mây mưa, sơng ngịi trì sống sinh vật trái đất
- Kho tài nguyên thực phẩm quý cung cấp nhiều khoáng sản mỏ quặng, nguồn muối vô tận , nhiều thực vật, động vật biển phong phú, đa dạng