Đang tải... (xem toàn văn)
- Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên bám sát nhiệm vụ năm học, có trách nhiệm tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, lập kế hoạch phấn đấu xây dựng và phát triển nhà trường để [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG TH SƠN TRUNG
Số: 02/KH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Sơn Trung, ngày 10 tháng năm 2011 KẾ HOẠCH
XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC I PHẦN I:
KHÁI QT ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH A Đặc điểm tình hình địa phương:
Sơn Trung xã nông, tỷ lệ giáo dân chiếm gần 30% Đời sống nhân dân chủ yếu nông nghiệp, kinh tế phát triển chậm, sở hạ tầng đạt mức khiêm tốn Phân bố dân cư không đồng đều, nhiều gia đình thuộc diện hộ nghèo, học sinh khuyết tật trí tuệ thể chất cịn chiếm tỉ lệ cao
B Quy mô phát triển trường lớp
1 Mạng lưới trường lớp:
Năm học 2011-2012 trường có 114 học sinh có học sinh khuyết tật, biên chế thành lớp khối:
- Trường có phịng học: phịng học văn hóa, phịng học nghệ thuật - 02 nhà vệ sinh dành cho GV HS
- 01 phòng hội đồng
C Công tác đội ngũ:
Tổng số CB,GV,NV cú: 15 người ( nữ), Trong đó: - CBQL: ngời
- GV : 10 ngời, đó: GVVH: ngời; GV đặc thù: ngời - Nhân viên: ngời ( nhõn viờn thỏng 10/2011 ngh hu)
- Đảng viªn: 11 ngêi
Với đội ngũ trẻ tuổi đời, tuổi nghề, động sáng tạo, 100% đạt trình độ chuẩn, có 88% đạt chuẩn (8/10) Phần lớn CB, GV, NV có nhiều năm gắn bó với trờng, có tinh thần trách nhiệm cơng việc, đồn kết giúp đỡ lẫn
D Chất lượng giáo dục đào tạo:
Bằng nhiều giải pháp đạo tổ chức thực hiện, thời gian vừa qua trường Tiểu học Sơn Trung đạt nhiều kết đáng phấn khởi, ghi nhận phát triển ngày tng v cht lng giảng dạy
(2)a Học sinh:
* Hạnh kiểm: 100% thực đầy đủ * Văn hóa:
-Số HS đạt yêu cầu kiến thức,kỹ bản: 98%
-Tû lƯ HS lªn líp: 98% ;Tû lƯ HS bá häc: 0.; Tû lÖ HS lu ban: 02% ; -Tû lƯ HS tèt nghiƯp tiĨu häc: 100%
-Hiệu đào tạo: 97%
b Giáo viên:
Trường có đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn 100% chuẩn 80% song cơng tác đội ngũ cịn gặp nhiều khó khăn, không đồng cấu lực, cịn số giáo viên khơng dạy chương trình toàn cấp, tinh thần học hỏi chưa cao… nên ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục nhà trường
PHẦN II:
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ I (Theo Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD-ĐT) I Mục tiêu phấn đấu:
Căn vào tiêu chuẩn Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD-ĐT Trường tâm phấn đấu từ đến cuối năm 2012 trường công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia mức độ I
1 Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý
1.1 Thực quản lý, hiệu lực quản lý:
- Nhà trường có kế hoạch hoạt động chuyên môn chi tiết cho năm học phương hướng phát triển giai đoạn, có biện pháp tổ chức thực tiến độ
- Thực công bằng, dân chủ, công khai q trình quản lý
- Sử dụng cơng nghệ thông tin quản lý nhằm nâng cao chất lượng hiệu quản lý nhà trường
- Thực công tác quản lý cách sáng tạo, phát huy khả giáo viên, nhân viên việc xây dựng phát triển nhà trường
1.2 Quán triệt lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phương:
- Thực nghiêm túc thị, nghị Đảng liên quan đến giáo dục, chấp hành quản lí hành quyền địa phương
(3)2 Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên
2.1 Số lượng trình độ đào tạo: * Tổng số CB,GV,NV: 15 ( 15 nữ) - Biên chế: 15
Trong đó: CBQL: 02 GV: 10 NV: 03( người tháng 10/2011 nghỉ hưu) - Đảng viên: 11 đ/c
* Trình độ: GV đạt chuẩn 100%, chuẩn: 80% + Đại học:
+ Cao đẳng: 04 + Trung cấp: 02
- Hiện trường có đủ giáo viên dạy tiểu học
2.2 Phẩm chất, đạo đức trình độ chun mơn, nghiệp vụ:
- Giáo viên có sáng tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học giáo dục học sinh Mỗi giáo viên có báo cáo cải tiến đổi phương pháp giảng dạy năm học
- Mỗi giáo viên có kế hoạch giảng dạy riêng cho học sinh giỏi, học sinh yếu lớp
- Phấn đấu đưa 30% số GV đạt giáo viên giỏi cấp huyện năm học 2011-2012
- Đưa 60% số GV xếp Lao động tiên tiến năm 2009-2010 lên 64% vào năm 2011-2012
- Khơng có GV xếp loại chưa đạt yêu cầu
- Nâng cao công tác tự học, tự bồi dưỡng CMNV, sử dụng có hiệu cơng nghệ thơng tin giảng dạy
- Giáo viên tham gia đầy đủ hoạt động chuyên môn, chuyên đề hoạt động xã hội nhà trường tổ chức phối hợp tổ chức
- Mỗi Giáo viên phải có kế hoạch phấn đấu sau đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn lưu hồ sơ cá nhân
3 Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất - thiết bị trường học
- Trường đủ phịng học theo u cầu - Khn viên trường đảm bảo Xanh- Sạch- Đẹp
- Các sở trang thiết bị dạy học đáp ứng theo yêu cầu
4 Tiêu chuẩn 4: Thực chủ trương xã hội hóa giáo dục
(4)- Kiện tồn Ban đại diện cha mẹ học sinh vào hoạt động có hiệu
- Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, kết hợp chặt chẽ gia đình – nhà trường – xã hội
- Tổ chức hoạt động tuyên truyền nhiều hình thức để tăng thêm hiểu biết cộng đồng mục tiêu kế hoạch giáo dục tiểu học
- Huy động đóng góp cơng sức tiền của tổ chức, cá nhân gia đình theo quy định địa phương để hoàn thiện sở vật chất Tăng cường trang thiết bị dạy học Có chế độ khen thưởng giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi hỗ trợ học sinh nghèo
5 Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục chất lượng giáo dục
- Thực chương trình, kế hoạch giáo dục: Theo quy định Bộ GD&ĐT - Co 100% học sinh học buổi/ngày
- Dành thời gian cho học sinh học tập thực hoạt động ngoại khóa ngồi trời
- Thực mục tiêu PCGDTH độ tuổi, trì tỉ lệ 100%
- Đổi phương pháp giảng dạy, cá biệt hóa đối tượng dạy học, quan tâm học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh yếu
- Chất lượng hiệu giáo dục tính theo khối lớp trì bền vững + Tỉ lệ học sinh lên lớp phấn đấu hàng năm đạt 99%
+ Hồn thành chương trình tiểu học 100%
+ Tỉ lệ học sinh giỏi 30%, học sinh 35%
II Giải pháp:
- Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên bám sát nhiệm vụ năm học, có trách nhiệm tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương, lập kế hoạch phấn đấu xây dựng phát triển nhà trường để đạt tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia; trì, giữ vững phát huy kết đạt sau công nhận đạt chuẩn quốc gia
- Chăm lo xây dựng đội ngũ cán giáo viên vững mạnh toàn diện, xây dựng khối đoàn kết; nâng cao phẩm chất đạo đức, lực chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục
- Làm tốt công tác tuyên truyền để giáo viên, nhân dân hiểu nắm bắt mục tiêu, ý nghĩa việc xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ I
- Tham mưu đề xuất với Hội đồng giáo dục xã xây dựng kế hoạch phù hợp với giai đoạn Tranh thủ nguồn lực để tiếp tục hoàn thiện CSVC, trang thiết bị dạy học nhà trường
Trên toàn kế hoạch “Xây dựng l¹i trường chuẩn Quốc gia mức
(5)Chính quyền địa phương, cấp, ban ngành định kế hoạch đạt theo mong muốn
HIỆU TRƯỞNG