TRIẾT HỌC

TRIẾT HỌC Câu Những vấn đề triết học triết học? , Tại nói vấn đề Câu trả lời: Vấn đề triết học Sự đối lập tư chủ nghĩa vật với chủ nghĩa tâm vấn đề triết học Hai mặt vấn đề triết học:  Mặt thứ nhất: Giải vấn đề vật chất ý thức, có trước nào? Cái định nào? Các nhà triết học chia làm phe chính: + Chủ nghĩa nguyên: cho yếu tố có trước định yếu tố cịn lại, gồm có nhóm: chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật + Chủ nghĩa nhị nguyên: cho yếu tố có trước tồn song song, độc lập  Mặt thứ hai: Con người có khả nhận thức giới xung quanh không? + Khả tri luận: thừa nhận khả nhận thức người + Bất khả tri luận: phủ nhận khả nhận thức người Trong trình phát triển triết học, ngày tồn đối lập hình thức tư duy: biện chứng siêu hình Tại nói vấn đề triết học? Triết học đời từ sớm, tồn mâu thuẫn chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật Vấn đề triết học chuẩn mực để phân biệt chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật Sự đấu tranh để chứng tỏ quan điểm phe (chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật) xuyên suốt lịch sử triết học tạo nên phát triển cho triết học Lịch sử triết học lịch sử đấu tranh phe, chúng không loại bỏ lẫn mà lúc bổ sung, hoàn thiện cho Câu 3: THỰC CHẤT VÀ Ý NGHĨA CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT HỌC DO MÁC-ĂNGGHEN THỰC HIỆN Câu trả lời: Sự đời TH Mác tạo nên biến đổi có ý nghĩa cách mạng lịch sử phát triển TH nhân loại: Mác Angghen kế thừa cách có phê phấn thành tựu tư nhân loại, sáng tạo nên chủ nghĩa vật triết học triệt để không điều hồd với CNDT phép siêu hình Thực chất cách mạng: - TH Mác - Lênin khắc phuịc tách rời giới quan vật phép biện chứng lịch sử phát triển TH + CNDV trước Mác thể tính biện chứng song hạn chế điều kiện xã hội trình độ phất triển khoa học nên tính siêu hình ngược điểm chung VD: Phép biện chứng DV ngây thơ Phoiobach + Trong phép biện chứng lại chứa đựng vỏ tâm thần bỉtong TH cổ điển Đức(Hêghen) + Mác Anghen cải tạo chủ nghĩa vật cũ phép biện chứng tâm Heghen Giải CN vật khỏi tính siêu hình làm cho trở lên hồn bị mở rộng học thuyết từ nhận thức giới tự nhiên đến chỗ nhận thức xã hội - CN vật lịch sử Mác thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học Đó cách mạng thật học thuyết xã hội, yếu tố chủ yếu bước ngoặt cách mạng mà Mác Angghen thực TH Mở rộng: Các hệ thống TH vật trước Mác thường vật tự nhiên, tâm xã hội; cịn tơn giáo tâm tự nhiên xã hội đến TH Mác khắc phục vấn đề Từ khẳng định Mác với phát kiến vĩ đại sáng tạo thuyết giá trị thặng dư sáng tạo CNDV lịch sử - Sự đời TH Mác, vai trò xã hội TH vị trí TH hệ thống tri thức khoa học biến đổi, thể hiện: - Các nhà TH trước giải thích giới đến TH Mác khơng giải thích giới mà cịn cải tạo giới Từ cho thấy khác chất TH Mác học thuyết TH trước Mác CÂU VÌ SAO NĨI VẬN ĐỘNG LÀ PHƯƠNG THỨC TỒN TẠI CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT? Câu trả lời: Vận động biến đổi (biến hố) nói chung vật, tượng tự nhiên đời sống xã hội - Mọi vật, tượng luôn vận động Bằng vận động thông qua vận động mà vật, tượng tồn thể đặc tính mình.Khơng thể có vật chất mà khơng có vận động ngược lại + Theo quan điểm vật biện chứng, vận động vật chất tự thân vận động; tất dạng vật chất kết cấu vật chất bao gồm yếu tố, mặt, trình liên hệ, tác động qua lại với Chính tác động dẫn đến biến đổi nói chung, tức vận động Quan điểm đối lập với quan điểm tâm, siêu hình vận động tìm nguồn gốc vận động thần linh chủ thể nhận thức + Vận động hình thức tồn vật chất nên dạng vật chất nhận thức thông qua vận động chúng + Vận động thuộc tính cố hữu vật chất nên khơng sáng tạo khơng thể tiêu diệt Nguyên lý chứng minh định luật bảo tồn chuyển hố lượng - VD: Người giáo viên→ vận động: dạy học ... cho trở lên hồn bị mở rộng học thuyết từ nhận thức giới tự nhiên đến chỗ nhận thức xã hội - CN vật lịch sử Mác thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học Đó cách mạng thật học thuyết xã hội, yếu tố chủ... loại: Mác Angghen kế thừa cách có phê phấn thành tựu tư nhân loại, sáng tạo nên chủ nghĩa vật triết học triệt để không điều hồd với CNDT phép siêu hình Thực chất cách mạng: - TH Mác - Lênin khắc... loại bỏ lẫn mà lúc bổ sung, hoàn thiện cho Câu 3: THỰC CHẤT VÀ Ý NGHĨA CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT HỌC DO MÁC-ĂNGGHEN THỰC HIỆN Câu trả lời: Sự đời TH Mác tạo nên biến đổi có ý nghĩa cách mạng