De thi vao lop 10 chuyen phan boi chau

6 16 0
De thi vao lop 10 chuyen phan boi chau

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Khi tế bào đó giảm phân bình thường (có thể xẩy ra trao đổi chéo tại một điểm giữa B và D) thì hai tinh bào bậc II được ký hiệu như thế nào? Viết các giao tử có thể có khi tế bào trên ho[r]

(1)

ABD Abd SỞ GD&ĐT NGHỆ

AN

KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU

NĂM HỌC 2011-2012 Môn thi: SINH HỌC

Thời gian: 150 phút( không kể thời gian giao đề) Câu I (2,0 điểm)

Một gen chứa 2025 liên kết hiđrơ Mạch khn gen có hiệu số X1 – T1 = 125

G1 – A1 = 175

a) Tính số Nuclêơtít loại gen

b) Xác định chiều dài số chu kỳ xoắn gen Câu II (3,0 điểm)

a) Xét cặp NST tương đồng tế bào sinh tinh c ó ký hiệu

Khi tế bào giảm phân bình thường (có thể xẩy trao đổi chéo điểm B D) hai tế bào tạo thành sau giảm phân I (tinh bào bậc II) ký hiệu nào? Viết giao tử có tế bào hoàn thành giảm phân?

b) Vì nhiễm sắc thể chứa nhiều gen? Sự di truyền liên kết có ý nghĩa ?

Câu III (3,0 điểm)

Tuấn Nga làm thí nghiệm cho cà chua đỏ lai với cà chua vàng, thu F1 toàn đỏ, kiểu hình bình thường Sau đó, hai bạn thấy F2 có số cao to

hơn nhiều so với F1 Một chuyên gia cho biết tam bội tứ bội

a) Em giúp Tuấn Nga giải thích chế hình thành thể tam bội tứ bội b) Hãy viết kiểu gen có thể đột biến tam bội tứ bội thí nghiệm (khơng cần giải thích)

Quy ước: Gen A quy định đỏ, gen a quy định vàng Câu IV (2,0 điểm)

Một quần thể ăn hệ xuất phát (P) có 1/3 số có kiểu gen AA, 2/3 số có kiểu gen Aa Hãy xác định tỷ lệ kiểu gen hệ (F1) hai trường

hợp sau:

a) Tự thụ phấn bắt buộc b) Giao phấn ngẫu nhiên Câu V (4,0 điểm)

a) Để phát quy luật phân ly độc lập, Men Đen tiến hành thí nghiệm nào?

b) Nêu khái niệm ví dụ biến dị tổ hợp? Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp? Loại biến dị xuất hình thức sinh sản nào?

(2)

c) Một cá thể chứa cặp gen dị hợp tử (Aa Bb) nằm nhiễm sắc thể thường Cá thể có kiểu gen nào? Tương ứng với kiểu gen có loại giao tử tạo ra? (Không xét hoán vị gen)

Câu VI (4,0 điểm)

a) Cho quần thể sinh vật sau: cỏ, ếch, sâu, chuột, mèo, vi sinh vật Hãy lập chuỗi thức ăn có?

b) Những điều kiện để quần thể tạo thành quần xã sinh vật?

c) Nêu đặc trưng quần thể? Mật độ quần thể thay đổi nào?

Câu VII (2,0 điểm)

Nêu điểm khác bật cấu tạo chức động mạch, tĩnh mạch mao mạch hệ tuần hoàn người?

(3)

ABD Abd SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10

TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012

HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 03 trang)

Môn: SINH HỌC

Câu Nội dung Điểm

Câu I

Một gen chứa 2025 liên kết hiđrơ Mạch khn gen có hiệu số X1 –

T1 = 125 G1 – A1 = 175.

a) Tính số Nuclêơtít loại gen.

b) Xác định chiều dài số chu kỳ xoắn gen đó.

2 điểm

a) Từ mạch khn ta có: (X1 – T1) + (G1 – A1) = 125 + 175

 (X1 + G1) – (T1 + A1) = 300

 Trong gen: G – A = 300 (1)

Theo đề ra: 2A + 3G = 2025 (2)

Từ (1) (2) tính được: A = T = 225 (nu); G = X = 525 (nu);

0,25 0,25 0,25 0,25 b) - Lgen = (225 + 525) x 3,4 = 2550 Å

- C = 2550/34 = 75 (chu kỳ)

Thí sinh giải theo cách khác cho điểm tối đa

0,5 0,5 Câu

II

a) Xét cặp NST tương đồng tế bào sinh tinh có ký hiệu

Khi tế bào giảm phân bình thường (có thể xẩy trao đổi chéo điểm B D) hai tinh bào bậc II ký hiệu thế nào? Viết giao tử có tế bào hồn thành giảm phân? b)Vì nhiễm sắc thể chứa nhiều gen? Sự di truyền liên kết có ý nghĩa ?

3 điểm

a) * Kí hiệu tinh bào bậc II:

- Trường hợp 1: Không xẩy trao đổi chéo - Trường hợp 2: Có xẩy trao đổi chéo

0,5

0,5

* Các giao tử có

- Trường hợp 1: Không xẩy trao đổi chéo giao tử ABD ; giao tử Abd

- Trường hợp 2: Có xẩy trao đổi chéo

giao tử ABD ; giao tử Abd ; giao tử ABd ; giao tử AbD

0,5 0,5 b) * Trên nhiễm sắc thể chứa nhiều gen số lượng gen lớn số

nhiễm sắc thể nhiều lần

* Ý nghĩa di truyền liên kết: - Hạn chế biến dị tổ hợp

0,25

0,25 ABD

ABD

Abd Abd ABD

ABd

(4)

- Đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng

- Giúp chọn nhóm tính trạng tốt ln kèm với

0,25 0,25 Câu

III

Tuấn Nga làm thí nghiệm cho cà chua đỏ lai với cà chua vàng, thu F1 toàn đỏ, kiểu hình bình thường Sau đó, hai bạn thấy F2

có số cao to nhiều so với F1 Một chuyên gia cho biết là

những tam bội tứ bội.

a) Em giúp Tuấn Nga giải thích chế hình thành thể tam bội tứ bội.

b) Hãy viết kiểu gen có thể đột biến tam bội tứ bội trong thí nghiệm (khơng cần giải thích).

Quy ước: Gen A quy định đỏ, gen a quy định vàng.

3 điểm

a) - Cơ chế hình thành thể tam bội: tác nhân vật lí, hố học tác động vào q trình giảm phân, làm xuất giao tử đột biến 2n (đực cái) Khi giao tử kết hợp với giao tử bình thường (n) hình thành thể tam bội (3n)

0,5

- Cơ chế hình thành thể tứ bội:

+ Do tác nhân vật lí, hố học tác động vào q trình giảm phân, làm xuất giao tử đột biến 2n (đực cái) Khi giao tử 2n kết hợp với tạo thể tứ bội

+ Do tác nhân vật lí, hố học tác động làm cho NST không phân li lần phân chia hợp tử (2n) tạo tế bào 4n, từ hình thành thể tứ bội

Thí sinh giải thích sơ đồ có thích, cho điểm.

0,5 0,5

b) Theo giả thiết, F1 có kiểu gen Aa, vậy:

- Các kiểu gen có thể tam bội: AAA, AAa, Aaa, aaa

- Các kiểu gen có thể tứ bội: AAAA, AAAa, AAaa, Aaaa, aaaa Nếu viết kiểu gen thể đột biến cho 0,5 điểm

0,75 0,75 Câu

IV

Một quần thể ăn hệ xuất phát (P) có 1/3 số có kiểu gen AA, 2/3 số có kiểu gen Aa Hãy xác định tỷ lệ kiểu gen hệ tiếp theo trong hai trường hợp sau:

a) Tự thụ phấn bắt buộc. b) Giao phấn ngẫu nhiên.

2 điểm

a) - Trường hợp tự thụ phấn bắt buộc:

+ Kiểu gen AA tự thụ phấn hệ sau thu toàn AA

+ Kiểu gen Aa tự thụ phấn hệ sau thu 1/4AA : 2/4Aa : 1/4 aa + Xét vườn hệ sau thu được:

1/3AA + 2/3(1/4AA + 2/4Aa + 1/4 aa) = 6/12AA + 4/12Aa + 2/12aa

= 3/6AA + 2/6Aa + 1/6aa

0,25 0,25

0,5 b) - Trường hợp giao phấn ngẫu nhiên:

Các phép lai xảy (P x P) TL kiểu gen F1

1/9 (AA x AA) 1/9 AA

2.2/9 (AA x Aa) 2/9 AA + 2/9 Aa

4/9 (Aa x Aa) 4/36AA + 8/36Aa + 4/36 aa = 4/9AA + 4/9Aa + 1/9aa

(5)

V như nào?

b) Nêu khái niệm ví dụ biến dị tổ hợp? Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp?Loại biến dị xuất hình thức sinh sản nào?

c) Một cá thể chứa cặp gen dị hợp tử (Aa Bb) nằm nhiễm sắc thể thường Cá thể có kiểu gen nào? Tương ứng với kiểu gen tạo loại giao tử nào?(Khơng xét hốn vị gen).

a) Thí nghiệm Menđen: Lai hai thứ đậu Hà Lan chủng khác hai cặp tính trạng tương phản: hạt màu vàng, vỏ trơn hạt màu xanh, vỏ nhăn, F1 có hạt màu vàng, vỏ trơn

Sau đó, ông cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có loại kiểu hình với

tỉ lệ sau:

9/16 hạt vàng, trơn 3/16 hạt vàng, nhăn 3/16 hạt xanh, trơn 1/16 hạt xanh, nhăn

Thí sinh trình bày sơ đồ.

0,5

0,5

b) - Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng có bố mẹ, hình thành kiểu hình khác với bố, mẹ

- Ví dụ: Đậu Hà Lan:

P: hạt trơn, vàng x hạt nhăn, xanh => F1 hạt trơn, vàng

F1 (hạt trơn, vàng) x F1 (hạt trơn, vàng)

=> F2: có kiểu hình, kiểu hình biến dị tổ hợp là: đậu hạt trơn,

xanh hạt nhăn, vàng

- Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp là: phân li độc lập cặp nhân tố di truyền giảm phân tổ hợp tự chúng trình thụ tinh dẫn đến tổ hợp lại nhân tố di truyền có bố mẹ

- Biến dị tổ hợp xuất phong phú loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính

0,5

0,5

0,5 0,5

c) - Viết kiểu gen: AaBb, Ab//aB, AB//ab - Mỗi kiểu gen viết loại giao tử: + AaBb cho loại giao tử: AB, Ab, aB, ab + Ab/aB cho loại giao tử: Ab, aB

+ AB/ab cho loại giao tử: AB, ab

0,5 0,5

Câu VI

a) Cho quần thể sinh vật sau: cỏ, ếch, sâu, chuột, mèo, vi sinh vật. Hãy lập chuỗi thức ăn có?

b) Những điều kiện để quần thể tạo thành quần xã sinh vật?

c) Nêu đặc trưng quần thể? Mật độ quần thể thay đổi nào?

4 điểm

a) Các chuỗi thức ăn có: + Cây cỏ  sâu  vi sinh vật

+ Cây cỏ  chuột  vi sinh vật

+ Cây cỏ  sâu  chuột  vi sinh vật

+ Cây cỏ  sâu  ếch  vi sinh vật

+ Cây cỏ  chuột  mèo  vi sinh vật

+ Cây cỏ  sâu  chuột  mèo  vi sinh vật

(6)

+ Cây cỏ  sâu  ếch  mèo  vi sinh vật

Viết chuỗi trở lên cho điểm tối đa.

b) Những điều kiện để quần thể tạo thành quần xã sinh vật: + Thuộc nhiều loài khác

+ Cùng chung sống khoảng không gian xác định + Thích nghi với mơi trường sống

+ Có mối quan hệ gắn bó với thể thống

0,25 0,25 0,25 0,25 c) * Những đặc trưng quần thể:

+ Tỉ lệ giới tính: tỉ lệ số lượng cá thể đực/cá thể

+ Thành phần nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản, sau sinh sản

+ Mật độ quần thể: số lượng hay khối lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích

* Mật độ quần thể thay đổi:

+ Theo mùa, theo năm phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật + Tăng nguồn thức ăn quần thể dồi

+ Giảm mạnh biến động bất thường điều kiện sống: lụt lội, cháy rừng dịch bệnh

0,5 0,5 0,25

0,25 0,25 0,25 Câu

VII

Nêu điểm khác bật cấu tạo chức động mạch, tĩnh mạch mao mạch hệ tuần hoàn người?

2 điểm Động mạch Tĩnh mạch Mao mạch

Cấ u tạo

- Thành mạch dày, có nhiều sợi đàn hồi hơn, tiết diện nhỏ so với tĩnh mạch tương ứng

- Thành mạch mỏng, đàn hồi, tiết diện lớn so với động mạch tương ứng, có van tĩnh mạch

- Thành mạch lớp tế bào biểu mô

- Phân nhánh nhiều, tiết diện nhỏ

Ch ức

-Dẫn máu từ tim đến quan

- Dẫn máu từ quan trở tim

- Nối thông tiểu động mạch với tiểu tĩnh mạch

- Dẫn máu với tốc độ chậm, đảm bảo cho trình trao đổi chất máu với mô

0,25 0,25 0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 0,25

Ngày đăng: 15/05/2021, 23:45

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan