+ Trong quá trình giảm phân hình thành giao tử ở cơ thể có kiểu gen BBDD, 1 nhiễm sắc thể mang gen B không phân ly tạo giao tử thiếu một nhiễm sắc thể mang gen B (D); cơ thể bbdd giảm [r]
(1)3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
LÀO CAI
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN
NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (HDC thi gồm câu, in 06 trang)
I HƯỚNG DẪN CHẤM CHUNG
- Thí sinh làm theo cách khác cách nêu hướng dẫn chấm, cho điểm tương đương
- Điểm tồn thi khơng làm trịn
II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu (2,0 điểm)
1 Ở loài thực vật, cho chủng lai với chủng chua
thu hệ lai F1 có 100% Cho F1 lai phân tích thu Fa Biết
tính trạng gen qui định, gen qui định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể thường
a Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến Fa
b Nếu cho Fa tự thụ phấn kết kiểu gen, kiểu hình đời nào?
2 Ở loài thú, gen A qui định chân thấp trội hoàn toàn so với gen a qui định chân cao;
gen B qui định lông dài trội hồn tồn so với gen b qui định lơng ngắn Hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường khác Kiểu gen bố mẹ
để F1 phân ly kiểu hình trường hợp sau:
a Trường hợp 1: F1 có tỷ lệ 75% chân thấp, lông dài : 25% chân thấp, lông ngắn
b Trường hợp 2: F1 có kiểu hình phân ly theo tỷ lệ: 3:3:1:1
Nội dung hướng dẫn chấm Điểm
1
- Khi cho lai có chủng với chua chủng đời lai F1,
100% tính trạng trội hồn tồn với tính trạng chua
- Qui ước: A - ngọt; a - chua - Sơ đồ lai
Pt/c Quả (AA) x chua (aa)
G A a
F1: Aa (100% ngọt)
F1 x pt: Aa x aa GF1 A; a a
Fa: 1/2 Aa : 1/2 aa
1/2 : 1/2 chua - Cho Fa tự thụ phấn có trường hợp xảy ra:
+ Fa-1 1/2 (Aa x Aa) -> 1/8 AA : 2/8Aa: 1/8aa
+ Fa-2 1/2 (aa x aa) > 1/2 aa
Kết F2: 1/8 AA : 2/8 Aa : 5/8 aa
3/8 : 5/8 chua
(Thí sinh áp dụng cơng thức tính cho quần thể tự thụ phấn)
0.25 0.25
0.25
0.25
- Qui ước: A – chân thấp; a – chân cao; B – lông dài; b – lông ngắn
- Vì hai cặp gen qui định hai trính trạng nằm hai NST thường khác nhau, hai gen phân ly độc lập
a Trường hợp 1:
- Xét di truyền tính trạng chiều cao chân: để F1 có 100% chân thấp
nhất hai thể bố mẹ phải có KG đồng hợp Kiểu gen bố
(2)4
(1) AA x AA; (2) AA x Aa ; (3) AA x aa
- Xét di truyền tính trạng chiều dài lơng: để F1 có 75% lơng dài : 25% lông
ngắn bố mẹ Bb x Bb
- Phối hợp hai tính trạng Kiểu gen bố mẹ trường hợp
+ P AABb (chân thấp, lông dài) x AABb (chân thấp, lông dài) + P AABb (chân thấp, lông dài) x AaBb (chân thấp, lông dài) + P AABb (chân thấp, lông dài) x aaBb (chân cao, lơng dài)
* Tìm KG bố mẹ để F1 có phân ly kiểu hình theo tỷ lệ 3:3:1:1 phân tích
tỷ lệ tích hai cặp tính trạng sau: - Trường hợp 1: (3:3:1:1) = (3:1) x (1:1)
+ Để cặp tính trạng chiều cao chân phân ly theo tỷ lệ 3:1 P Aa (chân thấp) x Aa
(chân thấp)
+ Để cặp tính trạng độ dài lông phân ly theo tỷ lệ 1:1 P Bb (lông dài) x bb (lông
ngắn)
+ Phối hợp hai tính trạng P AaBb (chân thấp, lông dài) x Aabb (chân thấp, lông
ngắn)
- Trường hợp 2: (3:3:1:1) = (1:1) x (3:1)
+ Để cặp tính trạng chiều cao chân phân ly theo tỷ lệ 1:1 P Aa (chân thấp) x aa
(chân cao)
+ Để cặp tính trạng độ dài lơng phân ly theo tỷ lệ 3:1 P Bb (lông dài) x Bb (lông
dài)
+ Phối hợp hai tính trạng P AaBb (chân thấp, lông dài) x aaBb (chân cao, lông dài)
0,5
0,25
0,25
Câu (1,5 điểm)
1 Trình bày biến đổi hình thái nhiễm sắc thể nguyên phân?
2 Tại nhiễm sắc thể phải co xoắn tối đa trước bước vào kì sau? Tại sau
phân chia xong, nhiễm sắc thể lại trạng thái đơn, sợi mảnh?
3 Hiện tượng giảm phân chế tạo nên giao tử mang nhiễm sắc thể
có nguồn gốc khác nhau?
Nội dung hướng dẫn chấm Điểm
1 Sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể nguyên phân thể qua kỳ: - Kỳ đầu: Các NST kép đóng xoắn co ngắn dần di chuyển mặt phẳng xích đạo
- Kỳ giữa: Các NST kép đóng xoắn co ngắn cực đại, xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi tơ vô sắc, dây tơ vô sắc đính hai phía NST kép - Kỳ sau: Các NST kép tách phân ly đồng hai cực tế bào - Kỳ cuối: NST đơn dãn xoắn dạng sợi mảnh
(Thí sinh trả lời đến ý 0,25 điểm; ý 0,5 điểm)
0,25 0,25
2
- Các NST xoắn tới mức cực đại phân chia tạo điều kiện cho nhiễm sắc tử để dễ di chuyển q trình phân bào mà khơng bị rối kích thước lớn phân chia đồng vật chất di truyền tế bào
- Sau phân chia xong, NST tháo xoắn dạng sợi mảnh giúp thực việc nhân đôi AND xác, tổng hợp ARN protein, chuẩn bị cho chu kì tế bào sau
0,25 0,25
- Ở kỳ I: Các NST kép cặp tương đồng tổ hợp tự thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc
- Kỳ sau I: NST kép cặp tương đồng phân li độc lập hai cực tế bào, đồng thời NST kép không tương đồng tổ hợp tự cực tế bào Chính
(3)5
là chế chủ yếu để tạo nên hai tế bào kết thúc lần giảm phân I
các giao tử tạo thành mang NST khác nguồn gốc 0,25
Câu (1,5 điểm)
1 Phân tích vật chất di truyền chủng sinh vật gây bệnh cúm gà thấy vật
chất di truyền phân tử axit nuclêic cấu tạo loại đơn phân với tỉ lệ loại 21%A, 24%U, 27%G, 28%X Xác định tên loại vật chất di truyền chủng gây bệnh Giải thích?
2 Hoocmon Glucagon loại prơtêin hình thành từ chuỗi axit amin Phân
tử Hemoglobin hình thành từ chuỗi anpha chuỗi beta Phân tử Glucagon Hemoglobin có tối đa bậc cấu trúc? Trình bày bậc cấu trúc đó?
Nội dung hướng dẫn chấm Điểm
- Axit nuclêic có loại AND ARN Phân tử axit nuclêic cấu tạo loại đơn phân A, U, G, X chứng tỏ ARN AND
- Ở phân tử ARN này, số lượng nuclêôtit loại A không số lượng nuclêôtit loại U số lượng nuclêôtit loại G không số lượng nuclêôtit loại X chứng tỏ phân tử ARN có cấu trúc mạch đơn
0,25 0,25 - Phân tử glucagon hình thành từ chuỗi axit amin có tối đa bậc cấu
trúc (bậc 1; bậc 2; bậc 3) Phân tử hemoglobin hình thành từ hai chuỗi anpha chuỗi beta có tối đa bậc cấu trúc
- Đặc điểm bậc cấu trúc:
+ Bậc 1: Trình tự xếp axit amin chuỗi axit amin + Bậc 2: Do cấu trúc bậc xoắn kiểu anpha gấp nếp beta + Bậc 3: Do cấu trúc bậc xoắn không gian ba chiều
+ Bậc 4: Được hình thành từ cấu trúc bậc 3, cấu tạo từ hai hay nhiều chuỗi aa loại hay khác loại
0,5 0,25 0,25
Câu (1,5 điểm)
1 5BU (5 Brom Uraxin) chất đồng đẳng nucleoit loại Timin Do gen tự nhân
đôi, môi trường nội bào xuất phân tử 5BU 5BU thay vị trí nucleoit Timin bắt cặp nhầm với Guanin Sự xuất 5BU gây tượng gì? Viết sơ đồ minh họa chế tác động 5BU?
2 Một thể đực có kiểu gen aX YB tiến hành giảm phân hình thành giao tử,
một số tế bào cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể giới tính phân li bình thường Nếu giảm phân II diễn bình thường kết thúc trình tạo loại giao tử đột biến nào?
3 Ở phép lai BBDD x bbdd, đời phát sinh đột biến có kiểu gen bDd Xác định nhiễm
sắc thể thể đột biến trình bày chế phát sinh thể đột biến này?
Nội dung hướng dẫn chấm Điểm
1
- Sự xuất 5BU gây đột biến thay cặp gen TA thành XG - Sơ đồ:
(HS trình bày theo cách khác, cho điểm tương đương)
0,25
0,25
(4)6
- Cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường tạo
giao tử: Aa,
- Cặp NST giới tính bình thường tạo giao tử: X YB,
Như tạo loại giao tử đột biến là: AaXB, XB, AaY, Y
0,25 0,25
3 Thể đột biến có kiểu gen: bDd đột biến thể nhiễm (2n-1) đột
biến cấu trúc NST dạng đoạn
- Cơ chế hình thành thể nhiễm (2n-1)
+ Trong trình giảm phân hình thành giao tử thể có kiểu gen BBDD, nhiễm sắc thể mang gen B không phân ly tạo giao tử thiếu nhiễm sắc thể mang gen B (D); thể bbdd giảm phân bình thường tạo giao tử bd
+ Trong thụ tinh giao tử thiếu NST mang gen B (D) thụ tinh giao tử bình
thường bd hình thành hợp tử bDd (dạng 2n-1)
- Cơ chế hình thành thể đột biến đoạn NST mang gen B
+ Trong trình giảm phân hình thành giao tử thể BBDD, tác nhân đột biến bên hay tế bào làm đứt đoạn nhiễm sắc thể mang gen B
(không mang tâm động) tạo giao tử mang NST bị đoạn chứa gen B; thể
bbdd giảm phân bình thường hình thành giao tử bd
+ Trong thụ tinh giao tử mang đột biến đoạn NST mang gen B thụ tinh giao tử
bình thường bd hình thành hợp tử bDd
0,25
0,25
Câu (1,0 điểm)
1 Vi khuẩn E.coli khơng có khả tổng hợp hormone Insulin người Vậy
người ta sử dụng kỹ thuật để tạo chủng vi khuẩn E.coli tổng hợp Insulin Trình bày khâu kỹ thuật này?
2 ADN tái tổ hợp tồn hoạt động tế bào nhận tế bào thực vật tế bào động
vật so với tế bào nhận vi khuẩn khác điểm nào?
Nội dung hướng dẫn chấm Điểm
1 Người ta sử dụng kỹ thuật gen Các bước kĩ thuật chuyển gen: + Tách ADN nhiễm sắc thể tế bào cho tách ADN dùng làm thể truyền từ vi khuẩn virut
+ Tạo ADN tái tổ hợp (ADN lai) Dùng loại enzim cắt giới hạn để cắt ADN tế bào cho ADN thể truyền vị trí xác định tạo đầu dính phù hợp Dùng enzim
nối để nối ADN tế bào cho ADN thể truyềnADN tái tổ hợp
+ Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận tạo điều kiện cho gen ghép biểu
2 Phân biệt:
+ Trong tế bào động vật, thực vật: ADN tái tổ hợp gắn vào NST tế bào nhận, tự nhân đôi, truyền qua hệ tế bào qua chế phân bào
+ Trong tế bào vi khuẩn: ADN tái tổ hợp tồn nhân đôi độc lập với NST tế bào
0,5 0,25 0,25
Câu (1,0 điểm)
1 Hãy xác định sinh vật sau hình thành đặc điểm thích nghi theo
nhân tố môi trường nào?
a Chim di cư phương Nam mùa đông tới b Cây xương rồng tiêu giảm thân mọng nước c Cây bàng rụng vào mùa đông
d Con dơi ban ngày ngủ, ban đêm kiếm mồi
(5)7
2 Trên thảo nguyên, Ngựa vằn di chuyển thường đánh động làm
lồi trùng bay khỏi tổ Lúc lồi chim Diệc bắt trùng bay khỏi tổ làm thức ăn Việc côn trùng bay khỏi tổ, việc chim Diệc bắt côn trùng khơng ảnh hưởng đến Ngựa vằn Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét lưng Ngựa vằn làm thức ăn
Hãy xác định mối quan hệ (1), (2), (3), (4) hai loài biểu diễn sơ đồ giải thích
Nội dung hướng dẫn chấm Điểm
1
(a) Nhân tố nhiệt độ (b) Nước
(c) Nhiệt độ nước (độ ẩm) (d) Ánh sáng
(e) Gió
2
(1): Sinh vật ăn sinh vật khác (vật - mồi) (2): Hợp tác
(3): Sinh vật ăn sinh vật khác (vật - mồi) (4): Kí sinh – vật chủ
0,5
0,5
Câu (1,5 điểm)
1 Hai quần thể động vật thỏ trâu sống khu vực có điều kiện sống
giống nhau, hai quần thể bị người khai thác mức quần thể có khả phục hồi nhanh hơn? Giải thích
2 Ơ nhiễm mơi trường gì? Trình bày nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường?
3 Mỗi nội dung sau hay sai, giải thích ngắn gọn?
a Để bảo vệ môi trường sống, người không nên sử dụng lượng nguyên tử b Hải sản nguồn tài nguyên vĩnh cửu, cần phải khai thác triệt để
Nội dung hướng dẫn chấm Điểm
1
- Quần thể bị khai thác mức có khả phục hồi số lượng cá thể
nhanh quần thể thỏ thỏ có chu kì sống (vịng đời) ngắn, thời gian thành thục sinh dục ngắn (sinh sản sớm); mức sinh sản lớn (số lượng sinh lớn),
mức tử vong caodo không bố mẹ bảo vệ chăm sóc; có kích thước
cơ thể nhỏ
(6)8
- Quần thể bị khai thác mức khó có khả phục hồi số lượng cá thể
quần thể có tiềm sinh học thấp trâu vì: trâu có chu kì sống dài, tuổi thành thục sinh sản muộn; mức sinh sản thấp mức tử vong thấp bố mẹ chăm sóc bảo vệ, kích thước thể lớn
0,25
2
- Khái niệm: Ô nhiễm môi trường làm bẩn môi trường tự nhiên, làm thay đổi tính chất vật lý, hố học, sinh học môi trường, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác
- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: ô nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt; nhiễm hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học; nhiễm chất phóng xạ; nhiễm chất thải rắn; nhiễm vi sinh vật gây bệnh
0,25
0,25
3
(a) Sai dùng lượng nguyên tử đảm bảo khoa học kỹ thuật, cung cấp cho người công suất lớn; giá thành rẻ (năng lượng dùng sản xuất; giao thông vận tải, y tế để phẫu thuật, điều trị bệnh…) Tuy nhiên khơng dùng để chế tạo vũ khí hạt nhân, gây tác hại lớn đến môi trường sống
(b) Sai hải sản nguồn tài nguyên tái sinh, cần khai thác thời gian, độ tuổi theo qui hoạch dài hạn
0,25 0,25