Đề tài nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định hồi hương làm việc của sinh viên học tập tại thành phố Hồ Chí Minh trên cơ sở đó nhằm đề xuất những giải pháp để thu hút sinh viên về quê làm việc cho các địa phương. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM -VÕ CHÍNH THỐNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH HỒI HƯƠNG LÀM VIỆC CỦA CÁC SINH VIÊN NGOẠI THÀNH HỌC TẬP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ Tp Hồ Chí Minh, năm 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM VÕ CHÍNH THỐNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH HỒI HƯƠNG LÀM VIỆC CỦA CÁC SINH VIÊN NGOẠI THÀNH HỌC TẬP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên Ngành : Quản Trị Kinh Doanh Mã Số : 60340102 LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS VÕ THỊ QUÝ Tp Hồ Chí Minh, năm 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn thân tự nghiên cứu thực hướng dẫn khoa học PGS.TS Võ Thị Quý Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực Nội dung luận văn chưa công bố cơng trình Tơi hồn tồn chịu trách nghiệm tính pháp lý q trình nghiên cứu khoa học luận văn TP Hồ Chí Minh, tháng 09 năm 2015 Người viết MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT LỜI MỞ ĐẦU .1 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI Ý ĐỊNH HỒI HƯƠNG LÀM VIỆC 1.1 Thuyết hành động hợp lý (TRA) 1.2 Thuyết hành vi dự định (TPB) 1.3 Nghiên cứu định tính 10 1.3.1 Thảo luận 10 1.3.2 Đề xuất mơ hình nghiên cứu 14 1.3.2.1 Ý định hồi hương làm việc 16 1.3.2.2 Cơ hội việc làm 17 1.3.2.3 Tình cảm với quê hương 19 1.3.2.4 Hỗ trợ từ gia đình 20 1.3.2.5 Môi trường kinh tế - xã hội quê hương 21 1.3.2.6 Thu nhập 24 1.3.3 Mối quan hệ nhân tố ảnh hưởng với ý định quê làm việc sinh viên học tập TP Hồ Chí Minh 26 1.3.3.1 Mối quan hệ Cơ hội việc làm với ý định quê làm việc sinh viên học tập TP Hờ Chí Minh 26 1.3.3.2 Mối quan hệ Tình cảm với quê hương với ý định quê làm việc sinh viên học tập TP Hồ Chí Minh 27 1.3.3.3 Mới quan hệ Hỗ trợ từ gia đình với ý định quê làm việc sinh viên học tập TP Hờ Chí Minh 28 1.3.3.4 Mối quan hệ Môi trường kinh tế - xã hội quê hương với ý định quê làm việc sinh viên học tập TP Hờ Chí Minh 29 1.3.3.5 Mối quan hệ Thu nhập quê hương với ý định quê làm việc sinh viên học tập TP Hờ Chí Minh 33 1.3.3.6 Mối quan hệ đặc điểm sinh viên với ý định quê làm việc sinh viên học tập TP Hờ Chí Minh 33 Chương 2: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU .34 2.1 Quy trình nghiên cứu mơ hình nghiên cứu dạng tốn học 34 2.2 Chọn mẫu thu thập liệu 34 2.3 Bảng câu hỏi 36 2.4 Tóm tắt kết quả nghiên cứu định tính 36 2.5 Xây dựng thang đo 37 2.6 Đánh giá sơ thang đo 50 mẫu 41 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .46 3.1 Mô tả mẫu nghiên cứu 46 3.2 Đánh giá độ tin cậy thang đo thông qua hệ sớ Cronbach’s Alpha 48 3.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA 49 3.4 Phân tích hời quy tuyến tính 52 3.4.1 Phân tích hời quy 52 3.4.2 Kiểm định giả thuyết hời quy mơ hình hời quy tuyến tính từ liệu mẫu 55 3.5 Kiểm định khác biệt đặc điểm mẫu ảnh hưởng tới ý định quê làm việc 56 3.5.1 Kiểm định T-Test đối với hai nhóm sinh viên nam - nữ 56 3.5.2 Kiểm định ANOVA đới với nhóm sinh viên 57 3.6 Tổng hợp kết quả nghiên cứu 62 Chương 4: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 63 4.1 Kết luận và đóng góp đề tài 63 4.1.1 Kết luận 63 4.1.2 Ý nghĩa đề tài 65 4.2 Kiến nghị sách nhằm thu hút sinh viên hồi hương làm việc học tập thành phố Hờ Chí Minh 65 4.2.1 Xu hướng hồi hương làm việc sinh viên thời gian tới 65 4.2.2 Các sách nhằm thu hút sinh viên hời hương làm việc học tập thành phố Hồ Chí Minh 67 4.2.2.1 Cải thiện thu nhập cho sinh viên tốt nghiệp 67 4.2.2.2Tăng cường chính sách ưu đãi địa phươngnhằm thu hút sinh viên làm việc 70 4.2.2.3 Xây dựng hình ảnh quê hương 73 4.3 Những điểm hạn chế đề tài và phương hướng nghiên cứu 75 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG, BIỂU, SƠ ĐỜ, HÌNH VẼ Bảng Bảng 1.1: Tập hợp kết quả nghiên cứu định tính 12 Bảng 1.2: Bảng đề xuất thống kê nhân tố ảnh hưởng .26 Bảng 2.1: Mã hoá biến gạn lọc 37 Bảng 2.2: Thang đo yếu tố Cơ hội việc làm quê hương 38 Bảng 2.3: Thang đo yếu tớ Tình cảm với q hương .39 Bảng 2.4: Thang đo yếu tố Hỗ trợ từ gia đình 39 Bảng 2.5: Thang đo yếu tố Môi trường kinh tế - xã hội quê hương 40 Bảng 2.6: Thang đo yếu tố Thu nhập mong đợi .41 Bảng 2.7: Kết quả sơ hệ số Cronbach’s Alpha thang đo 42 Bảng 2.8: Kết quả sơ hệ số Cronbach’s Alpha thang đo điều chỉnh lần 43 Bảng 2.9: Mơ hình nghiên cứu điều chỉnh lần .44 Bảng 3.1: Hệ số Cronbach’s Alpha thang đo .49 Bảng 3.2: Phương sai giải thích 50 Bảng 3.3: Kết quả xoay nhân tố 51 Bảng 3.4: Sự tương quan yếu tố 52 Bảng 3.5: Kết quả hồi quy tương quan .53 Bảng 3.5: Kiểm định T-Test đối với hai nhóm sinh viên nam - nữ 57 Bảng 3.6: Kiểm định ANOVA đới với nhóm khác vùng miền 58 Bảng 3.7: Kiểm định ANOVA đới với nhóm khác ngành học .59 Bảng 3.8: Kiểm định ANOVA đối với nhóm khác kết quả học 60 Bảng 3.9: Kiểm định ANOVA đới với nhóm khác trường học 61 Sơ đồ Sơ đồ 2.1: Tiến trình nghiên cứu .35 Hình vẽ Hình 3.1: Đặc điểm vùng miền giới tính mẫu nghiên cứu 46 Hình 3.2: Đặc điểm ngành học và trường học mẫu nghiên cứu 47 Hình 3.3: Đặc điểm kết quả học mẫu nghiên cứu 48 DANH MỤC VIẾT TẮT Viết tắt Nghĩa đầy đủ TP Thành phớ SV Sinh viên LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Việc làm mối quan tâm hàng đầu tất cả người Nhất là đới với sinh viên Ngồi ngành nghề lựa chọn định mơi trường làm việc sinh viên định quan trọng cho sinh viên tốt nghiệp nhà trường Trong năm qua, kinh tế Việt Nam nói chung vùng kinh phía phía Nam đã có nhiều bước tiến định Các địa phương dần hình thành nhiều khu cơng nghiệp, sớ lượng doanh nghiệp quy mô kinh doanh doanh nghiệp ngày càng tăng Do đó, nhu cầu nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao gia tăng tương ứng Thành phớ Hờ Chí Minh thành phớ đơng dân nhất, đờng thời là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục quan trọng Việt Nam Trên sở diện tích tự nhiên, thành phớ Hờ Chí Minh là thị lớn thứ nhì Việt Nam (sau thủ đô Hà Nội mở rộng) Nếu xét quy mơ dân sớ, thành phớ Hờ Chí Minh là đô thị lớn Việt Nam Là trung tâm giáo dục phía Nam, địa bàn thành phớ Hờ chí Minh có khoảng 45 trường đại học ngồi cơng lập với 25 trường cao đẳng, 12 trường cao đẳng nghề Hằng năm lượng sinh viên tới học tập thành phớ Hờ Chí Minh lớn Đây chính là nguồn cung nhân lực cho tỉnh phía nam Tuy nhiên, sớ lượng sinh viên tớt nghiệp ḿn lại thành phớ Hờ Chí Minh làm việc nhiều là trung tâm kinh tế lớn cả nước nên hội nghề nghiệp và hội thu nhập cao cạnh tranh gay gắt Tỷ lệ sinh viên muốn quê làm việc thường không cao Mặc dù vậy, năm gần đây, số lượng sinh viên định quê lập nghiệp có xu hướng gia tăng Điều tín hiệu đáng mừng cho địa phương việc thu hút nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao để phát triển kinh tế, xã hội địa phương Tuy nhiên, thực tế tâm lý nhiều sinh viên, đặc biệt sinh viên giỏi chưa mặn mà tới việc lập nghiệp quê Làm nào để Scale: COHOI Case Processing Summary N Cases Valid % 500 100.0 0 Excludeda Total 500 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 847 Item Statistics Mean CH1 CH2 CH3 Std Deviation 3.9500 3.9500 3.9820 N 87007 500 88830 500 87591 500 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Item Deleted if Item Deleted CH1 CH2 CH3 7.9320 7.9320 7.9000 2.512 2.488 2.623 Corrected Item- Cronbach's Total Alpha if Item Correlation Deleted 740 726 677 761 775 821 Scale: GIADINH Case Processing Summary N Cases Valid % 500 100.0 0 Excludeda Total 500 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 768 Item Statistics Mean GD1 GD2 GD3 GD4 Std Deviation 3.1620 3.1780 3.1320 3.1680 N 1.11815 500 1.12287 500 1.14420 500 1.15865 500 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Item Deleted if Item Deleted GD1 GD2 GD3 GD4 9.4780 9.4620 9.5080 9.4720 7.404 7.399 7.589 7.111 Corrected Item- Cronbach's Total Alpha if Item Correlation Deleted 578 575 519 601 707 709 738 694 Scale: QUEHUONG Case Processing Summary N Cases Valid Excludeda % 500 100.0 0 Total 500 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's Alpha 100.0 N of Items 883 Item Statistics Mean QH1 QH2 QH3 QH4 QH5 QH6 QH7 QH8 QH9 Std Deviation 3.1280 3.1420 3.2280 3.1740 3.2260 3.1560 3.1300 3.1360 3.1340 N 1.15338 1.15086 1.14483 1.15342 1.16001 1.14643 1.14880 1.15072 1.12542 500 500 500 500 500 500 500 500 500 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Item Deleted if Item Deleted QH1 QH2 QH3 QH4 QH5 QH6 QH7 QH8 QH9 25.3260 25.3120 25.2260 25.2800 25.2280 25.2980 25.3240 25.3180 25.3200 44.569 44.099 44.688 44.515 43.904 44.250 44.492 43.688 43.994 Cronbach's Alpha if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation 603 639 600 607 647 631 612 669 665 873 870 873 872 869 870 872 867 868 Scale: THUNHAP Case Processing Summary N Cases Valid % 500 100.0 0 Excludeda Total 500 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 836 Item Statistics Mean TN1 TN2 TN3 Std Deviation 2.9320 2.9440 2.9360 N 78524 78108 78558 500 500 500 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Item Deleted if Item Deleted TN1 TN2 TN3 5.8800 5.8680 5.8760 2.094 1.963 1.953 Corrected Item- Cronbach's Total Alpha if Item Correlation Deleted 640 728 727 828 743 743 Scale: YDINH Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 770 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Item Deleted if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted YD1 6.6160 842 780 522 YD2 6.5180 948 505 794 YD3 6.5620 768 569 749 Phân tích nhân tố EFA: KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Approx Chi-Square Sphericity df Sig Communalities Initial Extraction TC1 1.000 558 TC2 1.000 604 TC3 1.000 692 CH1 1.000 792 CH2 1.000 780 CH3 1.000 731 GD1 1.000 595 GD2 1.000 617 GD3 1.000 530 GD4 1.000 645 QH1 1.000 489 QH2 1.000 536 QH3 1.000 479 QH4 1.000 491 QH5 1.000 557 QH6 1.000 520 QH7 1.000 510 QH8 1.000 570 QH9 1.000 565 TN1 1.000 691 TN2 1.000 784 TN3 1.000 783 Extraction Method: Principal Component Analysis .846 4.016E3 231 000 Total Variance Explained Co mp one nt Initial Eigenvalues Total % of Variance Cumulative % 5.253 23.877 23.877 2.825 12.839 36.716 2.282 10.373 47.089 1.670 7.593 54.682 1.487 6.761 61.442 808 3.674 65.117 774 3.516 68.633 655 2.980 71.612 632 2.872 74.485 10 572 2.602 77.086 11 545 2.477 79.563 12 541 2.461 82.024 13 521 2.370 84.395 14 475 2.158 86.553 15 461 2.096 88.649 16 441 2.002 90.651 17 409 1.857 92.508 18 380 1.727 94.235 19 373 1.696 95.931 20 343 1.559 97.490 21 287 1.306 98.796 22 265 1.204 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis Extraction Sums of Squared Loadings Total 5.253 2.825 2.282 1.670 1.487 % of Cumulative Variance % 23.877 12.839 10.373 7.593 6.761 23.877 36.716 47.089 54.682 61.442 Rotation Sums of Squared Loadings Total 4.686 2.388 2.310 2.283 1.851 % of Variance 21.298 10.854 10.499 10.378 8.414 Cumulati ve % 21.298 32.152 42.650 53.028 61.442 Component Matrixa Component QH8 735 QH9 733 QH5 703 QH6 701 QH2 700 QH7 686 QH1 682 QH3 681 QH4 671 CH1 672 GD1 592 CH2 591 CH3 589 GD4 582 GD3 563 GD2 538 TN3 803 TN2 800 TN1 742 TC3 768 TC2 687 TC1 643 Extraction Method: Principal Component Analysis a components extracted Rotated Component Matrixa Component QH8 741 QH5 740 QH9 732 QH2 724 QH6 710 QH4 696 QH7 688 QH1 673 QH3 671 GD4 795 GD2 760 GD1 745 GD3 705 TN2 883 TN3 880 TN1 825 CH2 869 CH1 865 CH3 836 TC3 TC2 TC1 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations 808 761 729 Component Transformation Matrix Compo nent 919 -.259 -.032 196 088 686 346 630 061 -.100 909 -.387 -.146 244 -.104 -.080 350 627 -.206 -.639 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization .221 -.072 102 950 -.184 Correlations YD YD TC Pearson Correlation Sig (2-tailed) N TC CH GD Pearson Correlation 000 N 500 193** 000 500 500 500 500 500 035 -.047 ** 000 440 292 000 983 500 500 500 500 ** ** 089* 000 000 048 500 500 500 ** 117** 000 009 500 440 N 500 500 500 ** -.047 ** 000 292 207 330 000 000 Pearson Correlation 207 TN ** 000 Sig (2-tailed) 628 628 QH ** 000 035 Pearson Correlation GD ** 000 ** N TN 332 332 ** Sig (2-tailed) Sig (2-tailed) QH 500 CH ** 155 155 000 241 249 -.251 500 500 500 500 500 500 330** 241** 249** -.251** 042 Sig (2-tailed) 000 000 000 000 N 500 Pearson Correlation 352 500 500 500 500 500 ** 000 * ** 042 Sig (2-tailed) 000 983 048 009 352 N 500 500 500 500 500 Pearson Correlation 193 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) .089 117 500 Hồi quy: Variables Entered/Removedb Model Variables Entered Variables Removed Method TN, TC, CH, Enter GD, QHa a All requested variables entered b Dependent Variable: YD Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate 738a 544 539 a Predictors: (Constant), TN, TC, CH, GD, QH ANOVAb Sum of Squares Model df 36326 Mean Square Regression 77.762 15.552 Residual 65.188 494 132 F Sig 117.857 000a Total 142.950 499 a Predictors: (Constant), TN, TC, CH, GD, QH b Dependent Variable: YD Coefficientsa Standardized Unstandardized Coefficients Coefficients Model B (Constant) Std Error -.337 161 TC 400 045 CH 378 GD QH TN a Dependent Variable: YD Beta t Sig -2.094 037 281 8.982 000 023 542 16.762 000 098 020 163 5.022 000 107 022 163 4.793 000 092 024 119 3.888 000 T-Test Group Statistics GIOI TINH YD N Mean Std Deviation Std Error Mean NU 250 3.1160 55114 03486 NAM 250 3.1040 51987 03288 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F YD Equal variances assumed Equal variances not assumed 1.158 Sig .282 t-test for Equality of Means t 250 df Mean Std Error Sig (2- Differenc Differenc tailed) e e 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper 498 802 01200 04792 -.08215 10615 250 496.310 802 01200 04792 -.08215 10615 Oneway: HOKHAU Descriptives YD 95% Confidence Interval for Mean N TAYNAMBO DONGNAM BO TRUNGNAM BO Total Std Deviation Std Error Mean Lower Bound Upper Bound 281 3.1032 47059 02807 3.0479 3.1585 2.00 4.00 186 3.1882 59007 04327 3.1028 3.2735 2.00 4.00 33 2.7273 57406 09993 2.5237 2.9308 2.00 4.00 500 3.1100 53523 02394 3.0630 3.1570 2.00 4.00 Test of Homogeneity of Variances YD Levene Statistic 13.201 df1 df2 Sig 497 000 ANOVA YD Sum of Squares Between Groups Minimum Maximum df Mean Square 5.983 2.992 Within Groups 136.967 497 276 Total 142.950 499 F 10.856 Sig .000 NGANHHOC Test of Homogeneity of Variances YD Levene Statistic df1 668 df2 Sig 495 615 ANOVA YD Sum of Squares Between Groups df Mean Square 285 071 Within Groups 142.665 495 288 Total 142.950 499 F Sig .247 911 TRUONGHOC Test of Homogeneity of Variances YD Levene Statistic 613 df1 df2 Sig 496 607 ANOVA YD Sum of Squares Between Groups df Mean Square 394 131 Within Groups 142.556 496 287 Total 142.950 499 F Sig .458 712 KETQUA Test of Homogeneity of Variances YD Levene Statistic 865 df1 df2 Sig 497 422 ANOVA YD Sum of Squares Between Groups df Mean Square 205 103 Within Groups 142.745 497 287 Total 142.950 499 F Sig .357 700 ... thu hút sinh viên sau tốt nghiệp Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: ? ?Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định hồi hương làm việc của sinh viên học tập tại thành phớ Hờ Chí Minh" làm... thực trạng yếu tố ảnh hưởng tới ý định hồi hương làm việc sinh viên học tập thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất giải pháp nhằm thu hút sinh viên học tập thành phớ Hờ Chí Minhvề quê làm... hương với ý định quê làm việc của sinh viên học tập tại TP Hờ Chí Minh Mơi trường kinh tế - xã hội có tác động lớn tới ý định quê làm việc sinh viên Nếu quê hương họ có mơi trường kinh