SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜ 4 cấp độ

VẤN ĐỀ SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI A KIẾN THỨC LÍ THUYẾT Tiến hóa sinh học – giai đoạn tiến hóa hình thành nên lồi người đại (Homo sapiens) tiến hóa văn hóa – giai đoạn tiến hóa lồi người từ hình thành I GIAI ĐOẠN TIẾN HÓA SINH HỌC 1.1 Các đặc điểm giống người vượn người: * Về hình thái giải phẫu: + Hình dạng, kích thước cao, khơng đi, đứng chân + Có 12 – 13 đôi xương sườn, – đốt xương cùng, có 32 + Não to, nhiều nếp gấp, nhiều khúc cuộn + Có nhóm máu + Kích thước hình dạng tinh trùng giống Chu kì kinh nguyệt thời gian mang thai, trình phát triển phơi thai giống * Về sinh học phân tử: Người vượn đại có nhiều dặc điểm chung mức độ phân tử như: ADN, protein ⇒ Các chứng giải phẫu ADN cho thấy lồi người tinh tinh có quan hệ họ hàng gần gũi 1.2 Các đặc điểm khác người vượn người + Cột sống hình chữ S + Xương chậu rộng, tay ngắn chân + Não người có nhiều nếp nhăn, khúc cuộn, thùy trán phát triển, sọ lớn mặt + Có lồi cằm + Tín hiệu trao đổi người: có tiếng nói, biết tư trừu tượng vỏ não có vùng cử động nói hiểu tiếng nói + Xuất sống xã hội vợ chồng làm tăng khả chăm sóc dạy dỗ 1.3 Các đặc điểm thích nghi bật người: - Kích thước não tăng dần (từ 450 cm3 vượn người tăng lên 1350 cm3 người đại) làm tăng khả tư duy, ngôn ngữ tiếng nói - Xương hàm ngắn dần với biến đổi răng, thích nghi với việc ăn tạp - Đi thẳng chân với tiêu giảm lông bề mặt thể - Giảm dần khác biệt kích thước giới đực (lồi gơrila đực gấp lần cái; tinh tinh gấp 1, lần; người 1, lần) - Xuất cấu trúc gia đình làm tăng khả chăm sóc dạy dỗ 1.4 Các dạng vượn người hóa thạch q trình hình thành lồi người: - Tổ tiên chung người loài vượn loài vượn người sống (Các chứng hóa thạch cho thấy người loài linh trưởng châu Phi (tinh tinh) có chung tổ tiên cách khoảng – triệu năm Australopithecus afarensis) - Khi rừng thu hẹp, loài vượn cổ đại chuyển xuống sống đồng cỏ, khả thẳng có lợi phát kẻ thù từ xa Đi thẳng chân giải phóng tay khỏi chức di chuyển ⇒ tay trở thành quan sử dụng chế tạo cơng cụ lao động, vũ khí … - Từ lồi vượn người cổ đại Australopithecus phân hóa thành nhiều lồi khác nhau, có nhánh tiến hóa thành lồi Homo habilis (người khéo léo, có não phát triển 575 cm3 ; biết sử dụng cơng cụ đá); từ lồi hình thành nên nhiều lồi khác có lồi Homo erectus (người đứng thẳng) tiếp đến người đại Homo sapiens loài gần gũi với loài người đại Homo neanderthalensis (đã bị loài đại cạnh tranh tuyệt chủng khoảng 30 000 năm) 1.5 Quê hương loài người: Các chứng ADN ti thể ủng hộ giả thuyết cho loài người phát sinh châu Phi, sau phát tán sang châu lục khác II NGƯỜI HIỆN ĐẠI VÀ TIẾN HÓA VĂN HÓA - So sánh não Homo sapiens người ngày khơng có sai khác kích thước - Khi tiến hóa sinh học đem lại cho người số đặc điểm thích nghi như: não lớn với vùng ngôn ngữ tiếng nói phát triển; bàn tay linh hoạt từ chỗ biết sử dụng công cụ đá thô sơ để tự vệ bắt thú rừng đến biết sử dụng lửa để nấu chín thức ăn, biết chế tạo quần áo, lều trú ẩn đến hình thành làng mạc, thị: tiến hóa văn hóa Vậy tiến hóa văn hóa sản phẩm tiến hóa sinh học - Nhờ có tiến hóa văn hóa mà người nhanh chóng trở thành lồi thống trị tự nhiên, có ảnh hưởng lớn đến tiến hóa lồi khác có khả điều chỉnh chiều hướng tiến hóa - Nhờ tiến công nghệ mà người phụ thuộc vào tự nhiên có khả điều chỉnh hưởng tiến hóa sinh giới B CÁC DẠNG BÀI TẬP A KHỞI ĐỘNG: NHẬN BIẾT Bài 1: Dạng vượn người có quan hệ họ hàng gần gũi với người nhất? A Vượn B Đười ươi C Gôrila D Tinh tinh Bài 2: Hiện tượng lại tổ người (lại giống) tượng gì? A Lặp lại giai đoạn lịch sử động vật trình phát triển phôi B Tái số đặc điểm động vật phát triển khơng bình thường phơi C Tồn quan thối hóa tức di tích quan xưa phát triển động vật có xương sống D A B Bài 3: Trong lao động tính thuận tay phải dẫn đến kết quả: A Bán cầu não trái người lớn bán cầu não phải B Sử dụng công cụ lao động hiệu C Bán cầu não phải người lớn bán cầu não trái D A B Bài 4: Phát biểu phát sinh phát triển lồi người khơng đúng? A Nhân tố xã hội giai đoạn người tối cổ, sau tác động mạnh mẽ đóng vai trị chủ đạo phát triển lồi người B Nhân tố sinh học đóng vai trị chủ đạo giai đoạn vượn người hóa thạch sau yếu dần C Ngày quy luật sinh học đặc trưng cho động vật có vú phát huy tác dụng người xã hội loài người phát triển tác động chủ đạo quy luật xã hội D Ngày nay, người biến đổi thành lồi khác tác động nhân tố sinh học nhân tố xã hội Bài 5: Người Xinantrop sống cách đây: A 80 vạn đến triệu năm B Khoảng 30 triệu năm C Từ đến 20 vạn năm D Từ 50 đến 70 vạn năm Bài 6: Nhóm thuộc dạng người vượn hóa thạch (hay người tối cổ) là: A Ơxtralơpitec B Đriopitec C Pitecantrop D Nêandectan Bài 7: Đặc điểm hộp sọ mô tả thuộc Pitêcantrơp: A Trán cịn thấp vát, gờ hốc mắt nhô cao, xương hàm thô, chưa có lồi cằm B Trán rộng thẳng, khơng cịn gờ hốc mắt, hàm có lồi cằm rõ C Trán thấp vát, gờ hốc mắt mất, chưa có lồi cằm D Trán rộng thẳng, gờ hốc mắt nhơ cao, hàm có lồi cằm rõ Bài 8: Hóa thạch điểm hình người cổ Nêandectan phát đâu? A Đức B Pháp C Indonexia D Nam Phi Bài 9: Bàn tay người trở thành quan sử dụng chế tạo công cụ lao động tác dụng A Cột sống cong hình chữ S bàn chân có dạng vịm B Dáng thẳng C Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm D Săn bắn chăn ni Bài 10: Sự đời nhóm người đánh dấu chuyển biến từ tiến hóa sinh học (các nhân tố sinh học đóng vai trị chủ đạo) sang tiến hóa xã hội (nhân tố xã hội đóng vai trị chủ đạo): A Người Nêandectan B Người Crômanhon C Người Xinantrốp D Người Pitêcantrôp B TĂNG TỐC: THƠNG HIỂU Bài 1: Trong nghiên cứu tiến hóa chủng tộc người loài linh trưởng, hệ gen ti thể vùng không tưởng đồng nhiễm sắc thể Y có ưu là: A Được di truyền theo dòng mẹ di truyền thẳng nên dễ xây dựng sơ đồ phả hệ phát sinh chủng loại B Tần số đột biến nhiều so với vùng nhiễm sắc thể thường C Sự thay đổi chủ yếu đột biến trội, nên dễ dàng biểu q trình tiến hóa D Ở lồi linh trưởng có chế độ phụ hệ quan hệ xã hội Bài 2: Các chứng hóa thạch cho thấy q trình tiến hóa hình thành nên loài chi homo diễn theo trật tự là? A Homo habilis ⇒ Homo erectus ⇒ Homo sapiens B Homo erectus ⇒ Homo neanderthalensis ⇒ Homo erectus C Homo erectus ⇒ Homo habilis ⇒ Homo sapiens D Homo habilis ⇒ Homo erectus ⇒ Homo neanderthalensis ⇒ Homo sapiens Bài 3: Giả thuyết “ra từ châu Phi” nguồn gốc loài người cho rằng: A Loài H sapiens xuất châu Phi phát tán vào châu lục khác tiến hóa thành chủng người đại B Loài H.habilis xuất châu Phi phát tán vào châu lục khác tiến hóa thành lồi người đại C Loài H.neanderthalensis xuất châu Phi phát tán vào châu lục khác tiến hóa thành lồi người đại D Loài H.erectus xuất châu Phi phát tán vào châu lục khác tiến hóa thành lồi người đại Bài 4: Lồi người xuất ở: A Kỉ Đệ tứ B Kỉ Đệ tam C Kỉ Krêta D Kỉ Silua Bài 5: Nói q trình phát sinh lồi người, phát biểu sau khơng đúng: A Tinh tinh lồi có họ hàng gần gũi với người B Lồi người phát sinh từ tổ tiên chung với vượn người tiến hóa theo kiểu phân ngành trải qua giai đoạn vượn người hóa thạch, người hóa thạch, người cổ người đại C Thứ tự phát sinh loài người chi Homo là: H neandectan ⇒ H habilis ⇒ H erectus ⇒ H sapiens D Các nghiên cứu ADN ty thể NST Y nhiều chứng đại cho loài người đại sinh châu phi sau phát tán châu lục khác Bài 6: Khi phân tích ADN số gen người giống tinh tinh Giải thích sau nhất: A Người tinh tinh có tổ tiên chung B Người tiến hóa từ tinh tinh C Tinh tinh tiến hóa từ người D Do người tinh tinh tiến hóa theo hướng đồng quy Bài 7: Loài người cổ đại chi Homo là: A Homo erectus H sapiens B H habilis H erectus C H neandectan H sapiens D H habilis H sapiens Bài 8: Đặc điểm sau quan thối hóa người? A Lồng ngực hẹp theo chiều lưng bụng B Người có có nhiều đơi vú C Mấu lồi mép vành tai D Chi trước ngắn chi sau Bài 9: Về q trình tiến hóa phát sinh lồi người địa, nhận định sau khơng đúng? A Loài người xuất sớm chi Homo Homo habilis B Sự tiến hóa trình phát sinh lồi người tiến hóa phân nhánh C Q trình tiến hóa phát sinh lồi người chịu chi phối nhân tố sinh học tiến hóa văn hóa D Lồi người ngày người H sapiens có cách li Bài 10: Dáng đứng thẳng củng cố tác dụng kiện nào? A Việc chế tạo sử dụng công cụ lao động B Việc chuyển từ đời sống xuống đất C Việc dùng lửa nấu chín thức ăn D Đời sống tập thể C BỨT PHÁ: VẬN DỤNG Bài 1: Trong q trình phát triển phơi người, lớp lông mịn tự rụng lúc nào? A Sau sinh B tháng trước sinh C Phôi tháng D Phôi tháng Bài 2: Lồi cằm người dấu hiệu chủ yếu đặc điểm nào: A Bộ não phát triển B Ăn thức ăn chín C Sự xuất tiếng nói D Đứng thẳng hồn tồn Bài 3: Điểm khác cấu tạo vượn người với người là: A Cấu tạo tay chân B cấu tạo C Cấu tạo kích thước não D cấu tạo xương Bài 4: Đặc điểm năm ngón tay xuất cách năm? A 100 triệu năm B 200 triệu năm C 300 triệu năm D 400 triệu năm Bài 5: Người Neandectan bị tuyệt diệt cách năm? A 30000 năm B 50000 năm C 20000 năm D 40000 năm Bài 6: Đặc điểm người khéo léo A Não phát triển biết sử dụng công cụ đá B Não phát triển chưa biết sử dụng công cụ đá C Não phát triển biết sử dụng công cụ đá D Não phát triển chưa biết sử dụng công cụ đá Bài 7: Để xác định tuổi tuyệt đối hóa thạch có độ tuổi 50.000 năm người ta sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ nào? A Người ta thường sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ cacbon 14 B Người ta thường sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ nitơ 14 C Người ta thường sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ urani photpho 32 D Người ta thường sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ urani 238 Bài 8: Những điểm giống người với vượn người chứng minh: A Người vượn người có quan hệ thân thuộc B Quan hệ nguồn gốc người với động vật có xương sống C Vượn người ngày khơng phải tổ tiên loài người D Người vượn người tiến hóa theo hướng khác Bài 9: Những điểm giống người thú chứng minh điều gì? A Người vượn người có chung nguồn gốc B Vượn người ngày tổ tiên loài người C Quan hệ nguồn gốc người động vật có xương sống D Người vượn người có quan hệ thân thuộc gần Bài 10: Lồi người xuất vào đại nào? A Đại Cổ sinh B Đại Trung sinh C Đại Tân sinh D Thái cổ D VỀ ĐÍCH: VẬN DỤNG CAO Bài 1: Hóa thạch người vượn Ơtralơpiec phát lần đâu? A Nam Phi B Indonesa C Đức D Trung Quốc Bài 2: Việc sử dụng thức ăn nấu chín dẫn đển kết quả: Làm tăng khả đồng hóa giảm lượng tiêu hóa Sự hấp thụ tốt tăng cường phát triển thể lực Làm xương hàm, bớt thô, nanh thu nhỏ Con người thơng minh Có kết đúng: A B C D Bài 3: Con người thích nghi với mơi trường chủ yếu thơng qua A Lao động sản xuất, cải tạo hoàn cảnh B Biến đổi hình thái, sinh lí thể C Sự phân hóa chuyển hóa quan D Phát triển lực lượng sản xuất, cải tạo quan hệ sản xuất Bài 4: Trong trình phát triển phơi người, giai đoạn tháng, phơi có đặc điểm đáng ý nào? A Còn dấu vết khe mang phần cổ B Ngón chân nằm đối diện với ngón chân khác vượn C Bán cầu não xuất khúc cuộn nếp nhăn D Có dài Bài 5: Cho đặc điểm sau: Kích thước lượng não Số lượng NST NST đơn bội Kích thước hình dạng tinh trùng Dáng Chu kì kinh thời gian mang thai Số đơi xương sườn Hình dạng cột sống xương chậu Số đặc điểm thể giống người vượn người là: A B C D Bài 6: Bàn tay người trở thành quan sử dụng chế tạo công cụ lao động sau kiện sau đây: A Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm B Cột sống cong hình chữ S C Săn bắt chăn ni D Dáng thẳng Bài 7: Chuỗi hemoglobin tinh tinh người có sai khác số lượng trình tự axit amin? A Khác axit amin B Khơng có sai khác C Khác axit amin D Khác axit amin Bài 8: Việc dùng lửa thông thạo bắt nguồn từ giai đoạn nào? A Người tối cổ Pitêcantrôp B Người cổ Neandectan C Người đại Crômanhon D Người tối cổ Xinantrốp Bài 9: Thể tích hộp sọ người cổ Neandectan: A Khoảng 1400 cm3 B Khoảng 1700 cm3 C Khoảng 1200 cm3 D Khoảng 900 cm3 Bài 10: Số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể lưỡng bội vượn người là? A 46 B 48 C 44 D 42 HƯỚNG DẪN GIẢI, ĐÁP ÁN B BÀI TẬP A KHỞI ĐỘNG: NHẬN BIẾT Bài 1: Chọn đáp án D Bài 2: Chọn đáp án B Bài 3: Chọn đáp án A Bài 4: Chọn đáp án D Bài 5: Chọn đáp án D Bài 6: Chọn đáp án A Bài 7: Chọn đáp án A Bài 8: Chọn đáp án A Bài 9: Chọn đáp án B Bài 10: Chọn đáp án B B TĂNG TỐC: THÔNG HIỂU Bài 1: Chọn đáp án A Bài 2: Chọn đáp án D Bài 3: Chọn đáp án D Bài 4: Chọn đáp án A Bài 5: Chọn đáp án C Bài 6: Chọn đáp án A Bài 7: Chọn đáp án D Bài 8: Chọn đáp án C Bài 9: Chọn đáp án D Bài 10: Chọn đáp án B C BỨT PHÁ: VẬN DỤNG Bài 1: Giải: Chọn đáp án B Lớp lông mịn thể người tự rụng trước sinh tháng Bài 2: Giải: Chọn đáp án C Sự lao động tập thể thúc đẩy nhu cầu trao đổi ý kiến từ tiếng hú kéo dài hình thành tiếng nói với âm tách bạch, nội dung thông tin phong phú (đánh dấu xuất lồi cằm) Bài 3: Giải: Chọn đáp án C Có thể nói điểm khác cấu tạo vượn người với người cấu tạo kích thước não Bài 4: Giải: Chọn đáp án C Đặc điểm năm ngón tay xuất cách khoảng 300 triệu năm tổ tiên loài người Bài 5: Giải: Chọn đáp án A Người Neandectan bị tuyệt diệt cách 30000 năm bị loài người đại cạnh tranh Bài 6: Giải: Chọn đáp án A Người khéo léo (H habilis) người sống cách khoảng 1, – triệu năm, cao khoảng – 1,5m, nặng 25 – 50kg, não phát triển có hộp sọ 600-800; họ sống thành bầy đàn, thẳng đứng, tay biết chế tác sử dụng công cụ đá Bài 7: Giải: Chọn đáp án A Để xác định tuổi hóa thạch hay lớp đất đá người ta sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ Trong chất đồng vị phóng xạ cacbon 14 urani 238 dụng phổ biến - Thời gian bán rã cacbon 14 5730 năm, xác định hóa thạch có độ tuổi 75000 năm - Thời gian bán rã urani 238 4,5 tỷ năm Bài 8: Giải: Chọn đáp án A Những điểm giống chúng thể chúng có mối quan hệ thân thuộc với Bài 9: Giải: Chọn đáp án C Bài 10: Giải: Chọn đáp án C Loài người xuất vào kỉ đệ tứ thuộc đại Tân sinh D.VỀ ĐÍCH: VẬN DỤNG CAO Bài 1: Giải: Chọn đáp án A Háo thạch người vượn Ơtralơpite phát lần năm 1924 Nam Phi Bài 2: Giải: Chọn đáp án C Người đứng thẳng (người cổ Xiantrop) biết sử dụng lửa để nấu chín thức ăn Việc ăn thức ăn chín giúp xương hàm, bớt thô, nanh thu nhỏ, hấp thụ tốt tăng cường phát triển thể lực, làm tăng khả đồng hóa giảm lượng tiêu hóa ⇒ 1, 2, Bài 3: Giải: Chọn đáp án A Lao động sản xuất giúp người biết chế tạo công cụ lao động sử dụng chúng theo mục đích khác để đảm bảo sinh tồn, phát triển, tự vệ, làm chủ thiên nhiên Bài 4: Giải: Chọn đáp án A Ở giai đoạn tháng, phơi cịn dấu vết khe mang cổ Bài 5: Giải: Chọn đáp án B Các đặc điểm thể giống người vượn người là: 3, 5, Bài 6: Giải: Chọn đáp án D Từ chuyển đời sống xuống mặt đất (từ giai đoạn người vượn hóa thạch), để thích nghi với mơi trường sống mới, người vượn hóa thạch chuyển dần từ lối di chuyển chi sang di chuyển chi sau, dần hình thành dáng thẳng Khi chi trước giải phóng, chúng thực chức là: từ chỗ lợi dụng vật có sẵn tự nhiên làm công cụ, tay người biết chế tạo cơng cụ lao động, sử dụng cơng cụ đấu tranh với điều kiện tự nhiên Bài 7: Giải: Chọn đáp án B Những nghiên cứu sinh hóa người tinh tinh cho thấy số lượng trình tự chuỗi hemoglobin tinh tinh giống hồn toàn so với người Bài 8: Giải: Chọn đáp án B - Người cổ Xinantrốp bắt đầu biết dùng lửa - Đến người cổ Neandectan biết dùng lửa thạo Bài 9: Giải: Chọn đáp án A Người cô Neandectan tồn cách 30000 – 150000 năm Tầm thước trung bình (1,55 – 1,66m) hộp sọ 1400 cm3 xương gần giống xương người, có lồi cằm, sống thành đàn hang Bài 10: Giải: Chọn đáp án B Số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể lưỡng bội vượn người 48 LUYỆN TẬP ĐỀ SỐ Bài 1: Bằng chứng chứng tỏ sinh giới có nguồn gốc chung: A Bằng chứng tế bào học hệ NST B Bằng chứng tượng lai giống C Bằng chứng phơi sinh học D Tính phổ biến mã di truyền Bài 2: Cho cặp quan sau: (1) Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người (2) Cánh dơi chi trước ngựa (3) Gai xương rồng lúa (4) Cánh bướm cánh chim Các cặp quan tương đồng là: A (1), (3), (4) B (1), (2), (4) C (2), (3), (4) D (1), (2, (3) Bài 3: Nói chứng phơi sinh học so sánh, phát biểu sau đúng? A Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác giai đoạn đầu, giống giai đoạn sau q trình phát triển phoi lồi B Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm giống q trình phát triển phơi lồi động vật C Phơi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác trình phát triển phơi lồi động vật D Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm giống khác trình phát triển phơi lồi động vật Bài 4: Theo quan điểm tiến hóa đại, đơn vị sở tiến hóa là: A Nịi B Lồi C Cá thể D Quần thể Bài 5: Theo quan niệm đại, thực chất tiến hóa nhỏ: A Là trình hình thành lồi B Là q trình hình thành đơn vị tiến hóa lồi C Là trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể D Là trình tạo nguồn biến dị di truyền quần thể Bài 6: Khi nói nguồn nguyên liệu tiến hóa, phát biểu sau khơng đúng? A Tiến hóa khơng xảy quần thể khơng có biến dị di truyền B Đột biến gen nguyên liệu sơ cấp chủ yếu q trình tiến hóa C Nguồn biến dị quần thể bổ sung nhập cư D Mọi biến dị quần thể ngun liệu q trình tiến hóa Bài 7: Nhân tố làm cho tần số tương đối alen quần thể biến đổi theo hướng xác định? A Quá trình đột biến B Quá trình chọn lọc tự nhiên C Biến động di truyền D Quá trình giao phối Bài 8: Kết chọn lọc quần thể là: A Hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể mặt kiếm ăn, tự vệ, sinh sản, đảm bảo tồn phát triển quần thể thích nghi B Làm tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách đột ngột C Làm tăng tỉ lệ cá thể thích nghi nội quần thể, làm phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể D Quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen cá thể Bài 9: Chọn lọc tự nhiên có xu hướng làm tần số alen quần thể giao phối biến đổi nhanh A Kích thước quần thể nhỏ B Tần số alen trội lặn xấp xỉ C Quần thể cách li với quần thể khác D Tần số kiểu gen dị hợp tử quần thể cao Bài 10: Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: P : 0,20AA+0,30Aa+0,50aa=1 F1 : 0,30AA + 0,25Aa + 0,45aa = F2 :0,40AA + 0,20Aa+ 0,40aa = F3 : 0,55AA + 0,15Aa + 0,30aa = F4 :0,75AA + 0,10Aa + 0,15aa = Biết A trội hoàn toàn so với a Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần C Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp D Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Bài 11: Một quần thể ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: Thế hệ Thành phần kiểu gen Aa 0,3 0,3 P F1 AA 0,5 0,45 F2 0,4 0,2 0,4 F3 0,3 0,15 0,55 0,15 0,1 F4 Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên loại bỏ cặp gen dị hợp đồng hợp lặn B Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần aa 0,2 0,25 0,75 C Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần D Chọn lọc tự nhiên loại bỏ cặp gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp Bài 12: Phiêu bạt di truyền (biến động di truyền) ảnh hưởng tới quần thể sau đây? A Một quần thể nhỏ bị cô lập B Một quần thể lớn giao phối không ngẫu nhiên C Một quần thể lớn giao phối ngẫu nhiên D Một quần thể lớn với nhập cư thường xuyên từ quần thể lân cận Bài 13: Vì trình giao phối khơng ngẫu nhiên xem nhân tố tiến hóa bản? A Vì tạo trạng thái cân di truyền quần thể B Tạo tổ hợp gen thích nghi C Tạo vơ số biến dị tổ hợp D Làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể Bài 14: Bệnh bạch tạng không phổ biến Mỹ ảnh hưởng tới 1/200 người Ấn Độ, nhóm người theo đạo kết hôn với người đạo Nhân tố tạo nên tỷ lệ người mang bệnh cao A Giao phối không ngẫu nhiên B Di nhập cư C Phiêu bạt gen D Chọn lọc tự nhiên Bài 15: Theo quan niệm đại, nhận định sau không đúng? A Đột biến nguồn nguyên liệu sơ cấp, đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hóa B Lồi khơng thể hình thành thành phần kiểu gen quần thể ban đầu khơng thay đổi C Lồi hình thành từ đường tự đa bội D Lồi hình thành cá thể quần thể cách li có khả sinh sản hữu tính tạo lai hữu thụ với Bài 16: Khi nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới, phát biểu sau khơng đúng: (1) Các li địa lí trở ngại mặt địa lí núi, sơng, biển… ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với (2) Cách li địa lí thời gian dẫn đến cách li sinh sản hình thành lồi (3) Cách li địa lí giúp trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen cá thể quần thể tạo nhân tố tiến hóa (4) Cách li địa lí tạo cách tình cờ góp phần hình thành nên lồi (5) Cách li địa lí xảy với lồi có khả di cư, phát tán lồi di cư (6) Cách li địa lí trở ngại mặt sinh học ngăn cản quần thể giao phối với Số phương án là: A B Bài 17: Quần thể đơn vị tiến hóa sở vì: C D (1) Quy tụ mật độ cao có thành phần kiểu gen đa dạng, khép kín (2) Có khả sinh sản kiểu gen khơng bị biến đổi (3) Có tính tồn vẹn, có tính đặc trưng cao (4) đơn vị tồn tại, đơn vị sinh sản lồi tự nhiên (5) Có khả trao đổi gen biến đổi gen Phương án là: A 1, 3, B 1, 2, C 2, 4, D 3, 4, Bài 18: Cho nhân tố sau: Chọn lọc tự nhiên Giao phối ngẫu nhiên Giao phối không ngẫu nhiên Cách li địa lí Dịng gen Đột biến Có nhân tố nhân tố tiến hóa A B C D Bài 19: Trong phát biểu sau, có phát biểu nói tiến hóa đại Các quần thể sinh vật tự nhiên chịu tác động chọn lọc tự nhiên điều kiện sống thay đổi bất thường Mọi biến dị quần thể nguyên liệu trình tiến hóa Những biến đổi kiểu hình kiểu gen tương ứng với thay đổi ngoại cảnh di truyền Sự cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết hình thành lồi A B C D Bài 20: Cho phát biểu sau nhân tố tiến hóa Đột biến gen tạo alen làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể chậm Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen làm thay đổi tần số tương đối alen theo hướng xác định Di nhập gen thể làm phong phú thêm làm nghèo vốn gen quần thể Các yếu tố ngẫu nhiên làm tăng tần số alen có hại quần thể Giao phối khơng ngẫu nhiên làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Các phát biểu là: A 1, 2, 3, B 1, 3, C 1, 2, 3, 4, D 1, 2, 4, Bài 21: Ở loài ruồi Drosophila, đực sống khu vực có tập tính giao hoan tinh tế tập tính đánh đuổi đực khác kiểu di truyền đặc trưng để thu hút Đây kiểu cách li: A Cách li tập tính B Cách li nơi C Cách li học D Cách li mùa vụ Bài 22: Hạt phấn hoa mướp rơi đầu nhụy hoa bí, sau hạt phấn nảy mầm thành ống phấn ngắn vịi nhụy bí nên giao tử đực mướp khơng tới đươc nỗn hoa bí để thụ tinh Đây loại cách li nào? A Cách li không gian B Cách li sinh thái C Cách li học D Cách li tập tính Bài 23: Hai lồi sóc bắt từ rừng rậm đưa vào sở sở thú Người ta cảm thấy an toàn đưa chúng vào chúng chuồng, chúng khơng giao phối với tự nhiên Nhưng sau họ phát hai loài giao phối với sinh lai có sức sống Người chăm sóc chúng kiểm tra lại tư liệu phát chúng sống khu rừng lồi hoạt động ban ngày, cịn lồi hoạt động ban đêm Trong tự nhiên chúng không giao phối với do: A Cách li địa lí B Cách li di truyền C Cách li sinh sản D Cách li sinh thái Bài 24: Dạng cách li sau điều kiện cần thiết để nhóm cá thể phân hóa tích lũy đột biến theo hướng khác dẫn đến sai khác ngày lớn kiểu gen? A Cách li sinh cảnh B Cách li sinh sản C Cách li học D Cách li địa lí Bài 25: Để giải thích tự nhiên cá thể song nhị bội thường trở thành loài mới, điều sau hợp lí nhất: A Lai xa đa bội hóa đường hình thành lồi phổ biến thực vật B Thể song nhị bội có nhiễm sắc thể khác NST hai loài bố mẹ nên giao phối trở lại dạng bố mẹ cho lai bất thụ C Thể song nhị bội cá thể có NST bao hồm hai NST đơn bội hai loài khác D Thể song nhị bội nhân lên theo đường sinh sản vơ tính, hình thành lồi Bài 26: Các cá thể quần thể muối hơm có khả kháng với loài thuốc diệt muỗi đặc biệt lồi lại khơng kháng thuốc phun lần Các nhà khoa học tin khả kháng thuốc tiến hóa quần thể muỗi vì: A Các cá thể muỗi phát triển khả kháng với thuốc diệt muỗi sau tiếp xúc với thuốc B Một số cá thể muỗi phát triển khả kháng thuốc trước phun thuốc chúng sống sót sinh sản C Mỗi cố gắng để thích nghi với mơi trường sống D Muỗi phát triển hệ miễn dịch để kháng thuốc sau tiếp xúc với thuốc Bài 27: Màu sắc sặc sỡ số loài sinh vật chứa độc tố: A Là đặc điểm có lợi giúp thu hút bạn tình B Là đặc điểm thích nghi giúp chúng tránh bị loài khác sử dụng làm thức ăn C Là đặc điểm khơng thích nghi dễ bị loài ăn thịt phát từ xa D Được xuất đột biến trung tính khơng có lợi khơng có hại Bài 28: Trong quan hệ sau đây, mối quan hệ có vai trị thúc đẩy tiến hóa lồi: A Quan hệ ức chế cảm nhiễm B Quan hệ kí sinh – vật chủ C Quan hệ hội sinh D Quan hệ vật ăn thịt – mồi Bài 29: Cơ chế hình thành lồi tạo lồi có hàm lượng ADN nhân tế bào cao nhiều so với hàm lượng ADN loài gốc? A Hình thành lồi đường sinh thái B Hình thànhlồi đường cách li tập tính C Hình thành lồi đường lai xa kèm đa bội hóa D Hình thành lồi đường địa lí Bài 30: Kết luận khơng q trình tiến hóa sống Trái Đất: A Tiến hóa tiền sinh học giai đoạn hình thành tế bào sơ khai tế bào sống B Tiến hóa tiền sinh học giai đoạn hình thành nên tế bào sơ khai sau thể sinh vật nhân sơ C Tiến hóa sinh học giai đoạn tiến hóa từ tế bào hình thành nên lồi sinh vật ngày D Tiến hóa hóa học giai đoạn hình thành nên hợp chất hữu từ chất vô Bài 31: Năm 2004, nhà khoa học phát hóa thạch loài người lùn nhỏ bé H floresiensis tồn cách khoảng 1800 năm đảo Indonexa Loài người cao khoảng 1m cho phát sinh từ loài? A Homo habilis B Homo neanderthalensis C Homo erectus D Homo sapiens Bài 32: Các chứng hóa thạch cho thấy q trình tiến hóa hình thành nên lồi chi Homo diễn theo trình tự là: A Homo habilis ⇒ Homo erectus ⇒ Homo sapiens B Homo habilis ⇒ Homo neanderthalensis ⇒ Homo erectus ⇒ Homo sapiens C Hom erectus ⇒ Homo habilis ⇒ Homo sapiens D Homo habilis ⇒ Homo erectus ⇒ Homo neanderthalensis ⇒ Homo sapiens Bài 33: Hiện tượng sau gọi tượng lại tổ: A Người có 3-4 đơi vú B Phơi người giai đoạn tháng có C Người xa trở quê hương, tổ tiên D Người có ruột thừa nếp thịt khóe mắt Bài 34: Để xác định tuổi hóa thạch nhà khoa học thường sử dụng đồng vị phóng xạ nguyên tố hóa học sau A Oxi B Nito C Cacbon D Hidro Bài 35: Trong trình phát triển giới sinh vật qua đại địa chất, sinh vật kỉ Cacbon đại cổ sinh có đặc điểm: A Cây hạt trần ngự trị Phân hóa bò sát cổ Cá xương phát triển, phát sinh thú chim B Cây có mạch động vật di cư lên cạn C Phân hóa cá xương, phát sinh lưỡng cư côn trùng D Dương xỉ phát triển mạnh Thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị phát sinh bò sát Bài 36: Phát biểu sau đúng: A Sự hình thành lồi ln gắn liền với hình thành quần thể thích nghi B Chọn lọc tự nhiên tạo kiểu gen có kiểu hình thích nghi C Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen sinh vật từ tạo nên kiểu hình thích nghi D Cách li địa lí trực tiếp gây biến đổi kiểu hình sinh vật Bài 37: Quá trình hình thành quần thể thích nghi diễn nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố sau đây: Q trình phát sinh tích lũy gen đột biến loài Áp lực chọn lọc tự nhiên Hệ gen đơn bội hay lưỡng bội Nguồn dinh dưỡng nhiều hay Thời gian hệ ngắn hay dài Số nhận định là: A B C D Bài 38: Nguyên nhân khiến cách li địa lí trở thành nhân tố vơ quan trọng q trình tiến hóa sinh vật: A Vì cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể B Vì khơng cách li địa lí khơng dẫn đến hình thành lồi C Vì điều kiện địa lí khác làm phát sinh đột biến khác dẫn đến hình thành lồi D Vì cách li địa lí ngun nhân trực tiếp xuất cách li sinh sản Bài 39: Câu sau khơng nói vai trị yếu tố ngẫu nhiên tiến hóa A Một alen dù có lợi bị loại khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể B Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định C Sự biến đổi có hướng tần số alen thường xảy với quần thể có kích thước nhỏ D Ngay có đột biến, khơng có chọn lọc tự nhiên, khơng có di nhập gen tần số alen bị thay đổi yếu tố ngẫu nhiên Bài 40: Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên có vai trị A Sàng lọc, giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi B Tạo kiểu gen thích nghi với mơi trường C Vừa tạo kiểu gen thích nghi, vừa giữ lại kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi D Tạo thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 01 D 11 B 21 A 31 C D 12 A 22 C 32 D D 13 D 23 D 33 A D 14 A 24 D 34 C C 15 D 25 B 35 D D 16 B 26 B 36 A B 17 D 27 B 37 A A 18 C 28 D 38 A A 19 D 29 C 39 C 10 D 20 B 30 B 40 A ĐỀ SỐ Bài 1: Khi nói nhân tố tiến hóa Xét đặc điểm sau: Đều xuất kiểu gen quần thể Đều làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định Đều làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể Đều thay đổi làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Đều làm xuất alen quần thể Số đặc điểm mà nhân tố di nhập gen nhân tố đột biến có là: A đặc điểm B đặc điểm C đặc điểm D.3 đặc điểm Bài 2: Khi nói chọn lọc tự nhiên (CLTN) có kết luận đúng? CLTN không tạo kiểu gen thích nghi, đào thải kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi CLTN tác động đào thải alen trội làm thay đổi thành phần kiểu gen nhanh với đào thải alen lặn Các cá thể loài sống khu vực địa lí ln CLTN tích lũy theo biến dị theo hướng CLTN tác động đến quần thể vi khuẩn làm thay đổi tần số alen nhanh so với tác động lên quần thể bậc cao CLTN tác động trực tiếp lên alen, loại bỏ tất alen có hại khỏi quần thể A B C D Bài 3: Cho nhân tố sau: Đột biến Giao phối ngẫu nhiên Chọn lọc tự nhiên Các yếu tố ngẫu nhiên Những nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A (1), (2), (4) B (1), (3), (4) C (2), (3), (4) D (1), (2), (3) Bài 4: Co chế cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật sống chỗ Ví dụ không thuộc cách li sinh sản? A Quần thể ngơ lúa có cấu tạo khác B Hai quần thể chim sẻ loài sống đất liền quần đảo Galapagos C Hai quần thể Mao lương sống bãi bồi sống Vonga phía bờ sơng có mùa hoa nở khác D Hai quần thể cá sống hồ châu Phi có màu đỏ màu xám chúng khơng giao phối với Bài 5: Một số loài muỗi Anopheles sống vùng nước lợ, số đẻ trứng vùng nước chảy, số lại đẻ trứng vùng nước đứng Loại cách li sinh sản cách li lồi nói trên? A Cách li tập tính B Cách li nơi sống C Khác thời gian chín sinh dục D Cách li học Bài 6: Khi nói cách li địa lí, nhận định sau chưa xác A Cách li địa lí góp phần trì khác biệt vốn gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B Cách li địa lí xảy lồi có khả di cư, phát tán lồi di cư C Cách li địa lí trở ngại sinh học ngăn cản cá thể quần thể giao phối với D Trong tự nhiên nhiều quần thể loài cách li mặt địa lí thời gian dài không xuất cách li sinh sản Bài 7: Phát biểu sau hình thành lồi mới? A Q trình hình thành quần thể thích nghi ln dẫn tới hình thành lồi B Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến C Sự cách li địa lí ln dẫn đến hình thành lồi D Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết hình thành lồi Bài 8: Khi nói q trình hình thành lồi mới, có phát biểu sau đây: Hình thành lồi cách li địa lí có tham gia yếu tố ngẫu nhiên Hình thành lồi cách li sinh thái đường hình thành lồi nhanh Hình thành lồi lai xa đa bội hóa thường diễn thực vật Trong trình hình thành lồi chế cách li thúc đẩy q trình phân li tính trạng Số phát biểu là: A B C D Bài 9: Xét số ví dụ sau: Trong tự nhiên lồi sáo mỏ đen khơng giao phối với lồi sáo mỏ vàng Khi ni nhốt chung lồng lớn người ta thấy hai lồi giao phối với không sinh Cừu giao phối với dê tạo thành hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi Lừa giao phối với ngựa sinh la, la khơng có khả sinh sản Các khác lồi có cấu tạo khác nên hạt phấn lồi thường khơng thụ phấn cho hoa lồi khác Có ví dụ biểu cách li sau hợp tử: A B C D Bài 10: Những lồi thú có chi phát triển tiêu giảm, chi trước biến thành cánh hay chi bơi, da trần, đàn hồi hoàn tồn thích nghi với mơi trường sau A Dưới mặt đất B Nơi chuyển tiếp đất nước C Trong nước D Trên không Bài 11: Về mối quan hệ loài Đacuyn cho rằng: A Các lồi khơng có họ hàng mặt nguồn gốc B Các loài sinh lúc khơng có biến đổi C Các lồi biến đổi theo hướng ngày hồn thiện có nguồn gốc riêng D Các loài kết q trình tiến hóa từ nguồn gốc chung Bài 12: Về trình phát sinh sống Trái Đất, nhận định khơng xác? A Chọn lọc tự nhiên tác động giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên tế bào sơ khai sau hình thành tế bào sống B Sự xuất sống gắn liền với xuất phức hợp đại phân tử protein axit nuclêic có khả tự nhân đơi dịch mã C Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hóa học D Một số chứng khoa học cho rằng, vật chất di truyền có lẽ ARN mà khơng phải ADN Bài 13: Bằng chứng sau ủng hộ giả thuyết cho vật chất di truyền xuất Trái Đất ARN? A ARN nhân đơi mà khơng cần đến enzym (protein) B ARN có kích thước nhỏ ADN C ARN có thành phần nuclêơtit loại uraxin D ARN hợp chất hữu đa phân tử Bài 14: Phát biểu sau khơng nói phát sinh sống? A Sự hình thành đại phân tử hữu diễn môi trường nước B Sự hình thành hợp chất hữu đơn giản từ chất vô diễn môi trường khí ngun thủy C Sự hồn thiện chế nhân đơi, dịch mã diễn hình thành lớp màng bán thấm D Pơlixơm giọt có màng bọc lipit có đặc tính sơ khai sống Bài 15: Lồi người có cột sống hình chữ S dáng đứng thẳng tổ tiên lồi người lại cột sống hình chữ C dáng khom Sự kahsc biệt chủ yếu A Lồi người có q trình lao động tập thể dục B Quá trình tự rèn luyện cá thể C Tác động CLTN dựa đột biến sẵn có D Sự phát triển não ý thức Bài 16: Cây có mạch động vật lên cạn xuất kỉ nào? A Cambri B Đêvôn C Silua D Ocđôvic Bài 17: Các chứng cổ sinh vật học cho thấy : Trong lịch sử phát triển sống Trái Đất, thực vật có hoa xuất kỉ nào? A Krêta (Phấn trắng) B Jura C Triat (Tam Điệp) D Pecmi Bài 18: Bằng chứng tiến hóa trực tiếp là: A Bằng chứng sinh học phân tử B Bằng chứng tế bào học C Bằng chứng giải phẫu học so sánh D Bằng chứng hóa thạch Bài 19: Những quan quan tương đồng? A chân chuột chũi chân dế chũi B cánh sâu bọ cánh dơi C tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt ĐV khác D mang cá mang tôm Bài 20: Cơ quan tương tự quan: A Cùng nguồn gốc, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống B Có nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống C Cùng nguồn gốc, đảm nhiệm chức phận giống D Có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức phận giống nhau, có hình thái tương tự Bài 21: Khi nói chứng tiến hóa xét phát biểu sau: (1) Bằng chứung cho thấy tiến hóa lồi sinh giới theo hình thức phân li quan tương đồng (2) Bằng chứng nói lên mối quan hệ nguồn gốc chung loài giải phẫu học so sánh, địa lí sinh học, tế bào sinh học, sinh học phân tử (3) Mã di truyền có tính thối hóa chứng nguồn gốc thống lồi (4) Hóa thạch chứng tiến hóa sinh vật qua thời gian địa chất Số phát biểu là: A B C D Bài 22: Để chứng minh ti thể lục lạp tiến hóa từ vi khuẩn, người ta sử dụng chứng A Giải phẫu so sánh B Sinh học tế bào C Sinh học phân tử D Hình thái sinh học tế bào Bài 23: Khi nói tiến hóa nhỏ, phát biểu sau không đúng? A Kết tiến hóa nhỏ dẫn tới hình thành nhóm phân loại theo lồi B Tiến hóa nhỏ trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen thành phần kiểu ghen quần thể) dẫn tới hình thành loài C Sự biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể đến lúc làm xuất cách li sinh sản quần thể với quần thể gốc mà sinh lồi xuất D Tiến hóa nhỏ q trình diễn quy mơ quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa Bài 24: Theo quan niệm tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau khơng đúng? A Tiến hóa nhỏ q trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B Các yếu tố ngẫu nhiên không làm tăng đa dạng di truyền quần thể C Lai xa đa bội hóa nhanh chóng tạo nên lồi thực vật D Tiến hóa nhỏ xảy tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trì từ hệ sang hệ khác Bài 25: Đối với tiến hóa, đột biến gen có vai trò quan trọng tạo A Kiểu gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên B Kiểu hình cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên D Alen mới, giao phối tạo biến dị cung cấp cho chọn lọc Bài 26: Tại tần số đột biến ghen thấp đột biến gen lại thường xuyên xuất quần thể giao phối? A Vì gen có cấu trúc bền vững B Vì NST thường bắt cặp trao đổi chéo giảm phân C Vì số lượng gen tế bào lớn D Vì vốn gen quần thể lớn Bài 27: Nếu alen trội bị đột biến thành alen lặn trình giảm phân hình thành giao tử alen đó: A Có thể bị chọn lọc tự nhiên đào thải khỏi quần thể, elen alen chết B Có thể tổ hợp với alen trội để tạo nên thể đột biến C Không biểu kiểu hình D Có thể phát tán, nhân rộng quần thể nhờ trình giao phối Bài 28: Theo thuyết tiến hóa đại, thực chất chọn lọc tự nhiên là: A Đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật B Phân hóa khả sinh sản sống sót kiểu gen khác quần thể C Phân hóa khả sống sót cá thể có kiểu gen thích nghi D Phát triển sinh sản ưu kiểu gen thích nghi Bài 29: Theo quan niệm tiến hóa đại, nói chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau đúng: A Chọn lọc tự nhiên thực chất q trình phân hóa khả sống sót, khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể, đồng thời tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường B Chọn lọc tự nhiên đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi C Chọn lọc tự nhiên đảm bảo sống sót sinh sản cá thể mang đột biến trung tính qua làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể D Khi chọn lọc tự nhiên chống lại thể dị hợp không chống lại thể đồng hợp làm thay đổi tần số alen nhanh so với chọn lọc chống lại thể đồng hợp trội thể đồng hợp lặn Bài 30: Chó biển phía Bắc bị dịch bệnh chết nhiều, điều làm giảm biến dị quần thể Thiếu biến dị quần thể chó biển phía Bắc ví dụ A Chọn lọc nhân tạo B Ảnh hưởng người sáng lập C Đột biến D Ảnh hưởng thắt cổ chai Bài 31: Một gen lặn có hại biến hồn toàn khỏi quần thể nếu: A Di-nhập gen B Chọn lọc tự nhiên C Yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến ngược Bài 32: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau Thế hệ F1 Kiểu gen AA 0,36 Kiểu gen Aa 0,48 Kiểu gen aa 0,16 F2 0,36 0,48 0,16 F3 0,4 0,2 0,4 F4 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 F5 Nhiều khả năng, quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa sau đây? A Giao phối khơng ngẫu nhiên B Đột biến gen C Các yếu tố ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên 0,25 Bài 33: Sự giống tượng “thắt cổ chai” “kẻ sáng lập” là: A Quần thể phục hồi có tỉ lệ đồng hợp tử cao B Có thể hình thành lồi từ mơi trường ban đầu C Làm tăng số lượng quần thể loài D Tạo quần thể đa dạng kiểu gen kiểu hình Bài 34: Trong nhân tố tiến hóa sau, nhân tố không làm thay đổi tần số tương đối alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể? A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Di-nhập gen Bài 35: Nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen quần thể chậm A Giao phối không ngẫu nhiên B Đột biến gen C Di-nhập gen D Chọn lọc tự nhiên Bài 36: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau Thế hệ F1 Kiểu gen AA 0,64 Kiểu gen Aa 0,32 Kiểu gen aa 0,04 F2 0,64 0,32 0,04 F3 0,21 0,38 0,41 F4 0,26 0,28 0,46 0,29 0,22 F5 Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa sau đây? 0,49 A Đột biến gen giao phối không ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên C Các yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên D Đột biến gen chọn lọc tự nhiên Bài 37: Nhân tố tiến hóa làm chậm q trình tiến hóa hình thành lồi là: A Giao phối B Di nhập gen C Đột biến D Chọn lọc tự nhiên Bài 38: Các nhân tố sau vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm phong phú vốn gen A Chọn lọc tự nhiên giao phối không ngẫu nhiên B Đột biến di nhập gen C Giao phối ngẫu nhiên chế cách li D Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên Bài 39: Cho nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Đột biến (6) Di nhập gen Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A (1), (3), (4), (5), (6) B (3), (4), (5), (6) C (1), (4), (5), (6) D (1), (2), (4), (5), (6) Bài 40: Cho phát biểu sau: Chọn lọc tự nhiên chế liên tục tạo nên tiến hóa thích nghi Chọn lọc tự nhiên lâu dài chủ động hình thành sinh vật thích nghi hồn hảo Chọn lọc tự nhiên dẫn đến phân hóa thành đạt sinh sản quần thể dẫn đến số alen định truyền lại cho hệ sau với tỷ lệ lớn so với tỷ lệ alen khác Sự trao đổi di truyền quần thể có xu hướng làm giảm khác biệt quần thể theo thời gian Sự biến động tần số alen gây nên yếu tố ngẫu nhiên từ hệ sang hệ khác có xu hướng làm giảm biến dị di truyền Tổ hợp phát biểu A 1, 2, 3, 4, B 1, 3, 4, C 3, 4, D 2, 3, ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 02 A 11 D D 12 A B 13 A B 14 D B 15 C C 16 C D 17 A C 18 D D 19 C 10 C 20 D 21 C 31 C 22 C 32 C 23 A 33 A 24 D 34 C 25 D 35 B 26 D 36 C 27 D 37 B 28 B 38 B 29 B 39 C 30 D 40 B ... phải người lớn bán cầu não trái D A B Bài 4: Phát biểu phát sinh phát triển lồi người khơng đúng? A Nhân tố xã hội giai đoạn người tối cổ, sau tác động mạnh mẽ đóng vai trị chủ đạo phát triển loài. .. Vượn người ngày tổ tiên loài người C Quan hệ nguồn gốc người động vật có xương sống D Người vượn người có quan hệ thân thuộc gần Bài 10: Loài người xuất vào đại nào? A Đại Cổ sinh B Đại Trung sinh. .. Loài người xuất ở: A Kỉ Đệ tứ B Kỉ Đệ tam C Kỉ Krêta D Kỉ Silua Bài 5: Nói q trình phát sinh lồi người, phát biểu sau khơng đúng: A Tinh tinh lồi có họ hàng gần gũi với người B Loài người phát sinh