TUAN 32

- GV yeâu caàu caùc nhoùm thi ñua lieät keâ vaøo giaáy nhöõng thöù moâi tröôøng cung caáp hoaëc nhaän töø caùc hoaït ñoäng soáng vaø saûn xuaát cuûa con ngöôøi. - Giaùo vieân yeâu caàu c[r]

(1)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 32 (Từ ngày 16/04 đến ngày 20/04 năm 2012) Thứ

Ngày,tháng

Tiết TKB

Môn Bài dạy

Hai 16/04 SHĐT T.Đ T LS Đ.Đ Út Vịnh Luyện tập LS địa phương Đ.Đ địa phương

Ba 17/04 CT T KH KT TD Bầm Luyện tập

Tài nguyên thiên nhiên Lắp Rô-bốt Tư 18/04 LTC KC T ÂN MT

Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy ) Nhà vơ địch

Ơn tập phép tính với số đo thời gian

Năm 19/04 TĐ TLV T ĐL TD

Những cánh buồm Trả văn tả vật

Ơn tập tính chu vi, diện tích hình ĐL địa phương

Sáu 20/04 LTC TLV T KH SH

Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm) Tả cảnh (kiểm tra viết )

Luyện tập

(2)

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tập đọc

ÚT VỊNH I Mục tiêu

- Biết đọc lưu loát, diễn cảm toàn văn

- Hiểu nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh (trả lời câu hỏi sgk)

II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động:

2 Bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc thơ : “Bầm ơi” TLCH

- GV nhận xét, tuyên dương Giới thiệu mới:

*Hướng dẫn luyện đọc

- u cầu HS đọc tồn văn Sau đó, nhiều em tiếp nối đọc văn

- GV thống cách chia đoạn : Đoạn : Từ đầu … ném đá lên tàu” Đoạn : “Tháng trước … nữa” Đoạn 3: “Một buổi chiều… tàu hoả đến” Đoạn : Còn lại

- GV ghi bảng giúp HS hiểu các từ ngữ : cố, ray, thuyết phục, chuyển thẻ…

- Giáo viên đọc diễn cảm *Tìm hiểu

+ Đoạn đường sắt gần nhà Uùt Vịnh năm thường có cố ?

+ Uùt Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt ?

+ Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên

- HS kể lại chuyện, nêu ý nghóa thơ

-HS đọc tồn - HS quan sát tranh

- HS đọc nối tiếp văn ( 2- lượt)

- Học sinh đọc từ

- Lúc đá tảng nằm chềnh ềnh đường tàu chạy, lúc tháo ốc gắn ray Nhiều khi, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu

(3)

từng hồi giục giã, Uùt Vịnh nhìn đường sắt thấy điều ?

+ Uùt Vịnh hành động để cứu em nhỏ chơi đường tàu? + Em học tập Uùt Vịnh điều ? *Đọc diễn cảm

- GV yêu cầu HS: đọc thầm lại

4.Củng cố-Dặn dò

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh hiểu đọc tốt văn

- Chuẩn bị: Những cánh bườm - Nhận xét tiết học

- Em thấy Hoa Lan ngồi chơi chuyền thẻ đường tàu - Lao khỏi nhà tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng

- Dự kiến : có tinh thần trách nhiệm, tơn trọng quy định ATGT, dũng cảm, …

-HS neâu

- HS luyện đọc diễn cảm thơ, sau HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ, thơ

(4)

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Bieát:

- Thực hành phép chia

- Viết kết phép chia dạng phân số STP - Tìm tỉ số % hai số

II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động:

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài:

Baøi 1:

- GV yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chia số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân

- Yêu cầu học sinh làm Bài 2:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu học sinh làm

Bài 3:

- GV yêu cầu HS làm theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét, chốt cách làm Bài 4:

- Nêu cách làm

- Yêu cầu học sinh làm vào 4.Củng cố-Dặn dò

- Xem lại kiến thức vừa ôn - Chuẩn bị: Luyện tập

- Học sinh sửa

- Học sinh đọc đề, xác định u cầu

- Học nhắc lại

- Học sinh làm nhận xét - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu,

- Học sinh thảo luận, nêu hướng làm

- Học sinh sửa - Học sinh nhận xét

- HS đọc đề xác định yêu cầu - Học sinh làm vào

- Nhận xét, sửa - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu

(5)

(6)

Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012

(7)

Chính tả (nhớ-viết) BẦM ƠI I Mục tiêu

- Nhớ – viết CT, trình bày hình thức câu thơ lục bát -Làm tập 2,

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới:

*Hướng dẫn học sinh nhớ – viết - Giáo viên yêu cầu đọc

*Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 2:

- Giáo viên lưu ý học sinh: Tên huân chương, giải thưởng đặt ngoặc đơn viết hao chưa đúng, sau xếp tên danh hiệu vào dịng thích hợp phải viết hoa cho quy tắc

- Giáo viên chốt, nhận xét Bài 3:

-GV u cầu HS đọc, làm - Giáo viên nhận xét, chốt

Củng cố-Dặn dò

- Chuẩn bị: “Trong lời mẹ hát” - Nhận xét tiết học

- HS làm lại tập 2, bảng lớp

-HS đọc

- 2, học sinh đọc thuộc lòng thơ

- Lớp lắng nghe nhận xét - học sinh đọc lại thơ SGK - Học sinh nhớ – viết

- Từng cặp học sinh đổi soát lỗi cho

- học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm

(8)

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Biết:

- Tìm tỉ số % hai số

- Thực phép tính cộng, trừ tỉ số % - Giải toán liên quan đến tỉ số %

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài:

Baøi 1:

- GV yêu cầu nhắc lại cách tìm tỉ số % số

- Lưu ý : Nếu tỉ số % STP lấy đến chữ số phần thập phân

- Yêu cầu học sinh làm vào Bài 2:

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm

- Yêu cầu học sinh làm Bài 3:

- GV yêu cầu học sinh làm theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm vào

- Giáo viên nhận xát, chốt cách làm Bài 4:

- Nêu cách làm

- u cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm nhanh sửa bảng lớp

- Học sinh sửa

- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu

a) : = 0,4 = 40%

b) : = 0,6666 = 66,66% - Học sinh làm nhận xét - Học sinh đọc đề, xác định u cầu,

- Học sinh thảo luận

- HS đọc đề xác định yêu cầu - Học sinh nhắc lại

- Học sinh làm vào - Nhận xét, sửa

- Học sinh đọc đề

- Học sinh giải sửa Số lớp 5A trồng

(9)

-GV nhận xét, chữa 4.Củng cố-Dặn dị

- Xem lại kiến thức vừa ơn

- Chuẩn bị: ôn tập… với số đo thời gian

Số lớp 5A phải trồng theo dự định

180 – 81 = 99 (caây)

Đáp số:

Khoa học

TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Mục tiêu

- Nêu số ví dụ ích lợi tài nguyên thiên nhiên - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II Đồ dùng dạy học

- GV: Hình vẽ SGK trang 130, 131 III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ: Môi trường - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới:

“Tài nguyên thiên nhiên”

Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Tài ngun thiên nhiên gì?

-GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Trị chơi “Thi kể chuyện tên tài nguyên thiên nhiên”

- GV nói tên trị chơi hướng dẫn HS cách chơi

- Chia số HS tham gia chơi thành đội có số người

- Giáo viên tun dương đội thắng

Củng cố-Dặn dò

- Chuẩn bị: “Vai trị mơi trường tự nhiên đời sống người”

- Nhận xét tiết học

-HS tự đặt câu hỏi mời học sinh khác

- Nhóm trưởng điều khiển thảo luận

- Nhóm quan sát hình trang 130, 131 /SGK

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung

(10)

Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Luyện từ câu

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) I Mục tiêu

- Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1)

- Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt HS chơi nêu tác dụng dấu phẩy (BT2)

II Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ:

- Giáo viên viết lên bảng lớp câu văn có dấu phẩy

3 Giới thiệu mới:

*Hướng dẫn học sinh làm tập Bài

1:

- Hướng dẫn học sinh xác định nội dung thư tập

- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2:

- GV chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ - Nhiệm vụ nhóm

- GV chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi nhóm học sinh làm tốt

4 Củng cố-Dặn dò

- u cầu học sinh nhà hồn chỉnh BT2 - Chuẩn bị: “Luyện tập dấu câu: Dấu hai chấm”

- Học sinh nêu tác dụng dấu phẩy câu

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân, điền dấu chấm dấu phẩy SGK bút chì mờ

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Đại diện nhóm trình bày đoạn văn nhóm, nêu tác dụng dấu phẩy đoạn văn

(11)

Kể chuyện NHÀ VÔ ĐỊCH I Muïc tiêu

- Kể lại đoạn câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp

- Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Cảm kích trước tinh thần dũng cảm, quên cứu người bị nạn bạn nhỏ

GV : Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Ổn định

2 Bài cũ:

- Giáo viên kiểm tra HS kể chuyện bạn nam bạn nữ người quý mến

3 Giới thiệu mới: Nhà vơ địch *GV kể tồn câu chuyện, HS nghe - Giáo viên kể lần

- Giáo viên kể lần 2, 3, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ

*Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK, nói vắn tắt nội dung tranh

- Học sinh kể chuyện

- Học sinh nghe nhìn tranh

- Học sinh phát biểu ý kiến - Cả lớp đọc thầm theo

- Mỗi học sinh nhóm kể đoạn chuyện, tiếp nối kể hết chuyện dựa theo lời kể cô tranh minh hoạ

(12)

+ Nêu chi tiết câu chuyện khiến em thích Giải thích em thích? + Nêu nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tơm Chíp

+ Nêu ý nghóa câu chuyện 4.Củng cố-Dặn dò

- Giáo viên chốt lại ý nghóa câu chuyện

- Khen ngợi tinh thần dũng cảm, quên cứu người bị nạn bạn nhỏ - Chuẩn bị: Kể chuyện nghe, đọc - Nhận xét tiết học

là Tơm Chíp, kể tồn câu chuyện

-Thảo luận để thực ý a, b, c

- Học sinh nêu

- Tình bất ngờ xảy khiến Tơm Chíp tính rụt rè ngày, phản ứng rát nhanh, thông minh nên cứu em nhỏ

- Khen ngợi Tơm Chíp dũng cảm, quen cứu người bị nạn, tình nguy hiểm bộc lộ phẩm chất đáng quý

(13)

Tốn

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu

Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giải toán II Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ: Luyện tập

3 Giới thiệu mới: Ôn tập phép tính với số đo thời gian

*Ơn kiến thức

- Nhắc lại cách thực phép tính tre số đo thời gian

- Lưu ý trường hợp kết qua mối quan hệ?

- Keát số thập phân Bài 1:

- Tổ chức cho học sinh làm

- GV chốt cách làm bài: đặt thẳng cột - Lưu ý học sinh: tổng mối quan hệ phải đổi

- Học sinh nhắc lại - Đổi đơn vị lớn - Phải đổi

- Ví dụ: 3,1 = phút - Học sinh đọc đề

- Học sinh làm bảng a 47 phút

+ 36 phút 14 83 phút = 15 23 phút

b 14giờ26phút

13giờ86phút

(14)

Bài 2:

-Lưu ý cách đặt tính

-Phép chia cịn dư đổi đơn vị bé chia tiếp

Baøi 3:

-Yêu cầu học sinh đọc đề - Làm

-GV nhận xét, chữa Bài :

-u cầu học sinh đọc đề

-GV nhận xét 4.Củng cố-Dặn dò

- Ơn tập kiến thức vừa học, thực hành - Chuẩn bị : Ơn tập tính chu vi, diện tích số hình

8giờ44p hút

c 5,4 + 11,2

16,6 = 16 36 phút - Nêu yêu cầu

a 14 phút 

18 42 phút phút 52 giây 

16 phút 108 giây = 17 phút 48 giây

- Học sinh đọc đề - Tóm tắt

Giải:

Người hết quãng đường 18 : 10 = 1,8 ( )

= 48 phút - Học sinh đọc đề tóm tắt - Vẽ sơ đồ

Giải:

Ơtơ hết qng đường

8giờ56phút – (6giờ15phút + 25phút)

= 16 phút = 1534

Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng

45  1534 = 102 (km)

(15)

(16)

Kỹ thuật

Lắp máy bay trực thăng ( tiết ) I Mục tiêu:

- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp lắp máy bay theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn - HSKG: Lắp máy bay theo mẫu Máy bay lắp chắn

* SDNLTK& HQ : Chọn loại xe tiết kiệm lượng để sử dụng sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu

Lắp thiết bị lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu II Chuẩn bị:

Mẫu máy bay trực thăng; Bộ lắp ghép III Các ho t ng d y-h c:ạ độ ọ

T L

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Ổn định : Bài cũ : 35 3.Bài :

*Giới thiệu :

4 Phát triển hoạt động:

Hoạt động 1: HS thực hành lắp ráp máy

bay trực thăng (học nhóm)

Cho HS lắp ráp máy bay trực thăng theo bước SGK

- HS lắp ráp hoàn thành sản phẩm (theo nhóm)

- GV theo dõi hướng dẫn nhóm lắp sai cịn lúng túng

Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm

- HS thực hành lắp máy bay trực thăng theo nhóm

(HS học cá nhân)

- Cho nhóm trưng bày sản phẩm

(17)

1

GV nhắc nhở HS tháo chi tiết, xếp vào vị trí ngăn hộp

5 Nhận xét - dặn dò:

- GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập kỹ lắp ráp máy bay trực thăng

- Dặn HS : đọc trước chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài: “Lắp rô- bốt”

HS tháo chi tiết

Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tập đọc

NHỮNG CÁNH BUỒM (Trích)

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người

GV: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học

2 Baøi cuõ:

- Yêu cầu HS đọc truyện Uùt Vịnh, trả lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương Giới thiệu mới:

*Hướng dẫn luyện đọc

- Yêu cầu HS đọc toàn thơ Sau đó, nhiều em tiếp nối đọc khổ hết (đọc vòng)

- GV ghi bảng từ ngữ mà HS địa phương dễ mắc lỗi đọc

- Giáo viên đọc diễn cảm thơ *Tìm hiểu

- Những câu thơ tả cảnh biển đẹp?

- HS kể lại chuyện, nêu ý nghóa câu chuyện

(18)

- Những câu thơ tả hình dáng, hoạt động hai cha bãi biển?

- Giáo viên nhắc học sinh dựa vào hình ảnh thơ điều học văn tả cảnh để tưởng tượng miêu tả

- Những câu thơ dẫn lời nói trực tiếp cha

- Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ gì?

*Đọc diễn cảm

- Giáo viên yêu cầu học sinh: đọc thầm lại câu đối thoại hai cha - Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ

4.Củng cố-Dặn dò

- Chuẩn bị: Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em

- Ánh mặt trời rực rỡ biển cát mịn, biển

- Bóng cha dài lênh khênh - Bóng tròn nịch

- Cha dắt ánh mai hồng - Học sinh phát biểu ý kiến

- Con: - Cha ôi!

- Sao xa thấy nước thấy trời - Không thấy nhà, không thấy cây, khơng thấy người đó?

- Cha: - Theo cánh buồm đến nơi xa

+ Con ước mơ nhìn thấy nhà cửa, cối, người nơi tận xa xôi

- Cả lớp đọc thầm lại

- Học sinh luyện đọc diễn cảm thơ, sau học sinh thi đọc diễn cảm đoạn thơ, thơ

(19)

Tập làm văn

TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I Mục tiêu

- Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa lỗi

- Viết lại đoạn văn cho hay II Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Trả văn tả vật

*GV nhận xét, đánh giá chung kết viết lớp

- Giáo viên chép đề văn lên bảng lớp - GV hướng dẫn HS phân tích đề

- GV nhận xét chung viết lớp + Nêu ưu điểm thực qua nhiều viết

+ Nêu số thiếu sót cịn gặp nhiều viết

-Thơng báo điểm số HS *HS thực hành tự đánh giá viết

- H đọc đề SGK - Kiểu tả vật

- Đối tượng miêu tả (con vật với đặc điểm tiêu biểu hình dáng bên ngồi, hoạt động

(20)

- Giáo viên nhận xét, chốt lại, dán lên bảng lớp giấy khổ to viết sẵn lời giải

*HS viết lại đoạn - GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

-Chuẩn bị: Tả cảnh ( Kiểm tra viết ) - Nhận xét tiết học

mình theo gợi ý SGK

- Mỗi HS tự xác định đoạn văn để viết lại cho tốt - 1, HS đọc đoạn văn vừa viết lại

Tốn

ÔN TẬP TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I Mục tiêu

Thuộc cơng thức chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải toán

2 Bài cũ: Ôn tập phép tính số đo thời gian

3 Giới thiệu mới: Ơn tập chu vi, diện tích số hình

- Nêu cơng thức, qui tắc tính chu vi, diện tích hình:

1/ Hình chữ nhật 2/ Hình vng 3/ Hình bình hành 4/ Hình thoi

5/ Hình tam giác

- Học sinh nêu 1/ P = ( a+b ) 

S = a  b

2/ P = a 

S = a  a

3/ S = a  h

(21)

6/ Hình thang 7/ Hình tròn

Baøi 1:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu cách tìm chiều rộng khu vườn

-GV nhận xét, chữa Bài 3:

- học sinh đọc đề

- Muoán tìm chiều cao tam giác ta làm nào?

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm

-GV nhận xét, chữa Bài 4:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

-GV nhận xét, chữa

6/ S = ) (ab h

7/ C = r   3,14

S = r  r  3,14

- Học sinh đọc đề - Học sinh trả lời - Học sinh làm

Giaûi:

- Chiều rộng khu vườn: 120 :  = 80 (m)

- Chu vi khu vườn

(120 + 80)  = 400 (m)

- Diện tích khu vườn: 120  80 = 9600 m2

= 96 a = 0,96 ha Đáp số: 400 m ; 96 a ; 0,96 - học sinh đọc

S  : a

- Diện tích hình vuông S hình tam giaùc

8  = 64 (cm2)

- Chiều cao tam giác

64  : 10 = 12,8 (cm)

Đáp số: 12,8 cm - Học sinh đọc đề

Giải:

- Diện tích hình tam giác vuông  : = (cm2)

- Diện tích hình vuông  = 32 (cm2)

- Diện tích hình tròn

4   3,14 = 50,24

- Diện tích phần gạch chéo 50,24 – 32 = 18,24

(22)

- Ơn lại nội dung vừa ơn tập - Chuẩn bị: Luyện tập

Khoa học

VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I Mục tiêu

- Nêu ví dụ: mơi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người - Tác động người tài nguyên thiên nhiên môi trường - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

KNS : Kĩ tự nhận thức hành động người bả than vào mơi trường

những

Kĩ tư tổng hợp, hệ thống từ thong tin kinh nghiệm than để thấy người nhận từ môi trường tài nguyên môi tường thảy môi trường chất thảy độc hại trình sống

- GV: Hình vẽ SGK trang 132 / SGK III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ:

- Tài nguyên thiên nhiên

3 Giới thiệu mới: “Vai trị mơi trường tự nhiên đời sống người.”

Hoạt động 1: Quan sát

- Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời

(23)

- Môi trường tự nhiên cung cấp cho người nhận từ người gì?

- Nêu ví dụ mơi trường cung cấp cho người người thải mơi trường?

Giáo viên kết luận:

- Mơi trường tự nhiên cung cấp cho người

+ Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí,…

+ Các nguyên liệu nhiên liệu

- Môi trường nơi tiếp nhận chất thải sinh hoạt ngày, sản xuất, hoạt động khác người

Hoạt động 2: Trò chơi “Nhóm nhanh hơn”

- GV yêu cầu nhóm thi đua liệt kê vào giấy thứ mơi trường cung cấp nhận từ hoạt động sống sản xuất người

- Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi cuối trang 133 / SGK

- Điều xảy người khai thác tài nguyên thiên nhiên cách bừa bãi thải môi trường nhiều chất độc hại?

- Đọc lại toàn nội dung ghi nhớ học

- Chuẩn bị: “Tác động người đến mơi trường sống”

SGK để phát - Đại diện trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Học sinh trả lời

(24)

Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012

Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

(Daáu hai chaám) I Muïc tiêu

- Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) - Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2, 3) II Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ:

- Nêu tác dụng dấu phẩy? - Cho ví dụ?

3 Giới thiệu mới: Ôn tập dấu câu – dấu hai chấm

*Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đọc đề

- Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức dấu hai chấm

- GV nhận xét chốt lại lời giải Bài 2:

- hoïc sinh

- học sinh đọc đề - HS nhắc

(25)

- Giáo viên yêu cầu đọc

- Giáo viên nhận xét + chốt lời giải Bài 3:

- Giáo viên đưa bảng phụ, mời học sinh sửa miệng

- Giáo viên nhận xét + chốt 4.Củng cố-Dặn dò

- Nêu tác dụng dấu hai chấm? - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Trẻ em” - Nhận xét tiết học

- học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm việc cá nhân - 3, học sinh thi đua làm - HS đọc toàn văn yêu cầu - Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm việc cá nhân sửa lại câu văn ơng khách

- Học sinh neâu

Tập làm văn Tả cảnh (kiểm tra viết)

I Mục tiêu:

Viết văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dung từ, đặt câu

(26)

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Biết tính chu vi, diện tích hình học - Biết giải tốn có liên quan đến tỉ số II Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ: Ôn tập chu vi, diện tích số hình

3 Giới thiệu mới: Luyện tập Bài :

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Đề hỏi gì?

- Muốn tìm P, S hình chữ nhật cần biết gì? - Nêu quy tắc tính P, S hình chữ nhật

Baøi 2:

- GV yêu cầu HS ôn lại quy tắc công thức

- Học sinh đọc - P, S sân bóng

- Chiều dài, chiều rộng - Học sinh nêu

(27)

hình vuông

- Giáo viên gợi ý - Đề hỏi gì?

- Nêu quy tắc tính P S hình vuông?

-GV nhận xét, chữa Bài :

- GV gợi ý :

+ Tính diện tích ruộng HCN + Tính số thóc thu hoạch

Bài : - Gợi ý :

- Đã biết S hình thang + S Hthang = S HV

+ TBC đáy = ( a + b ) : + Tính h = S Hthang : ( a+b ) 4.Củng cố-Dặn dị

- Làm 4/ 167 - Nhận xét tiết học

- Học sinh sửa bảng lớp

- Cơng thức tính P, S hình vng - S = a  a

- P = a 

- Học sinh giải Giải:

- Cạnh sân hình vuông 48 : = 12 (cm) - Diện tích sân

12  12 = 144 (cm2)

Đáp số: 144 cm2 - HS đọc đề

- Tóm tắt - Nêu cách giải - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề - Tóm tắt

- Nêu cách giải - Cả lớp nhận xét