Đang tải... (xem toàn văn)
I lại là trung điểm của AF và AF vuông góc với BD, EC do đó AF, BD và CE đôi một vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường... Từ đó suy ra BCDE là hình vuông.[r]
(1)Ngày dạy Lớp Sỹ số
/ /2010 12C5 HS vắng:
Tiết LUYỆN TẬP §2
I MỤC TIÊU:
1-Kiến thức:
- HS nắm đn khối đa diện Biết ba loại khối đa diện đều: tứ diện đều, lập phương, bát diện
2- Kỹ năng:
- Tìm số đỉnh, số cạnh loại đa diện - CM đa diện đều, rèn luyện kỹ vẽ hình
3-Thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận, xác, trí tưởng tượng HS.
II- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1- GV: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi hợp lí, thước kẻ, bảng phụ
2- HS: HS: Làm tập nhà
III –CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP VÀ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1- Kiểm tra cũ:
Nêu bảng tóm tắt loại khối đa diện đều? Vẽ khối bát diện đều? 2-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI
Các nhóm nộp thực hành gấp
Bài
Các nhóm nộp thực hành gấp
M I
J
F
E N
D
C' D'
A
A' B'
B
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI
Bài 2:
Học sinh đọc tóm tắt đề
Đặt a độ dài cạnh hình lập
phương(H), Khi độ dài cạnh hình bát diện (H’) ?
Diện tích mặt (H) ? Diện tích mặt (H’) ?
diện tích tồn phần (H) ? Diện tích toàn phần (H’) ?
Kết luận?
Học sinh đọc đề tóm tắt nội dung
Bài 2:
Cho hình lập phương (H), Gọi (H’) Là
hình bát diện có đỉnh tâm mặt (H) Tính tỉ số diện tích tồn phần (H), (H’)
Giải: Đặt a độ dài cạnh hình lập phương(H), Khi độ dài cạnh hình bát diện (H’)
2
a Diện tích
mỗi mặt (H) a2
Diện tích mặt (H’) bằng
2
2
1 3
2 2
a a
diện tích tồn phần (H) 6a2.
Diện tích tồn phần (H’) bằng
2 8 a a
Vậy tỉ số diện tích tồn
phần (H) (H’) là:
2 3 a a Bài 4:
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI
Sử dụng hình vẽ bảng phụ
b) Do AI ( BCDE) AB = AC = AD = AE
nên IB = IC = ID = IE Từ suy BCDE hình vng Tương tự ABFD, AEFC hình vng
3- Củng cố bài:
Nắm chữa
4- Hướng dẫn học nhà: