Tranh minh ho¹ truyÖn: Chµng trai lµng Phï ñ ng trong SGK.. Líp quan s¸t tranh minh ho¹..[r]
(1)Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Toán
Các số có bốn chữ số
I Mục tiêu :Giúp HS :
- Nhận biết đợc số có chữ số ( chữ số khác )
- Bớc đầu biết đọc ,viết số có chữ số nhận giá trị chữ số theovij trí hàng
-Bớc đầu nhận thứ tự số nhóm số có chữ số(ở trờng hp n gin)
II Đồ dùng dạy học :
- Các hình biểu diễn trăm ,chục ,đơn vị nh phần học SGK - Các thẻ ghi 100,10,1
III HĐ dạy học: HĐ dạy
HĐ 1 (15').Giới thiệu số có chữ số a, Đọc viết số theo hình biểu diễn GT :số 1423
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK ,lấy bìa xếp nh SGK
-GV gắn lên bảng giới thiÖu
-GT bảng hàng :Từ hàng đơn vị đến hàng chục ,hàng trăm ,hàng nghìn
-Gắn thẻ số cho HS quan sát –nêu : số gồm nghìn ,4 trăm ,2chục ,3 đơn vị +Viết :1423
+Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mơi ba -Yêu cầu số HS đọc
-GV nãi :sè 1423là số có chữ số HĐ2 (17').Củng cố số có chữ số. Bài 1SGK-VBT Hớng đẫn HS nêu mẫu (Tơng tự nh học )-rồi làm -Nhận xét -kiểm tra kết chung lớp Bài 2SGK-VBT
-Yêu cầu HS nêu mẫu làm -Cho hs làm cá nhân nêu kết miệng
Bài 3:SGK-VBT :Làm a,b. -Cho hs nêu yêu cầu tập
-Yờu cầu HS đọc dãy số vừa viết đợc -Nhận xét chốt kết
H§3 nèi tiÕp: (3')NhËn xÐt tiÕt häc.
H§ häc
-HS thực hành lấy bìa xếp
-HS quan sát - HS nêu
-3-4 HS đọc -1 HS nêu mẫu
-2HS lên bảng làm bi c v vit s 5134
-1HS lên bảng làm lớp làm tập HS nêu kÕt qu¶ miƯng cét thø nhÊt
-1HS nêu u cầu tập –lớp đọc thầm
-2HS lên bảng làm –lớp làm tập Lớp đọc dãy số vừa viết
Tập đọc- kể chuyện Hai Bà Trng
I Mục tiêu: A.Tập đọc
-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; biết đầu biết đọcvới giọng phù hợp với diến biến chuyện
- HiÓu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trng nhân d©n ta
B KĨ chun
(2)- Kể lại đoạn câu truyện dựa theo tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy- học.- Tranh minh hoạ truyÖn SGK.
III Các hoạt động dạy- học.
1 GTB( 3'): GV giíi thiƯu chđ ®iĨm cđa sách Tiếng Việt T2 chủ điểm 2 Bài dạy
Hoạt động dạy Hoạt động học
2 (30') : H ớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài
a GV đọc diễn cảm toàn : giọng to, rõ, mạnh mẽ
b.HDHS luyện đọc tìm hiểu đoạn1: - GV phát sửa lỗi cho HS
- GV giải nghĩa từ : giặc ngoại xâm, đô hộ, ngọc trai
Hỏi : Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta?
- GV nhắc HS đọc chậm, nhấn giọng từ ngữ tội ác giặc
c HS luyện đọc, tìm hiểu đoạn 2:
GV sửa lỗi phát âm cho HS giúp HS hiểu nghĩa từ mới: Mê linh, nuôi chí Hỏi: Hai Bà Trng cã tµi vµ cã chÝ lín nh thÕ nµo?
d HS luyện đọc tìm hiểu đoạn 3: - GV giải nghĩa từ : Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích
Hái: V× Hai Bà Trng khởi nghĩa? HÃy tìm chi tiết nói lên khí đoàn quân khởi nghĩa ?
- GV gợi ý HD để HS biết đọc đoạn văn với giọng nhanh, hào hùng
e HS luyện đọc tìm hiểu đoạn 4: - GV sửa lỗi phát âm cho HS
+ Kết khởi nghĩa nh nào? +Vì đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trng?
-Cho hs đọc thầm toàn nêu nội dung toàn
=> GV chèt néi dung nh phÇn mơc tiêu
3 (14'): Luyn c li. - GV đọc đoạn
- GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
+ HS chó ý l¾ng nghe
- HS nối tiếp đọc câu đoạn(2 lợt)
- 2HS đọc đoạn
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Lớp đọc ĐT đoạn1
- 2HS thi đọc lại đoạn văn
- HS đọc nối tiếp câu đoạn2 - 2HS đọc trớc lớp
Từng cặp luyện đọc , HS thi đọc - Lớp đọc ĐT, đọc thầm
-HS tr¶ lêi
- Đọc nối tiếp câu (1 lợt ) Lời Trng Trắc HS đọc
-2 HS đọc đoạn
- Từng cặp luyện đọc đoạn Lớp đọc ĐT
- Lớp đọc thầm -HS nêu
- HS thi đọc đoạn
- Đọc nối tiếp câu đoạn - 2HS đọc trớc lớp Từng cặp luyện đọc
- Lớp đọc đồng
-HS tr¶ lêi
-HS đọc thầm nêu nội dung
-2HS thi đọc đoạn - 3HS đọc lại
- 4HS thi đọc
KĨ chun
(3)1 GV nêu nhiệm vụ(1'): GV nêu yêu cầu cđa tiÕt kĨ chun
2.
HD häc sinh kể đoạn câu truyện theo tranh.(20')
- GV yêu cầu HS quan sát tranh nhớ lại cốt chuyện để kể lại đoạn câu chuyện(khơng cần kể giống hệt nh văn mà kể sáng tạo nhớ văn nhng phải kể cho sinh động)
- GV vµ HS nhËn xét 3.Củng cố, dặn dò(2'):
Hỏi: Câu chuyện giúp chúng em hiểu điều gì?
-Về kể lại chuyện cho ngời thân nghe
- Quan sát lần lỵt tõng tranh SGK - 4HS tiÕp nèi kĨ đoạn câu chuyện HS khác nhận xét, bổ sung lêi kĨ cho b¹n
- 2HS thi kĨ câu truyện
- Dõn tc VN cú truyn thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời -2-3 hs nêu lại nội dung ý nghĩa câu chuyn
Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010
Toán Luyện tập
I Mục tiêu : Gióp häc sinh:
- Biết đọc, viết số có chữ số ( chữ khác 0) - Biết thứ tự sốcó bốn chữ số dãy số
- Bớc đầu làm quen với số trịn nghìn ( từ 1000 đến 9000) II Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dy Hot ng hc
HĐ1: Ôn cũ (5'):
- GV đọc cho 1HS viết, lớp viết bảng con: 1452.- Một số HS xác định giá trị mi s.
-GV nhận xét, cho điểm
HĐ2(5'):Củng cố số có chữ số.: Bài 1SGK-VBT: Viết( theo mẫu): -Tổ chức làm cá nhân
GV Củng cố cách viết, đọc số có chữ s
Bài 2SGK: Viết(theo mẫu) -HD tơng tự
- GV nhận xét
Bài 3SGK-VBT: Số.(câu a,b)
- Yêu cầu hs nêu cách điền số vào dÃy số
- GV theo dừi v giúp đỡ hs lúng túng -GV hs nhận xét chốt kết Bài 4: SGK-VBT
-Cho hs nêu yêu cầu
+ Hi đoạn thẳng tia số cáh nhâu đơn vị
- GV hs nhận xét chốt kết đúng. HĐ nối tiếp: (3')
- GV cïng hs hƯ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc
-1 hs lên bảng viết, lớp viết bảng - Lớp đọc thầm, HS nêu yêu cầu BT
- Lµm bµi vµo
- HS chữa nêu kết miệng, líp nhËn xÐt
+ 4HS lên làm bài, số HS nhận xét đọc lại số
- HS nêu yêu cầu tập
- HS nêu cách điền , hs giỏi nêu đợc qui lut ca mi dóy s
+ 2HS lên làm, lớp nhận xét -2 HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT
(4)Đạo đức
Đo n kà ết với thiếu nhi quốc tế(t1)
Mơc tiªu:
- Bớc đầu biết thiếu nhi giới anh em , bạn bè, cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn khơng phân biệt dân tộc màu da ngơn ngữ - HS tích cực tham gia vào hoạt động giao lu, biểu lộ tình ddaonf kết với thiếu nhi quốc tế
II Đồ dùng dạy học : VBT II Các hoạt động dạy học
Khởi động (5') Gv hát nối vè tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế HS lắng nghe
HĐ:1 Phân tích thông tin(13') * Mục tiêu Hs biết biểu hiện của tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quộc tế
- HS biết hiểu trẻ em có quyền đ-ợc tự kết giao bạn bè
* Cách tiến hành
GV chia nhóm nhóm vài ảnh
Gv kết luận
HĐ:2 Du lịch giới (12')
* Mục tiêu Hs biết thêm văn hãa vỊ cc sèng häc tËp cđa c¸c bạn thiếu nhi số nớc giới khu vực
* Cách tiến hành Bao quát bổ xung Gv kết luận
HĐ:3 Thảo luận nhóm (8') * Mơc tiªu
HS biết đợc việc cần làm để tỏ tình đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
* C¸ch tiÕn hµnh Gv chia nhãm GV kÕt kn
* Híng dÉn thùc hµnh (2') Su tầm tranh ảnh, truyện,
bỏo, hoạt động phù hợp với
C¸c nhóm thảo luận
Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ xung Hs nhắc lại kết luận
Mi nhúm hc sinh đóng vai trẻ em của nớc
Thảo luận lớp
Các nhóm thảo ln
đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ xung
HS liên hệ việc mà lớp mình trờng làm
(5)kh nng bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
ChÝnh t¶
(Nghe viết) Hai bà trng
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm tập BT(2) a/b BT3 a/b
- HS giỏi làm hết BT2,3 - II.Các hoạt động dạy hc:
HĐ GV A Kiểm tra cũ: (5)
-Kiểm tra chuẩn bị sách ,vở kì cđa hs B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: (1’) HD hs chÐp vµ viÕt (20’) a HD hs chuÈn bÞ
- Yêu cầu hs đọc đoạn văn viết + Đoạn văn nói lên điều gì?
- HD hs nhËn xÐt chÝnh t¶: + Đoạn văn có câu ?
+Nhng ch no đoạn đợc viết hoa? +Chữ đầu câu đợc viết nh nào? - GV đọc tiếng khó cho hs vit
- Nhận xét- sửa lỗi cho hs b.HD hs nghe-viÕt
- GV đọc chậm cho hs viết
- GV hớng dẫn hs cách trình bày - Quan sát giúp đỡ hs viết đúng, đẹp c.Chấm chữa bài.Thu chấm
- Yêu cầu hs đổi cho để kiểm tra - GV tổng hợp, chữa lỗi hs mắc nhiều H ớng dẫn hs làm tập (7’) * Bài2-SGK (Bài 1-VBT) câu a - Cho lớp làm cá nhân
- -GV hs nhận xét chốt li gii ỳng
*Bài 3: câu b Tìm từ ngữ: - GV chia làm nhóm
- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng
C Củng cố- dặn dò: (2)
- Nhận xét, nhắc lại lỗi sai phổ biến cho hs
- Nhắc nhở hs chuẩn bị tiết sau
H HS - HS để sách, lên bàn
- hs đọc - lớp đọc thầm - HS nờu
- HS trả lời - HS nêu
- Đọc thầm, viết từ khó vào bảng
- HS nghe để viết vào - Đổi chéo để soát - Nêu yêu cầu
- HS tự làm nêu kết -HS giỏi nêu kết b - 1HS nêu yêu cầu
- Chơi tiếp sức
- Lớp viết vào
b mải miết, viết, liếc mắt, tiếc -HS giỏi nêu kết câu a - Nghe ghi nhớ
Tp đọc
Báo cáo kết tháng thi đua "Noi gơng đội"
(6)I.Mơc tiªu:
-Bớc đầu biết đọc giọng đọc báo cáo -Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp II Các hoạt động dạy học:
HĐ GV A.Kiểm tra cũ: (5')
-3 HS kể tiếp câu truyện: Hai Bà Trng B.Bµi míi :
1.Giới thiệu bài:.(2') 2.Luyện đọc(10')
a GV đọc toàn bài: Giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát
b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kt hp gii ngha t:
+ Đọc đoạn tríc líp:
- GV theo dõi, hớng dẫn HS ngắt nghỉ đúng, sửa lỗi phát âm cho HS
- GV gióp HS hiĨu sè tõ ng÷ khã: Ngày 22-12
+ Đọc đoạn nhóm: - GV nhËn xÐt vµ sưa sai 3
H ớng dẫn tìm hiểu bài
+ Theo em báo cáo ai? +Bạn báo cáo với ai?
+ Bản báo cáo gồm néi dung nµo?
+Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì?
-Cho hs đọc lại toàn nêu nội dung báo cáo
-GV chốt nội dung nh phần mục tiêu Luyện đọc lại :
-GV hớng dẫn lại cách đọc báo cáo
- GV hs tuyên dơng bạn đọc tốt
C.Cñng cố Dặn dò : (3')
-GV hs nhắc lại nội dung -Nhận xét tiết häc
H§ cđa HS -3 hs thùc yêu cầu -Lắng nghe
- HS ý , lắng nghe
- Đọc nối tiếp đoạn báo cáo (2 lợt)
1HS c chỳ gii sgk
- Đọc theo cặp, góp ý cho - Lớp đọc thầm báo cáo - HS trả lời
+ 1HS đọc từ mục A đến hết, lớp đọc thầm
- Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, công tác khác, cuối đề nghị khen thởng tập thể, cá nhân tốt
- Để thấy lớp thực đợt thi đua nh nào?
-1 HS đọc lại, lớp đọc thầm nêu nội dung
- em nhắc lại nội dung - HS luyện đọc theo nhóm - Đại diện nhóm lên thi đọc, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thi đọc toàn
-Về đọc lại bài, nhớ lại xem tổ làm đợc tháng Thứ t ngày 29 tháng 12 năm 2010
To¸n
Các số có bốn chữ số (T)
(7)- Biết đọc, viết số có bốn chữ số ( trờng hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm ) nhận chữ số cịn dùng để khơng có đơn vị hàng số có bốn chữ số
- TiÕp tơc nhËn thø tù c¸c số nhóm số có bốn chữ số II Đồ dùng dạy- học Bảng phụ kẻ bảng cđa bµi häc.
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Ôn cũ.(5')
- HS t nêu ví dụ số có bốn chữ số, xác định giá trị chữ số
-GV nhËn xét, cho điểm
HĐ1(10'): Giới thiệu số có chữ số, các trờng hợp có chữ số 0:
- GV treo nội dung học bảng phụ Lu ý HS viết, đọc số từ trái sang phải ( từ hàng cao đến hàng thấp)
HĐ2(18)':Củng cố cách đọc ,viết số có 4 chữ số
Bài 1SGK: Đọc (theo mẫu) -Tổ chức cho hs lµm bµi miƯng
GV: Củng cố cách đọc số có bốn chữ số trờng hợp chữ số hàng trăm, chục, đơn vị
Bµi 2SGK: ViÕt tiếp vào chỗ chấm
-Yêu cầu hs nêu cách điền số câu -Tổ chức làm cá nhân
GV Củng cố cách viết số
Bài 3SGK-Bài 4VBT: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm:
-Cho hs nêu cách điến số vào dÃy số => Gv củng cố dÃy số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục
- Chấm bài, nhận xét H§ nèi tiÕp (2')
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Về đọc lại số tập
- 1HS nªu líp nhËn xÐt
- Quan sát bảng SGK T95, nhận xét tự viết số, đọc số
- HS đọc số ghi bảng , lớp nhận xét c li
-HS nêu yêu cầu tập -4 hs nêu miệng kết
-HS nêu yêu cầu
- HS nờu cỏch lm ca tng câu - Làm vào vở, sau chữa + HS lên làm, số HS nhận xét đọc lại dãy số vừa điền
+ 4HS lên làm, lớp nhận xét -HS nêu cách làm
+ HS lên làm, lớp nhận xét a 5000, 6000, 7000, 8000, 9000 b 4100, 4200, 4300, 4400, 4500 c 7010, 7020, 7030, 7040, 7050
LuyÖn tõ câu
Nhõn húa - ễn cỏch t v trả lời câu hỏi ?
I Môc tiªu:
- Nhận biết đợc tợng nhân hố, cách nhân hố.(BT1,2)
- Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào? tìm đợc phận trả lời cho câu hỏi nào? trả lời c cõu hi no?(BT3,4)
II Đồ dùng dạy- häc.
Bảng lớp kẻ bảng trả lời BT1,2 Viết câu văn BT3 III Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giíi thiƯu bµi (1'):
2 Híng dÉn lµm bµi tập(30')
Nhận biết tợng nhân hoá cách nhân hoá
Bài tập1: Đọc hai khổ thơ dới và
+ 1HS c yờu cu, lớp theo dõi SGK -HS tự làm nêu kết
+ Con Đom Đóm đợc gọi bằng: anh
(8)trả lời câu hỏi
- Tổ chức làm cá nhân
- Con đom đóm đợc gọi "anh" Nh đom đóm đợc nhân hố
Bài tập2: Đọc lại thơ Anh Đom đóm Tìm vật khác ngồi Đom Đóm đợc gọi tả nh ngời ( nhân hoá) viết vào chỗ trống bảng sau
-Cho hs thảo luận theo nhóm đơi -GV viết nhanh kết bảng phụ =>GV củng cố cáh nhân hố Ơn cách đặt, trả lời câu hỏi nào? Bài tập 3: Gạch dới…
- GV nhắc HS xác định phận câu sau gạch
- GV HS nhận xét, chốt lời giải
Bài tập 4: Trả lời câu hỏi: - Cho hs làm cá nhân
- Gv hs nhận xét tuyên dơng bạn có câu trả lời hay
-Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò(4'): - GV nhận xét tiết học -Dặn hs chuẩn bị sau
+ Tớnh nt ca om úm: Chuyên cần + Hoạt động: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho ngời ngủ
- 1HS nêu yêu cầu:
- 1HS c thnh tiếng: Anh Đom Đóm - Làm theo nhóm đơi
-Đại diện nhóm trình bày kết
+ HS nêu yêu cầu
-HS suy nghĩ làm việc cá nhân vào BT - HS lên bảng làm, lớp nhận xét
- HS nêu cách làm tập
+ 3HS lên làm, lớp nhận xét 1số HS nêu miệng
Tập viết
Ôn viết chữ hoa N
I.Mục tiêu:
- Vit tơng đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh ) , R,L (1 dòng) viết tên riêng Nhà Rồng(1 dịng) câu ứng dụng:Nhớ sơng Lơ….nhớ sang Nhị Hà.(1 lần) chữ cỡ nhỏ -HS giỏi viết hết bài. II.Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa N
-Tên riêng câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học:
HĐ dạy A Kiểm tra cũ: (5)
- Kiểm tra viết nhà hs - Yêu cầu hs viết Ngô Quyền - NX- đánh giá
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: (2)
2 HD hs viết bảng (8) a Luyện viết chữ viết hoa
- Yêu cầu hs mở tập viết, tìm chữ viết hoa cã bµi
- Yêu cầu hs nêu độ lớn, cấu tạo chữ - GV hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu
H§ hoc
- Thùc hiƯn y/c
- L¾ng nghe
- HS tìm nêu chữ viết hoa N, R, L - HS nêu chữ hoa N ,R,L cao? đơn vị, gồm nét
(9)tạo hớng dẫn hs viết chữ, cách đặt bút, nét
- HD viÕt b¶ng
b Luyện viết từ, câu ứng dụng: - Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng: -Giới thiệu Nhà Rồng
- HD hs viÕt b¶ng con- nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm
- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng: Nhớ Sơng Lơ…nhớ sang Nhị Hà
- GV gióp HS hiĨu néi dung vỊ c©u øng dơng
- GV viết mẫu
- HD hs cách viết yêu cầu hs viết chữ:Nhớ, Sông Lô, Nhị Hà.
- GV nhËn xÐt.
3 HD hs viÕt bµi vào tập viết (12) - GV nêu yêu cầu tiÕt tËp viÕt
- Nhắc nhở hs viết nột, cao, khong cỏch
4 Chấm chữa (5’)
- GV thu vë chÊm, nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi
- Rót kinh nghiƯm cho hs C Củng cố- dặn dò: (3
- Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bị tiết sau
- Viết bảng theo yêu cầu - HS đọc từ ứng dụng
- Chó ý theo dâi
- HS viết từ ứng dụng theo yêu cầu - 1HS đọc, lớp theo dõi
- L¾ng nghe
- HS viết vào bảng
-HS viết vào tập viết, lu ý viết theo mẫu, ngồi viết
- Nép vë
- Lắng nghe, ghi nhớ
Thủ Công
Ôn tập chơng II: Cắt, dán chữ đơn giản I Mục tiêu
- Biết kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng - Kẻ cắt, dán đợc số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học - HS thích cắt dán chữ
II ChuÈn bị:
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
III Cỏc hot ng dy- hc
HĐ GV
A.Kiểm tra cũ: (5')Kiểm tra chuẩn bị HS
B.Dạy bµi míi: GTB:(2')
2 Các hoạt động dạy học:
HĐ1:(10')') GV hớng dẫn HS ôn tập +Cho hs nêu cách cắt dán chữ học chơng trình
+ Cho hs nêu cách cắt chữ -GV củng cố cách kẻ, cắt chữ ú
HĐ2(15') HS thực hành.
-GV yờu cu em kẻ, cắt dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học
HĐ HS
- HS nêu
-1 HS nêu lại qui trình kẻ, cắt ,dán chữ học
-2-3 HS nêu chữ định cắt -HS thực hành cắt cá nhân
(10)+ GV quan sát, giúp đỡ HS C.Củng cố dặn dò:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
-Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng để học tiết
Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010
Toán
Các số có bốn chữ số(tiếp theo ) I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- BiÕt cÊu tạo thập phân số có bốn chữ số
- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại II Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dy Hot ng hc
HĐ1: Ôn cũ (5')
- GV đọc cho 1HS viết số, lớp viết giy nhỏp:
-Một nghìn hai trăm linh tám (1208) -Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm
HĐ2(10'): GV hớng dẫn HS viết số có 4 chữ số thành tổng nghìn, trăm ,chục, đơn vị:
Hỏi: Số 5247 có nghìn, trăm, chục, đơn vị?
- GV híng dÉn viÕt +5247= 5000+200+40+7
- Nêu số: 7070 yêu cầu hs phân tích thành tổng nh trªn
+ GV lu ý cho HS: Nếu tổng có số hạng bỏ s hng ú i
HĐ2(18'): Củng cố cách viết thành tổng số có bốn chữ số
Bài 1: Viết (theo mẫu): - Tổ chức làm cá nhân
GV Củng cố cách viết số thành tổng
Bài 2: Viết tổng thành số có bốn chữ số (theo mẫu):(cột câu a,b)
-HD tơng tù bµi
GV Hớng dẫn HS nắm vữmg giá trị số hạng để viết thành số có chữ số
Bài 3: Viết số (theo mẫu) biết số gồm: M: Ba nghìn, hai trăm, năm chục, tám đơn vị: 3258
-Cho hs nªu lại cách làm
-GV quan sát hớng dẫn hs yếu làm HĐ nối tiếp: (3')
-GV cïng hs hƯ thèng néi dung bµi - GV nhËn xét tiết học
-HS thực yêu cầu
- HS viết bảng số: 5247, số HS đọc lại số
- líp nhËn xÐt
- 1HS viết bảng, lớp viết nháp số 5247 thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị
- 2HS đọc lại số Viết số thành tổng 7070 = 7000 + + 70 + =7000+70 Hoặc: 7070 = 7000 + 70
- Tự làm vào vở, sau chữa + 4HS lên làm, lớp nhận xét
+ Một số HS lên làm, lớp nhận xét - Lớp đổi kiểm tra chéo lẫn -HS nờu yờu cu ca bi
-HS nêu lại cách làm mẫu
+ 2HS lên làm, số HS làm mình, lớp nhận xét
ChÝnh t¶
(Nghe viết ) Trần Bình Trọng
(11)- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm tập BT(2) a/b HS giỏi làm hết BT2
II.Các hoạt động dạy học: HĐ GV A Kiểm tra cũ: (5’)
-1 HS đọc cho 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng số từ tập 2a tiết tuần 19 -NX- đánh giá
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: (1’) HD hs chÐp vµ viÕt (20’) a HD hs chuÈn bÞ
- Yêu cầu hs đọc đoạn văn viết + Đoạn văn nói lên điều gì?
- HD hs nhận xét tả: + Đoạn văn có câu ?
+Nhng ch no đoạn đơc viết hoa? +Chữ đầu câu đợc viết nh nào? - GV đọc tiếng khó cho hs vit
- Nhận xét- sửa lỗi cho hs b.HD hs nghe-viÕt
- GV đọc chậm cho hs viết
- GV hớng dẫn hs cách trình bày - Quan sát giúp đỡ hs viết đúng, đẹp c.Chấm chữa bài.Thu chấm
- Yêu cầu hs đổi cho để kiểm tra - GV tổng hợp, chữa lỗi hs mắc nhiều Hớng dẫn hs làm tập.(7’)
* Bµi2-SGK (Bµi 1-VBT) câu a - Cho lớp làm cá nhân
- -GV hs nhận xét chốt lời giải ỳng
C Củng cố- dặn dò: (2)
- Nhận xét, nhắc lại lỗi sai phổ biến củaHS - Nhắc nhở hs chuẩn bị tiết sau
HĐ HS
- em lên bảng viết , lớp viết bảng nhận xét
- hs đọc - lớp đọc thầm - HS nêu
- HS trả lời - HS nêu
- Đọc thầm, viết từ khó vào bảng - HS nghe để viết vào
- Đổi chéo soỏt bi
- Nêu yêu cầu tập
- HS tự làm nêu kết -HS giỏi nêu kết b - Nghe ghi nhớ
Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
Toán
Số 10 000 - Lun tËp
I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- NhËn biÕt sè 10 000 ( mêi nghìn vạn)
- Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số II Đồ dùng dạy - häc
10 bìa viết số 1000 ( nh SGK) III Các hoạt động dạy- học:
Hot ng dy Hot ng hc
HĐ1(5'): Ôn bµi cị. - GV viÕt sè 5413
- u cầu HS lên viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
-1 hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng
(12)H§1(11'): Giíi thiƯu sè: 10 000
- GV cầm lấy đồ dùng hớng dẫn cho HS thực
+Cã tÊt c¶ mÊy nghìn?
+Tám nghìn thêm nghìn nghìn?
+Chín nghìn thêm nghìn nghìn?
- GV giới thiệu số 10 000 Có thể đọc vạn
+Sè 10 000 cã mÊy ch÷ sè?
=>Gv củng cố cách đọc số có chữ số HĐ2(17'Củng cố số có chữ số. Bài 1: u cầu hs viết số trịn nghìn -Cho hs tự làm cá nhân
GV Cñng cè số tròn nghìn, trăm, chục
Bi 2: Yêu cầu hs viết số tròn trăm Bài 3: Yêu cầu hs viết số tròn chục Bài 4: Yêu cầu hs viết số từ 9995 đến 10 000
-HD tơng tự Bài 5SGK:
-Yêu cầu hs nêu số liền trớc, số liền sau số
+ Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp: (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Về ôn lại cách đọc, viết số có chữ số v s 10 000
- Lấy tám bìa cã ghi 1000
-HS trả lời theo yêu cầu GV - Một số HS đọc
+ Cã chữ số Gồm chữ số chữ số
- HS nêu yêu cầu tập - Làm vào chữa
+ HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét + HS lên làm, lớp nhận xét
-HS nêu yêu cầu BT nêu cách làm -HS tự làm vào VBT nêu miệng kết quả, lớp nhận xét
Tập làm văn
Nghe kể - Chàng trai làng Phï đng
I Mơc tiªu:
- Nghe kể câu chuyện: Chàng trai làng Phù ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh ho truyn: Chàng trai làng Phù ủng SGK III Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giíi thiƯu bµi:(2')
2 Híng dÉn HS nghe- kể chuyện.(16') Bài tập1:
- Nêu yêu cầu cđa BT
- GV giíi thiƯu vỊ Ph¹m Ngị L·o - GV kĨ chun 2,3 lÇn
- Sau lần GV hỏi:
+ Truyện có nhân vật nào? GV nói Trần Hng Đạo
- GV kể lần hỏi:
+ Chng trai ngồi bên vệ đờng làm gì?
- 2HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý Lớp quan sát tranh minh hoạ - Lắng nghe
- HS trả lời theo yêu cầu GV
(13)+ Vì qn lính đâm giáo vào đùi chàng trai?
+ Vì Trần Hng Đạo đa chàng trai kinh đô?
- GV kể lần3
-Yêu cầu HS tập kể:
- GV quan sát, giúp đỡ nhóm - GV HS nhận xét cách kể HS 3 (16'): HS viết bài :
Bµi tËp 2: Cho hs nêu yêu cầu.
- GV nhc HS tr li rõ ràng, đầy đủ, thành câu
- Thu bµi chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò(1'):
- GV cïng hs hƯ thèng néi dung bµi -NhËn xÐt giê häc
-HS nghe
- Tõng tèp 3HS tập kể
- Các nhóm, nhóm 2HS thi kể - Từng tốp, tốp 3HS kể phân vai câu chuyện
- Nêu yêu cầu: Viết lại câu trả lời cho câu hỏib c
- Lớp làm cá nhân
- Mt s HS đọc viết ,lớp theo dõi, nhận xét
- Lắng nghe ghi nhớ
Sinh ho¹t líp
I
Mục tiêu : Sơ kết hoạt động học tập HS tuần 19. II Nội dung sing hoạt :
A Nhận xét u điểm , nhợc điểm HS đạo đức , học tập , lao động , TD-VS HS tuần
+ Tỉ trëng c¸c tỉ nhËn xÐt + Líp trëng nhËn xÐt chung B GV nhËn xÐt :
- Ưu điểm : Đạo đức , học tập , lao động , TD – VS - Nhợc điểm :
C XÕp lo¹i HS tuần D Kế hoạch tuần tới:
+ Thực tốt nội qui trờng học + Thi đua học tốt dành nhiều điểm cao + Làm tốt công tác vệ sinh trờng lớp + Ăn mặc , đẹp đến trờng