Nội dung bài viết Đảng Cộng sản Liên Xô và vấn đề nghiên cứu xã hội học trình bày khái quát những thành tựu mà ngành Xã hội học Xô Viết đã đạt được trong hai mươi năm gần đây đồng thời vạch ra những thiếu sót cần phải khắc phục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết.
Xã h i h c, s - 1982 Xã h i h c th gi i NG C NC S N LIÊN XÔ VÀ V N NGHIÊN C U XÃ H I H C LTS' - Trong t p chí “ Ng i C ng s n” s 13/1980 có đ ng Nghiên c u xã h i h c: Nh ng k t qu , nh ng v n đ nhi m v c a Ban ch p hành Trung ng ng C ng s n Liên Xô Bài vi t nêu lên khai quát nh ng thành t u mà ngành xã h i h c Xô - vi t đ t đ c hai m i n m g n đ ng th i v ch nh ng thi u sót c n ph i kh c ph c Bài vi t c ng đ c p t i nh ng v n đ c n ti p t c nghiên c u nhi m v ch y u đ cho ngành xã h i h c xô-vi t th i gian t i nh m ph c v cho vi c xây d ng ch ngh a xã h i phát tri n c a Liên Xơ Chúng tơi tóm t t vi t đ b n đ c tham kh o Th i k phát tri n đ y sáng t o s phát tri n c a khoa h c xã h i xô-vi t b t đ u t gi a nh ng n m 60 Trong nh ng u ki n c a ch ngh a xã h i chín mu i, trình đ lãnh đ o xã h i m t cách khoa h c đ c nâng cao mà u l i địi h i ph i tìm tịi, nghiên c u, sâu vào trình kinh t - xã h i ngành xã h i h c v i t cách m t khoa h c lý thuy t ng d ng, có th có nh ng đóng góp c n b n V n đ nâng cao vai trò c a xã h i h c đ c đ t t i h i l n th XXIII c a ng C ng s n Liên Xô, nêu lên s c n thi t ph i nghiên c u toàn di n c c u h i xô vi t l p nh ng k ho ch phát tri n xã h i t p th lao đ ng T i i h i l n th XXV ng c ng s n Liên Xô đ nhi m v ph i nghiên c u m t cách có h th ng d lu n xã h i, nh ng bi n đ i tính ch t n i dung c a c a lao đ ng, l i s ng c a ng i xô-vi t, ti p t c phát tri n k ho ch hoá kinh t xã h i t ng h p, nâng cao hi u su t th c ti n c a khoa h c xã h i Tháng Tám n m 1946 , ng C ng s n Liên Xô ch th v ((Nh ng bi n pháp nh m ti p t c phát tri n khoa h c xã h i nâng cao trai trị c a cơng cu c xây d ng ch ngh a c ngs n)), phân tích tình hình ngành xã h i h c n c xác đ nh tri n v ng c a nó, đ ng th i c ng nh n m nh r ng cho đ n t n g n ((cơng trình nghiên c u xã h i c th v n ch a đ c tri n khai r ng rãi đ y đ )) (c s c a ph ng pháp khoa h c v n mang tính ch t th c nghi m) C ng th i gian này, h th ng c quan chuyên ngành xã h i h c v c b n đ c thành l p T n m 1972, Vi n nghiên c u xã h i h c (thu c Viên hàn lâm khoa h c Liên Xơ) mà ti n thân c a Vi n nghiên c u xã h i c th , tr thành trung tâm ph i h p ch y u v xã h i h c Ngoài ra, Vi n nghiên c u m t lo t n c C ng hoà, thành l p phân ban xã h i h c Nhi u vi n nghiên c u tr c thu c B , t ch c ng, Cơng đồn, oàn Thanh niên, Tr ng đ i h c c ng ti n hành nhi u cơng trình mang tính ch t xã h i h c tài c a cơng trình nghiên c u r t r ng l n, bao g m nh ng v n đ liên quan đ n nh ng nhi m v c p thi t công tác xây d ng ng, công tác t t ng, công tác giáo d c c ng s n ch ngh a, nh ng v n đ hoàn thi n thi đua xã h i ch ngh a, k ho ch hoá xã h i t p th s n xu t, xây d ng v n hố, vi c hình thành ý th c c ng s n ch ngh a niên v.v Hi n nay, Liên Xô, m i lãnh v c quan tr ng đ u đ i t ng c a nhà nghiên c u xã h i h c lý lu n th c nghi m H i xã h i h c xô vi t c ng t p h p đ c h n; 800 thành viên t p th ngót 5000 thành viên cá nhân S l ng sách báo v xã h i h c t ng lên m t cách đáng k T p chí Nghiên c u xã h i h c đ i t n m 1974 tr thành đòn b y quan tr ng đ liên k t nhà xã h i h c xô vi t đ ph bi n thành t u khoa h c m i c ng nh kinh nghi m v ph ng pháp lu n Trong 15 n m g n đây, qua nhi u cu c tranh bi n v xã h i, ngành khoa h c đ t đ c nhi u k t qu t t nâng cao đ c trình đ ph ng pháp lu n v h th ng ph ng pháp nghiên c u xã h i h c c th , B n quy n thu c vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Xã h i h c, s - 1982 đ ng th i đ n ch kh ng đ nh r ng ((Xã h i h c mác-xít tr c h t m t khoa h c lý lu n cung c p tri th c qui lu t chung c a s v n đ ng phát tri n c a l ch s xã h i loài ng i)) Tri th c xã h i h c khơng ch bó h p ph m vi lý lu n xã h i h c chung mà bao g m c nh ng b môn xã h i h c chuyên bi t, mà đ i t ng c a nh ng l nh v c nh t đ nh đ i s ng xã h i nh lao đ ng, v n hóa, gia đình v.v Cịn nh ng nghiên c u xã h i h c c th vào m t khác đ i s ng xã h i xã h i ch ngh a, khuôn kh c a ph ng pháp lu n c a ch ngh a v t l ch s lý lu n v ch ngh a c ng s n khoa h c Song, c n ph i th a nh n r ng trình đ ph ng pháp lu n chung h ph ng pháp nghiên c u xã h i h c Liên Xô ph n l n v n ch a đáp ng đ c nh ng đòi h i hi n Nhi u cơng trình nghiên c u đơi ch a chu n b đ y đ , không nâng lên đ c thành nh ng khái qt sâu tr c có tính ngun lý Cho đ n nay, ph ng pháp đ nh l ng, ph ng pháp toán h c k thu t tính tốn hi n đ i v n ch a đ c s d ng m t cách có hi u qu Nguyên nhân c b n c a tình hình trình đ nghi p v c a cán b Th c ch t cho đ n v n ch a gi ng d y xã h i h c b c đ i h c Vì th mà ngành đào t o nghiên c u sinh v xã h i h c, ng i ta ti p nh n có nh ng ng i tr tu i khơng có ki n th c chuyên môn t ng ng tr ng đ i h c ã có nh ng tr ng h p làm d i, làm u, h n ch k t qu u tra, nghiên c u kh c ph c nh ng thi u sót trên, c n ph i xây d ng Ban xã h i h c xí nghi p, ph i l p phân khoa xã h i h c c s khoa tri t tr ng i h c T ng h p m t s tr ng i h c kinh t V n đ đ c đ t ra, song nh ng bi n pháp th c t ch a đ c th c hi n, gây tr ng i nghiêm tr ng cho vi c phát tri n xã h i h c n c Nh ng k t qu khoa h c ch y u c a cơng trình nghiên c a xã h i h c nhi m v ti p t c phát tri n ngành s Trong l nh v c nghiên c u Nh ng qua trình bi n đ i c c u xã h i c a xã h i Xơ vi t nh ng v n đ v ph ng pháp lu n đ c đ a lên hàng đ u Ng i ta kh c ph c đ c hai khuynh h ng c c đoan gi i thích r ng h p gi i h n c a giai c p công nhân xô vi t đ a b ng ch ng v s t n t i l n m nh nhanh chóng c a t ng l p cơng nhân có trình đ lành ngh cao, trình đ giáo d c v n hóa cao M t v n đ c b n khác s c n thi t ph i th tiêu lao đ ng th công n ng nh c b ng máy móc, gi m b t s l ng công nhân nông trang viên t ng ng Nh ng cơng trình nghiên c u phát hi n ý ngh a xã h i c a v n đ v ch nh ng ti m n ng xã h i đ th c hi n vi c V n đ c b n th ba c c u xã h i xô vi t liên quan ch t ch v i c c u dân t c Các cơng trình nghiên cúu ch đ c nét đ c tr ng c a q trình nâng cao tính đ ng nh t xã h i t ch c Nhà n c dân t c, m t s m t ch a đ ng đ u gi a vùng n c C ng hòa nh v đào t o ngh nghi p, trình đ lành ngh , trí th c, k s , k thu t v.v Nhi u ki n ngh đ c đ a đ gi i quy t nh ng v n đ t n t i Nh ng cơng trình nghiên c u c u l i s ng xã h i ch ngh a xô vi t nh ng đ ng hoàn thi n đ c đ c bi t đ y m nh nh ng n m g n K t lu n quan tr ng đ c v ch là: ((l i s ng xã h i ch ngh a t p h p, h th ng đ c tr ng c b n c a ho t đ ng c a ng i t t c l nh v c c a t n t i xã h i)) Vi c hoàn thi n l i s ng xã h i ch ngh a không ph i m t trình t phát mà đ c th c hi n có k ho ch, d i s lãnh đ o c a ng Nhà n c, có tính đ n đ c thù c a t ng vùng, t ng dân t c nh ng t p th lao đ ng t ng l p xã h i Ph ng h ng quan tr ng nh t đ đ y m nh vi c nghiên c u xã h i h c nh ng v n đ v k ho ch hóa xã h i C n nh n m nh m t m sau đây: M t là, k ho ch hóa xã h i bao g m hàng ch c ngàn t p th lao đ ng, xí nghi p, công tr ng, liên h p kinh t Hai là, k ho ch hóa xã h i đ c tri n khai nông trang t p th công tr ng qu c doanh, c quan khoa h c, xí nghi p ph c v Ba là, k ho ch hóa xã h i đ c tri n khai quy mô t nh, thành ph , vùng nông nghi p B n là, nhà xã h i h c chu n b cho ch ng trình t ng h p ti n b khoa h c - k thu t nh ng h u qu xã h i c a nó, th i gian 19761990 Hi n nay, t t c nh ng k ho ch Nhà n c đ u k ho ch t ng h p phát tri n kinh t xã h i Vi c nghiên c u h th ng ch tiêu xã h i đ a vào th c ti n k ho ch hóa kinh t qu c dân tr B n quy n thu c vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Xã h i h c, s - 1982 thành nhi m v quan tr ng nh t v lý lu n th c ti n c a khoa h c xã h i N u không ti n hành m t lo t nh ng nghiên c u xã h i h c c th có tính đ i di n cho tồn qu c không th th o h th ng ch tiêu Vì v y Vi n xã h i h c b t tay th c hi n công trình nghiên c u ng th i ph i liên k t ch tiêu kinh t xã h i vào m t h th ng th ng nh t c a vi c k ho ch hóa kinh t qu c dân H th ng ch tiêu ph i bao g m nh ng ch tiêu s tác đ ng t t c c p k ho ch hóa kinh t - xã h i qu n lý Vi c phân tích v ph ng di n xã h i h c trình t t ng di n xã h i đ c k t h p ch t ch v i t ch c ng T nh ng n m 70, ng i ta ti n hành nh ng cơng trình nghiên c u v c ch hình thành d lu n xã h i thành ph cơng nghi p có quy mơ trung bình, v cơng chúng c a ph ng ti n thông tin - tuyên truy n đ i chúng, th hi u nhu c u c a ng i đ c th vi n, v vi c nâng cao trình đ v n hóa c a ng i lao đ ng v hi u qu c a hình th c tác đ ng t t ng h th ng giáo d c c a ng Vi c nghiên c u d lu n xã h i phát hi n đ c nh h ng c a ng đ n trí tu tâm h n ng i có hi u qu đ n m c Vai trò ch y u vi c nâng cao hi u qu công tác tuyên truy n c a ng hi n thu c v cơng trình nghiên c u xã h i h c, nh m m c đích tr c ti p nâng cao trình đ cơng tác n ib ng Trong lãnh v c này, ng ch s c n thi t ph i b o đ m trình đ khoa h c cao cho công tác tuyên truy n c đ ng; địi h i s n l c đóng góp đáng k c a nhà xã h i h c B n ch th nêu rõ: ((C n đ c bi t ý nghiên c u toàn di n sâu s c d lu n xã h i b ng cách nghiên c u xã h i h c)) Chính th mà ph i xây d ng m t h th ng tr ng c u d lu n qu n chúng th t linh ho t có hi u qu quy mơ tồn qu c H th ng m t tr th đáng tin c y th c ti n lãnh đ o c a ng s qu n lý c a Nhà n c ng th i, c n áp d ng r ng rãi ph ng pháp xã h i h c vi c nghiên c u nh ng v n đ giáo d c, có tính đ n đ c m c a nh ng nhóm lao đ ng khác nhau, nh m đ m bào s th ng nh t v giáo d c tr - t t ng, lao đ ng đ o đ c Trong tình hình hi n nay, ph i giáng tr k p th i nh ng ho t đ ng phá hoá v m t t t ng c a k th , nâng cao hi u qu t ng c ng tính ti n cơng cơng tác giáo d c t t ng Vi c nâng cao vai trị c a xã h i h c khơng tách r i kh i vi c phê phán xã h i h c t s n hi n đ i Các nhà xã h i h c xô-vi t nghiên c u sâu h n tác ph m xã h i h c t s n, phân tích m t cách toàn n v n đ c a ch ngh a t b n hi n đ i, ph n ng nhanh h n đ i v i nh ng xu h ng m s phát tri n t t ng xã h i M Tây Âu, ch ng h n nh phê phán quan ni m v ((xã h i h u công nghi p)), v ((quy t đ nh lu n công nghi p)) v ((s t ng tr ng b ng không)) ((s l a ch n gi i pháp trái ng c nhau)) v.v Vi c tham gia c a nhà khoa h c xô vi t vào H i nghi xã h i h c th gi i c ng gi m t vài trị đáng k vi c tìm hi u m t cách sâu s c tình hình xã h i h c t s n cu c đ u tranh v i Trong ho t đ ng này, nhà xã h i h c xơ-ví t ph i h p ch t ch v i nhà xã h i h c c a n c Xã h i ch ngh a anh em Nh ng m i quan h h p tác hai bên ho c nhi u bên đ c m r ng vào n n n p T n m 1974, y ban nghiên c u v ((S ti n tri n c a c c u xã h i xã h i ch ngh a: k ho ch hóa xã h i d đốn)) h t đ u ho t đ ng v i s tham gia c a nhà xã h i h c Bungari, Hungari, Vi t Nam CHDC c Mông c Ba Lan, Rumani, Liên Xô, Tiêp Kh c Tuy nhiên cho đ n v n nh ng thi u sót đáng k vi c nghiên c u, phê phán nh ng hi n t ng m i xã h i h c t s n c i l ng, đ c bi t v ch m i liên h c a v i tr S tham gia c a nhà xã h i h c xô vi t vào cu c đ u tranh ch ng l i h t t ng c a ch ngh a Mao v n ch a đ y đ Vi c nghiên c u t t ng xã h i h c c a n c phát tri n cịn làm đ c gi i quy t nh ng nhi m v to l n này, c n ph i ph i h p ch t ch h n n a gi a nhà xã h i h c v i nh ng nhà khoa h c chuyên ngành khác, gi a Vi n xã h i h c v i Vi n khác Liên Xô ng yêu c u ph i m r ng h n n a ph m vi c a cơng trình nghiên c u xã h i h c, nh m nâng cao hi u qu công tác m i khâu c c u xã h i, th c hi n đ y đ h n n a n ng l c tính u vi t c a ch đ xã h i ch ngh a Nghiên c u ho t đ ng s ng c a ng nh ng u ki n c th c a đ i s ng xã h i Xơ i v i tồn b hình thái bi u hi n phong phú c a g n li n v i ó nhi m v quan tr ng nh t c a xã h i h c Mác-Lê nin Liên B n quy n thu c vi n Xã h i h c www.ios.org.vn ... trình nghiên c u phát hi n ý ngh a xã h i c a v n đ v ch nh ng ti m n ng xã h i đ th c hi n vi c V n đ c b n th ba c c u xã h i xô vi t liên quan ch t ch v i c c u dân t c Các công trình nghiên. .. tri n xã h i h c n c Nh ng k t qu khoa h c ch y u c a cơng trình nghiên c a xã h i h c nhi m v ti p t c phát tri n ngành s Trong l nh v c nghiên c u Nh ng qua trình bi n đ i c c u xã h i c a xã. .. ng h p phát tri n kinh t xã h i Vi c nghiên c u h th ng ch tiêu xã h i đ a vào th c ti n k ho ch hóa kinh t qu c dân tr B n quy n thu c vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Xã h i h c, s - 1982 thành