Tuần 1 2 17/8 Đạo đúc Toán Tập đọc Kính yêu Bác Hồ Ôn luyện về đọc , viết , so sánh các số có Luyện đọc bài Cậu bé thông minh 3 18/8 Tập đọc LTNXH Toán Luyện đọc bài đơn xin vào đội Ôn luyện bài hoạt động thở và cơ quan hô hấp Luyện bài cộng trừ các số có ba chữ số( không 4 19/8 Toán Mĩ thuật GDNGLL (Nghỉ làm phổ cập) 5 20/8 6 21/8 LTVC Toán Chính tả L Tiếng việt HĐTT (Dạy bài sáng thứ năm) Chơi chuyền Ôn luyện Tìm hiểu nội quy trờng lớp Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009 Đạo đức: Kớnh yờu Bỏc H I/ Mc tiờu : - HS bit cụng lao to ln của Bác Hồ i vi t nc ta, vi dõn tc. -Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Bỏc H. - HS hiu: Ghi nh v lm theo nm iu Bỏc H dy thiu niờn nhi ng. - HS cú tỡnh cm v kớnh yờu Bỏc H. II/ Ti liu v phng tin: - V bi tp o c - Cỏc bi th, bi hỏt, truyn, tranh nh v Bỏc H, v tỡnh cm gia Bỏc H vi thiu nhi III/ Cỏc hot ng dy hc : Hoạt động thầy Hoạt động của trò A- Kim tra bi c : 1 - Kim tra sỏch v hc sinh B- Dy bi mi: 1- Gii thiu bi: GV nêu mục tiêu bài học *- Hot ng 1: Tho lun nhúm 1- GV chia HS thnh cỏc nhúm v giao nhim v cho cỏc nhúm quan sỏt cỏc bc nh, tỡm hiu ni dung. 2- GV yờu cu i din mi nhúm lờn gii thiu v mt nh. 3- GV nờu cõu hi : - Em cũn bit gỡ thờm v Bỏc H? ( Bỏc sinh ngy, thỏng no? Quờ Bỏc õu? Bỏc H cũn cú nhng tờn gi no khỏc .) - Tỡnh cm gia Bỏc H v cỏc chỏu thiu nhi nh th no? - Bỏc ó cú cụng lao to ln nh th no i vi t nc ta, dõn tc ta? - GV kt lun chung: *- Hot ng 2: K chuyn "Cỏc chỏu vo õy vi Bỏc". 1- GV k chuyn. 2- GV nờu cõu hi: - Qua cõu chuyn, em thy tỡnh cm gia Bỏc H v cỏc chỏu thiu nhi nh th no? - Thiu nhi cn phi lm gỡ t lũng kớnh yờu Bỏc H? *- Hot ng 3: Tỡm hiu v nm iu Bỏc H dy thiu niờn nhi ng. 1- GV yờu cu HS mi em c 1 iu Bỏc H dy. GV ghi nhanh lờn bng. 2- GV chia nhúm v yờu cu mi nhúm tỡm mt s biu hin c th ca mt trong nm iu Bỏc H dy. 3- GV cng c li ni dung nm iu Bỏc H dy thiu niờn nhi ng. - HS chun b sỏch v - Cỏc nhúm tho lun - HS lờn gii thiu - HS tho lun, phỏt biu Hs kể đợc công lao to lớn của Bác. - HS lng nghe. - C lp tho lun và trả lời - HS ln lt c - Cỏc nhúm tho lun, ghi li nhng biu hin c th ca mi iu Bỏc H dy. Toán: Ôn luyện về đọc, viết, so sánh, cộng, trừ số có 3 chữ số I) Mục tiêu: Giúp HS Củng cố về đọc viết so sánh cộng trừ các số có 3 chữ số Rèn kỉ năng tính toán 2 II) Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1)HĐ1: phần lý thuyết Y/c HS nhắc lại cách đọc và viết các số có 3 chữ số Y/c HS nêu lại cách so sánh và cách cộng trừ số có 3 chữ số GV chốt lại nội dung Bài 1:Đọc viết số Hoạt động học Một số HS nhắc lại trớc lớp HS phát biểu Cả lớp nhận xét Số gồm có Viết số đọc số Số trăm Số chục Số đơn vị 2 8 7 5 3 9 273 635 Hai trăm bảy mơi ba Yêu cầu HS làm bài Bài 2) Điền dấu >, < ,= 754.673 ; 798.900 865 673; 985958 Giáo viên bao quát lớp Yêu cầu hs chữa bài Bài 3) Đặt tính rồi tính 523+431 789+145 450+216 795-342 Yêu cầu hs làm bài Cho hs đổi vở chấm bài của nhau Giáo viên chữa lại bài cho học sinh HĐ3) Củng cố lại bài Giao việc về nhà 4 HS lên làm bài ,mỗi học sinh làm một bài Cả lớp làm vào vở HS làm bài HS ngồi cùng bàn đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Tập đọc: Ôn luyện bài cậu bé thông minh I)Mục tiêu:Giúp HS Luyện đọc lại bài cậu bé thông minh Yêu cầu đọc trôi chảy toàn bài ,nhấn giọng ở các từ yêu cầu .Biết phân vai nhân vật Củng cố lại nội dung bài II) Hoạt động dạ y học : Hoạt động dạy 1) HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu Hoạt động học HS lắng nghe 3 mục tiêu bài học 2)HĐ2: Luyện đọc đoạn Yêu cầu học sinh các đoạn của bài Hớng dẫn đọc đoạn đầu của bài Yêu cầu 2 học sinh đọc đoạn 1 Tơng tự đoạn 2 và đoạn 3 giáo viên tiến hành nh đoạn 1 HĐ3) luyện đọc cả bài Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm Giáo viên tổ chức thi đọc Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh Gọi 2 học sinh phát biểu lại nội dung bài Giáo viên chốt lại nội dung bài 4)HĐ4) đọc phân vai Yêu cầu học sinh nhắc lại các nhân vật Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc theo các vai với nhóm 3 Giáo viên boa quát lớp Giáo viên cho học sinh đọc phân vai trớc lớp Giáo viên nhận xét giọng đọc của từng em HĐ5) Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học ,giao việc về nhà HS phát biểu trớc lớp HS chú ý 2HS đọc trớc lớp , cả lớp đọc thầm HS đọc tiếp đoạn 2 và đoạn 3 Luyện đọc theo nhóm 2 Các nhóm cử đại diện thi đọc 2 học sinh nêu HS lắng nghe 2 học sinh nhắc lại Mỗi học sinh đọc một vai :Ngời dẫn chuyện ,cậu bé ,nhà vua Một số học sinh đọc trớc lớp Cả lớp nghe và nhận xét Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009 Tập đọc : Luyện đọc bài đơn xin vào đội I: Mục tiêu : giúp HS luyện đọc bài đơn xin vào đội . -Y/c đọc trôI chảy cả bài với giọng rõ ràng , rành mạch , dứt khoát -Bớc đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn . -Củng cố về nội dung bài . II: Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1:HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học 2:HĐ2: luyện đọcđoạn : GV hớng dẫn HS luyện đọc từng đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn - GV theo dõi chữa lỗi cho HS 3:HĐ3:Luyện đọc cả bài : Hoạt động học HS lắng nghe HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn 4 -Yêu cầu HS luyện đọc cả bài -Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét và cho điểm - Gọi HS nêu lại nội dung bài -GV chốt lại nội dung bài 4: HĐ4: Củng cố dặn dò: GV và HS cùng hệ thống lại bài học , dặn HS đọc bài ở nhà HS luyện đọc cả bài theo nhóm HS thi đọc trớc lớp 2 HS nêu nội dung bài Tự nhiên xã hội: Ôn luyện bài hoạt động thở và cơ quan hô hấp Mục tiêu : Giúp hs hiểu -Sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra -nhớ tên đợc các bộ phận của cơ quan hô hấp -Chức năng của cơ quan hô hấp II) Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1,HĐ1: giới thiệu nội dung bài ôn luyện 2,HĐ2: Ôn luyện Bài 1:Bạn hãy hít vào thật sâu và thở ra hết sức .Mô tả sự thay đổi của lồng ngực khi. Hít vào thật sâu -Thở ra hết sức Y/c hs trả lời. Gv kết lận nội dung b, Bài 2: Hãy kể tên của các bộ phận của cơ quan hô hấp Y/c hs phát biểu Gvkl nội dung đúng c, Bài 3: Cơ quan hô hấp có chức năng gì? Y/c hs làm bài vào vở Gv bao quát lớp Thu bài để chấm . Nhận xét bài của hs HĐ3:Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học , giao bài về nhà Hoạt động học Hs lắng nghe Hs thực hành và mô tả Hs làm bài vào vở Hs kể trớc lớp Hs làm bài vào vở Toán: Ôn luyện về cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ). I)Mục tiêu:Giúp hs: -Biết thực hiện thành thạo các phép cộng,trừ các số có ba chữ số(không nhớ). 5 -áp dụng để giải toán. II)Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1)HĐ1:Ôn luyện về phép cộng,trừ Bài 1:Khoanh tròn chữ cái đặt trớc kết quả đúng: a)352 + 245 b)567 +21 A. 598 A. 777 B. 597 B. 588 c)485 - 41 d) 678 - 246 A. 75 A. 431 B . 444 B. 432 Bài 2: với ba chữ số 2,4,6. a) Hãy lập các số có ba chữ số mà trong mỗi số không có chữ số giống nhau . b) tính tổng của số lớn nhất và số bé nhất trong các số lập đợc 2: HĐ2: Giải toán có lời văn Bài 3: Một cựa hàng buổi sáng bán đ- ợc 565 quyển vở , buổi chiều bán đợc ít hơn buổi sáng 124 quyển . Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc bao nhiêu quyển vở? Y/c HS tóm tắt và giải bài toán Gv thu bài chấm Nhận xét 3: HĐ3: Củng cố dặn dò : Củng cố bài và giao bài về nhà Hoạt động học Một số HS đọc yêu cầu đề bài HS tự làm bài HS đọc kĩ yêu cầu để lập hết các có ba chữ số mà trong mỗi số không có chữ số giống nhau . Sau đó tìm số lớn nhất và số bé nhất rồi tính tổng . HS tóm tắt bài và giải bài toán vào vở Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009 Chớnh t: Nghe - Vit: Chi chuyn I/ Mc ớch yờu cu Rốn k nng vit chớnh t : -Nghe - Vit đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ. - in ỳng vo ch trng cỏc vn ao / oao vào chỗ trống (BT 2). Làm ỳng bài tập 3 a/b. II/ dựng dy hc - Bng ph vit 2 ln ni dung BT2 6 III/ Cỏc hot ng dy-hc Hot ng ca GV A- Kiểm tra bài cũ: - c tng ting: lo s, rốn luyn, siờng nng, n hoa, ln giú. - GV sa sai nhn xột. B- Dy bi mi: 1- Gii thiu bi: GV nêu mục tiêu bài học. 2-Hng dn nghe-vit: a-Hng dn HS chun b: - GV c 1 ln bi th - Giỳp HS nm ni dung bi th: + Kh th 1 núi iu gỡ ? + Kh th 2 núi iu gỡ ? - Giỳp HS nhn xột: + Mi dũng th cú my ch ? + Ch u mi dũng th vit nh th no ? + Nhng cõu th no trong bi t trong ngoc kộp ? Vỡ sao ? + GV hng dn HS vit bi th vo gia trang v. b- c cho HS vit GV theo dừi un nn c- Chm cha bi - GV chm 5 - 7 bi, nhn xột 2- Hng dn HS lm bi tp chớnh t: a) Bi tp 2: - GV nờu yờu cu bi tp - GV m bng ph - GV nhn xột 4- Cng c - Dn dũ: - GV nhn xột tit hc - Nhc nh HS t th vit, ch vit, Hot ng ca HS - 3 em lờn bng lp vit. - C lp vit bng con. HS trả lời - 1 HS c li, c lp c thm theo - HS c thm kh th 1 tr li (T cỏc bn ang chi chuyn) - HS c thm kh th 2 tr li - 3 ch - Vit hoa - Cỏc cõu "Chuyn chuyn mt . Hai, hai ụi." c t trong ngoc kộp vỡ ú l nhng cõu cỏc bn núi khi chi trũ chi ny. - HS tp vit vo bng con nhng t khú - HS vit bi vo v - HS t cha li bng bỳt chỡ Luyện từ và câu : Ôn luyện về từ chỉ sự vật , hình ảnh so sánh I) Mục tiêu : Giúp HS củng cố về Các từ chỉ sự vật , biết đợc hình ảnh so sánh Chỉ ra đợc từ chỉ sự vật trong đoạn văn II) Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 7 1) H§1: giíi thiƯu bµi . Giíi thiƯu nd –y/c bµi häc 2) H§2: ¤n vỊ tõ chØ sù vËt Bai 1: Gv ghi ®o¹n v¨n lªn b¶ng:chim ®Ëu chen nhau tr¾ng xãa trªn nh÷ng ®Çu c©y m¾m , c©y chµ lµ , c©y vĐt rơng trơi gÇn hÕt l¸ . Chim kªu vang ®éng ,nãi chun kh«ng nghe ®ỵc n÷a . Thun chóng t«i chÌo ®i xa mµ h·y cßn nh×n thÊy chim ®Ëu tr¾ng xãa trªn nh÷ng cµnh c©y Y/c HS nªu c¸c tõ chØ sù vËt GVKL vµ nhËn xÐt 3)H§3: «n vỊ h×nh ¶nh so s¸nh Bµi 2 : g¹ch ch©n c¸c h×nh ¶nh ®ỵc so s¸nh víi nhau Y/c hs lµm bµi Y/c hs ®äc ®o¹n v¨n Hd trêng hỵp a: S ¬ng tr¾ng viỊn quanh nói Nh mét chiÕc kh¨n b«ng GV theo dâi bao qu¸t líp Thu bµi chÊm – nhËn xÐt 4)H§4; cđng cè GV nh¾c l¹i nd bµi –giao bµi vỊ nhµ HS l¾ng nghe HS ®äc kÜ ®o¹n v¨n vµ chÐp vµo vë .Sau ®ã g¹ch ch©n díi c¸c tõ chØ sù vËt . HS ph¸t biĨu HS nªu yªu cÇu cđa ®Ị bµi HS lµm vë HS lµm bµi b Tr¨ng ¬i tõ ®©u ®Õn Hay biĨn xanh diƯu k× Tr¨ng trßn nh m¾t c¸ Ch¼ng bao giê chíp mi Bµi c :Bµ em ë lµng quª L ng cßng nh dÊu hái H§TT: T×m hiĨu néi quy trêng líp I.M ơc tiªu : -HS nắm được các quy đònh trong nội quy của trường đề ra như : thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp,đúng đồng phục,nề nếp và kỉ luật trường lớp, … - HS thực hiện tốt các nội quy đã đề ra. - HS có ý thức tích cực thực hiện nội quy trường lớp, tích cực thi đua giành nhiều cờ xuất sắc. II. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Hoạt động 1:Thảo luận về nội quy trường lớp. - GV yêu cầu HS thảo luận về các nội quy, quy đònh của trường cần thực hiện theo nhóm tổ. - HS thực hiện chia nhóm và thực hiện theo yêu cầu. 8 - GV quan sát giúp đỡ học sinh để giúp các em hoàn thành bảng nội quy nhà trường đề ra. Hoạt động 2 : Trình bày thảo luận. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV cùng HS trong lớp nhận xét,bổ sung. - GV chốt ý : Mỗi HS phải thực hiện tốt các nội quy, quy đònh của trường như sau : + Đi học chuyên cần, đúng giờ. + Đồng phục đúng quy đònh. + Đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập. * Tổng kết : Tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ. Phát động thi đua giữa các tổ. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS lắng nghe. HS thi ®ua víi nhau Tn 2 Thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2008 To¸n : ¤n lun I) Mơc tiªu: -cđng cè vỊ kØ n¨ng céng , trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn ) - gi¶I to¸n cã lêi v¨n -cđng cè c¸ch t×m x II) Ho¹t ®éng d¹y häc : 1)H§1: giíi thiƯu bµi : Gv nªu mơc tiªu bµi 2)H§2: ¤n lun : Bµi 1:TÝnh 645 746 863 + + + 3 hs lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë 9 306 122 19 Gv chữa bài Bài 2:Đặt tính rồi tính 425+178 963- 258 Y/c hs làm Bài 3: tìm x x+145 =964-145 x- 126 = 413 + 125 Y/c hs làm Bài 4:khối lớp 3 có tất cả 165 bạn học sinh trong đó có 85 bạn học sinh nữ . Hỏi khối lớp ba có mấy học sinh nam ? y/c hs làm bài Gv thu bài chấm 3)HĐ3: nhận xét dặn dò Hs tự làm bài 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Hs đọc kĩ đề và giải bài vào vở Luyện đọc : Bài : Ai có lỗi I) Mục tiêu : Giúp hs : -luyện đọc lại bài: Ai có lỗi yêu cầu dọc trôi chảy cả bài ,thay đổi đợc giọng đọc của các nhân vật -Đọc đúng danh từ riêng nớc ngoài . -Củng cố nội dung bài II) Hoạt động dạy học 1) HĐ1:Giới thệu bài : Gv nêu mục tiêu bài học 2) HĐ2: luyện đọc đoạn Y/c hs đọc nối tiếp các đoạn của bài Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho từng hs Y/c hs đọc đoạn vòng 2 Hớng dẫn cho học hs cách đọc các danh từ riêng nớc ngoài Chú ý những hs đọc chậm đợc đọc lại nhiều lần . 3) HĐ 3: Luyện đọc cả bài Y/c hs luyện đọc cả bài Gv bao quát lớp Tổ chức cho hs thi đọc bài Gv nhận xét cho điểm từng hs Tổ chức thi đọc phân vai nhân vật 4) HĐ4: củng cố nội dung Hs lắng nghe 5hs đọc nối tiếp 5 đoạn của bài 5 hs khác đọc lại vòng hai Một hs đọc danh từ riêng nớc ngoài Hs luyện đọc theo nhóm 1 hs đọc hs khác nghe và ngợc lại Một số hs thi đọc trớc lớp Hs đọc bài với vai mình đợc giao 10 [...]... thùc hiƯn tÝnh 3 HS lªn b¶ng thùc hiƯn C¶ líp lµm vµo vë Sè bÞ trõ 835 965 Sè trõ 204 186 HiƯu 704 428 Y/c HS thùc hiƯn 2) H§2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc HS nèi tiÕp nhau ph¸t biĨu tríc líp Bµi 3: TÝnh: HS tù lµm bµi vµo vë 4 x 9 + 415 2 x 2 x 10 4 x 9 + 415 = 36 + 415 Y/c HS nªu thø tù thùc hiƯn tõng phÐp = 451 tÝnh vµ lµm bµi GVch÷a bµi 3) H 3: ¤n tËp vỊ gi¶ito¸n Bµi 4: Líp 3A cã 27 HS líp 3B cã 25 HS... c¶ líp nhËn xÐt 23 tríc 2) Bµi míi: Giíi thiƯu bµi a; H§1: Thùc hµnh nh©n, chia Bµi 1: TÝnh nhÈm HS tù tÝnh nhÈm vµ nèi tiÕp nhau nªu a; 3 x 9 = 5x9= nhanh kÕt qu¶ tríc líp 27 : 3 = 40 : 5 = 27 : 9 = 40 : 8 = b; 200 x 2 = 800 : 4 = 30 0 x 3 = 500 : 5 = HS nªu c¸c bíc thùc hiƯn tõng d·y tÝnh Y/c HS nªu nhanh kÕt qu¶ HS lµm bµi vµo vë Bµi 2: TÝnh 4 x7 + 218 200 x 2 : 4 40 : 5 + 405 30 0 : 3 x 2 Y/c HS lµm... H§1: ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n Y/c HS ®äc c¸c b¶ng nh©n, chia ®· häc HS nèi tiÕp nhau ®äc tríc líp Bµi 1: TÝnh: 6x4= 6x6= 6x3= HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ 4x6= 6x7= 3x6= Y/c HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt Bµi 2: Sè ? 2 x 2 -> + 1-> x 6 4x3 +8-> -12-> Y/c HS lµm vµo vë Bµi 3: TÝnh: 6 x 3 + 63 = 6 x 6- 36 = 5 x 9 + 154 = 4 x 8-16 = Y/c HS tù lµm GV ch÷a bµi Bµi 4: T×m x: X:6 = 2 x:9 = 6 5 x x = 15 Y/c HS nªu c¸ch t×m... TÝnh 17+3x5= 1 63+ 4x2= 127-5x3= 245-3x9= Bµi2: Cã 48 c¸i b¸nh Ngêi ta gãi 5 gãi, mçi gãi cã 7 c¸i b¸nh Hái cßn l¹i bao nhiªu c¸i b¸nh HD c¸ch gi¶i Yc hs gi¶i vµo vë Thu bµi chÊm 2) Cđng cè dỈn dß: NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ 2 hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë Hs ®äc kÜ yªu cÇu cđa bµi ra HS gi¶i vµo vë Tn 3 2 8/9 To¸n TËp ®äc H§TT ¤n lun vỊ h×nh häc Lun ®äc bµi :ChiÕc ¸o len ATGT: Bµi 1 3 9/9 TiÕng... b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë 33 2 x 9 + 29 = 100 : 2 - 27 Y/c HS tù lµm GVch÷a bµi Bµi3: Cã tÊt c¶ 12 c¸i kĐo Hái : 1 2 1 3 HS lµm vµo b¶ng con HS tr¶ lêi nhanh sè kĐo lµ… c¸i sè kĐo lµ… c¸i b) H§2: ¤n gi¶i to¸n Bµi 4: Thïng lín ®ùng 31 8 lÝt níc, thïng bÐ ®ùng Ýt h¬n 75 lÝt Hái thïng bÐ ®ùng mÊy lÝt? Y/c HS tãm t¾t vµ gi¶ibµi to¸n GV bao qu¸t líp Thu bµi chÊm NhËn xÐt bµi cđa HS 3) Cđng cè, dỈn dß NhËn... HS lµm bµi GV bao qu¸t líp thu bµi chÊm 3) H 3: NhËn xÐt dỈn dß GVnhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ Tn 5 2 22/9 To¸n TËp ®äc H§TT ( ThÇy Hµ d¹y) 3 23/ 9 TiÕng viƯt TNXH Thđ c«ng ¤n lun ¤n lun ¤n lun 4 To¸n MÜ tht GDNGLL 24/9 ( C« ThÞnh d¹y) 35 5 25/9 6 26/9 TiÕng viƯt To¸n ¤n lun ¤n lun ¢m nh¹c To¸n TiÕng viƯt Häc h¸t : §Õm sao ¤n lun ¤n lun Thø ba ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2008 TiÕng viƯt: ¤n lun chÝnh... «n lun cđng cè vỊ: - KÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh céng trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè - Thùc hiƯn tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh - Gi¶i bµi to¸n t×m phÇn h¬n, phÇn kÐm cđa sè lín so víi sè bÐ II) Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1) H§1: ¤n lun vỊ céng trõ Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 4 53 + 208 675 - 59 1 73 + 456 7 43 - 38 7 Y/c HS tù lµm vµ nªu c¸ch thùc hiƯn tõng phÐp tÝnh Bµi 2: ViÕt... cã 3 ch÷ sè ®· häc - ¸p dơng ®Ĩ gi¶i to¸n - TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc, t×m 1 1 ; 2 3 cđa mét sè II) Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y 1) Bµi cò: Y/c HS ch÷a BTVN GV nhËn xÐt 2) Bµi míi: Giíi thiƯu bµi a) H§1: ¤n lun vỊ c¸c phÐp tÝnh ? H·y nh¾c l¹i c¸c phÐp tÝnh em ®· ®ỵc häc? Bµi1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh : 34 5 + 427 507 - 198 7 73 - 32 6 458 + 291 45 : 5 7x9 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: Ho¹t ®éng häc 2 HS ch÷a... hÕt lêi 2 HS ®äc lêi ca Trong bµi tiÕt tÊu cđa nh÷ng c©u h¸t nµo HS h¸t theo GV gièng nhau ? C©u 1 gièng c©u3,c©u2 gièng c©u 4 Cho HS h¸t kÕt nèi gi÷a c¸c c©u cho hÕt lêi 2 32 Cho HS võa h¸t võa vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca ?TiÕt tÊu cđa 4 c©u h¸t nµy nh thÕ nµo ? Cho HS h¸t l¹i lêi 2 c¶u bµi tõ 3- 4 lÇn cho thc lêi Chia líp thµnh 4 nhãm yªu cÇu mçi nhãm h¸t mét c©u chÝnh x¸c nhÞp nhµng Cho HS h¸t c¶... nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp con Õch => Gv kl nhËn xÐt b;H§2: Thùc hµnh GV tỉ chøc cho hs thùc hµnh gÊp con Õch GV bao qu¸t líp gióp ®ì thªm cho hs 3) H 3: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ Ho¹t ®éng häc HS nèi tiÕp nhau ph¸t biĨu B1: GÊp c¾t tê giÊy h×nh vu«ng B2: GÊp t¹o 2 ch©n tríc B3: GÊp t¹o 2 ch©n sau vµ th©n 29 Tỉ chøc cho hs trng bµy s¶n phÈm HS trng bµy s¶n phÈm cđa m×nh GV nªu c¸c tiªu chÝ ®¸nh gi¸, y/c hs C¸c em . chục Số đơn vị 2 8 7 5 3 9 2 73 635 Hai trăm bảy mơi ba Yêu cầu HS làm bài Bài 2) Điền dấu >, < ,= 754.6 73 ; 798.900 865 6 73; 985958 Giáo viên bao. Bài 3) Đặt tính rồi tính 5 23+ 431 789+145 450+216 795 -34 2 Yêu cầu hs làm bài Cho hs đổi vở chấm bài của nhau Giáo viên chữa lại bài cho học sinh H 3) Củng