Đấy là những việc làm thiết thực mà nhà trường cũng như gia đình nên phối hợp chăm lo để giúp các em phát triển hài hòa trong đời sống tinh thần và tình cảm, không rơi vào tình trạng[r]
(1)Tình u tuổi học trị hệ lụy
Chuyện u đương tuổi học trị “mối tình đầu đời” sáng, để lại kỷ niệm đẹp đời người, Nhưng tình cảm bồng bột nam- nữ diễn sớm đà, dẫn tới hệ lụy thật đáng buồn…
Khi người “trong cuộc” chưa đủ đợ “chín”
Nếu trước đây, tình u tuổi học trò thường chỉ nảy nở vào lớp cuối cấp học phổ thơng Phần nhiều mối tình học trò thường hồn nhiên, sáng theo kiểu: “Những giỏ xe chở đầy hoa phượng, em chở mùa hè của tơi đâu…” (Phượng hồng – Vũ Hồng); ngày nay, cùng với thay đổi về mơi trường xã hội, về tâm sinh lý của lớp học sinh mới, cùng với sự “tiếp sức” của phương tiện công nghệ, kỹ thuật đại như: internet, điện thoại di động…, lứa tuổi bước vào “đường yêu” của học sinh dần “trẻ hóa”
Thay lớp cuối cấp, khơng ít học sinh học ở bậc THCS cũng phát sinh tình cảm yêu đương với bạn khác giới Đáng nói là, chưa đủ độ “chín” về nhận thức, tình cảm cộng với tâm lý hiếu kỳ, tò mò, thích khám phá cảm xúc lạ, không ít em đã ngộ nhận về cảm xúc, rung động của cho tình u
Việt H ở phường Quang Trung – Tp Vinh, học lớp đã hãnh diện với bạn bè thành tích “cưa đổ” được cô bạn tên P xinh xắn, dễ thương lớp Khi được hỏi lại thích bạn P, Việt H hồn nhiên bộc bạch: “Em thích bạn P bạn xinh, em cũng thích bạn trai khác trường nhìn em bằng ánh mắt nể phục”
(2)Với học sinh ở cấp THPT nhận thức về gọi tình u cũng cịn nhiều bồng bột, nơng Nguyễn Khánh N ở phương Lê Mao – Tp Vinh, học lớp 12 ở trường THPT dân lập thành phố, đã không ngần ngai công khai blog cá nhân về mối tình của với bạn học lớp 10 cùng trường N có quan niệm về tình yêu đơn giản: “Yêu lúc cũng dành thời gian bên chơi cùng nhau” N đã “khoe” blog của mình: thời gian yêu nhau, ngày N cô bạn gái cũng gặp ít từ 3-4 tiếng Nhiều N phải nói dối bố mẹ học thêm để đưa bạn gái chơi
Những hệ lụy đáng tiếc
Do chưa có nhận thức chín chắn về tình yêu, lại chưa được trang bị đầy đủ kỹ sống nên tượng học sinh yêu sớm đã dẫn đến hệ lụy không mong muốn Thực tế, địa bàn Tp Vinh thời gian qua đã xảy số vụ ẩu đả học sinh với lý liên qua đến chuyện tình cảm
Điển hình vụ nữ sinh của trường THPT Hà Huy Tập bị nhóm bạn tổ chức đón đường đánh hội đồng, dùng điện thoại di động quay tung lên mạng Do phải dành nhiều thời gian cho việc lên mạng để chat, tâm sự với người yêu nên Nguyễn Việt H học lớp ở phường Quang Trung đã chểnh mảng việc học hành nhiều lấn “dính” điểm kém
Cũng giống Nguyễn Việt H nghiêm trọng trường hợp với “đàn anh” Nguyễn Khánh N học lớp 12 Dù kỳ thi quan trọng đến gần N khơng quan tâm đến chuyện vở, phải dành nhiều thời gian để “chăm sóc” cho “người yêu” N trở nên lơ việc học, thường xuyên đến lớp muộn, ngồi học không tập trung, sức học của N vốn chỉ ở mức trung bình
Với tính bồng bột, nông quan niệm rằng yêu phải biết “cho”, biết dâng hiến, nhiều mối tình tuổi học trị đã có kết cục buồn hai giới hạn, quan hệ tình dục sớm Trong trường hợp này, chịu thiệt thòi nhiều thường thuộc về nữ sinh
(3)xảy Sau phá thai, nhiều em rơi vào tình trạng hụt hẫng, suy sụp tinh thần, ảnh hưởng không nhỏ đến sống sinh hoạt học tập
Gia đình và nhà trường cần là chỗ dựa
Nhiều bậc phụ huynh nhận thấy ở biểu bất thường như: thường xuyên học về muộn, lơ là, chểnh mảng việc học, thường xuyên gọi điện, nhắn tin cho đó… Sau tìm hiểu, biết đã phát sinh tình cảm với bạn khác giới, nhiều bậc phụ huynh lúng túng, xử lý cho phù hợp Một số chọn giải pháp đe nạt, cấm đốn, tìm cách kiểm sốt để không tiếp tục vướng vào chuyện yêu đương Mặc dầu vậy, giải pháp lúc cũng phát huy tác dụng Phan Thu T ở phường Quang Trung – Tp.Vinh được nuông chiều từ nhỏ nên tính tình có phần ngang bướng Khi được bố mẹ khun nhủ không nên yêu sớm, ảnh hưởng đến việc học tập, T khơng chịu nghe theo cịn tun bố: cịn bị bố mẹ gia đình “cấm yêu”, bỏ nhà
Ở tuổi dậy thì, việc nam sinh nữ sinh xuất tình cảm “lạ” với bạn khác giới điều tự nhiên Vấn đề người lớn cần có cách xử trí linh hoạt, phù hợp Mọi sự cấm đốn cực đoan, can thiệp thơ bạo vào chuyện tình cảm của trẻ ở độ tuổi lớn gây phản ứng tiêu cực, dẫn tới hậu đáng tiếc
Nên chăng, phát trẻ yêu sớm, cần gần gũi, tìm hiểu, chia sẻ từ định hướng cho em nhận thức về tình bạn, tình yêu sáng Làm để chúng thấy được rằng ở tuổi học sinh, việc quan trọng tác động đến tương lai việc học
Bằng nhiều cách thức khác nhau, gia đình nhà trường cần trang bị cho em kỹ sống ở tuổi lớn Trong bao gồm việc trao đổi, cung cấp kiến thức bản, cần thiết về giới tính, sức khỏe sinh sản Điều quan trọng gia đình thầy, cô giáo nhà trường phải chỗ dựa tinh thần đáng tin cậy để giúp học sinh ở lứa tuổi dậy vượt qua được giai đoạn tâm lý có nhiều thay đổi, xáo trộn
Bùi Minh Tuấn
(4)Ngày nay, đời sống vật chất cũng tinh thần đầy đủ phong phú thời trước nhiều, trẻ em phát triển nhanh về thể chất, tâm hồn tình cảm khác giới Trước thực tế đó, bậc cha mẹ cũng thầy giáo nên quan tâm nhiều đến sự phát triển tâm sinh sinh lý của trẻ em để biết được diễn biến bất thường, nhẹ nhàng gần gũi hướng dẫn điều nên làm uốn nắn kịp thời biểu lệch lạc
Bên cạnh việc tập trung cho học tập, nên tạo điều kiện cho em có mối quan hệ lành mạnh tình bạn (cả bạn nam bạn nữ); có hình thức vui chơi giải trí phù hợp với lứa tuổi Nếu có điều kiện, nên cho em học thêm nhạc, họa chơi môn thể thao, giúp em có đời sống tinh thần phong phú lành mạnh