BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG

BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG CĐ NGHỀ VIỆT XÔ SỐ ****** BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG NĂM 2019 Vĩnh Phúc, tháng 12 năm 2019 PHẦN I GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG THÔNG TIN CHUNG CỦA TRƯỜNG 1.1 Tên trường: Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1.2 Tên Tiếng Anh : Vietnam Russian Vocation college No1 1.3 Cơ quan chủ quản: Bộ Xây dựng 1.4 Địa trường: Trụ sở chính: Xuân Hoà - Phúc Yên - Vĩnh Phúc 1.5 Số điện thoại: 02113.863.056 1.6 Số Fax: 02113.863.506 1.7 Email: truongvietxo@gmail.com 1.8 Website: http://www.vixo.edu.vn 1.9 Năm thành lập trường: 07/11/1978 Năm thành lập đầu tiên: 1978 Năm thành lập trường cao đẳng nghề: 2006 1.10 Loại hình trường: Cơng lập THÔNG TIN KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ THÀNH TÍCH NỔI BẬT CỦA TRƯỜNG Lịch sử phát triển Những năm đầu thập kỷ 70, Chính phủ Việt Nam dự kiến xây dựng thủ đô khu vực huyện Mê Linh – Vĩnh Phúc, có hạng mục cơng trình trường đào tạo công nhân kỹ thuật thị trấn Xuân Hịa cách thị xã Phúc n 7km phía Tây Bắc – trường dạy nghề quốc gia Nhà nước nhân dân Liên Xô viện trợ đồng khơng hồn lại từ khâu thiết đạo thi công, trang thiết bị mô hình học cụ giúp đào tạo nghề cho ngành xây dựng Việt Nam Trường khởi công xây dựng vào ngày 19/5/1973 Sau 04 năm xây dựng, hạng mục cơng trình hồn thiện đưa vào sử dụng Khu nhà học 03 tầng, Hội trường A 450 chỗ, 03 xưởng thực hành, 04 ký túc xá tầng đảm bảo chỗ cho 1400 học sinh nhà ăn tập thể phục vụ cho 900 – 1000 người ăn Ngày 27/7/1976 ủy nhiệm Chính phủ, Bộ Xây dựng có định số 682/BXD – TC thành lập Trường Công nhân Xây dựng số Trường đóng địa bàn Xuân Hòa – Phúc Yên – Vĩnh Phúc Với nhiệm vụ ban đầu đào tạo cơng nhân kỹ thuật sau 24 tháng đạt tiêu chuẩn bậc 3/7 cung cấp nguồn nhân lực cho ngành Xây dựng ngành kinh tế quốc doanh Quy mô đào tạo ban đầu 450 học sinh với 10 nghề đào tạo : Vận hành máy ủi, vận hành máy xúc, vận hành cẩu bánh lốp, sửa chữa động đốt trong, sửa chữa gầm máy , sửa chữa điện ô tô , máy kéo; Hàn, cấu kiện (cấu kiện biết hàn), cốt thép bê tơng, lắp ống cơng nghiệp Ngồi Trường liên kết đào tạo kỹ thuật viên ngành chế tạo máy (hệ trung cấp) Ngày 7/11/1978, Ngày Quốc khánh Liên bang CHXHCN Xô Viết, Liên bang Nga), lễ ký kết bàn giao Trường Cơng nhân khí xây dựng số tổ chức long trọng trước chứng kiến bên đại diện Bộ Xây dựng; Đại sứ quán Liên Xô Việt Nam Trường lấy dấu mốc quan trọng ngày thành lập Trường Qua 04 lần đổi tên sát nhập, Trường có tên Trường Kỹ thuật giới khí xây dựng Việt Xô số vào năm 1996 (theo Quyết định số 125/BXD-TC ngày 22/10/1977; Quyết định số 724/BXD-TCCB ngày 21/5/1980 Quyết định số 676/BXD-TCLĐ ngày 6/8/1996 Bộ Xây dựng, Và Quyết định số 1545/QĐBLĐTB&XH ngày 12 tháng 11 năm 2010 Bộ trưởng Bộ LĐTB&XH, trường đổi tên thành Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1, mang tên ngày hôm Ngày 09/12/1999 , Trường Chính phủ phê duyệt 15 Trường trọng điểm quốc gia tham gia dự án “Giáo dục Kỹ thuật Dạy nghề” Quyết định số 1150/QĐ-TTg Thủ tướng phủ Ngày 29/12/2006, Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh Xã hội có định số 1992/QĐ-BLĐTBXH việc thành lập Trường Cao đẳng nghề Cơ giới khí xây dựng số sở nâng cấp Trường Kỹ thuật CGCKXD Việt Xô số Ngày 12 tháng 11 năm 2010, Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh Xã hội có định số1454/QĐ-BLĐTB&XH việc đổi tên Trường Cao đẳng nghề Cơ giới Cơ khí Xây dựng số thành Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số Qua 40 năm xây dựng phát triển nhà trường đào tạo 35 nghìn lao động kỹ thuật lành nghề cho ngành Xây dựng cho toàn xã hội 2 Thành tích bật Trong suốt chặng đường 40, lao động khoa học nghiêm túc sáng tạo, hệ cán bộ, giáo viên Trường khắc phục khó khăn, vượt qua thử thách, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, xứng đáng với lòng tin cậy nhà nước nhân dân Ghi nhận đóng góp to lớn Trường nghiệp giáo dục đào tạo Chính Phủ, Bộ Xây dựng, Bộ Lao động Thương binh Xã hội, Sở, Ban, Ngành phong tặng cho tập thể cá nhân trường nhiều danh hiệu thi đua cao quý: Huân chương độc lập hạng Nhì (2013); Huân chương độc lập hạng Ba (2006); Huân chương lao động hạng Nhất (2003); Huân chương lao động hạng Nhì (1998); Huân chương lao động hạng Ba (1990, 1994); Cờ thi đua Chính Phủ năm (2007, 2016); Bằng khen Thủ tướng Chính Phủ vào năm 1984, 1989, 2005, 2007, 2008, 2010 Năm học 2018- 2019: Tháng 7/2018 tập thể nhà trường nhận Bằng khen UBND tỉnh Vĩnh Phúc, tháng 10/2018 Bằng khen Công đoàn Xây dựng Việt Nam, tháng 11/2018 nhận danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc Bộ Xây dựng Tháng 01/2019 Nhà trường tổ chức khen thưởng: + 01 đơn vị BXD tặng Bằng khen, 03 đơn vị BXD tặng tập thể lao động xuất sắc; + 02 cá nhân đạt danh hiệu CSTĐ cấp Bộ; + 06 cá nhân tặng Bằng khen Bộ Xây dựng; + 07 cá nhân tặng Bằng khen UBND tỉnh Vĩnh Phúc; + 11 cá nhân tặng Bằng khen Cơng đồn XDVN - Năm học 2018- 2019 cá nhân đạt lao động tiên tiến 113/169 người, chiến sỹ thi đua sở 11/113 người, đề nghị chiến sỹ thi đua cấp Bộ 02/11 Tập thể đề nghị: Bộ công nhận Tập thể Lao động xuất sắc, tặng Bằng khen, 02 đơn vị Lao động xuất sắc Cá nhân đề nghị: 18 khen cấp CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ CỦA TRƯỜNG 3.1 Cơ cấu tổ chức 3.2 Danh sách cán lãnh đạo chủ chốt trường Các phận Họ tên Năm sinh Học vị Chức danh, Chức vụ Trần Đức Tiệp 1976 Thạc sỹ Hiệu trưởng Nguyễn Minh Phương 1961 Thạc sỹ Phó Hiệu trưởng Nguyễn Quốc Thụ 1966 Cử nhân Ngô Trọng Tuyến 1971 Thạc sỹ Ban giám hiệu Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Các tổ chức Đảng, Đồn TN, Cơng đồn Đảng Bộ Trần Đức Tiệp 1976 Thạc sỹ Bí Thư Chi Phịng Tổ chức hành Tạ Duy Chung 1975 Thạc sỹ Bí thư Chi Phịng Tài Qch Thị Thành kế tốn 1980 Cử nhân Bí thư Chi Phòng Đào tạo CTHSSV Phạm Ngọc Bối 1961 Thạc sỹ Bí thư Chi Khoa Cơ khí Lương Thị Cúc 1980 Thạc sỹ Bí thư Chi Khoa điện Trần Văn Cường 1978 Tiến sỹ Bí thư Chi Khoa máy xây dựng Nguyễn Xuân Lợi 1979 Thạc sỹ Bí thư Chi Khoa Cơ Lục Kim Anh 1975 Cử nhân Bí thư Chi Trung tâm Kiểm Nguyễn Đăng Hiếu định 1981 Thạc sỹ Bí thư Chi TTNgoại ngữ Vũ Thị Thanh Minh Hợp tác quốc tế 1974 Cử nhân Bí thư Chi TT Đào tạo Lái xe Lưu Văn Long 1974 Thạc sỹ Bí thư Cơng Đồn Ngơ Trọng Tuyến 1971 Thạc sỹ Chủ tịch Cơng đồn Đồn Thanh niên Trần Hồi Nam 1987 Thạc sỹ Bí thư Trưởng phịng chức Các phận Họ tên Năm sinh Học vị Chức danh, Chức vụ Trưởng phòng P.Tổ chức hành Tạ Duy Chung 1975 Thạc sỹ Phịng Kế tốn Tài Nguyễn Tn 1983 Cử nhân Phịng Đào tạo & công tác học sinh sinh viên Phạm Ngọc Bối 1961 Thạc sỹ Khoa Điện Trần Văn Cường 1979 Tiến sỹ Trưởng khoa Khoa Cơ khí Tạ Văn Năm 1980 Thạc sỹ Trưởng khoa Khoa Máy xây dựng Nguyễn Xuân Lợi 1979 Thạc sỹ Trưởng khoa Khoa Cơ Lục Kim Anh 1975 Cử nhân Trưởng khoa Phụ trách Trưởng phòng Trưởng khoa Trưởng đơn vị trực thuộc (Trung tâm) Trung tâm Kiểm định Nguyễn Đăng Hiếu 1981 Thạc sỹ Giám đốc TT Ngoại ngữ hợp tác quốc tế Vũ Thị Thanh Minh 1974 Cử nhân Giám đốc TT Đào tạo lái xe Lưu Văn Long 1974 Thạc sỹ Giám đốc 3 Tổng số cán bộ, giáo viên trường (tính đến thời điểm đánh giá) Tổng số cán công chức, viên chức Trường 173 người, bao gồm người ký hợp đồng ngắn hạn năm - Nam: 107 người - Nữ: 66 người Đội ngũ giáo viên ( hữu, cán quản lý tham gia giảng dạy thỉnh giảng ) - Nam: 82 người - Cơ hữu: 129 - Nữ: 47 - CBQL tham gia giảng dạy: 25 Giáo viên hữu Trình độ đào tạo Nam Nữ Tổng số Tiến sĩ 01 Thạc sĩ 62 66 Đại học 12 43 53 82 47 129 Trung cấp Công nhân bậc 5/7 trở lên Tổng số CÁC NGHỀ ĐÀO TẠO VÀ QUY MÔ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG 4.1 Các nghề đào tạo quy mô tuyển sinh trường theo Giấy chứng nhận đăng ký hoạt động dạy nghề cấp Tên ngành/nghề đào tạo TT Quy mơ tuyển sinh/năm I Trình độ cao đẳng 270 Hàn 30 Điện công nghiệp 30 Lắp đặt thiết bị khí 40 Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính 30 Kế tốn doanh nghiệp 35 Sửa chữa máy thi cơng xây dựng 15 Công nghệ ô tô 30 Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí 20 Điện dân dụng 20 10 Cơ điện tử 20 Trình độ trung cấp 625 Hàn 75 Điện cơng nghiệp 90 Lắp đặt thiết bị khí 50 Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính 30 Kế toán doanh nghiệp 35 Sửa chữa máy thi công xây dựng 35 Công nghệ ô tơ 35 Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí 95 Điện dân dụng 25 10 Điện nước 25 11 Cắt gọt kim loại 25 12 Cơ điện tử 25 II Trình độ đào tạo 13 Vận hành cần, cầu trục 25 14 Vận hành máy thi công 55 III Sơ cấp nghề Nghề Hàn điện 50 Hàn inox 15 Hàn 3G 15 Hàn 6G 15 Hàn kim loại màu hợp kim 15 Hàn công nghệ cao 15 Cắt gọt kim loại máy công cụ 20 Cắt gọt kim loại máy CNC 15 Chế tạo khuôn mẫu 25 10 Điện công nghiệp 30 11 Điện dân dụng 15 12 Cơ điện tử 20 13 Điện tử công nghiệp 20 14 Điện nước 25 15 Điện lạnh 25 16 Lắp đặt điện 15 17 Kỹ thuật sửa chữa lắp ráp máy tính 15 18 Thiết kế đồ họa máy tính 15 19 Quản trị mạng máy tính 15 20 Cơng nghệ ô tô 15 21 Sửa chữa máy thi công xây dựng 15 22 Sửa chữa điện điện lạnh ô tô 15 23 Sửa chữa gầm ô tô 15 24 Vận hành cần trục 75 25 Vận hành cầu trục 75 26 Vận hành máy nâng hàng 100 27 Vận hành cần trục tháp 20 1710 28 Vận hành máy xúc đào 50 29 Vận hành máy xúc lật 15 30 Vận hành máy lu 15 31 Vận hành máy ủi 20 32 Vận hành máy san 15 33 Vận hành máy thi công 20 34 Vận hành máy khoan cọc nhồi 15 35 Vận hành máy đóng cọc 15 36 Vận hành máy cạp tường vây 15 37 Kế toán máy 15 38 Kế toán thuế 15 39 Lái xe ô tô hạng 790 4.2 Số lượng học sinh, sinh viên (số liệu năm trước năm tự đánh giá) Số liệu tuyển sinh gần Tên ngành/nghề đào tạo TT Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 I Trình độ cao đẳng Hàn 15 20 Điện công nghiệp 27 23 Lắp đặt thiết bị khí Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính Kế tốn doanh nghiệp Sửa chữa máy thi công xây dựng Công nghệ ô tô Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí 10 12 Điện dân dụng 10 Cơ điện tử 8 17 46 151 37 II Trình độ trung cấp Hàn 21 10 TT Tiêu chí, tiêu chuẩn (ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn) Tự đánh giá Điểm sở chuẩn giáo dục nghề nghiệp Tiêu chí - Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo thư viện 15 14 Tiêu chuẩn 5.1: Địa điểm xây dựng trường phù hợp với quy hoạch chung khu vực mạng lưới sở giáo dục nghề nghiệp, khu đất xây dựng cần đảm bảo yên tĩnh cho việc giảng dạy học tập; giao thông thuận tiện an toàn; thuận tiện cho việc cung cấp điện, nước, đảm bảo khoảng cách xí nghiệp công nghiệp thải chất độc hại; thực theo quy định đặc thù ngành có 1 Tiêu chuẩn 5.2: Quy hoạch tổng thể mặt khuôn viên hợp lý, phù hợp với công yêu cầu giao thông nội bộ, kiến trúc môi trường sư phạm; diện tích đất sử dụng, diện tích xanh đảm bảo theo quy định 1 Tiêu chuẩn 5.3: Có đủ khu vực phục vụ hoạt động trường theo tiêu chuẩn: khu học tập nghiên cứu khoa học (phòng học lý thuyết, phòng học thực hành, phịng thí nghiệm phịng học chun mơn); khu thực hành (xưởng thực hành, thực tập, trại trường, vườn thí nghiệm); khu vực rèn luyện thể chất; khu hành quản trị, phụ trợ khu phục vụ sinh hoạt cho người học nhà giáo Tiêu chuẩn 5.4: Hệ thống hạ tầng kỹ thuật trường (đường giao thơng nội bộ; hệ thống điện; cấp nước, xử lý nước thải, chất thải; thơng gió; phịng cháy chữa cháy) theo quy chuẩn đáp ứng nhu cầu đào tạo, sản xuất, dịch vụ, sinh hoạt; bảo trì, bảo dưỡng theo quy định Tiêu chuẩn 5.5: Phịng học, phịng thí nghiệm, xưởng thực hành, phịng học chun mơn hóa bảo đảm quy chuẩn xây dựng, tiêu chuẩn sở vật chất hành yêu cầu công nghệ thiết bị đào tạo Tiêu chuẩn 5.6: Trường có quy định quản lý, sử dụng, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị đào tạo Tiêu chuẩn 5.7: Phịng học, giảng đường, phịng thí nghiệm, xưởng thực hành, phịng học chun mơn hóa sử dụng theo quy định hành 1 1 1 1 1 26 TT Tiêu chí, tiêu chuẩn (ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn) Tiêu chuẩn 5.8: Thiết bị đào tạo đáp ứng danh mục tiêu chuẩn thiết bị tối thiểu theo yêu cầu đào tạo trình độ đào tạo theo chuyên ngành nghề quan quản lý nhà nước giáo dục nghề nghiệp trung ương quy định Đối với chuyên ngành nghề mà quan quản lý nhà nước giáo dục nghề nghiệp trung ương chưa ban hành danh mục tiêu chuẩn thiết bị tối thiểu trường đảm bảo thiết bị đào tạo đáp ứng yêu cầu chương trình đào tạo, tương ứng quy mô đào tạo chuyên ngành nghề Tiêu chuẩn 5.10: Trường có quy định quản lý, sử dụng, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị đào tạo, có quy định việc định kỳ đánh giá đề xuất biện pháp nâng cao hiệu sử dụng thiết bị đào tạo Tiêu chuẩn 5.11: Thiết bị đào tạo có hồ sơ quản lý rõ ràng, sử dụng công năng, quản lý, bảo trì, bảo dưỡng theo quy định trường nhà sản xuất; năm đánh giá đề xuất biện pháp nâng cao hiệu sử dụng theo quy định Tiêu chuẩn 5.12: Trường có định mức tiêu hao vật tư định mức kinh tế - kỹ thuật đào tạo có quy định quản lý, cấp phát, sử dụng vật tư, phục vụ đào tạo; tổ chức thực theo quy định đảm bảo kịp thời, đáp ứng kế hoạch tiến độ đào tạo; vật tư bố trí xếp gọn gàng, ngăn nắp thuận tiện cho việc bảo quản sử dụng Tiêu chuẩn 5.13: Trường có thư viện bao gồm phịng đọc, phòng lưu trữ bảo đảm theo tiêu chuẩn thiết kế Thư viện có đủ chương trình, giáo trình trường phê duyệt, loại giáo trình đảm bảo tối thiểu 05 in Tiêu chuẩn 5.14: Tổ chức hoạt động, hình thức phục vụ thư viện trường phù hợp với nhu cầu tra cứu cán quản lý, nhà giáo người học Tiêu chuẩn 5.15: Trường có thư viện điện tử, có phịng máy tính đáp ứng nhu cầu tra cứu, truy cập thông tin nhà giáo người học; giáo trình, tài liệu tham khảo trường số hóa tích hợp với thư viện điện tử phục vụ hiệu cho hoạt động đào tạo Tiêu chí – Nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ Tự đánh giá Điểm sở chuẩn giáo dục nghề nghiệp 1 1 1 1 1 1 5 27 TT Tiêu chí, tiêu chuẩn (ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn) hợp tác quốc tế Tiêu chuẩn 6.1: Trường có sách thực sách khuyến khích cán quản lý, nhà giáo nhân viên tham gia nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến chuyển giao công nghệ nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng đào tạo Tiêu chuẩn 6.2: Hằng năm, trường có đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến từ cấp trường trở lên phục vụ thiết thực công tác đào tạo trường (ít 01 đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến trường trung cấp, 02 đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến trường cao đẳng) Tự đánh giá Điểm sở chuẩn giáo dục nghề nghiệp 1 1 1 1 1 6 Tiêu chuẩn 7.1: Trường có quy định quản lý, sử dụng, tốn tài theo quy định cơng bố công khai 1 Tiêu chuẩn 7.2: Quản lý, sử dụng nguồn thu từ hoạt động dịch vụ đào tạo; tham gia sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo quy định Tiêu chuẩn 7.3: Trường có nguồn lực tài đảm bảo đủ kinh phí phục vụ hoạt động trường Tiêu chuẩn7.4: Thực việc quản lý, sử dụng toán quy định Tiêu chuẩn 7.5: Thực công tác tự kiểm tra tài kế tốn; thực kiểm tốn theo quy định; xử lý, khắc phục kịp thời vấn đề vướng mắc việc thực quy 1 1 1 1 Tiêu chuẩn 6.3: Hằng năm, trường có báo, ấn phẩm nhà giáo, cán quản lý, viên chức, người lao động đăng báo, tạp chí khoa học nước quốc tế Tiêu chuẩn 6.4: Các đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến trường ứng dụng thực tiễn Tiêu chuẩn 6.5: Có liên kết đào tạo triển khai hoạt động hợp tác với trường nước tổ chức quốc tế; hoạt động hợp tác quốc tế góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trường Tiêu chí - Quản lý tài 28 TT Tiêu chí, tiêu chuẩn (ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn) định quản lý sử dụng tài có kết luận quan có thẩm quyền; thực cơng khai tài theo quy định Tiêu chuẩn 7.6: Hằng năm, trường có đánh giá hiệu sử dụng nguồn tài trường; có biện pháp nâng cao hiệu quản lý sử dụng tài nhằm nâng cao chất lượng hoạt động trường Tiêu chí – Dịch vụ người học Tiêu chuẩn 1: Người học cung cấp đầy đủ thông tin mục tiêu, chương trình đào tạo; quy chế kiểm tra, thi xét công nhận tốt nghiệp; nội quy, quy chế trường; chế độ, sách hành người học; điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học theo quy định Tiêu chuẩn 8.2: Người học hưởng chế độ, sách theo quy định Tiêu chuẩn 8.3: Có sách thực sách khen thưởng, khuyến khích kịp thời người học đạt kết cao học tập, rèn luyện Người học hỗ trợ kịp thời q trình học tập trường để hồn thành nhiệm vụ học tập Tiêu chuẩn 8.4: Người học tôn trọng đối xử bình đẳng, khơng phân biệt giới tính, tơn giáo, nguồn gốc xuất thân Tiêu chuẩn 8.5: Ký túc xá đảm bảo đủ diện tích nhà điều kiện tối thiểu (chỗ ở, điện, nước, vệ sinh, tiện nghi khác) cho sinh hoạt học tập người học Tiêu chuẩn 8.6: Có dịch vụ y tế chăm sóc bảo vệ sức khoẻ; dịch vụ ăn uống trường đáp ứng nhu cầu người học đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm Tiêu chuẩn 8.7: Người học tạo điều kiện hoạt động, tập luyện văn nghệ, thể dục thể thao, tham gia hoạt động xã hội; đảm bảo an tồn khn viên trường Tiêu chuẩn 8.8: Trường thực việc tư vấn việc làm cho người học sau tốt nghiệp Tiêu chuẩn 8.9: Hằng năm, trường tổ chức phối hợp tổ chức hội chợ việc làm để người học tiếp xúc với nhà tuyển dụng Tự đánh giá Điểm sở chuẩn giáo dục nghề nghiệp 1 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 29 TT Tiêu chí, tiêu chuẩn (ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn) Tự đánh giá Điểm sở chuẩn giáo dục nghề nghiệp 6 Tiêu chuẩn 9.1: Hằng năm, thu thập ý kiến tối thiểu 10 đơn vị sử dụng lao động mức độ đáp ứng người tốt nghiệp làm việc đơn vị sử dụng lao động 1 Tiêu chuẩn 9.2: Hằng năm, thu thập ý kiến đánh giá tối thiểu 50% cán quản lý, nhà giáo, viên chức người lao động sách liên quan đến dạy học, sách tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá, phân loại, bổ nhiệm cán quản lý, nhà giáo, viên chức người lao động 1 Tiêu chuẩn 9.3: Hằng năm, thu thập ý kiến đánh giá tối thiểu 30% người học đại diện ngành, nghề đào tạo chất lượng, hiệu hình thức, phương thức đào tạo; chất lượng dịch vụ, giảng dạy việc thực sách liên quan đến người học trường 1 Tiêu chuẩn 9.4: Trường thực hoạt động tự đánh giá chất lượng kiểm định chất lượng theo quy định 1 Tiêu chuẩn 9.5: Hằng năm, trường có kế hoạch cụ thể biện pháp thực việc cải thiện, nâng cao chất lượng đào tạo sở kết tự đánh giá kết đánh giá ngồi có 1 Tiêu chuẩn 9.6: Trường có tỷ lệ 80% người học có việc làm phù hợp với chuyên ngành nghề đào tạo sau tháng kể từ tốt nghiệp 1 Tiêu chí – Giám sát, đánh giá chất lượng 30 PHẦN III TỔNG HỢP KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC -Tăng cường công tác khảo sát thực tế để nắm bắt nhu cầu lao động, yêu cầu trình độ công nghệ để gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp địa phương - Tiếp tục nghiên cứu sửa đổi bổ sung quy định, quy chế quản lý, quy chế chi tiêu nội đảm bảo phù hợp với tình hình thực tế đơn vị Tiếp tục trì làm tốt công tác kiểm tra tất mặt công tác - Đảng uỷ tiếp tục đạo, xây dựng chương trình cơng tác, nghị sát với tình hình thực tế, đạo tổ chức đồn thể tích cực đổi phương thức hoạt động để thu hút, tập trung quần chúng việc thực nhiệm vụ trị đơn vị - Duy trì thường xuyên hàng năm, hàng đợt việc thu thập ý kiến đánh giá cán bộ, giáo viên, người học người sử dụng lao động chất lượng phương thức đào tạo so với mục tiêu đề ra; kế hoạch, tiến độ đào tạo; đánh giá phổ biến kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học để từ rút kinh nghiệm cơng tác tổ chức, quản lý hoạt động đào tạo Trong năm học tới tiếp tục tăng cường áp dụng phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hố người học cách hiệu Trường xây dựng kế hoạch mở rộng quan hệ giao lưu, hợp tác quốc tế nhằm trao đổi kinh nghiệm, nâng cao lực chuyên môn cho cán bộ, giáo viên nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy lực nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giáo viên sinh viên - Tăng cường đầu tư trang thiết bị sở vật chất theo chuẩn hóa, đại hóa sở vật chất thiết bị đào tạo số lượng, chất lượng đáp ứng đào tạo nhân lực cung cấp cho người sử dụng lao động lực lượng lao động có tay nghề cao, kỹ ý thức kỷ luật tốt, có văn hóa cơng nghiệp doanh nghiệp - Tiếp tục hỗ trợ, tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ, lực nghiên cứu khoa học Đưa đề tài, cơng trình nghiên cứu khoa học nhà trường tham gia vào báo, tạp chí, ấn phẩm khoa học quốc tế định mức chi phí tài cho ngành nghề đào tạo - Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá chất lượng, xây dựng kế hoạch cải tiến triển khai hoạt động tiến chất lượng theo Báo cáo tự kiểm định chất lượng trường hàng năm Xây dựng quy trình lấy ý kiến phản hồi bên có liên quan sản phẩm đào tạo Đẩy mạnh gắn kết quan hệ hợp tác với doanh nghiệp 31 PHẦN IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ − Đề nghị Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức tập huấn kĩ cho lãnh đạo trường đảm bảo chất lượng/KĐCL đặc biệt tập huấn cho nhóm chuyên trách kĩ thuật thu thập thơng tin/minh chứng, mã hố phân tích minh chứng, cách viết báo cáo tự đánh giá − Nên thiết kế số câu hỏi điều tra (questionaire) chuẩn dựa nội dung cần khảo sát phù hơp với nội hàm tiêu chí, thích hợp cho việc thu thập thông tin phục vụ tự đánh giá Nơi nhận: - TCGDNN; - Sở LĐ-TBXH tỉnh Vĩnh Phúc; - Bộ Xây dựng; - Lưu VT +KĐ HIỆU TRƯỞNG Đã ký 32 BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Vĩnh Phúc, ngày 18 tháng năm 2019 Số: 730/QĐ- CĐVX1 - KĐ QUYẾT ĐỊNH Thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lượng năm 2019 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ - Căn Quyết định số 1001/QĐ-BLĐTB&XH ngày 29 tháng 12 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Lao động thương binh xã hội việc thành lập Trường Cao đẳng nghề CGCKXD số 1; - Căn Quyết định số 1454 / QĐ- BLDTBXH ngày 12/11/2010 Lao động Thương Xã hội việc đổi tên thành Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1; - Căn Thông tư số 28/2017/TT-BLĐ TBXH, ngày 15/12/2017 Bộ lao động – Thương binh Xã hội việc Quy định hệ thống bảo đảm chất lượng sở giáo dục nghề nghiệp - Căn công văn số: 453/TCGDNN –KĐCL ngày 25/3/2019 Cục Kiểm định chất lượng – Tổng Cục GDNN hướng dẫn đánh giá tiêu chuẩn kiểm định chất lượng sở giáo dục nghề nghiệp trường trung cấp, cao đẳng; - Xét đề nghị Ông Giám đốc TT Kiểm định, QUYẾT ĐỊNH: Điều Thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lượng Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số năm 2019 gồm ông (bà) có tên sau (Danh sách kèm theo) Điều Hội đồng tự đánh giá chất lượng có nhiệm vụ, quyền lợi sau: Đôn đốc, kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch tự đánh giá chất lượng Thông qua báo cáo tự đánh giá chất lượng biện pháp cải tiến nâng cao chất lượng Phối hợp, hỗ trợ đoàn đánh giá thực kiểm định chất lượng trường (nếu có) - Quyền lợi hưởng theo chế độ hành Điều Trưởng đơn vị liên quan cá nhân có tên Điều chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Như điều 3, - Lưu VT+ TC 33 DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ NĂM 2019 (Kèm theo Quyết định: 730/QĐ –CĐNVX1 – KĐ ngày 18 tháng năm 2019) TT Họ tên Chức vụ Ghi Trần Đức Tiệp Hiệu trưởng Nguyễn Minh Phương Phó hiệu trưởng Nguyễn Đăng Hiếu GĐ trung tâm Kiểm định Ngô Trọng Tuyến Phan Trung Kiên Chủ tịch Hội đồng Phạm Ngọc Bối Trưởng phòng Đào tạo Thành viên Tạ Duy Chung Trưởng phòng TC-HC Thành viên Trần Văn Cường Trưởng Khoa Điện Thành viên Tạ Văn Năm Trưởng khoa khí Thành viên 10 Nguyễn Tn Trưởng phịng TCKT Thành viên 11 Nguyễn Xuân Lợi Trưởng Khoa Máy xây dựng Thành viên 12 Lục Kim Anh Trưởng khoa Cơ Thành viên 13 Nguyễn Thị Minh Ngọc GĐ Trung tâm Ngoại ngữ HTQT Thành viên 14 Lưu Văn Long GĐ Trung tâm Đào tạo lái xe Thành viên 15 Trần Hồi Nam Bí thư Đồn TNCSHCM Thành viên 16 Dương Công Hưng PGĐ Trung tâm Kiểm định Thành viên Phó Tr-ởng phòng TCNS, Công ty Thnh viờn 17 Nguyn Anh Tú Phó hiệu trưởng - Chủ tịch cơng đồn trường Chủ tịch Hội đồng Phó chủ tịch Hội đồng Thư ký Hội đồng Thành viên CP LILAMA 69-1 34 BỘ XÂY DỰNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐN VIỆT XÔ SỐ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Vĩnh Phúc, ngày 21 tháng năm 2019 Số: 732 /KH- CĐVX1 – TTKĐ KẾ HOẠCH Thực tự đánh giá chất lượng trường năm 2019 Mục tiêu tự đánh giá chất lượng Giúp nhà trường tự rà soát, đánh giá thực trạng hoạt động mình, từ lập triển khai kế hoạch hành động cải tiến nâng cao chất lượng đào tạo, điều chỉnh mục tiêu cho giai đoạn hướng cao hơn.Thơng qua thể tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm nhà trường toàn hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, dịch vụ xã hội theo chức năng, nhiệm vụ giao để phù hợp với sứ mạng, mục tiêu nhà trường Công cụ tự đánh giá chất lượng - Bộ tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng trường cao đẳng nghề ban hành kèm theo Thông tư số 15/2017/TT-BLĐTBXH ngày 08/5/2017 Bộ Lao động Thương Binh Xã hội - Căn công văn số 453/TCGDNN –KĐCL ngày 25/3/2019 Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp hướng dẫn đánh giá tiêu chuẩn kiểm định chất lượng sở giáo dục nghề nghiệp trường Trung cấp, trường cao đẳng năm 2019 Quy trình tự đánh giá chất lượng Quy trình thực tự đánh giá chất lượng quy định Thông tư số 28/2017/TT-BLĐTBXH ngày 15/02/2017 Bộ Lao động – Thương binh Xã hội, cụ thể sau: 3.1 Thành lập Hội đồng tự đánh giá 3.2 Thực tự đánh giá chất lượng 3.3 Thông qua phê duyệt báo cáo tự đánh giá chất lượng 3.4 Công bố báo cáo tự đánh giá gửi quan có thẩm quyền Nhiệm vụ chung 4.1 Đối với hội đồng tự đánh giá chất lượng - Xây dựng kế hoạch thực tự đánh giá chất lượng dạy nghề, trình Hiệu trưởng nhà Trường phê duyệt - Đơn đốc, kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch tự đánh giá chất lượng đơn vị Phòng, Khoa, Trung tâm - Hướng dẫn Phòng, Khoa, Trung tâm thực tự đánh giá chất lượng viết báo cáo kết tự đánh giá chất lượng dạy nghề Trường 35 - Nhiệm vụ thành viên Hội đồng tự đánh giá: + Chịu trách nhiệm tổng hợp minh chứng, viết báo cáo tự đánh giá chất lượng tiêu chí giao phụ trách gửi cho Thư ký Hội đồng tự đánh giá tổng hợp theo tiến độ + Kiểm tra thực tế minh chứng theo tiêu chuẩn, tiêu chí kiểm định chất lượng dạy nghề đơn vị trường Bổ sung thêm minh chứng thấy cần thiết - Gửi báo cáo kết tự đánh giá chất lượng dạy nghề trường cho đơn vị để lấy ý kiến góp ý - Hồn chỉnh báo cáo kết tự đánh giá chất lượng dạy nghề trường trình Hiệu trưởng phê duyệt - Quản lý, trì sở liệu, thông tin, minh chứng hoạt động tự kiểm định chất lượng dạy nghề trường - Công bố báo cáo kết tự đánh giá chất lượng dạy nghề nội trường gửi báo cáo Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Sở Lao động Thương binh Xã hội tỉnh Vĩnh Phúc thời hạn quy định 4.2 Đối với Phòng, Khoa, Trung tâm thuộc trường - Xây dựng kế hoạch thực tự đánh giá chất lượng dạy nghề đơn vị mình, trình Hội đồng tự đánh giá chất lượng dạy nghề thơng qua - Thu thập, phân tích xử lý thông tin, minh chứng hoạt động kết thực chức năng, nhiệm vụ đơn vị - Đánh giá, xác định mức độ đạt theo tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng dạy nghề Thông tư số 15/2017/TT-BLĐTBXH ngày 08/5/2017 Bộ Lao động Thương Binh Xã hội văn hướng dẫn có liên quan - Viết báo cáo kết tự đánh giá theo tiêu chuẩn giao nộp cho thành viên Hội đồng tự đánh giá trực tiếp phụ trách tiêu chí để tổng hợp - Tổ chức quản lý, trì sở liệu, thông tin, minh chứng hoạt động đơn vị Phân công thành viên Hội đồng đánh giá chất lượng dạy nghề phụ trách theo tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định theo đơn vị thực TT I II Tiêu chí, tiêu chuẩn Đơn vị thực Tiêu chí 1: Mục tiêu, sứ mạng, tổ chức quản lý 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; Phịng Tổ chức Hành 1.10; 1.11; 1.12 1.7; 1.8 Trung tâm Kiểm định Tiêu chí 2: Hoạt động đào tạo 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8; Phòng Đào tạo 2.9; 2.12;2.13; 2.14; 2.15; 2.16; CTHSSV Cán hội đồng kiểm định phụ trách Tạ Duy Chung Người phụ trách Cao Thị Tú Oanh Lưu Văn Long 36 2.17 2.7; 2.8 Các khoa, TT thuộc khối đào tạo 2.10 ; 2.11 TT kiểm định Tiêu chí 3: Nhà giáo, cán quản lý, viên chức người III lao động Cao Thị 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.7; 3.8; 3.9; 3.10; 3.11; 3.12; 3.13; 3.14; 3.15 3.5; 3.6 IV Phịng Đào tạo Nguyễn Tú Oanh Thị Minh Ngọc Tiêu chí 4: Chương trình, giáo trình Dương 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; Phòng Đào tạo 4.9; 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; khoa/ Trung tâm thuộc 4.15 V Phòng tổ chức hành khối đào tạo Phạm Ngọc Bối Cơng Hưng Tiêu chí 5: Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo thư viện 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6;; 5.8; 5.9; 5.10; 5.11; 5.12; 5.13; Phòng TC - HC 5.7 5.14; 5.15 Phòng đào tạo Tạ Văn Năm &CTHSSV VI VII Tiêu chí 6: Nghiên cứu khoa học, chuyển giao cơng nghệ hợp tác quốc tế 6.1; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5 TT Ngoại ngữ HTQT Tiêu chí 7: Quản lý tài 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.6 Phịng TC-KT Nguyễn Thị Nguyễn Thị Minh Ngọc Tuyết Nga Nguyễn Tuân VIII Tiêu chí 8: Dịch vụ người học IX 8.1; 8.2; 8.3; 8.8; 8.9 Phịng Đào tạo cơng tác HSSV 8.4; 8.6; 8.7 8.5 Phịng TC-HC Tiêu chí 9: Giám sát đánh giá chất lượng 9.1; 9.3; 9.6 9.2 9.4; 9.5 Phạm Ngọc Bối Cao Thị Phòng Đào tạo Tú Oanh CTHSSV Nguyễn Phòng TC-HC Đăng Hiếu Trung tâm Kiểm định Phân bổ đơn vị thuộc trường thực tự kiểm định theo tiêu chí, tiêu chuẩn liên quan 37 TT Đơn vị thực Phịng Đào tạo Phịng Tổ chức Hành Trung tâm Ngoại ngữ hợp tác quốc tế Trung tâm đào tạo lái xe Khoa Cơ khí Khoa Điện Khoa Máy xây dựng Khoa Cơ Tiêu chí, tiêu chuẩn Tiêu chí 2: 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12;2.13; 2.14; 2.15; 2.16; 2.17 Tiêu chí 3: 3.4; 3.5; 3.6 Tiêu chí 4: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; 4.15 Tiêu chí 8: 8.1; 8.2; 8.3; 8.8; 8.9 Tiêu chí 9: 9.1; 9.3; 9.6 Tiêu chí 5: 5.14; 5.15 Tiêu chí 8: 8.4; 8.6; 8.7 Tiêu chí 1: 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12 Tiêu chí 3: 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.7; 3.8; 3.9; 3.10; 3.11; 3.12; 3.13; 3.14; 3.15 Tiêu chí 5: 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6;; 5.8; 5.9; 5.10; 5.11; 5.12; 5.13; Tiêu chí 8: 8.5 Tiêu chí 5: 5.7 Tiêu chí 8: 8.5 Tiêu chí 9: 9.2 Tiêu chí 2: 2.7; 2.8 Tiêu chí 4: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; 4.15 Tiêu chí 6: 6.1; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5 Tiêu chí 2: 2.7; 2.8 Tiêu chí 4: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; 4.15 Tiêu chí 2: 2.7; 2.8 Tiêu chí 4: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; 4.15 Tiêu chí 2: 2.7; 2.8 Tiêu chí 4: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; 4.15 Tiêu chí 2: 2.7; 2.8 Tiêu chí 4: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; 4.15 Tiêu chí 2: 2.7; 2.8 Tiêu chí 4: 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 38 Phòng Tài Kế tốn 10 Trung tâm Kiểm định 4.10; 4.11; 4.12; 4.13; 4.14; 4.15 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.6 Tiêu chí 1: 1.7; 1.8 Tiêu chí 2: 2.10; 2.11 Tiêu chí: 9.4; 9.5 Nội dung cơng việc – thời gian thực Thời gian Từ ngày 17/6/2019 đến ngày 21/6/2019 Từ ngày 24/6/2019 đến ngày 28/6/2019 Từ ngày 01/7/2019 Đến ngày 27/9/2019 Từ ngày 01/10/2019 Đến ngày 11/10/2019 Từ ngày 14/10/2019 Đến ngày 25/10/2018 Từ ngày 28/10/2019 đến 31/10/2019 Công việc Họp phân công thành viên HĐ tự đánh giá chất lượng trường phụ trách tiêu chí Xây dựng kế hoạch thực tự đánh giá chất lượng Phòng, Khoa, Trung tâm trình Hiệu trưởng phê duyệt Đơn vị/người thực Hội đồng tự đánh giá Các đơn vị trường Các thành viên HĐ Phân bổ tiêu chuẩn đánh giá giao phụ trách tiêu thích hợp cho Phịng, Khoa, chí chủ động phân cơng Trung tâm tiêu chuẩn cho đơn vị liên quan Thu thập, phân tích xử lý thơng tin minh chứng đánh giá mức độ đạt theo quy định tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định Viết báo cáo tự đánh giá chất lượng Các đơn vị trường theo tiêu chuẩn giao gửi cho thành viên Hội đồng trực tiếp phụ trách tiêu chuẩn đơn vị để tổng hợp thành báo cáo giá theo tiêu chí Tổng hợp, phân tích tổng kết báo cáo kết tự đánh giá Phòng, khoa, Trung tâm thành báo cáo kết tự đánh giá chất lượng Các thành viên HĐ trường tiêu chí giao giao phụ trách tiêu phụ trách chí Hồn thiện gửi báo cáo tự đánh giá chất lượng trường theo tiêu chí gửi cho thư ký HĐ tự 39 Từ ngày 01/11/2019 đến ngày 08/11/2019 Từ ngày 11/11/2019 đến ngày 15/11/2019 Từ ngày 18/11/2019 Đến ngày 29/11/2019 Từ ngày 02/12/2019 đến ngày 06/12/2019 Từ ngày 09/12/2019 đến 13/12/2019 đánh giá chất lượng trường Kiểm tra thực tế, thu thập thêm thông tin, minh chứng theo tiêu chuẩn, tiêu chí kiểm định chất lượng dạy nghề Phịng, Khoa, Trung tâm Chỉnh sửa, biên tập hoàn thiện báo cáo tự đánh giá chất lượng trường trước trình Hội đồng phê duyệt Gửi dự thảo báo cáo kết tự đánh giá chất lượng trường tới đơn vị trường lấy ý kiến Hoàn thiện báo cáo kết tự đánh giá chất lượng gửi cho thành viên HĐ tự đánh giá chất lượng trường đọc, góp ý vào nội dung báo cáo Họp thông qua nội dung cáo tự đánh giá chất lượng sau HĐ đóng góp ý kiến Phê duyệt nộp báo cáo cho Tổng Cục GDNN Sở LĐTBXH tỉnh Vĩnh Phúc Các thành viên HĐ giao phụ trách tiêu chí Thư ký Hội đồng tự đánh giá chất lượng Thư ký Hội đồng tự đánh giá chất lượng Thư ký Hội đồng tự đánh giá chất lượng Hội đồng tự đánh giá chất lượng trường Thư ký Hội đồng tự đánh giá chất lượng Kinh phí thực Kinh phí thực tự kiểm định chất lượng dạy nghề từ ngày quy định công văn số 3378/LĐTBXH-TCDN ngày 12/9/2014 Tổng cục dạy nghề việc hướng dẫn nội dung mức chi hoạt động tự kiểm định chất lượng dạy nghề Công tác thực tự đánh giá chất lượng dạy nghề nhiệm vụ trị trọng tâm nhà trường năm 2019, tiêu chí quan trọng để xếp loại, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ đơn vị, cá nhân, cứ, điều kiện xếp loại thi đua năm 2019 Đề nghị tất Phòng, Khoa, trung tâm trường phối hợp tổ chức thực nghiêm túc đảm bảo kế hoạch, chất lượng theo yêu cầu đề Nơi nhận: - BGH, Các thành viên HĐ tự đánh giá, Các Phòng, khoa, TT Lưu VT +KĐ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Đã ký 40