giao an tuan 35 lop 4

- So sánh được hai phân số. Giôùi thieäu baøi. - GV chöõa baøi, nhaän xeùt cho ñieåm HS. - Gọi HS nhận xét, sửa bài.. - GV chöõa baøi, nhaän xeùt cho ñieåm HS. - HS nối tiếp nhau đọc.. -[r]

(1)

MON TIENG VIET Ngày soạn: 21-4-2012

Ngày dạy:

Th hai ngy 30 thỏng nm 2012 Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 1) I Mục tiêu :

Khám phá giới, Tình yêu sống

- Đọc trơi chảy, lưu lốt TĐ học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc ba đoạn thơ, đoạn văn học HKII

- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài, nhận biết thể loại (thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm :

II

Đồ dùng dạy học : - Phiếu thăm

- Một số tờ giấy khổ to kẻ sẳn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra Bài

a Giới thiệu :

b.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (khoảng 1/6 HS lớp)

- GV nêu nội dung, yêu cầu học - Gọi HS bắt thăm

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS TL - GV nhận xét cho điểm

c.Lập bảng tổng kết

- HD HS lập bảng tổng kết tập đọc truyện kể hai chủ đề “Khám phá giới” “Tình yêu sống”

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

H: Những tập đọc truyện kểâ chủ điểm trên?

- GV chia lớp thành nhóm phát phiếu cho c¸c nhóm

- GV đến nhóm kiểm tra

- Y/cầu nhóm trình bày kết - GV nhận xét, chốt kết

- Lắng nghe - Lắng nghe

- HS đọc SGK (HTL) đoạn - HS TL câu hỏi

- HS đ®ọc - HS TL

- HS HĐ nhóm

- Các nhóm trình bày kết - Lắng nghe

(2)

3.Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học

- HS luyện đọc để kiểm tra tiết sau - Lắng nghe.- Lắng nghe thực Thứ ba ngày tháng năm 2012

Chính tả

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết ) I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật

II Đồ dùng dạy học : - Phiếu thăm

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra: Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (khoảng 1/6 HS lớp)

- KT chuẩn bị HS

- GV nêu nội dung, yêu cầu học - Gọi HS bắt thăm

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS TL

- GV nhận xét cho điểm

- Những em đọc yếu cho nhà đọc KT lại

c Bài tập Bài 2:

- Gọi HS đọc y/cầu nội dung - Gọi HS đọc văn xương rồng

H: Cây xương rồng có đặc điểm bật?

- GV y/cầu HS tự làm

- Y/cầu HS viết vào bảng nhóm

- Gọi HS đọc làm GV ý

- Lắng nghe

- HS lên bắt thăm

- HS đọc SGK (HTL)1 đoạn

hoặc theo quy định

- Lắng nghe

- HS đọc đề nội dung - HS đọc đoạn văn - HS TL

- HS làm vào - HS viết vào bảng nhĩm - HS đọc đoạn văn

(3)

sửa lỗi diễn đạt, dùng từ

- GV nhaän xét, ghi điểm HS viết hay Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học:

- Y/cầu HS nhớ ghi nhớ nội dung học.Về nhà hoàn chỉnh phần mở bài, kết viết lại vào

- Lắng nghe thực Luy

ệ n t câu

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 3) I MỤC TIÊU BÀI HỌC

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1)

- Nghe GV đọc, viết tả, trình bày thơ Nói víi em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên TĐ, HTL ( tiết 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu :

2 Kiểm tra TĐ HTL

- Kiểm tra tất HS chưa có điểm - Thực tiết

H§1: Nghe – viết “ Nói víi em” - GV đọc lần thơ “ Nói víià em” - Gọi HS đ®ọc lại HS đọc thầm thơ H1: Nhắm mắt lại, em nhỏ thấy điều gì? H2: Bài thơ muốn nĩi lên điều gì?

- Y/cầu HS viết từ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya,…

- GV nhắc em cách trình bày khổ thơ

- GV đọc câu bé phận ngắn câu thơ cho HS viết

- GV đọc toàn

- GV chấm từ đến 10 - Nhận xét chung

3 Củng cố- Dặn dò

- GV yêu cầu HS nhà luyện đọc thơ Nói víi em.

- Dặn HS nhà quan sát hoạt động

- Lắng nghe

- HS lên bảng kiểm tra

- Lắng nghe

- HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK - HS TL

- HS TL

- HS viết từ sai vào bảng - Lắng nghe

- HS viết vào

- Lắng nghe

(4)

chim bồ câu để chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

KÓ chun

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 4) I Mục tiêu

- Mức độ u cầu kĩ đọc Tiết

- Nắm đ®ược số TN thuộc hai chủ điểm ã học (Khám phá giới, Tình yêu cuộc sống) ; bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với TN thuộc hai chủ điểm ôn tập

II Đồ dùng dạy học : - Phiếu thăm

- Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT1 III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra 2.Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Ktra tập đọc – Học thuộc lòng: (khoảng 1/6 HS lớp)

- Gọi HS bắt thăm

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS TL - GV nhận xét cho điểm

c Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV chia nhóm – Yêu cầu HS làm tập

- GV quan sát, hướng dẫn HS làm - Gọi nhóm trình bày

- Gọi nhóm làm phiếu dán bảng trình bày - Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét – Kết luận

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc y/cầu tập

- Y/cầu HS giải nghóa số từ chưa hiểu nghĩa

- Y/cầu HS đặt câu với từ thống kê

- Lắng nghe - HS lên bắt thăm - HS trả lời

- Lắng nghe

- HS đọc y/cầu tập - HS HĐ theo nhóm

- Các nhóm trình bày - Các nhóm dán phiếu lên bảng - HS nhóm khác nhận xét - Lắng nghe

- HS đọc y/cầu tập

- HS nối tiếp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đặt câu - Lắng nghe

(5)

- GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ cho HS 3 Củng cố :

- Gv nhận xét học

- Nhắc HS chuẩn bị tiết sau

- Lắng nghe

- Lắng nghe thực

Thứ t ngày thỏng nm 2012 Luyn từ câu

ON TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 5) I MỤC TIÊU BÀI HỌC

- Ơn luyện kiểu câu: câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến - Ôn lại trạng ngữ, ý nghĩa trạng ngữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu : 2 Ơn tập

Bài 1, 2:

- Y/cầu HS đọc đề nội dung tập - Y/cầu HS HĐ nhóm 2, quan sát tranh minh họa, đọc thầm đoạn văn trả lời - Gọi nhóm dán kết lên bảng - Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận lời giải Bài 3:

- Gọi HS đọc đề nội dung tập - Y/cầu HS HĐ nhóm hoàn thành tập - Gọi HS đại diện nhóm trình bày kết - Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận lời giải 3 Củng cố- Dặn dò

H1: Câu chuyện kể điều gì?

H2: Câu chuyện khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc chuẩn bị sau

- Lắng nghe

- HS đọc đề nội dung tập - HS HĐ nhóm

- nhóm dán kết lên bảng - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe

- HS đọc đề nội dung tập - HS HĐ nhóm

- nhóm trình bày

- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe

- HS TL - HS TL - Lắng nghe

- Lng nghe v thc hin Th năm ngy tháng năm 2012

Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 6) I MỤC TIÊU BÀI HỌC

(6)

- Ơn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật (? Chim bồ câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Tranh minh họa hoạt động chim bồ câu SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài

2 Hửụựng daón HS ụn tập HĐ1: Kiểm tra tập đọc HTL

- GV y/cầu HS lên bốc thăm đọc - GV nhận xét cho điểm

H§2 : Cđng cè viết đoạn văn Bi 2:

- Y/cu HS đọc nội dung tập

- Y/cầu HS quan sát tranh minh họa bồ câu SGK

H: Em miêu tả hoạt động chim bồ câu?

- GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS viết vào bảng nhĩm, lớp viết đoạn văn vào

- Gọi 3-5 HS đọc đoạn văn - GV nhận xét, chấm điểm

3 Củng cố- Dặn dò:

- GV yêu cầu HS viết đoạn văn tả hoạt động chim bồ câu chưa đạt, nhà sửa chữa, hoàn chỉnh, viết lại vào - Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- HS lên bốc thăm đọc - Lắng nghe

- HS đọc đề tập - HS quan sát

- HS TL

- Lắng nghe, theo dõi

- HS viết vào bảng nhóm Cả lớp viết vào nháp

- 3-5 HS đọc đoạn văn - Lắng nghe

- Lắng nghe - Lắng nghe Tập làm văn

ON TAP CUOI HOẽC KYỉ II (Tiết 7) I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc hiểu đọc: Gu- li- vơ xứ sở tí hon Khoanh vào câu trắc nghiệm trả lời câu hỏi

- Rèn KN đọc diễn cảm tập làm tập trắc nghiệm chuẩn bị thi cuối học kì - Có ý thức hc

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học

A KTBC: §äc TĐ tự chọn? Nêu ND bài? B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Đọc thầm

- GV theo dõi học sinh đọc Nhắc em đọc kĩ trớc trả lời câu hỏi - HS đọc thầm bài: Gu- li- vơ xứ sở tí hon

(7)

1 Nh©n vËt chÝnh đoạn trích tên gì? a) Li- li- pút

b) Gu - li - vơ. c) Không có tên

2) Có nớc tí hon đoạn trích này? a) Li - li -pút

b) Bli-

c) Li - li - pót, Bli- phót.

3) Nớc định đem quân xâm lợc nớc láng giềng? a) Li - li - pút

b) Bli- phót c) C¶ hai níc

4) Vì lhi trông thấy gu - li - vơ, quân địch phát khiếp? a) Vì thấy ngời lạ

b) Vì trông thấy Gu - li vơ to lớn. c) Vì gu - li - vơ mang theo nhiều mãc s¾t

5) Vì Gu -li - vơ khuyên vua nớc Li - li - pút từ bỏ ý định biến nớc Bli- phút thành tỉnh Li - li -pút

a) Vì Gu - li - vơ ghét chiến tranh, xâm luợc, u hồ bình. b) Vì Gu - li - vơ ngại đánh với quân địch

c) V× Gu - li - vơ sống nớc bli- phút

6) Nghĩa chữ hoà từ hoà ớc giống nghĩa chữ hoà dới đây? a) Hoà

b) Hoà tan c) Hoà bình

7) Cõu: Nh vua lệnh cho đánh tan hạm đội địch" loại câu gì? a) Câu kể

b) C©u hái c) Câu khiến

8) Trong câu : "Quân tàu trông thấy tôi, phát khiếp." ,bộ phận chủ ngữ

a) Tôi

b) Quân tàu c) Tr«ng thÊy

- HS làm bút chì vào sgk, nêu câu trả lời Củng cố, dặn dị:

- NhËn xÐt giê häc

- DỈn dò chuẩn bị thi cuối kì

Th sáu ngy thỏng nm 2012 Tập làm văn

ON TAP CUOI HOẽC KYỉ II (Tieỏt 8) I.Mơc tiªu:

- Học sinh nghe viết xác đoạn văn: " Trăng lên" nhà văn Thạch Lam Viết đợc đoạn văn miêu tả ngoại hình vật mà em thích

- Rèn KN viết đúng, viết đẹp kĩ quan sát viết đoạn văn - Có ý thức học tập

- Bng ph chộp tả - Tranh ảnh số vật III Các hoạt động dạy học

A KTBC: §äc cho HS viết số từ ngữ có tiếng bắt đầu l/n B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Chính tả( Nghe viết):

(8)

- Híng dÉn viÕt nh÷ng tõ dƠ viÕt sai: Rặng tre, thoang thoảng, hiu hiu, thơm ngát

- GV đọc đoạn viết câu để học sinh viết

- GV đọc soát lỗi

- GV chÊm số , nx chung 3) Tập làm văn

- Đoạn văn miêu tả ngoại hình vật thuộc phần văn miêu tả vËt?

- Nêu tên vật mà em định tả - Khi tả ngoại hình em ý miêu tả đặc điểm vật?

- GV nhËn xÐt, chÊm mét sè bµi Cđng cè dặn dò:

- Nhận xét học

- Khi miêu tả vật em cần ý tả?( Quan sát kĩ vật, tránh cách viÕt liƯt kª )

- HS viÕt tõ dƠ viết sai vào giấy nháp - HS viết

- HS tự sốt lỗi - c bi

- Thuộc phần thân

- HS giới thiệu vật định tả - Đặc điểm về: Hình dáng, màu sắc bên ngồi, đầu, mt,

- HS viết đoạn văn miêu tả ngoại hình vật chọn tả

- Một số hs đọc đoạn văn trớc lớp

Giao Hương, ngày 23 tháng năm 2012 BGH kớ duyeọt

MễN TON Ngày soạn: 21-4-2012

Ngày dạy:

Th hai ngy 30 thỏng năm 2012 Tiết 171:

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT

TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu :

- Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số

II Đồ dùng dạy học - Dơng häc to¸n

III Các hoạt động dạy hoc:

(9)

1 Kiểm tra cũ 2 Bài mới

a Giới thiệu : b Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu - Treo bảng phụ

H1: Bài thuộc dạng toán nào?

H2: Xác định tổng –tỉ bảng - Yêu cầu HS lên bảng giải tập Cả lớp làm vào SGK

- GV quan sát- Hướng dẫn HS yếu - Yêu cầu HS trình bày làm

- Y/cầu HS nêu cách giải toán tổng -tỉ Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu H1: Bài thuộc dạng toán nào?

H2: Xác định hiệu –tỉ bảng - Yêu cầu HS lên bảng giải tập Cả lớp làm vào SGK

- Y/cầu HS nêu cách giải toán hiệu -tỉ *Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- GV HD HS hiểu đề - Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ

- Yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng vào

- Gọi HS nhận xét, sửa chữa - GV nhận xét – Kết luận 3 Củng cố:

- GV nhận xét học

- Lắng nghe - HS đọc đề - Quan sát

- HS TL - HS TL

- HS làm bảng phu Cả lớp làm SGK

- HS trình bày - HS nêu

- HS nêu y/cầu tập - HS TL

- HS TL

- HS lên bảng làm Cả lớp làm SGK

- HS trình bày - HS nêu - HS đọc đề

- Lắng nghe, theo dõi - HS lên vẽ sơ đồ

- HS lên bảng, lớp làm vào

- HS nhận xét, sữa chữa - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe thực Thứ ba ngày tháng năm 2012

Tieát 172:

(10)

- Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính

- Giải tốn cĩ lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đĩ II.Đồ dùng dạy học :

- SGK, phấn, bảng

III Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra 2 Bài mới:

a Giới thiệu b H ướ ng dẫn ôn tập Bài 1,2:

- GV y/cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng

- Gọi HS nhận xét, sửa

- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài 3,4

- GV y/cầu HS làm bảng, lớp tự làm

- GV y/caàu HS nêu cách tìm x - Gọi HS nhận xét, sửa

- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài 5:

- Gọi HS đọc

- Y/cầu HS làm nhóm đôi H1: Bài toán thuộc dạng nào? H2: Nêu bước giải toán

- Gọi HS lên bảng làm Dưới lớp làm vào

- Goïi HS nhận xét bạn - Gv nhận xét – Kết luận 3.Củng cố, dặn dò:

- u cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ơn tập

- Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- HS đọc đề tập

- HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng

- HS nhận xét, sửa - Lắng nghe

- HS đọc đề

- HS lên bảng làm - HS nêu

- HS đọc

- HS HĐ làm nhóm đôi - HS TL

- HS TL

- HS nhận xét - Lắng nghe

- HS nhắc lại kiến thức học - Thực

- Lắng nghe

Thứ t ngày tháng năm 2012

(11)

Tieát 173:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên

- So sánh hai phân số II Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra Bài mới:

a Giới thiệu b H

ướ ng dẫn ôn tập Baøi 1:

- Gọi HS đọc đề - GV y/cầu HS đọc số

- GV y/caàu HS nêu số hàng giá trị số

- GV gọi HS nhận xét, chữa

- GV y/cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm

- GV y/cầu HS nêu cách làm - Gọi HS nhận xét, sửa

- Gọi HS đọc đề - GV HD HS làm

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp

- GV nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò:

- Lắng nghe

- HS đọc đề - HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp nêu - HS nhận xét, sửa - Lắng nghe

- HS lên bảng làm bài, lớp làm

- HS đọc đề

- HS đọc đề - Lắng nghe

- HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp

- Lắng nghe

(12)

- Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập

- Thực - Lắng nghe

Th năm ngy thỏng nm 2012 Tit 174:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Viết số

- Chuyển đổi số đo khối lượng

- Tính giá trị biểu thức chứa phân số II.Đồ dùng dạy học :

- Dơng häc to¸n

III Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra

2 Bài mới:

a Giới thiệu b H ướ ng dẫn ôn tập Bài 1:

- GV y/caàu HS lên bảng viết, lớp làm

- Gọi HS nhận xét bạn

- Gọi HS đọc đề GV treo bảng phụ - Tổ chức cho HS thi tiếp sức theo nhóm để hồn thành tập

- GV y/caàu HS nêu cách làm - Gọi HS nhận xét, sửa

- Lắng nghe - HS đọc đề

- HS lên bảng viết, lớp làm

- HS HĐ theo nhóm để hồn thành tập

- HS đọc đề

(13)

H1: Bài toán thuộc dạng nào? H2: Nêu bước giải toán

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

- GV nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò:

- u cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập

- HS TL - HS TL

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

- Lắng nghe

- HS nhắc lại kiến thức học - Thực

- Lắng nghe

Thứ s¸u ngày tháng năm 2012 Tiết 175:

KiĨm tra I.Mơc tiªu:

- KiĨm tra vỊ c¸c phÐp tÝnh víi STN, p/s, tỉ số giải toán - Rèn kĩ làm tính với STN; p/s giải toán

- HS có tính cẩn thận, khoa học II Đồ dùng: Đề kiểm tra III Hoạt động dạy học Đề kiểm tra

Bµi 1: TÝnh:

49574 + 975369 220000- 415275 625 x 307 173404 : 563 Bµi 2: Tính giá trị biểu thức a.452763 + ( 39870 :123 + 45 x 11) b

4

-

3

:

2

- (

5

x +

3

)

Bài 3: Một sân trờng HCN có DT 10185 m2, chiều dài 105 m Tính chu vi ca sõn trng ú?

Bài 4:Tìm số chẵn liên tiếp có trung bình cộng 46 Biểu ®iĨm:

Bài 1:2 điểm( phép tính 0,5 điểm ) Bài 2: điểm

Bµi 3: ®iĨm Bµi 4: ®iĨm

========================================================= Giao Hương, ngày 23 tháng năm 2012

(14)

Khoa học Ngày soạn: 21-4-2012

Ngày dạy:

Thứ t ngày tháng năm 2012 Tiết: 69-70

ôn tập học kì II. I Mục tiêu:

- Củng cố mở rộng hiểu biết vÒ:

+ Mối quan hệ giữaa yếu tố vơ sinh hữu sinh + Vai trị thực vật sống trái đất

+ Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nớc đời sống

- Cđng cè nh÷ng kĩ phán đoán, giải thích số tập nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt

- HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật

II Đồ dùng dạy học: Hình trang 138, 139, 140 SGK III.Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Nªu vai trò ngời chuỗi thức ăn tự nhiên? - Đọc mục Bạn cần biết trớc

B Bài mới: Giới thiệu bài: Bài giảng:

HĐ1 : Trò chơi Ai nhanh

* Mục tiêu: Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh

- Vai trũ ca xanh sống Trái Đất. * Cách tiến hành:

- GV cho HS lµm viƯc theo nhãm

- Trong cïng mét thêi gian, c¸c nhóm thi đua thể nội dung câu mục

(15)

HĐ2: Trả lời câu hỏi

* Mục tiêu: Củng cố kĩ phán đoán qua số tập nớc, không khí, ánh sáng

* Cách tiến hành:

+ GV viết câu hỏi phiếu HĐ3: Thực hành

* Mục tiêu: Củng cố kĩ phán đoán, giải thÝch thÝ nghiƯm qua bµi tËp vỊ sù trun nhiƯt

- GV t chc cho HS thực hành lần lợt từ đến

HĐ4 : Trị chơi : Thi nói vai trị khơng khí nớc đời sống

* Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết thành phần khơng khí nớc đời sống

- GV chia lp thành đội

- Đa cách tính điểm: Đội có nhiều câu hỏi nhiều câu TL i ú thng

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bµi sau

trong nhóm đợc hỏi lần , thành viên đ-ợc tham gia

+ HS bốc thăm đợc câu hỏi trả lời câu hỏi

- HS lµm viƯc theo nhãm bàn

- Đại diện nhóm trình bày - NX,bổ sung

- Đội trởng bốc thăm xem đội TL trớc

- Đội hỏi- đội TL Nếu TL đợc hỏi lại

==================================================

(16)

Lịch sử-Địa lí Ngày soạn: 21-4-2012

Ngày dạy:

Thứ t ngày tháng năm 2012 Địa lí

Kiểm tra cuối học kì II I.Mục tiêu:

Kiểm tra kiến thức học kì II II Đề bài

Cõu 1:Khoanh tròn vào chữ trớc ý trả lời đúng. 1 Đồng duyên hải miền Trung có đặc điểm :

A Dân c tập trung đông đúc,chủ yếu ngời Kinh ngời Khơ -me B Dân c tập trung đông đúc,chủ yếu ngời Kinh ngời Chăm C Dân c tha thớt,chủ yếu ngời Kinh ngời Chăm

D D©n c tha thít,chđ u dân tộc ngời Vị trí Thành phố Hồ Chí Minh: A.Nằm bên sông Tiền

B Nằm bên sông Hậu C Nằm bên sông Hơng D.Nằm bên sông Sài Gßn

Câu 2:Nêu đặc điểm đồng Nam Bộ?

Câu 3:Hãy nêu đặc điểm khí hậu vùng đồng duyên hải miền Trung ? Câu 4:Nớc ta khai thác khống sản Biển Đơng ?

Biểu điểm Câu1:2 điểm Câu 2: điểm Câu 3: điểm Câu 4:2 Điểm

Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Lịch sử

Kiểm tra cuối học kì II I Mục tiêu

Kiểm tra Kiến thức học kì II II Đề bài

Bài 1:Khoanh tròn vào chữ trớc ý trả lời cho câu hỏi dới đây!

1.Trớc tiến Thăng Long ,nghĩa quân Tây Sơn làm đợc việc gì? A Lật đổ nhà Nguyễn

B Làm chủ toàn Đàng Trong C Lật đổ họ Trịnh

2 Năm 1786,Nguyễn Huệ kéo quân Bắc để làm gì? A Tiêu dit chớnh quyn h Trnh

B Chiếm nhà Lê

C Chống quân Thanh xâm lợc

(17)

A Lật đổ họ Trịnh chuyên quyền B Làm chủ Thăng Long

C.Nguyễn Huệ xng Hoàng đế

D.Giao quyền cai quản Đàng Ngoài cho vua Lê E Mở đầu cho việc thống đất nớc

4 Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm nào?

A Năm 1786 C Năm 1788

B Năm 1789 D Năm 1782

Bi 2: in từ ngữ sau : Thanh, Hoàng đế, Ngọc Hồi, Thăng Long thích hợp vào chỗ trống cho nội dung học : “ Quang Trung đại phá quân Thanh !

Quân xân lợc nớc ta.Chúng chiếm Thăng Long.Nguyễn Huệ lên

ngụi.,kộo quõn Bắc đánh đuổi quân Thanh Hà Hồi ,………… , Đống Đa,ta thắng lớn Quân Thanh ……… hoảng lon,b chy v nc

Bài 3:Em hÃy nêu sách kinh tế văn hóa,giáo dục vua Quang Trung ?

BiĨu ®iĨm Bài 1:5 điểm Bài 2: điểm Bài 3: ®iĨm

========================================================== Giao Hương, ngày 23 tháng năm 2012

BGH kí duyệt

o c Ngy son: 21-4-2012

Ngày dạy:

Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Tiết 35:

Thực hành kỹ cuối học kỳ cuối năm I.Mục tiêu:

-ễn v thc hnh kỹ đạo đức từ tuần 19 đến tuần 34 - Rèn kỹ thực hành NDKT học đạo đức

- HS có ý thức làm theo học đạo đức II.Đồ dùng: Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

A.KTBC: Khi lên xuống tàu xe cần ý gì? B.Bài

1.GT

2.HDHS ôn tập , thùc hµnh

- Nêu tên đạo đức học từ tuần 19 đến tuần 34

* GV ph¸t phiÕu häc tËp

(18)

- Vì phải kính trọng biết ơn ngời lao động?

- Trong cs ngày, em c xử với bạn bè ngời xung quanh ntn?

- Vì phải giữ gìn cơng trình cơng cộng? Em thực hiệngiữ gìn CTCC ntn? - Vì cần giúp đỡ ngời gặp hoàn cảnh kk, hoạn nạn?

- Kể việc em làm để giúp đỡ ngời kk, hoạn nạn?

- Em làm để thực luật ATGT? - Nguyên nhân làm ô nhiễm môi trờng? Em làm để góp phần bảo vệu mơi trờng? - GV cht kin thc

3.Củng cố, dặn dò - NX tiÕt häc

- HS lµm phiÕu häc tËp

- HS lần lợt nêu đáp án - HS khác NX, bổ sung

================================================

(19)

Kể THUAT Ngày soạn: 21-4-2012

Ngày dạy:

Th ba ngy tháng năm 2012 Tiết 35:

LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết : Hồn thành sản phẩm) I Mục tiêu:

- Như tiết

- Bộ lắp ghép mô hình kÜ thuật III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1 Kiểm tra dụng cụ học tập

- GV yêu cầu HS để dụng cụ lên bàn Bài

a Gi i thi ệ u baøi :

b Hướng dẫn cách làm: HĐ1: HS chọn mơ hình lắp ghép

- GV cho HS tự chọn mơ hình lắp ghép HĐ 2: Chọn kiểm tra chi tiết

- GV kiểm tra chi tiết chọn đủ

- Chuẩn bị dụng cụ học tập

(20)

cuûa HS

- Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp

HĐ3: HS thực hành lắp ráp mơ hình chọn

- GV cho HS thực hành lắp ghép mơ hình chọn

+ Lắp phận

+ Lắp ráp mơ hình hồn chỉnh

Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:

+ Lắp mơ hình tự chọn

+ Lắp kĩ thuật, qui trình + Lắp mơ hình chắn, khơng bị xộc xệch

- GV nhận xét đánh giá KQ học tập HS - GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

3 Nhận xét- dặn dò:

- Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập kĩ năng, khéo léo HS

- HS lắp ráp mô hình

- HS trưng bày sản phẩm

- HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm

- HS laéng nghe - HS laéng nghe - HS lắng nghe

(21)

Gi¸o ¸n Bi 2 Ngày soạn: 21-4-2012

Ngày dạy:

Th hai ngaứy 30 thaựng naờm 2012 Tieỏt 1: Đạo đức

( Kế hoạch dạy học Đạo đức )

-TiÕt 2: Tin häc ( GV chuyên dạy )

-TiÕt 3: Lun to¸n

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT

TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ I Mc tiờu :

- Rèn kĩ bi toỏn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số

II Đồ dùng dy hc - Sách tập toán

III Cỏc hoạt động dạy hoc:

(22)

Hướng dẫn Hs lµm bµi tập Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu Bài thuộc dạng tốn nào?

Xác định tổng –tỉ bảng

- Yêu cầu HS lên bảng giải tập Cả lớp làm vào SGK

- Y/cầu HS nêu cách giải toán tổng -tỉ Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu Bài thuộc dạng tốn nào?

Xác định hiệu –tỉ bảng

- Yêu cầu HS lên bảng giải tập Cả lớp làm vào SGK

- Y/cầu HS nêu cách giải toán hiệu -tỉ *Bài 3:

- Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ

- Yeâu caàu HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng vào

- Gọi HS nhận xét, sửa chữa - GV nhận xét – Kết luận * Củng coá:

- GV nhận xét học

- Lắng nghe - HS TL - HS TL

2 HS làm bảng Cả lớp làm SGK

- HS trình bày - HS nêu

- HS nêu y/cầu tập - HS TL

- HS TL

- HS lên bảng làm Cả lớp làm SGK

- HS trình bày - HS nêu - HS đọc đề - HS lên vẽ sơ đồ

- HS nhận xét, sữa chữa - Lắng nghe

- Lắng nghe thực Thứ ba ngày tháng năm 2012

Tieát 1:

LUY£N TIẾNG VIỆT «n tËp

I MỤC tiªu:

- HS đọc chọn đáp án

- HS xác định đợc trạng ngữ câu, xác định loại câu kể - HS viết đợc văn miêu tả vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi tập củng cố

(23)

Hoạt động 1: HS làm tập củng cố vào Tiếng Việt (TC) Mét ngày Đê Ba

Sỏng sm, sng ph dày nh nớc biển Đỉnh Đê Ba lên nh hịn đảo Sơng tan dần Các chóp núi lần lợt lên Sơng lợn lờ dới chân núi nh dảI lụa Cả thung lũng nh tranh thủy mặc Làng định c bừng lên nắng sớm Những sinh hoạt ngày bắt đầu Thanh niên rừng gỡ bẫy gà, bẫy chim Phụ nữ quây quần giặt giũ bện giếng nớc đào Em nhỏ đùa vui trớc nhà sàn Các cụ già làng chụm đầu bên ché rợu cần Các bà chị sửa soạn khung cửi dệt vải

Buổi tra, trời xanh gắt, cao vịi vọi Nắng to, nhng khơng gay gắt Gió từ đồng bằng, miền biển thổi lên mát mẻ, dễ chịu Buổi tra, làng thờng vắng Đồng bào làm ruộng, làm rẫy tập thể chiều

Rừng chiều Đê Ba lên sừng sững Nắng nhạt dần làm sáng lên cụm lau gió Trên bắp ngô, mớ râu non trắng nh cớc Sơng lam nhẹ bò lên sờn núi.Mặt trời gác bóng, tia nắng hắt lên vòm

Buổi tối, làng thật vui Lớp niên ca hát nhảy múa Tiếng chiêng, tiếng cồng, tiếng đàn t-rng dỡu dt vang lờn

Bài văn miêu tả cảnh gì?

A Phong cảnh thiên nhiên Đê Ba B Cảnh sinh hoạt làng Đê Ba C Cả hai nội dung trªn

2 Làng Đê Ba nằm vùng đất nớc ta?

A Vùng núi Tây Bắc B Vùng núi Tây Nguyên C Vùng ven biển 3 Từ ngữ cho ta biết vùng đất Đê Ba?

A Tiếng chiêng B Tiếng cồng C Tiếng đàn tơ-rng/ 4 Bài văn miêu tả cảnh Đê Ba theo trình tự nào?

A Thêi gian B Kh«ng gian C Cả thời gian không gian

5 Nối tên ngời với hoạt động tơng ứng.

a) Thanh niên g) chụm đầu bên ché rợu cÇn

b) Phụ nữ h) đùa vui trớc nàh sàn

c) Em nhá i) sưa so¹n khung cưi dƯt v¶i

d) Các bà chị l) qy quần bên giếng nớc đào 6) Vì buổi tra làng thờng vắng?

A Vì ngời đI ngủ tra B Vì đồng bào làm ruộng chiều C Vì nắng to gay gt, mi ngi khụng ngoi

7) Làng Đê Ba vui vào lúc nào?

A Buổi sáng B Bi chiỊu C Bi tèi 8) Đoạn đầu văn có câu kể Ai làm gì?

A Bốn câu B Năm câu C Sáu câu 9) Gạch dới trạng ngữ câu sau:

A Sáng sớm, sơng phủ dày nh níc biĨn B Bi tra, trêi xanh ng¾t, cao vòi vọi C Buổi tối, làng thật vui

10) Trạng ngữ câu gì?

A Thời gian B Nơi chốn C Mục đích D Phơng tiện 11) Câu sau thuộc loại câu gì?

Tiếng chiêng, tiếng trống, tiếng đàn tơ-rng dìu dt vang lờn.

A Câu kể Ai làm gì? B Câu Ai nào? C Câu Ai gì? 12) Chủ ngữ câu là:

A Tiếng chiêng B Tiếng chiêng, tiếng cồng C Tiếng chiêng, tiếng trống, tiếng đàn tơ-rng

(24)

14) Em tả hình dáng hoạt động vật mà em yêu thích. IV CUNG CỐ - DẶN DÒ:

- Chấm vở- Nhận xét - GV chữa bảng

- H: Trong tiết học ôn lại kiến thức nào? - Nhận xét tiết học

-Tiết 2:Kó thuật

LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( Kế hoạch môn Kĩ thuật)

-Tiết 3: KĨ chun

( Kế hoạch mơn TiÕng ViƯt)

-Thứ tư ngày tháng nm 2012

Tieỏt 1: Địa lí

( Kế hoạch dạy học Địa lí )

-Tieỏt 2: ThĨ dơc

( GV chuyên dạy )

-TiÕt 3: Khoa häc

( KÕ ho¹ch d¹y häc khoa häc )

-Thứ năm ngày tháng năm 2012

Tieát 1:Luyện Khoa häc

«n tËp I/ Mục tiêu:

- HS củng cố mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật sinh vật thông qua hệ thức ăn sở HS biết

+ Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật

+ Phân tích vai trị người với tư cách mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên

II/ Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK III/ Ho t động d y h c:ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Ổn định lớp: Kiểm tra cũ

Giới thiệu bài: nêu mục tiêu

HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn Hỏi: Mối quan hệ thức ăn sinh vật sinh vật nào?

- lắng nghe

(25)

- Hỏi:

+ So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, trồng động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn học truớc, em có nhận xét gì? HĐ2: Xác định vai trò người trong chuỗi thức ăn tự nhiên

+ Kể tên vẽ sơ đồ? + Dựa vào hình trên, bạn nói chuỗi thức ăn, có người

+ Hiện tượng sẵn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì?

+ Điều xảy xích chuỗi thức ăn bị đứt?

+ Chuỗi thức ăn gì?

+ Nêu vai trò thực vật sống Trái Đất

* Kết luận:sgv Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học chuẩn bị ơn tập

nhóm vật ni, trồng động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều mắt xích Cây thức ăn nhiều loài vật Nhiều loài vật khác thức ăn số loài vật khác

Trên thực tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn sinh vật phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn - HS lắng nghe thảo luận trả ời câu hỏi

-Tiết 2: ThĨ dục

( Gv chuyên dạy )

-Tiết 3:Giáo dục lên lớp

Vn nghệ ca ngợi công ơn Đảng Bác Hồ, kỉ niệm ngày sinh Bác 19-5, kế hoạch hoạt động hè. I Mục tiêu:

- HS biểu diễn văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác Hồ kỉ niệm ngày sinh Bác - Nắm đợc kế hoạch hoạt động hè

II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: A KTBC:

- Giờ trớc học gì? Hãy đọc điều Bác Hồ dạy? B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi: Bài giảng:

a Văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác Hồ Kỉ niệm ngày sinh Bác - GV tổ chức cho HS biểu diễn văn nghệ

- HÃy hát hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ?

- GV tuyên dơng nhóm, cá nhân biểu diễn hay

* Kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ:

- Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào? đâu?

- Năm kỉ niệm năm ngày sinh Bác?

- Nói hiểu biết cđa em vỊ B¸c

- Từng cá nhân nhóm lên biểu diễn hát tự chọn theo chủ đề

- Vµi HS TL - NX, bỉ sung

(26)

kÝnh yªu?

b Kế hoạch hoạt động hè:

- GV phổ biến kế hoạch hoạt động hè - HS nghe Củng cố, dặn dị:

- NX giê häc

- DỈn HS: Tìm hiểu thêm c/s Bác Hồ

========================================================= Giao Hương, ngày 23 tháng năm 2012

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	224 KB