§ã chÝnh lµ c¸i duyªn cña thµnh phè trong m¾t, trong lßng nh÷ng ng êi yªu Hµ Néi... §ã chÝnh lµ c¸i duyªn cña thµnh phè trong m¾t, trong lßng nh÷ng ng êi yªu Hµ Néi..[r]
(1)KiĨm tra bµi cị
(2)TiÕt 60 :
(3)I-Phân biệt văn miêu tả văn
biểu cảm
? Đọc lại VB hoa học trò Cho “ ”
(4)Hoa häc trß
Ph ợng nở Ph ợng rơi Bao có hoa ph ợng rơi, bao có hoa ph ợng nở Nghỉ hè đến Học sinh sửa soạn nhà Nhà ch a về, vui gia đình đâu chửa thấy, thấy xa tr ờng, rời bạn, buồn biết bao! Những tình duyên giữa bạn bè, đến lúc rẽ chia, rẽ chia d ới màu hoa ph ợng; dù hữu tâm, dù vơ tình, ng ời có sắc hoa ph ợng nằm trong hồn Ph ợng xui ta nhớ đâu Nhớ ng ời xa, cịn đứng tr ớc mặt…Nhớ tr a hè gà gáy khan…Nhớ thành x a son uể oải…
… Thơi học trị hết, hoa ph ợng lại Ph ợng đứng canh gác nhà tr ờng, sân tr ờng Hè thịnh, nơi đều buồn bã, tr ờng ngủ, cối ngủ Chỉ có hoa ph ợng thức để làm vui cho cảnh tr ờng Hoa ph ợng thức, nh ng thỉnh thoảng mệt nhọc, muốn lim dim Gió qua, hoa giật mình, một hoa rụng.
(5)*Miêu tả
Nhm tỏi lại đối t ợng (ng ời , vật , cảnh) cho ng ời đọc cảm nhận đ ợc nh nó tr ớc mắt
* BiĨu c¶m
Miêu tả đối t ợng nhằm m ợn đặc điểm , phẩm chất mà nói lên suy nghĩ , cảm xúc Do văn
(6)II-Phân biệt văn tự văn biểu cảm :
*Đọc lại Kẹo mầm trang 138“ ”
(7)KĐo mÇm
Mỗi sáng mẹ gỡ tóc l ợc th a gỗ vàng vàng, nào cịng cã Ýt tãc rèi MĐ vo vo gi¾t nã lên dòn tay chỗ mái hiên nhà Rồi chị làm thế, bắt ch ớc mẹ gỡ tóc, vo vo giắt mái tóc rối lên chỗ ấy.
Thỉnh thoảng đ ờng làng có bµ rao to: Ai tãc rèi “
đổi kẹo không? Một bên thúng mảnh chai vỡ đồng nát, ”
lơng vịt, tóc rối,…cịn bên có niêu đất, là ang, liễn đựng thứ kẹo mà đứa trẻ phải mê.
(8)Tóc rối bán bà cụ khơng mua, mua kẹo bà cụ không bán, đổi Thế lần bà cụ qua ngõ, lại kiễng chân, với tay lên chỗ mái hiên…Mẹ bảo kẹo mầm làm mầm cây mạ, mầm thóc, hồn tồn khơng có đ ờng mật Những sao thế, kẹo bột, kẹo bi.
Mẹ mất, chị lấy chồng xa…
Cứ lần có qua rao lên: Ai đổi kẹo , lại t ởng nh ” ”
thấy mẹ tơi ngồi đầu hè gỡ tóc l ợc màu vàng vàng, đầu mẹ nghiêng nghiêng, sóng tóc đổ dài bên vai, mẹ vuốt cài l ợc, vo vo nắm tóc, giắt lên mỏi hiờn nh
Que kẹo mầm tuổi thơMẹ ơiCòn có đ ợc thấy mẹ ngåi tãc nh thÕ n÷a.
(9)* Tự sự
- Nhằm kể lại câu chuyện ,1 việc có đầu có cuối, có nguyên nhân , diễn
biến , kết quả.
* BiĨu c¶m
- u tè tù sù làm nhằm nói lên cảm xúc qua việc , nhớ lại sự việc khứ không sâu vào
(10)Điểm khác Giữa
văn biểu cảm với văn tự văn miêu tả
Miêu tả yếu tố chính
Tự u tè chÝnh
Vai trß cđa u
tố tự miêu tả
Bc lộ tình cảm, cảm xúc, đánh giá Tái vật,
sù viƯc thĨ
hình dung vật, việc đó
Kể một câu chuyện (sự việc) có đầu,
cã cuèi ý nghÜa
Mục ớch biu t
Văn biểu cảm Văn miêu tả
Văn tự sự
Ph ơng diện
Tự sự, miêu tả những yếu tố phụ làm để bộc lộ
(11)III-Vai trò tự ,miêu tả biĨu c¶m
? Theo em tự miêu tả biểu cảm đóng vai trị gì?
? Chóng thùc hiƯn nhiƯm vơ biĨu c¶m ntn? VD?
Đáp án:
-Tự miêu t biu cm úng vai
trò làm sở cho tình cảm ,cảm xúc tác giả đ ợc bộc lộ
(12)Yếu tố tự sự, miêu tả làm nền, làm giá đỡ để bộc lộ cảm xúc. Thiếu tự sự, miêu tả tình cảm mơ hồ, khơng cụ thể.
Biểu cảm
Vai trò yếu tố tự sự, miêu tả văn
bản biểu cảm:
Vai trò yếu tố tự sự, miêu tả văn bản biểu cảm:
Miê
u tả
Miê
u tả
Tự s
ù
(13)IV-Lập ý cho đề biu cm
Đề: Cảm nghĩ mùa xuân
?Em thực làm qua b ớc nào?
*B íc 1:
+Định h ớng (tìm hiểu đề ,tìm ý)
+Xác định văn cần biểu tình cảm ng ời hay cảnh gì?
*B íc 2: LËp dµn ý
*B íc 3: ViÕt bµi
(14)? Tìm ý xếp ý nh nào?
Dµn ý *Më bµi:
- Giới thiệu mùa xuân lí yêu thích.
- Nêu khái quát giá trị mùa xuân
*Thân bài:
- Mựa xuõn em li cho ng ời tuổi đời( với thiếu niên mùa xuân đánh dấu tr ởng thành) -Mùa xuân mùa đâm chồi nẩy lộc thực
vật , mùa sinh sôi muôn loài.
-Mùa xuân mùa khởi đầu cho năm , mở đầu cho kế hoạch,dự định
(15)V-Ngôn ngữ văn biểu cảm
?Cú ngi núi ngôn ngữ văn biểu cảm
gần với th¬ Em có đồng ý khơng? Vì
sao?
ỏp ỏn:
Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với thơ : - Sử dụng nhiều phép tu từ
- Mục đích biểu cảm nh thơ
(16)Các cách lập ý
Liên hệ hiện tại
với t ơng lai
Hồi t ởng quá khứ
và suy nghÜ vỊ hiƯn t¹i
(17)Tham kh o ả một số đ ạo n v n ă
(18)“Tôi lần đ ợc đến thăm nhà sàn - nơi Bác ở và làm việc B ớc qua hàng rào râm bụt xanh m ớt điểm bơng hoa đỏ t phịng nhỏ thật đơn sơ giản dị nh ng lại gọn gàng, sẽ. Chiếc gi ờng một, tủ nhỏ, đài con đặt ngay ngắn bàn làm việc Một bình hoa huệ trắng, tinh khiết, toả h ơng man mát, dìu dịu Tơi có cảm giác d ờng nh Bác đứng gần, gần mỉm c ời hiền hậu nhìn chúng tơi.”
(Bài làm học sinh) Ph ơng thức biểu đạt: Miêu tả
Căn xác định: Đoạn văn tái hiện, giúp hình
(19)Có lần cháu thiếu nhi đến thăm Bác Chú bảo vệ bảo Bác bận, tiếp các cháu đ ợc Bác biết chuyện li n đón ề cháu vào Bác trị chuyện vui vẻ, dặn dò cháu chăm ngoan, học giỏi, biết lời ông bà cha mẹ, th y cô Khi cháu v , Bác tiễn đến ầ ề tận ngõ Xe từ từ lăn bánh, ngối lại nhìn cháu cịn thấy cụ già hiền từ đứng nhìn theo vẫy chào tạm biệt.
(Chuyện đời th ờng Bác Hồ)
Ph ơng thức biểu đạt: Tự sự.
(20)
“Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ ” Tr ớc mắt lên hình ảnh Bác thật hiền từ nh một ơng Bụt Nh ng Bác không mặc áo dài thụng, tay chống gậy trúc mà quần áo kaki bạc màu, miệng t c ời , tay cầm đĩa kẹo để chia cho cháu thiếu nhi Hôm qua tôi đ ợc điểm m ời, nên đ ợc Bác chia kẹo Tôi háo hức mong chờ đến l ợt Chao ơi, ánh mắt Bác nhìn tơi thật trìu mến ấm áp làm sao! Tôi ngỡ nh ông ngoại nhìn tơi Ơi! Khơng lẽ lại giấc mơ sao? Một giấc mơ kỳ diệu mà tơi ớc khơng kết thúc.
(Bµi lµm cđa häc sinh)
Ph ơng thức biểu đạt: Biểu cảm
Căn xác định: Đoạn văn bộc lộ tình cảm, cảm xúc
(21)“Cảnh khuya” thơ trăng đẹp Bác Hồ Ng ời x a đến với chốn lâm tuyền để lánh đục tìm trong, để đ ợc nhàn Cịn Hồ Chí Minh đến với suối rừng Việt Bắc để lập chiến khu đánh Pháp Giữa cảnh khuya, có suối, có trăng đẹp nh vẽ nh ng Ng ời thao thức, “ch a ngủ lo nỗi n ớc nhà” Phải tâm hồn thi sĩ hoà vào cốt cách ng ời chiến sĩ? Cảm hứng thiên nhiên chan hoà với cảm hứng yêu n ớc đ ợc diễn tả cách sáng,
gợi cảm và đầy chất th¬.
(22)Luy n t pệ ậ
Đánh dấu (Đ) vào tr ờng hợp văn biểu cảm dấu sai (S)
(23)1 Chiều chiều đứng ngõ sau Trông quê mẹ ruột đau chín chiều
(Ca dao)
2 Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu h¬n ?
(Sau chia ly)
3 Bà đỡ Trần ng ời huyện Đơng Triều
(Con hỉ cã nghÜa)
4 … Mùa nào, tiết Hà Nội có nhớ, mà th ơng Đó dun thành phố mắt, lòng ng ời yêu Hà Nội (Cây sấu Hà
Néi)
5 … Dịng sơng Năm Căn mênh mơng, n ớc ầm ầm đổ biển ngày đêm nh thác, cá n ớc bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống nh ng ời bơi ếch đầu sóng trắng
(24)1 Chiều chiều đứng ngõ sau Trông quê mẹ ruột đau chín chiều
(Ca dao)
2 Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu h¬n ?
(Sau chia ly)
3 Bà đỡ Trần ng ời huyện Đơng Triều
(Con hỉ cã nghÜa)
4 … Mùa nào, tiết Hà Nội có nhớ, mà th ơng Đó dun thành phố mắt, lòng ng ời yêu Hà Nội (Cây sấu Hà Nội)
5 … Dịng sơng Năm Căn mênh mơng, n ớc ầm ầm đổ biển ngày đêm nh thác, cá n ớc bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống nh ng ời bơi ếch đầu sóng trắng
(S«ng n ớc Cà Mau) Đ
Đ
S Đ
(25)* Nêu ý nghĩa t ợng tr ng hình ảnh.
(26)(27)(28)(29)NhÞ vàng, trắng, xanh
Nhị vàng, trắng, xanh
Gần bùn mà chẳng hôi mïi bïn.
(30)H íng dÉn häc nhà
- Ôn tập lí thuyết