Đang tải... (xem toàn văn)
H·y ®ãng vai lµ híng dÉn viªn du lÞch ®Ó giíi thiÖu víi kh¸ch du lÞch vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh hoÆc di tÝch lÞch sö cña níc ta hoÆc ®Þa ph¬ng em mµ em biÕt.. Líp ®äc thÇm.[r]
(1)tuần 25 Ngày soạn: 22/2/2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012
Tập đọc: Tiết: 49
Phong cnh n Hựng
I- Yêu cầu:
- Đọc lu lốt, diễn cảm tồn bài, giọng đọc trang trọng, tha thiết
- Hiểu ý bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên
*GD HS thức giữ gìn bảo v di tớch ú.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chủ điểm, đọc; đoạn cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: Đọc trả lời câu hỏi Hộp th mật - G nhận xét, đánh giá điểm
2 Bài mới: G giới thiệu a Giới thiệu chủ điểm đọc b ớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bàH i b1 Luyện đọc:
- G chia làm đoạn, yêu cầu H đọc nối tiếp đoạn kết hợp sửa, luyện đọc phát âm giải thích từ
- G hớng dẫn H đọc câu văn dài - G đọc mẫu bi
b2 Tìm hiểu
- G yờu cầu H đọc lớt toàn ? Bài văn viết cảnh vật gì? đâu?
?H·y kĨ nh÷ng điều em biết vua Hùng - G giảng thªm
- G yêu cầu H đọc từ đầu đến: “ đồng xanh mát” để trả lời câu hỏi sgk
? Những từ ngữ gợi cho em thấy cảnh thiên nhiên đền Hùng sao?
- GV: Đó ý đoạn 1) Cảnh đẹp tráng lệ, hùng vĩ đền Hùng
- G yêu cầu H đọc thầm đoạn lại để trả lời câu hỏi
+ G ghi tªn mét sè trun thut lên bảng
? HÃy kể ngắn gọn truyền thuyết mà em biết + Câu hỏi sgk
- G giảng thêm
? Đoạn lại ý nãi g×?
2) Trun thut vỊ sù nghiƯp dựng n ớc giữ n ớc của dân tộc
? Nêu nội dung bài?
- G ghi bảng nội dung b3 Luyện đọc diễn cảm
? Nêu giọng đọc toàn bài?
? Mỗi đoạn cần đọc ntn cho hay? - G hớng dẫn H đọc diễn cảm đoạn - G tổ chức cho H thi đọc diễn cảm - G nhận xét, đánh giá điểm
- Hai H đọc trả lời câu hỏi
- Líp nhËn xÐt
- Cả lớp quan sát tranh nêu nội dung tranh minh hoạ - H đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- H đọc nối tiếp đoạn, đọc từ hay phát âm sai, giải thích từ khó
- H đọc theo cặp - H đọc lớt toàn - H nêu ý kiến - Vài H nêu
- H đọc to, lớp đọc thầm theo
- H tr¶ lêi , H khác bổ sung - H nêu
- H nhắc lại
- Lp c thm on cũn li
- Vài H nêu
- 1,2 H kĨ, líp nhËn xÐt - H nªu ý kiÕn
- H nêu H nhắc lại - Vài H nêu - H nhắc lại
- H nêu ý kiÕn, H kh¸c bỉ sung
- H đọc nối tiếp đoạn nêu giọng đọc đoạn
- H tìm từ cần nhấn giọng, đọc diễn cảm
(2)c Củng cố, dặn dò
? Bài văn giúp cho em?
- G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
- Lớp bình chọn bạn đọc hay
- H nªu ý kiÕn
Lịch sử: Tiết: 25 Sấm sét đêm giao thừa
I- Mục tiêu: Học xong này, H biết:
- Vào dịp tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam tiến hành tổng tiến công dậy, tiêu biểu trận đánh vào sứ quán Mĩ Sài Gịn
- Cuộc tổng tiến cơng dậy gây cho Mĩ nhiều thiệt hại, tạo thắng lợi cho quân dân ta
II- Đồ dùng dạy học:
- ảnh t liệu
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: ? Ta mở đờng Trờng Sơn với mục đích gì? Đ-ờng TrĐ-ờng Sơn có ý nghĩa ntn kháng chiến chống Mĩ cứu nớc nhân dân ta?
- G nhận xét, đánh giá điểm Bài mi: G gii thiu bi
HĐ1: Thảo luận nhóm lín:
- G chia nhãm, giao nhiƯm vơ th¶o luận câu hỏi dựa thông tin hình sgk:
? Tết Mậu Thân 1968 diễn kiện miền Nam nớc ta?
? Thuật lại cơng qn giải phóng vào Sài Gòn Trận trận tiêu biểu đợt công này? ? Cùng với công vào Sài Gịn, qn giải phóng tiến cơng nơi nào?
? Tại nói Tổng tiến công quân dân miền Nam vào Tết Mậu Thân năm 1968 mang tính bất ngờ đồng loạt với quy mơ lớn?
- G gióp H hoµn thiện phần trình bày - Kết luận: sgv
HĐ2: Th¶o ln c¶ líp (KÕt qu¶, ý nghÜa)
? Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 tác động đến Mĩ quyền Sài Gịn?
? Nªu ý nghÜa cđa cc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968
- G tỉng kÕt l¹i ý chÝnh vỊ kÕt ý nghĩa
HĐ3: Củng cố, dặn dò
? Tết Mậu Thân 1968 diến kiện gì? Kết sao?
? Tại có tên “Sấm sét đêm giao thừa” ? Em hiểu “sấm sét” ntn?
- G chèt
- G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
- H nêu - Lớp nhận xét
- Các nhóm thảo luận theo hớng dẫn với nội dung phiếu
- Đại diện nhóm trình bày lần lợt câu hỏi - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- H đọc đoạn cuối sgk - Vài H nêu ý kiến - Vài H nêu
- H nªu
- H đọc ghi nhớ sgk - Vài H nêu ý kin
Ngày soạn: 22/2/2012
Ngày dạy: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012
Chính tả (Nghe – viÕt): TiÕt: 25
Ai thuỷ tổ loài ngời?
I- Yêu cầu:
- Nghe- viết tả Ai thuỷ tổ lồi ngời?
(3)II- §å dïng d¹y häc:
- Viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi; vbt
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bµi cị: ViÕt tên: Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Sa Pa, Trờng Sơn, A-ma D¬-hao
- G nhận xét, đánh giá điểm Bài mới: G giới thiệu a H ớng dẫn viết tả.
- G đọc cần viết ? Bài văn nói điều gì? - Hớng dẫn từ khó:
? Em cã nhËn xÐt g× cách trình bày bài? ? Những từ viết hoa? Vì sao? - G hớng dẫn H lun viÕt ch÷ khã:
+ Truyền thuyết, chúa trời, A- đam, Ê- va, Trung Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uynh, kỉ XIX - G đọc mẫu lần hai
- G đọc chậm câu, cụm từ ngắn - G đọc lại vừa viết
* G chÊm bµi, nhËn xÐt
? Hãy nêu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi? - G treo bảng viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi, u cầu H đọc
b íng dÉn H làm tập tả.H
Bài
- G hớng dẫn H giải thích thêm từ: Cửu Phđ
- G hớng dẫn H dùng bút chì gạch dới tên riêng tìm đợc mẩu chuyện
- G yêu cầu H giải thích cách viết tên riêng ? Anh chàng mê đồ cổ có tính cách ntn? Em có suy nghĩ v tớnh cỏch ú?
c Củng cố, dặn dò
? Nêu qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi? - G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
- H lên viết bảng lớp H dới lớp viết nh¸p - Líp nhËn xÐt
- H theo dâi sgk - H nêu
- Vài H nêu ý kiến - H nêu cách viết - H nêu
- H viết bảng nhóm, lớp viết nháp
- Líp nhËn xÐt
- H theo dâi vµ gÊp sgk - H viÕt bµi vµo vë - H tự soát lỗi
- H lại soát lỗi chÐo - H nªu nhËn xÐt
- H nêu ý kiến - H đọc
- H đọc nội dung tập
- H đọc giải
- H đọc thầm mẩu chuyện, suy ngh lm bi
- H trình bày làm - Líp nhËn xÐt
- H nªu ý kiÕn - H nêu
Luyện từ câu: Tiết: 49
Liên kết câu bài bằng cách lặp từ ngữ
I- Yêu cầu:
- H hiu liên kết câu cách lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ng liờn kt cõu
II- Đồ dùng dạy học:
- Viết câu văn phần nhận xét, chép sẵn đoạn văn tập phần luyÖn tËp
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bµi cị:
- Làm đọc tập 1,2 tiết trớc - G nhận xét, đánh giá điểm Bài mới: G giới thiệu a Phần nhận xét:
Bµi
- G giúp H hiểu kĩ yêu cầu đề - G nhận xét, chốt làm cho H
-1 H làm bảng, H đọc - Lớp nhận xét
(4)Bµi G gỵi ý:
+ Thử thay từ in đậm vào câu sau đọc lại xem hai câu có ăn nhập với khơng, so sánh với hai câu vốn có để tìm ngun nhân
- G gióp H lóng tóng
- G nhận xét, chốt làm cho H Bài
? Việc lặp lại từ đoạn văn có tác dụng gì? - G nhận xét, chốt làm cho H
b PhÇn ghi nhí: sgk ? H·y tìm ví dụ minh hoạ c Phần luyện tập:
Bài Giảm tải Không dạy Bài HÃy nêu yêu cầu tập?
- G gi ý: Đọc thầm câu, đoạn văn, suy nghĩ chọn tiếng thích hợp cho ngoặc đơn điền vào chỗ trống
- G gióp H lóng tóng
- G nhận xét, chốt làm cho H d Cng c, dn dũ
? Để liên kết câu ta làm ntn?
- G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
Líp nhËn xÐt
- H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H làm theo cặp Vài H trình bày kết - Lớp nhận xét, bổ sung - Vài H nêu ý kiến - H nhận xét, bổ sung - H đọc sgk, H nêu theo ý hiểu
- H nªu vÝ dơ
- H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H tự làm cá nhân H làm bảng nhóm
- Lớp nhận xét, chữa
- H tự chữa vào - H nêu
Kĩ thuật: TiÕt: 25
L¾p xe ben (T2)
I- Mục tiêu: Học xong này, H biết: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe ben - Lắp đợc xe ben kĩ thuật, qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành
* GDDSNLTK&HQ: Biết chọn loại xe tiết kiệm lợng để sử dụng Khi sử dụng xe xần tiết kiệm lợng Biết tìm tịi nghiên cứu để lắp thiết bị thu l-ợng mặt trời để tit kim xng, du.
II- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu xe ben lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: ? Nêu phận xe ben? - G nhận xét, đánh giá
2 Bµi míi: G giíi thiƯu bµi a Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu:
- G đa mẫu xe lắp sẵn để giới thiệu, yêu cầu H quan sát nhận xét
? Để lắp đợc xe ben, theo em cần lắp phận? ? Hãy nêu tên phận đó?
- G kÕt luËn
b H íng dÉn thao t¸c kÜ tht: b1 H íng dÉn chän chi tiÕt:
- G hớng dẫn H chọn chi tiết, chọn xong để vào lắp hộp theo loại
b2.L¾p tõng bé phËn:
* Lắp khung sàn xe giá đỡ :
? Để lắp khung sàn xe giá đỡ em phải chọn chi tiết nào?
+ G hớng dẫn H lắp chữ L vào hai thẳng
- Vài H nêu Lớp nhận xét
- Lớp quan sát - H nªu ý kiÕn - H nªu
- H lựa chọn chi tiết để lắp hộp
(5)lỗ
* Lp sn ca bin đỡ
? Để lắp đợc sàn ca bin đỡ, chi tiết hình 2, em phải chọn thêm chi tiết no?
- G hớng dẫn lắp chữ L vào đầu thẳng 11 lỗ với chữ U dài
* Lp h thng giá đỡ trục bánh xe sau:
? Quan sát dựa vào hình 4, lắp bánh xe, trục dài, trục ngắn1, vòng hãm vào thẳng lỗ theo thứ tự
+ G híng dÉn H lắp hình - Hớng dẫn H nhận xét,bổ sung * Lắp trục bánh xe trớc:
- G yêu cầu H quan sát hình 5a:
? HÃy chọn chi tiết lắp phận hình 5a - G híng dÉn H nhËn xÐt, bỉ sung
* L¾p ca bin:
- G híng dÉn H lắp ráp hình 5b sgk
G yờu cu H tự lắp đợc lắp nhiều lớp b3 Lắp ráp xe ben:
- G hớng dẫn tiến hành lắp ráp xe ben theo bớc sgk, sau kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống thùng xe
c H íng dÉn th¸o rời chi tiết xếp gọn vào hộp:
- G hớng dẫn: Chi tiết lắp sau tháo trớc, lắp trớc tháo sau
d Thực hành:
- G nhắc nhở thêm e Đánh giá s¶n phÈm:
- G nhận xét, đánh giá chung
g Củng cố, dặn dò.? Muốn tiết kiệm xăng dầu, nắp xe ben em làm nào? (lắp thiết bị thu lợng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu.)
- G nhËn xÐt giê häc, dặn dò chuẩn bị sau
theo dõi - H quan sát
- H nêu H lên lắp, lớp quan sát, nhận xét
- H quan sát lên lắp bảng, lớp quan sát nêu nhận xét
- H quan sát, H lên lắp, lớp nhận xét
- Lớp theo dõi
- H lên chọn chi tiết lắp
- H lên lắp
- H theo dõi, H lªn thùc hiƯn mét sè bíc - H theo dâi
- H thùc hµnh theo nhãm
- H để sản phẩm lên bàn, kiểm tra chéo nhóm nhau, nờu nhn xột
- HS nêu Ngày soạn: 24/2/2012
Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2012
Địa lí: Tiết: 25
Châu Phi
I- Mục tiêu:
Häc xong bµi nµy, H biÕt:
- Xác định đợc đồ vị trí địa lí, giới hạn châu Phi
- Nêu đợc số đặc điểm vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Phi
- Thấy đợc mối quan hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu với thực vật, động vật châu Phi
* GDBVMT: Giúp HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi truờng tự nhiên
II- Đồ dïng d¹y häc:
- Quả địa cầu, sơ đồ nh sgv, tranh ảnh hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: ? Nêu khác biệt kinh tế châu châu Âu
- G nhn xét, đánh giá điểm Bài mới: G giới thiệu a Vị trí địa lí, giới hạn
? Châu Phi nằm vị trí địa cu? Giỏp chõu
- Vài H nêu - Lớp nhËn xÐt
(6)lục, biển, đại dơng nào?
? Đờng xích đạo qua phần lãnh thổ châu Phi? + Hãy lên địa cầu vị trí, giới hạn châu Phi
+ Xem, bảng số liệu 17, cho biết châu Phi đứng hàng thứ diện tích?
+ So sánh diện tích châu Phi với châu lục khác - Kết luận
b Đặc điểm tù nhiªn.
- G cho H thảo luận cặp yêu cầu sau: Quan sát lợc đồ hình trả lời câu hỏi:
+ Lục địa châu Phi có chiều cao ntn so với mực nớc biển? + Kể tên nêu vị trí bn a chõu Phi
+ Kể tên nêu cao nguyên châu Phi + Kể tên vị trí sông lớn châu Phi + Kể tên hồ lớn châu Phi
- G giúp H hoàn thiện phần trình bày
? Khí hậu châu Phi có đặc điểm khác châu lục khác học? Tại sao?
? Vì hoang mạc Xa-ha-ra thực vật động vật nghèo nàn?
? Vì xa-van động vật chủ yếu loài động vật ăn c?
? Tìm vị trí hoang mạc Xa-ha-ra hình 1sgk nơi có xa-van?
? HÃy mô tả số quang cảnh tự nhiên điển hình cđa ch©u Phi
- Kết luận, G đa sơ đồ để H nắm đợc
c Củng cố, dặn dị ? Nêu đặc điểm vị trí, giới hạn đặc điểm tự nhiên châu Phi?
?Con ngịi cần làm để giữ gìn mơi trờng tự nhiên của châu lục lành bảo vệ nguồn tài ngun q giá sẵn có ?
- G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
- Lớp nhận xét, bổ sung - H nêu
- Vài H lên - Líp nhËn xÐt
- H đọc quan sát bảng số liệu để so sánh - H nêu
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- H quan sát hình 1, thảo luận cặp theo hớng dẫn - Đại diện lên trình bày kết lợc đồ - Lớp nhận xét, bổ sung
- H nªu ý kiÕn - H nªu
- H nªu ý kiến - H nêu ý kiến
- Vài H mô tả, lớp nhận xét, bổ sung
- H nªu
- H đọc ghi nhớ - Vài HS nu Ngy son: 24/2/2012
Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Luyện từ câu: Tiết: 50
Liên kết câu bài bằng cách thay từ ngữ
I- Yêu cÇu:
- Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu
II- Đồ dùng dạy học:
- Chép đoạn văn phần nhận xét, phần luyện tập
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bµi cị: Đặt câu có sử dụng liên kết câu cách lặp từ
? Nêu ghi nhớ
- G nhận xét, đánh giá điểm Bài mới: G giới thiệu a Phần nhận xét:
Bài 1.G gợi ý H: Chú ý đếm câu văn, dùng bút chì gạch chân dới từ ngữ cho biết đoạn văn nói - G giúp H lúng túng
- H đặt câu Lớp nhận xét
(7)- G nhận xét, chốt làm cho H Bài G giúp H tìm lời giải
G: Việc thay từ ngữ dùng câu trớc từ ngữ nghĩa để liên kết câu nh ví dụ gọi phép thay từ ngữ
b PhÇn ghi nhí:
? ThÕ nµo lµ phÐp thay thÕ tõ ng÷? - Ghi nhí sgk
- LÊy vÝ dơ minh hoạ c Luyện tập:
Bài
G gợi ý: Đánh số thứ tự câu văn, suy nghĩ
? Việc thay từ ngữ đoạn văn có tác dụng gì?
- G nhn xét, chốt làm cho H Bài Giảm ti Khụng dy
d Củng cố, dặn dò
? Thế phép thay từ ngữ?
- G nhận xét học, nhắc nhở, dặn dò chuẩn bị sau
kiến
- Lớp nhận xét, bổ sung - H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H đọc thầm lại đoạn văn 2, so với đoạn văn
- H nªu ý kiÕn
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung - H nªu
- Vài H đọc sgk, nêu khơng nhìn sách
- H lÊy vÝ dơ, líp nhËn xÐt
- H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H làm theo cặp, H làm bảng nhúm
- H trình bày làm - Lớp nhận xét, chữa
- H nêu
Tập làm văn: Tiết: 50
Tp vit on i thoi
I- Yêu cầu:
- Da theo truyện Thái s Trần Thủ Độ, biết viết tiếp lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch
- Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch
II.Các kĩ sống đợc giáo dục bài
- Thể tự tin: Đối thoại tự nhiên, hoạt bát, mục đích, đối tợng hồn cnh giao tip
- Kĩ hợp tác: Hợp tác đeer hoàn chỉnh kịch
III- Đồ dùng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ, bảng nhóm, vật dụng để sắm vai
IV- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: Lớp 4,5 ta học kịch nào? Hãy nhắc lại tên kịch
- G nhËn xÐt
2 Bµi míi: G giíi thiƯu bµi a H íng dÉn H lµm bµi tËp
Bài G yêu cầu H đọc nội dung tập ? Các nhân vật đoạn trích ai? ? Nội dung đoạn trích gì?
? Dáng điệu, vẻ mặt họ lúc ntn? - G chốt làm cho H
Bài G gợi ý cho H:
+ Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch + Chú ý không viết lại lời đối thoại sgk - G giúp đỡ thêm nhúm
- H nêu ý kiến, H khác bổ sung
- H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H nêu ý kiến
- H nªu
- H đọc nối tiếp nội dung tập Lớp đọc thầm
(8)- G cïng H nhËn xÐt, b×nh chọn nhóm viết lời thoại hợp lí nhất, hay
Bài G nhắc nhóm:
+ Cú thể chọn hình thức đọc phân vai diễn thử kịch
+ Nếu diễn thử, H dẫn truyện nhắc lời cho bạn - G giúp đỡ thêm nhóm
- G H nhận xét, bình chọn nhóm đọc lại diễn kịch hay nht
b Củng cố, dặn dò
? Bài hôm giúp cho em?
- G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị bµi sau
4 em
- nhãm lµm bảng nhóm
- H trình bày Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - Các nhóm tự phân vai, vào vai đọc phân vai diễn thử - H đọc phân vai diễn thử trớc lớp
- Líp b×nh chän - H nªu
Khoa häc TiÕt: 50 Ôn tập: Vật chất lợng (T2)
I- Mơc tiªu:
- H đợc củng cố kĩ quan sát, thí nghiệm phần vật chất lợng - Yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thut
II- Đồ dùng dạy học: - Hình sgk, b¶ng nhãm
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: ? Thép đợc sử dụng làm gì?
? Nêu điều kiện cần có để chất chuyển thành chất khác?
- G nhận xét, đánh giá điểm Bài mới: G gii thiu bi
HĐ1: Quan sát trả lời câu hỏi.
a Mục tiêu: Củng cố cho H kiến thức việc sử dụng số nguồn lợng
b Cách tiến hành:
- G yêu cầu H quan sát hình trả lời câu hái sgk trang 102:
? Các phơng tiện máy móc hình lấy lợng từ đâu để hoạt động?
- G hớng dẫn H nhận xét, bổ sung để hồn thiện phần trình bày:
+ Xe đạp; máy bay; thuyền buồm; ô tô, cọn nớc; tàu hoả; hệ thống mái nhà pin mặt trời nhằm tận dụng lợng mặt trời
- KÕt luận
HĐ2: Trò chơi: Thi kể tên dụng cụ, máy móc sử dụng điện
a Mục tiêu: Cđng cè cho H kiÕn thøc vỊ viƯc sư dơng điện
b Cách tiến hành:
- G chia lớp làm hai đội, chơi dới hình thức chơi tiếp sức - Hớng dẫn cách chơi:
+ Mỗi đội cử – bạn xếp hàng một, G hơ “Bắt đầu” H đứng đầu nhóm lên viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện xuống, H thứ hai lên viết,
+ Hết thời gian, nhóm viết nhiều thỡ thng cuc
- Vài H nêu ý kiến Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- H làm việc nhân, quan sát tranh sgk tự suy nghĩ Sau trao đổi cặp
- Vài đại diện lần lợt lên trình bày ý kiến
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- C¶ líp theo dâi G híng dÉn
- Các đội chơi nh hớng dn ca G
(9)+ Đại diện nhóm trọng tài lên tính điểm
- G nhận xét, công bố điểm, tuyên dơng nhóm thắng
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
Đạo đức: Tiết: 25
Thùc hành học kì II
I- Mục tiêu:
- H đợc củng cố lại kiến thức quê hơng, UBND xã (phờng) Tổ quốc Việt nam - H có thái độ yêu quê hơng, đất nớc
II- Đồ dùng dạy học:
- Một số tËp, b¶ng nhãm, phiÕu häc tËp
III- Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động GV Hoạt ng ca HS
1 Bài cũ: Tại phải yªu Tỉ qc ViƯt Nam ?
? Em làm để thể tình yêu Tổ quốc Việt Nam mình?
- G nhận xét, đánh giá Bài mới: G giới thiệu a H ớng dẫn H làm tập
Bµi H·y viÕt quê hơng cách điền từ ngữ thiếu vào chỗ trống:
a Quê em xà , hun , tØnh b Quª em cã nghỊ trun thèng lµ
c Hằng năm, q em tổ chức ngày hội địa phơng ngày hội vào ngày
d Quê em có di tích lịch sử - G yêu cầu H tự làm theo cặp - G nhận xét, chốt làm cho H - G giúp H hồn thiện phần trình bày
Bài Hãy ghi lại hoạt động liên quan đến trẻ em mà xã (phờng) em tổ chức Em tham gia hoạt động hoạt động đó?
- G cho H làm cá nhân, sau trao đổi bàn để tìm hiểu thêm
- G nhận xét, chốt làm cho H
Bài Hãy đóng vai hớng dẫn viên du lịch để giới thiệu với khách du lịch danh lam thắng cảnh di tích lịch sử nớc ta địa phơng em mà em biết - G cho H hoạt động nhóm lớn
- G cho thi làm hớng dẫn viên du lịch , hớng dẫn bình chọn hớng dẫn viên du lịch hay
- G nhận xét, tuyên dơng H làm tốt
b Củng cố, dặn dò
? Bài hôm giúp cho em?
- G nhận xét học, dặn dò chuẩn bị sau
- Vài H nêu ý kiến - Lớp nhận xÐt
- H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H tự làm theo cặp H làm bảng nhóm - Lớp nhận xét, cha bi
- H tự chữa vào
- H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H làm cá nhân, sau trao đổi bàn - Đại diện bàn trình bày kết
- Lớp nhận xét, bổ sung - H đọc to nội dung tập Lớp đọc thầm - H làm việc theo nhóm lớn, tập trỡnh by nhúm
- Đại diện lên thi làm h-ớng dẫn viên du lịch tr-ớc lớp
- Lớp bình chọn bạn h-ớng dẫn viên du lịch hay
- H nêu ý kiến Sinh hoạt lớp:
kiểm điểm hoạt động tuần
I- Mơc tiªu:
(10)- H nắm đợc u, nhợc điểm tuần để có h ớng sửa chữa phát huy
- Đề đợc phơng hớng nhiệm vụ tuần sau
II- Néi dung sinh ho¹t:
1 Báo cáo hoạt động tuần qua:
- Líp trëng lªn điều khiển buổi sinh hoạt: + Các tổ trởng lên báo cáo tình hình tổ + Lớp phó phát biĨu ý kiÕn
+ Líp trëng tỉng kÕt l¹i
- G chđ nhiƯm ph¸t biĨu ý kiÕn:
+ G tuyên dơng, yêu cầu tổ khắc phục nh ợc điểm tồn Ph ơng h íng tn 26:
- Tiếp tục củng cố trì kết đạt đ ợc tuần qua - Sửa chữa v ớng mắc, tồn
- TÝch cùc, tù gi¸c häc tập lớp nh nhà tốt
- Xây dựng đôi bạn giúp học tập, thi đua đôi bạn, tổ
3 Liên hoan văn nghệ HS giáo sinh thực tập
-Chuyên môn duyệt
Ngày tháng năm 2012