Đang tải... (xem toàn văn)
Phát huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của tập thể sư phạm, nhân viên trong nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương trong mọi hoạt động của n[r]
(1)Số: /QCDC- (viết tắt chữ in hoa tên trường) …., ngày … tháng…….năm…… QUYẾT ĐỊNH
V/v ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động trường ………
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ………
Căn Quyết định số 04/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy chế thực dân chủ trong nhà trường.
Căn Điều lệ trường Mầm non ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn Quyết định số 245/QĐTC-CTUBND ngày … tháng … năm … của Chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện Đức Linh việc thành lập trường ……… trực thuộc phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đức Linh;
Căn theo yêu cầu thực nhiệm vụ nhà trường, QUYẾT ĐỊNH:
Điều Ban hành kèm theo định Quy chế thực dân chủ của trường ……….
Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký.
Điều Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chịu trách nhiệm thi hành định này./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Trưởng phòng GD&ĐT (b/c); - TT Đảng ủy; TT UBND xã (b/c); - Như Điều (thực hiện);
-Lưu:VT
(2)PHÒNG GD VÀ ĐT ĐỨC LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG……… Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: /QCDC- (viết tắt chữ in hoa tên trường) …., ngày … tháng…….năm…… QUY CHẾ
thực dân chủ hoạt động nhà trường
(Ban hành kèm theo Quyết định số …… ngày ……… Hiệu trưởng trường ……… )
CHƯƠNG I
NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG
Điều 1: Mục đích thực dân chủ nhà trường.
1 Thực tốt nhất, có hiệu điều Luật Giáo dục Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ Giáo dục - Đào tạo việc ban hành qui chế thực dân chủ hoạt động nhà trường theo phương châm "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" hoạt động nhà trường
Phát huy quyền làm chủ huy động tiềm trí tuệ tập thể sư phạm, nhân viên nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương hoạt động nhà trường, thực nhiệm vụ phát triển nghiệp giáo dục phù hợp với đường lối, chủ trương Đảng luật pháp Nhà nước
Điều 2: Nguyên tắc thực dân chủ nhà trường.
1 Đảm bảo lãnh đạo chi Đảng nhà trường theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm Hiệu trưởng phát huy vai trị đồn thể nhà trường
Thực dân chủ nhà trường phù hợp với Hiến pháp pháp luật, quyền phải đôi với nghĩa vụ trách nhiệm, dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương nhà trường Dân chủ khuôn khổ pháp luật, đảm bảo nguyên tắc chế độ thủ trưởng quản lý, điều hành
Không có hành vi lợi dụng dân chủ xâm phạm quyền dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường
CHƯƠNG II
MỤC I: TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG Điều 3: Hiệu trưởng có trách nhiệm:
1 Quản lý điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường
Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh theo quy chế
Lắng nghe tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đồn thể nhà trường thơng qua họp Hội đồng giáo dục, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp cá nhân có biện pháp giải theo chế độ, sách hành nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ nhà trường phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao Hiệu trưởng
(3)hoạt động nhà trường
5 Hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra hoạt động cấp trực tiếp việc thực dân chủ giải kịp thời kiến nghị cấp theo thẩm quyền giao
6.Thực chế độ hội họp theo định kỳ sau:
- Hàng tuần họp hội ý Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng - Hàng tháng họp giao ban theo Quy chế làm việc nhà trường để đánh giá việc thực công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp từ đề công việc chủ yếu thực tháng tới
- Họp hội đồng giáo dục nhà trường theo Quy chế làm việc ban hành - Cuối học kỳ I cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động tổ chức khen thưởng trường học
- Cuối năm thực đánh giá người dạy, cán bộ, nhân viên việc thực nhiệm vụ theo kế hoạch công tác hoạt động chung nhà trường, công khai kết đánh giá lưu trữ hồ sơ cá nhân
- Phối hợp với tổ chức cơng đồn nhà trường tổ chức hội nghị cán bộ, viên chức năm lần theo qui định nhà nước
MỤC II: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN
Điều 4: Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có trách nhiệm: Thực nhiệm vụ quyền hạn nhà giáo theo quy định luật giáo dục Cán bộ, giáo viên, nhân viên chịu trách nhiệm trước pháp luật Hiệu trưởng việc thi hành nhiệm vụ, cơng tác giao
2 Tham gia đóng góp ý kiến nội dung quy định điều quy chế
3 Kiên chống tượng bè phái, đoàn kết cửa quyền hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nề nếp nhà trường Trong thi hành nhiệm vụ, công tác giao mình, cán bộ, giáo viên, nhân viên phải phục tùng đạo hướng dẫn cấp
4 Thực quy định Luật cán cơng chức; Luật phịng, chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí
5 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự cán bộ, giáo viên, nhân viên; tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh học sinh; bảo vệ uy tín nhà trường
MỤC III: NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN PHẢI ĐƯỢC BIẾT
Điều 5: Những việc phải gồm:
1 Những chủ trương, sách, chế độ Đảng Nhà nước đối với, cán bộ, giáo viên, nhân viên
2 Những qui định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường Các khoản đóng góp học sinh, kinh phí hoạt động trường học bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, nguồn khác toán hàng năm
4 Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo nhà trường kết luận Việc thực tuyển dụng, thi nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật
(4)7 Nhận xét đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên hàng năm
Điều Những vấn đề biết công khai các hình thức sau:
- Niêm yết quan
- Thông báo Hội nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên đầu năm học - Thông báo văn gửi toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Thông báo cho Tổ trưởng tổ để thông báo đến, cán bộ, giáo viên, nhân viên tổ
- Thông báo văn cho Ban Chấp hành cơng đồn nhà trường MỤC IV: NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
THAM GIA Ý KIẾN (HIỆU TRƯỞNG QUYẾT ĐỊNH) Điều 7: Những việc tham gia ý kiến gồm:
1 Kế hoạch hoạt động năm học nhà trường
2 Quy trình quản lý, đạo nhà trường, vấn đề chức nhiệm vụ tổ chức máy nhà trường
3 Kế hoạch đề nghị tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cán bộ, giáo viên, nhân viên
4 Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua
6 Báo cáo sơ kết, tổng kết
7 Nội quy, quy định, quy chế làm việc nhà trường
Các việc nêu lấy ý kiến chủ yếu thông qua trình tổ chức hội nghị cán viên chức đầu năm học dự thảo văn đưa tổ phận để thành viên tham gia góp ý
MỤC V: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐOÀN THỂ TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG
Điều 8.Trách nhiệm đoàn thể, tổ chức nhà trường. Người đứng đầu đoàn thể, tổ chức nhà trường người đại diện cho đồn thể, tổ chức có trách nhiệm:
1 Phối hợp với nhà trường việc tổ chức, thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường
2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, tổ chức, dân chủ bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường
3 Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực chức giám sát, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến quần chúng, phát vi phạm quy chế dân chủ nhà trường để đề nghị Hiệu trưởng giải Hiệu trưởng khơng giải báo cáo lên cấp có thẩm quyền ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến đạo giải
Điều Trách nhiệm cha mẹ, người giám hộ Ban đại diện cha mẹ học sinh trường.
1 Ban đại diện cha, mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp cha, mẹ học sinh để nhà trường giải vấn đề sau đây:
(5)độ mà học sinh hưởng nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định
1.3 Vận động bậc cha mẹ học sinh thực hoạt động xã hội hóa giáo dục địa phương
2 Cha mẹ người giám hộ học sinh phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên thông qua Ban đại diện cha, mẹ học sinh vấn đề liên quan đến công tác giáo dục nhà trường
CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Quy chế xem xét, sửa đổi bổ sung theo nghị hội nghị cán bộ, viên chức hàng năm
- Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường thực tốt quy chế khen thưởng, vi phạm bị xử lý theo qui định
- Hiệu trưởng có nhiệm vụ thực đạo thực qui định quy chế phù hợp thực tế nhà trường
(6)