GA L2 T33 Chuan KTKN Tich hop day du

4.. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. CÁC HOẠT ĐỘNG.. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT Đ[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2 TUẦN 33

Thứ

ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH

HAI 23/4 2012

CC 33 Sinh hoạt đầu tuần

TĐ 97 Bóp nát cam (T1) Tranh m.họa

TĐ 98 Bóp nát cam (T2) nt

T 161 Ôn tập số phạm vi 1000 B.phụ, phiếu, … Đ Đ 33 Dành cho địa phương: Biết ơn gia đình

TBLS

Phiếu học tập BA

24/4 2012

TD 65 Chuyền cầu.TC: Ném bóng trúng đích Cịi, cờ, …

T 162 Ôn tập số phạm vi 1000 Que tính, bảng, …

CT 65 Bóp nát cam.( NV) Bảng phụ,…

TC 33 Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo

ý thích (Tiết 1) Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, … TƯ

25/4 2012

TĐ 99 Lượm Bảng phụ, tranh,…

MT 33 VTM: Vẽ bình đựng nước Tranh dân gian, … T 163 Ôn tập phép cộng phép trừ Bảng phụ,… LTVC 33 Từ trái nghĩa Dấu phẩy Dấu chấm nt, …

TNXH 33 Mặt Trăng Hình SGK, …

NĂM 26/4 2012

TD 66 Chuyền cầu.TC: Con Cóc cậu ơng Trời Cịi, khăn, … T 164 Ôn tập phép cộng phép trừ B phụ, phiếu HT,

KC 33 Bóp nát cam Tranh m.hoạ,…

TV 33 Chữ hoa V (K2) Chữ mẫu,…

SÁU 27/4 2012

CT 66 (NV) Lượm Bảng phụ,…

ÂN 33 Dành cho địa phương tự chọn Nhạc cụ, …

T 165 Ôn tập phép nhân phép chia Cân đ.hồ, tờ lịch… TLV 33 Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến Bảng phụ, tranh,…

(2)

Thứ hai , ngày 23 tháng năm 2012 CHÀO CỜ.

SINH HOẠT DƯỚI CỜ. TỐN

ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết số có ba chữ số

- Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có ba chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số

- Bài tập cần làm: Bài (dòng 1, 2, 3), (a, b), 4, HS khá, giỏi làm thêm phần lại

II CHUẨN BỊ : Viết trước lên bảng nội dung tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 Ổn định:

2 Bài cũ :Luyện tập chung Sửa

GV nhận xét

3 Bài

Bài 1: Cho HS làm vào bảng

Bài 2: Yêu cầu HS nêu tiếp số vào ô trống - GV nhận xét, sửa

Bài 3: ND ĐC.

Bài 4: Cho HS làm vào GV chấm sửa Bài 5:

Đọc yêu cầu yêu cầu HS viết số vào bảng

Nhận xét làm HS

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Ôn tập số phạm vi 1000 (tiếp theo)

Hát

2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét

Làm vào bảng 915 ; 695 ; 714 ; 524 ; 101 250 ; 371 ; 900 ; 199 ; 555 HS làm miệng

a) 380 , 381 , ………… , 390 b) 500 , 501 , 502 , ……… , 510 c) 700 , 701 , 702 , ……… , 791

HS làm vào Thứ tự cần điền là: > <

< = = < - HS làm

a) 100, b) 999, c) 1000

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC Gv chuyên trách dạy

TẬP ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc (trả lời CH 1, 2, 4, 5)

(3)

- Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cũ :Tiếng chổi tre

Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi nội dung

Nhận xét, cho điểm

3 Bài

Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu

GV đọc mẫu lần

+ Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp:

+ Giọng Trần Quốc Toản nói với lính gác cản đường: giận dữ, nói với nhà vua: dõng dạc:

+ Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn b) Luyện phát âm

Tổ chức cho HS luyện phát âm từ ngữ sau:

giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,…

Yêu cầu HS đọc câu c) Luyện đọc theo đoạn

Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau hướng dẫn HS chia thành đoạn SGK

Hướng dẫn HS đọc đoạn Chú ý hướng dẫn đọc câu dài, khó ngắt giọng

- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng

- Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3,

Hoạt động 2: Tìm hiểu

- GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc lại phần giải

- Giặc Ngun có âm mưu nước ta? - Thái độ Trần Quốc Toản ntn?

- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

- Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lịng muốn gặp Vua

Hát

3 HS lên bảng thực yêu cầu, lớp nghe nhận xét

Theo dõi đọc thầm theo

- đến 10 HS đọc cá nhân từ này, lớp đọc đồng

Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết

- Chia thành đoạn

- Đọc đoạn theo hướng dẫn GV Chú ý ngắt giọng câu sau:

Đợi từ sáng đến trưa./ không gặp,/ cậu liều chết/ xơ người lính gác ngã chúi,/ xuống bến.//

-Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn

- Theo dõi đọc GV Nghe tìm hiểu nghĩa từ

- Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta

Trần Quốc Toản vô căm giận

Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh

Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xơ lính gác, xuống bến

(4)

- Câu nói Trần Quốc Toản thể điều gì? - Trần Quốc Toản làm điều trái với phép nước? - Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy?

- Vì Vua khơng thua tội mà ban cho Trần Quốc Toản cam quý?

- Quốc Toản vơ tình bóp nát cam điều gì? - Em biết Trần Quốc Toản?

- Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản)

- Giới thiệu truyện Lá cờ thêu chữ vàng để HS tìm đọc.Chuẩn bị: Lá cờ

thù giặc

Xơ lính gác, tự ý xơng xuống thuyền

Vì cậu biết phạm tội bị trị tội theo phép nước

Vì Vua thấy Trần Quốc Toản cịn nhỏ mà biết lo việc nước

Vì bị Vua xem trẻ lòng căm giận nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát cam

Trần Quốc Toản thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản cịn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ HS đọc truyện

Nhận xét tiết học Thứ ba , ngày 24 tháng năm 2012

TỐN

ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết số có ba chữ số

- Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - BT cần làm: Bài 1, 2,

II CHUẨN BỊ : Viết trước lên bảng nội dung tập

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

1 Ổn định:

2 Bài cũ Ơn tập số phạm vi 1000 GV nhận xét

3 Bài

Bài 1:Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm Nhận xét làm HS

Bài 2: Viết số 842 lên bảng hỏi: Số 842 gồm trăm, chục mấy, đơn vị

Hãy viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị Nhận xét vàrút kết luận: 842 = 800 + 40 + 2

Yêu cầu HS tự làm tiếp phần cịn lại bài, sau chữa cho điểm HS

Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp, chữa cho điểm HS

Bài 4: ND ĐC (c)

Yêu cầu HS làm thêm

Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS

Chuẩn bị: Oân tập phép cộng trừ

Hát

HS sửa bài, bạn nhận xét

Làm vào tập, HS lên bảng làm Số 842 gồm trăm, chục đơn vị

2 HS lên bảng viết số, lớp làm nháp HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

HS tự làm bài, chữa a) 468 b) 359 - Nxét tiết học

(5)

I MỤC TIÊU

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm BT (2) b

II CHUẨN BỊ : Giấy khổ to có ghi nội dung tập bút Vở, bảng

1 Ổn định:

2 Bài cũ Tiếng chổi tre

Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng từ cần ý phân biệt tiết Chính tả trước theo lời đọc GV

GV nhận xét

3 Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung

GV đọc đoạn cần viết lần Gọi HS đọc lại

Đoạn văn nói ai?

Đoạn văn kể chuyện gì? Trần Quốc Toản người ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày

Đoạn văn có câu?

Tìm chữ viết hoa bài? Vì phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

GV u cầu HS tìm từ khó u cầu HS viết từ khó

Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Viết tả

e) Sốt lỗi

g) Chấm bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2b

Gọi HS đọc yêu cầu

GV gắn giấy ghi sẵn nội dung tập lên bảng

Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thi điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS điền vào chỗ trống Nhóm xong trước nhóm thắng

Gọi HS đọc lại làm

Chốt lại lời giải Tuyên dương nhóm thắng

- Dặn HS nhà làm lại tập tả - Chuẩn bị sau: Lượm

Hát

HS viết từ theo yêu cầu

chích ch, hít thở, lịe nhịe, quay tít

-Theo dõi

-2 HS đọc lại tả -Nói Trần Quốc Toản

- Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản nhỏ mà có lịng u nước nên tha tội chết ban cho cam Quốc Toản ấm ức bóp nát cam

- Trần Quốc Toản người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lịng u nước

- Đoạn văn có câu - Thấy, Quốc Toản, Vua

- Quốc Toản danh từ riêng Các từ lại từ đứng đầu câu

- Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,…

- HS lên viết bảng lớp HS lớp viết vào nháp

Đọc yêu cầu tập Đọc thầm lại

Làm theo hình thức nối tiếp HS tiếp nối đọc lại làm nhóm

Lời giải.

(6)

ĐẠO ĐỨC

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

BIẾT ƠN CÁC GIA ĐÌNH THONG BINH LIỆT SĨ I MỤC TIÊU : HS biết:

- Tìm hiểu đất nước, người VN

- Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiến binh địa phương gia đình có cơng với CM - Tỏ lòng biết ơn gia đình có cơng với CM

II CHUẨN BỊ: Tranh cảnh đẹp quê hương, câu chuyện kể đất nước người VN

III : CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Đi học Bài mới:

Hoạt động : GV kể chuyện gương anh hùng chiến tranh

Cho học sinh xem tranh đặt câu hỏi liên quan đến kiện tranh

Hoạt động : GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế đến địa phương mà

GV yêu cầu HS nêu lên gia đình TBLS mà em biết

Từ GD cho HS biết phải làm để tỏ lịng biết ơn kính trọng gia đình có cơng với CM

4 Củng cố – dặn dị

- HS hát hàt truyền thống

- GD tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn” - Dặn dị :Tiết kiệm ni heo đất

- Nhận xét đánh giá tiết học Chuẩn bị sau

HS theo dõi HS quan sát trả lời

Tổ chức thăm hỏi giao lưu với gia đình TBLS; Bà mẹ VN anh hùng……cùng với địa phương góp phần nhỏ bé cơng sức vật chất để động viên, an ủi bù đắp lại mát thân họ gia đình vận động Xây dựng nhà tình nghĩa… - HS thực theo y/c

Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC

LƯỢM I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn Đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ đầu)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ Bóp nát cam Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài

Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

Hát

(7)

GV đọc mẫu tồn thơ

Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, qua, sợ chi, nhấp nhô

b) Luyện phát âm

-GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu yêu cầu HS đọc lại từ

- Yêu cầu HS đọc câu c) Luyện đọc đoạn

-Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng từ ngữ gợi tả nêu

-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng

Hoạt động 2: Tìm hiểu

-GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc phần giải -Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu?

Lượm làm nhiệm vụ gì? Lượm dũng cảm ntn?

-Cơng việc chuyển thư nguy hiểm, mà Lượm không sợ

-Gọi HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ tả hình ảnh Lượm

-Em thích câu thơ nào? Vì sao?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ

Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung thơ Gọi HS đọc

Yêu cầu HS học thuộc lịng khổ thơ GV xố bảng để chữ đầu câu Gọi HS học thuộc lòng thơ Nhận xét cho điểm

4 Củng cố – Dặn dò -Bài thơ ca ngợi ai?

-Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng -Chuẩn bị: Người làm đồ chơi

Theo dõi đọc thầm theo

-HS luyện phát âm từ khó

-Mỗi HS đọc câu thơ theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết

-HS luyện đọc khổ thơ

-Tiếp nối đọc khổ thơ 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng)

-Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

- Theo dõi tìm hiểu nghĩa từ - Chú bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy

-Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận -Đạn bay vèo mà Lượm chuyển thư mặt trận an toàn

Lượm cánh đồng lúa, thấy mũ ca lô nhấp nhô đồng

-5 đến HS trả lời theo suy nghĩ -1 HS đọc

-1 khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng -HS đọc thầm

-HS đọc thuộc lịng theo hình thức nối tiếp -HS đọc thuộc lòng

-Bài thơ ca ngợi Lượm, thiếu nhi nhỏ tuổi dũng cảm tham gia vào việc nước

TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ I MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải toán phép cộng

(8)

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ Phấn màu.Vở

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

1 Ổn định:

2 Bài cũ Ơn tập số phạm vi 1000 GV nhận xét

3 Bài

Bài 1: Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm Nhận xét làm HS

Bài 2: ND ĐC (cột 3)

-Nêu yêu cầu cho HS tự làm

-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính số tính

Nhận xét HS cho điểm Bài 3:

Chữa cho điểm HS Bài 4: ND ĐC

-Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS

Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT)

Hát

HS sửa 4, bạn nhận xét -HS làm miệng

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

-HS tự làm vào

Bài giải

Số HS trường có là: 265 + 234 = 499 (HS)

Đáp số: 449 HS

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I MỤC TIÊU:

- Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng - Ham thích môn học

NX8 (CC 1) TTCC: CẢ LỚP

II CHUẨN BỊ : Các tranh ảnh SGK trang 68, 69 Một số tranh trăng Giấy, bút vẽ SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ Mặt Trời phương hướng

Em xác định phương theo Mặt Trời GV nhận xét

3 Bài

Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi

* HS biết khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng

-Treo tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi sau:

1 Bức ảnh chụp cảnh gì? Em thấy Mặt Trăng hình gì? Trăng xuất đem lại lợi ích gì?

4 nh sáng Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời khơng?

- Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng (về hình dạng, ánh

Hát

Đơng – Tây – Nam – Bắc phương xác định theo Mặt Trời

-HS quan sát trả lời -Cảnh đêm trăng -Hình trịn

-Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm

(9)

sáng, khoảng cách với Trái Đất)

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng -u cầu nhóm thảo luận nội dung sau:

+Quan sát bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? +Em thấy Mặt Trăng trịn vào ngày nào?

+Có phải đêm có trăng hay khơng? -u cầu nhóm HS trình bày

-GV kết luận

-Cung cấp cho HS thơ

-GV giải thích số từ khó hiểu HS: lưỡi trai, lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng trăng theo thời gian)

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

* HS biết khái quát hình dạng, đặc điểm sao

-Yêu cầu HS thảo luận đôi với nội dung sau:

+Trên bầu trời ban đêm, Mặt Trăng cịn nhìn thấy gì?

+Hình dạng chúng nào? +Aùnh sáng chúng nào? -Yêu cầu HS trình bày

Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp

-Phát giấy cho HS, yêu cầu em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng (Có Mặt Trăng sao).Đ/C: không yêu cầu HS tô màu

-Sau phút, GV cho HS trình bày tác phẩm giải thích cho bạn GV nghe tranh

4 Củng cố – Dặn dị

Đưa câu tục ngữ: “Dày nắng, vắng mưa” u cầu HS giải thích

Yêu cầu HS nhà tìm thêm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sưu tầm tranh, ảnh, viết nói trăng, sao, mặt trời

Chuẩn bị: Ôn tập

1 nhóm HS nhanh trình bày Các nhóm HS khác ý nghe, nhận xét, bổ sung

-HS nghe, ghi nhớ -1, HS đọc thơ: Mùng lưỡi trai Mùng hai lúa Mùng ba câu liêm Mùng bốn lưỡi liềm Mùng năm liềm giật Mùng sáu thật trăng

-HS thảo luận cặp đôi -Cá nhân HS trình bày - HS thực

- HS thực

LUYỆN TỪ & CÂU TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP.

I MỤC TIÊU:

- Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3)

- Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4) - Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập Giấy khổ to tờ bút

1 Ổn định:

2 Bài cũ Từ tráinghĩa:

Cho HS đặt câu với từ tập Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập

Hát

Vài HS đặt câu

(10)

-Treo tranh yêu cầu HS suy nghĩ -Người vẽ tranh làm nghề gì?

Vì em biết? Gọi HS nhận xét

Hỏi tương tự với tranh lại Nhận xét cho điểm HS

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

-Chia HS thành nhóm, phát giấy bút cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau mang giấy ghi từ tìm dán lên bảng Nhóm tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp nhóm thắng

Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề Yêu cầu HS tự tìm từ

Gọi HS đọc từ tìmđược, GV ghi bảng Từ cao lớn nói lên điều gì?

-Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng từ phẩm chất

Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu

Gọi HS lên bảng viết câu Nhận xét cho điểm HS đặt câu bảng Gọi HS đặt câu Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai

Gọi HS nhận xét

Cho điểm HS đặt câu hay

Dặn HS nhà tập đặt câu Chuẩn bị sau: Từ trái nghĩa

được vẽ tranh -Quan sát suy nghĩ

Làm cơng nhân

Vì đội mũ bảo hiểm làm việc công trường

Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng

-Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết

-HS làm theo yêu cầu

VD: thợ may, đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,…

1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

Anh hùng, thơng minh, gan dạ, cần cù, đồn kết, anh dũng

Cao lớn nói tầm vóc

-Đặt câu với từ tìm

-HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp

Bạn Hùng người thông minh Các đội gan Lan học sinh cần cù Đoàn kết sức mạnh

Bác hi sinh anh dũng

TẬP VIẾT Chữ hoa V (kiểu 2). I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa V- kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)

- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu V kiểu . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.Bảng,

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định:

2 Bài cũ Kiểm tra viết

Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu Hãy nhắc lại câu ứng dụng Viết : Quân dân lòng GV nhận xét, cho điểm

3 Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

- Hát

- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng

(11)

Gắn mẫu chữ V kiểu

Chữ V kiểu cao li? Viết nét?

GV vào chữ V kiểu miêu tả:

+ Gồm nét viết liền kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, khơng thật cong bình thường) nét cong nhỏ

GV viết bảng lớp

GV hướng dẫn cách viết:

Nét 1: viết nét chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB ĐK5, DB ĐK2)

Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6

Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ

GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng

GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: V iệt Nam thân yêu

2 Quan sát nhận xét: Nêu độ cao chữ Cách đặt dấu chữ

Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V iệt HS viết bảng

* Viết: : V iệt

- GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết:

- HS quan sát

- li - nét

- HS quan sát

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu

- V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li

- i, ê, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê - Khoảng chữ o

(12)

GV nêu yêu cầu viết

GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa

GV nhận xét chung 4.Củng cố – Dặn dò

GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp Nhắc HS hoàn thành nốt viết

Chuẩn bị: Ôn cách viết chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2).

- GV nhận xét tiết học

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

- Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2012

TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) I MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải tốn

- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng

- BT cần làm Bài (cột 1, 3), (cột 1, 3), 3,

II CHUẨN BỊ :Bảng phụ, phấn màu.Vở, bảng

1 Ổn định:

2 Bài cũ Ôn tập phép cộng phép trừ GV nhận xét

3 Bài

Bài 1:-Nêu yêu cầu tập Nhận xét làm HS

Bài 2:Nêu cầu cho HS tự làm

Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính số tính

Nhận xét HS cho điểm Bài 3:Gọi HS đọc đề

Yêu cầu HS tự làm Chữa cho điểm HS Bài 4: Gọi HS đọc đề

Nhận xét chữa cho HS Bài 5:Tiến hành tương tự

-Chuẩn bị: Ôn tập phép nhân chia

Hát

HS sửa 2, bạn nhận xét

- HS làm miệng: 800 ; 300 ; 500 ; …

Bài giải Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm HS làm nhóm vào phiếu (Làm thêm)

Bài giải Số đội Hai trồng là: 530 + 140 = 670 (cây)

(13)

ÂM NHẠC

HỌC HÁT : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GV chuyên trách dạy

CHÍNH TẢ ( nghe - viết )

LƯỢM I MỤC TIÊU

- Nghe-viết xác CT, trình bày khổ thơ theo thể chữ - Làm BT (2) a/, BT (3) a/

II CHUẨN BỊ : Giấy A3 to bút Bài tập viết sẵn lên bảng Vở, bảng

1 Ổn định:

2 Bài cũ Bóp nát cam:

-Gọi HS lên bảng viết từ theo lời GV đọc: + cô tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu khiến

Nhận xét HS viết

3 Bài

Hoạt động 1:

a) Hướng dẫn viết tả

-GV đọc đoạn thơ

-2 HS đọc thuộc lịng hai khổ thơ đầu +Đoạn thơ nói ai?

+Chú bé liên lạc có đáng u, ngộ nghĩnh? b) Hướng dẫn cách trình bày

Đoạn thơ có khổ thơ? Giữa khổ thơ viết ntn? Mỗi dịng thơ có chữ?

Nên bắt đầu viết từ ô thứ cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó

-GV đọc cho HS viết từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo

Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Viết tả

e) Sốt lỗi g) Chấm

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2a

Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm

Gọi HS nhận xét làm bảng bạn GV kết luận lời giải

Bài 3a

-Bài tập yêu cầu làm gì?

-Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút cho nhóm để

Hát

2 HS lên bảng viết

HS lớp viết vào nháp

Theo dõi

- HS đọc bài, lớp theo dõi - Chú bé liên lạc Lượm

- Chú bé loắt choắt, đeo xắc, xinh xinh, chân nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lơ lệch ln ht sáo

Đoạn thơ có khổ Viết để cách dòng chữ

Viết lùi vào ô HS lên bảng viết

HS lớp viết bảng

-Đọc yêu cầu tập

-Mỗi phần HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

a) hoa sen; xen kẽ ngày xưa; say sưa cư xử; lịch sử

(14)

HS thảo luận nhóm làm

-Gọi nhóm lên trình bày kết thảo luận Nhóm tìm nhiều từ thắng

Dặn HS nhà làm tiếp tập Chuẩn bị: Người làm đồ chơi

a) si/ xi đánh giầy so sánh/ lò xo

cây sung/ xung phong dòng sông/ xông lên … Nhận xét tiết học

Thứsáu,ngày 27 tháng năm 2012 TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

- Biết tìm số bị chia, tích

- Biết giải tốn có phép nhân

- BT cần làm Bài (a), (dòng 1), 3,

II CHUẨN BỊ :Bảng phụ, phấn màu.Vở

1 Ổn định:

2 Bài cũ Ôn tập phép cộng phép trừ GV nhận xét

3 Bài

Bài 1a: Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm

Nhận xét làm HS

Bài 2(dòng 1): Nêu yêu cầu cho HS tự làm -Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức

Nhận xét HS cho điểm Bài :Gọi HS đọc đề

Chữa cho điểm HS Bài 4: (Làm thêm)

Yêu cầu HS đọc đề

Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời Vì em biết điều đó? Bài 5:

Yêu cầu HS tự làm nêu cách làm

-C bị: Oân tập phép nhân phép chia (TT)

Hát Sửa

HS sửa bài, bạn nhận xét - HS làm miệng

- HS vừa lên bảng trả lời

Bài giải

Số HS lớp 2A là: x = 24 (HS) Đáp số: 24 HS

-Hình a khoanh vào phần ba số hình trịn

-Vì hình a có tất 12 hình trịn, khoanh vào hình trịn

Tìm x

-Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số -HS tự làm sửa

(15)

TẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I MỤC TIÊU:

- Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

- Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3)

II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ Vở

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Đáp lời từ chối

Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo tình tập 2, SGK trang 132

Gọi số HS nói lại nội dung trang sổ liên lạc em

Nhận xét, cho điểm HS nói tốt

3 Bài

Bài : Gọi HS đọc yêu cầu

-Treo tranh minh họa hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì?

-Khi thấy bạn bị ốm, bạn áo hồng nói gì?

-Lời nói bạn áo hồng lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm nói nào?

-Khuyến khích em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm

Khen HS nói tốt Bài 2: Bài yêu cầu làmgì?

-Yêu cầu HS đọc tình -Yêu cầu HS nhắc lại tình a

-Hãy tưởng tượng bạn HS tình Vậy cô giáo động viên thế, đáp lại lời cô nào?

- Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình

- Gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét bạn trình bày trước lớp

Nhận xét em nói tốt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

-Hằng ngày làm nhiều việc tốt như: bế em, quét nhà, cho bạn mượn bút … Bây kể lại cho bạn nghe

Yêu cầu HS tự làm theo hướng dẫn:

Hát

3 HS thực hành trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét

Đọc yêu cầu

- Tranh vẽ hai bạn HS bạn bị ốm nằm giường, bạn đến thăm bạn bị ốm

-Bạn nói: Đừng buồn Bạn khỏi -Bạn nói: Cảm ơn bạn

- HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn./… - Bài yêu cầu nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

- Em buồn điểm kiểm tra khơng tốt Cơ giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em điểm tốt.”

- HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Con xin cảm ơn cô./ Con cảm ơn cô Lần sau cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô Nhất định lần sau cố gắng./…

b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ thấy đỡ tiếc rồi./ Cảm ơn bạn, nghĩ biết đường tìm nhà./ Nó khơn lắm, nhớ nó./…

c) Cảm ơn bà, cháu mong ngày mai về./ Nếu ngày mai thích bà nhỉ./ Cảm ơn bà ạ./…

- Viết đoạn văn ngắn (3, câu) kể việc tốt em bạn em

(16)

Gọi HS trình bày Nhận xét, cho điểm HS

-Dặn HS ln biết đáp lại lời an ủi cách lịch -Chuẩn bị: Kể ngắn người thân

- HS kể lại việc tốt

Nhận xét tiết học THỦ CÔNG

ÔN TẬP , THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH. I MỤC TIÊU :

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm sản phẩm thủ cơng học

* Với HS khéo tay:

- Làm hai sản phẩm thủ cơng học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo

NX 6, NX 7, NX8 TTCC: HS cịn nợ

II CHUẨN BỊ: Giấy thủ cơng, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ…

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định

2 Bài cũ: HS nêu quy trình chương làm đồ chơi

3 Bài mới:

Hoạt động : Học sinh thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

-GV yêu cầu HS nhắc lại qui trình làm bướm; làm vịng đeo tay…

-Cho HS thực hành thi theo nhóm

-GV lưu ý HS : Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ

-Trong thực hành GV quan sát HS giúp đỡ lúng túng

Hoạt động 2:

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành sản phẩm HS

- Dặn dò sau mang đầy đủ dụng cụ để học bài” ôn tập thực hành thi khéo taylàm đồ chơi theo ý thích ( tt )

- HS nêu quy trình

a) Hs nêu quy trình bướm  Bước : Cắt giấy

 Bước : Gấp cánh bướm.  Bước : Buộc thân bướm  Bước : Làm râu bướm.

b) Nêu quy trình làm vịng đeo tay  Bước : Cắt thành nan giấy.  Bước : Dán nối nan giấy  Bước : Gấp nan giấy

 Bước : Hồn chỉnh vịng đeo tay.

- HS tự làm đồ chơi trưng bày sản phẩm cho nhóm đánh giá lẫn để chọn sản phẩm đẹp

- Nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU:

- Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi câu hỏi gợi ý

(17)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1Ổn định:

2 Bài cũ Chuyện bầu

Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện bầu Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện Gọi HS đọc yêu cầu 1, SGK

Dán tranh lên bảng SGK

Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại tranh theo thứ tự nội dung truyện

Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo thứ tự Gọi HS nhận xét

GV chốt lại lời giải b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm

GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh

Bước 2: Kể trước lớp

-u cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

-Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu -Chú ý HS kể cịn lúng túng GV gợi ý

c) Kể lại toàn câu chuyện: (HS khá, giỏi) 4 Củng cố – Dặn dò

-Yêu cầu HS kể theo vai

-Dặn HS nhà tìm đọc truyện danh nhân, kiện lịch sử

-Chuẩn bị sau: Người làm đồ chơi

Hát

3 HS tiếp nối kể Mỗi HS kể đoạn

HS đọc yêu cầu Quan sát tranh minh hoạ

HS thảo luận nhóm, nhóm HS Lên bảng gắn lại tranh

Nhận xét theo lời giải – – –

-HS kể chuyện nhóm HS Khi HS kể HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

-Mỗi HS kể đoạn GV yêu cầu HS kể tiếp nối thành câu chuyện

Nhận xét

- HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện

3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)

Nhận xét tiết học

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 33

I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 33 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân

II Đánh giá tình hình tuần qua:

* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt

- Còn ồn học * Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : tốt

- HS yếu tích cực học phụ đạo

- Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập * Văn thể mĩ:

(18)

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác:

- Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn

- Đóng kế hoạch nhỏ trường sở đề chưa dứt điểm

III Kế hoạch tuần 34

* Nề nếp:

- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập:

- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày Sinh nhật Bác 19/5 - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 34

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

- Tích cực ơn tập kiến thức chuẩn bị thi CKII - Thi cuối HKII theo lịch trường

* Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác:

- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp

IV GD sử dụng NL tiết kiệm hiệu quả:

THI TUYÊN TRUYỀN VIÊN GIỎI VỀ GD SDNLTK&HQ VÀ BẢO VỆ MT I Mục tiêu: Nâng cao ý thức BVMT SDNLTK&HQ cho HS

II Cách tiến hành :

- GV chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận cử đại diện thi Tuyên truyền viên GD SDNLTK&HQ - GV nhận xét, tuyên dương HS có ý thức BVMT ; SDNLTK&HQ

- HS làm việc theo hướng dẫn GV - Đại diện nhóm tham gia thi

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn tuyên truyền giỏi

V Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Đố bạn” nhằm ơn tập, củng cố kiến thức học

………