Bài giảng hdngll6

Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 Thứ 7 ngày 19 tháng 9 năm 2009. Chủ điểm tháng 9 Truyền thống nhà trờng I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh: -Hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trờng. -Bồi dỡng tình cảm yêu quý trờng mình, tự hào là học sinh của nhà trờng và có ý thức phát huy truyền thống của trờng. -Có thói quen thự hiện đúng và nghiêm túc những quy định của nhà trờng về nếp học tập, kỉ luật; biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đối với ngời học sinh THCS. Hoạt động 1. thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới. -Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới. -Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a ).Nội dung -Nội quy của nhà trờng. -Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết. b)Hình thức hoạt động -Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới. -Trao đổi, thảo luận trong lớp ( theo nhóm nhỏ hoặc cả lớp). -Văn nghệ. 3.Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động -Một bản nội quy của nhà trờng. -Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học. -Một số bài hát câu chuyện. b. Về tổ chức -Giáo viên nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định, nội dung của nhà tr- ờng và nhiệm vụ năm học mới. Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hớng dẫn học sinh thảo luận. -Cung cấp cho học sinh bản nội quy của trờng để học sinh tìm hiểu trớc khi thảo luận. -Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tơi, phấn khởi. 4Tiến hành hoạt động a) Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới Giáo viên giới thiệu nội quy của nhà trờng để các em hiểu đợc nhiệm vụ của mình. b) Thảo luận nhóm Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 1 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 Giáo viên chia thành 4-5 nhóm, mỗi nhóm cử một nhóm trởng và một thơ kí. Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ để th kí ghi lại ý kiến thảo luận của nhóm. Giáo viên giao cho mỗi nhóm một câu hỏi để các em thảo luận. Sau đó, đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình. Toàn lớp cùng nghe và chuẩn bị bổ sung ý kiến. Thảo luận xong, Giáo viên tổng kết lại những ý kiến cơ bản của nội quy học sinh, nêu nhiệm vụ năm học mới. Cho học sinh nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới. c) Vui văn nghệ Trình bày một số bài hát, câu chuyện ở tiểu học mà các em thích nhất. 5.Kêt thúc hoạt động -Giáo viên tuyên cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận. -Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học mới để thực hiện tốt. Hoạt động 2. Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp. - Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a .Nội dung -Thành lập các tổ nhóm trong lớp. -Cử hoặc bầu đội ngũ cán bộ lớp nh lớp trởng các lớp phó tổ trởng tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự bộ môn. -Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp. -Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp b. Hình thức hoạt động Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở ngiên cứu hồ sơ học sinh qua các biểu hiện, các đặ điểm cá nhân mà giáo viên chủ nhiệm quan sát đợc hàng ngày ( Về hình dáng, cử chỉ, cách nói năng, quan hệ với bạn bè .). Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn rồi giáo viên chủ nhiệm quyết định Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trớc tập thể lớp. 3.Chuẩn bị hoạt động a.Về phơng tiện hoạt động Bảng s đồ cơ cấu tổ chức lớp Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp. Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp. b. Về tổ chức Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 2 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 GVCN chuẩn bị bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp trên một tờ giấy khổ to nội dung nh bảng sau: -GVCN dự kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp.Theo sơ đồ trên thì: +Lớp trởng: phụ trách chung và phụ trách nền của lớp. +Lớp phó học tập tập: theo dõi kết quả học tập của từng tổ và phụ trách các cán sự môn học, có kế hoạch cho các cán sự môn học hoạt động. +Lớp phó văn thể:Phụ Trách hoạt động văn nghệ , vui chơi, thể dục thể thao, hoạt động lao động của lớp. +Tổ trởng: Phụ trách chung về tình hình kỉ luật và nề nếp của tổ. +Tổ phó: Theo dõi kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần. +Cán sự bộ môn : Phụ trách môn của mình và xây dựng kế hoạch bồi dỡng các bạn học yếu. +Cán sự chức năng gồm: Ban báo chí, cán sự văn nghệ, cán sự thể thao, cán sự lao động .Có nhiệm vụ giúp đỡ lớp phó văn thể thực hiện các yêu cầu hoạt động do GVCN và tập thể lớp đề ra. Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 3 Lớp trởng Lớp phó học tập Lớp phó văn thể Tổ trởng Các cán sự bộ môn học Các cán sự chức năng Tổ phó Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Hớng dẫn học sinh chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung. 4Tiến hành hoạt động -GVCN định hớng cho tập thể lớp về : +Mục đích, yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể. +Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó. +Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. -Lấy tinh thần xung phong hoặc để học sinh giới thiệu, GVCN ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử và tên những học sinh ứng cử. Tuỳ theo đặc điểm của lớp mà lựa chọn hình thức thích hợp sao cho cuối cùng đa ra đợc đội nhũ cán bộ lớp. -Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp. -Đại diện đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và GVCN đã giao cho. -Đại diện cho học sinh chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới. -Cả lớp hát bài:Lớp chúng ta kết đoàn của nhạc sĩ Mộng Lân. 5 .Kết thúc hoạt động -Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ. -Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ đợc giao. Hoạt động 3 . nghe giới thiệu truyền thống nhà trờng 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh -Nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của truyền thống đó. -Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trờng. -Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung -Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trờng. -Truyền thống của trờng về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác. b)Hình thức hoạt động -Trình bày bằng lời,bằng sơ đồ,bảng biểu, tranh ảnh,băng hình (nếu có). -Trao đổi,thảo luận 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Một vài sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng, về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh nhà trờng. b)về tổ chức Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Giáo viên chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của trờng nh;cơ cấu nhà trờng, quá trình phát triển, những thành tích đạt đợc trong học tập và rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viên dạy giỏi. Những nội dung này có thể trình bày dới dạng sơ đồ, biểu bảng. -Mặt khác, giao cho học sinh tự tìm hiểu về truyền thống nhà trờng. -Học sinh chuẩn bị một vài bài hát mà các em đợc học từ Tiểu học. -Chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận. 4. Tiến hành hoạt động -Giáo viên nêu lí do sinh hoạt, sau đó giới thiệu toàn lớp biết về cơ cấu tổ chức của trờng(Tổng số có bao nhiêu lớp, mỗi khối lớp có bao nhiêu lớp, tổng số học sinh, tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên, ai là Tổng phụ trách, Ban giám hiệu bao gồm những ai .). -Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống của trờng. -Học sinh có thể trao đổi xung quanh những điều mà giáo viên và các bạn vừa trình bày để hiểu rõ hơn. Chẳng hạn nh: Qua những truyền thống của trờng , em học tập đợc gì? Em có suy nghĩ về hớng phấn đấu của mình để phát huy truyền thống đó của nhà trờng? Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới -Sau khi học sinh thảo lận xong,giáo viên nêu tóm tắt những ý kiến học sinh đã trình bày và yêu cầu các thành viên trong lớp cùng nhau thi đua để xây dựng lớp tốt. -Chơng trình văn nghệ với các tiết mục học sinh đã chuẩn bị. 5. Kết thúc hoạt động -Nhận xét về nhận thức của học sinh: Học sinh nắm đợc những nội dung cơ bản nào? Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất? -tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp. Hoạt động 4. Tập các bài hát quy định 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho học sinh THCS. -Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định. -Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Những bài hát đã đợc nhà trờng quy định mỗi học sinh THCS phải thuộc để có thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, của trờng. b)Hình thức hoạt động -Học hát -Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng nhạc. 3.Chuẩn bị hoạt động Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 5 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 a)Về phơng tiện hoạt động -Các bài hát quy định -Băng nhạc về các bài hát quy định (nếu có). -Máy cát xét. b)Về tổ chức -Giáo viên lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh chuẩn bị băng nhạc có các bài hát đó. -Yêu cầu học sinh nghe trớc các bài hát quy định để chuẩn bị tập hát. -Giao cho cán sự văn nghệ giúp giáo viên hớng dẫn lớp tập hát. Nếu có thể, mời giáo viên nhạc hoặc Tổng phụ trách hớng dẫn cho lớp. 4.Tiến hành hoạt động a)Nêu lí do -Giáo viên nêu lí do vì sao học sinh cần phải học những bài hát qui định. -Cho một vài học sinh phát biểu suy nghĩ của mình. b)Tập hát -Giáo viên giới thiệu danh sách những bài hát quy định mà học sinh cần phải thuộc. -Sau đó, cácn sự văn nghệ điều khiển lớp hát thử một vài bài quy định -Mời lần lợt từng cá nhân học sinh, nhóm, tổ trình bày những bài hát quy định đó. -Những bài hát nào cha thuộc, yêu cầu học sinh tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm để có thể hát vào những buổi hoạt động tiếp theo. 5.Kết thúc hoạt động -Động viên học sinh tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định. -Nhận xét buổi tập hát, rút ra những điểm cần bổ khuyết. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá a)Em thu hoạch đợc gì qua các hoạt động cụ thể: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới, tổ chức đội ngũ cán bộ lớp, nghe giới thiệu về truyền thống của tr- ờng, tập các bài hát quy định? b)Em tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân ở mức độ nào? Tốt Khá Trung bình Yếu 2.Tổ học sinh đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu 3.Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 6 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 Thứ 7 ngày 10 tháng 10 năm 2009. Chủ điểm tháng 10. Chăm ngoan, học giỏi I.Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh: -Hiểu nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong th gửi các học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của Nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9- 1945 và Th gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968. -Có thái độ đúng đắn và có trách nhiệm trong học tập. -Biết học tập có kế hoạch, có phơng pháp tốt, biết đoàn kết giúp nhau học tập theo lời dạy của Bác kính yêu. Hoạt động 1. nghe giới thiệu th bác 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc sự quan tâm, chăm lo của Bác Hồ trong th gửi các học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 và Th gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968. -Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo gơng Bác Hồ kính yêu. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Th Bác Hồ gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 (Trích). -Th Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968 (Trích). b)Hình thức hoạt động -Nghe giới thiệu hoặc đọc th Bác. -Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Chuẩn bị hai bức th của Bác để đọc trớc lớp. Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 7 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Chuẩn bị câu hỏi thảo luận,ví dụ: +Bác khuyên học sinh phải làm gì? +Những câu nào trong th cần chú ý nhất ? Vì sao? +suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình. -Một số tiết mục văn nghệ;bài hát,câu chuyện về Bác,về thiếu niên với Bác Hồ. b)về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm hớng dẫn cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động(gồm:nghe th Bác, thảo luận th Bác và ca hát về Bác Hồ kính yêu). -Thống nhất kế hoạch thực hiện và phân công cụ thể: +Ngời điều khiển chơng trình hoạt động. +Ngời đọc th (hoặc giới thiệu th Bác). +Nhóm trang trí lớp(kẻ khẩu hiệu, khăn bàn, lọ hoa, ảnh Bác, kê bàn nghế, ). +Mời đại biểu. +ngời điều khiển chơng trình văn nghệ. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể. -Tuyên bố lí do;giới thiệu đại biểu, chơng trình làm việc, ngời điều khiển và th kí. -Thực hiện chơng trình: +Ngời điều khiển giới thiệu một bạn đọc th Bác cho cả lớp nghe. +Ngời điều khiển hớng dẫn lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa th Bác. +Giáo viên chủ nhiệm hoặc một đại biểu đợc mời tổng kết ý kiến, trao đổi, nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay. +Văn nghệ: Cán bộ văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lên trình diễn.(Có thể xen kẽ văn nghẹ trong quá trình thảo luận cho không khí thêm sôi nổi). 5. kết thúc hoạt động -Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc. Hoạt động 2. lễ giao ớc thi đua chăm ngoan, học giỏi giữa các tổ 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: -Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua Chăm ngoan, học giỏi theo lời Bác dạy. -Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt. -Biết tự quản,đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Chơng trình hành động Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy giáo, cô giáo . b)Hình thức hoạt động Tổ chức giao ớc thi đua giữa các tổ. 3.Chuẩn bị hoạt động Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 8 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 a)Về phơng tiện hoạt động -Chơng trình hành động của lớp. -Chỉ tiêu thi đua của tổ. -Một vài tiết mục văn nghệ(hát, đọc thơ, kể truyện, trò chơi ) b)về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp thống nhất chơng trình, kế hoạch hoạt động và phân công công việc cụ thể: +Cử ngời điều khiển chơng trình và th kí. +Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách . +Mời đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể. -Tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu, những ngời tham dự, ngời điều khiển( chủ toạ và th kí) và chơng trình làm việc. -Thực hiện chơng trình: +Đại diện cán bộ lớp trình bày chơng trình, kế hoạch, chỉ tiêu hành động Chăm ngoan, học giỏi của lớp. +Lớp thảo luận để đi đến nhất trí. +Đại diện từng tổ lần lợt lên giao ớc thi đua. +Giáo viên chủ nhiệm ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt. -Văn nghệ: Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị. Kết thúc chơng trình văn nghệ bằng bài hát tập thể. 5. kết thúc hoạt động -Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá và biểu dơng tinh thần tham gia tích cực của cá nhân, nhóm ,tổ, -Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiện tốt giao ớc thi đua. Hoạt động 3. trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp thcs 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: -Biết đợc những kinh nghiệm học tập tốt. -Tự tin , chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấpTHCS. b)Hình thức hoạt động -Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập. -Trao đổi, thảo luận, giao lu. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên. Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 9 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn. -Một số tiết mục văn nghệ. b)về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm đề nghi với các cô giáo viên bộ môn giới thiệu hoặc cử các học sinh có kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp. -Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập? -Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích hoạt động và cả lớp thống nhất chơng trinh, nội dung, kế hoạch hoạt động. -Phân công mời các giáo viên(các anh chị học sinh lớp trên); cử ngời điều khiển chơng trình và th kí; cử nhóm trang trí lớp: kẻ tiêu đề hoạt động, khăn bàn, lọ hoa, kê bàn ghế 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể. -Tuyên bố lí do; giới thiệu đại biểu,báo cáo viên, những ngời tham dự vào chơng trình hoạt động; cử ngời đỉều khiển và th kí. -Thực hiện chơng trình: +Ngời điều khiển lần lợt mời các báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập ở THCS. +Trao đổi, thảo luận và giao lu với báo cáo viên. -Giáo viên chủ nhiệm tổng kết cuộc thảo luận. Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở THCS. -Văn nghệ. +Cán bộ văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục của các tổ. 5. kết thúc hoạt động -Cám ơn các anh chị báo cáo viên, chúc sức khoẻ và cam kết học tập tốt. -Tuyên bố kết thúc. Hoạt động 4 . thi văn nghệ giữa các tổ 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: -Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp. Trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp. -Có thái độ yêu thích văn nghệ,tự tin, chân thanh tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình. -Biết hởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các em đã đợc biết. b)Hình thức hoạt động Thi văn nghệ giữa các tổ. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Các tiết mục văn nghệ. Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 10 [...]... Những bài hát, bài thơ, điệu múa ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân b)Hình thức hoạt động Thi văn nghệ giữa các tổ 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động - Các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị - Một vài nhạc cụ nh đàn, trống, sáo - Các câu hỏi thi(Ví dụ: bạn hãy trình bày một bài hát có hai từ mùa xuân; bạn hãy hát một bài hat có từ Đảng; bạn hãy đọc một bài. .. niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò -Những bài hát, bài thơ ,câu truyện cảm động, câu danh ngôn cảm động về thầy trò và truyền thống tôn s trọng đạo b)Hình thức hoạt động Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ 3.Chuẩn bị hoạt động: a)Về phơng tiện hoạt động -Su tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ về tình cảm thầy trò và những gơng... -Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê hơng, đất nớc đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp -Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội, tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc -Bồi dỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn và tự tin 2 Nội dung và hình thức hoạt động: a)Nội dung: Những bài hát, bài thơ về anh bộ đội,... tranh cách mạng chống ngoại xâm, bảo vệ quê hơng Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 19 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hơng em hiện nay -Những bài báo, bài ca, bài thơ viết về quê hơng b) Hình thức hoạt động: Su tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả su tầm, tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hơng em 3.Chuẩn bị hoạt động: a)Về phơng tiện hoạt động:... tranh ảnh và nội dung) Sau đó các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vân đề( Ví dụ: Kể một câu truyện về gơng hi sinh dũng cảm hoặc gơng lao động sản xuất giỏi bảo vệ, xây dựng quê hơng; đọc một bài thơ; hát một bài hát; giới thiệu tranh ảnh; các số liệu về thành tích mà quê hơng em đạt đợc ) -Khi một vấn đề đợc trình bày, báo cáo, ngời dẫn chơng trình khéo léo gợi mở, động viên các học sinh khác trong... trở lên b)Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm đề nghị với giáo viên bộ môn có liên quan giúp đỡ chuẩn bị câu hỏi, câu đố, bài toán vui cho hội viu học tập Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Gv:Lê Thị Thu Trà 18 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Học sinh suy nghĩ tìm hớng giải đáp các câu hỏi, câu đố, bài toán theo nội dung trên Chuẩn bị sãn tiết mục văn nghệ( thơ ca kể chuyện) để tham gia hoạt động -Phân công các học... quê hơng, đất nớc qua sách báo, ca giao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, điệu múa, tranh ảnh và qua các truyện kể mà học sinh đợc đọc, đợc nghe - Qua những trải nghiệm thực tế mà học sinh đợc biết b)Hình thức hoạt động: Thi trình bày và kết quả su tầm, tìm hiểu giữa các tổ 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động - Các t liệu su tầm đợc - Các bài viết từ thực tế và từ các truyện đợc nghe kể có liên... tổ mình tại vị trí đợc phân công Thời gian trng bày là 5 phút - Lần lợt các tổ cử đại diện giới thiệu một cách khái quát kết quả su tầm về số lợng, nội dung và minh hoạ một vài nội dung cụ thể nh: bài thơ, bài hát, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nói về những phong tục, truyền thống tốt đẹp ngày xuân và ngày tết của quê hơng, đất nớc( mỗi tổ cử ngời minh hoạ 3 nội dung, tổ sau không lặp lại nội dung tổ trớc... chọn, ngắn gọn súc tích và thiết thực) -Các bài toán vui,các câu đố khoa học về các hiện tợng trong đời sống và tự nhiên -Trao đổi kinh nghiệm, phơng pháp học tập, ôn tập b)Hình thức hoạt động Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức đợc học trên lớp kết hợp với vui văn nghệ 3.Chuẩn bị hoạt động: a)Về phơng tiện hoạt động: -Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan... thơ, v.v ) - Bản quy ớc về thang điểm cho giám khảo - Phần thởng b) về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch và thời gian tiến hành với cả lớp; hớng dẫn học sinh su tầm các bài thơ, bài hát, điệu múa về Đảng, về mùa xuân - Nêu hình thức thi cho các tổ chuẩn bị tập luyện - Cử ban giám khảo - Cử ngời dẫn chơng trình - Chuẩn bị các câu hỏi thi và chơng trình điều khiển - Phân công . tập các bài hát quy định. -Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Những bài hát. tiện hoạt động -Các bài hát quy định -Băng nhạc về các bài hát quy định (nếu có). -Máy cát xét. b)Về tổ chức -Giáo viên lập danh sách các bài hát quy định