HS vieát vaøo baûng con (Côõ chöõ vöøa vaø nhoû) Höôùng daãn vieát moät soá töø ngöõ öùng duïng HS quan saùt vieát vaøo baûng con.. Nhaän xeùt vaø daën doø Veà nhaø luyeän vieát theâm.[r]
(1)Ngày soạn: 17/03/2012.
Ngày dạy: Sáng - Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012. TẬP Đ ỌC
Đầm sen I) Mơc tiªu: Gióp HS:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ khó VD: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại, xanh thẫm, rẽ Biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa hơng sắc lồi sen - Có lịng u thiên nhiên t nc
II) Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK III) Các hoạt động dạy học:
TiÕt 1
1) Kiểm tra: 2HS đọc Vì mẹ TLCH GV 2) Bài mới:
- Giíi thiệu - Dạy
a) Hot ng 1: Luyện đọc: * GV đọc mẫu, HS đọc tồn * HS luyện đọc từ khó:
- Gi¶i nghÜa tõ:
+ đài sen: phận phía ngồi hoa sen + nhị: phận sinh sản hoa
+ khiÕt: s¹ch
+ ngan ngát: mùi thơm dịu nhẹ, dễ chịu *Luyện đọc câu:
- HS xác định câu GV chốt ý HS dùng bút chì ghi thứ tự câu vào SGK
- Cho HS luyện đọc câu, ý cách ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp câu *Luyện đọc đoạn, bài:
- GV hớng dẫn HS chia đoạn luyện đọc đoạn
- Gọi HS luyện đọc đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Cho HS đọc đồng toàn lần
b Hoạt động 2: Ôn vần en - oen.
- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK *) Tìm tiếng có vần en.
HS tìm đọc phân tích tiếng có vần en (sen) *) Tìm tiếng ngồi bài:
- Cã vÇn en: - Cã vÇn oen:
- GV tổ chức cho tổ thi tìm viết bảng theo hình thức tiếp nối Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng tổ thắng
*) Nãi c©u chøa tiÕng có vần en oen.
- HS nói câu nhận xét GV nhận xét, tuyên dơng
Năm học: 2011 – 2012 -49-TuÇn
(2)Lớp đọc lại toàn bảng
TiÕt 2 3) LuyÖn tËp:
a) Luyện đọc - tìm hiểu bài:
- 1HS đọc toàn - Lớp đọc thầm TLCH +/ Khi nở hoa sen trông đẹp nh nào?
(Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen nhị vàng) +/ Câu văn miêu tả hơng sen?
(Hơng sen ngan ngát, khiết) - GV đọc diễn cảm văn, HD đọc - HS thi đọc diễn cảm
b) Lun nãi: Nãi vỊ sen:
- GVHDHS luyện nói nhóm đơi
- HS lun nãi nhãm,tr×nh bày trớc lớp HS nhận xét bình chọn nhóm nói hay GV nhận xét tuyên dơng
4) Củng cố, dặn dò:
- Lp c li ton
- GV nhËn xÐt chung, dỈn HS ôn chuẩn bị sau
-Đ
ẠO Đ ỨC
Bµi 13: Chào hỏi tạm biệt (tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu phải chào hỏi cho thích hợp tình cụ thể
- Biết chào hỏi thầy cô giáo, bạn bè chào tạm biệt Biết cách chào lịch
- Có ý thức tự giác thực chào hỏi, chào tạm biệt II Đồ dùng dạy - học:
H thng câu hỏi tình có sử dụng cách chào hỏi tạm biệt III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra.
- Khi cần phải chào hỏi? - Khi cần chào tạm biƯt? 2 Bµi míi:
Giíi thiƯu bµi Bài ôn
a Hot ng1: Khi ng.
- Yêu cầu HS hát hát Con chim vành khuyên b.Hot ng 2: Tho lun nhúm.
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi sau:
*) Bạn Huy xem phim gặp cô giáo, theo em bạn cần chào cô giáo nh nµo?
*) Bạn Trí gần nhà cơ, bạn chào lớp, cịn nhà bạn thờng gặp cô nhng không chào Theo em, bạn làm nh có khơng? Tại sao?
*) Em làm tình sau? + Em chơi với bạn mẹ gọi ăn cơm + Em chơi vui với bạn có ơng đến chơi
- HS nêu câu trả lời -> nhận xét GV nhận xét, chốt ý: Cần chào hỏi, tạm biệt cách
c Hoạt động 3: Liên hệ thân.
(3)-50 Yêu cầu HS tự liên hệ xem đ thực chào hỏi nhã lớp, nhà, lúc đờng
3 Cđng cè- dỈn dò:
- HS nêu lại phần ghi nhí
- GV nhËn xÐt giê häc, dỈn HS vỊ thùc hiƯn cho tèt
-CHI Ề U - TH Ứ HAI
MĨ THUẬT
GV môn soạn dạy
-TING VIT LT
Ôn tập 13 I) Mơc tiªu: Gióp HS:
- Tiếp tục đọc lu lốt, trơi trảy tồn bài: Làm BT BT TV - Có ý thức tự giác, tích cực học tập
II) Đồ dùng dạy - học: SGK, BT. III) Các hoạt động dạy - hc:
1) Bài ôn.
a) Gv cho HS ôn lại SGK.
- HS c li bài, luyện đọc
- GV tổ chức cho nhóm thi đọc
- HS tham gia thi đọc -> Nhận xét, ghi điểm b) Làm BT BT.
- GV hớng dẫn HS làm BT vë BT - HS lµm bµi tËp vë BT
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu Chấm bài, nhận xét 2) Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học, dặn HS ôn bµi
-TỰ HỌC – TỐN
Luyện tập giải tốn có lời văn I) Mơc tiªu: Gióp HS:
- Rèn luyện kĩ lập đề toán tự giải viết giải - Rèn HS kĩ lập đề toán, giải toán thành thạo
- Có ý thức tự giác học tập II) Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: bảng con, III) Các hoạt động dạy học:
1) KiĨm tra:
2) Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi - Lun tËp * HDHS lµm bµi tËp: 1 BT1(T.152):
a) HS nêu yêu cầu, quan sát tranh vẽ, viết lại phần thiếu vào toán cho hoàn chỉnh
- GVHD HS làm miệng, nhận xét GV nhận xét ghi bảng Hs đọc lại CN, ĐT
(4)-51-b) GVHD HS thùc hiƯn nh phÇn a
- HS lên bảng làm HS nhận xét GV nhận xét ghi điểm ( Nắm đợc cách lập đề tồn trình bày giải)
2 Bài tập 2:(152):
- GVHDHS tự viết tóm tắt toán giải toán vào ô li
- GV chấm 1HS lên bảng làm HS nhận xét GV nhận xét, chữa
( Củng cố cho HS biết quan sát tranh viết tóm tắt, giải toán có lời văn) 3) Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
- HDVN: Ôn bài, CB sau
Ngày soạn: 19/3/2012.
Ngày dạy: Sáng - Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012. TẬP Đ ỌC
Mời vào I.Mơc tiªu: Gióp HS:
- Đọc đúng, lu lốt, trơi trảy tồn bài; Phát âm tiếng, từ khó VD: gạc, kiễng chân, soạn sửa, reo, buồm thuyền biết nghỉ sau dòng thơ Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón ngời bạn tốt đến chơi
- Có lòng hiếu khách, yêu quý ngời II Đồ dïng d¹y - häc:
Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Các hoạt động dạy - học
TiÕt 1 1 KiÓm tra.
HS đọc Đầm sen TLCH GV 2 Bài mới.
Giới thiệu Dạy - học
a Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu tồn
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó
- GV cho HS tự nêu tiếng, từ ngữ khó đọc đọc lại
- GV giải thích từ: kiễng chân, soạn sửa, đẩy buồm thuyền
Luyện đọc câu:
- Cho HS luyện đọc dòng thơ, ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng, câu có dấu chấm hỏi cuối câu
- Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ
Luyện đọc khổ thơ, - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - Cho HS đọc đồng lần b Hoạt động 2: Ôn tập vần ong, oong.
- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK +) Tìm tiếng có vần ong?
-> HS tìm đọc phân tích tiếng có vần ong (trong) +) Tìm tiếng ngồi bài:
- Cã vÇn ong: - Cã vÇn oong:
- GV tổ chức cho tổ thi tìm viết bảng theo hình thức tiếp nối -> Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng tổ thắng
Lớp đọc lại toàn bảng
(5)-52-TiÕt 2
c Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu - HS đọc khổ thơ đầu, lớp theo dõi TLCH:
+) Những đ đến gõ cửa nhà? (Thỏ, Nai, Gió đ đến gõ cửa ngơiã ã nhà)
- HS đọc lại khổ thơ
- HS đọc khổ thơ cuối, lớp suy nghĩ TLCH:
+) Gió đợc chủ nhà mời vào để làm gì? (Để vui chơi làm việc tốt)
GV nói thêm: Bài thơ cho ta thấy lòng hiếu khách chủ nhà, chủ nhà niềm nở đón ngời bạn tốt đến chơi
- HS đọc lại khổ thơ cuối - GV đọc lại toàn
- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cách đọc dịng thơ có dấu chấm hỏi
- GV hớng dẫn HS luyện đọc phân vai
+ HS luyện đọc phân vai nhóm -> thi đọc phân vài nhóm -> nhận xét, tuyên dơng
-Tổ chức cho HS học thuộc lòng hai khổ thơ đầu d Hoạt động 4: Luyện nói
- HS nêu tên chủ đề luyện nói: Nói vật em u thích - GV hớng dẫn HS luyện nói theo chủ đề
- HS luyện nói theo nhóm đơi-> số nhóm trình bày trớc lớp -> nhận xét, tun dơng
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét học, dặn HS nhà học chuẩn bị sau
-TON
Tiết 110: Lun tËp (Trang 156) I) Mơc tiªu: Gióp HS:
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ tÝnh céng, gi¶i toán có lời văn - Rèn luyện kĩ giải toán, kĩ làm tính cộng
- Cú ý thức học tập.
II) Đồ dùng dạy - học: SGK, bảng con, ô li III) Các hoạt động dạy - học : 1 Kiểm tra:
3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào ô li
- Đặt tính tính: 56 + 13 47 + 31 25 + 14 2 Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi
- Lun tËp
- GV híng dÉn HS làm BT SGK *) Bài 1(156) Đặt tính tính:
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng
-> HS nêu lại cách đặt tính, thứ tự tính cách ghi kết
-> Củng cố cho HS cách đặt tính, thực tính ghi kết *) Bài (156) Tính nhẩm:
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK
-> Cđng cè cho HS c¸ch tÝnh nhÈm thùc hiƯn tÝnh céng ph¹m vi 100, tÝnh chÊt cđa phÐp céng
*) Bµi (156)
(6)-53 Gọi HS đọc đề tự tóm tt bi toỏn
- HS lên bảng giải toán, lớp giải toán vào ô li -> Củng cố, rèn cho HS kĩ giải toán có lời văn
*) Bi (156) V on thẳng có độ dài 8cm. - HS tự làm vào ô li
-> Củng cố cho HS kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc 3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét học, dặn HS ôn chuẩn bị sau
-M THUT LT GV môn soạn dạy
-CHIỀU - THỨ T Ư
THỂ DỤC
GV môn soạn dạy
-TIẾNG VIỆT – LT
Luyện viết
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS lun viết cở, mẫu, đảm bảo quy trinh chữ O, Ô, Ơ, P từ ứng dụng
II CHUẨN BỊ: chữ mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC:
1 Giới thiệu Hướng dẫn viết:
HS quan sát mẫu O, Ô, Ơ, P GV nêu lại quy trình
HS viết vào bảng (Cỡ chữ vừa nhỏ) Hướng dẫn viết số từ ngữ ứng dụng HS quan sát viết vào bảng
3 Thực hành
Hướng dẫn HS viết vào vë tËp viết (PhÇn B)
GV theo dõi uốn nắn thêm Chấm số vë
4 Nhận xét dặn dò Về nhà luyện viết thêm
-Giáo dục lên lớp
Giỏo dục an tồn giao thơng
I MỤC TIÊU:
(7)-54-Tiếp tục giúp HS nắm quy định người thực hành quy định
II CHUẨN BỊ: kẻ vạch sẵn sân: mơ hình đèn GT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Giới thiệu
2 Ôn lại số quy định Đ/v người
HS nêu ý - HS khác bổ sung
GV: đường thành phố, thị xã cần
3 Thực hành: GV kẻ sẳn sân
Giải thích ký hiệu - Hướng dẫn HS HS cá nhân - Đi theo lớp đến em Nhận xét - uốn nắn
Hướng dẫn em sai
4 Nhận xét - dặn dò
Tun truyền người thực
Ngày soạn: 20/2/2012.
Ngày dạy: Sáng - Thứ năm ngày 22 tháng năm 2012. THỂ DỤC
Gv môn soạn dạy
-TẬP Đ ỌC Chú cơng I.Mơc tiªu: Gióp HS:
- Đọc đúng, lu lốt, trơi trảy tồn bài; Phát âm tiếng, từ ngữ khó VD: nâu gạch, xoè, rẻ quạt, rực rỡ, xanh sẫm, lóng lánh ; biết ngắt, nghỉ chỗ; Hiểu nội dung
- Đọc trơn tập đọc, đọc tốc độ; Biết hát hát đợc hát công
(8)- Cã ý thøc häc tËp, yêu quý loài vật II Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Các hoạt động dạy - học
TiÕt 1 1 KiÓm tra.
HS đọc TL Mời vào TLCH GV 2 Bài mới.
- Giới thiệu bài: - Dạy học mới: a Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó
- GV cho HS tự nêu tiếng, từ ngữ khó đọc đọc lại
- GV quan s¸t, sửa sai cho HS kết hợp giải thích từ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ
*Luyn c cõu:
- HS xác định câu GV chốt ý HS dùng bút chì ghi thứ tự câu vào SGK
- Cho HS luyện đọc câu, ý cách ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp câu *Luyện đọc đoạn, bài:
- GV híng dẫn HS chia đoạn luyện đoạn đoạn
- Gọi HS luyện đọc đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Cho HS đọc đồng toàn lần
b Hoạt động 2: Ôn tập vần cần ôn bài. - Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK *) Tìm tiếng có vần oc?
-> HS tìm đọc phân tích tiếng có vần oc (ngọc) *) Tìm tiếng ngồi bài:
- Cã vÇn oc: - Cã vÇn ooc:
- GV tổ chức cho tổ thi tìm viết bảng theo hình thức tiếp nối -> Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng tổ thắng
*) Nãi c©u chøa tiÕng cã vần oc ooc
- HS núi cõu -> nhận xét GV nhận xét, tuyên dơng => Lớp đọc lại toàn bảng
TiÕt 2
c Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu *) HS đọc đoạn đầu, lớp theo dõi TLCH:
+) Lúc chào đời, công có lơng màu gì? đ biết làm độngã tác gì?(bộ lơng tơ màu nâu gạch Chú đ biết x nhỏ xíu thành hìnhã rẻ quạt)
- HS đọc lại đoạn
*) HS đọc đoạn cuối, lớp suy nghĩ TLCH:
+)sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp nh nào? H y đọc câu vănã miêu tả vẻ đẹp đuôi công trống sau hai, ba năm ( đẹp, rực rỡ sắc màu Mỗi lông đuôi lóng lánh)
-> GV nói thêm: Bài nói lên vẻ đẹp rực rỡ công - HS đọc lại đoạn cuối
- GV đọc lại toàn
- Cho HS luyện đọc SGK
(9)-56 HS đọc , GV ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS d Hoạt động 4: Hát hát cơng
- GV hớng dẫn HS tìm hát hát đọc thơ công
- HS hát, đọc thơ Lớp GV nhận xét, tuyên dơng -> Lớp đọc lại toàn bi SGK
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét học, liên hệ giáo dơc HS
TỐN
Tiết 111: Luyện tập (Trang 157) I) Mơc tiªu: Gióp HS:
- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100 - Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng số đop độ dài
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ phÐp tÝnh cộng số có hai chữ số, giải toán có văn
- Rèn kĩ tính cộng kĩ giải toán - HS có ý thức häc tËp
II Đồ dùng dạy - học: SGK, bảng con, ô li III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra:
Líp lµm bµi vµo b¶ng con:
- Đặt tính tính: 56 + 23; 44 + 33; 77 +22; - Nêu lại cách đặt tính tính?
2 Bµi míi:
* Giới thiệu * Dạy - học
- GV hớng dẫn HS làm BT SGK Bài1/157.Tính:
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng (Mỗi lần làm phép tÝnh)
Cđng cè, rÌn cho HS kÜ thực tính cộng số có hai chữ số
Bài 2/157 Tính:
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK nêu kÕt qu¶, nhËn xÐt
Củng cố cho HS cách thực tính cộng với đơn vị đo cm Bài 3/157 (Không phải làm).
Bài 4/157.Gọi HS đọc đề bài.
- GV híng dÉn HS tìm hiểu tóm tắt
- HS lên bảng giải toán, lớp giải toán vào rèn toán Củng cố, rèn cho HS kĩ giải toán có lời văn
(10)-57-3) Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, dặn HS ôn chuẩn bị sau