TD2HK1 5 COT

I. Phổ biến bài mới: 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. HĐ1: Kiểm tra bài cũ. -Cả lớp quan sát, nhận xét. HĐ3: Động tác chân. -GV nhận xét chung. -Cả lớp quan sát, nhận x[r]

(1)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 Tuần: Tiết:

Tiết CT:

Ngày soạn: 28/8/2010

A/ Mục tiêu dạy:

- Giúp HS nắm chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình có thái độ học tập

- Giúp HS nắm số qui định thể dục Yêu cầu HS biết điểm bước vận dụng vào trình học tập để tạo thành nếp

- Biên chế tổ, chon cán

- Giúp HS nắm giậm chân chổ - đứng lại Yêu cầu thực tương đối

- Giúp HS nắm vững trò chơi: “Diệt vật có hại” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung ý, khéo léo - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn

B/ Phương pháp giảng dạy: Làm mẫu, giảng giải, tập luyện đồng loạt phân nhóm

C/ Địa điểm: Sân trường. D/ Phương tiện dạy học: Còi. E/ Tiến trình dạy:

PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I MỞ ĐẦU: - 6’

1 Nhận lớp: - 2’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -Giáo viên chúc lớp “khỏe”

-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sỉ số

-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe”

ĐH1: 

     

2 Phổ biến mới: 1’ -GV giới thiệu nội dung học -HS lắng nghe ĐH2: Như ĐH1 3 Khởi động: (Theo bài

khởi động qui định chung) - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai -Cán điều khiển, lớp thựchiện ĐH3:



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1:Giới thiệu chương trình thể dục lớp

3 - 4’ -GV phổ biến - HS lắng nghe ĐH4: Như ĐH1 2 HĐ2: Phổ biến số

quy định học thể

2 - 3’ -GV nhắc HS đến học thể dục phải tập hợp sân

-HS lắng nghe thực ĐH5: Như ĐH4 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

TRỊ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

(2)

dục điều khiển cán (lớp trưởng), trang phục gọn gàng, từ lúc bắt đầu học đến kết thúc học, muốn ra, vào lớp phải xin phép, GV cho phép ra, vào lớp 3 HĐ3: Biên chế tổ tập

luyện, chọn cán môn - 3’ -GV dự kiến nêu lên để lớpquyết định -HS lắng nghe chọn cán môn ĐH6: Như ĐH5. 4 HĐ4: Giậm chân tại

chổ - đứng lại

3 - 4’ - GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển

-GV quan sát sửa sai

-HS lắng nghe thực theo điều khiển GV CS

ĐH7: hàng dọc

5 HĐ5: Củng cố: HĐ4. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực lại -GV nhận xét chung

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH8: Như ĐH1 (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng)

6 HĐ6: Trị chơi: “Diệt

các vật có hại” - 10’ -GV hướng dẫn cách chơi, luậtchơi cho HS chơi (Trang 19 SGV lớp 1)

-HS tham gia chơi tích cực, an

tồn ĐH9:

III KẾT THÚC: - 5’

1 Hồi tỉnh: - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở -CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH10: Như ĐH3. 2 Củng cố nhận xét: 1’ -GV HS hệ thống lại

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt

-HS lắng nghe nhận xét -Cả lớp vỗ tay tuyên dương

ĐH11: Như ĐH1.

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS nhà ơn giậm chân chơi trị chơi: “Diệt vật có hại”

-HS lắng nghe thực

4 Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục” -Cả lớp hô “ khoẻ”

(3)

Tiết CT:

- Giúp HS nắm số kĩ ĐHĐN học lớp Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác, nhanh, trật tự

- Giúp HS nắm cách chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học Yêu cầu thực mức tương đối

C/ Địa điểm: Sân trường. D/ Phương tiện dạy học: Cịi. E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

khởi động qui định chung)

2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai -Cán điều khiển, lớp thực

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Ơn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ - đứng lại

ĐH4:

2 HĐ2: Chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học

-HS lắng nghe thực theo

điều khiển GV CS ĐH5: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

(4)

3 HĐ3: Củng cố: HĐ1,

HĐ2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực lại.-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH1 (2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng) 4 HĐ4: Trò chơi: “Diệt

các vật có hại” - 10’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 19 SGV lớp 1)

toàn ĐH7: Như ĐH1

ĐH9: Như ĐH1.

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS nhà ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, trò chơi: “Diệt vật có hại”

(5)

Tiết CT:

- Giúp HS nắm số kĩ ĐHĐN học lớp Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác, nhanh, trật tự, khơng xơ đẩy

- Giúp HS nắm cách chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học Yêu cầu thực tương đối đúng, nhanh trật tự trước

- Giúp HS nắm trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi - Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung ý, khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

C/ Địa điểm: Sân trường.

D/ Phương tiện dạy học: Còi, kẻ sân cho trò chơi

E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Kiểm tra cũ. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực lại -GV nhận xét chung

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Ôn tập hàng dọc,

dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ - đứng lại

ĐH5:

3 HĐ3: Dàn hàng ngang, dồn hàng

4 - 5’ - GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều

ĐH6: Như ĐH1. DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG

(6)

khiển

-GV quan sát sửa sai 4 HĐ4: Củng cố: HĐ2,

HĐ3

2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực lại -GV nhận xét chung

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4. 5 HĐ5: Trò chơi: “Qua

đường lội”

8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

-GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 19 SGV lớp 1)

-HS tham gia chơi tích cực, an toàn

ĐH8:

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, trị chơi: “Qua đường lội”

BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2

(7)

Tuần: Tiết: Tiết CT:

- Giúp HS nắm vững số kĩ ĐHĐN Yêu cầu thực xác đẹp trước - Giúp HS nắm vững trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

D/ Phương tiện dạy học: Cịi, cờ. E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Tập hợp hàng

dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số, quay phải, quay trái

điều khiển GV CS ĐH5:

3 HĐ3: Dàn hàng, dồn hàng

4 - 5’ - GV hướng dẫn, CS điều khiển -GV quan sát sửa sai

ĐH6:

(8)

HĐ3 -GV nhận xét chung 5 HĐ5: Trò chơi: “Nhanh

lên bạn ơi!”

-GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 25,26 SGV lớp 2)

ĐH8:

ĐH10: Như ĐH1.

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, trị chơi: “Nhanh lên bạn ơi!”

Tiết CT:

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI

(9)

- Giúp HS nắm vững số kĩ ĐHĐN Yêu cầu thực động tác tương đối xác, đẹp trước

- Giúp HS nắm quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối kĩ thuật, phương hướng không để thăng

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi luật

D/ Phương tiện dạy học: Còi, cờ. E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Kiểm tra cũ. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực lại

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầungồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Học quay phải,

quay trái

4 - 5’ -GV làm mẫu, hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển

ĐH5: Như ĐH4

3 HĐ3: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết theo tổ

4 - 6’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển

ĐH6:

4 HĐ4: Củng cố: HĐ2,

(10)

5 HĐ5: Trò chơi: “Nhanh

lên bạn ơi!” - 10’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 25,26 SGV lớp 2)

tồn ĐH8:

-HS lắng nghe nhận xét

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH10: Như ĐH1. 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại hàng dọc,

dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi!”

Tiết CT:

- Giúp HS nắm vững quay phải, quay trái Yêu cầu thực đơng tác mức tương đối xác hướng

(11)

- Giúp HS nắm động tác vươn thở tay BTDPTC Yêu cầu thực động tác tương đối

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: quay phải, quay

trái

ĐH5: Như ĐH1

3 HĐ3: Động tác vươn thở

3 - 4’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

-Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển

-GV quan sát, sửa sai

ĐH6: Như ĐH3

4 HĐ4: Động tác tay. - 4’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

-GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển

(12)

-GV quan sát sửa sai 5 HĐ5: Củng cố: HĐ2,

HĐ3, HĐ4

2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực -GV nhận xét chung

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH8: Như ĐH4. 6 HĐ6: Trò chơi: “Qua

đường lội”

ĐH9:

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH11: Như ĐH1. 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại quay phải,

quay trái, động tác vươn thở, tay; trò chơi: “Qua đường lội”

4 Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục” -Cả lớp hơ “ khoẻ”

BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHĨM) TRƯỞNG Người soạn:

Tiết CT:

- Giúp HS nắm vững động tác vươn thở tay Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Giúp HS nắm động tác chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối

C/ Địa điểm: Sân trường. D/ Phương tiện dạy học: Còi E/ Tiến trình dạy:

ĐỘNG TÁC CHÂN

(13)

chủ động

- Giúp HS phát triển tố chất: Bền, tập trung ý, khéo léo - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầungồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Ôn động tác

vươn thở tay - 4’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, lần sau CS điều khiển

điều khiển GV CS ĐH5: Như ĐH3

3 HĐ3: Động tác chân. - 4’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

ĐH6: Như ĐH3

4 HĐ4: Ôn động tác vươn thở, tay, chân

ĐH7: Như ĐH3

(14)

cưa lừa xẻ” chơi, luật chơi

toàn

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH11: Như ĐH1. 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại đơng tác

vươn thở, tay, chân; trị chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”

Tiết CT:

- Giúp HS nắm vững động tác vươn thở, tay, chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Giúp HS nắm động tác lườn Yêu cầu thực động tác mức tương đối - Giúp HS nắm vững trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp

C/ Địa điểm: Sân trường. D/ Phương tiện dạy học: Còi E/ Tiến trình dạy:

(15)

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, bền, khéo léo - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Ôn động tác

vươn thở, tay, chân

3 HĐ3: Động tác lườn. - 4’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

điều khiển GV CS ĐH6: Như ĐH3.

4 HĐ4: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn

5 HĐ5: Củng cố: HĐ3, HĐ4

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH8: Như ĐH4. 6 HĐ6: Trò chơi: “Kéo

cưa lừa xẻ”

-HS tham gia chơi tích cực, an tồn

(16)

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH11: Như ĐH1. 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại đông tác

vươn thở, tay, chân, lườn; trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

Tiết CT:

- Giúp HS nắm vững động tác vươn thở, tay, chân, lườn Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Giúp HS nắm cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngược lại Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhanh trật tự

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, bền, khéo léo

C/ Địa điểm: Sân trường. D/ Phương tiện dạy học: Cịi E/ Tiến trình dạy:

(17)

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Chuyển đội hình

hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại

4 - 5’ -GV gọi tên làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

ĐH5:

3 HĐ3: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn

HĐ3 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện.-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4. 5 HĐ5: Trò chơi: “Kéo

cưa lừa xẻ” - 10’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 20,21 SGV lớp 1)

toàn ĐH8:

(18)

ĐH10: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại đông tác vươn thở, tay, chân, lườn; trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 Tuần: Tiết: 10

Tiết CT: 10

- Giúp HS nắm vững động tác vươn thở, tay, chân, lườn Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhịp hướng

- Giúp HS nắm động tác bụng Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhịp hướng

- Giúp HS nắm cách chuyển đội hình hàng ngang thành vịng trịn ngược lại Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhanh trật tự trước

D/ Phương tiện dạy học: Còi, kẻ sân cho trị chơi

E/ Tiến trình dạy: ĐỘNG TÁC BỤNG

(19)

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Chuyển đội hình

hàng ngang thành đội hình vịng trịn ngược lại

3 - 4’ -GV gọi tên làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

ĐH5:

3 HĐ3: Động tác bụng. - 4’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

4 HĐ4: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng

(20)

6 HĐ6: Trò chơi: “Qua

đường lội” - 8’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 19 SGV lớp 1)

toàn ĐH9:

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng; trò chơi: “Qua đường lội”

Tiết CT: 11

Ngày soạn: 02/10/2010

- Giúp HS nắm vững động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Yêu cầu thực động tác tương đối xác

(21)

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

vươn thở, tay, chân, lườn, bụng

3 HĐ3: Củng cố: HĐ2. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi: “Nhanh

lên bạn ơi”

ĐH7:

ĐH9: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng; trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

(22)

Tiết CT: 12

Ngày soạn: 03/10/2010

- Giúp HS nắm vững động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Yêu cầu thực động tác tương đối xác

D/ Phương tiện dạy học: Còi, kẻ sân cho trị chơi

I MỞ ĐẦU: - 6’

1 Nhận lớp: - 2’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo ĐH1: 

(23)

-Giáo viên chúc lớp “khỏe” sỉ số.-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe”

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

điều khiển GV CS ĐH5: Như ĐH3.

3 HĐ3: Củng cố: HĐ2. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực -GV nhận xét chung

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi: “Nhanh

lên bạn ơi”

ĐH7:

ĐH9: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng; trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

(24)

Tiết CT: 13

Ngày soạn: 09/10/2010

- Giúp HS nắm động tác toàn thân Yêu cầu thực động tác tương đối - Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung ý, khéo léo

C/ Địa điểm: Sân trường. D/ Phương tiện dạy học: Cịi E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

(25)

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

3 HĐ3: Động tác toàn thân

3 - 5’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích tiến hành cho HS tập luyện

ĐH6:

4 HĐ4: Ôn động tác thể dục học

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH8: Như ĐH4.

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH10: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại động tác:

vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân

(26)

Tiết CT: 14

Ngày soạn: 10/10/2010

- Giúp HS nắm vững động tác thể dục phát triển chung học Yêu cầu thực xác trước thuộc thứ tự

- Giúp HS nắm động tác nhảy Yêu cầu biết thực tương đối

- Giúp HS nắm trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi - Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung ý, khéo léo

D/ Phương tiện dạy học: Cịi, khăn E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

1 Nhận lớp: - 2’ -Kiểm tra sỉ số nhận lớp -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo

sỉ số ĐH1:



     

ĐỘNG TÁC NHẢY

(27)

-Giáo viên chúc lớp “khỏe” -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe”

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Động tác nhảy. - 4’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu,

giải thích tiến hành cho HS tập luyện

3 HĐ3: Ôn động tác bụng, toàn thân nhảy

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4. 5 HĐ5: Trò chơi “bịt mắt

bắt dê”

8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi

ĐH8:

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại đông tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy; trị chơi “bịt mắt bắt dê”

(28)

Tiết CT: 15

Ngày soạn: 16/10/2010

- Giúp HS nắm vững động tác thể dục phát triển chung học Yêu cầu thực động tác tương đối xác, đẹp

- Giúp HS nắm động tác điều hòa Yêu cầu thực động tác tương đối đúng, với nhịp độ chậm thả lỏng

D/ Phương tiện dạy học: Cịi, khăn E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

(29)

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Động tác điều

hòa - 4’ -GV nêu tên động tác, làm mẫu,giải thích tiến hành cho HS tập luyện

3 HĐ3: Ôn thể dục - 7’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển

ĐH6:

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4. 5 HĐ5: Trò chơi “bịt mắt

bắt dê”

ĐH8:

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ôn TDPTC; trò chơi “bịt mắt bắt dê”

(30)

Tiết CT: 16

Ngày soạn: 17/10/2010

- Giúp HS nắm vững thể dục phát triển chung Yêu cầu biết thực tương đối xác động tác

D/ Phương tiện dạy học: Còi, khăn E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

2 Phổ biến mới: 1’ -GV giới thiệu nội dung học -HS lắng nghe ĐH2: Như ĐH1 3 Khởi động: (Theo bài - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai -Cán điều khiển, lớp thực ĐH3: 

     

(31)

khởi động qui định chung)            

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầungồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Bài thể dục phát

triển chung

ĐH5: Như ĐH3

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi “bịt mắt

bắt dê” - 11’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 19,20 SGV lớp 2)

tồn ĐH7:

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH9: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại thể dục

phát triển chung; trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

(32)

Tiết CT: 17

Ngày soạn: 23/10/2010

- Giúp HS nắm vững thể dục phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện tập, động tác tương đối xác đẹp

- Giúp HS nắm cách điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết điểm số, rõ ràng

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

(33)

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Điểm số 1-2, 1-2,

… theo đội hình hàng dọc - 4’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, lần sau CS điều khiển

điều khiển GV CS ĐH5: hàng dọc.

3 HĐ3: Bài thể dục phát triển chung

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4. 5 HĐ5: Trò chơi: “Nhanh

lên bạn ơi”

ĐH8:

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại thể dục phát triển chung; trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

(34)

Tiết CT: 18

Ngày soạn: 24/10/2010

- Giúp HS nắm vững thể dục phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra

- Giúp HS nắm cách điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình hàng ngang Yêu cầu biết điểm số, rõ ràng, có thực động tác quay đầu sang trái

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

(35)

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầungồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Điểm số 1-2, 1-2,

… theo đội hình hàng dọc - 4’ - GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, lần sau CS điều khiển

điều khiển GV CS ĐH5: hàng dọc.

3 HĐ3: Điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình hàng ngang

ĐH6:

ĐH7: Như ĐH3

HĐ3, HĐ4 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện.-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH8: Như ĐH4. 6 HĐ6: Trò chơi: “Nhanh

lên bạn ơi” - 7’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 25,26 SGV lớp 2)

tồn ĐH9:

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ôn Điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc (hàng ngang); thể dục phát triển chung; trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

(36)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 Tuần: 10 Tiết:19

Tiết CT: 19

Ngày soạn: 30/10/2010

- Giúp HS nắm vững thể dục phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra

- Giúp HS nắm cách điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng ngang Yêu cầu biết điểm số, rõ ràng, có thực động tác quay đầu sang trái

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Kiểm tra cũ. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực lại -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

(37)

-GV nhận xét chung ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Điểm số 1-2, 1-2,

… theo đội hình hàng dọc

ĐH5: hàng dọc.

3 HĐ3: Điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình hàng ngang

ĐH7: Như ĐH3

5 HĐ5: Củng cố: HĐ2, HĐ3, HĐ4

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH8: Như ĐH4. 6 HĐ6: Trò chơi: “Nhanh

lên bạn ơi”

ĐH9:

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ôn Điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình hàng dọc (hàng ngang); thể dục phát triển chung; trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

(38)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 Tuần: 10 Tiết: 20

Tiết CT: 20

Ngày soạn: 31/10/2010

- Giúp HS nắm cách điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình vịng trịn u cầu điểm số, rõ ràng

- Giúp HS nắm trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức độ ban đầu, chưa chủ động

D/ Phương tiện dạy học: Còi, khăn. E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Kiểm tra cũ. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực lại -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN

(39)

-GV nhận xét chung ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Điểm số 1-2, 1-2,

… theo hàng ngang

ĐH5:

3 HĐ3: Điểm số 1-2, 1-2,

… theo vòng tròn - 6’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, lần sau CS điều khiển

điều khiển GV CS ĐH6: vòng tròn.

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4. 5 HĐ5: Trò chơi “Bỏ

khăn”

-GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 20, 21 SGV lớp 2)

ĐH8:

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH10: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ôn điểm số 2,

1-2,…; chơi trò chơi “Bỏ khăn” -HS lắng nghe thực

(40)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 Tuần: 11 Tiết:21

Tiết CT: 21

Ngày soạn: 06/11/2010

- Giúp HS nắm trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

- Giúp HS nắm vững TDPTC.yêu cầu thực động tác đung thứ tự - Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung ý, khéo léo

D/ Phương tiện dạy học: Cịi, khăn. E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầungồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Trò chơi “Bỏ - 11’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH5:

TRỊ CHƠI “BỎ KHĂN”

(41)

khăn” chơi, luật chơi

toàn

ĐH6: Như ĐH3

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4.

ĐH9: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn trị chơi “Bỏ

khăn”, TDPTC -HS lắng nghe thực

(42)

Tiết CT: 22

Ngày soạn: 07/11/2010

- Giúp HS nắm trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

- Giúp HS nắm vững TDPTC Yêu cầu thực động tác thứ tự - Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung ý, khéo léo

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầungồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Điểm số 1-2, 1-2, - 4’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều -HS lắng nghe thực theo ĐH5:

TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

(43)

… theo hàng dọc, (hàng

ngang) khiển, lần sau CS điềukhiển -GV quan sát sửa sai

điều khiển GV CS

3 HĐ3: Bài thể dục phát

triển chung - 7’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, lần sau CS điều khiển

khăn”

ĐH8:

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH10: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn TDPTC,

trị chơi “Bỏ khăn”

(44)

Tiết CT: 23

Ngày soạn: 13/11/2010

- Giúp HS nắm trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.u cầu biết cách chơi bước đầu tham gia vào trò chơi

- Giúp HS nắm vững TDPTC.yêu cầu thực động tác thứ tự - Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung ý, khéo léo

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH4: Như ĐH1 (nhưng hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) 2 HĐ2: Bài thể dục phát

triển chung

8 - 10’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều

ĐH5: Như ĐH3 TRỊ CHƠI “NHĨM BA, NHĨN BẢY”

(45)

khiển

-GV quan sát sửa sai 3 HĐ3: Củng cố: HĐ3. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trị chơi “Nhóm

ba , nhóm 7”

ĐH7:

ĐH9: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn TDPTC, trị chơi “Nhóm ba , nhóm bảy”

(46)

Tiết CT: 24

Ngày soạn: 14/11/2010

- Giúp HS nắm cách điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình vịng trịn u cầu điểm số, rõ ràng

- Giúp HS nắm trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức độ ban đầu, chưa chủ động

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

… theo hàng ngang

ĐH5: ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2, THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

(47)

3 HĐ3: Điểm số 1-2, 1-2,

… theo vòng tròn - 6’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, lần sau CS điều khiển

điều khiển GV CS ĐH6: vòng tròn.

khăn”

ĐH8:

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH10: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ôn điểm số 2,

1-2,…; chơi trò chơi “Bỏ khăn”

(48)

Tiết CT: 25

Ngày soạn: 20/11/2010

- Giúp HS nắm vững trị chơi “Bỏ khăn” “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Trò chơi “Bỏ

khăn” 11-13’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 20, 21 SGV lớp 2)

tồn ĐH4:

(49)

ba, nhóm bảy” chơi, luật chơi

toàn

ĐH7: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập trò chơi “Bỏ khăn”và “Nhóm ba, nhóm bảy”

(50)

Tiết CT: 26

Ngày soạn: 21/11/2010

- Giúp HS nắm vững cách điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hìnhvịng trịn u cầu điểm số, rõ ràng không trật tự

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

… theo vòng tròn

7 - 9’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều

ĐH5: HS tập hợp thành vòng tròn

(51)

khiển

-GV quan sát sửa sai 3 HĐ3: Củng cố: HĐ2. - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi “bịt mắt

bắt dê”

10-12’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

ĐH7:

ĐH9: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn điểm số 2, 1-2,…; trị chơi “Bịt mắt bắt dê”

(52)

Tiết CT: 27

Ngày soạn: 27/11/2010

- Giúp HS nắm trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

(53)

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi “Vòng

tròn” - 11’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 20, 21 SGV lớp 2)

tồn ĐH7:

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH9: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ôn TDPTC;

trò chơi “Vòng tròn”

(54)

Tiết CT: 28

Ngày soạn: 28/11/2010

- Giúp HS nắm trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi theo vần điệu mức ban đầu

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi “Vòng - 11’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH7:

(55)

tròn” chơi, luật chơi

toàn

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH9: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn TDPTC;

trị chơi “Vịng trịn” -HS lắng nghe thực

(56)

Tiết CT: 29

Ngày soạn: 04/12/2010

- Giúp HS nắm trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia trò chơi mức ban đầu theo đội hình di động

- Giúp HS phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

-Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi “Vòng

tròn”

-GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 20, 21 SGV lớp

(57)

2)

(58)

Tiết CT: 30

Ngày soạn: 05/12/2010

- Giúp HS nắm vững thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài, thực động tác tương đối xác, đẹp

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động

- Giúp HS phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

triển chung

ĐH5: Như ĐH3

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4. 4 HĐ4: Trò chơi “Vòng

tròn” - 11’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -HS tham gia chơi tích cực, antoàn ĐH7: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

(59)

(60)

Tiết CT: 31

Ngày soạn: 11/12/2010

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Vịng trịn” “Nhóm ba, nhóm bảy” u cầu biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Trò chơi “Vòng tròn”

ĐH4:

2 HĐ2: Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

12-14’ -GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

(61)

ĐH7: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn trị chơi “Vịng

trịn” “Nhóm ba, nhóm bảy” -HS lắng nghe thực

(62)

Tiết CT: 32

Ngày soạn: 12/12/2010

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” “Vòng tròn” Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động

C/ Địa điểm: Sân trường. D/ Phương tiện dạy học: Còi.

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

ĐH4:

2 HĐ2: Trị chơi “Vòng

tròn” 12-14’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 20, 21 SGV lớp 2)

toàn ĐH5:

(63)

ĐH7: Như ĐH1

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” và“Vòng tròn”

(64)

Tuần: 17 Tiết: 33 Tiết CT: 33

Ngày soạn: 18/12/2010

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động

D/ Phương tiện dạy học: Còi, khăn E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Trò chơi “bịt mắt

bắt dê” 11-13’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 19,20 SGV lớp 2)

tồn ĐH4:

2 HĐ2: Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

12-14’ -GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

ĐH5:

(65)

2 Củng cố nhận xét: 1’ -GV HS hệ thống lại -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH7: Như ĐH1 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại trò chơi

“Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba, nhóm bảy”

(66)

Tiết CT: 34

Ngày soạn: 19/12/2010

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Vòng tròn” “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     



     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

ĐH4:

2 HĐ2: Trò chơi “Bỏ khăn”

ĐH5:

(67)

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương

HS học tốt -Cả lớp vỗ tay tuyên dương 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn trị chơi “Vòng

tròn” “Bỏ khăn” -HS lắng nghe thực

Tiết CT: 35

(68)

Ngày soạn: 25/12/2010

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Vòng tròn” “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

ĐH4:

2 HĐ2: Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

ĐH5:

(69)

HS học tốt

3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS tập lại trò chơi “Vòng tròn” “Nhanh lên bạn ơi”

Tiết CT: 36

(70)

Ngày soạn: 26/12/2010

- Giúp HS nắm nội dung học HKI Yêu cầu HS biết học gì, điểm cần phát huy, khắc phục HKII

D/ Phương tiện dạy học: Cịi, kẻ sân. E/ Tiến trình dạy:

I MỞ ĐẦU: - 6’

ĐH1: 

     

ĐH3: 

     

           

     

II CƠ BẢN: 26-27’

1 HĐ1: Sơ kết học kì I 12-14’ -GV HS nhắc lại kiến thức, kĩ học

-Gọi vài em lên làm mẫu động tác

-GV đánh giá kết học tập HS Tuyên dương vài tổ cá nhân Nhắc nhở chung số tồn hướng khắc phục HKII

-HS lắng nghe thực ĐH4: Như ĐH1

2 HĐ2: Trò chơi “bịt mắt

bắt dê” 11-13’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi -GV cho HS chơi thử sau chơi thức (Trang 19,20 SGV lớp 2)

toàn ĐH5:

(71)

2 Củng cố nhận xét: 1’ -GV HS hệ thống lại -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH7: Như ĐH1. 3 Bài tập nhà: 1’ -GV nhắc HS ơn trị chơi “bịt

mắt bắt dê”