Tuan 26

Næi bËt trªn nÒn xanh Êy lµ h×nh hai chó gÊu b«ng ngé nghÜnh ®ang ®ua xe lµm em liªn tëng ®Õn mét cuéc chËy ®ua ma-ra-t«ng gay cÊn... - GV chÊm mét sè bµi..[r]

(1)

Ngày soạn: 5/3/2012

Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Tp c

Nghĩa thầy trò

I, Mục Đích-yêu cầu:

- HS bit c din cm văn

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn phát huy truyn thng tt p ú

- GD tình thầy-trò II, §å dïng :

III, Các hoạt động dạy - học:

1, KiĨm tra bµi cị :

- ĐTL Cửa sông TLCH theo SGK

2, Bµi míi: a, Giíi thiƯu bµi

b, HD HS luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc

- 1HS đọc toàn

- HS đọc nối đoạn GV nghe sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc phần giải

- GV đọc tồn

* T×m hiĨu bµi

- HS bàn đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi - GV đại diện nhóm trả lời, nhóm khác NX, bổ sung - Qua phần tìm hiểu, em cho biết văn nói lờn iu gỡ?

* Đọc diễn cảm

-3 HS đọc nối tiếp nhau, lớp theo dõi tìm cách đọc hay - Luyện đọc theo đoạn

- Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, cho điểm 3 Củng cố – dặn dò(3 )’ - HS nêu lại nội dung - NX tit hc

- Dặn HS chuẩn bị sau

Toán

Tiết 126: Nhân số đo thời gian với số

(2)

- Vận dụng vào giải toán thực tiễn - HS yêu thích học toán

II, Đồ dùng :

III, Cỏc hot động dạy - học:

1, KiĨm tra bµi cị : - HS Lên bảng làm bài:

2giờ 25phót 45gi©y + 1giê 17phót 3gi©y ; 17giê25phót – 9giê 45phót

2, Bài mới: a, Giới thiệu b, Các hoạt động:

 HĐ1: Hớng dẫn thực phép nhân *Ví dụ 1: GV cho HS đọc toán

- GV cho HS nêu cách đặt tính tính - HS đặt tính

- VËy giê 10phót x = 3giê 30

*Ví dụ 2: GV cho HS đọc tốn - HS nêu phép tính tơng ứng

- HS trao đổi NX kết nêu ý kiến: cần đổi 75phút phút - GV cht li

HĐ2: Luyện tập Bài 1:

- HS tự làm chữa - Nhận xét

Bµi 2:

- HS đọc đề bài, nêu cách giải sau tự giải - GV chữa

3 Củng cố dặn dò(3 )

- HS nêu lại cách nhân số đo thời gian với mét sè - NhËn xÐt giê häc

- DỈn HS chuẩn bị sau

Ngày soạn: / / 2012

Ngày dạy : Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012

chính tả ( Nghe - viÕt )

Lịch sử ngày quốc t lao ng

- Nghe – viết tả

(3)

II, §å dïng :

1, KiĨm tra bµi cũ :

- HS viết bảng lớp: Sác lơ, Đác uyn, A - đam, Pa xtơ, Nữ Oa, ấn Độ

2, Bài mới: a, Giíi thiƯu bµi

b Hớng dẫn HS nghe-viết : - GV đọc tả

- Mét sè häc sinh bµi - Néi dung cđa bµi nãi gì?

- Lớp tìm từ ngữ khó viết, dễ lÉn bµi?

- GV đọc tiếng khó viết cho học sinh luyện viết (Chi – ca – gơ; Niu Y – c.)

- Trong bµi cã từ cần viết hoa ? Vì lại phải viết hoa ? - Nhắc nhở học sinh trớc viÕt

- HS viÕt bµi

- ChÊm bµi sè em- NhËn xÐt

c Híng dÉn HS lµm bµi tËp(10 )’ Bµi :

- HS nêu yêu cầu đọc thành tiếng

? Em nêu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa nớc - HS tự làm theo cặp

- HS đại diện nhóm trả lời -GV nhận xét bổ sung

3.Cđng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết lỗi sai - Chuẩn bị sau

Toán

Tiết 127: Chia sè ®o thêi gian cho mét sè

- Biết thực hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè - Vận dụng vào giải toán thực tiễn

- Cã ý thøc häc tËp tèt II, §å dïng :

(4)

- Nêu cách nhân số đo thêi gian?

Hoạt động 1: Thực phép chia số đo thời gian cho số

Ví dụ 1: GV cho HS đọc nêu phép tính tơng ứng: 42phút 30 giây: = ? - GV HD HS đặt tính chia

- HS thùc hiƯn chia theo HD cđa GV

Ví dụ 2: GV cho HS đọc nêu phép chia tơng ứng 40phút : = ?

- GV cho HS thảo luận nêu ý kiến: Cần đổi phút, cộng với 40 chia tiếp

- HS đặt tính thực chia bảng - GV cho HS nhận xét

- GV chèt l¹i nh SGK

Hoạt động 2: Luyện tập

Bµi 1:

- GV cho HS tự làm - Chữa

Bµi 2:

- GV cho HS đọc đề bài, nêu cách giải sau tự giải - GV cha bi

3- Củng cố- dặn dò:

- Nêu tên đơn vị đo thời gian ? - Nhận xét học

- Häc bµi chuẩn bị cho sau

luyện từ câu

Mở rộng vốn từ: Truyền thống

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ truyền thống dân tộc, bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc

- HiĨu nghÜa cđa tõ trun thèng

- Thực hành sử dụng từ ngữ chủ điểm nói viết II, Đồ dùng :

1, KiÓm tra cũ :

- Lấy VD cách liên kết câu cách thay từ ngữ?

(5)

b, HDHS làm BT : Bài 2: HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc theo cặp phiếu - Dán phiếu, trình bày

- GV HS nhận xét, chốt lời giải - GV nhận xét, kết luận lời giải

+ Em hiểu nghĩa từ nh ? Đặt câu với từ ?

Bµi 3 :

- HS đọc yêu cầu nội dung - HS tự làm tập

- GV cã thĨ gỵi ý HS - HS tr×nh

- GV nhËn xÐt kÕt luận

3 Củng cố dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị bµi sau

Ngày dạy : Thứ t ngày 14 tháng năm 2012

Tập đọc

Hội thổi cơm thi ng võn

I, Mục Đích-yêu cầu: - Đọc diễn cảm toàn văn

- Hiu ý nghĩa : Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Văn, tác giả thể tình cảm yêu mến niềm tự hào nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

- GDHS yêu quý giữ gìn truyền thống II, §å dïng :

- HS đọc Nghĩa thầy trò TLCH nội dung

2, Bµi míi: a, Giíi thiƯu bµi

b, HD HS luyện đọc tìm hiểu bài: *Luyện đọc

(6)

- học sinh tiếp nối đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HS luyn c nhúm bn

- Luyện phát âm sè tõ khã

- Lần lợt số học sinh đọc tồn

- Trong có từ ngữ khó đọc từ ngữ cần giải nghĩa? - Nhận xét sửa cho học sinh đọc cho

- GV đọc

*Tìm hiểu bài

- T chc cho HS thảo luận trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt câu hỏi

- Theo em néi dung chÝnh thơ muốn nói ?

*HD c diễn cảm

- HS đọc đoạn , lớp theo dõi phát giọng đọc đoạn - Lu ý: giọng đọc đoạn

- Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm - Tổ chc HS ỏnh giỏ

3- Củng cố-dặn dò:

- 1HS nhắc lại ND - Nhận xét tiết học

- Dặn dò học chuẩn bị sau

Toán

Tiết 128:Luyện tập

- HS biết thực phép nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản

- Thùc hiÖn phÐp tÝnh sau: 10 giê 48 :

2, Bµi míi: a, Giíi thiƯu bµi B, HDHS lun tËp: Bµi 1:

- Thực nhân, chia số đo thời gian - Nêu toán

- HS làm cá nhân - Thống kết

Bài 2:

- Thực tính giá trị biểu thức với số đo thời gian - HS làm cá nhân

(7)

- §ỉi vë kiĨm tra chéo - GV gọi HS chữa

Bài 3:

- HS trao đổi cách giải toán - HS giỏi làm theo nhiều cách - HS lm bi

- Nhận xét, chữa

Bài 4:

- Giáo viên cho HS tự làm

3- Củng cố - dặn dò:3 '

- Muốn nhân, chia số đo thời gian cho mét sè ta lµm nh thÕ nµo ? - NhËn xét học

- Dặn HS chuẩn bị cho giê sau

KĨ chun

kể chuyện ó nghe, ó c

- Biết kể lời câu chuyện nghe, đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện bạn kể - Có ý thức học tập tốt

- HS kĨ lại truyện Vì muôn dân

2, Bi mi: a, Giới thiệu b, Các hoạt động:

*Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề

- Gọi HS đọc đề bài, GV gạch dới từ ngữ cần ý - Khuyến khích HS chọn chuyện ngồi

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

* HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện( 10 - 12' )

- GV mời HS đọc lại gợi ý 3; nhắc HS cần kể có đầu, có cuối Với câu chuyện dài kể -2 đoạn

(8)

* Thi kĨ chun(10-12,)

- GV dán tờ ghi tiêu chí đánh giá bảng - GV tuyờn dng

3.Củng cố , dặn dò: 3

- Theo em trun thèng hiÕu häc mang l¹i lợi ích cho dân tộc ? - Truyền thống đoàn kết có ý nghĩa ?

- Nhận xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ kĨ cho ngêi thân nghe Chuẩn bị sau

Ngày soạn: 7/ / 2012

Ngày dạy : Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012

Tập làm văn.

Tp vit on i thoi

I Mc đích - yêu cầu:

- Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý giáo viên, viết tiếp đợc lời đối thoại kịch ni dung bn

- HS có kĩ giao tiÕp

- Gi¸o dơc HS ý thøc tÝch cùc häc tËp II §å dïng :

- Bút dạ, bảng nhóm

III Cỏc hot ng dạy - học:

1,KiĨm tra bµi cị:

- Hoc sinh đọc phân vai lại đoạn kịch Xin thái s tha cho! - GV nhận xét ghi điểm

2, Bµi míi: a, Giíi thiƯu bµi b, HD HS lun tËp:

Bµi tËp 1:

- HS đọc

- Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái s Trần Thủ Độ Bài tập 2:

- HS nối tiếp đọc nội dung tập Cả lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc yêu cầu

- GV nh¾c HS:

+ SGK cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại Trần Thủ Độ phu nhân Nhiệm vụ em viết tiếp lời đối thoại (dựa theo gợi ý) để hoàn chỉnh kịch

+ Khi viÕt, chó ý thĨ tính cách hai nhân vật: Thái s Trần Thủ Độ phu nhân ngời quân hiệu

- Một HS đọc lại gợi ý lời đối thoại

- HS viết vào bảng nhóm theo nhóm GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS Đại diện nhóm lên đọc lời đối thoại nhóm

- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm soạn kịch giỏi viết đợc lời đối thoại hợp lí, hay thú vị

Bµi tËp 3:

(9)

- GV nhắc nhóm đọc phân vai - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giê häc

- Dặn HS viết dàn ý cha đạt nhà sửa lại dàn ý - Chuẩn bị sau

To¸n

TiÕt 129: Lun tËp chung

- Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian

- Vận dụng để giải tốn có nội dung thực tế

- HS làm đợc BT1, 2a, 3, 4(dòng 1, 2) HS giỏi làm đợc phần cịn lại BT2,

- Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc häc tËp II, §å dïng :

- B¶ng nhãm

1, KiĨm tra bµi cũ :

- HS thực hiên bảng con: 2giê 13phót  = ?

Bµi tËp (137): TÝnh - HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm - HS làm vào em lên bảng - Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập (137): Tính - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS lên bảng

- Cả lớp GV nhận xét Bài tập (138):

- HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi vào

- HS nêu kết

- Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (138):

- HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm

- HS trao i nhúm tìm lời giải - Đại diện nhóm lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét

(10)

- GV nhËn xÐt giê häc

- Dặn HS ôn kiến thức vừa luyện tập

Ngày soạn: 8/ / 2012

Ngày dạy : Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012

Tập làm văn

Tr bi t vt

-Nắm đợc văn tả đồ vật theo đề cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày

-BiÕt tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu viết mình, tự viết lại đoạn văn( ) cho hay

-Bảng phụ viết đề tiết kiểm tra viết( kể chuyện) tuần 25, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý, làm HS, cần sửa chung trớc lớp.

1, KiÓm tra bµi cị :

-GV kiĨm tra vë, chÊm điểm đoạn văn hội thoại

2, Bi mi: a, Giới thiệu b, Các hoạt động:

HĐ1: Nhận xét kết làm HS

- GV mở bảng phụ viết sẵn đề tiết KT, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý , HS

- NhËn xÐt chung vỊ bµi làm lớp:

+Nhng im chớnh: B cc đầy đủ, rõ ràng +Những thiếu sót, hạn chế:

HĐ2: Thông báo điểm cụ thể

HĐ3-HD HS chữa -GV trả cho HS a)HD chữa lỗi chung

-Một số HS lên bảng chữa lỗi.Cả lớp tự chữa nháp b) HD HS sửa lỗi bµi:

-HS đọc lời nhận xét cơ, phát thêm lỗi sai làm sửa lỗi.Đổi cho bạn bên cạnh để soát lỗi

-GV theo dâi HS lµm viƯc

c)HD học tập đoạn văn hay, văn hay -GV đọc Yến Nhi có ý sáng tạo

3-Củng cố -dặn dò

- Nhận xét chung tiết học -Về nhà chuẩn bị sau

Toán

(11)

- HS có biểu tợng khái niệm vận tốc, đơn vị vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động

- HS cã ý thøc học tập II, Đồ dùng :

-Bảng phụ, b¶ng nhãm

- HS nêu đơn vị đo chiều dài ?

2, Bài mới: a, Giới thiệu b, Cỏc hot ng:

HĐ1: Giới thiệu khái niệm vận tốc. a.Bài toán 1.

- GV nêu toán Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách giải - GV gióp HS u hiĨu bµi vµ lµm bµi

- HS chữa -GV chốt ý : Vậy vận tốc « t« lµ :

170 : = 42,5 Quãng đờng : Thời gian = Vận tốc

-Nhìn vào cách làm em nêu cách tính vận tốc chuyển động ? -GV xác nhận hình thành cơng thức tính vận tốc : v = s : t

-GV chốt ý đơn vị vận tốc toán : km/ gi

b.Bài toán : (Hớng dẫn HS tìm hiểu tơng tự toán 1) c.Chốt ý :

-Nêu đơn vị vận tốc đợc làm quen hơm ? -Nhắc lại cách tính vận tốc ý nghĩa khái niệm vận tốc

HĐ2: Luyện tập. * Bài 1,2:

- HS đọc đề

- HS lµm bµi vào bảng phụ, HS lớp làm vào

- HS nhận xét bảng, đổi nhóm đơi, nhận xét - GV xác nhận kết

- HS nhắc lại cách tính vận tốc đơn vị vận tốc

*Bµi 3:

- HS đọc đề

-Bµi nµy có khác so với 1,2 ?

- HS làm vào Chấm số bài, chữa

3-Củng cố dặn dò:

- HS nhắc lại công thức, cách tính vận tốc ý nghĩa khái niÖm vËn tèc - NhËn xÐt giê häc

Sinh hoạt líp

Kiểm điểm hoạt động tuần

I - Mục đích – yêu cầu

- Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân lớp tuần - Kiểm điểm hoạt động đội

- HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 27 - Rèn luyện cho HS tính tự quản tốt

II-Chn bÞ:

(12)

- GV kiểm tra việc chuẩn bị sinh hoạt cán lớp III-các Hoạt động dạy - học :

*Hoạt động 1:

- Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 26 đề phơng hớng hoạt động tuần 27

- ý kiÕn cña häc sinh

*Hoạt động : GV nhận xét

- VÒ häc tËp:

- Về hoạt động nề nếp đội : - Tuyên

d-¬ng:

* Ph¬ng hớng tuần 27 :

- Khắc phục tồn tuần 26

*Hot ng : Sinh hot ngh

- Lớp phó văn nghệ cho lớp sinh hoạt văn nghệ

tiếng việt*

Ôn tập

I, Mc đích – yêu cầu

- Củng cố cho HS từ ngữ thuộc chủ đề Truyền thống cách liên kết câu - Biết liên kết câu văn từ ngữ nối

III, Các hoạt động dạy học:

1, KiĨm tra bµi cị :

2, Bµi míi: a, Giíi thiƯu bµi : b, HDHS lun tËp :

Bài 1 : Không thể ghép từ truyền thống vào trớc dòng : a, anh dũng chống giặc ngoại xâm

(13)

d, an c lc nghiệp e, lành đùm rách

- GV chép đề lên bảng

- HS lµm bµi, em lên bảng làm , chữa

Bµi 2 : Dùa vµo nghÜa cđa tiÕng trun xÕp từ sau vào nhóm thích hợp :

Trun thèng, trun b¸, trun nghỊ, trun tin, trun m¸u, truyền hình, truyền nhiễm, truyền ngôi, truyền tụng.

a, Truyền có nghĩa trao lại cho ngời khác :

b, Truyền có nghĩa lan rộng lµm lan réng cho nhiỊu ngêi biÕt: …… c, Truyền có nghĩa nhập vào đa vào thÓ : ………

- HS làm bài, em lên bảng làm , chữa

Bài 3 : Xếp thông tin dới với nhân vật thích hợp ( Nguyễn Ngọc Kí, Mạc Đĩnh Chi, Cao Bá Quát):

a, Văn hay nhng chữ xấu Một lần, có ngời nhờ ông viết hộ đơntha kiện lên quan Vì chữ ơng xấu q nên ngời dân bị quan xử oan Ân hận điều nên ông tâm luyện viết chữ cho đẹp

b, Nhà ngheo, khơng có đèn để học, ơng bắt đom đóm thả vào vỏ trứng để làm đèn đọc sách Cuối ông đỗ cao

c, Tay bị liệt từ sinh, vợt lên khó khăn thân để tập viết chân cuối trở thành thầy giáo dạy văn

3 Củng cố dặn dò

Bi 4 : Viết đoạn văn 4-5 câu ba gơng Trong đoạn văn có dùng phép thay từ ngữ để liên kết câu

- GV chép đề lên bảng - HS viết

- Một số em trình bày miệng - Nhận xét.

Bài 5 : Bạn Trang viết nhng câu văn tả cặp nh sau :

Cặp em đợc diện áo xanh ngọc Nổi bật xanh hình hai gấu ngộ nghĩnh đua xe làm em liên tởng đến chậy đua ma-ra-tông gay cấn Không biết đích trớc đây?

(14)

- GV chép đề lên bảng - HS làm bài, vài em đọc

3- Cñng cè - dặn dò :

- Hai học sinh nêu lại phần ghi nhớ cách liên kết câu cách thay từ? - Học chuẩn bị cho bµi sau

_

Ngày dạy : Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012

Toán *

Luyện tập nhân số đo thời gian

I Mc ớch – yêu cầu

- Cñng cè cho häc sinh cách nhân số đo thời gian - HS có kĩ vận dụng công thức vào làm bµi tËp - GD HS ý thøc tÝch cùc, tù giác học tập

II Đồ dùng

- GV : Tài liệu tham khảo - HS : Vë

III Các hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra bµi cị :

- HS nhắc lại cách nhân số đo thời gian

2 Bµi míi a, Giíi thiƯu bµi :

(15)

* TiÕt 1: HS lµm vë BTToán Tiết 127:

- GV yêu cầu HS lµm bµi - GV HD HS yÕu lµm bµi - GV chấm số - Nhận xét, chữa

* TiÕt 2: HS lun mét sè bµi sau: Bài 1: Đặt tính tính

d, 6ngày 12giờ : e, 13giờ 15phút : g, 25phút 12 giây : - GV chép đề lên bảng

Bài 2: Đặt tính tính

a, 6năm 3tháng năm tháng b, 8ngày 6giờ + ngày 21giờ c, 36phút 12 giây + 21phút 56giây d, kỉ - 36năm 8tháng

Bài 3:Tính điền dấu >,<,= vào chỗ chấm cho đúng: a, 24phút 46giây x – 51phút 22giây 12phút 4giây b, 12 16phút : + 5giờ12phút 8giờ 6phút c, 16giờ 15phút – 3giờ 45phút x 15 phút

- HS lµm bài, em lên bảng làm , chữa

Bài 4 : Bây 15 40 phút Hỏi sau kim kim phút tạo với thành đờng thẳng?

- HS lµm bài, em lên bảng làm , chữa

Bài 5:Một máy cũ 49phút 30giây sản xuất đợc 15 sản phẩm Cũng thời gian máy làm đợc 22 sản phẩm Hỏi máy sản xuất nhanh thời gian sản xuất sản phẩm nhanh bao lâu?

- GV chép lên bảng

- HS lớp chép làm vào , em lên bảng làm

Củng cố - Dặn dò

- GV nhËn xÐt giê häc

(16)

Ngày soạn: 5/3/2012

Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Khoa học

Cơ quan sinh sản thực vật có hoa

- HS biết: đâu nhị, nhuỵ Nói tên phần nhị nhuỵ - Phân biệt hoa có nhị nhuỵ với hoa có nhị nhuỵ

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, say mê tìm hiểu khoa học II, Đồ dùng :

- GV: H×nh trang 104, 105 SGK ( hình phóng to) - HS : Su tầm hoa thật tranh ảnh hoa

III, Cỏc hot động dạy - học:

- Sự biến đổi hố học gì?

 Hoạt động 1: Quan sỏt

- Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS thực theo yêu cầu trang 104 SGK

- GV yêu cầu số HS trình bày kết làm việc theo cặp trớc lớp - HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

- GV chốt ý

 Hoạt động 2: Thực hành với vật thật

- GV ph¸t phiÕu häc tËp khổ to cho nhóm

- Nhóm trởng điều khiển nhóm thực nhiệm vụ sau:

+ Quan sát phận hoa su tầm đợc xem đâu nhị ( nhị đực), đâu nhuỵ ( nhị cái)

+ Phân loại hoa su tầm đợc, hoa có nhị nhuỵ hoa có nhị nhuỵ hồn thành vào phiếu

(17)

- Đại diện số nhóm cầm bơng hoa su tầm đợc nhóm, giới thiệu với bạn lớp phận bơng hoa ( cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ) đặc biệt ý đến nhị nhuỵ Các nhóm khác nhận xét b sung

- Đại diện nhóm khác trình bày bảng phân loại hoa có nhị nhuỵ với hoa có nhị nhuỵ Các nhóm khác nhËn xÐt vµ bỉ sung

- KÕt ln: Mơc Bạn cần biêt

Hot ng 3: Thc hnh với sơ đồ nhị nhuỵ hoa lỡng tính

- GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị nhuỵ trang 105 SGK đọc ghi để tìm ghi ứng với phận nhị nhuỵ

- HS lên vào sơ đồ câm nói tên số phận nhị nhuỵ

3 Cđng cố (3 ): - Nhấn mạnh nội dung - NhËn xÐt giê häc

- DỈn HS häc su tầm hoa, tranh ảnh số loài hoa Khoa Học

Sù SINH S¶N CđA THùC VËT Có HOA

- HS biÕt sù thơ phÊn, sù thơ tinh, sù h×nh thành hạt

- Phõn bit c hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoa thụ phấn nhờ gió - Có ý thức quan sát thiên nhiên ham tìm hiểu thiên nhiên quanh II, Đồ dùng :

- Tin ảnh minh hoạ T106, 107 - Các thẻ từ có ghi sẵn thích III, Các hoạt động dạy - học:

- Thùc vật có hoa có quan sinh sản ?

Hoạt động 1: Thực hành làm tập sử lý thông tin.

*HĐ nhóm đơi: thảo luận thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt - HS đọc thông tin trang 106, quan sát H1

- HS trình bày kết làm việc - HS khác nhận xét bổ sung - HS làm bài, chữa

HĐ2: Trò chơi: Củng cố cho HS thơ phÊn, sù thơ tinh cđa thùc vËt cã hoa. - HS ghép chữ vào hình theo nhóm

- nhóm xong gắn lên bảng - Đại diện nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn thích - Nhóm khác nhận xét bổ sung

HĐ3: Thảo luận:

- HS nhc li : đặc điểm hoa thụ phấn nhờ côn trùng đặc điểm hoa thụ - HS thảo luận câu hỏi trang 107

- ChØ râ hoa nµo thụ phấn nhờ gió, hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Đại diện nhóm trình bày kết

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

(18)

- Tại có lồi hoa đẹp thơm có lồi hoa lại bình thờng?

- NhËn xÐt giê häc

- Về ngâm hạt đỗ xanh, sau dó đặt vào khay có bơng ẩm Theo dõi thay i ca ht

Địa lý

Châu phi (Tiếp)

- HS biết dân c châu Phi ngời da ®en

- Nêu đợc số đặc điểm kinh tế châu Phi, số nét tiêu biểu Ai Cập Xác định đồ vị trí ca Ai Cp

- HS say mê khám phá thÕ giíi II, §å dïng :

- Bản đồ kinh tế Châu Phi

- Một số tranh ảnh dân c, hoạt động sản xuất ngời dân châu Phi III, Các hoạt động dạy - học:

- Mơ tả vị trí địa lý, giới hạn châu Phi( đồ)

2, Bài mới: a, Giới thiệu b, Các hoạt động: HĐ 1: Dân c châu Phi (6 - 8' )

- Y/c HS làm việc theo nhóm hồn thành y/c mục SGK - GV theo dõi HS làm việc giúp đỡ HS gặp khó khăn

- GV sửa chữa cho HS ( nêu cần ) * GV KL

H 2: Hoạt động kinh tế (8 - 10' )

- Mỗi nhóm HS trao đổi

- Kinh tế châu Phi có đặc điểm khác so với châu lục học ? - Đời sống ngời dân châu Phi cịn có khó khăn ? Vì ? - Kể tên đồ nớc có kinh tế phỏt trin hn chõu Phi

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác nhận xÐt, bæ sung ý kiÕn

* GV nhËn xÐt, Kl

3 Củng cố, dặn dò: ( 3- 5')

- NhËn xÐt tiÕt häc

(19)

Lun viÕt

Bµi 26 : Ao lµng I- mục Đích yêu cầu :

- Luyn vit chữ, trình bày đúng, đẹp đoạn văn - HS luyện viết chữ đậm

- HS có ý thức viết chữ đẹp

II - đồ dùng:

- HS : Vë LuyÖn viÕt

III - hoạt động dạy- học: 1 - Kiểm tra cũ :

2 -Bµi míi : a, Giíi thiƯu bµi:

b, Híng dÉn viÕt: * Tìm hiểu viết :

- GV c on cần viết

- Nh¾c HS chó ý mét sè từ ngữ dễ viết sai - HS tìm nêu cách chữ cần viết hoa

- Nhận xét sửa sai

*Lun viÕt :

- GV nh¾c nhở t ngồi viết , cách cầm bút - GV cho HS viÕt

- GV bao qu¸t nhắc nhở

*Chấm chữa bài

GV chấm số bài, chữa lỗi phổ biến

3, Củng cố- dặn dò

- HS nhắc lại kÜ thuËt viÕt ®Ëm - GV nhËn xÐt tiÕt học

(20)

Ngày soạn: 24/ / 2011

Ngày dạy : Thứ năm ngày tháng năm 2011

Toán*

Các phép tính với số đo thời gian

I, Mục Đích-yêu cÇu:

- Củng cố cách thực phép cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng để giải tốn có liên quan

1, Kiểm tra cũ :

- Nêu cách céng, trõ sè ®o thêi gian

2, Bài mới: a, Giới thiệu b, Các hoạt động: Bài 1: Đặt tính tính

d, 6ngày 12giờ : e, 13giờ 15phút : g, 25phút 12 giây : - GV chép đề lên bảng

Bài 2: Đặt tính tính

a, 6năm 3tháng năm tháng b, 8ngày 6giờ + ngày 21giờ c, 36phút 12 giây + 21phút 56giây d, kỉ - 36năm 8tháng

- HS làm bài, em lên bảng làm , chữa bµi

Bài 3:Tính điền dấu >,<,= vào chỗ chấm cho đúng: a, 24phút 46giây x – 51phút 22giây 12phút 4giây b, 12 16phút : + 5giờ12phút 8giờ 6phút c, 16giờ 15phút – 3giờ 45phút x 15 phút

Bài 4: Một ngời thợ tạc đá lành nghề muốn tạc đợc hình s tử cỡ nhỏ cần 4giờ 30phút, tạc hình s tử cỡ to cần 6giờ 20 phút Hỏi :

a, Ngời tạc s tử cỡ nhỏ s tử cỡ to dùng hết thời gian ?

b, Nếu ngày làm để làm xong số s tử đá ( câu a) ngời phải làm ngày ?

(21)

Bài : Một ô tô từ Hà Nội đến Hải Phòng phải qua Hải Dơng Xe khởi hành lúc 7giờ 30phút đến Hải Dơng lúc 45 phút, xe dừng bơm xăng 30phút 55 phút tới Hải Phịng Hỏi khơng dừng bơm xăng xe hết quãng đờng Hà Nội – Hải Phòng bao lâu?

- HS lµm bµi, em lên bảng làm , chữa

Củng cố dặn dò:

- GV chốt lại nội dung ôn luyện - Nhận xét học

Tiếng việt*

Ôn tập luyện từ câu

- Củng cố liên kết câu cách thay từ ngữ - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu - Có ý thức trau dồi kiến thức từ ngữ

1, Kiểm tra cũ :

- Nêu phần ghi nhớ liên kết câu cách thay tõ ng÷ ?

(22)

b, Các hoạt động: * Làm VBT Tiếng Việt:

- HS mở VBT Tiếng Việt - Tập – Tuần 26 làm - GV bao quát giúp đỡ HS cũn lỳng tỳng

- Chữa

* HS làm thêm tập sau:

Bài 1 : Nêu từ trùng lặp không hợp lí đoạn trích sau:

Sắc say mê đọc sách Những tiền Sắc dành dụm đợc vào cửa hàng bán sách Bố Sắc mua cho Sắc giá nhiều tầng gỗ thơng, có rèm xanh Sắc chăm đọc sách Có nhìn Sắc giở sách với ngón tay nhẹ nhàng, thấy Sắc yêu sách nh Mỗi sách mua đợc đemlại cho Sắc niềm u thích Đọc xong, Sắc cịn vuốt ve, ngắm nghía sách xếp lại vào giá

- HS đọc yêu cầu bài, trao đổi theo cặp để làm - Chữa – nhận xét

Bài 2 : Thay từ trùng lặp đại từ từ đồng nghĩa - HS trao đổi theo cặp nêu kết

- NhËn xÐt

3- Củng cố dặn dò :

- HS nêu lại phần ghi nhớ liên kết câu cách thay từ ngữ - Học chuẩn bị cho sau

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	160,5 KB