Tuan 33

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. Đại diện HS chữa bài, cả lớp nhận xét và thống nhất kết quả. GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả. GV hướng dẫn HS khuyết tật đọc[r]

(1)

Tuần 33

Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2012

Sỏng:

TP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Tiết 97 + 98 CÓC KIỆN TRỜI (2 tiết) I.Mục tiêu:

1.Tập đọc:

*Mục tiêu chung:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ND: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới Trae lời câu hỏi SGK

*Mục tiêu riêng:

- HS khuyết tật đọc đến câu

2.Kể chuyện

*Mục tiêu chung:

- Kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa vào tranh minh họa (SGK) HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời nhân vật *Mục tiêu riêng:

- HS khuyết tật lắng nghe theo dõi bạn kể

* Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

II.Đồ dùng dạy học

GV: tranh minh họa đọc truyện - HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học

TẬP ĐỌC

HĐ1: Kiểm tra cũ

- HS đọc Cuốn sổ tay Cả lớp GV nhận xét *Giới thiệu

HĐ2: Luyện đọc

- HS đọc nối tiếp lần GV kết hợp hướng dẫn HS phát âm sửa chữa cho HS - HS khuyết tật đọc hai đến ba tiếng

- HS đọc nối tiếp lần GV kết hợp hướng dẫn HS giải nghĩa từ phần giải SGK

- HS đọc nối tiếp lần

- GV cho HS đọc đoạn nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc Cả lớp GV nhận xét

HĐ3: Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK GV bổ sung kết hợp

giảng

(2)

Câu 1: Vì Cóc phải lên kiện Trời ? – Vì Trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn la khổ sở

Câu 2: Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống ? – Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu, Cọp nấp hai bên cửa

Câu 3: Kể lại chiến đấu hai bên ? – Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi,

Câu 4: Sau chiến, thái độ Trời thay đổi ? – Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, lại cịn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu

Câu 5: Theo em, Cóc có điểm đáng khen ? – Cóc có gan lớn dám kiện trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với trời

HĐ4: Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS luyện đọc theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Cóc, Trời) - HS luyện đọc theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc HS khuyết tật theo dõi, lắng nghe - HS GV bình chọn nhóm đọc tốt

KỂ CHUYỆN

HĐ1: Xác định yêu cầu

- GV nêu yêu cầu nhiệm vụ: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa vào tranh minh họa (SGK) HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời nhân vật

HĐ2: Thực hành kể chuyện - HS đọc yêu cầu kể chuyện

- GV cho HS quan sát tranh, cho HS nêu vắn tắt nội dung tranh: Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện Trời

Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời

Tranh 3: Trời thua, phải thương lượng với Cóc Tranh 4: Trời làm mưa.`

- Từng cặp HS tập kể đoạn câu chuyện GV theo dõi giúp đỡ nhóm - Một vài học sinh thi kể trước lớp

- GV gọi số HS giỏi kể lại toàn câu chuyện - HS khuyết tật lắng nghe

- GV lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất, sôi nổi, hào hứng

HĐ3: Củng cố, dặn dò

(3)

Tiết 161: KIỂM TRA I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Kiểm tra kĩ đọc, viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác

- Biết giải tốn có đến hai phép tính

- HS khuyết tật làm tập đơn giản

*Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

II

.Đồ dùng dạy học

GV: Đề kiểm tra - HS: giấy kiểm tra III

.Các hoạt động dạy học *Giới thiệu

HĐ1: Kiểm tra

a) GV phát đề kiểm tra cho HS

- HS làm bài, GV bao quát lớp hướng dẫn HS khuyết tật làm b) Thu

c) Hướng dẫn đánh giá Phần I (4,5 điểm)

Câu 1(0,5 điểm): Khoanh vào D Câu (1 điểm): khoanh vào C Câu (1 điểm): Khoanh vào D Câu (1 điểm): Khoanh vào A Câu (1 điểm): Khoanh vào B Phần II (5, điểm)

Bài 1(2 điểm): Đặt tính tính phép tính điểm Bài (1 điểm): Mỗi lần điền số vào ô 0,25 điểm Bài (2,5 điểm):

Tổng số mét vải bán hai ngày đầu là:

230 + 340 = 570 (m) điểm Số mét vải bán ngày thứ ba là:

570 :

3 = 190 (m) điểm

Đáp số: 190 mét vải ( 0,5 điểm) H§3: Củng cố, dặn dò

(4)

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Củng cố kĩ nhân giải toán liên quan đến rút đơn vị - Luyện tập toán lập bảng thống kê

*Mục tiêu riêng

- HS khuyết tật điền số liệu vào bảng thống kê theo mẫu

II

.Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ - HS: tập III

HĐ1: Luyện tập

Bài 1: Một người xe máy 14 phút đia 7km Hỏi 36 phút người ki-lô-mét ?

-HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS tóm tắt giải tốn vào Đại diện HS trình bày cách làm Cả lớp thống kết

Tóm tắt Bài giải 14 phút : 7km Số phút 1km là: 36 phút : ? km 14 : = (phút)

Số ki-lô-mét 36 phút là: 36 : = 18 (km)

Đáp số: 18km

Bài 2: Có 56kg kẹo chia vào hộp Hỏi phải lấy hộp để 35kg kẹo ?

- HS làm vào Đại diện HS làm bảng phụ, trình bày làm, giải thích cách làm Cả lớp nhận xét thống kết GV hướng dẫn HS khuyết tật làm

Tóm tắt Bài giải

56kg đựng : hộp Số kẹo hộp là: 35kg đựng : ? hộp 56 : = (kg)

Số hộp cần lấy để 35kg kẹo là: 35 : = (hộp)

Đáp số: hộp Bài 3: Cho biết:

Lớp 3A có học sinh giỏi, 18 học sinh học sinh trung bình Lớp 3B có 10 học sinh giỏi, 19 học sinh học sinh trung bình Lớp 3C có học sinh giỏi, 20 học sinh học sinh trung bình

Hãy vi t s thích h p v o ô tr ng:ế ố ợ ố

Lớp 3A 3B 3C Tổng

Số học sinh giỏi 9 10 9 28

Số học sinh 18 19 20 57

Số học sinh trung bình 5 6 4 15

Tổng 32 35 33 100

- HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS làm vào GV chấm chữa H§2: Củng cố, dặn dò

(5)

RÈN VIẾT BÀI : CUỐN SỔ TAY I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Nghe - viết trình bày đoạn văn “Tuấn Lân chơi nhờ tớ làm trọng tài” Cuốn sổ tay

- Trình bày hình thức văn; viết từ ngữ: Tuấn, Lân, Thanh, sổ, toan cầm, sổ tay,

- HS khuyết tật nhìn sách chép đoạn văn vào *Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

II.Đồ dùng dạy học GV: SGK - HS: rèn chữ

HĐ1: Kiểm tra cũ - GV đọc cho HS viết bảng lớp từ: dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc, rủ bạn HS lớp viết vào nháp

- GV nhận xét *Giới thiệu

HĐ2: Hướng dẫn viết tả

a) Tìm hiểu nội dung tả

- GV đọc tả, HS theo dõi đọc thầm GV nêu câu hỏi HS trả lời

- Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? – Sổ tay tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng Trong sổ tay, người ta ghi điều cho riêng mình, khơng muốn cho biết Người ngồi tự tiện đọc tò mò, thiếu lịch

b) Hướng dẫn cách trình bày

- HS nêu cách trình bày GV bổ sung:

+) Chữ đầu tên bài, đầu câu, sau sấu chấm than, danh từ riêng phải viết hoa: Tuấn, Lân, Thanh

+) Sau dấu hai chấm, phải xuống dòng, viết dấu gạch ngang

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc cho HS viết số từ khó, dễ viết sai viết tả: Tuấn, Lân, Thanh, sổ, toan cầm, sổ tay,

- GV đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp HS khuyết tật viết đến hai từ

- HS nhận xét, GV bổ sung sửa sai cho HS

d) Viết tả

- GV đọc cho HS viết GV bao quát uốn nắn tư sửa chữa lỗi sai cho HS - HS khuyết tật nhìn SGK chép lại đoạn văn vào

- Đọc cho HS soát lỗi HS đổi soát lỗi

e) Chấm bài

- GV thu chấm số Nhận xét viết HS.`

(6)

Sáng: TOÁN

Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Đọc, viết số phạm vi 100 000 Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại

- Biết tìm số thiếu dãy số cho trước Làm tập 1, 2, 3(a, cột phần b.),

*Mục tiêu riêng: - HS khuyết tật làm số đơn giản

II

.Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ - HS: SGK, bảng III

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: HS đọc yêu cầu tự làm Đại diện HS chữa bài, lớp nhận xét thống kết GV hướng dẫn HS khuyết tật làm

a) 30 000; 40 000; 50 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 b) 90 000; 95 000; 100 000 Bài 2: HS nhẩm GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết GV hướng dẫn HS khuyết tật đọc

Số Đọc số

54 175 Năm từ nghìn trăm bảy mươi lăm

90 631 Chín mươi nghì sáu trăm ba mươi mốt

14 034 Mười bốn nghìn khơng trăm ba mươi tư.

8066 Tám nghìn khơng trăm sáu mươi sáu.

71 459 Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín

10 005 Mười nghìn không trăm linh năm.

48 307 Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy.

2003 Hai nghìn khơng trăm linh ba.

Bài 3: - HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS làm vào Đổi nhận xét chữa thống kết GV hướng dẫn HS khuyết tật làm

a) 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + 90 + 5204 = 5000 + 200 + 1005 = 1000 + b) 4000 + 600 + 30 + = 4631

9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + = 9009

Bài 4: - HS làm vào bảng theo dãy bàn Cả lớp thống kết - GV hướng dẫn HS khuyết tật làm

a) 2005; 2010; 2015; 2020; 2025.

b) 14 300; 14 400; 14 500; 14 600; 14 700 c) 68 000; 68 010; 68 020; 68 030; 68040 H§2: Củng cố, dặn dò

(7)

Tiết 65:

CÓC KIỆN TRỜI

I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung

- Nghe-viết tả. Trình bày hình thức văn xuôi - Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm tập 3a

- HS khuyết tật nhìn sách chép tả vào *Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

GV: Bảng phụ - HS: bảng con, tập TV

HĐ1: Kiểm tra cũ - GV đọc cho HS viết bảng lớp từ: lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động. HS lớp viết vào nháp GV nhận xét

*Giới thiệu

HĐ2: Hướng dẫn viết tả

a) Hướng dẫn cách trình bày

- GV đọc đọc đoạn văn lượt HS đọc lại lớp theo dõi - GV giúp HS nhận xét tả:

Những chữ chỉnh tả viết hoa ? Vì ? – Các chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu tên riêng Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cọp, Ong, Cáo phải viết hoa

b) Hướng dẫn viết từ khó

- HS nêu từ khó, dễ viết sai viết tả: ruộng đồng, quyết, thiên đình, khơn

khéo, buộc, trần gian

- GV đọc cho lớp viết vào nháp, gọi HS lên bảng viết HS khuyết tật viết đến hai từ

- Cả lớp GV nhận xét sửa sai

c) Viết tả

- GV đọc cho HS viết GV bao quát uốn nắn tư sửa chữa lỗi sai cho HS - HS khuyết tật nhìn SGK chép lại tả

- Đọc cho HS sốt lỗi HS đổi vở, dùng bút chì sốt lỗi

d) Chấm bài

- GV thu chấm số Nhận xét viết HS.`

HĐ3: Hướng dẫn làm tập

Bài 2: HS nối tiếp đọc tự viết từ vào vở, 1HS làm bảng Chữa đổi kiểm tra kết

Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào Bài 3a: HS làm bảng GV nhận xét thống kết

a) s hay x ?

sào, xào nấu, lịch sử, đối xử

HĐ4:Củng cố, dặn dò

(8)

Tiết 32:

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung: Giúp HS hiểu biết :

- Mục đích việc tham gia hoạt động nhân đạo

- Vì phải tích cực tham gia hoạt động mang tính nhân đạo

- Biết thơng cảm với người gặp hoạn nạn, khó khăn qua việc làm cụ thể

- Giáo dục HS tham gia số hoạt động nhân đạo trường, lớp, địa phương phù hợp với khả

*Mục tiêu riêng: - HS khuyết tật biết mục đích việc tham gia hoạt động nhân đạo *Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

-GV: phiếu học tập - HS: sưu tầm tranh ảnh hoạt động nhân đạo

*Giới thiệu

HĐ1: Trao đổi thông tin

*Mục tiêu: HS biết mục đích việc tham gia hoạt động nhân đạo GV gắn tranh, ảnh lên bảng:

- Ảnh : HS toàn trường tham gia ủng hộ bạn HS nghèo vượt khó - Ảnh : HS ủng hộ bạn khuyết tật chào cờ đầu tuần

HS quan sát tranh ,ảnh trao đổi nội dung, mục đích việc làm Đại diện HS trình bày ý kiến, lớp nhận xét bổ sung

* Kết luận: Tham gia vào hoạt động nhân đạo góp phần nhỏ bé cá nhân, giúp nhiều người khác vượt qua khó khăn

HĐ2: Xử lí tình huống

*Mục tiêu: HS biết thơng cảm với người gặp hoạn nạn, khó khăn

*Cách tiến hành:

GV chia nhóm phát phiếu học tập cho nhóm

+) Ở lớp có bạn Mạnh bị bệnh teo chân nên học khó khăn Nếu em gần nhà bạn, em làm để giúp bạn

+) Bạn Sang lớp vừa mồ cơi cha, mẹ lại bỏ Bạn phải sống với ông bà ngoại già khó khăn Em bạn lớp làm để giúp đơc bạn Sang

+) Trong bão số vừa qua, nhiều bạn bị trôi hết sách, vở, quần áo Nhà trường phát động phong trào ủng hộ bạn Em làm để giúp đỡ bạn

HS thảo luận xử lí tình Đại diện nhóm nêu ý kiến, lớp trao đổi bổ sung GVKL: Như vậy, có nhiều cách để thể tính nhân đạo em tới người gặp hồn cảnh khó khăn, hoạn nạn Chúng ta cần tích cực tham gia vào hoạt động phù hợp với khả với

HĐ3: Củng cố, dặn dị

- GV nhận xét học Về nhà tích cực tham gia hoạt động nhân đạo trường, lớp, địa phương tổ chức

(9)

ÔN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CÂU I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung

- Ôn luyện dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu chấm Điền dấu câu vào chỗ thích hợp

- Tìm phận trả lời câu hỏi Bằng ?

*Mục tiêu riêng - HS khuyết tật làm tập hướng dẫn GV *Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

- GV: Bảng phụ - HS: tập

*Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Đặt dấu chấm, chấm than dấu hai chấm vào ô trống đoạn văn sau:

Trời nắng chang chang, người bước vội đồ ông mặc thật chẳng giống : mũ lông chùm đầu, găng da tay, ủng cao bịt kín chân Gặp quán nước ven đường, ông liền ghé vào Vừa ngồi, ơng vừa cho đồ kì quặc vào va li Cịn mũ ơng dùng ln làm quạt Thấy người xung quanh nhìn chằm chằm, ông lẩm bẩm : “hè hai tháng mà nóng đến ! khơng có mũ hơm chết nóng chẳng chơi ! ”

- HS tự làm vào HS làm bảng Cả lớp thống kết - GV hướng dẫn HS khuyết tật làm

Bài 2: Gạch phận câu trả lời câu hỏi Bằng ?

a) Bà tết cho bé Mai túi đựng thị sợi len màu đỏ b) Cá heo nuôi sữa

c) Bạn Hà giải toán cách ngắn gọn

- HS làm vào vở, HS làm bẳng phụ HS trình bày bảng Cả lớp nhận xét thống kết

a) Bà tết cho bé Mai túi đựng thị sợi len màu đỏ b) Cá heo nuôi sữa

c) Bạn Hà giải toán cách ngắn gọn Bài 3: Hoàn thành câu đây:

a) Chiếc bàn em ngồi học lớp làm ? b) Hằng ngày, bạn đến trường ? c) Bạn thích du lịch ?

- HS làm vào GV hướng dẫn HS khuyết tật làm - GV thu chấm chữa thống kết a) Chiếc bàn em ngồi học lớp làm gỗ

b) Hằng ngày, đến trường xe đạp c) Mình thích du lịch tơ

HĐ2: Củng cố, dặn dị

(10)

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Củng cố kĩ đọc, viết số phạm vi 100 000

- Củng cố kĩ viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Giả tốn có hai phép tính

*Mục tiêu riêng: - HS khuyết tật làm đơn giản

II

.Đồ dùng dạy học

GV: bảng phụ - HS: bảng III

HĐ1: Luyện tập

Bài 1: Đọc viết số sau

Đọc số Viết số

Bảy mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám 75 248 Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín 85 909 Bốn mươi sáu nghìn khơng trăm ba mươi bảy 46 037

Tám mươi nghìn trăm linh ba 80 103

Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm 41 600

- GV gọi HS nối tiếp đọc số GV đọc cho HS viết số vào bảng Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- HS làm vào Đổi nhận xét chữa Cả lớp thống kết GV hướng dẫn HS khuyết tật làm

a) 92 374 = 90 000 + 2000 + 300 + 70 + 2005 = 2000 +

1942 = 1000 + 900 + 400 + b) 5000 + 700 + 20 + = 5726 6000 + 800 + 90 + = 6895 5000 + 500 + 50 + = 5555

Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán 135m vải, ngày thứ hai bán 360m vải Ngày thứ ba bán 1

3 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng

bán mét vải ?

Bài giải

Số mét vải bán hai ngày đầu là: 135 + 360 = 495 (m)

Số mét vải bán ngày thứ ba là: 495 : = 165 (m)

Đáp số: 165m vải H§2: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học Hướng dẫn HS nhà làm tập

(11)

Chiều TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 66: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Biết bề mặt trái đất có châu lục đại dương Nói tên vị trí lược đồ

- Biết nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất

- HS khuyết tật biết bề mặt trái đất có châu lục đại dương *Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

II.

Đ dùng dạy học

- GV: hình SGK - HS: SGK

III.Các hoạt đ ộng dạy học

HĐ1: Kiểm tra cũ - Kể tên đới khí hậu trái đất ? *Giới thiệu

HĐ2: Thảo luận lớp

*Mục tiều: NHận biết lục địa, đại dương *Cách tiến hành:

Bước 1: HS quan sát hình SGK đâu lục địa, đâu đại dương ? +) Một năm thường có ngày ? tháng ?

Bước 2: GV cho HS biết phần đất phần nước địa cầu

HĐ3: Làm việc theo nhóm

*Mục tiều: - Biết tên châu lục đại dương giới Chỉ châu lục đại dương lược đồ

*Cách tiến hành:

Bước 1: HS thảo luận theo cặp nói tên châu lục đại dương lược đồ H.3

Bước 2: Đại diện số HS trình bày kết quả, GV HS hồn thiện phần trình bày *GVKL: Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương

HĐ3: Chơi trò chơi “Tìm vị trí châu lục đại dương”

*Mục tiều: Giúp HS nhớ tên nắm vững vị trí châu lục đại dương *Cách tiến hành:

Bước 1: GV hướng chia nhóm phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương

Bước 2: Khi GV hô “bắt đầu” HS nhóm trao đổi với dán bìa vào lược đồ câm Nhóm làm xong trưng bày sản phẩm trước lớp GV đánh giá kết

HĐ4 : Củng cố, dặn dò

- GV hệ thống nội dung Hướng dn HS v hc bi

Thứ sáu ngày 20 tháng 04 năm 2012

(12)

Tit 165: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (T) I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết)

- Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân Làm tập 1, 2, 3,

- HS khuyết tật mơt số phép tính đơn giản

II

.Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ - HS: bảng III

.Các hoạt động dạy học

HĐ1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập số 3/171 *Giới thiệu

HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm

- HS nhẩm nối tiếp nêu kết Cả lớp nhận xét thống kết a) 30 000 + 40 000 – 50 000 = 20 000

80 000 – (20 000 + 30 000) = 30 000 80 000 – 20 000 – 30 000 = 30 000

b) 3000  : = 2000

4800 :  = 2400

4000 : : = 400

Bài 2: - HS làm bảng Đại diện HS trình bày cách làm Cả lớp thống kết - GV hướng dẫn HS khuyết tật làm bài: 12331 x 2; 64426 :

3608 40068 37246 7863

50 5724 1765 2469

64290 16 39011 5394

28

Bài 3: Tìm x

- HS nhắc lại cách tìm số hạng thừa số chưa biết HS làm vào bảng Trình bày thống kết

a) 1999 + x = 2005 b) x  = 3998

x = 2005 – 1999 x = 3998 : x = x = 1999

Bài 4: - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn , lớp làm vào HS làm bảng phụ, trình bày bảng, Cả lớp nhận xét thống kết

Bài giải

Mua sách hết số tiền là: 28 500 : = 9500 (đồng)

Mua sách phải trả số tiền là: 9500  = 76000 (đồng)

Đáp số: 76 000 đồng

H§3: Củng cố, dặn dị

- GV nhận xét học Hướng dẫn HS nhà làm tập. TẬP LÀM VĂN

Tiết 33: GHI CHÉP SỔ TAY

(13)

I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng ! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon

- HS khuyết tật biết số nội dung báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông !

- GV: Một truyện tranh Đô-rê-mon - HS: sổ tay nhỏ

* Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS làm

Bài 1: Đọc báo A lô Đô-rê-mon Thần thông đây!

- HS đọc A lô, Đô-rê-mon - Hai HS đọc theo cách phân vai

- GV giới thiệu tranh, ảnh loài động vật, thực vật quý nêu tên báo

Bài 2: Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đơ-rê-mon.

- GV hướng dẫn HS làm

- Một HS đọc yêu cầu tập GV phát giấy A4 cho vài HS viết Hai HS đọc thành tiếng đoạn hỏi đáp mục a

- HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến Những HS làm giấy A4 dán bảng lớp GV nhận xét chốt lại Cả lớp viết vào sổ tay

VD: Sách đỏ: loại sách nêu tên lồi động thực, vật q có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ

- Hai HS đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp mục b

- HS trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý lời Mon mục b GV khuyến khích em tóm tắt theo nhiều cách, biểu bảng

- HS phát biểu Những HS làm giấy A4 dán bảng lớp GV nhận xét chốt lại Cả lớp viết vào sổ tay

VD: Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, Các loài thực vật quý Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tâm thất,

- Các loài động vật quý giới: chim kền kền Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con,

- Nhận xét học

- Hướng dẫn HS nhà chuẩn bị cho tuần 32 THỦ CÔNG

(14)

*Mục tiêu chung:

- Biết cách làm quạt giấy tròn Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa trịn

- HS khéo tay làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn - Rèn cho HS đôi tay khéo léo

- HS khuyết tật nắm cách làm quạt giấy tròn làm quạt giấy tròn *Rèn tư thế, tác phong học tập cho HS

- GV: Mẫu quạt giấy trịn, tranh quy trình - HS: giấy màu, chỉ, kéo, hồ dán

HĐ1: Kiểm tra cũ - GV kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.

HĐ2: HS thực hành làm quạt giấy tròn

- GV gọi đến HS nhắc lại bước làm quạt giấy tròn - GV nhận xét hệ thống lại bước làm quạt giấy tròn:

Bước 1:

Cắt giấy

+) Bước 2:Gấp, dán quạt

+) Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

- HS thực hành làm quạt giấy tròn GV gợi ý cho HS trang trí quạt cách vẽ hình dán nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt Để làm quạt tròn đẹp, sau gấp xong nếp gấp phải miết thẳng kĩ Gấp xong cần buộc chặt vào nếp gấp Khi dán, cần bôi hồ mỏng,

- Trong trình HS thực hành làm, GV quan sát giúp đỡ em cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm

- Tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét tự đánh giá sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm HS tuyên dương sản phẩm đẹp

HĐ3: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành sản phẩm HS

- Dặn dị HS ơn lại học chuẩn bị giấy thủ công, kéo thủ công, thước kẻ, bút chì, bút màu, sợi chỉ, hồ dán để Ơn tập

Chiều: TỐN (ơn)

(15)

I.Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ, nhân, chia

- Củng cố kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Củng cố kĩ tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân

- HS khuyết tật mơt số phép tính đơn giản

II

.Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ - HS: bảng III

HĐ1: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm

- HS nhẩm nối tiếp nêu kết Cả lớp nhận xét thống kết a) 30 000 + (20 000 + 40 000 = 90 000

30 000 + 20 000 + 40 000 = 90 000 60 000 – (30 000 + 20 000) = 10 000

b) 40000  : = 20000

36000 :  = 18000

20000  : = 10000

Bài 2: - HS làm bảng Đại diện HS trình bày cách làm Cả lớp thống kết - GV hướng dẫn HS khuyết tật làm bài: 23331 x 3; 84480 : 4; 34560 + 12034

3608 40068 37246 7863

50 5724 1765 2469

64290 16 39011 5394

28

Bài 3: Tìm x

- HS nhắc lại cách tìm số hạng thừa số chưa biết HS làm vào bảng Trình bày thống kết

a) 1998 + x = 2002 b) x  = 9861 c) x : = 250

x = 2002 – 1998 x = 9861 : x = 250 

x = x = 3287 x = 1000

Bài 4: Mua bóng đèn phải trả 42 500 đồng Hỏi mua bóng đèn phải trả tiền ?

- HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn , lớp làm vào HS làm bảng phụ, trình bày bảng, Cả lớp nhận xét thống kết

Bài giải

Mua bóng đèn hết số tiền là: 42 500 : = 8500 (đồng)

Mua bóng đèn phải trả số tiền là: 8500  = 68000 (đồng)

Đáp số: 68 000 đồng

H§2: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học Hướng dẫn HS nhà làm tập. SINH HOẠT TẬP THẺ

KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TUẦN 33

(16)

I.Mục tiêu

- Qua nhận xét, HS nhận thấy ưu, nhược điểm bạn tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn mắc phải - Nắm phương hướng hoạt động tuần 34

II.Chuẩn bị

GV: nội dung sinh hoạt - HS: chuẩn bị ý kiến, sổ theo dõi

1 Ổn định tổ chức - Hát tập thể

2 Nhận xét đánh giá hoạt động tuần

- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá hoạt động tuần mặt: +) Đạo đức

+) Học tập

+) Các nề nếp khác: TD, VS, hoạt động GDNGLL - Tổ trưởng báo cáo kết thi đua tổ

- HS phát biểu ý kiến

* GV nhận xét chung ưu nhược điểm học sinh tuần học 33 - Bình xét tuyên dương phê bình

3 Phương hướng hoạt động tuần 34

- Phát huy tốt ưu điểm, khắc phục tồn mắc phải

- Ôn tập kiến thức tốt để thi định kì lần đạt kết cao - Thực tốt kế hoạch trường lớp đề