THÔNG TIN TÀI LIỆU
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - - NGUYỄN THỊ KIM HUỆ Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng vấn đề giáo dục đạo đức cách mạng cho cán đảng viên giai đoạn KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP SƯ PHẠM GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh vị lãnh tụ thiên tài, anh hùng giải phóng dân tộc, nhà tư tưởng, danh nhân văn hóa nhân loại Đạo đức cách mạng Người gương sáng cho toàn Đảng toàn dân ta, đặc biệt đội ngũ cán đảng viên phấn đấu học tập noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng mình, Hồ Chí Minh ln đặc biệt quan tâm tới giáo dục rèn luyện đạo đức cho cán bộ, đảng viên nhân dân Người dạy “ Muốn xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” Đó người phát triển tồn diện có tư tưởng lối sống đẹp, có tri thức lực để xây dựng đất nước Hồ Chí Minh quan niệm cán bộ, đảng viên nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh đất nước chế độ, khâu then chốt có ý nghĩa định công tác xây dựng, phát triển hồn thiện mặt hệ thống trị từ trung ương đến địa phương, nên hết họ phải người hội tụ đủ phẩm chất, lực người xã hội chủ nghĩa để lãnh đạo phục vụ nhân dân Tuy nhiên, giai đoạn với tác động ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường quan niệm thang giá trị xã hội có nhiều thay đổi, mà ngày chuẩn mực, quan hệ xã hội bị chi phối giá trị vật chất, người cán bộ, đảng viên phải đối mặt với tác động tiêu cực từ mặt trái chế thị trường với trình mở cửa hội nhập cám dỗ lực, dẫn tới biểu đáng lo ngại đạo đức phận cán bộ, đảng viên Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống, bệnh hội, tệ quan liêu tham nhũng lãng phí phận cán cơng chức diễn ngày nghiêm trọng Một số khơng cán đảng viên, đặc biệt cán có chức có quyền chưa thấm nhuần làm theo lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh, khơng chịu tu dưỡng rèn luyện để nâng cao đạo đức cách mạng mà tự cho “ quan cách mạng” trở thành môn đồ “ chủ nghĩa cá nhân”, tình trạng làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc, làm ảnh hưởng đến lòng tin nhân dân lãnh đạo Đảng trở thành nguy phát triển bền vững đất nước Vì yêu cầu đặt cho nghiệp cách mạng giai đoạn phải xây dựng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên có đủ phẩm chất lực đạo đức cách mạng, vừa biết kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp vừa đủ lĩnh trị để lãnh đạo đất nước Chính lẽ việc nghiên cứu “ Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng vấn đề giáo dục đạo đức cách mạng cho cán đảng viên giai đoạn nay” khơng có ý nghĩa mặt lí luận mà cịn có giá trị mặt thực tiễn Với lí tơi chọn đề tài làm khóa luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nói chung đạo đức cách mạng nói riêng vấn đề quan trọng tư tưởng Người Từ trước đến vấn đề tìm hiểu, nghiên cứu, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức việc giáo dục xây dựng đạo đức nâng cao đạo đức cách mạng toàn Đảng toàn dân nhiều tác giả nghiên cứu, số phải kể đến cơng trình nghiên cứu quan trọng như: - “ Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng”, ( Nxb Sự thật, 1976) - “ Chủ tịch Hồ Chí Minh với vấn đề đạo đức cách mạng”,( Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội, 1986) - “ Hồ Chí Minh- người, dân tộc, thời đại, nghiệp”, (Nxb Sự thật, 1990) - “ Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục niên nay”, Lê Hữu Ái ( Nxb Đà Nẵng, 5-2008) - “ Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng đảng ta thật vững mạnh “ Là đạo đức văn minh”, (Nxb Chính trị quốc gia, 2010) - “ Học Chủ tịch Hồ Chí Minh học gì”, (Nxb Chính trị quốc gia, 2011) Ngồi cịn kể đến viết đăng tạp chí nhiều tác giả như: “ Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng với cơng tác xây dựng chỉnh đốn Đảng nay” TS Trần Minh Trường, tạp chí lý luận số 1/2005…… Mỗi cơng trình nghiên cứu khía cạnh khác nhau, phản ánh nội dung phong phú, đa dạng Còn tác giả phạm vi khóa luận khơng có điều kiện tham vọng nêu lên giải vấn đề có tính chất lí luận lớn lao Điều mà khóa luận làm dựa kế thừa cơng trình nghiên cứu tác giả để mạnh dạn đưa số đề xuất cho giải pháp xung quanh vấn đề mà khóa luận nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu đề tài + Mục đích: đề tài nhằm trình bày cách có hệ thống quan điểm tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh vận dụng vào cơng tác bồi dưỡng rèn luyện cán bộ, đảng viên + Nhiệm vụ: Đề tài có nhiệm vụ: - Nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho cán đảng viên + Phạm vi nghiên cứu đề tài: Phạm vi nghiên cứu đề tài chủ yếu tập trung làm bật tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức – đạo đức cách mạng Thơng qua giáo dục đạo đức cách mạng cho cán đảng viên giai đoạn Cơ sở phương pháp nghiên cứu đề tài Đề tài thực sở quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh văn kiện Đảng thông qua kỳ Đại hội Đảng tồn quốc, cơng trình nghiên cứu liên quan đến nội dung đề cập đề tài Trên sở phương pháp nghiên cứu chủ yếu đề tài là: Phân tích, tổng hợp, so sánh, đặc biệt phương pháp lơgic lịch sử tình thần kết hợp lí luận thực tiễn Cái khóa luận Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu đạo đức góc độ khác với tư cách sinh viên thực khóa luận tốt nghiệp, đề tài sâu vào nghiên cứu khái niệm đạo đức - đạo đức cách mạng Qua rõ vai trị yếu tố cấu thành đạo đức cách mạng, đồng thời đề tài nghiên cứu tinh thần đổi tư tưởng nhận thức lý luận Đảng quan điểm đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khởi xướng với phương châm nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, khách quan, không nể nang, né tránh, qua nhằm tạo chuyển biến rõ rệt, khắc phục hạn chế, yếu tư tưởng đạo đức cán bộ, đảng viên công tác xây dựng Đảng, nhằm xây dựng Đảng ta thật Đảng cách mạng chân chính, ngày sạch, vững mạnh, khơng ngừng nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, củng cố niềm tin Đảng nhân dân, động viên toàn Đảng, toàn dân, toàn quân thực thắng lợi chủ trương, nghị Đảng Ý nghĩa khóa luận Đạo đức quan hệ chủ yếu đời sống xã hội có nhiều cơng trình nghiên cứu vấn đề nhiều góc độ khác nhau, với góc độ đề tài khóa luận tốt nghiệp hi vọng khóa luận tốt nghiệp làm sáng tỏ vấn đề đạo đức cách mạng việc vận dụng vào công tác bồi dưỡng rèn luyện tư cách cho cán đảng viên giai đoạn nay, đồng thời đề tài sử dụng làm tài liệu tham khảo trình học tập sinh viên mơn tư tưởng Hồ Chí Minh Cấu trúc khóa luận Ngồi phần mở đầu, kết luận, danh mục tham khảo phần nội dung gồm có chương tiết - Chương 1: Nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Chương 2: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho cán đảng viên PHẦN NỘI DUNG Chương NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 1.1 Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 Một số nét hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Tại ĐH lần thứ IX (4/2001) Đảng, đưa khái niệm: “ Tư tưởng HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại… tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta” Trên sở định hướng trên, theo kết nghiên cứu đạt năm qua bước đầu định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh sau: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, kết vận dụng sáng tạo phát triển Chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm nhiều lĩnh vực, có tư tưởng chủ yếu: - Tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc - Tư tưởng Chủ nghĩa xã hội đường độ lên Chủ nghĩa xã hội - Tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam - Tư tưởng đại đoàn kết dân tộc - Tư tưởng quân - Tư tưởng xây dựng nhà nước dân, dân, dân - Tư tưởng kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh - Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh Trong tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức ln đóng vai trị quan trọng hệ tư tưởng Người Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân, đạo đức cách mạng hệ thống giá trị thể dạng nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức xuất phát từ lợi ích nghiệp đấu tranh cách mạng giai cấp cơng nhân Tính thực tiễn thống ý thức hành vi đạo đức, tạo nên phẩm chất đạo đức - yếu tố tảng nhân cách người cách mạng Theo đó, đạo đức cách mạng nguồn lực tinh thần to lớn Đảng cách mạng, động lực điều kiện để Đảng cách mạng cán đảng viên thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử vẻ vang giai cấp toàn dân tộc 1.1.2 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 1.1.2.1 Truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam Dân tộc Việt Nam, dân tộc văn hiến, với văn hóa truyền thống lâu đời, có tinh thần đồn kết, tương thân tương ái, đúc kết qua thực tiễn đấu tranh chống giặc giữ nước qua bao đời Lòng yêu nước chủ nghĩa yêu nước hình thành từ sớm trở thành truyền thống đạo đức người dân Việt, yếu tố quan trọng để Hồ Chí Minh vào đường cách mạng, chủ nghĩa yêu nước thúc Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước coi hành trang giá trị nhất, sở để hình thành tư tưởng đạo đức sau Người Và hôm nay, thắng lợi cách mạng Việt Nam kể thắng lợi công đổi có nguồn gốc từ lịng u nước, điều Hồ Chí Minh khẳng định “ Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu dân tộc ta từ xưa đến Mỗi Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước…” [12,171] Lòng yêu nước tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cịn giác ngộ lí tưởng, tư tưởng giải phóng nhân dân khỏi áp bóc lột, đưa đất nước thoát khỏi chiến tranh loạn lạc, giải phóng nhân dân khỏi cảnh lầm than để xây dựng đất nước ngày giàu đẹp văn minh Cùng với truyền thống yêu nước truyền thống đoàn kết dân tộc hun đúc nên tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh, nét đặc sắc truyền thống đạo đức Việt Nam, thể gắn bó mật thiết bền vững cá nhân với tập thể, người với cộng đồng, đồn kết gắn bó hợp tác với để tạo nên sức mạnh Hồ Chí Minh khẳng định : “ Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành công” Tư tưởng đạo đức Người ln coi đồn kết lẽ sinh tồn dân tộc ta từ ngàn xưa, sức mạnh vô địch cách mạng nước ta mai sau Tiếp thu truyền thống Hồ Chí Minh ln quan tâm phát huy cao độ tinh thần đoàn kết cộng đồng tảng lợi ích dân tộc, Người nâng cao ý thức cộng đồng dân tộc lên tầm cao gắn với ý thức cách mạng, với nghiệp cao xem giá trị cao quý phẩm chất đạo đức người cách mạng Hồ Chí Minh cịn tiếp thu truyền thống nhân văn, nhân quý trọng người, hướng vào người để làm điều thiện ông cha ta Kế thừa điều Hồ Chí Minh gắn lịng tin giải phóng dân tộc vào sức mạnh quần chúng nhân dân để từ tạo nên sóng đấu tranh chống giặc giữ nước mạnh mẽ người dân Người dặn toàn Đảng “ phải có tình đồng chí thương u lẫn nhau” cần thiết phải dựa vào sức mạnh dân, khơi nguồn sức mạnh dân để hồn thành nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng sống cho nhân dân Lịng nhân Người thật bao la rộng lớn Đó “nâng niu tất quên mình”, phấn đấu dân nước, không ham mê địa vị công danh, giàu sang mà ham muốn bậc Người “ Làm cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” [ HCM tồn tập 14,1996] Tư tưởng Hồ Chí Minh nối tiếp phát triển giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam ta, tiếp thu phát huy làm cho truyền thống đạo đức có ý nghĩa giá trị cho sống 1.1.2.2 Tinh hoa đạo đức văn hóa phương Đơng 10 ý đề phịng khắc phục biểu tiêu cực, thối hóa,ln giữ gìn Đảng ta vững mạnh, Đảng khơng sợ sai lầm khuyết điểm mà vấn đề quan trọng tồn phát triển Đảng nhận biết sai lầm khuyết điểm để sửa chữa, muốn làm điều cần nâng cao cơng tác tự phê bình phê bình Đảng Tự phê bình phê bình thật mang lại hiệu xuất phát từ động sáng, tiến hành công khai, trung thực, thẳng thắn chân thành Tất phải mục tiêu, lý tưởng lợi ích chung Đảng tinh thần tôn trọng thật, không giấu giếm, bao che khuyết điểm Để làm điều đó, đảng viên phải không ngừng phấn đấu, nêu cao tinh thần gương mẫu, tiên phong lĩnh vực đời sống xã hội, thấm nhuần đạo đức cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh Đội ngũ đảng viên cần lấy tinh thần tự phê bình phê bình làm trọng nên tránh tượng phê bình mang ý nghĩa mặt hình thức, dĩ hịa vi q, chí lợi dụng phê bình để đả kích cá nhân, gây rối nội bộ, khơng lợi ích chung Trong sinh hoạt tự phê bình phê bình thường thấy chủ yếu vào nội dung chung chung ý đến chuyên môn đơn đảng viên, chưa thật mạnh dạn việc làm rõ hạn chế thiếu sót cán đảng viên, có hạn chế chung chung, mà khơng yếu kém, khuyết điểm đảng viên thực chức trách, nhiệm vụ giao, từ dẫn đến cơng tác tự phê bình phê bình khơng đạt hiêu cao Việc kiểm điểm tự phê bình phê bình vấn đề quan trọng, Nghị Trung ương xác định bốn nhóm giải pháp xây dựng Đảng nhóm giải pháp tự phê bình phê bình, nêu cao tính tiên phong, gương mẫu cấp có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Do cần 59 chuẩn bị chu đáo, đạo tỉ mỉ, chặt chẽ, tiến hành nghiêm túc, thận trọng, làm đến đâu đến đó, đạt kết cụ thể, thực chất Hết sức tránh làm lướt, làm qua loa, hình thức, chiếu lệ Muốn tự phê bình phê bình có kết quả, điều quan trọng phải thật phát huy dân chủ Đảng Người đứng đầu phải gương mẫu có hình thức dân chủ để quần chúng đóng góp, phê bình cán bộ, đảng viên phải nghiêm túc tiếp thu ý kiến phê bình đắn Tự phê bình phê bình địi hỏi người có tinh thần tự giác cao, có tinh thần u thương đồng chí thật phải có dũng khí đấu tranh thẳng thắn, chân tình Đây dịp để hiểu thêm cán bộ, có sở đánh giá cán bộ, xem xét kết hợp chuẩn bị quy hoạch cán thời gian tới Thực tự phê bình phê bình khơng phải chờ mở hội nghị, chờ chế sách, kinh phí, mà cán đảng viên, sở Đảng cấp phải tự kiểm điểm, tự soi xét quan đơn vị xem cần phải sửa sửa nào? Hồ Chí Minh cho rằng, tồn khuyết điểm cá nhân chứng bệnh Tự phê bình phê bình “ thuốc” để trị bệnh Khơng dám tự phê bình khác tự bỏ thuốc độc cho mình, khuyết điểm chất chứa bệnh tăng, cịn nể nang khơng phê bình đồng chí sa vào lỗi lầm hỏng việc khác thấy người có bệnh mà khơng chữa Tự phê bình phê bình khâu mẫu chốt nhất, thực khó khăn Nếu không thực tự giác, chân thành, công tâm dễ chủ quan, thường thấy ưu điểm, mặt mạnh nhiều người khác, thấy khuyết điểm, mặt yếu người khác nhiều khơng dám phê bình người khác cấp Nhìn góc độ khác tự phê bình phê bình hành vi văn hóa, cơng việc phải thực chất Nghĩa thực 60 tự phê bình phê bình phải dựa tảng chung tinh thần xây dựng khách quan trung thực khơng phải thói vơ trách nhiệm, phát ngôn bừa bãi tạo nghi kị lẫn nhau, gây đồn kết nội Tự phê bình phê bình nhằm giải mâu thuẫn tốt xấu, tiến lạc hậu, đòi hỏi ngày cao yêu cầu nhiệm vụ với trình độ lực hạn chế đội ngũ cán đảng viên Học tập theo gương vĩ đại người cha già kính yêu, cán đảng viên phải tự rèn luyện thân, sống trung thực, thực hành tiết kiệm, hết lịng cơng việc chung phải ln tâm niệm làm việc đặt lợi ích dân tộc, lợi ích cộng đồng lên cao 2.4.3 Khơng ngừng hồn thiện thể chế sách pháp luật Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng coi trọng thường xuyên đạt số kết tích cực Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, công tác lý luận, việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh có tiến Cơng tác tổ chức cán có số đổi nội dung cách làm Việc xây dựng, củng cố tổ chức sở đảng gắn với xây dựng hệ thống trị sở có chuyển biến Công tác phát triển đảng viên quan tâm đạo đạt số kết Đa số cán bộ, đảng viên phát huy vai trò tiên phong, động, sáng tạo công tác, lao động, rèn luyện phẩm chất, lực Quan hệ gắn bó Đảng nhân dân tiếp tục cải thiện Đạt thành tựu nhờ đường lối Đảng, quản lý thống theo pháp luật Nhà nước, điều hành động Chính phủ cố gắng to lớn toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, ngành, cấp, sở sản xuất, kinh doanh Đó cịn tác động tích cực chế, sách ban hành 61 Trong nghị Trung ương khóa XI giải pháp chế sách sau: Một là, khẩn trương rà sốt, loại bỏ chế, sách lạc hậu, xây dựng, ban hành đồng sách để đổi mạnh mẽ cơng tác cán trọng tâm đánh giá cán bộ, xây dựng tiêu chuẩn cán theo chức danh, tiêu chí đánh giá cán làm sở cho việc quy hoạch, quản lý, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng đội ngủ cán bộ, quy định rõ thẩm quyền trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, tổ chức quan đơn vị Ban hành quy chế để năm Ban chấp hành Trung ương góp ý kiến, thể tín nhiệm tập thể thành viên Bộ Chính trị, Ban bí thư, ban chấp hành đảng cấp góp ý kiến, thể tín nhiệm tập thể thành viên Bộ Chính trị, Ban Bí thư, ban chấp hành đảng cấp góp ý kiến, thể tín nhiệm tập thể thành viên ban thường vụ cấp Thực nghiêm Luật cán bộ, công chức, luật viên chức văn pháp luật có liên quan đến cơng tác cán Ủy ban kiểm tra cấp thường xuyên kiểm tra, giám sát cán thuộc diện cấp ủy quản lý việc chấp hành quy định Đảng Nhà nước cán bộ, công chức, năm cần có báo cáo kết thực cán thuộc quản lý cấp ủy quản lý việc chấp hành quy định Đảng Nhà nước công tác cán bộ, Luật cán bộ, công chức, Luật Viên chức Xây dựng, bổ sung, hoàn thiện hệ thống pháp luật để bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch công tác cán bộ, loại trừ khả để cán người thân cán bộ, lợi dụng chức vụ, vị trí cơng tác để trục lợi Hai là, rà sốt chế, sách ban hành văn quy phạm pháp luật để quản lý, kiểm soát chặt chẽ vốnvà tài sản nhà nước 62 Ba là, tích cực thực cải cách hành nhà nước cải cách hành Đảng Rà sốt, loại bỏ chế, sách khơng cịn phù hợp, cản trở việc thực thi cơng vụ cán , công chức, sửa đổi, bổ sung ban hành quy định Đảng nhà nước theo hướng đề cao trách nhiệm quyền hạn người đứng đầu mối quan hệ tập thể cá nhân, vừa phải tôn trọng nguyên tắc tập thể, vừa phải phát huy vai trị cá nhân người đứng đầu, khuyến khích, bảo vệ người dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, đặt lợi ích chung lên lợi ích riêng Bốn là, đẩy nhanh việc cải cách, thực sớm chế độ tiền lương, nhà ở, chống bình quân, cào bằng, đồng thời chống đặc quyền, đặc lợi, gắn với tinh giảm biên chế cấu đội ngũ cán bộ, công chức Năm là, năm 2012 ban hành quy chế giám sát ( trực tiếp gián tiếp) nhân dân cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng quyền cao cấp, có chế giám sát Mặt trận Tổ quốc đoàn thể trị - xã hội nhân dân tham gia góp ý xây dựng Đảng, xây dựng quyền Với việc hồn thiện thể chế sách pháp luật tạo bước chuyển công tác kiểm tra, giám sát cán đảng viên, làm cho cán đảng viên biết tự điều chỉnh hành vi theo hướng tích cực, sống làm việc theo hiến pháp pháp luật, xây dựng Đảng ta ngày vững mạnh, đạo đức văn minh 2.4.4 Tích cực đấu tranh chống tham nhũng, quan liêu, tiêu cực Tham nhũng tệ nạn xã hội có tính lịch sử gắn với đời Nhà nước thể hành vi lợi dụng chức vụ, quyền hạn vụ lợi người có chức vụ, quyền hạn nhiều hình thức, mức độ khác gây thiệt hại tài sản Nhà nước, tập thể công dân, xâm phạm hoạt 63 động đắn quan, tổ chức đe dọa gây thiệt hại quyền, lợi ích hợp pháp cơng dân Bản chất tham nhũng kết hợp hai yếu tố: Quyền lực nhà nước tư lợi Tác hại hành vi tham nhũng to lớn, xâm hại trực tiếp đến tài sản Nhà nước, tổ chức, cá nhân xã hội, kìm hãm phát triển kinh tế xã hội đất nước, ảnh hưởng tới đạo đức cách mạng, văn hóa cơng vụ đội ngũ cán bộ, cơng chức, làm giảm lịng tin quần chúng nhân dân Đảng, Nhà nước Tham nhũng, lãng phí gây tác hại lớn cho xã hội, cho Đảng, nhà nước nhân dân nhiều mặt Tham nhũng, lãng phí trở lực lớn q trình trình thực đường lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nước, ảnh hưởng đến nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, gây thiệt hại lớn tài sản Nhà nước, xã hội, tập thể công dân, xâm phạm quyền lợi ích cơng dân, làm tha hóa đội ngũ cán bộ, công chức, đảo lộn chuẩn mực, giá trị đạo đức xã hội, làm xó mịn lòng tin nhân dân Đảng, Nhà nước chế độ xã hội chủ nghĩa, dễ bị lực thù địch lợi dụng, kích động gây ổn định trị, đe dọa tồn vong Đảng, Nhà nước chế độ Trong năm qua, tình trạng tham nhũng, lãng phí nước ta diễn biến phức tạp, có lúc, có nơi diễn nghiêm trọng, chưa ngăn chặn có hiệu quả, tình hình tham nhũng nước ta khái quát sau: Một là, mức độ tham nhũng, lãng phí ngày lớn Hai là, phạm vi ngày lan rộng, phổ biến, lĩnh vực cảm đầu tư xây dựng co bản, quản lý đất đai, quản lý tài chính, thuế, hải quan lan rộng sang ngành kinh tế, giáo dục, thực chế độ, sách thương binh, gia đình liệt sĩ, sách nhân đạo, phúc lợi xã hội, 64 kể ngành tư pháp, tham nhũng, lãng phí xảy tất cấp quyền, số cán cao cấp vi phạm bị xử lý Ba là, tính chất tham nhũng ngày phức tạp, nghiêm trọng, thủ đoạn ngày tinh vi, trắng trợn Bốn là, có dấu hiệu móc nối hình thành đường dây tham nhũng có tổ chức, liên kết cán bộ, cơng chức thối hóa, biến chất với với tội phạm xã hội Cơng tác phịng chống tham nhũng nước ta phải trình lâu dài, cam go, phức tạp, với nhiệm vụ khác tùy thuộc vào thời kỳ phát triển kinh tế, trị, xã hội đất nước Cơng tác đấu tranh phịng, chống tham nhũng khơng nơn nóng, vội vàng Đảng nhà nước ta phải xây dựng chiến lược chống tham nhũng thời kỳ xuyên suốt trình đấu tranh bước thực đạt mục tiêu ngăn chặn, bước đẩy lùi tham nhũng, lãng phí, tạo bước chuyển biến rõ rệt để giữ vững ổn định trị, phát triển kinh tế - xã hội, củng cố lòng tin nhân dân, xây dựng đảng, nhà nước sạch, vững mạnh, đội ngũ cán bộ, cơng chức kỷ cương, liêm Nếu phòng, chống tham nhũng gắn chặt với chống quan liêu, lãng phí đạt kết tốt động lực quan trọng định phát triển mạnh mẽ bền vững đất nước Nói cách khác, qua chấn động khủng hoảng kinh tế toàn cầu vừa qua, thấy phát triển đất nước giữ nhịp độ an toàn cần thiết, dù chưa ngang tầm với khả năng, lúc khó khăn, cho ta thấy rõ ràng là, phần quan trọng bước lên tùy thuộc vào thành công đấu tranh cam go vơ phức tạp khó khăn 65 Điều cho thấy, khơng chủ động kiên phịng, chống tham nhũng hiệu quả, khó nói đến phát triển chưa nói đến phát triển bền vững, hết đội ngũ cán bộ, đảng viên phải thành viên tích cực cơng tác phịng chống tham nhũng, lãng phí góp phần xây dựng đất nước ngày đàng hoàng to đẹp 2.4.5 Tiếp tục đẩy mạnh thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh kết tinh truyền thống tốt đẹp dân tộc ta tinh hoa văn hoá nhân loại, tài sản tinh thần vô giá Đảng nhân dân ta, gương sáng để người Việt Nam học tập noi theo Trước yêu cầu tăng cường cơng tác tư tưởng tình hình mới, Chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/11/2006 Bộ Chính Trị tổ chức triển khai đạo điểm vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" cán bộ, đảng viên nhân dân, đúc rút kinh nghiệm để tiến hành vận động lớn toàn Đảng Đây chủ trương lớn, vừa mang tính cấp bách bối cảnh tình hình nay, vừa có ý nghĩa lâu dài nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng tồn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, niên, học sinh nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội, góp phần thực thắng lợi công đổi xây dựng đất nước 66 Việc học tập nhằm phát huy kết đạt được, khắc phục hạn chế việc thực vận động thời gian qua, tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, hội thực dụng, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn tham nhũng, tiêu cực, góp phần thực thắng lợi Nghị XI Đảng Bên cạnh vận động phải tạo thống cao nhận thức Đảng xã hội ý nghĩa, tầm quan trọng việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, coi cơng việc thường xuyên ngày, trách nhiệm cụ thể cán bộ, đảng viên nhân dân, cần lãnh đạo, đạo đồng bộ, chặt chẽ, kết hợp việc tổ chức học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, vận động phong trào triển khai Đảng xã hội, góp phần đẩy mạnh thực nhiệm vụ trị ngành, địa phương, quan, đơn vị Kết hợp xây chống, phải đề cao ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện người, vai trò gương mẫu cán chủ chốt cấp, người đứng đầu, cấp trên, đồng thời, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc thực nghiêm quy định tổ chức Đảng, pháp luật Nhà nước, nội quy quan đơn vị giám sát nhân dân Đưa việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào sinh hoạt thường xun tổ chức Đảng, quyền, đồn thể Xây dựng tổ chức thực tốt chương trình hành động tổ chức Đảng, quan, đơn vị, chương trình tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức Lấy kết học tập 67 làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viên, tổ chức đảng năm Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” hướng vào việc nâng cao vai trò tự giác cán đảng viên học tập làm theo gương đạo đức Bác Vì vậy, cần động viên, khuyến khích, hướng dẫn người, đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức tự giác đề tiêu phấn đấu “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Để hỗ trợ cá nhân thực vận động tập thể Đảng, quyền, đồn thể xây dựng chương trình hành động, giúp đỡ, giám sát kiểm tra việc tự giác làm theo Định kỳ yêu cầu cá nhân báo cáo việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Năm 2012, thực vận động với nội dung “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí, cơng, vơ tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành nhân dân, đời tư sáng, sống riêng giản dị”, việc tổ chức học tập tuyên truyền rộng rãi chuyên đề, tổ chức nghiên cứu số tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh việc xây dựng phương hướng phấn đấu cá nhân, chương trình, kế hoạch tổ chức Đảng, quan, đơn vị phải ln coi trọng Theo đó, cán bộ, đảng viên nhân dân, đội ngũ cán lãnh đạo chủ chốt Đảng cần nghiêm túc học tập để tâm làm theo gương Bác để từ thấy tầm quan trọng ý nghĩa sâu sắc vận động thực tiễn đất nước giai đoạn 2.5 Phần kiến nghị đề xuất - Cần phải xây dựng máy quản lý nhà nước đồng từ Trung ương đến địa phương, phải có quán việc thực chủ 68 trương sách Đảng Nhà nước đưa ra, tránh tình trạng lý thuyết sáo rỗng - Cần kiện tồn lại máy nhà nước, hệ thống pháp luật nghiêm trị cá nhân, tổ chức đặc biệt cán bộ, đảng viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp vi phạm pháp luật để xây dựng Đảng ta thật đạo đức văn minh - Phải thường xuyên thực tự phê bình phê bình Đảng, cán bộ, đảng viên để kịp thời chấn chỉnh thiếu sót mà cán đảng viên mắc phải, thơng qua để bồi dưỡng nâng cao đạo đức cách mạng cho họ giai đoạn - Cần phải có cải cách việc thực chế độ tiền lương, điều kiện để đảm bảo sống cho họ gia đình nhằm tạo tâm lý ổn định, để họ đưa hết khả năng, tồn tâm tồn ý phục vụ cho đất nước - Xây dựng chế phát hiện, tố giác hành vi tham nhũng, lãng phí, quan liêu nhân dân phương tiện thơng tin đại chúng có sách bảo vệ người đứng tố cáo việc làm phi pháp để họ bảo đảm quyền lợi mình, nhằm mục đích xây dựng máy nhà nước 69 KẾT LUẬN Cuộc đời, nghiệp, tư tưởng Hồ Chí Minh di sản vơ q giá tồn Đảng tồn dân ta Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng rèn luyện tư cách đảng viên chứa đựng chân lý bền vững thực tiễn cách mạng Việt Nam trước kiểm nghiệm Nó khơng có ý nghĩa đấu tranh giải phóng dân tộc, cơng đổi mà cịn có ý nghĩa sâu sắc lâu dài phát triển đất nước tương lai Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng chứa đựng nhân sinh quan sâu sắc việc xác lập nhân cách lý tưởng chuẩn mực sống Đạo đức Người đạo đức chiến đấu độc lập tự tổ quốc, hạnh phúc nhân dân, yêu thương người với phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư thực bình đẳng xã hội, chủ nghĩa nhân đạo cách mạng cao nhằm giải phóng người Ngày nay, công đổi dần làm cho sống người dân ngày tốt đẹp hơn, tiến hơn, đời sống vật chất ngày nâng cao thang giá trị đạo đức xã hội có nguy bị chệch hướng Do việc giáo dục đạo đức có vai trị quan trọng cần thiết việc xây dựng người xã hội mới, đặc biệt xây dựng tư tưởng nhân cách cán bộ, đảng viên Đảng Thấm nhuần lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh cơng tác xây dựng Đảng, cán bộ, đảng viên Đảng phải thường xuyên tu dưỡng rèn luyện lập trường, tư tưởng phẩm chất đạo đức cách mạng để đứng vững trước khó khăn thách thức sống thường ngày mang lại Nếu cán bộ, đảng viên thực tốt điều uy tín đảng viên mãi tồn lòng quần chúng nhân dân, xứng đáng công 70 bộc, đầy tớ trung thành nhân dân để đưa thuyền cách mạng đến thắng lợi Dưới lãnh đạo Đảng, cán bộ, đảng viên giai đoạn cần xác định nhiệm vụ trước mắt thực nghiêm túc đạo Bộ Chính Trị công tác xây dựng Đảng tập trung thực tốt Nghị Trung ương Đại hội XI, nhằm tạo chuyển biến toàn Đảng để thực thắng lợi công xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh “ đạo đức, văn minh” Chủ tịch Hồ Chí Minh mong muốn 71 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Hữu Ái, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục niên nay, Nxb Đà Nẵng, 2008 Lê Trọng Ân, Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, tạp chí Triết học, số 1/2005 Thái Bình Dương, Chủ tịch Hồ chí Minh với vấn đề giáo dục đạo đức cách mạng cho niên, Tạp chí giáo dục lý luận số 9/ 2005 Phạm Văn Đồng, Học chủ tịch Hồ Chí Minh học gì?, Nxb trị quốc gia, 2011 Giáo trình triết học Mác- Lênin, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1999 Nguyễn Hữu Cát, Mặc Văn Nam, Giáo dục rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán đảng viên theo di chúc Người Tạp chí lí luận trị, số 9/2004 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu tồn quốc lần XI, Nxb trị quốc gia, 2011 Lương Đình Hải, Mấy vấn đề đạo đức cán đảng viên thời kỳ đổi mới, Tạp chí triết học, số 10/2004 Nguyễn Ngọc Hà, Những nguyên nhân chủ quan dẫn đến tình trạng suy thối đạo đức nước ta nay, Tạp chí triết học, số 3/2003 10 Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phụng tổ quốc, phục vụ nhân dân, Nxb trị quốc gia, 2009 11 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 5, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1995 12 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 6, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1995 72 13.Hồ Chí Minh tồn tập, tập 7, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1996 14 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 8, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1996 15 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 9, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1996 16 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 10, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1996 17 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 14, Nxb trị quốc gia Hà Nội, 1996 18 Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh “ Là đạo đức văn minh”, Nxb trị quốc gia, 2011 19 Đặng Sĩ Lộc, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh rèn luyện đạo đức cách mạng quét chủ nghĩa cá nhân đội ngũ cán đảng viên nay, Tạp chí lịch sử Đảng, số 12/2006 20 Nguyễn Nam Thắng, Tư tưởng Hồ Chí Minh với việc bồi dưỡng nâng cao đạo đức cách mạng cán đảng viên giai đoạn nay, Tạp chí Cộng sản, số 2+3/2006 73 ... dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Chương 2: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho cán đảng viên PHẦN NỘI DUNG Chương NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH. .. tư? ??ng đạo đức Hồ Chí Minh - Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh - Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh Trong tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức ln đóng vai trị quan trọng hệ tư tưởng Người Suốt đời hoạt động cách mạng, ... tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho cán đảng viên + Phạm vi nghiên cứu đề tài: Phạm vi nghiên cứu đề tài chủ yếu tập trung làm bật tư tưởng
Ngày đăng: 12/05/2021, 12:40
Xem thêm: