Quản lý hoạt động dạy học tăng cường tiếng việt cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện đăk glei tỉnh kon tum

Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M NGUY N TH TH NG QU N LÝ HO TăĐ NG D Y H CăTĔNGăC NG TI NG VI T CHO H C SINH TI U H CăNG I DÂN T C THI U S TRểNăĐ A BÀN HUY N ĐĔKGLEIăT NH KON TUM LU NăVĔNăTH CăSĨăăGIỄOăD C H C ĐƠăN ng - Nĕm 2017 Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M NGUY N TH TH NG QU N LÝ HO TăĐ NG D Y H CăTĔNGăC NG TI NG VI T CHO H C SINH TI U H CăNG I DÂN T C THI U S TRểNăĐ A BÀN HUY N ĐĔKGLEIăT NH KON TUM Chuyên ngành: Qu n lý giáo d c Mã s : 60.14.01.14 LU NăVĔNăTH CăSĨăăGIỄOăD C H C Ng iăh ng d n khoa h c: TS NGUY N TH TRÂM ANH ĐƠăN ng - Nĕmă2017 i L IăCAMăĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực ch a đ ợc cơng bố cơng trình khác Tác gi lu năvĕn Nguy n Th Th ng ii M C L C TRANGăPH ăBÌA L IăCAMăĐOAN i M C L C ii DANHăM CăCỄCăCH ăVI TăT T vi DANHăM CăCỄCăB NG vii M ăĐ U 1.ăLỦădoăch năđ ătƠi 2.ăM căđíchănghiênăc u 3.ăKháchăth ăvƠăđ iăt ngănghiênăc u 4.ăGi ăthuy tăkhoaăh c 5.ăNhi măv ănghiênăc u .4 6.ăPh măviănghiênăc u 7.ăPh ngăphápănghiênăc u 8.ăK tăc uăc aălu năvĕn CH NGă1 C ăS ăLụăLU NăV ăQU NăLụăH TĔNGăC TăĐ NGăD YăH Că NGăTI NGăVI TăCHOăH CăSINHăTI UăH CăNG IăDỂNă T CăTHI UăS 1.1.ăT NGăQUANăV NăĐ ăNGHIểNăC U 1.2.ăCÁCăKHÁIăNI MăCHệNHăC AăĐ ăTÀI 1.2.1.ăQu nălí,ăqu nălíăgiáoăd c .8 1.2.2.ăHo tăđ ngăd yăh cătĕngăc ngăti ngăVi tăchoăh căsinhăti uăh căng iă dơnăt căthi uăs 10 1.2.3.ăQu nălíăho tăđ ngăd yăh cătĕngăc ng ngăti ngăVi tăchoăh c sinhăti uăh că iădơnăt căthi uăs .11 1.3.ă Lụă LU Nă V ă HO Tă Đ NGă D Yă H Că TĔNGă C CHOăH CăSINHăNG NGă TI NGă VI Tă IăDỂNăT CăTHI UăS 12 1.3.1.ăĐặcăđi măh căsinhăti uăh căng iăDTTS 12 iii 1.3.2.ăHo tăđ ngăd yătĕngăc ngăti ngăVi tăchoăh căsinhăti uăh căng iădơnă t căthi uăs 13 1.3.3.ăHo tăđ ngăh cătĕngăc ngăti ngăVi tăc aăh căsinhăti uăh căng iădơnă t căthi uăs 18 1.3.4.ăMôiătr ngăd yăh cătĕngăc ngăti ngăVi tăchoăh căsinhăti uăh căng iă dơnăt căthi uăs 19 1.4.ăQU NăLụăHO TăĐ NGăD YăH CăTĔNGăC V IăCÁCăTR NGăTI UăH CăVỐNGăDỂNăT CăTHI UăS 21 1.4.1.ă Qu nă lỦă ho tă đ ngă d yă tĕngă c ng h căng ngăd yăh cătĕngăc ngăti ngăVi tăchoăh căsinhăti uă iădơnăt căthi uăs 24 TI UăăK TăCH C ngă ti ngă Vi tă c aă h că sinhă ti uă h că iădơnăt căthi uăs .23 1.4.3.ăQu nălỦămôiătr CH ngă ti ngă Vi tă choă h că sinhă ti uă h că iădơnăt căthi uăs .21 1.4.2.ă Qu nă líă ho tă đ ngă h că tĕngă c ng NGăTI NGăVI TăĐ Iă NGă1 25 NGă2 TH CăTR NGăQU NăLụăHO TăĐ NGăD YăH CăTĔNG NGă TI NGă VI TăCHOă H Că SINHă TI UăH Că NG Iă DỂNă T Că THI UăS ăTRểNăĐ AăBÀNăHUY NăĐĔKGLEIăT NHăKONăTUM 26 2.1.ăKHÁIăQUÁTăV ăQUÁTăTRỊNHăKH OăSÁT 26 2.1.1.ăM cătiêuăkh oăsát 26 2.1.2.ăN iădungăkh oăsát .26 2.1.3.ăĐ iăt 2.2.4.ăPh ngăvƠăđ aăbƠnăkh oăsát 26 ngăphápăkh oăsát .26 2.2.ăKHÁIăQUÁTăV ăĐI UăKI NăT ăNHIểN,ăKINHăT ă- XÃăH I VÀ TÌNH GIÁOăD CăHUY NăĐĔKGLEI,ăT NHăKONăTUM 27 2.2.1.ăKháiăquátăđi uăki năt ănhiên,ăkinhăt ă- xƣăh iă ăđ aăph ng 27 2.2.2.ăTìnhăhìnhăgiáoăd că- đƠoăt oă ăhuy năĐĕkăGlei .28 2.2.3.ăTìnhăhìnhăđ iăngũăcánăb ,ăgiáoăviên,ăc ăs ăv tăch tăvƠăch tăl d că13ătr ngăgiáoă ngăti uăh cătrênăđ aăbƠnăhuy năĐĕkăGlei 29 iv 2.3.ăTH CăTR NGăHO TăĐ NGăD YăH CăTĔNGăC CHOăH CăSINHăTI UăH CăNG NGăTI NGăVI Tă IăDỂNăT CăTHI UăS ăTRểNăĐ AăBÀNă HUY NăĐĔKGLEI,ăT NHăKONăTUM 34 2.3.1.ăNh năth căc aăCBQL,ăGVăvƠănĕngăl căGVăv ăho tăđ ngăd yăh cătĕngă c ngăti ngăVi tăchoăh căsinhăti uăh căng 2.3.2.ăTh cătr ngăvi căd yătĕngăc iădơnăt căthi uăs 34 ngăti ngăVi tăchoăh căsinhăti uăh căng iă dơnăt căthi uăs ătrênăđ aăbƠnăhuy năĐĕkăGlei 36 2.3.3.ă Th că tr ngă vi că h că ti ngă Vi tă c aă h că sinhă ti uă h că ng iă dơnă t că thi uăs ătrênăđ aăbƠn huy năĐĕkăGlei 43 2.3.4.ăTh cătr ngămôiătr ng ngăd yăh cătĕngăc ngăti ngăVi tăchoăHSăti uăh că iăDTTSătrênăđ aăbƠnăhuy năĐĕkăGlei 48 2.4.ă TH Că TR NGă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă D Yă H Că TĔNGă C TI NGă VI Tă CHOă H Că SINHă TI Uă H Că NG NGă Iă DỂNă T Că THI Uă S ă TRểNăĐ AăBÀNăHUY NăĐĔKGLEIăT NHăKONăTUM .50 2.4.1.ăTh cătr ngăqu nălỦăho tăđ ngăd yătĕngăc ti uăh căng iădơnăt căthi uăs 50 2.4.2.ăTh cătr ngăqu nălỦăho tăđ ngăh cătĕngăc ti uăh căng ngăti ngăVi tăchoăh căsinhă ngăti ngăVi tăc aăh căsinhă iădơnăt căthi uăs 58 2.4.3.ăTh cătr ngăqu nălỦămôiătr sinhăti uăh căng ngăd yăh cătĕngăc ngăăti ngăVi tăchoăh că iădơnăt căthi uăs 62 2.5.ăĐÁNHăGIÁăCHUNG 63 2.5.1.ăNh ngă uăđi măvƠăthu năl i .64 2.5.2.ăMặtăh năch ,ănguyênănhơn 65 TI UăK TăCH CH C NGă2 67 NGă 3.ă BI Nă PHỄPă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă D Yă H Că TĔNGă NGă TI NGă VI TăCHOă H Că SINHă TI UăH Că NG Iă DỂNă T Că THI UăS ăTRểNăĐ AăBÀNăHUY NăĐĔKGLEIăT NHăKONăTUM 69 3.1.ăCÁCăNGUYểNăT CăCHUNGăXỂYăD NGăBI NăPHÁP .69 3.1.1.ăNguyênăt căv ătínhăh ăth ng .69 v 3.1.2.ăNguyênăt căv ătínhăth căti n .69 3.1.3.ăNguyênăt căv ătínhăhi uăqu .69 3.1.4.ăNguyênăt c v ătínhăk ăthừa .70 3.2.ăCÁCăBI NăPHÁPăQU NăLụăHO TăĐ NGăD YăH CăTĔNGăC TI NGăVI TăCHOăHSăTI UăH CăNG NGă IăDTTSăTRểNăĐ AăBÀNăHUY Nă ĐĔKGLEI,ăT NHăKONăTUM 70 3.2.1.ăNhómăbi năphápănơngăcaoănh năth căchoăđ iăngũăCBQLăvƠăGV ho tă đ ngăd yăh cătĕngăc ngăti ngăVi tăchoăh căsinhăti uăh căng iăDTTSătrênăđ aă bƠnăhuy năĐĕkăGleiăt nhăKonăTum 70 3.2.2.ăNhómăbi năphápăqu nălỦăho tăđ ngăd yătĕngăc ti uăh c ng ngăti ngăVi tăchoăHSă iăDTTSăhuy năĐĕkăGlei,ăt nhăKonăTum .73 3.2.3.ă Nhómă bi nă phápă qu nă lỦă ho tă đ ngă h că ti ngă Vi tă c aă HSă ti uă h că ng iăDTTSăhuy năĐĕkăGlei,ăt nhăKonăTum 80 3.2.4.ăNhómăbi năphápăqu nălỦămơiătr ti ngăVi tăchoăHSăti uăh căng ngăd yăh cătĕngăc ngătĕngăc ngă iăDTTSăhuy năĐĕkăGlei,ăt nhăKonăTum 85 3.3.ăM IăQUANăH ăGI AăCÁCăBI NăPHÁP .89 3.4.ă KH Oă NGHI Mă TệNHă C Pă THI Tă VÀă TệNHă KH ă THIă C Aă CÁC NHịMăBI NăPHÁP 90 3.4.1.ăMơăt ăqătrìnhăkh oănghi m 90 3.4.2.ăK tăqu ăkh oănghi m 92 TI UăK TăCH NGă3 98 K TăLU NăVÀăKHUY NăNGH 99 TÀIăLI UăTHAMăKH O 103 PH ăL C QUY TăĐ NHăGIAOăĐ TÀI LU NăVĔNă(B N SAO) vi DANH M C CÁC CH VI T T T Vi tăđ yăđ Ch vi t t t CBQL Cán b qu n lý CNTT Công ngh thông tin DH D yh c DTTS Dân t c thi u s ĐDDH Đ dùng d y h c ĐTB Đi m trung bình GD&ĐT Giáo d căvƠăĐƠoăt o GD Giáo d c GV Giáo viên GVCN Giáo viên ch nhi m HĐDH Ho tăđ ng d y h c HĐGD Ho tăđ ng giáo d c HS H c sinh KTĐG Ki mătraăđánhăgiá NGLL Ngoài gi lên l p PPDH Ph ngăphápăd y h c PTDH Ph ngăti n d y h c PTNL Phát tri nănĕngăl c QL Qu n lý TBDH Thi t b d y h c UBND Uỷ ban nhân dân vii DANH M C CÁC B NG S hi u Tên b ng b ng 2.1 2.2 2.3 S li u CBQL, GV ngành GD huy nă Đĕkă Gleiă nĕmă h c 2016-2017 Ch tă l ng giáo d că nĕmă h c 2015-2016 c a huy nă Đĕkă Glei S l ngătr ng, l p HS cầnătĕngăc ng ti ng Vi t đ a bàn huy năĐĕkăGlei Kh oă sátă nĕngă l c gi ng d yă ă tĕngă c 2.4 Trang đ iăngũăgiáoăviênăt iăcácătr 29 31 33 ng ti ng Vi t c a ng ti u h c huy năĐĕkăGleiă 35 hi n T ng h p v 2.5 kh o sát m că tiêuă tĕngă c ng ti ng Vi t môn h c ti u h c trênăđ a bàn huy năĐĕkăGlei,ă 36 t nh Kon Tum T ng h p kh o sát k ho ch c aăGVătĕngăc 2.6 ng ti ng Vi t cho HS ti u h că trênă đ a bàn huy nă Đĕkă Glei,ă t nh Kon 37 Tum T ng h p kh o sát n i dungă tĕngă c 2.7 môn h c ng ti ng Vi t c p ti u h cătrênăđ a bàn huy năĐĕkăGlei,ă 39 t nh Kon Tum T ng h p v kh oă sátă ph 2.8 ngă phápă d y h că tĕngă c ng ti ng Vi t cho HS ti u h căDTTSătrênăđ a bàn huy năĐĕkă 40 Glei, t nh Kon Tum T ng h p v 2.9 kh o sát s d ngă PTDHă tĕngă c ng ti ng Vi t cho HS DTTS ti u h cătrênăđ a bàn huy năĐĕkăGlei,ă t nh Kon Tum 41 viii S hi u Tên b ng b ng 2.10 Trang T ng h p v kh o sát ki mă traă đánhă giáă k t qu h c t p tĕngăc ng ti ng Vi t c a HS 42 K t qu h c t p môn Ti ng Vi tă giaiă đo n 2014 ậ 2017 2.11 c a h că sinhă DTTSă cácă tr ng ti u h c huy nă Đĕkă Glei,ă 44 t nh Kon Tum 2.12 K t qu u tra tháiăđ h c t p c aăHSăđ i v i môn h c kh o sát ho tă đ ng h că c T ng h p v 2.13 môn h c 45 ng ti ng Vi t c p ti u h cătrênăđ a bàn huy năĐĕkă 46 Glei, t nh Kon Tum kh oă sátă môiă tr T ng h p v 2.14 ng d y h că tĕngă c ng ti ng Vi t cho HS DTTS ti u h cătrênăđ a bàn huy năĐĕkă 48 Glei, t nh Kon Tum 2.15 T ng h p kh o sát qu n lí k ho ch d yătĕngăc Vi t cho h c sinh ti u h căng ng ti ng i DTTS c a GV 50 T ng h p kh o sát qu n lí n i dung d y h c d y 2.16 tĕngăc ng ti ng Vi t cho h c sinh ti u h căng i DTTS 51 c a GV T ng h p kh o sát qu nă líă ph 2.17 d yă ă tĕngă c ngă phápă d y h c ng ti ng Vi t cho h c sinh ti u h că ng i 53 DTTS c a GV 2.18 T ng h p kh o sát qu nălíăph tĕngăc ngăti n d y h c d y ng ti ng Vi t cho h c sinh ti u h căng i DTTS 55 T ng h p kh o sát qu n lí ki mătraăđánhăgiáăk t qu h c 2.19 t pă tĕngă c ng ti ng Vi t c a h c sinh ti u h că ng i 56 T ng h p kh o sát qu nălỦăvi căxơyăd ngăđ ngăc ăt h c 58 DTTS 2.20 ... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học tăng c ờng tiếng Việt cho học sinh tiểu học ng ời dân tộc thiểu số Ch ơng Thực trạng quản lý HĐDH tăng c ờng tiếng Việt cho HS tiểu học ng ời DTTS địa bàn huyện. .. học ng ời DTTS địa bàn huyện ĐăkGlei, tỉnh Kon Tum Ch ơng Biện pháp quản lý HĐDH tăng c ờng tiếng Việt cho học sinh tiểu học ng ời DTTS địa bàn huyện ĐăkGlei, tỉnh Kon Tum - K t lu n khuy n ngh... 2025”… b Kế hoạch dạy học tăng cường tăng cường tiếng Việt giáo viên Bảng 2.6 Tổng hợp khảo sát kế hoạch GV tăng c ờng tiếng Việt cho HS tiểu học địa bàn huyện Đăk Glei, tỉnh Kon Tum K ho ch d y