ke-hoach-xay-dung-truong-chuan-20182019

PHẦN I PHÒNG GD & ĐT TP ĐIỆN BIÊN PHỦ TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM THANH Số 85/ KHTHNT CỘNG HÒA XÁ HỘI CHU NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Điện Biên Phủ, ngày 15 tháng 9 năm 2018 KẾ HOẠCH DUY TRÌ TR[.]

PHÒNG GD & ĐT TP ĐIỆN BIÊN PHỦ TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM THANH CỘNG HÒA XÁ HỘI CHU NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số : 85/ KHTHNT Điện Biên Phủ, ngày 15 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH DUY TRÌ TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ II NĂM HỌC 2018 – 2019 PHẦN I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG I Thuận lợi * Về Địa Phương - Hội đồng giáo dục, Hội khuyến học, khuyến dạy hoạt động thường xuyên, bước đầu giúp nhà trường hồn thành tốt cơng tác giáo dục Địa phương, thường xuyên quan tâm ủng hộ nhà trường chủ trương, sách cơng tác giáo dục - Hội cha mẹ học sinh thường xuyên quan tâm đầu tư cho việc học tập học sinh, nhiệt tình giúp đỡ nhà trường mặt XHHGD * Về nhà trường - Đội ngũ cán GV - CNV có phẩm chất trị tốt có tinh thần đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn để hồn thành nhiệm vụ nhiệt tình có trách nhiệm cơng tác - Trình độ nghiệp vụ: Có 100% GV CBQL đạt trình độ chuẩn chuẩn hình thức học hệ đào tạo hệ chuyên tu, từ xa, chức Hàng năm nhà trường có GV dạy giỏi cấp (Cấp tỉnh, cấp thành phố), Đội ngũ CBGV thường xuyên tự học tự bồi dưỡng, cải tiến đổi phương pháp giảng dạy - Nhà trường có 100% giáo viên trực tiếp giảng dạy có chứng tin học A, B tích cực áp dụng CNTT việc đổi phương pháp giảng dạy nhà trường - Công tác tổ chức, đạo quản lí thường xuyên đổi để phù hợp với giai đoạn công tác, mạnh dạn đổi quan điểm, giám nghĩ giám làm - Các em học sinh nhà truờng ngoan ngỗn, có nề nếp tốt, chăm học tập PHHS quan tâm đầu tư cho việc học tập hàng ngày học sinh - Điều kiện CSVC nhà trường khang trang, môi trường giáo dục lành mạnh khơng có học sinh hư, có điều kiện chịu ảnh hưởng tác động xấu xã hội Khó khăn - Mơi trường học tập, mơi trường hoạt động ngồi giờ, ngoại khố gặp khó khăn, (khơng có sân hoạt động TD- TT riêng ngồi diện tích sân trường) - Hệ thống phịng chức diện tích chật hẹp, cơng trình vệ sinh, hệ thống nhà bán trú chưa đồng tạm bợ chưa có kinh phí để nâng cấp - Quỹ đất nhà trường chật hẹp chưa đạt u cầu nhà trường có quy mơ lớn - Số học sinh đông lớp nên trình tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường gặp rát nhiều khó khăn PHẦN II KẾ HOẠCH DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ A Căn thị, Nghị quyết, văn đạo kế hoạch nhiệm vụ năm học Trong trình xây dựng phát triển mục tiêu giáo dục trường tiểu học đạt chuẩn Quốc Gia năm học 2018 -2019 nhà trường vào thị kế hoạch hướng dẫn Đảng cấp định hướng dẫn ngành làm sở xây dựng phát triển giáo dục cuả nhà trường gồm: Thực chương trình Giáo dục Đào tạo thành phố Điện Biên Phủ giai đoạn 2016 – 2021; Tiếp tục thực Luật giáo dục, Điều lệ trường tiểu học 2010; Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị khóa XII tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Chỉ thị số 33/ 2006 CT – TTG Thủ tướng Chính Phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục nhiệm vụ đề giai đoạn chiến lược phát triển giáo dục 2016 -2020 Nghị Quyết Thành ủy - thành phố Điện Biên Phủ phát triển giáo dục đào tạo; Quyết định số 582/QĐ-UBND, ngày 18/7/2018 UBND tỉnh Điện Biên việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2018-2019 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Điện Biên; Thực Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo Quyết định số 16/2016/QĐ-BGDĐT ngày 07/7/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo; Công văn số 1592 /SGDĐT-GDTH, ngày 17/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2018-2019; Công văn số 527/PGDĐT-GDTH, ngày 23/8 /2018 Phòng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2018-2019; Thông tư 59 BGD&ĐT Kế hoạch phát triển giáo dục 2015 -2020 trường B Nội dung kế hoạch I Mục đích tổng quát Xây dựng nâng cao tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia mức độ năm học 2018 - 2019 Mục tiêu cụ thể Cán quản lí: - Tổng số: 03, Nữ 03 , Đảng viên : 03 - Trình độ đào tạo: Đại học:03, cao đẳng: - Trình độ trị : Trung cấp: 1, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí: 03 - Chun mơn nghiệp vụ: Đã đạt giáo viên dạy giỏi: Cấp tỉnh: 02 Đội ngũ cán - giáo viên - Tổng số cán giáo viên, viên chức năm 2018 - 2019: 41 đồng chí - Giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo: 41/41 đ/c đạt : 100 % (Tỉnh TPTĐ thư viện) - Trong đó: Giáo viên chuẩn: 30/31 đ/c, đạt tỉ lệ: 97 %, cụ thể: Đại học: 25 đ/c; Cao đẳng: 5; Trung cấp: đạt % - Số GV đứng lớp: 30 Tỷ lệ giáo viên lớp là: 1,5 GV/lớp - Giáo viên dạy chuyên ngành đào tạo: + Âm nhạc: GV - Trình độ trung cấp + Ngoại ngữ: GV - Trình độ đại học + Mỹ thuật: GV - Trình độ đại học + Thể dục: 1GV - Trình độ đại học: - Số giáo viên dạy mơn chun có tốt nghiệp sư phạm - Tổng phụ trách Đội TNTPHCM: - Trình độ: cao đẳng - Phụ trách thư viện - thiết bị: - Trình độ: đại học Cơ sở vật chất - thiết bị trường học 3.1 Khn viên, sân chơi, bãi tập - Diện tích khn viên trường là: 3175,6 m Bình quân học sinh là: 4,6 m2 / Học sinh - Diện tích sân chơi: 1200 m2 Bình qn: 1,7 m2/1 học sinh - Trường có 20 lớp học buổi / ngày đạt 100% - Diện tích trồng xanh, bồn hoa cảnh là: 185 m2, 10 bóng mát 3.2 Phòng học, phòng chức - Số phòng học cấp 3: 20 phịng Diện tích phịng học 45 m 2,, bình quân 1,36 m2/1 hs - Tổng số 20 lớp: 690 học sinh, bình quân 34,5 học sinh /lớp - Số phịng học có tủ đựng hồ sơ, đồ dùng dạy học cho giáo viên học sinh: 20 phòng - Các phòng chức năng: + Phòng hiệu trưởng: 36 m2 + Phịng hiệu phó: phịng 18 m2/ phòng + Phòng thư viện: 18 m2, thiết bị: 18 m2 Có nội quy kế hoạch hoạt động + Phịng hoạt động đồn đội: 36 m2 + Phịng tin học: 45 m2 - máy tính 25 Có nội quy lịch hoạt động cụ thể + Phòng Lab tiếng Anh: 45 m2 có nội quy lịch hoạt động cụ thể + Phòng Âm nhạc: 45 m2 có nội quy lịch hoạt động cụ thể + Phịng Mỹ thuật: 45 m2 có nội quy lịch hoạt động cụ thể + Phòng y tế học đường: 18 m2 + Phòng hỗ trợ học sinh khuyết tật: 18 m2 + Phòng bảo vệ: 18 m2 + Hội trường: 90 m2 + Phòng chờ giáo viên: 18 m2 + Phòng kho lưu trữ: 18 m2 3.3 Phương tiện, thiết bị dạy học - Bàn đôi ghế đôi: 145, Bàn ghế rời: 250 bàn, ghế 1: 489 ghế - Bảng mic chống lóa: 20 - Đủ - Số đồ dùng dạy học tối thiểu: 33 - Số tài liệu dạy học khối lớp là: - Số giáo viên có đồ dùng cần thiết (thước kẻ, giấy, bút): 29 - Số GV có đủ SGK, tài liệu hướng dẫn giảng dạy: 29 - Trường có đủ báo, tạp chí ngành - Sách giáo khoa: 1567 - Sách nghiệp vụ giáo viên: 602 - Sách tham khảo cho giáo viên học sinh: 1674 - Báo thiếu nhi: 320 - Sách pháp luật: 122 - Truyện thiếu nhi: 2028 - Đồ dùng thiết bị dạy học tăng cường bổ sung hàng năm có hiệu cao, số đồ dùng: 10 - Điện thoại: máy - Nhà trường trang bị số loại máy văn phòng phục vụ cho công tác giảng dạy như: + Máy vi tính trang bị cho phịng làm việc: bố trí phịng BGH, thư viện, đội, kế tốn, cơng đồn + Máy chiếu Projector: 25 + Máy phơ tơ: 02 - Đàn c gan: 22 - Đài catset: 07 - Bộ tăng âm loa, micro: 3.4 Điều kiện vệ sinh - Công trình nước: nguồn nước cơng ty nước Điện Biên cung cấp - Khu nhà vệ sinh gồm khu: + Khu nhà vệ sinh dành cho CBGV- NV: với diện tích 18 m2 + Khu nhà vệ sinh học sinh: khu với diện tích 36 m 2, khu vệ sinh có phịng vệ sinh nam, nữ riêng biệt + Nhà gara xe học sinh: 78 m2 + Nhà gara xe giáo viên: 78 m2 - Cổng trường có cánh cửa sắt, có biển, cổng trường - Có hàng rào, tường bao quanh khép kín - Có hệ thống cống, rãnh nước hợp lý - Cảnh quan, khuôn viên trường sẽ, đẹp, thoáng mát Số lớp, số học sinh, chất lượng giáo dục - Tổng số lớp: 20, Tổng số HS: 691 - Tổng số học sinh học buổi/ ngày: 691, trung bình số học sinh/ lớp 34,5 học sinh - Tỉ lệ học sinh bỏ học: 0%, Tỉ lệ chuyên cần: 100% - Tỉ lệ học sinh lên lớp: 100%, HTCT tiểu học: 100% - Tỉ lệ học sinh hồn thành chương trình lớp học: đạt 100% - Tỉ lệ HS xếp loại lực: đạt 691/691 đạt 100% - Tỉ lệ HS xếp loại phẩm chất: đạt 691/691 đạt 100% - Tỉ lệ học sinh khen thưởng: 65% - Hiệu đào tạo: 100% Hiệu đem lại từ cơng tác xã hội hố giáo dục - Hiệu từ phối hợp tổ chức đoàn thể nhà trường + Tạo sức mạnh tổng hợp việc phối kết hợp hoạt động nhà trường mang tính tồn diện chun mơn hố cao + Đảm bảo: trường học thân thiện học sinh tích cực + Hiệu từ hoạt động phối hợp gia đình- nhà trường – xã hội + Làm thay đổi nhận thức nhân dân công tác giáo dục kỹ sống cho dân Tạo điều kiện tốt cho học sinh đến trường Đầu từ nhiều hơn, quan tâm công tác phát triển giáo dục cho em + Kết tham gia cộng đồng việc tăng cường CSVC cho nhà trường + Cộng đồng quan tâm đầu tư thường xuyên cho công tác xây dựng tu bổ sở vật chất cho nhà trường đảm bảo đủ yêu cầu theo quy định sở vật chất II Những ưu tiên phát triển nhà trường cho năm học 20182019 Khung kế hoạch, mục tiêu pháp triển trường học: Mục tiêu hoạt động cụ thể Tiêu chí đánh giá Kết qủa mong muốn Thời điểm hoàn thành mục tiêu Đội ngũ CBBQL tổ chức nhà trường a, Đội ngũ CBQL: Số lượng Có đủ SL BGH theo quy định Tháng 8/2018 01 đ/c Kết đạt (Đ Giá vào cuối năm) nghỉ hưu 01/2019 Trình độ đào tạo - Có lực trình độ chun mơn tốt, đào tạo từ cao đẳng trở lên - Có số năm làm QL trường học từ 1- năm trở lên Trình độ trị Có trình độ trị từ trung cấp trở lên 3/3 Đại học 3/3 1/3 đ/c Đã hoàn thành Đã hoàn thành HT 01đ/c Nghiệp vụ QL Nghiệp vụ sư phạm Được tập huấn nghiệp vụ QL trường tiểu học có lực QL trường tiểu học đ/c 8/2018 Có số năm giảng dạy từ: năm phó HT đ/c Đã hồn thành đ/c Đã hồn thành Có tổ chức Đảng, ĐồnTN, Đội TN, Cơng đồn, Nữ cơng… tổ Chức Đã hồn thành 9/2018 Hoạt động có hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn thể nhà trường việc giáo dục nâng cao chất lượng GD tổ Chức 9/2018 năm Hiệu Trưởng b, Tổ chức nhà trường: Số lượng Các tổ khổi nhà trường Đội ngũ giáo viên, nhân viên: a, Giáo viên: Số lượng Có đủ số giáo viên theo quy định, tỉ lệ 1,5 GV/lớp, có GV chủ nhiệm/ lớp có GV giảng dạy - T.số: 41 Hoàn thành - GVCN: 20 1/10/2018 GV chun: (Vì có 01 khối lớp, có đủ số GV dạy môn chuyên theo tiêu chuẩn Trình độ đào tạo 100% số GV đạt chuẩn trình độ đào tạo, 20% số GV chuẩn trình độ đào tạo, 100% GV chuyên đạt trình độ từ trung cấp sư phạm trở lên GV dạy môn - Trung cấp: 1/31 - Cao đẳng: 5/31 - Đại học: 25/31 Trình độ chun mơn nghiệp vụ Có 35% GV đạt danh hiệu dạy giỏi từ cấp thành phố trở lên, 100% GV đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường, khơng có GV yếu chuyên môn Hoạt động - Sinh hoạt chuyên môn chuyên môn thường xuyên theo tháng C trường: 29/29 C.TP:11/34 (GV+BGH) C Tỉnh: lần/tháng - Sinh hoạt chuyên đề Ít chuyên đề/ - Tham quan học tập kinh năm nghiệm lần/ tháng - Số GV BD CM hè, lần/ tháng BD thường xuyên, tự BD có 41 đ/c GV nghỉ hưu vào 11/2018, 01 GV tăng cường) Đã hoàn thành 9/2018 ( 01GV nghỉ hưu vào 11/2018, 01 GV tăng cường) Cả năm ( 01GV nghỉ hưu vào 11/2018, 01 GV tăng cường) Cả năm hiệu b, Nhân viên Số lượng Có đủ số nhân viên theo quy - Bảo vệ: định, đảm bảo phục vụ đ/c hoạt động nhà trường - P vụ: đ/c - Thư việnThiết bị : đ/c Cả năm - K.toán: đ/c - Y tế : đ/c Trình độ, Nhân viên Kế tốn, Y tế có - 2/7 đ/c ĐH nghiệp vụ, trình độ từ cao đẳng trở lên - 1/7 CĐ phẩm chất Số nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt, có lực Cả năm - 3/7 TC nghiệp vụ, hoàn thành tốt - 1/7 Chưa nhiệm vụ giao qua ĐT (NV hợp đồng) Cơ sở vật chất - Thiết bị dạy học a, Khn viên, sân chơi, bãi tập: Diện tích tồn trường Có đủ diện tích để phục vụ học tập, vui chơi cho học sinh - DT toàn trường 3175,6m2 Diên tích khn - Có khn viên sân chơi bãi - 1200m2 viên, sân chơi, tập cho học sinh tồn trường bãi tập đảm bảo 1,9m2/1h/s 10 Thiếu diện tích Chưa có dự án mở rộng quỹ đất Thiếu diện tích Chưa có dự án mở rộng quỹ đất Khn viên đảm bảo u cầu Trường có khn viên rộng - DT sân thể rãi, có hàng rào, xanh, dục, sân chơi: cảnh, bồn hoa, thảm cỏ, 1200 m2 Cả năm sân chơi, sân tập TDTT quy cách b Phòng học, nhà chức năng: Số phịng học - Có tối thiểu phịng/ lớp - 20 phòng 8/2018 - Phòng học trang bị -1 phịng trang trí quy cách, đảm bảo DT tối thiểu 1m2/1hs 8/2018 Số phòng chức Có đủ phịng chức theo QĐ 32 BGD&ĐT, phịng trang trí quy cách đảm bảo diện tích theo quy định phịng 01/2018 CSVC phục vụ cho học sinh học bán trú - Có nhà bán trú, nhà bếp đảm bảo đủ DT sử dụng - Có bếp ăn 01/2018 - Được trang bị đủ đồ dùng phục vụ cho việc ăn, ngủ trường cho học sinh bán trú - Đủ 01/2018 Phương tiện, - Có đủ bàn ghế GV, HS thiết bị giáo dục quy cách - GV 20 HS 395 - Được trang bị đầy đủ thiết bị GD theo danh mục tối thiểu(SGK, ĐDTB) - Bàn ghế đồ dùng văn phòng Điều kiện vệ - TB 33 - 45 ghế - Bàn ghế ĐD thư viện, y tế, HĐ đội, - Tủ, giá sách - Đảm bảo yêu cầu vệ - Khu VS: 11 8/2018 Tháng sinh sinh theo QĐ số 32 BGD &ĐT: Nguồn nước sạch, khu VS riêng cho GV&HS, khu để xe, hàng rào, xanh, thảm cỏ, môi trường đẹp… nhà 8/2018 - Khu để xe: nhà Hoạt động chất lượng giáo dục a, Chương trình kế hoạch GD Số lớp, số HS - Có số lớp, số HS đảm bảo theo QĐ số 32 BGD&ĐT - T số: 20 lớp Tháng = 691 HS, 8/2018 Học hai buổi/ ngày - Có 690 HS học buổi/ - Đạt 100% Tháng 8/2018 Học bán trú - Có học sinh học bán trú trường - Có 420 HS bán trú Tháng 8/2018 100 % học sinh đạt Tháng 5/2019 ngày b, Chất lượng hiệu GD Tỉ lệ HS lên lớp Sau kết thúc năm học học sinh đạt chuẩn KT - KN chuyển lớp Tỉ lệ HS HTCT tiểu học - Sau kết thúc khoá học Có 145 HS có 100% HS đạt đạt 100% chuẩn KT - KN HTCTTH Tháng 5/2019 Học lực HS - Có 100% số HS có điểm 690 đạt 100% 5/2019 KT cuối học kì điểm HT mơn học - Có 70% học sinh khen 5/2019 Năng lực Phẩm chất Năng lực: Đạt 691 đạt 100% Khơng có 5/2019 học sinh chưa Phẩm chất: Đạt 691 đạt đạt 100% Vở chữ đẹp - Có HS tham gia thi giao lưu VSCĐ cấp trường 12 Giao lưu Cấp trường: 225 học sinh ; 20/20 lớp đạt lớp có 02/2019 PTGVSVCĐ Tỉ lệ huy động HS - Huy động 100 % số trẻ độ tuổi lớp Đạt 100% 8/2018 - Huy động 100% số trẻ tuổi vào lớp 1, 100% số trẻ 11 tuổi học Đạt 100% 8/2018 - 100% số trẻ 11 tuổi HTCT tiểu học Đạt 100% 5/2019 Duy trì sĩ số - Duy trì sĩ số 100% Đạt 100% Cả năm học Hiệu đào tạo - Hiệu sau năm đào tạo đạt 100% ( tỉ số số HS đầu vào đầu ra) Đạt 100% 5/2019 III GIẢI PHÁP - CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU THỰC HIỆN Đối với công tác xây dựng đội ngũ CBQL hoàn thiện tổ chức nhà trường a) Công tác xây dựng đội ngũ CBQL - Tăng cường hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề, tạo điều kiện cho giáo viên, cán quản lý có điều kiện học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ chun mơn, nghiệp vụ quản lý, cử học có hướng bồi dưỡng đào tạo nguồn nhân lực kế cận, tiếp nối hình thức, thường xuyên theo dõi động viên giúp đỡ đội ngũ trẻ, có tâm huyết, lực có triển vọng để bồi dưỡng, đồng thời tích cực tham mưu với cấp cử học để nâng cao trình độ cơng tác quản lý, trình độ lý luận nghiệp vụ tay nghề mặt khác có hướng cấu tổ chức nhà trường để có điều kiện cho cá nhân cống hiến rèn luyện phát triển - Ngồi cần làm tốt cơng tác tư tưởng cho đội ngũ cán quản lý Nâng cao tính đồn kết gắn bó, có tính tập thể cao Có lập trường tư tưởng kiên định Tuyệt đối trung thành với lý tưởng Cách mạng Sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ cấp giao phó b) Tổ chức nhà trường - Có kế hoạch cử học, đào tạo đội ngũ nhân viên Nhằm bước chun mơn hố cao đội ngũ nhân viên nhà trường 13 - Phân công phân nhiệm cách hợp lý Phù hợp với chuyên môn, tay nghề lực sức khoẻ người Tổ chức phận học tập chủ trương đường lối sách cua Đảng, pháp luật nhà nước Thường xuyên nâng cao trách nhiệm ý thức đội ngũ Có kế hoạch để đội ngũ nhân viên tự giác hoàn thành khối lượng công việc giao cách chủ động -Tổ chức tốt đại hội, hội nghị đầu năm, bầu tổ trưởng tổ phó chun mơn đội ngũ lãnh đạo đoàn thể tổ chức nhà trường -Thường xun kiểm tra, kiểm sốt chặt chẽ Có rút kinh nghiệm rõ ràng cụ thể ưu nhược điểm Để từ rút điển hình, tích cực để phát huy ưu điểm hạn chế, yếu để khắc phục kịp thời hiệu Đối với công tác xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học 2.1 Cơ sở vật chất - Chủ động tích cực tham mưu với quyền, ngành giáo dục sớm có kế hoạch cụ thể nhằm dần bước ổn định sở vật chất Đảm bảo nhu cầu dạy học nhân dân Đáp ứng tình hình nhiệm vụ kế hoạch phát triển giáo dục: - Vận động tốt toàn dân làm cơng tác xã hội hóa giáo dục Xây dựng sân trường thân thiện, tu sửa sở vật chất nhỏ: lu sơn lớp học, trang trí lớp, sửa chữ hệ thống rào bao quanh, khu vực sân cổng chính, thư viện xanh - phịng đọc, hồn thiện phòng chức 2.2 Thiết bị dạy học - Tiếp tục quản lý sử dụng có hiệu số lượng, chất lượng thiết bị đồ dùng dạy học có Đồng thời tăng cường đạo giáo viên sưu tầm tích cực tự làm đồ dùng thiết bị dạy học có chất lượng Để lưu giữ sử dụng lâu dài Mặt khác tích cực tham mưu với ngành đầu tư đủ số lượng đồ dùng, thiết bị dạy học đáp ứng theo kế hoạch phát triển giáo dục hàng năm Đối với hoạt động chất lượng giáo dục a) Quy mô trường lớp, học sinh - Tổng số lớp : 20 lớp; tổng số học sinh: 691 học sinh Kế hoạch giao Tăng/giảm so với năm học trước Thực Khối Số lớp Số HS Số lớp Số HS Nữ 14 DT Nữ DT KT Số lớp Số HS 138 178 80 49 25 Tăng +39 129 132 62 40 23 107 128 53 34 16 Tăng +21 143 108 52 31 14 Giảm -35 4 145 63 52 19 Cộng 19 113 630 20 691 310 206 97 +3 + 32 Tăng +61 b) Chất lượng giáo dục 1.Tăng cường công tác đạo đảm bảo chất lượng đội ngũ giáo viên chất lượng học sinh cương không để học sinh ngồi nhầm lớp Làm tốt công tác tuyển sinh, chuẩn bị tốt sở vật chất để đón nhận học sinh nhập học 3.Có kế bồi dưỡng học sinh, phụ đạo học sinh xuyên suốt năm học 4.Tổ chức nhiều hoạt động vui chơi học nhằm thu hút học sinh đến trường, tạo hứng thú học tập cho em học sinh Phân loại đối tượng học sinh, lập danh sách học sinh giỏi, học sinh có khiếu, học sinh yếu từ đầu năm học: Phát kịp thời tình hình học sinh yếu để có kế hoạch phù đạo Học sinh đánh giá khả thời điểm, giáo viên có sở bổ sung kiến thức kịp thời cho học sinh Xây dựng kế hoạch thời gian bồi dưỡng, phân công giáo viên có tâm huyết lực phụ trách GVCN vào danh sách phân loại học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng phù hợp với đối tượng học sinh theo nhóm nhỏ tiết hỗ trợ Tăng cường tích hợp nội dung giáo dục đạo đức nhân cách sống, kỹ sống - kĩ thực hành cho học sinh tất môn học hoạt động giáo dục Đảm bảo nội dung giáo dục, bảo vệ môi trường quyền bổn phận trẻ em, an tồn giao thơng, Chú việc đổi dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ phù hợp với đối tượng học sinh, khuyến khích chuyên cần, tích cực - chủ động - sáng tạo - ý thức vươn lên - khả tự học học sinh Phát động phong trào thi đua “Hai tốt” suốt năm học, đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực, tải, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, khuyến khích cá nhân phát triển phong trào giáo dục 15 10 Khuyến khích tổ chức hoạt động phát triển lực lĩnh vực giáo dục: Liên hoan tiếng hát dân ca; trò chơi dân gian; Thi viết chữ đẹp; Olympic Tiếng anh, giải toán, giao thơng thơng minh Internet, tốn tuổi thơ… *Q trình học tập môn học Môn TS 75 103 Lớp % Nữ 42.1 40 57.9 40 % 50.0 50.0 TS 53 79 Khối lớp Lớp % Nữ 40.2 32 59.8 30 75 103 42.1 57.9 40 40 50.0 50.0 53 79 40.2 59.8 34 28 140 38 78.7 21.3 60 20 75.0 25.0 105 27 79.5 20.5 140 38 78.7 21.3 60 20 75.0 25.0 94 38 150 28 84.3 15.7 65 15 81.3 18.8 75 103 42.1 57.9 50 30 75 103 42.1 57.9 150 28 84.3 15.7 Xếp Loại HTT HT C.HT HTT Toán HT C.HT HTT Đạo HT đức C.HT HTT TN HT XH C.HT HTT Thủ HT công C.HT HTT Âm HT nhạc C.HT HTT Mĩ thuật HT C.HT HTT Thể HT dục C.HT HTT Tiếng HT Anh C.HT HTT Tin HT học C.HT Tiếng Việt TS 50 78 Lớp % Nữ 39.1 33 60.9 20 % 62.3 37.7 54.8 45.2 50 78 39.1 60.9 33 20 62.3 37.7 50 12 80.6 19.4 100 28 78.1 21.9 40 13 75.5 24.5 71.2 28.8 48 14 77.4 22.6 100 28 78.1 21.9 45 84.9 15.1 115 17 87.1 12.9 48 14 77.4 22.6 105 23 82.0 18.0 44 83.0 17.0 62.5 37.5 53 79 40.2 59.8 42 20 67.7 32.3 50 78 39.1 60.9 30 23 56.6 43.4 50 30 62.5 37.5 53 79 40.2 59.8 42 20 67.7 32.3 50 78 39.1 60.9 27 26 50.9 49.1 65 15 81.3 18.8 115 17 87.1 12.9 48 14 77.4 22.5 105 23 82.0 18.0 46 86.8 13.2 50 78 39.1 60.9 25 28 47.2 52.8 50 78 39.1 60.9 29 24 54.7 45.3 Khối lớp Xếp Môn Tiếng Lớp Loại HTT % 51.6 48.4 TS % Nữ % TS 41 38,0 28 53,8 44 16 Lớp % Nữ 30,3 25 % TS 39,7 263 Toàn trường % Nữ 38,1 158 % 51,0 Việt Toán Đạo đức TN XH Thủ công Kỹ thuật HT C.HT HTT HT C.HT HTT HT C.HT HTT HT C.HT HTT HT C.HT HTT HT C.HT HTT Âm HT nhạc C.HT HTT Mĩ thuật HT C.HT HTT Thể HT dục C.HT HTT Khoa HT học C.HT HTT LSHT ĐL C.HT HTT Tiếng HT Anh C.HT HTT Tin HT học C.HT 67 62,0 24 46,2 101 69,7 38 60,3 428 61,9 152 49,0 41 67 38,0 62,0 28 24 53,8 46,2 44 101 30,3 69,7 25 38 39,7 60,3 263 428 38,1 61,9 160 150 51,6 48,4 91 17 84,3 15,7 49 94,2 5,8 120 25 82,8 17,2 55 87,3 12,7 556 135 80,5 19,5 254 56 81,9 18,1 334 104 48,3 15,1 153 42 49,4 13,5 370 68 84,5 15,5 157 38 80,5 19,5 91 17 84,3 15,7 49 94,2 5,8 120 25 82,8 17,2 55 87,3 12,7 211 42 83,4 16,6 104 11 90,4 9,6 41 67 38,0 62,0 28 24 53,8 46,2 44 101 30,3 69,7 25 38 39,7 60,3 263 428 38,1 61,9 175 135 56,5 43,5 41 67 38,0 62,0 28 24 53,8 46,2 44 101 30,3 69,7 25 38 39,7 60,3 263 428 38,1 61,9 172 138 55,5 44,5 91 17 84,3 15,7 49 94,2 5,8 125 20 86,2 13,8 46 17 73,0 27,0 586 105 84,8 15,2 254 56 81,9 18,1 41 67 38,0 62,0 28 24 53,8 46,2 44 101 30,3 69,7 25 38 39,7 60,3 85 168 33,6 66,4 53 62 46,1 53,9 41 67 38,0 62,0 28 24 53,8 46,2 44 101 30,3 69,7 25 38 39,7 60,3 85 168 33,6 66,4 53 62 46,1 53,9 41 67 38,0 62,0 28 24 53,8 46,2 44 101 30,3 69,7 25 38 39,7 60,3 135 246 35,4 64,6 78 90 46,4 53,6 41 67 38,0 62,0 28 24 53,8 46,2 44 101 30,3 69,7 25 38 39,7 60,3 135 246 35,4 64,6 82 86 48,8 51,2 * Về lực : Khối Tổng Tự phục vụ, tự quản Hợp tác 17 Tự học giải vấn đề Tốt Đạt CCG Tốt Đạt CCG Tốt Đạt CCG số SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 178 125 70.2 53 29.8 125 70.2 53 29.8 125 70.2 53 29.8 132 93 70.5 39 29.5 93 70.5 39 29.5 93 70.5 39 29.5 128 90 70.3 38 29.7 90 70.3 38 29.7 90 70.3 38 29.7 108 79 73.1 29 26.9 79 73.1 29 26.9 79 73.1 29 26.9 145 102 70.3 43 29.7 102 70.3 43 29.7 102 70.3 43 29.7 Cộng 691 489 70.8 202 29.2 489 70.8 202 29.2 489 70.8 202 29.2 * Về phẩm chất: Khối Cộng số SL Chăm học, chăm làm Đạt CCG TL SL TL SL TL 178 132 128 108 145 691 125 105 90 79 102 501 70.2 79.5 70.3 73.1 70.3 72.5 Tổng Tốt Khối Tổng số Cộng 178 132 128 108 145 691 53 27 38 29 43 190 29.8 20.5 29.7 26.9 29.7 27.5 SL Tự tin, trách nhiệm Đạt CCG TL SL TL SL TL 125 105 90 79 102 501 70.2 79.5 70.3 73.1 70.3 72.5 Tốt Trung thực, kỉ luật Tốt Đạt TL SL TL 125 105 90 79 102 501 70.2 79.5 70.3 73.1 70.3 72.5 53 27 38 29 43 190 29.8 20.5 29.7 26.9 29.7 27.5 29.8 20.5 29.7 26.9 29.7 27.5 Đoàn kết, yêu thương CCG SL 53 27 38 29 43 190 SL Tốt TL Đạt CCG SL TL SL TL 125 105 90 79 102 501 70.2 79.5 70.3 73.1 70.3 72.5 53 27 38 29 43 190 29.8 20.5 29.7 26.9 29.7 27.5 SL TL * HTCT lớp học: Lớp 1, 2,3,4: 546/546 em đạt 100 % (có HS KT) * HTCT Tiểu học: Khối 5: 145/145 HS(1em KT); đạt 100% * Khen thưởng cuối năm theo Thông tư 22/2016/TT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo: + Mức 1: Có thành tích Xuất sắc học tập hoạt động phong trào + Mức 2: Có tiến vượt bậc học tập hoạt động phong trào STT Lớp TS Mức % Nữ 18 % TS Mức % Nữ % 1A1 1A2 15 41.7 10 52.6 16 44.4 36.8 23.5 33.3 13 38.2 33.3 1A3 25.0 38.5 13 36.1 30.8 1A4 16 40.0 10 52.6 17 42.5 36.8 1A5 54 15 13 6 40 14 10 39 14 27 10 13 38 198 18.8 30 37.5 32 10 4 24 21 17 15 109 17.6 40.0 45.5 60.0 25.0 26.7 38.7 52.9 38.5 30.8 30.0 39.6 11.8 22.5 11.8 15.7 10.8 8.3 5.7 16.2 10.3 35.2 13 72 16 13 10 13 52 16 13 12 12 53 13 22 14 49 17 16 12 22 67 293 40.6 40.4 40.0 39.4 34.5 43.3 40.0 47.1 41.9 35.3 41.4 40.0 38.2 55 41.2 45.4 45.9 44.4 34.3 59.5 46.2 42.4 27 10 28 6 21 12 22 25 123 Cộng 2A1 2A2 2A3 2A4 Cộng 10 11 12 13 3A1 3A2 3A3 3A4 Cộng 14 15 16 4A1 4A2 4A3 Cộng 17 18 19 20 5A1 5A2 5A3 5A4 Cộng Tổng 39.4 20.7 20.0 30.3 41.2 32.3 23.5 24.1 30.0 17.6 35 20.6 25 27 22.2 20 35.1 26.2 28.7 29.4 33.8 45.5 30.0 56,3 42.9 45.1 35.3 38.5 46.2 40.0 39.6 8.8 30 20.6 20.4 21.6 13.9 8.6 24.3 17.2 39.7 - Lớp Xuất sắc: 14/20 lớp: 1A1, 1A3, 1A4; 2A1, 2A2, 2A4, 3A1, 3A2, 3A3, 4A1, 4A2, 5A1, 5A2, 5A4 - Lớp Tiên Tiến: 6/20 lớp: 1A2, 1A5, 2A3, 3A4, 4A3, 5A3 * Chỉ tiêu tham gia thi, hội thi học sinh - Tỷ lệ học sinh tham gia Trạng nguyên Tiếng Việt; Giao lưu viết chữ đẹp cấp trường; Giao lưu đọc diễn cảm STT Lớp 3 Trạng nguyên TV TS % % Nữ 28.1 31.2 50 25 30.3 41.7 40 25 35.2 50.9 45 27 Giao lưu viết chữ đẹp TS % % Nữ 54 30.3 31 38.8 40 30.3 25 41.7 39 30.5 22 41.5 19 Giao lưu đọc diễn cảm TS % % Nữ 25 14.0 15 18.8 25 18.9 15 25.0 30 23.4 18 34.0 5 Cộng 38 52 225 35.2 35.9 32.6 10 30 117 19.2 47.6 37.7 32 44 209 29.6 30.3 30.2 32 119 17.3 50.8 38.4 30 42 152 27.8 29.0 22.0 30 87 17.3 47.6 28.1 - Số lớp có phong trào Giữ – Viết chữ đẹp: Phấn đấu 20/20 lớp đạt 100% (có 80% học sinh lớp viết chữ sẽ, rõ ràng, dễ xem, dễ đọc) -Tham gia giao lưu Toán Tuổi thơ; Kể chuyện TV-Tiếng anh Giao lưu Toán Tuổi thơ Khối 3;4;5 Cấp trường TS STT Lớp 3 24 4 24 5 24 72 Cộng % 18.8 22.2 16.6 18.9 Nữ 15 12 36 Kể chuyện TVTiếng anh Cấp TP % TS % Nữ % 28.3 TS % 13 % 10.2 Nữ 15.1 23.1 12 11.1 13.5 11 10.2 13.5 14.3 12 8.3 7.9 15 10.3 10 15.9 21.4 24 20.9 12 10.4 39 23.2 25 14.9 * Tham gia Violympic Toán; Olympic Tiếng Anh; Tiếng anh trực tuyến cấp trường STT Lớp 5 Cộng TS 48 35 32 25 32 172 Violympic Toán % % Nữ 27.0 27.5 22 26.5 33.3 20 25.0 37.7 20 23.1 25 13 22.1 28.6 18 24.9 51 16.5 Olympic Tiếng Anh TS % % Nữ 28 24 34 86 21.9 22.2 23.4 22.6 17 12 16 45 32.1 23.1 25.4 26.8 Giao lưu đọc diễn cảm TS % % Nữ 22 20 25 67 17.2 18.5 17.2 17.6 15 11 12 38 Cơng tác xã hội hố giáo dục - Tích cực tuyên truyền nhân dân, Đồng thời có kế hoạch tham mưu đắc lực với cấp, ngành Đặc biệt cấp ủy, quyền địa phương công tác giáo dục bước làm chuyển biến nhận thức nhân dân công tác giáo dục, kỹ sống chủ động phối hợp với ban ngành đồn thể làm tốt cơng tác giáo dục cộng đồng, địa bàn trường đóng huy động nguồn lực nhân dân để xây dựng sở vật chất bước đáp ứng nhu cầu như: Tu sửa, bảo dưỡng phòng học, trang thiết bị, đồ dùng dạy học tu bổ hàng rào trường, trồng xanh… đảm bảo môi trường, cảnh quan xanh đẹp 20 28.3 21.2 19.0 22.6 Trên kế hoạch thực trìtrường chuẩn Quốc gia mức độ II năm học 2018 - 2019 Ban giám hiệu Trường Tiểu học Nam Thanh toàn thể tổ chức đoàn thể, tổ khối chuyên môn xây dựng mang tinh thần tập thể cao Sau phê duyệt, tổ chuyên môn, giáo viên, cán cơng nhân viên, tổ chức đồn thể nhà trường chịu trách nhiệm thực kế hoạch Nơi gửi: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT; - Ban giám hiệu; - UBND phường; - Lưu VT Đỗ Thị Như Hoa 21