Đang tải... (xem toàn văn)
Toå chuyeân moân : Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, các tổ trưởng chuyên môn củng cố lại hồ sơ theo từng năm học, tổng hợp số giáo viên đạt GVDG cấp huyện, duy trì nền nếp sinh hoạ[r]
(1)KẾ HOẠCH
XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5 ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2001 – 2010
Căn Quyết định số 27/2001-QĐ-BGD&ĐT ngày 05/7/2001 Quyết định số 08/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/3/2005 Bộ GD & ĐT ban hành Quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 – 2010
Căn Công văn số 3481/GDTrH ngày 6/5/2005 Bộ Giáo dục Đào tạo việc
hướng dẫn xây dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia
Thực Công văn số 619/GDTrH ngày 24/11/2005 Sở Giáo dục & Đào tạo Kiên Giang việc hướng dẫn hồ sơ sổ sách trường trung học đạt chuẩn quốc gia
Thực kế hoạch đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia Phòng Giáo dục Đào tạo Tân Hiệp Nay trường THCS Tân Hiệp A5 lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 – 2010 sau :
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
Trường THCS Tân Hiệp A5 thuộc địa bàn ấp 4a 5a, có điểm trường Trường thành lập từ tháng năm 2004
Ấp kinh 5A
thuộc xã Tân Hiệp A có diện tích tự nhiên 644ha, với 344 hộ 1850
khẩu, chi có Đảng viên, HTX nơng nghiệp 14 tổ NDTQ Thu nhập bình quân 294 kg lúa/ tháng Đối với trường học :
Về sở vật chất :
Có 12 phịng :
1 phịng làm thư viện với diện tích : 4,5 x = 34 m2
1 phịng làm văn phịng với diện tích : x = 30 m2
1 phòng dạy hướng nghiệp nghề phổ thông : x = 30 m2
1 phòng để thiết bị dạy học x = 30 m2
8 phòng học văn hóa - trung bình phịng khoảng : 30 – 34 m2
Có phịng xây dựng năm 1997, phòng xây dựng năm 1988, phòng xây dựng năm 1961 Có sân chơi với diện tích 460 m2
Về đội ngũ cán bộ, giáo viên :
Đội ngũ cán bộ, giáo viên tương đối đầy đủ; có tinh thần học tập; Hầu hết giáo viên địa phương ;
Về số học sinh, số lớp biến động theo năm học:
Năm học 2005 – 2006: có 19 lớp – 724 HS/ phòng học – học nhờ TH Tân An 5(3 lớp)
Năm học 2006 – 2007: có 18 lớp – 633 HS/ phịng học – học nhờ TH Tân An 5(2 lớp)
Về diện tích đất :
Trước tháng 9/2004, trường có diện tích đất : 3111 m2
Từ 20/9/2004, trường có tổng diện tích : 500 m 2 Linh mục Vũ Khắc Nghiêm đại
diện cho Ban hành giáo, giáo xứ Tân Chu nhường quyền sử dụng đất cho nhà trường
Tháng 8/2005, trường nhận dự án xây dựng phòng học kiên cố tới 8/3/2007 nhận bàn giao thực vào hoạt động
Từ tình hình thực tế Nay trường THCS Tân Hiệp A5 lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 – 2010 sau:
(2)Tổ chức tuyên truyền công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, tạo chuyển biến nhận thức quyền địa phương, cha mẹ học sinh, cán bộ, giáo viên học sinh từ huy động nguồn lực để thực kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
Nội dung tuyên truyền :
Mục đích ý nghĩa việc xây dựng trường chuẩn; Quy chế xây dựng trường chuẩn quốc gia bậc trung học; Kế hoạch bước thực nhà trường;
Vai trò thầy, trò, cha mẹ HS, cấp quyền lực lượng xã hội ;
Hình thức tuyên truyền :
Qua buổi họp Chi hội phụ huynh ; (GVCN )
Sinh hoạt cờ; (hiệu trưởng, TPTĐ)
Họp ba ban; (hiệu trưởng)
Tọa đàm vào Ngày Khai giảng; Ngày 20/11 … (hiệu trưởng)
Bên cạnh việc tổ chức tuyên truyền, nhà trường cần bước xây dựng trường chuẩn
theo tiêu chuẩn quy định Hướng dẫn số 3481/GDTrH Bộ Giáo dục & Đào tạo
đề cụ thể sau:
II/ TIÊU CHUẨN XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT QUỐC GIA 1/ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức nhà trường
Hiệu trưởng tổ chức thực - Đã đạt yêu cầu
1.1/ Thành lập máy tổ chức:
Căn Điều lệ trường Trung học sở Ban hành theo Quyết định số
07/2007/QĐ-BGDĐT, Thông tư 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV quy định Bộ GD&ĐT …
1.2/ Hoạt động tổ chun mơn tổ hành quản trị: (đã đạt u cầu)
Tổ chuyên môn : Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn, tổ trưởng chuyên môn củng cố lại hồ sơ theo năm học, tổng hợp số giáo viên đạt GVDG cấp huyện, trì nếp sinh hoạt chun mơn, dự giờ, thao giảng, theo dõi việc thực tiêu chí thi đua …
Tổ hành quản trò: củng cố, xếp hồ sơ theo quy định
Hệ thống sổ hồ sơ quản lý :
Nhà trường lập hoàn thành hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục trường theo Điều 27 – Điều lệ trường trung học – củng cố, cập nhật thông tin phù hợp
Tổ chức Đảng, Cơng đồn, Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh củng cố,
sắp xếp hồ sơ theo quy định
Về số lớp học sĩ số lớp : đảm bảo quy định
Trường THCS Tân Hiệp A5 có điểm trường : Nhà trường lập thực kế hoạch trì sĩ số học sinh, biên chế số học sinh /lớp theo quy định Điều lệ trường trung học phù hợp với đạo Phịng Giáo dục – Đào tạo Tân Hiệp
2/ Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý giáo viên.
Định mức biên chế theo Thông tư 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV Bộ GD-ĐT định mức giáo viên, quản lý, công nhân viên
2.1/ Cán quản lý :
Trình độ đào tạo:
Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; - Đã đạt yêu cầu
Trình độ quản lý giáo dục : hai hiệu phó chưa đạt yêu cầu Nhưng đăng ký dự khóa đào tạo đại học quản lý Sở GD&ĐT Kiên Giang tổ chức
Năng lực quản lý : đạt yêu cầu
2.2/ Giáo viên nhân viên : - Đã đạt yêu cầu
Thực quy định chuẩn đào tạo giáo viên nhân viên : Giáo viên THCS có tốt nghiệp CĐSP trở lên đạt 100% ; Các nhân viên có trình độ từ trung cấp trở lên đạt 100%
(3)- Đã đạt yêu cầu cần tiếp tục trì theo tiêu chí 3.1/ Tỷ lệ học sinh bỏ học, lại lớp :
Trong năm học nhà trường phải lập đạo thực :
Kiểm tra, đạo GVCN trì sĩ số HS/ lớp học / năm học – đảm bảo tỷ lệ bỏ học 1,2% Nâng cao chất lượng giảng dạy, lập đạo Gv phụ đạo học sinh học yếu môn : văn, tốn, anh văn, lý, hóa
Kiểm tra việc đề kiểm tra GV, việc chấm, trả … việc thực công tác soạn – giảng … để giảm thiểu tỷ lệ học sinh lại lớp
3.2/ Chất lượng giáo dục :
3.2.1/ Giáo dục hạnh kiểm, học lực :
Trong năm học nhà trường phải lập đạo thực :
Đẩy mạnh giáo dục trị, đạo đức qua việc tăng cường hoạt động giáo dục lên lớp, tổ chức cho học sinh tìm hiểu ngày truyền thống, ngày lễ, chủ điểm : Tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn, mừng Đảng – mừng xuân; tiến bước lên đoàn, Bác Hồ kính u, phịng chống ma t – HIV/AIDS, Luật An tồn giao thơng … có kiểm tra đánh giá vào thứ hai sinh hoạt cờ
Nhà trường đạo giáo viên giảng dạy tổ chức kiểm tra, rà soát lập kế hoạch
giúp đỡ học sinh có học lực yếu, kém, giáo dục tinh thần, động cơ, thái độ học tập rèn luyện kỹ cho HS Thông qua họp phụ huynh, nhà trường thống gia
đình tổ chức phụ đạo cho học sinh học yếu mơn tốn, văn, anh văn
3.2.2/ Giáo dục thể chất :
Trong năm học nhà trường phải lập đạo:
Thực nghiêm túc quy chế giáo dục thể chất y tế trường học ban hành kèm theo Quyết định số 14/2001-QĐ-BGD&ĐT ngày 3/5/2001 công văn số 6832/ BGD&ĐT ngày
4/8/2006 V/v bước đưa giáo dục thể chất vào nếp, kết hợp với giáo dục giới tính, giáo dục môi trường
Tổ chức giảng dạy đủ số tiết quy định cho mơn thể dục, trì đồng phục học sinh Tổ chức hội thao TDTT Hội khỏe Phù Đổng xen kẽ với sinh hoạt số chủ điểm với môn đặc thù (cầu lông, đá cầu, điền kinh … )
3.2.3/ Giáo dục thẩm mỹ :
Trong năm học nhà trường phải lập đạo:
Thực đầy đủ số tiết dạy Âm nhạc, Mỹ thuật / lớp theo quy định
Thực nghiêm túc việc đưa hát theo chủ điểm vào chương trình sinh
hoạt tập thể, hoạt động GDNGLL … Tổ chức liên hoan văn nghệ với chủ điểm theo năm học xen kẽ với sinh hoạt số chủ điểm …
Tổ chức cho học sinh vẽ tranh theo chủ điểm có khen thưởng …
Duy trì nếp học sinh bảo vệ, giữ gìn sở vật chất, xanh bóng mát, giữ vệ
sinh cá nhân Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp đẹp Thực kế hoạch có nước uống vệ sinh an tồn thực phẩm …
3.2.4/Giáo dục kỹ thực hành hướng nghiệp :
Trong năm học nhà trường phải lập đạo thực : Đảm bảo dạy đủ, chương trình mơn cơng nghệ
Tổ chức thực công văn hướng dẫn thực hướng nghiệp nghề phổ thông cho
học sinh theo năm học cho phù hợp với tình hình sở vật chất nhà trường Tổ chức hội thi khéo tay: cắm hoa, làm đồ dùng dạy học, sử dụng ĐDDH, nấu ăn
4/ Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất. 4.1/ Diện tích đất : Đạt yêu cầu
Nghiêm túc thực Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 Bộ Y tế
và ý b, khoản 1, điều 43 – Điều lệ trường THCS
(4)Củng cố xếp lại tiêu chí đạt
Nhà trường kết hợp với quyền địa phương – Hội CMHS tranh thủ hỗ trợ cấp lãnh đạo tiến hành tổ chức xây dựng sở vật chất theo tiêu chí cụ thể :
Đơn vị : Ngàn đồng
Stt Danh mục Đơn vị tính Số lượng Năm
hồn thành
1 Xây bờ kè bao quanh khuôn viên trường; m 270 2007
2 Xây cơng trình vệ sinh cho học sinh; Phòng/ m2 4/30 2007
3 Khoan giếng, hệ thống nước nhà vệ sinh HS, mô tơ Cái 2007
4 Đổ bê tông đường xung quanh phòng học m2 518,8 2007
5 Đổ bê tông sân m2 428 2007
6 Trồng xanh xung quanh trường ; Cây 100 2007
7 Trồng vườn sinh thái Cây 30 2007
8 Trồng cảnh khuôn viên vườn khu vực phòng Cây 60 2007
9 Xây hệ thống nước phịng m 36 2007
10 Vách ngăn cầu thang (để ghế học sinh ngồi SHDC) = sắt 2008
11 Lắp hệ thống điện thắp sáng, quạt trần, biển bảng phòng học / phòng Phòng 2008 12 Xây phòng học theo phương châm “Nhà nước
và nhân dân làm” Phòng 2008
13 Quạt Hali treo (đảo), dây điện /4 phòng Cái 2008
14 Xây cột, hàng rào (phía bà Tiệp, phía nghĩa địa) m 195 2008
15 Xây cột, hàng rào – khn viên 10 phịng m 230 2008
17 Lắp hệ thống điện sáng, biển bảng Phòng 2008
16 Xây khuôn viên vườn trường / phịng m 112 2008
18 Đổ bê tơng đường xung quanh phòng học m2 158,4 2008
19 Hệ thống nước rửa tay phòng mơn Phịng 2009
20 Vách ngăn phịng hiệu trưởng – hiệu phó, thư viện Phịng 2009
21 Xây cơng trình vệ sinh cho giáo viên ; Phòng / m2 2/ 20 2009
22 Khoan giếng, hệ thống nước nhà vệ sinh GV, mô tơ Cái 2009
23 Xây phòng học Phòng 2008
24 Xây cột, hàng rào (phần phòng mới) m 132 2009
25 Lắp hệ thống điện thắp sáng, quạt trần Phòng 2009
26 Đổ bê tông sân m2 256 2009
27 Đổ bê tơng xung quanh phịng học, khn viên khu bãi tập – sân đánh bóng chuyền m2 190 2009
28 Xây hệ thống thoát nước, vườn trường(8 phòng m2 66 2009
29 Vách ngăn kho thiết bị - phòng y tế Phòng 2009
30 Vách ngăn cầu thang để dụng cụ thể dục (đệm nhảy) 2009
31 Nhà để xe cho HS m2 252 2009
32 Nhà để xe cho GV m2 80 2010
33 Cây cảnh, bóng mát, ghế đá (8 phịng ) Cái - 2009
2.3/ Khu luyện tập thể dục- thể thao:
Nhà trường kết hợp với quyền địa phương – Hội CMHS lập kế hoạch xây dựng bố trí khu vực dạy - học mơn thể dục hoạt động thể dục - thể thao
2.4/ Phòng truyền thống :
(5)Sa bàn trình phát triển nhà trường nhà trường tại; Phân thành mảng theo nội dung :
Trưng bày phần thưởng mà nhà trường tặng thưởng; Trưng bày phát triển nhà trường;
Tranh ảnh vật trình xây dựng trường; Các hệ giáo viên công tác dạy học trường;
Các hệ học sinh kết học tập; Học sinh giỏi mơn văn hóa; Hoạt động văn hóa thể thao, hoạt động xã hội;
Hình ảnh, vật (hình ảnh – hoạt động lớn nhà trường) Hoạt động đồn thể :
Chi Đảng, Cơng đồn GV, Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đội TNTP Hồ Chí Minh
Có hai sổ vàng :
1 dùng ghi lưu bút cá nhân, đoàn tham quan,
1 dùng ghi lưu bút cá nhân, tập thể HS tiêu biểu / khóa học
2.5/ Phòng y tế học đường :
Thực nghiêm túc Quyết định số 14/2001-QĐ-BGD&ĐT ngày 3/5/2001 Bộ GD&ĐT Quy chế Giáo dục thể chất y tế trường học Nhà trường theo dõi việc thực nhiệm vụ cán y tế qua việc:
Cung cấp thuốc thông thường cho GV HS;
Phối hợp với quan y tế quan BH tổ chức khám sức khỏe định kỳ, theo dõi phát triển thể chất học sinh/ khóa học;
Phối hợp với GV dạy môn sinh chăm lo giáo dục sức khỏe giới tính –Tháng 10/ hàng năm;
Tổ chức thực vệ sinh môi trường, mạng lưới nước sạch, nước uống cho Gv- HS ;
Trang thiết bị :
Tủ thuốc, thuốc thông thường, dụng cụ khám bệnh, tủ đựng hồ sơ loại; Bàn ghế nhân viên y tế, giường nằm phục vụ cho khám bệnh sơ cứu; Phòng y tế cán có chun mơn y tế phụ trách
2.6/ Thư viện đạt chuẩn :
Nhà trường lập thực kế hoạch xây dựng thư viện đạt chuẩn theo Quyết định số 01/ 2003/QĐ/BGD-ĐT ngày 02/01/2003 Bộ Giáo dục Đào tạo
Trang thiết bị :
Tủ ngăn gỗ để SGK dự trữ ;
6 kệ sắt để : truyện, báo, SGK, SGV, sách tham khảo, … Bàn ghế đọc sách, kho chứa sách, phòng đọc GV, HS Tủ sách pháp luật, bảng nội quy …
2.7/ Khu để xe khu vệ sinh :
Khu để xe : tranh thủ quan tâm Phòng GD-ĐT PHHS để hoàn thành : Nhà để xe cho học sinh (kế hoạch hè 2009)
Nhà để xe giáo viên (kế hoạch đầu năm học 2010 – 2011)
Khu vệ sinh : tranh thủ quan tâm, đóng góp PHHS lập thực kế hoạch : Khu vệ sinh cán bộ, giáo viên : đủ riêng biệt cho nam/ nữ
Khu vệ sinh học sinh : xây dựng khu (đầu, cuối dãy trường học) Có nước sạch, bố trí nhân viên phục vụ làm vệ sinh thường xuyên …
Tiêu chuẩn 5: Cơng tác xã hội hóa giáo dục -
(6)Nhà trường cần phối hợp với gia đình, xã hội xây dựng mơi trường giáo dục lành
mạnh
Củng cố lại hồ sơ năm học, huy động tối đa lực lượng tham gia giáo dục địa bàn, tăng cường công tác tuyên truyền người dân, đoàn thể vào xây dựng trường THCS Tân Hiệp A5 đạt chuẩn quốc gia
TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
Thành lập Ban đạo xây dựng trường chuẩn ;
Hiệu trưởng Ban đạo đánh giá trạng nhà trường, xây dựng kế hoạch;
Thông qua kế hoạch với Hội đồng giáo dục, phân công nhiệm vụ cho thành viên, tổ chuyên môn, phận, …
Báo cáo kế hoạch với cấp ủy, UBND cấp quản lý giáo dục; thuận lợi, khó khăn đề nghị cụ thể;
Họp với Ban đại diện CMHS, tổ chức đoàn thể địa phương nhằm huy động lực lượng xã hội tham gia việc xây dựng trường chuẩn
Đưa kế hoạch vào công tác tuyên truyền giáo dục;
Trưởng Ban đạo – Hiệu trưởng
Nơi nhận:
- UBND xã Tân Hiệp A (để báo cáo)
- Phòng GD – ĐT huyện Tân Hiệp (để báo cáo)
- Như điều ( để thực hiện)
- Lưu văn phòng Đinh Thị Thanh