- GV hỏi: Tại sao với loài chim hiền, tác giả tả chủ yếu qua hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, tiếng hót, còn các loài chim ác , dữ lại tả chủ yếu qua thói quen, hành động gây tội ác của[r]
(1)TUẦN 30
Tiết 117,118: LAO XAO
(Trích Tuổi thơ im lặng - Duy Khán) A / Mục tiêu học:
1.Kiến thức:
- Thế giới loài chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên một làng quê miền Bắc
- Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả cá loài chim làng quê văn
2 Kỹ năng:
- Đọc – hiểu hồi kí – tự truyện có yếu tố miêu tả.
- Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố
3 Thái độ:
- Yêu thiên nhiên, làng q qua hình ảnh lồi chim B / Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Giáo án, sgv, sgk, tranh
- GDBVMT: Liên hệ bảo vệ loài chim, giữ cân sinh thái. 2 Học sinh:
- Soạn bài, học C / Hoạt động dạy học: 1 / Ổn định lớp: / Bài cũ: (5 phút).
- Hãy cho biết quan niệm suy nghĩ em lòng yêu nước
/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN ĐẠT Hoạt động Đọc – hiểu văn (25 phút).
- GV mời HS đọc phần (*) SGK trang 112 - GV đọc đoạn, HS đọc tiếp
- GV hỏi: Cho biết thể loại văn trên? Về kết cấu văn chia làm phần? Nêu nội dung phần? đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu -> lặng lẽ bay Cảnh thiên nhiên làng quê
+ Đoạn 2: Cịn lại Các lồi chim
Hoạt động Tìm hiểu văn (15 phút).
- GV hỏi: Hãy tìm hình ảnh thiên nhiên làng quê?
I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm:
(Học thích (*) sgk/112) Bố cục: đoạn
II Phân tích:
(2)- GV hỏi: Em có suy nghĩ khung cảnh thiên nhiên vừa miêu tả trên?
(Hết tiết 117 → 118) Các loài chim: (15 phút)
- GV hỏi: Theo em, văn tả kể loài chim làng q có theo trình tự khơng?
- GV hỏi: Em chia lồi chim tác giả tả kể theo nhóm? Căn vào đâu?
- GV hỏi: Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả loài chim tác giả? Từ đó, em có cảm nhận giới loài chim đồng quê? - GV hỏi: Hãy thử tìm thành ngữ, đồng dao sử dụng việc vào miêu tả giới loài chim?
- GV hỏi: Vì gọi loại chim hiền? - GV hỏi: Giải thích ý nghĩa từ “ tọ toẹ”?
- GV hỏi: Câu chuyện cổ tích nguồn gốc chim bìm bịp có ý nghĩa gì?
- HS thảo luận
- HS đọc đoạn văn
- GV hỏi: Thống kê loài chim ác, tả
- GV hỏi: Liệu phải tất loài chim ác, chim dữ?
- GV hỏi: Cảnh diều hâu sà xuống bắt gà, cảnh gà mẹ xù cánh liều chết đánh lại để cứu con, cảnh diều hâu tha gà lên không lại bị chèo bẻo bất ngờ đánh túi bụi gợi cho em cảm xúc suy nghĩ gì?
- HS phân tích, thảo luận
- GV hỏi: Câu tục ngữ “lia lia, láu láu quạ dịm chuồng lợn có ý nghĩa gì?
- GV hỏi: Thái độ tác giả loài chim
- Cây cối um tùm
- Hoa nở: hoa lan , hoa giẻ , hoa móng rồng
- Ong vàng, ong vò vẽ
- Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao
từ gợi hình ảnh, màu sắc, hương vị,
nhân hóa, so sánh
=> Bức tranh thiên nhiên làng quê đơn sơ giàu sức sống
Các loài chim:
a Chim hiền: bồ các, chim ri, sáo sậu, sáo đen, tu hú, bìm bịp
Những lồi chim gần gũi với
người.
b Chim dữ:
- Diều hâu có mũi khoằm, hay bắt gà
- Quạ: quạ đen, quạ khoang
- Chim cắt : Cánh nhọn dao bầu chọc tiết lợn … ăn thịt bồ câu
- Cuộc giao chiến chèo bẻo với diều hâu chim cắt diễn sinh động
Nghệ thuật miêu tả sinh động, tự
(3)như nào?
- GV hỏi: Cảnh chim cắt xỉa chết chèo bẻo, lại bị đàn chèo bẻo phục kích, trả thù , đánh cho ngấp ngoái chứng kiến lũ trẻ miêu tả có ý nghĩa gì?
Hoạt động Tổng kết (10 phút).
- GV tổng hợp, đánh giá gi trị nội dung, giá trị nghệ thuật truyện.
- GV hỏi: Tại với loài chim hiền, tác giả tả chủ yếu qua hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, tiếng hót, cịn loài chim ác , lại tả chủ yếu qua thói quen, hành động gây tội ác chúng?
- GV hỏi: Cách nhìn cảm nhận tác giả với số lồi chim quen thuộc có đặc sắc có chưa ổn? Vì sao?
- Liên hệ GDBVMT: Liên hệ bảo vệ loài chim, giữ cân sinh thái.
Hoạt động Luyện tập (15 phút).
Em quan sát v miêu tả loài chim quê hương em
3 Chất văn hoá dân gian bài: - Đồng dao:
Bồ bác chim ri … bồ - Thành ngữ :
+ Dây mơ rễ má + Kẻ cắp gặp bà già
+ Lia lia láu láu quạ dịm chuồng lợn
- Truyện cổ tích : Sự tích chim bìm bịp, tích chim chèo bẻo
Màu sắc văn hoá dân gian thấm nhuần
trong cách nhìn, cách cảm nhận loài chim
III Tổng kết: Ghi nhớ SGK/113
IV Luyện tập:
Em quan sát miêu tả loài chim quê hương em
4 Củng cố: (3 phút)
- Em thích lồi chim ? Vì ? - Em miêu tả loài chim quen thuộc quê em 5 Dặn dò: (2 phút).
- Học
(4)Ti ết 119: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
TUẦN 30
Tiết 120: TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN, TẬP LÀM VĂN
A Mục tiêu học: 1 Kiến thức: - Nội dung kiểm tra:
2 Kỹ năng: Rèn kĩ viết đoạn văn, thuộc lòng đoạn thơ, thơ. 3 Thái độ:
B Chuẩn bị: 1 Giáo viên:
- Giáo án, đề kiểm tra 2 Học sinh:
- Giấy kiểm tra
C Hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp:
2 Bài cũ: Nội dung kiểm tra. 3 Bài mới:
Hoạt động 1: GV nhận xét làm HS * Bài Văn:
1 Ưu điểm :
a/ Phần trắc nghiệm:
- Nắm vững kiến thức học
- Biết số chi tiết trọng tâm học - Giải tốt
b/ Phần tự luận:
- Nắm nội dung học - Biết suy luận phân tích 2 Hạn chế:
a/ Phần trắc nghiệm:
- Chọn cách khoanh tròn chưa rõ ràng, dứt khoát.(chọn bỏ, bỏ chọn, tẩy xố khơng cách)
- Một số HS chưa đọc kỹ cách hướng dẫn trả lời câu hỏi nên thực sai yêu cầu
(5)- Khả suy luận, cảm nhận vấn đề số HS yếu - Một số chuẩn bị tốt lười học
- Nhiều cịn thiếu cẩn trọng cách trình bày, mắc lỗi tả, cách dùng từ, đặt câu
* Bài Tập làm văn: Đề: Tả người bạn thân. 1 Ưu điểm:
- Nắm bố cục ba phần rõ
- Chọn đối tượng miêu tả, biết cách miêu tả - Miêu tả có cảm xúc sinh động, gợi tả, gợi cảm 2 Hạn chế:
- Sai nhiều lỗi tả thơng thường
- Viết cẩu thả, trình bày bẩn, bố cục chưa rõ - Viết sơ sài
- Viết lan man
Hoạt động GV phát cho HS.
- HS xem lại làm, nêu yêu cầu, thắc mắc Hoạt động HS sửa (15 phút)
* Bài Văn:
1 Phần trắc nghiệm:
- GV gọi HS đọc câu đề – Gọi HS khác chọn đáp án làm
- GV chia bảng làm hai cột ĐỀ A ĐỀ B
- GV ghi đáp án HS chọn –> Gọi HS khác nhận xét đúng, sai –> sửa lại 2 Phần tự luận:
- GV gọi HS lên bảng sửa câu - HS khác nhận xét
- GV nhận xét, chốt
- HS sửa vào sửa trực tiêp vào tờ giấy kiểm tra * Bài Tập làm văn:
- HS quan sát tự sửa lỗi vào bài.
Loại lỗi Sai Đúng
Chính tả Bạn tủi Tuổi bạn tuổi em Diễn dạt Em bị tóe bạn chaỵ lại đỡ em
dậy Em bị vấp té bạn chaỵ tới đỡ em dậy Từ, Câu luộm thuộm,
(6)Câu luộm thuộm, lặp
từ. Mặt bạn em dài dài cặp mắt long lanh chịn viên bi tóc bạn dài óng ánh tóc bà đen mượt
Khn mặt bạn em dài, đơi mắt long lanh trịn xoe, tóc dài óng ánh đen mượt
Từ, Câu luộm thuộm Có lần bạn vào lớp cịn bởngỡ mà bây giời lại chở thành cô gái bướng bỉnh
Ngày vào trường em bạn bỡ ngỡ chưa quen biết mà hai đứa lại chơi thân với
Hoạt động Kết thống kê (2 phút) * Bài văn:
STT LỚP
ĐIỂM
– 2,8 – 4,8 – 6,8 – 8,8 - 10 Trên 1 64/29 10 21 2 65/29 18 3 66/31 17 22 4 67/29 12 10
* Bài tập làm văn:
STT LỚP ĐIỂM – 2 – 4 – 6 – 8 - 10 Trên 5 1 64/29 16 20 2 65/29 11 16 18 3 66/30 16 21 4 67/29 10 13 16 - Đọc văn hay
- Vào điểm
4 Củng cố: (2 phút)
- Cách làm văn miêu tả 5 Dặn dò: (3 phút)