-GV nªu yªu cÇu viÕt vë -HS viÕt vë.[r]
(1)Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tuần 13 Tiết 1: Chào cờ
TiÕt 2: to¸n
14 trõ ®i mét sè: 14 - 8 I mơc tiªu
- HS biết cách thực phép trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ số Biết giải tốn có phép trừ dạng 14 -
HS K-G thuộc bảng trừ lớp, làm hết tập lấy đợc VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải tốn
- HS ph¸t hiƯn kiÕn thøc míi, vËn dơng linh hoạt vào tính, giải toán
II dựng dạy học: - bó chục que tính que tính rời
III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 H.dẫn HS thực phép trừ dạng 14 - lập bảng trừ 14 trừ số: 7' - GV nêu tốn dẫn đến phép tính 14 - = ?
yêu cầu HS thao tác que tính tìm kết - GV chọn cách thực bảng cài - GV yêu cầu HS t tớnh
- GV yêu cầu HS tính
- GV yêu cầu HS tìm phép tính khác thiết lập bảng 14 trừ số
- GV luyện bảng cho HS - Bạn thuộc bảng?
3 Thực hành
Bài 1: HĐ lớp: 8'
- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh cột 1, 2, HS K-G làm thêm cột nhËn xÐt tõng cét
- Cđng cè b¶ng trõ 14 trừ số, mối liên hệ phép cộng phép trừ
Bài 2: HĐ cá nhân: 7''
- GV yêu cầu HS làm phép tính đầu, HS K-G làm
- Cng cố phép trừ dạng 14 - Bài 3: HĐ nhúm ụi: 5'
- Nêu cách làm?
- GV u cầu HS làm nhóm đơi phần a, b, HS K-G làm thêm phần c
- Cñng cè số bị trừ, số trừ, hiệu Bài 4: HĐ cá nh©n: 10'
- GV u cầu HS phân tích toỏn
- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lÊy thªm VD - GV híng dÉn HS Y
- Củng cố giải toán phép trõ
- HS nêu phép tính thao tác que tính tìm kết - HS K-G đặt tính
- HS thùc hiƯn tÝnh
- HS lập bảng 12 trừ số luyện b¶ng
- HS K-G đọc thuộc - HS đọc
- HS tÝnh nhÈm nhanh, HS K-G làm
- Cha bi - HS c bi
- HS làm phép tính đầu, HS K-G làm
- Cha bi - HS đọc - HS K-G nêu
- HS làm nhóm đơi, HS K-G làm
- Nhận xét, bình chọn - HS đọc
- HS phân tích đề tốn
- HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự làm
- Chữa
4 Củng cố, dặn dò: 1'
- GV tóm tắt NhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 3+4: tập đọc Bông hoa Niềm Vui I MĐYC
- HS cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (Trả lời đợc CH SGK)
- Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm
- HS kÝnh yªu cha mĐ
II đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc
III hoạt động dạy học
(2)- HS đọc trả lời CH Mẹ B Bài mới
1 Giíi thiƯu bµi: 1'
2 Luyện đọc: 35' - GV đọc diễn cảm
- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹
- GV u cầu HS tìm từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc giải cuối - GV yêu cầu HS đọc nối câu
- Hớng dẫn HS c cõu khú:
Những hoa màu xanh / lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi s¸ng.//
Em hái thêm hai bơng nữa, / Chi ạ! // Một bơng cho em, / trái tim nhân hậu em, // Một cho mẹ, / bố mẹ / dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo //
- GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa từ:
cúc đại đoá, sáng tinh mơ, dịu đau, trái tim nhân hậu
- GV yêu cầu HS đọc đoạn cặp - GV hớng dẫn HS Y đọc
- Thi đọc cặp - Đọc
3 NhËn xÐt tiÕt häc: 1'
- HS K-G đọc - HS quan sát tranh
- HS tìm luyện đọc: sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai bông hoa
- HS đọc nối câu
- HS K-G phát cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc nhân vật - HS luyện đọc câu khó
- HS đọc nối đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc cặp - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét
- HS đọc
TiÕt 2 1 Giíi thiƯu bµi: 1'
2 Hớng dẫn tìm hiểu bài: 17'
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung
Mới sáng tinh mơ, Chi vào vờn hoa để làm gì? Vì Chi không dám tự ý hái hoa Niềm Vui? Khi biết Chi cần bơng hoa, giáo nói nào?
Theo em bạn Chi có đức tính đáng q?
- Nªu néi dung cđa bµi? - GV chèt bµi
3 Luyện đọc lại: 18'
- Nêu giọng đọc nhân vật? - Nêu cách đọc đoạn?
- GV yêu cầu HS đọc nhóm
- GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y
- HS trao đổi cặp, đặt trả lởi câu hỏi
- Trao đổi trớc lớp - Nhận xét
- HS K-G nªu
- HS đọc nối đoạn lần - HS nêu giọng đọc nhân vật - HS nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng
- HS luyện đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp
- Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò: 2'
- Nhận xét nhân vật câu chuyện - GV nhËn xÐt
(3)
34 - 8 I mơc tiªu
- HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, dạng 34 - Biết tìm số hạng cha biết tổng, tìm số bị trừ; Biết giải toán
HS K-G lm ht tập lấy đợc VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải tốn
- HS tự tìm tòi, phát kiến thức phép trõ d¹ng 34 -8
II đồ dùng dạy học
- bã mét chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi
II hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Tæ chøc cho HS tự tìm kết phép trừ 34 - 8: 7' - GV nêu toán: Có 34 que tính, lấy que tính,
còn lại que tÝnh?
- GV yêu cầu HS thao tác que tính để tìm kết
- GV chọn cách thực bảng gài - GV yêu cầu HS đặt tính
- GV hớng dẫn HS cách tính
3 Thực hành
Bài 1: HĐ lớp: 11'
- GV yêu cầu HS 1, 2, 3, HS K-G làm làm thêm BT2
- Củng cố phép trừ dạng 34 - 8, số bị trừ, số trừ, hiệu Bài 3: HĐ cá nhân: 11'
- GV yờu cầu HS phân tích đề tốn
- GV yªu cầu HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD tơng tù
- GV híng dÉn HS Y
- Củng cố giải toán phép trừ Bài 4: H nhúm ụi: 8'
- Nêu cách làm?
- GV u cầu HS làm nhóm đơi, HS K-G lấy thêm VD tơng tự
- Cđng cè t×m số bị trừ, tìm số hạng
- HS nêu lại toán
- HS tự thao tác que tính tìm kết
- HS K-G đặt tính - HS theo dõi tính - HS đọc
- HS lµm bµi, HS K-G làm làm thêm BT2
- Chữa - HS đọc
- HS phân tích đề tốn
- HS lµm vë, HS K-G lấy thêm VD tơng tự
- Cha - HS đọc
- HS K-G nêu cách làm - HS làm nhóm đơi, HS K-G ly thờm VD tng t
- Chữa
3 Củng cố dặn dò: 2' - Tóm tắt
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
TiÕt 4: kể chuyện Bông hoa Niềm Vui I MĐYC
- HS biết kể đoạn mở đầu theo hai cách: theo trình tự thay đổi trình tự câu chuyện; Dựa theo tranh, kể lại đợc nội dung đoạn 2, 3; kể đợc đoạn cuối câu chuyện HS K-G k c c cõu chuyn
- Rèn kĩ nãi, nghe - HS kÝnh yªu cha mĐ
II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK
III hoạt động dạy học A KTBC: 3'
- GV yêu cầu HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa B Dạy bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi: 1'
2 Hớng dẫn kể chuyện Bài 1: HĐ lớp: 10'
- GV yêu cầu HS kể theo cách
- GV híng dÉn HS kĨ theo c¸ch 2: ý cuối đoạn kể
- HS c bi - HS K-G k
(4)đầu, ý đầu kể sau, ý thêm câu chuyển ý - GV chèt
Bài 2: HĐ nhóm đơi: 15'
- GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu ý tranh
- GV yờu cầu HS kể đoạ 2, nhóm đơi lời
- GV tổ chức thi trớc lớp - GV đa tiêu chí đánh giá - GV nhn xột
Bài 3: HĐ lớp: 10'
- GV yêu cầu HS tởng tuợng thêm lời cảm ơn bố Chi kể đoạn cuối
- GV híng dÉn HS Y - GV nhËn xÐt
- Nhận xét - HS đọc
- HS quan sát tranh nêu ý
- HS kể nhóm đơi - HS thi kể trớc lớp - Nhận xét, bình chọn - HS đọc
- HS K-G kÓ - HS kÓ tríc líp - NhËn xÐt
3 Cđng cè, dỈn dß: 1' - GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Kể lại cho bố mẹ, ông bà, bạn bè nghe
Bi chiỊu TiÕt 1: Lun TiÕng ViƯt
Luyện đọc đọc tuần 12 I MĐYC
- HS luyện đọc tốt hai đọc tuần 12 Sự tích vú sữa, Mẹ.
HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm đọc - Rèn kĩ đọc cho HS
- HS yªu kÝnh mÑ
II hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Luyện đọc: 35' * Sự tích vú sữa
- GV yêu cầu HS đọc
- Câu chuyện muốn nói điều gì? - Nêu cách đọc đoạn?
- GV hớng dẫn lại cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - GV yêu cầu HS luyện đọc, HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm
- GV híng dÉn HS Y
- GV tổ chức cho HS thi đọc * Mẹ
- Tơng tự Sự tích vú sữa
- HS K-G đọc - HS trả lời
- HS nêu cách nhấn giọng, ngắt, nghỉ
- Nhận xÐt
- HS đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét, bình chọn
3 Cđng cố, dặn dò: 2'
- Chúng ta phải biết kÝnh yªu mĐ - GV nhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 2: Hoạt động giờ
(5)- HS thấy đợcquyền bổn phận
- Có ý thức phấn đấu trở thành ngời học sinh ngoan - Yêu quý ngời học sinh ngoan
II - Hoạt động lớp: 1- Giới thiệu nội dung tiết học:
2- Sinh hoạt theo chủ đề Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em
- GV cho HS th¶o luËn: - Câu hỏi:
- Trẻ em có quyền gì? - Trẻ em có bổn phận gì?
- Bổn phận ngời học sinh ln kính trọng thầy cô, ông bà, cha mẹ ng-ời lớn tuổi, em có biết hát nói lên đức tớnh ú khụng?
- Bạn hát cho lớp nghe? - Còn số hát thể đoàn kết bạn HS lớp, em có biết không?
3- Móa h¸t tËp thĨ:
- GV cho HS sân múa hát tập thể "Múa vui"
+ Kết luận:Trẻ em có quyền đợc ni dỡng, học tập, vui chơi Trẻ em có bổn phân biết nghe lời thầy cô, ông bà, bố mẹ
Làm tốt đợc thầy yêu, bạn mến, ông bà, bố mẹ yên tâm Mỗi HS cần cố gắng để trở thành ngời HS ngoan
3- Tæng kÕt: NhËn xÐt tiÕt häc.
- HS trao đổi, nêu ý kiến
- Ví dụ: quyền đợc chăm só , ni d-ỡng, đợc vui chơi, đợc học hành … - nhà lễ phép, kính trọng lời ơng bà, cha mẹ, giúp đỡ gia đình cơng việc vừa sức
- trờng chăm học tập, kính thầy, yêu bạn, hoàn thành tốt yêu cầu cô giáo, chấp hµnh tèt mäi néi quy nhµ trêng
- Bài "Tiếng chào theo em" "Con chim vành khuyên"
- HS trình bày hát
- HS trả lời "Múa vui" "Anh em ta đoàn kết"
- HS sân múa hát tập thể
TiÕt 3: Lun to¸n
Lun tËp phÐp trõ dạng 32-8 I mục tiêu
- Luyn cng cố dạng trừ 32-8 giải toán phép trừ HS K-G lấy đợc VD toán làm tốn nâng cao - Rèn kĩ tính, giải toán
- HS vận dụng linh hoạt kiến thức học vào thực tế
II Hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Bài tập: 35' Bài 1: HĐ lớp
- GV yêu cầu HS lấy VD phép tính trừ dạng 32-8
- GV híng dÉn HS Y
- Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 Bài 2: HĐ nhóm đơi
Điền vào chỗ chấm:
- HS c bi - HS K-G lấy VD - HS lấy VD làm - Chữa
(6)52 - 52 - 82 - 17 82 - 24 32 - 42 - 52 - 16 42 - 37 - Nêu cách so sánh khác?
- Củng cố so sánh số Bài 3: HĐ cá nhân
Mt ca hng buổi sáng bán đợc 72 kg gạo, buổi chiều bán đợc buổi sáng 19 kg gạo Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc bao nhiêu ki-lụ-gam go?
- GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD tơng tự
- GV hớng dẫn HS Y
- Củng cố giải toán Bài 4: HS K-G
TÝnh hiƯu cđa sè trßn chơc lín nhÊt cã hai chữ số số lớn có chữ số.
- Chữa
- HS K-G nờu cách so sánh cách so sánh số bị trừ số trừ - HS đọc
- HS phân tích đề tốn
- HS lµm vë, HS K-G lấy VD tơng tự
- Chữa
- HS K-G làm chữa
3 Củng cố dặn dò: 2' - GV nhận xét tiêt häc
Thứ t ngày 24 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng Tiết 1: tập đọc
Quµ cđa bè I M§YC
- HS hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho (Trả lời đợc CH SGK) Biết ngắt nghỉ câu văn có nhiều dấu câu HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm
- HS kÝnh yªu cha mÑ
II đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần HD luyện đọc
III hoạt động dạy học
A KTBC: 3'- HS đọc trả lời CH Bông hoa Niềm Vui B Bài Giới thiệu bài: 1'
2 Luyện đọc: 12' - GV đọc diễn cảm
- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹
- GV u cầu HS tìm từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc giải cuối - GV yêu cầu HS đọc nối câu
- Hớng dẫn HS đọc câu khó:
Mở thúng câu / giới dới n-ớc: // cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng niễng cái / bò nhộn nhạo.//
Hấp dẫn / dế lạo xạo trong các vỏ bao diêm: // toàn dế đực, / cánh xoăn, / gáy vang nhà chọi phải biết.//
- GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa t:
thơm lừng, mắt thao láo
- GV yêu cầu HS đọc đoạn cặp
- HS K-G đọc - HS quan sát tranh
- HS tìm luyện đọc: lần nào, , niềng niễng, thơm lừng, thao láo, xập xành, ngó ngốy, lạo xạo
- HS đọc nối câu
- HS K-G phát cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc nhân vật - HS luyện đọc câu khó
(7)- GV hớng dẫn HS Y đọc - Thi đọc cặp - Đọc
3 Híng dÉn t×m hiĨu bµi: 12'
- GV u cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt trả lời câu hỏi nội dung
- Nêu nội dung tập đọc? - GV chốt
4 Luyện đọc lại: 10' - Nêu cách đọc đoạn?
- GV yêu cầu HS đọc nhóm
- GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y
- Thi đọc trớc lớp - Nhận xét
- HS đọc
- HS đọc thầm trao đổi cặp, đặt trả li cõu hi
- Trình bày trớc lớp - NhËn xÐt
- HS K-G nêu nội dung - HS đọc nối đoạn - HS nêu cách đọc đoạn
- HS đọc nhóm đơi, HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm
- §äc thi tríc lớp - Nhận xét
5 Củng cố, dặn dò: 2' - GV tóm tắt GV nhận xét TiÕt 3: to¸n
54 - 18 I mơc tiªu
- HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18; Biết giải tốn với số đo có kèm đơn vị đo dm; Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh HS K-G làm hết tập lấy đợc VD tơng t
- Rèn kĩ tính, vẽ hình vuông
- HS tự phát hiện, tìm tòi kiến thức míi vỊ tÝnh trõ d¹ng 54- 18
II đồ dùng dạy học
- bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi
IIi hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 GV tổ chức cho HS tự tìm kết phép trừ 54 - 18: 7' - GV nêu toán dẫn tới phép trừ 54 - 18 yêu cầu
HS thao tác que tính tìm kết qu¶
- GV chọn cách thực bảng gài - Nêu cách đặt tính tính?
- GV hớng dẫn HS cách đặt tính tớnh
3 Thực hành: Bài 1: HĐ lớp: 10'
- GV yêu cầu HS làm phần a, HS K-G làm lấy thêm VD råi tÝnh
- GV híng dÉn HS Y
- Củng cố tính trừ dạng 54- 18 Bài 2: H nhúm ụi: 9'
- GV yêu cầu HS nêu cách làm?
- GV yờu cu HS lm nhóm đơi phần a, b, HS K-G lấy VD tơng tự làm
- Cđng cè sè bÞ trõ, số trừ, hiệu Bài 3: HĐ cá nhân: 5'
- GV yêu cầu HS nêu cách làm
- GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD tơng tự làm
- Củng cố giải toán Bài 4: HĐ cá nhân: 5'
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu
- GV yêu cầu HS vẽ hình theo điểm chấm - Củng cố vẽ hình tam giác
- HS thao tác que tính để tìm kết
- HS K-G nªu
- HS thực phép tính - HS nhắc lại cách tính - HS đọc
- HS lµm bµi, HS K-G lÊy thªm VD
- Chữa - HS đọc
- HS K-G nêu cách làm - HS làm nhóm đơi, HS K-G lấy thêm VD
- Chữa - HS đọc - HS nêu
- HS lµm bµi, HS K-G làm thêm phần b, c
- Cha bi - HS đọc - HS quan sát mẫu - HS vẽ hình
(8)TiÕt 4: chÝnh tả
Tập chép: Bông hoa Niềm Vui. I MĐYC
- HS chép xác tả, trình bày đoạn lời nói nhân vật
Bà cháu
Lm c bi 2, 3, (a/b): luyện tập phân biệt iê / yê, r / d, hỏi / ngã
- Rèn kĩ viết cho HS - HS kÝnh yªu cha mĐ
II đồ dùng dạy học
- B¶ng phơ
III hoạt động dạy học A KTBC: 2'
- HS viết bảng lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió, lời ru B Dạy mới
1 Giíi thiƯu bµi: 1'
2 Hớng dẫn tập chép: 25' - GV đọc đoạn chép trờn bng
Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai hoa nữa cho ai? Vì sao?
Những chữ tả đợc vit hoa?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai - GV yêu cầu HS chép - GV theo dâi, uèn n¾n
- GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt
3 Híng dÉn lµm BT: 10'
Bài 2: Tìm từ ngữ chứa tiếng có iê yê
- GV yêu cầu HS thi tìm từ ngữ chứa tiếng có iê yê
Bài 3: Đặt câu để phân biệt từ cặp:
a) rèi - dèi; r¹ - b) mỡ - mở; - nửa
- GV chän bµi vµ giao cho tõng nhãm - Cđng cè r / d; hái / ng·
- HS theo dâi - HS tr¶ lêi - NhËn xét
- HS tìm viết: hÃy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
- HS chép - HS soát lỗi
- HS thi t×m
- Nhận xét, bình chọn - HS làm nhóm đơi - Trình bày trớc lớp - Nhn xột
4 Củng cố, dặn dò: 2' - Tóm tắt kiến thức cần nhớ - Nhận xét tiÕt häc
Buổi chiều Tiết 1: Hoạt động giờ Giáo dục quyền bổn phận trẻ em I - Mục tiêu:
- HS thấy đợcquyền bổn phận
- Có ý thức phấn đấu trở thành ngời học sinh ngoan - Yêu quý ngời học sinh ngoan
(9)2- Sinh hoạt theo chủ đề Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em
- GV cho HS nhắc lại:
- Trẻ em có quyền gì? - Trẻ em có bổn phận gì?
- GV đọc cho HS nghe truyện: Cô bé L Lem
- Truyện có nhân vật nào?
- Lọ Lem cịn bé đợc ni dỡng ntn? - Vì Lọ Lem phải chịu sống nh vậy?
- Cơ bé có đức tính đáng quý nào?
+ Kết luận: Tuy Lọ Lem khơng đợc hởng quyền nhng Lọ Lem thực tốt bổn phận mình.Chính cô bé đợc ngời yêu mến đợc hởng hạnh phúc
**Liện hệ Trong gia đình em, hơm đó, bố mẹ em, lí buồn bực mắng trách phạt em Lúc em làm gì?
3- Tæng kÕt: NhËn xÐt tiÕt häc.
- HS trao đổi, nêu ý kiến
- Ví dụ: quyền đợc chăm sóc , ni d-ỡng, đợc vui chơi, đợc học hành … - nhà lễ phép, kính trọng lời ông bà, cha mẹ, giúp đỡ gia đình cơng việc vừa sức
- ë trêng chăm học tập, kính thầy, yêu bạn, hoàn thành tốt yêu cầu cô giáo, chấp hành tốt nội quy nhà trờng
- HS lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi
- HS tham gia ý kiÕn
TiÕt 2: Lun to¸n
Luyện tập tìm số hạng tổng I mơc tiªu
- Luyện tập củng cố tìm số hạng tổng HS K-G lấy đợc VD làm toán phức tạp - Rèn kĩ năng, tính, giải tốn
- HS vận dụng linh hoạt vào thực tế
II hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hớng dẫn làm BT
Bài 1: HĐ lớp: 9'
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm 1soos hạng tổng - GV hớng dẫn HS Y
- Cñng cè
Bài 2: HĐ nhúm ụi: 7'
Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ, số trừ là:
a) 21 vµ 16 b) 81 vµ c) 71 vµ 37
- GV yêu cầu HS làm nhóm đơi, HS K-G lấy VD tơng tự
- Củng cố số bị trừ, số trừ, hiệu Bài 3: Thi nhóm: 10' Tìm x
- HS đọc
- HS K-G lÊy VD - HS lấy VD làm - Chữa
- HS đọc
- HS làm nhóm đơi, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - Chữa
(10)a) x + 22 = 41 58 + x = 91 b) HS K-G
x + 13 + 12 = 81 27 + x = 87 -
- GV u cầu nhóm đơi làm thi phần a, HS K-G làm phần b
- Cđng cè t×m số hạng tổng Bài 4: HĐ cá nhân: 12'
a) Lớp 2C có 31 học sinh Trong có 18 học sinh nam Hỏi lớp 2C có bao mhiêu học sinh nữ?
b) HS K-G: Tìm số biết số thêm 14 đợc 51.
- GV yêu cầu HS làm phần a, HS K-G làm thêm phần b
- GV hớng dẫn HS Y
- Củng cố giải toán phép trừ
- HS làm thi nhóm, HS K-G làm thêm phần b - Chữa bài, bình chọn
- HS c bi
- HS phân tích đề tốn - HS làm vở, HS K-G làm thêm phần b
- Ch÷a
Tiết 3: Luyện viết Bài 11: Ôn chữ hoa K I MơC TI£U:
- Ơn tập chữ hoa K chữ câu ứng dụng - Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn Yêu thích chữ đẹp
II Đồ DùNG DạY HọC : Mẫu chữ K (cỡ vừa)
- Bảng phụ ghi từ câu ứng dụng
III.HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
1, Kiểm tra cũ: 5' 2, Dạy học mới: 30'
a, Giới thiệu bài, ghi bảng: b, Ôn lại cách viết chữ hoa:
*GV a bỡa ch mẫu K -HS đọc -HS quan sát nhắc lại quy trình -HS nêu
-HS viÕt b¶ng -GV nhËn xÐt, sưa sai
c, Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dông:
*Giới thiệu cụm từ ứng dụng: -HS đọc -GV giải nghĩa: -HS nghe
-Gợi ý HS nhận xét: -HS nhận xét cấu tạo, độ cao, khoảng cách, cỡ chữ cụm từ
*GV viÕt mÉu ch÷ cì võa -HS theo dâi
(11)-GV nêu yêu cầu viết -HS viết -Gv theo dừi, giỳp
e, Chấm, chữa bài:
-Gv thu vë chÊm bµi, nhËn xÐt
3, Cđng cố - dặn dò: (3p)
GV nhấn mạnh nội dung, dặn HS nhà chuẩn bị sau Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng tiết 1: toán
Luyện tËp I mơc tiªu
- HS thuộc bảng 14 trừ số; Thực đợc phép trừ dạng 54 - 18; Tìm số bị trừ số hạng cha biết; Biết giải tốn có phép trừ dạng 54 - 18
HS K-G lµm hÕt tập lấy thêm VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải toán
- Phát triÓn nhËn thøc, t HS
II hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Híng dẫn làm tập: Bài 1: HĐ lớp: 5'
- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh, HS K-G lÊy thªm VD
- GV tỉ chøc cho HS chơi trò chơi truyền điện - Củng cố bảng 14 trừ số
Bài 2: HĐ cá nh©n: 12'
- GV u cầu HS đặt tính tính cột 1, 3, HS K-G làm
- GV híng dÉn HS Y
- Củng cố tính trừ dạng 54 - 18 Bài 3: HĐ nhúm ụi: 5'
- Nêu cách tìm số bị trõ, sè h¹ng?
- GV u cầu nhóm đôi làm thi phần a, HS K-G làm thêm phần b, c
- Củng cố tìm số bị trừ, tìm số hạng Bài 4: HĐ cá nhân: 12'
- GV u cầu HS phân tích đề tốn - Nờu cỏch lm?
- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G làm thêm BT5 - GV hớng dẫn HS Y
- Củng cố giải toán phÐp trõ d¹ng 54 - 18
- HS đọc
- HS tÝnh nhÈm nhanh, HS K-G lấy thêm VD twơng tự
- HS chi trũ chơi - Nhận xét, bình chọn - HS đọc bi
- HS làm bài, HS K-G làm bµi - NhËn xÐt
- HS đọc - HS nêu
- HS thi làm nhóm - Nhận xét, bình chọn - HS đọc
- HS phân tích đề tốn - HS K-G nêu cách làm
- HS lµm vë, HS K-G làm thêm BT5 - Chữa
(12)Tiết 2: luyện từ câu
T ngữ cơng việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? i mđyc
- HS nêu đợc số từ ngữ cơng việc gia đình; Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì?; Biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm gì?
HS K-G xếp đợc câu theo yêu cầu BT3 - Rèn kĩ tìm từ, đặt câu
- HS có ý thức sử dụng từ, câu vào giao tiếp
ii dddh
- B¶ng phơ, b¶ng nhãm
iii hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Híng dÉn lµm bµi tập Bài 1: HĐ lớp: 9'
- K tên việc em làm nhà giúp cha mẹ? - GV chốt
- Củng cố từ ngữ hoạt động gia đình Bài 2: HĐ nhóm đôi: 12'
- GV yêu cầu HS đọc mẫu
- GV u cầu HS làm nhóm đơi tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì?
- Cđng cè c©u kiĨu Ai làm gì? Bài 3: HĐ cá nhân: 13'
- GV yêu cầu HS phân tích mẫu
- GV hớng dẫn HS từ từ ngữ nhóm tạo đợc nhiều câu
- GV yêu cầu HS làm xếp đợc câu, HS K-G xếp đợc câu trở lên
- Củng cố câu kiểu Ai làm gì?
- HS đọc - HS kể
- Nhận xét - HS đọc - HS đọc mẫu - HS làm nhóm đơi - Chữa
- HS đọc
- HS K-G ph©n tÝch mÉu
- HS làm vở, HS K-G xếp c trờn cõu
- Chữa
3 Củng cố dặn dò: 2'
- GV tóm tắt bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc
(13)Chữ hoa L I MĐYC
- Vit ỳng ch hoa L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm rách (3 lần)
Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét, thẳng hàng - Rèn kĩ viết chữ cho HS
- HS làm biết yêu thơng, đùm bọc, giúp đỡ bạn bè ngời có hồn cảch khó khăn
II đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ hoa L - Bảng phụ
III hot động dạy học A KTBC: 2'
- KiÓm tra HS viết: I, ích B Dạy mới
1 Giới thiệu bài: 1'
2 Hớng dẫn viết chữ hoa: 5'
- GV cho HS quan sát chữ hoa L nhận xét Chữ L cao li? Gåm mÊy nÐt?
- GV híng dÉn c¸ch viết viết mẫu - GV yêu cầu HS viết bảng
- GV hng dn HS Y: hớng dẫn HS điểm đặt bút, hớng nét
3 Hớng dẫn viết câu ứng dụng: 5' - GV cho HS đọc câu ứng dụng - Câu nói khun ta điều gì?
- GV u cầu HS quan sát nhận xét độ cao chữ, cách đặt dấu
- GV viÕt mẫu chữ Lá hớng dẫn cách nối - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng
4 Híng dÉn viÕt vë: 20'
- GV nêu yêu cầu viết, riêng HS K-G viết đủ dòng
- GV hớng dẫn HS Y viết: ý điểm đặt bút nét
5 ChÊm, chữa bài: 5'
- GV chấm số nhận xét
- HS quan sát nhận xÐt Ch÷ L cao li, gåm nÐt - HS theo dõi
- HS viết bảng - NhËn xÐt
- HS đọc câu ứng dụng
- Cần phải biết yêu thơng, giúp đỡ ngời có hồn cảnh khó khăn
- HS nªu nhận xét - HS quan sát
- HS viÕt b¶ng - HS viÕt vë
6 Cđng cố, dặn dò: 1' - GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS hoàn thành nốt viết
Buổi chiều tiết 2:tiếng việt
Ôn tập từ vật Câu kiểu Ai gì? I MĐYC
- Ôn tập, củng cố từ vật, câu kiểu Ai gì?
HS K-G đặt đợc câu xác hay - Rèn kí nói, viết, đặt câu
- HS có ý thức nói thành câu giao tiÕp
II Hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Híng dÉn lµm bµi tËp: 35' Bài 1: HĐ lớp
- GV yêu cầu HS lÊy VD c¸c tõ chØ sù vËt - GV híng dÉn HS Y
- GV chèt
- HS K-G lÊy VD - HS lÊy VD
(14)Bài 2: HĐ nhóm đơi
Chọn xếp từ nhóm sau thành c©u:
1
Chi - Chi - cô giáo
bố -hoa hồng
muốn hái cho phép tặng
-n
Chi hoa vên hoa b«ng hoa c« bÐ ngoan
-lồi hoa đẹp - GV u cầu HS làm nhóm đơi
- GV chèt
Bài 3: Trao đổi cặp
a) Đọc Quà Bố tìm bµi Ýt nhÊt lµ tõ chØ sù vËt
b) Đặt câu với từ vừa tìm đợc
- GV yêu cầu HS trao đổi cặp làm - Củng cố kiểu câu Ai gì?
Bµi 4: HS K-G
Viết 3, câu nói ngời thân em Trong có dùng câu kiểu Ai gì?
- HS K-G trao đổi làm
- HS đọc - HS làm nhóm đơi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét
- HS đọc
- HS trao đổi cặp làm - Trình bày trớc lớp
- NhËn xÐt
- HS đọc
- HS K-G trao đổi làm - Chữa
3 Củng cố dặn dò: 2'
- GV tóm tắt nhận xét tiết học
Tiết 3: Lun thđ c«ng
Luyện tập gấp thuyền phẳng đáy không mui I mục tiêu
- Củng cố cách gấp thuyền phẳng đáy không mui HS khéo tay gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gp thng, phng
- Rèn kĩ gấp, dán
- HS thích gấp thuyền Giữ gìn vệ sinh líp häc s¹ch sÏ
II đồ dùng dạy học
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
- Tranh trng bày gấp thuyền phẳng đáy không mui - Giấy thủ công, giấy nháp
III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Ôn tập cách gấp thuyền phẳng đáy không mui: 7' - GV cho HS nêu lại cách gấp thuyền phẳng đáy
kh«ng mui - NhËn xÐt - GV chèt
3 Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui: 23'
- GV cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khơng mui
- GV quan s¸t HS gÊp theo tõng bíc
Bíc 1: GÊp t¹o mui thun
Bớc 2: Gấp nếp gấp cách nhau Bớc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền
- HS nghe vµ nhËn xÐt
(15)Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
- GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm thuyền phẳng đáy khơng mui
- GV híng dÉn HS, nhắc HS giữ gìn vệ sinh lớp học
- HS trng bµy
- HS nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp
3 Cđng cè, dặn dò: 1' - GV nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng
TiÕt 1: to¸n
15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè. I Mơc tiªu
- HS biết cách thực phép trừ để lập bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số HS K-G thuộc bảng trừ lớp lm ht cỏc bi
- Rèn kĩ tÝnh
- HS tù ph¸t hiƯn kiÕn thøc míi
II đồ dùng dạy học
- bã mét chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi
III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Hớng dẫn lập bảng trừ: 20'
- GV nêu tốn dẫn đến phép tính 15 - = ? yêu cầu HS thao tác que tính tìm kết - GV chọn cách thực bảng cài - GV yêu cu HS t tớnh
- GV yêu cầu HS tính
- GV yêu cầu HS tìm phép tính khác thiết lập bảng 15 trừ số
- GV luyện bảng cho HS - Bạn thuéc b¶ng?
* Tơng tự bảng 16, 17, 18 trừ số - Nhận xét bng?
3 Thực hành
Bài 1: HĐ cá nhân: 15'
- GV yêu cầu HS tính, HS K-G làm thêm BT2 - GV hớng dẫn HS Y
- Cđng cè phÐp trõ b¶ng 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè
- HS nêu phép tính thao tác que tính tìm kết - HS K-G đặt tính
- HS thùc hiƯn tÝnh
- HS lËp b¶ng 15 trõ số luyện bảng
- HS K-G đọc thuộc
- HS K-G rút nhận xét: số bị trừ giống nhau, số trừ tăng dần đơn vị, hiệu giảm dần đơn vị - HS đọc
- HS lµm bµi, HS K-G làm thêm BT2
- Chữa
4 Củng cố dặn dò: 2'
(16)Tiết 2: tả
Nghe - viết: Quà bố I MĐYC
- HS nghe viết xác tả; trình bày đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu bµi Quµ cđa bè
Làm đợc tập 2, (a/b): làm tập phân biệt iê / yê; d / gi; hỏi / thanh ngó.
- Rèn kĩ viết chữ cho HS - HS kÝnh yªu cha mĐ
II đồ dùng dạy học
- B¶ng phơ
III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: 3'
- GV yêu cầu HS viết bảng yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối. B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi: 1'
2 Hớng dẫn nghe - viết: 25' - GV đọc đoạn vit
Quà bố câu có gì? Bài tả có câu?
Câu có hai dấu chấm?
- Tìm nh÷ng tõ dƠ viÕt sai
- GV đọc cho HS viết
- GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt
3 Híng dÉn lµm BT: 10'
Bài 2: Điền vào chỗ trống iê / yê
- GV yêu cầu HS điền nhanh
Bài 3: §iỊn d / gi, hái / ng·
- GV chän bµi giao cho tõng nhãm - Cđng cè d / gi, hái / ng·
- 3-4 HS đọc - HS trả lời - Nhận xột
- HS tìm viết: lần nào, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, toả, thơm lừng, qy, t níc, thao l¸o
- HS viết - HS soát lỗi - HS đọc
- HS làm chữa bài: câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập
- Các nhóm làm - Chữa
4 Củng cố, dặn dò: 1' - GV nhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 3; tập làm văn Kể gia đình I MĐYC
- HS biết kể gia đình theo gợi ý cho trớc; Viết đợc đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT1
(17)- Rèn kĩ nói, viết
- HS yêu quý, quan tâm tới ngời gia đình
II đồ dùng dạy học
- B¶ng phơ
III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'
2 Hựớng dẫn làm BT Bài 1: HĐ nhóm đơi: 17'
- GV u cầu HS đọc bài, đọc câu hỏi gợi ý
a) Gia đình em có ngời? Đó ai? b) Nói ngời gia đình em.
c) Em yêu quý ngời gia đình em nh thế nào?
- GV yêu cầu HS dựa vào câu hỏi gợi ý kể gia đình em
- GV hớng dẫn HS Y ý kể trả lời câu hỏi, HS K-G lu ý không thiết phải kể theo thứ tự câu hỏi mà đảo đổi để phù hợp với đoạn kể
- Củng cố nói gia đình em Bài 2: HĐ cá nhân: 17'
- GV yêu cầu HS dựa vào điều nói viết thành đoạn văn ngắn từ đến câu kể gia đìmh em
- GV ý HS viết câu viết nối câu thành đoạn
- GV hớng dÉn HS Y
- Củng cố viết đoạn văn gia đình em
- HS đọc - HS đọc gợi ý
- HS kể nhóm đơi - HS K-G trình bày - HS trình bày trớc lớp - Nhận xét
- HS đọc
- HS lµm vë, HS K-G ý viết câu văn hay có sáng tạo - Chữa
3 Củng cố dặn dò: 2' - GV tóm tắt - Nhận xét tiết häc
TiÕt 4: Sinh ho¹t líp:
KiĨm điểm công tác tuần 13 phơng hớng tuần 14 I Mơc tiªu
- HS nắm đợc u, nhợc điểm tuần 13 Từ phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm - Thảo luận đề phơng hớng tuần 14
- HS tù gi¸c häc tËp
II hoạt động dạy học 1 Lớp trởng điều khiển
- C¸c tỉ trëng b¸o c¸o
- Phát biểu ý kiến, xếp loại tổ - Thảo luận đề phơng hớng
2 GV nhËn xÐt
a ¦u ®iĨm
(18)
c Ph ơng h ớng tuần 14
- Duy trì nếp thực - CLB Võ thuật trì tập luyện
- Thùc hiƯn tèt phong trµo häc tËp tèt chµo mõng ngµy 22-12
3 Sinh hoạt Sao nhi đồng