Đang tải... (xem toàn văn)
5/ Đánh giá chung tình hình đạo đức, học tập của các lớp chủ nhiệm, so sánh với năm qua và định hướng những việc cần tổ thực hiện để giáo dục học sinh trong thời gian đến.. -Đa số HS có [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC DUY XUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI Độc lập - Tự - Hạnh phúc TỔ SINH –THỂ DỤC
Duy Nghĩa,ngày 10 tháng 01 năm 2011
BÁO CÁO SƠ KẾT TỔ CHUYÊN MÔN HỌC KÌ : I - NĂM HỌC 2010 – 2011
A/ TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ- CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ DẠY HỌC- DUY TRÌ SỐ LƯỢNG
I/ Tình hình đội ngũ:
*Tổng số giáo viên tổ : ,trong nữ :4 * Trình độ đào tạo : ĐHSP :1 , CĐSP :4
*Danh hiệu đăng ký năm: + Giáo viên : LĐTT :4 , LĐT :
* Năng lực chuyên môn giáo viên tổ: Năng lực đáp ứng công việc giảng dạy giao
Không ngừng tự học học hỏi đồng nghiệp để nâng cao tay nghề * Năng lực sư phạm giáo viên tổ :
Năng lực sư phạm tốt
II/ Tình hình sở vật chất - thiết bị dạy học
* Ưu điểm : Có nhiều đồ dùng dạy học để phục vụ giảng dạy như: tranh ảnh, mơ hình, sách tham khảo…
Tổ có kế hoạch sử dụng thiết bị, đồ dùng có làm thêm số đồ dùng cần thiết
*Tồn hướng khắc phục: Mơ hình ADN hư hỏng nhiều, số mơ hình sinh7, 8cũng bị gãy nhiều
Việc mua vật mẫu thực hành cịn nhiều khó khăn *Đề nghị : Sớm mua dồ dùng dạy học cịn thiếu
III/ Tình hình học sinh lớp chủ nhiệm: *Ưu điểm:-Vẫn trì số lượng HS
-Đa số HS có ý thức học tập,chấp hành tốt nội quy nhà trường,biết đoàn kết giúp đỡ học tập
*Nhược điểm:
-Một số HS chưa thật nổ lực chưa có động học tập,hay vi phạm nề nếp,không học ,làm
-Chất lượng học tập mơn chưa đồng đều,hồn cảnh kinh tế số gia đình cịn khó khăn nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập rèn luyện HS
IV/ Công tác phổ cập giáo dục: Đánh giá công việc thực ( ý nhận thức thành viên tổ )
-Các thành viên tổ ln có ý thức tinh thần trách nhiệm cao cơng tác PCGD
B/ TÌNH HÌNH CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC I/ Giáo dục đạo đức học sinh:
1/ Những biện pháp, ưu điểm mà giáo viên tổ thực hiện.:\\Thông qua môn văn hóa để giáo dục đạo đức HS Kịp thời uốn nắn, sửa chữa hành vi, thái độ chưa HS
(2)Vẫn số HS chưa có động học tập đắn, chưa cố gắng học tập, vi phạm nội quy nhà trường
3/ K t qu ế ả đạ đượt c chung l p t :ớ ổ
TSHS SL Tốt TL SL Khá TL SLTrung bìnhTL SLYếuTL Ghi
69 55 79,7 14 2,3
II / Giáo dục văn hóa:
1/ Phân tích chất lượng ( Phân tích kỹ môn kết đạt thi điểm trung bình học kỳ So sánh với định mức chất lượng kỳ năm qua, tìm nguyên nhân và hướng khắc phục )
-Chất lượng môn sinh khối cao năm qua -Chất lượng môn sinh khối cao năm qua -Chất lượng môn sinh khối năm qua *Nguyên nhân:
+Do GV môn ôn trọng tâm *Hướng khắc phục:
-Rèn kĩ làm cho HS
-Ôn tập cho HS kĩ hơn, kiểm tra việc học HS nhiều
2/ K t qu trung bình b mơn cu i h c k :ế ả ộ ố ọ ỳ Môn/
khối TSHS
Giỏi Khá TB Yếu Kém TBTL Ghi
chú SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
Sinh6 124 26 20.9 42 33.9 32 25.8 17 13.7 5.6 100 80.6
SSĐM SSNQ
Sinh7 151 49 32.4 33 21.8 46 30.5 22 14.6 0.6 128 84,8
SSĐM SSNQ
Sinh8 145 21 14,5 43 29,6 55 37,9 24 16,6 14 119 82.0
SSĐM SSNQ Sinh9
TD6 124 68 54.8 45 36.3 11 8.9 124 100
TD7 151 80 52.9 62 41.1 6.0 151 100
TD8 145 97 66.9 45 31.0 2.1 145 100
TD9 150 111 74,0 13 21.4 4.6 150 100
SSĐM
4/ Chất lượng chung lớp chủ nhiệm:
TSHS Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém TB trở lên G.Chú
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
69 14 20,3 20 28,9 26 37,7 13,1 60 86,9
(3)5/ Đánh giá chung tình hình đạo đức, học tập lớp chủ nhiệm, so sánh với năm qua định hướng việc cần tổ thực để giáo dục học sinh thời gian đến
-Đa số HS có ý thức học tập,chấp hành tốt nội quy nhà trường,biết đoàn kết giúp đỡ học tập
-GVCN PHHS tạo điều kiện thuận lợi để em tham gia hoạt động ngoại khoá ,đố vui để học,TDTT…
-Tuy nhiên bên cạnh cịn số Hs vi phạm nội quy nhà trường nên GVCN phối hợp với TPT trường xử lí trường hợp vi phạm cách nghiêm khắc
C TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ: I/ Sinh hoạt chuyên môn:
1/Số chuyên đề thực được: +Kinh nghiệm qua việc thực hiện:
-Lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào giảng dạy + Hướng tổ chức đến:
-Báo cáo chuyên đề nhiều
-Tiếp tục thực chun đề cịn lại 2/ Hoạt động ngoại khóa:
Số lần tổ chức: + Tình hình tổ chức: + Hiệu quả:
+ Hướng tổ chức đến:Tổ chức thi rung chuông vàng dành cho HS khối 3/ Hội giảng, thao giảng, dự giờ:
+ Số lần tổ chức hội giảng, thao giảng:
- Kết quả: Loại tốt: tiết, Khá: tiết, Đạt yêu cầu: tiết, Chưa đạt: tiết + Số tiết dự tổ trưởng: Xếp loại: Tốt: 6, Khá:, ĐYC: , CĐ: + Số tiết dự Giáo viên: 33 Xếp loại: Tốt: 30, Khá: 3, ĐYC: , CĐ:
4/ Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi,học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu: + Ưu điểm:
-Gv nhiệt tình,năng nổ cơng tác bồi dưỡng HS khiếu nên đem lại số kết đáng kể giải nhì tồn đồn việt dã,bóng đá nam, nữ vào vịng
+ Tồn tại: Một số HS cịn lười cơng tác luyện tập
+ Hướng khắc phục kiến nghị: Nhà trường cần quan tâm đến kinh phí luyện tập
5/ Cơng tác NCKH-SKKN, làm ĐDDH: + Số đề tài đăng ký: + Số ĐDDH tự làm: + Hiệu thực
+ Ưu điểm: +Tồn tại:
+Hướng khắc phục, đề nghị:
6/ Công tác tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên:
+ Ưu điểm: -Các thành viên tổ ln có ý thức tự học để nâng cao trình độ chun mơn,nghiệp vụ sư phạm
-Tham gia đầy đủ lớp học chuyên môn tổ chức II/ Thanh kiểm tra nội tổ:
1/ Kiểm tra chuyên đề:
(4)2/ Kiểm tra toàn diện:
+ Số giáo viên kiểm tra: Xếp loại: Tốt Khá ĐYC CĐYC 3/ Đánh giá chung qua kiểm tra tổ:
-Đảm bảo quy chế chuyên môn,kỉ luật lao động -Soạn giảng đầy đủ,đúng phân phối chương trình -Nhiệt tình cơng tác bồi dưỡng HS khiếu
III/ Những mục tiêu trọng tâm, đạt tồn việc tổ chức thực kế hoạch tổ thời gian qua:
1/ Những công việc trọng tâm đề thực hiện: -Đảm bảo quy chế chuyên môn,kỉ luật lao động -Soạn giảng đầy đủ,đúng phân phối chương trình -Hồn thành kế hoạch thao giảng HKI
-Lồng ghép giáo dục môi trường,kỹ sống vào giảng dạy
-Lập kế hoạch mua vật mẫu thực hành,sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu -Huấn luyện đội tuyển HS khiếu đạt giải nhì toàn đoàn
2/ Những tồn bản:
-Chất lượng môn chưa đồng lớp
-Sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy chưa nhiều 3/ Hướng khắc phục đề nghị:
-Mỗi GV phải soạn dạy giáo án điện tử IV/ Xếp loại thi đua cá nhân tổ:
STT Họ tên CNXL Tổ XL HĐTĐ Ghi
01 Huỳnh Thị Phượng XS XS
02 Phạm Hà Liên XS XS
03 Lê Thị Thuý Cúc XS XS
04 Trần Thị Tô XS XS
05 Nguyễn Phước Hiến XS XS
V/ Đề nghị khen thưởng :
+ Khen thưởng tập thể lớp chủ nhiệm: Lớp 7/2 + Giáo viên có thành tích xuất sắc tổ:
VII/ Những định hướng kế hoạch thời gian đến: -Cùng với nhà trường ổn định nếp HS
-Phối hợp với ban ngành hạn chế số lượng HS nghỉ học -Phân công chuyên môn HKII
-Lên kế hoạch thao giảng HKII,sinh hoạt chuyên môn cụm -Tăng cường bồi dưỡng HS yếu,kém,HS khiếu
-Kế hoạch hoạt động ngoại khoá
VIII/ Kiến nghị: TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN