Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ?Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản.. - Rót ra néi dung ghi nhí cña bµi.[r]
(1)Tuần 32
Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán
ôn tập phép tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp theo)
I mơc tiêu:
- củng cố cho Hs biết cách thực phép tính với số tự nhiên - HS biết tính giá trị biểu thức có chứa một, hai ch÷
II đồ dùng dạy học:
Vë lun to¸n
II.các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra bµi cị:
- Gọi Hs chữa tiết trớc(trang 57) - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2 Lun tập:
Bài1: Tính giá trị biểu thức :
a, (a +b + c) : víi a = 52, b = 97, c = 125
b, m x n + 40 371 ; víi m = 53, n = 26 c, 23 871 : a – 6832 : b ; víi a = 3, b =3 - GV cho Hs tù lµm bµi vµo vë
- Gọi hs lên bảng trình bày
- Nhận xét chữa bài, chốt cách làm Bài 2: Khơng thực phép tính tìm x
- Cho HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS làm bảng - GV nhận xét chữa chung Bµi
- Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu - Gọi HS làm bảng
- GV nhËn xÐt ch÷a chung
3 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị sau
-1 Hs chữa - Nhận xét chữa
- Hs tự làm vào
- hs lên bảng trình bày bài.Nêu lại cách làm
-Nhn xột, cha bảng.Ghi kết vào
-HS tự làm vào
- HS lên bảng làm Nêu lại cách làm
- Nhận xét chữa bạn bảng -HS đọc bài, nêu yêu cầu - HS làm bảng
- Nhận xét làm bạn - Chữa theo đáp án Chữ số hàng đơn vị Chữ số hàng chục x1 =3 Chữ số hàng trăm x = Chữ số hàng nghìn x1 = Số cần tìm là.4 631
Tin häc ( GV môn dạy )
Thứ t ngày 11 tháng năm 2012 Tiếng việt: Luyện từ câu
Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu
I Mơc tiªu:
- Cđng cè cho HS cách tìm, thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu - HS làm tốt tập theo yêu cầu
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ:
- Gäi hs nªu nội dung ghi nhớ thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu
- Nhận xét, cho điểm 2.Luyện tËp :
b
µi câu hỏi sau, câu trạng ngữ nguyên nhân
õu? Tại đâu? Khi nào? Nhờ đâu? Vì sao? Lí gì? - GV gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu - Cho lớp tự làm vào
- GV gọi HS nêu miệng câu hỏi trạng ngữ nguyên nhân
- Gọi HS nhận xét chữa bạn - GV nhận xét chữa chung
Bài 2.thêm trạng ngữ nguyên nhân cho c©u sau
a, , em Hồ vợt lên đứng đầu lớp mơn tốn
b, , nªn phải mặc áo ấm c, , sân trờng lúc - Cho hs tự làm bµi
- gọi HS lên bảng viết câu thêm trạng ngữ
- GVnhËn xÐt ch÷a chung 3.Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
- hS nêu
- Nhận xét câu trả lời bạn
- hs đọc bài,nêu yêu cầu - lớp tự lm bi vo v
-1HS trình bày miệng câu hỏi trạng ngữ nguyên nhân
- Nhận xét, chữa bạn - hs tự làm bµi
- HS lên bảng viết câu văn thêm trạng ngữ
- nhËn xÐt ch÷a bạn - Lắng nghe, thực
Tiếng anh (GV môn dạy )
Khoa học
Trao đổi chất động vật
I Môc tiªu:
- Kể động vật phải thờng xuyên lấy từ môi trờng phải thải mơi trờng q trình sống
- Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thc n ng vt
II Đồ dùng dạy học
Giấy khổ rộng, bút
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra bµi cị:
? Kể tên số vật thức ăn cđa
chóng? - 2,3 HS kĨ, líp nx
- GV nx chung, ghi điểm Bài
Giíi thiƯu bµi
Hoạt động 1: Những biểu bên trao đổi chất đv
Mục tiêu: HS tìm hình vẽ động vật phải lấy từ mơi tr-ờng phải thải mơi trtr-ờng q trình sống
Cách tiến hành:
- Quan sát hình 1/ 128 mô tả nhứng
(3)- Trình bày: - Đại điện nhóm nêu: Hình vẽ có lồi động vật loại thức ăn chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bò, vịt ăn loại động vật nhỏ dới nớc Các loại động vật có thức ăn, nớc uống, ánh sáng, khơng khí
- Những yếu tố động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng để trì sống?
- Để trì sống động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng: thức ăn, nớc, khí ơ-xi có khơng khí
- Động vật phải thờng xuyên thải môi trờng trình sống?
- ĐV thải môi trờng khí các-bô-níc, phân nớc tiểu
- Quá trình đợc gọi gì? - Là trình trao đổi chất động vật - GV phát giấy giao việc: vẽ sơ đồ
sự trao đổi chất đv giải thích:
- Các nhóm vẽ giải thích
- Trình bày: - Đại diện nhóm trình bày,
- GV nx chung, khen nhóm có vẽ trình bày tốt:
* Kết luận: GV chốt ý Củng cố- dặn dò:
- Nx tiết học, học thuộc chuẩn bị 65
- Lp nx, b sung, trao i
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tiếng anh
(GV môn dạy ) a lớ
KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM
I.MỤC TIÊU :
- Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển đảo (hải sản,dâu khí, du lịch, cảng biển, )
+ Khai thác khống sản : dầu khí, cát trắng,muối + Phát triển du lịch
- Chỉ đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thácdầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- - GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ: bài:Biển,đảo,quần đảo
- em nêu ghi nhớ cđa bµi - Nhận xét
2 Bài mới:
1 Khai thác khoáng sản
Hoạt động1: Hoạt động theo cặp
- HS thảo luận : Tài nguyên khoáng sản uang trọng vùng biển Việt Nam ? Nước ta khai thác
- em nêu ghi nhớ
- Thảo luận nhóm đơi
(4)khoáng sản vùng biẻn Việt Nam ? Ở đâu dùng để làm ? Tìm bảng đồ vị trí nơi khai thác ?
- KL: Nước ta khai thác dầu khí vùng biển phía nam ; Cát trắng Khánh Hoà sản xuất muối nhiều nơi ven biển Dầu khí mặt hàng xuất có giá trị , nhiên liệu để sản xuất mặt hàng khác
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - HS thảo luận nhóm :
- Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản ? Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đồ?Ngồi việc đánh bắt hải sản, nhân dân cịn làm để có thêm nhiều hải sản? - Rót néi dung ghi nhí cđa bµi - GV tiĨu kÕt bµi
3.Củng cố - Dặn dị: - Nêu lại ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài: Ôn tập
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- Vùng biển nước ta có nhiều hải sản quý Hoạt động đánh bắt hải sản có khắp vùng biển nước ta Nơi đánh bắt nhiều hải sản tỉnh ven biển từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang
- sè hs nªu - em đọc SGK
Bài 5: giao thông đờng thủy phơng tiện
giao thông đờng thủy ( tiết1).
I Mục tiêu :
- Hs biết mặt nước loại đường giao thông - HS biết tên gọi loại phương tiện GTĐT
- HS biết biển báo hiệu GT đường thuỷ
- Thêm yêu quý Tổ quốc biết có điều kiện phát triển GTĐT
- Có ý thức đường thuỷ củng phải đảm bảo an tồn giao thơng II Chuẩn bị :
- Mẫu biển báo hiệu giao thông đường thuỷ.Bản đồ TN Việt Nam - Sưu tầm nhiều hình ảnh đẹp phương tiện GTĐT
III Cỏc hoạt động chớnh : ổn định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị Bµi míi
a) HĐ1: Ôn tập cũ, giới thiệu mới: - Gv nêu vấn đề: lớp ba biết hai loại đường giao thông GTĐB GTĐS
- Ngoài hai loại đường em biết người ta cịn lại loại đường
- H¸t tËp thĨ
(5)giao thông nữa?
- GV sử dụng đồ để giới thiệu sơng ngồi đường biển nước ta
- GVkết luận ghi nhớ(SGK)
b)HĐ2: Tìm hiểu giao thông đường thuỷ
? Những nơi có thĨ lại mặt nước được?
- GV: Tàu thuyền từ tỉnh đến tỉnh khác, nơi đến nơi khác, vùng đến vùng khác
- Người ta chia GTĐT làm hai loại: GTĐT nội địa giao thông đường biển * Chúng ta học GTĐT nội địa
+ Kết luận: GTĐT nước ta thuận tiện có nhiều sơng, kênh rạch GTĐT mạng lưới GT quan trọng nước ta
4, Củng cố - dặn dò:
- Cho lớp hát bài: Con kênh xanh xanh
- HS nhắc lại phương tiện giao thông đường thuỷ biển báo hiệu giao thông đường thuỷ
HS trả lời - HS khác nhận xét HS theo dõi
HS nhắc lại em
- Người ta mặt sông, hồ lớn, kênh rạch
HS ý lắng nghe
HS lớp hát - HS nhắc lại
Thứ bảy ngày 14 tháng năm 2012 Đạo đức : dành cho địa phơng
Tham quan khu di tích lịch sủ đền thành hoàng làng I.MỤC TIấU :
-HS thăm quan đền
-Giỏo dục HS lịng tơn kính cha ơng có cơng lập làng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Thăm quan đền
-Tổ chức cho Hs theo hàng sang đền - Cho Hs thắp hơng tởng nhớ vị thành hoàng làng
2 Trao đổi thảo luận +Cho HS thảo luận về: - Ngày thành lập làng? - Ngời ai?
- Từ ngày thành lập đến năm rồi?
- Làng ta có tên gọi nh nào? - Hiện làng ta có chuyển biến nh so với năm trớc? + GV tiểu kết chốt nội dung câu trả lời HS bổ sung em cha biết
3 Cđng cè- dỈn dß - NhËn xÐt giê
-Hs theo hàng sang n
-Hs thắp hơng tởng nhớ vị thành hoàng làng
-HS thảo luận trả lời
(6)-Chuẩn bị sau
Kĩ thuật
Lắp ô tô tải (tiết 2)
I Mơc tiªu:
- HS lắp hồn thiện tơ tải theo quy trình kĩ thuật
- Lắp đợc phận lắp ô tô kĩ thuật, quy trình - HS u thích, hồn thiện sản phẩm làm
II §å dïng d¹y häc:
- Cái tơ tải lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra bµi cị:
- Nêu quy trình để lắp xe ô tô tải? - HS nêu, lớp nx, bổ sung - Gv nx , đánh giá
2 Bµi míi. a Giíi thiƯu bµi
b Hoạt động 1: HS thực hành hoàn chỉnh lắp xe tơ tải
- Nh¾c nhë hs phải an toàn thực hành
- N4 HS hoàn thành sản phẩm lắp ráp ô tô tải - Lắp phận ( Khi lắp thành sau vµo thïng xe chó ý bé phËn ngoµi)
c Hoạt động 2: Đánh giá kết - HS trng bày sản phẩm theo nhóm
- GV hs nx, đánh giá, khen nhóm có sản phẩm hồn thành tốt
- Lắp xe ô tô tải mẫu theo quy trình
- Xe tô tải chắn không bị xộc xệch - Xe ô tô tải chuyển động đợc
- GV nh¾c hs tháo chi tiết xếp gọn vào hộp
3 Củng cố -dặn dò. - Nhận xét
- Chuẩn bị lắp ghép để sau lắp xe có thang
- HS thùc hiƯn
Thể dục
(GV môn dạy ) Ngày tháng năm 2012