Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố các mục tiêu ở tiết 1, cụ thể là: * Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường theo quy tắc đo, bao gồm - Ước lượng chiều dài cần đo - Chọn thước đo thích hợp - Xác định[r]
(1)Tieát : ĐO ĐỘ DAØI ( tt ) I Muïc tieâu : Củng cố các mục tiêu tiết 1, cụ thể là: * Biết đo độ dài số tình thông thường theo quy tắc đo, bao gồm - Ước lượng chiều dài cần đo - Chọn thước đo thích hợp - Xác định GHĐ và ĐCNN thước đo - Đặt mắt để nhìn và đọc kết đo đúng - Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño Rèn tính trung thực thông qua việc ghi kết đo II Chuaån bò : - Veõ to hình 2.1, 2.2 (sgk) Veõ to hình 2.3 III Hoạt động dạy – học : Giaùo Vieân Hoïc Sinh Noäi dung Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là gì? Khi dùng thước đo cần biết gì ? Laøm baøi taäp 1, 2, saùch baøi taäp - HS trả lời Hoạt động : Thảo luận cách đo độ dài * Bài trước các em đã thực hành ño chieàu daøi baøn hoïc vaø beà daøy cuoán saùch Haõy xem laïi keát quaû baûng 1.1 * Cho HS laøm C1 - Gọi và nhóm đọc kết ước lượng nhóm * Cho HS laøm C2 - Muốn chọn thước đo phù hợp thì phải ước lượng gần đúng độ dài caàn ño - Tại không chọn thước dây để đo bề dày sách vật lý và thước kẻ để đo chiều dài bàn học? * Cho HS laøm C3: Cho HS thaûo luận và trả lời + Đặt đầu thứ chiều dài cần đo trùng với vạch số trùng với vạch khác số và tính I Cách đo độ dài: - Xem keát quaû baûng 1.1 - Thaûo luaän C1 C2 : - Thước dây đo chiều dài bàn hoïc - Thước kẻ đo sách vì thước kẻ có ĐCNN nhỏ thước dây neân chính xaùc hôn C3: - Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo, vạch số ngang với đầu vật Lop7.net (2) độ dài đo hiệu giá trị tương ứng vơí đầu chiều dài caàn ño + Cách thứ sử dụng đầu thước bị gãy vạch số bị mờ và thống đặt thước cho đầu vật trùng với vạch số củ thước + Chỉ tình đặt thước lệch Doïc theo chieàu daøi caàn ño Cho HS laøm C4: - HS thảo luận và trả lời - Ñaët maét xieân hay vuoâng goùc vôí cạnh thước * Cho HS laøm C5: - Treo hình veõ TH cho HS thảo luận và trả lời * Cho HS laøm C6: - Chọn từ thích hợp điền vào chỗ troáng - Gọi HS lên làm - Thoáng nhaát keát quaû C4: - Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật C5: - Đọc và ghi kết theo vạch chia gần với đầu vaät C6: (1) Độ dài ,(2) GHĐ (3) ÑCNN, (4) Doïc theo, (5) Ngang với, (6) Vuông góc (7) Gaàn nhaát *Hướng dẫn học sinh rút kết - HS rú kết luận và ghi luận cách đo độ dài * Ruùt keát luaän: - Cách đo độ dài : + Ước lượng độ dài cần đo để chọn hước đo thích hợp + Đặt thước và mắ nhìn đúng cách + Đọc, ghi kết đo đúng quy định Hoạt động : Vận dụng và củng cố * Cho HS laøm C7 C7: Caâu C ( Hình C ) Treo hình cho HS choïn -> caâu traû C8: Caâu C ( Hình C ) lời * Cho HS laøm C8 C9: a l1 = 7cm Treo hình : HS quan saùt vaø b l2 = 7cm chọn câu trả lời c l3 = 7cm Lop7.net II Vaän duïng: (3) * Cho HS laøm C9 Treo hình: Hướng dẫn HS làm * Cho HS laøm C10 * Laøm baøi taäp 1-2.7,1-2.8,1-2.9 C10: 1-2.7 B: 50dm 1-2.8 c: 24cm 1-2.9 a: 0,1cm(1mm) b: 1cm c: 0,1cm(0,5cm) IV.Hướng dẫn HS học tập nhà: - Xem bài 3, học ghi nhớ và làm bài tập còn lại - Đọc “ có thể em chưa biết “ * Câu hỏi chuẩn bị : Làm nào để biếr chính xác cái bình, cái ấm chứa bao nhiêu nước ? v.Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Lop7.net (4)