Tuan 5

- Hiểu DT là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niêm hoặc đơn vị.) - Nhận biết được DT chỉ khái niệm trong số các DT cho trướcvà tập đặt câu. Đồ dùng dạy học:[r]

Thứ hai ngày 20-9- 2010 Tập đọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I Mục tiêu:

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, han biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

Bài “Tre Việt Nam” 2 Bài mới:

a Luyện đọc: - GV chia đoạn

- Hướng dẫnluyện đọc từ khó

b.Tìm hiểu Câu 1:

Câu 2:

- Thóc luộc cịn nảy mầm khơng?

- Theo lệnh vua bé Chơm làm gì? Kết qủa sao?

- Đến kì nộp thóc cho vua người làm gì? Chơm làm gì?

Câu 3:

- Thái độ người ntn nghe lời nói thật Chơm?

Câu 4:

c Luyện đọc diễn cảm:

- Hd hs luyện đọc đoạn "Chôm lo

- HS

- Hs luyện đọc nối tiếp - Hs luyện đọc từ khó - Hs giải nghĩa từ

- Chọn người trung thực

- Phát cho người dân thúng thóc giống luộc kĩ gieo trồng

- Không thể nảy mầm

- Chôm gieo trồng, chăm sóc khơng mọc - Mọi người nơ nức chở thóc kinh thành nộp nhà vua

Chơm khơng có thóc,thành thật q tâu:

- Chơm dũng cảm dám nói thật, khơng sợ bị trừng phạt

- Sững sờ ngạc nhiên,sợ hãi thay cho Chơm - Trung thực nói thật,khơng lợi ích mà nói dối làm hỏng việc chung - Hs luyện đọc nối tiếp

Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết số ngày tháng năm, năm nhuận năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây

- Xác định năm cho trước thuộc kỉ II Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: - Bài 2a,b 2 Bài mới: Bài 1:

- HD HS cách dùng nắm bàn tay để tính số ngày tháng

Bài 2:

- Ghi phép tính lên bảng Bài 3:

- Nêu yêu cầu Bài 4: (HS giỏi) Dặn dò:

Bài nhà: 5/26

- HS

- Thảo luận nhóm đơi- Trình bày miệng - Làm bảng

- Trả lời miệng

Luỵên tiếng việt: ĐỌC BÀI NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG - HS đọc toàn

- Đọc tiếp nối đoạn nhiều lượt

- Luyện HS đọc đoạn : Lúc hiền minh

- Hướng dẫn nhấn giọng từ: ôn tồn, đầy ắp, dõng dạc, quý nhất, trung thực, dũng cảm

- Luỵên đọc phân vai (HS giỏi)

Chính tả: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu:

Nghe, viết trình bày tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật

- Làm tập 2b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: 2 Bài mới:

a Hướng dẫn viết tả: - Đọc đoạn văn

-Nhà vua chọn người ntn để truyền ngơi?

-Vì người trung thực người đáng quí?

- Hd hs viết từ khó - Gv đọc

b Bài tập: Bài 2b:

Bài 3: (HS giỏi) 3 Dặn dò:

1hs đọc đoạn ctả - Người trung thực

- Bao nói lên thật khơng lợi ích riêng mà nói dối hỏng việc chung - Viết từ khó vào bảng

- HS viết - đổi chấm - HS làm - thi đua theo nhóm - Giải thích câu đố

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu:

- Dựa vào gợi ý , biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc nói tính trung thực

- Hiểu câu chuyện nêu nọi dung truyện II Đồ dùng dạy học:

- số truyện tính trung thực - Bảng phụ viết gợi ý sgk III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: 2 Bài mới:

a Hd hs kể chuyện

- Gắn dàn kể chuyện lên bảng b Thực hành kể chuyện

- Đọc số mẫu chuyện lòng trung thực cho HS nghe

3 Dặn dò:

- Kể chuyện cho gia đình nghe

- Hs xác định y/c đề

- Đọc nối tiếp gợi ý 1,2,3,4 - HS đọc

- Tiếp nối giới thiệu câu chuyện kể - Kể nhóm

- Kể theo cặp

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hs thi kể trước lớp

Luyện từ câu: MRVT: TRUNG THỰC -TỰ TRỌNG I Mục tiêu:

- Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực - Tự trọng; tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực đặt câu với từ tìm được; nắm nghĩa từ “tự trọng”

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

- Bài tập luyện tập từ ghép, từ láy 2 Bài mới:

Bài 1:

- Tổ chức thảo luận nhóm lớn Bài 2:

Bài 3:

- Nêu đáp án Bài 4:

3 Dặn dò: Bài sau: Danh từ

- Thảo luận nhóm, gắn nhanh bảng nhóm lên bảng

HS giải nghĩa từ

- Làm việc cá nhân, em tự đặt 1câu – tiếp nối đọc câu đặt

- Ghi Đ (đúng) S (sai) vào bảng theo ý (đúng: ý c)

Thứ ba ngày 21-9-2010 Tốn: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số TBC 2, 3, số

II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ sgk

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: :Bài 3/ 26 2 Bài mới: Bài toán 1:

Gv vẽ sơ đồ tóm tắt hình vẽ sgk

Bài tốn 2:

Hd hs tìm số TBC số: 35,37,32 - Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta làm nào?

2.Thực hành: Bài 1:

Bài 2:

Bài 3: (HS giỏi) Dặn dò:

- Học thuộc quy tắc

- 1hs lên bảng giải - lớp làm bc

- HS nêu nhận xét: số TBC số

Vậy trung bình can có lít 1hs lên bảng -lớp làmvở nháp Hs rút kết luận

- Qui tắc SGK - HS làm bc - HS làm

Thứ tư ngày 22-9-2009 Tập đoc: GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui,dí dỏm

- Hiểu nội dung : Khuyên người cảnh giác thông minh GàTrống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo

- Thuộc đoạn thơ khỏang 10 dòng II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

Những hạt thóc giống Bài mới:

a.Luyện đọc - Phân đoạn

- Hướng dẫn luyện đọc từ khó

b.Tìm hiểu bài: Câu 1:

Câu 2: Câu 3:

-Thấy Cáo bỏ chạy thái độ Gà sao? Câu 4:

c Đọc diễn cảm

3 Dặn dò:

Bài sau: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca

- Đọc nối tiếp đoạn - Hs luyện đọc từ khó - Hs giải nghĩa từ

- Cáo đon đả mời Gà xuống đất báo tin Từ muôn loài kết thân

- Gà biết lời ngon ý xấu Cáo- Cáo muốn ăn thịt Gà

- Cáo sợ chó săn Tung tin có cặp chó săn chạy đến loan tin vui.Gà làm Cáo khiếp sợ bỏ chạy

- Gà khối chí cười Cáo khơng làm mà cịn bị lừa

- Hs chọn ý c

- Luyện đọc nối tiếp 3đoạn - Đọc phân vai

- Nêu ý nghiã

Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán tìm số TBC II Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Bài 2/26 Bài mới: Bài 1:

- Y/C HS nêu lại quy tắc tìm số TBC Bài 2:

Bài 3:

Bài 4,5: (HS giỏi) Dặn dò:

Hs nêu ghi nhớ

- HS làm bc

- HS lên bảng -lớp làm Hs tính gộp

- Hs làm

Tập làm văn: VIẾT THƯ I Mục tiêu:

- Viết thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn thể thức (đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi phần thư III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

- Cốt truyện gì?

- Dựa vào cốt truyện cho kể lại truyện Cây khế

1.Bài mới:

a Tìm hiểu đề

- Hướng dẫn HS phân tích đề - Treo bảng phụ ghi dàn thư Chú ý HS: Lời lẽ thư cần thân mật thể chân thành

-Em viết thư cho ai?

-Viết thư với mục đích gì? 3 Dặn dị:

- Học thuộc dàn ý thư

- HS

- HS đọc đề - HS đọc

- HS lập dàn vao nháp - Ghi vào

Luyện từ câu: DANH TỪ I Mục tiêu:

- Hiểu DT từ vật (người, vật, tượng, khái niêm đơn vị.) - Nhận biết DT khái niệm số DT cho trướcvà tập đặt câu II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

- Tự trọng có nghĩa gì? - Đặt câu với từ trung thực 1.Bài mới:

a Nhận xét: Bài 1:

- Cho HS nêu miệng- GV gạch chân từ HS tìm (bảng phụ)

Bài 2:

- Giải thích DTchỉ khái niệm, DTchỉ đơn vị

KL danh từ B Luyện tâp: Bài 1:

Bài 2: Dặn dò:

- Học thuộc ghi nhớ

- HS đọc đoạn thơ

- Tìm từ vật có đoạn thơ

- Thảo luận nhóm đôi - Hs đọc ghi nhớ

- Hs làm vở-1số em làm bảng nhóm (gạch từ khái niệm)

- Hs tự đặt câu vào nháp – tiếp nói đọc câu đặt

Luyện tiếng việt: ƠN DANH TỪ - Danh từ gì? Cho ví dụ

Bài tập:

Bài 1: Tìm danh từ đọan văn sau: Đêm anh đứng gác trại Trăng ngàn gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu nghĩ tới em

Bài 2: (HS giỏi) Tìm danh từ khái niệm đặt câu với danh từ

Toán : BIỂU ĐỒ I Mục tiêu:

- Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin biểu đồ tranh II Đồ dùng dạy học:

- Biểu đồ tranh : gđ III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Bài 2, /28 Bài mới:

a Làm quen với biểu đồ tranh

- Nhìn vào sơ đồ ta biết điều gì? b Thực hành:

Bài 1:

- Nêu câu hỏi Bài 2a,b:

3 Dặn dò: Bài nhà 2c

- Hs quan sát biểu đồ 1-TLCH Biểu đồ có cột:

* cột bên trái ghi tên gđ * cột bên phải nói số

Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu:

- Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện

- Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

- Nêu dàn thư 2 Bài mới:

a Nhận xét: Bài 1:

Bài 2:

Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu, kết thúc?

Bài 3:

- Mỗi đoạn văn kể chuyện kể điều gì?

- Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào?

Rút ghi nhớ 3.Luyện tập:

- Câu chuyện kể lại chuyện gì? - Đoạn viết hồn chỉnh? - Đoạn thiếu phần nào? 3 Dặn dò:

- HS đọc y/c đề

- HS đọc truyện:Những hạt

thảo luận nhóm nêu việc tạo thành cốt truyện cho biết việc kể đoạn văn nào?

- Chỗ đầu dịng viết lùi vào 1ơ

Chỗ kết thúc dấu chấm xuống dòng - Thảo luận theo cặp

a Mỗi đoạn văn văn kckể viêc chuỗi việclàm nòng cốt truyện

b Đoạn văn nhận nhờ dấu chấm xuống dòng

Hs đọc ghi nhớ

- em bé hiếu thảo, trung thực thật - Đoạn1,2 hoàn chỉnh

- Đoạn thiếu phần thân 1hs lên bảng -lớp làm

1số em đọc làm

Thứ sáu ngày 24-9-2010 Toán : BIỂU ĐỒ (TT)

I Mục tiêu:

Giúp hs bước đầu nhận biết biểu đồ cột Biết đọc phân tích số liểutên biểu đồ cột

Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản II Đồ dùng dạy học:

Biểu đồ cột "số chuột diệt" III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Bài 2c Bài mới:

a Làm quen biểu đồ cột - GV treo biểu đồ

- Biểu đồ cho ta biết điều gì?

b Thực hành Bài 1:

- Cho HS quan sát biểu đồ - Nêu câu hỏi Bài 2a:

Gv treo bảng phụ 3 Dặn dò:

Bài nhà 2b

- Mô tả biểu đồ

- Tên thôn biểu đồ - Ý nghĩa cột biểu đồ

- Cách đọc số liệu biểu diễn cột - Cột cao biểu diễn số chuột nhiều - Cột thấp

- Trình bày miệng - Làm vào

Luyện tốn: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG Bài 1: Tìm số TBC của:

72 16 21; 30 45

Hoạt động NGLL: HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu:

- HS biết tham gia số hoạt động làm đẹp trường lớp - Có ý thức tham gia tốt hoạt động

II Đồ dùng dạy học:

- Một số hình ảnh HS tham gia làm đẹp trường lớp III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt đông học

1 Bài cũ:

- Kể lại số truyền thống nhà trường mà em biết

2 Bài mới: Hoạt động 1:

- Kể số hoạt động làm đẹp trường lớp

- Vì phải đẹp trường lớp? Hoạt động 2:

- Em cần phải làm để giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp?

3 Dặn dò:

- Giữ vệ sinh trường lớp

- Làm vệ sinh lớp học, lau cửa kính, quét dọn sân trường, chăm sóc xanh, - Trường nhà, có trách nhiệm chăm sóc Trường đẹp việc học chất lượng

- Không vứt rác bừa bãi, dọn vẹ sinh thường xuyên,

SINH HOẠT LỚP I Đánh giá hoạt động tuần 4:

Ưu điểm:

- Duy trì tốt nề nếp lớp

- Đảm bảo vệ sinh khu vực, vệ sinh lớp học - HS nhận sổ tay đội viên, hồ sơ chi đội - Ghi chép số thông tin vào sổ tay chi đội - Tiến hành thu tiền đầu năm

Tồn tại:

- Một số em cịn qn khăn qng: Thơng, Tuấn - Vài em tiếp thu chậm

II Kế hoạch tuần 5:

- Kiểm tra chủ đề năm học, tiểu sử anh hùng chi đội mang tên - Lập kế hoạch, cử HS tham gia hội khỏe phù

- Luyện tập môn thể thao chuẩn bị cho hội khỏe phù - Thu khoản đầu năm

PHIẾU BÁO GIẢNG Tuần

(Từ 20-9-2010 24-9-2010)

Thứ Môn Tên dạy

2

Sáng

Chào cờ Tập đọc Toán L T việt

Những hạt thóc giống Luyện tập

Đ-V: Những hạt thóc giống Chiều Anh văn Khoa Thể dục Tin Sáng Đạo đức Kĩ thuật L Â nhạc

Chiều

Tốn LT-C Chính tả

Tìm số TBC

MRVT: Trung thực-Tự trọng Những hạt thóc giống

4 Sáng

Tập đọc Toán T làm văn ATGT

Gà Trống Cáo Luyện tập

Viết thư

Những biển báo hiệu cần biết: Biển nguy hiểm

5

Sáng

Toán LT-C Kể chuyện L T việt

Biểu đồ Danh từ

Kể chuyện nghe đọc Ôn danh từ

Chiều Mĩ thuật Tin Thể dục Anh văn Sáng Âm nhạc L.Mĩ thuật Địa lí Khoa học Chiều Tốn T.làm văn L Toán HĐTT

Biểu đồ (tt)

Đoạn văn văn kể chuyện Bảng đơn vị đo khối lượng