Đảng bộ tỉnh phú yên lãnh đạo phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa giai đoạn 1989 2010

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LƯU THỊ XUÂN ĐẢNG BỘ TỈNH PHÚ YÊN LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC PHỤC VỤ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GIAI ĐOẠN 1989 – 2010 CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM MÃ SỐ: 60.22.56 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LỊCH SỬ CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS LÊ QUANG HẬU TP.HỒ CHÍ MINH – 2012 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan: Đây cơng trình nghiên cứu tơi thực hướng dẫn TS Lê Quang Hậu Các số liệu trích dẫn luận văn trung thực Học viên thực Lưu Thị Xuân BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH TỈNH PHÚ YÊN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT HĐND : Hội đồng nhân dân UBND : Ủy ban Nhân dân GDP : Thu nhập bình quân đầu người ODA : Vốn hỗ trợ phát triển nước MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 4 Cơ sở lý luận, phương pháp nghiên cứu hướng tiếp cận tư liệu 5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài 6 Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn đề tài Kết cấu luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC PHỤC VỤ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA VÀ THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH PHÚ YÊN 1.1 Một số lý luận chung nguồn nhân lực 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực 1.1.2 Khái niệm phát triển nguồn nhân lực 12 1.2 Khái quát lịch sử địa phương, vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên tình hình kinh tế xã hội tỉnh Phú Yên giai đoạn 1989 – 2010 14 1.2.1 Khái quát lịch sử địa phương 14 1.2.2 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 18 1.2.3 Tình hình kinh tế xã hội tỉnh Phú Yên giai đoạn 1989 – 2010 21 1.3 Thực trạng nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên 26 Chương CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH PHÚ YÊN (1989 - 2010) 37 2.1 Chủ trương, sách phát triển nguồn nhân lực Đảng Nhà nước thời kỳ đổi 37 2.2 Đảng tỉnh Phú Yên vận dụng chủ trương, sách Đảng phát triển nguồn nhân lực từ năm 1989 đến năm 2010 44 2.2.1 Chủ trương, sách Đảng tỉnh Phú Yên phát triển nguồn nhân lực từ năm 1989 đến năm 2000 44 2.2.2 Chủ trương, sách Đảng tỉnh Phú Yên phát triển nguồn nhân lực từ năm 2001 đến năm 2010 52 2.3 Quá trình thực chủ trương, sách phát triển nguồn nhân lực tỉnh Đảng Phú Yên từ năm 1989 – 2010 67 2.3.1 Q trình thực chủ trương, sách phát triển nguồn nhân lực tỉnh Đảng Phú Yên từ năm 1989 – 2000 67 2.3.2 Q trình thực chủ trương, sách phát triển nguồn nhân lực tỉnh Đảng Phú Yên từ năm 2001 – 2010 72 Chương KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC (1989 – 2010) VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TỈNH PHÚ YÊN ĐẾN NĂM 2020 88 3.1 Kết thực sách phát triển nguồn nhân lực Tỉnh Đảng Phú Yên từ năm 1989 – 2010 88 3.1.1 Thành tựu 88 3.1.2 Hạn chế 90 3.1.3 Nguyên nhân 94 3.1.4 Một số học kinh nghiệm 96 3.2 Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên đến năm 2020 99 3.2.1 Đổi quản lý Nhà nước phát triển nhân lực 99 3.2.2 Xây dựng hoàn thiện hệ thống sách cơng cụ khuyến khích phát triển nhân lực 103 3.2.3 Mở rộng, tăng cường hợp tác phát triển nhân lực 108 KẾT LUẬN 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO 118 PHỤ LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Việt Nam lên Chủ nghĩa xã hội từ nước nông nghiệp lạc hậu, lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề, cần phải nhanh chóng vươn lên, nắm bắt hội, vượt qua thử thách, phát triển nhanh bền vững để hội nhập khu vực giới Để đưa nước ta trở thành nước tiên tiến nhanh chóng hồ nhập vào dịng tiến chung nhân loại, có đường đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hóa Đảng ta xác định mục tiêu đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Và để thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước cần phải sử dụng tổng hợp nguồn lực như: Vốn, khoa học công nghệ, tài nguyên thiên nhiên, nguồn nhân lực… đào tạo phát triển nguồn nhân lực giữ vai trò định Tuy nhiên, chưa Việt Nam lại đối mặt với tình trạng thiếu hụt nhân lực có trình độ nay, hầu hết tất ngành kinh tế tình trạng khan nguồn nhân lực, đặc biệt nhân lực có trình độ cao Nếu thời gian tới giáo dục Việt Nam không giải toán nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đứng trước khủng hoảng chất lượng nhân lực trầm trọng, mà hệ làm sụt giảm sức cạnh tranh kinh tế, đánh hội tham gia thị trường lao động quốc tế Để thực thành công mục tiêu đến năm 2020 nước ta trở thành nước cơng nghiệp theo hướng đại vấn đề phát triển nguồn nhân lực nhiệm vụ quan trọng nước nói chung tỉnh Phú Yên nói riêng, tỉnh Duyên hải Nam Trung vừa có đồng vừa có vùng núi vùng biển, với nhiều lợi Tuy nhiên sau ngày tái lập tỉnh (01/07/1989), Phú Yên phải đối phó với nhiều khó khăn, thiếu thốn, đặc biệt vốn, sở hạ tầng nguồn nhân lực Vì mà gần hai năm đầu kể từ ngày tái lập tỉnh, Phú Yên tập trung giải vấn đề quan trọng trước mắt ổn định tình hình trị xã hội, xóa đói giảm nghèo, đảm bảo nhu cầu lương thực – thực phẩm, … để tạo tảng vững cho phát triển Tỉnh giai đoạn Cho đến nay, với hai mươi năm kinh nghiệm lãnh đạo, tỉnh Đảng Phú Yên đưa kinh tế tỉnh nhà đạt khơng thành tựu Thế kinh tế Phú Yên tương đối hạn chế, thu nhập người dân cịn thấp so với trung bình nước Vì mà Phú Yên cần phải nhanh chóng xây dựng, phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực có chất lượng cao để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa tỉnh gặp nhiều khó khăn Điều vừa ảnh hưởng đến sách thu hút đầu tư, vừa ảnh hưởng đến mục tiêu phát triển Tỉnh, đồng thời ảnh hưởng đến hội việc làm thu nhập người lao động Tỉnh Để đánh giá thực trạng mặt mạnh, mặt hạn chế nguyên nhân nhằm đề phương hướng, nhiệm vụ giải pháp phát triển nguồn nhân lực năm tới trọng trách lớn Đảng nhân dân tỉnh Phú Yên Là người đất Phú Yên, tác giả mong muốn góp thêm sở cho giải pháp phát triển nguồn nhân lực tỉnh nhà Với việc tiếp thu cách sáng tạo, có chọn lọc kết nghiên cứu cơng trình khoa học, tác giả chọn đề tài: "Đảng tỉnh Phú Yên lãnh đạo phát triển nguồn nhân lực phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa giai đoạn 19892010" để làm luận văn thạc sỹ lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu đề tài - Tìm hiểu lịch sử, điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, văn hóa người tỉnh Phú Yên phải kể đến tác phẩm như: “Phú Yên – tiềm triển vọng” Ủy ban Kế hoạch tỉnh Phú Yên nghiên cứu xuất năm 1994; tác phẩm “Non nước Phú Yên” Nhà nghiên cứu Nguyễn Đình Tư, Nxb Tiền Giang xuất năm 1965; “Phú Yên miền đất ước vọng” Trần Huyền Ân Nxb Trẻ, TPHCM xuất năm 2004, “ Phú Yên – lực kỷ XXI” Nxb Chính trị Quốc gia xuất năm 2006… cơng trình cung cấp nhìn bao quát lịch sử, điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, văn hóa người tỉnh Phú Yên - “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” PGS Mai Quốc Chánh chủ biên (Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1999), tác giả phân tích vai trị nguồn lực cần thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đồng thời đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nước ta đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - “Nguồn lực người q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” TS Đồn Văn Khái (Nxb Lý Luận Chính trị, 2005) Tác giả trình bày vai trị nguồn lực người q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, thực trạng nguồn lực người Việt Nam Từ tác giả đưa giải pháp nhằm khai thác phát triển có hiệu nguồn lực người thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - “Cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam – lý luận thực tiễn” GS.TS Nguyễn Trọng Chuẩn, PGS.TS Nguyễn Thế Nghĩa, PGS.TS Đặng Hữu Toàn chủ biên (Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002) Cuốn sách tập hợp nghiên cứu sâu công nghiệp hóa, đại hóa mối quan 127 khóa IX tiếp tục thực Nghị Trung ương khóa VIII cơng tác tổ chức cán bộ, số 19-Ctr/TU, 6/11/2002 102 Vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội 103 Nguyễn Đình Vì, Nguyễn Khắc Hưng (2002), Phát triển giáo dục đao tạo nhân tài, Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội Các trang web tham khảo http://www.google.com http://www.phuyen.gov.vn http://www.phuyenonline.vn http://www.dangcongsan.vn http://www.thuvienhaiphu.com.vn http://www.phuyen.info.vn http://www.chinhphu.vn http://www.cpv.org.vn PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: HIỆN TRẠNG LAO ĐỘNG ĐANG LÀM VIỆC THEO TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN [ 76, 85] STT Tên tiêu Năm 2000 Năm 2005 Năm 2010 I Tổng số 393091 438359 470221 6918 12800 Phân theo trình độ học vấn Chưa biết chữ (chưa học) Chưa tốt nghiệp tiểu học 106685 75091 Tốt nghiệp tiểu học 156175 183366 50596 Tốt nghiệp trung học sở 83807 101129 269343 Tốt nghiệp trung học phổ thông 39506 65973 150283 II Cơ cấu (%) 100 100 100 Chưa biết chữ (chưa học) 1.76 2.92 Chưa tốt nghiệp tiểu học 27.14 17.13 Tốt nghiệp tiểu học 39.73 41.83 10.76 Tốt nghiệp trung học sở 21.32 23.07 57.28 Tốt nghiệp trung học phổ thông 10.05 15.05 31.96 PHỤ LỤC 2: HIỆN TRẠNG LAO ĐỘNG ĐANG THUẬT [ 76, 86] STT Năm 2000 A I Tổng số 393091 Phân theo trình độ đào tạo 337862 I Chưa qua đào tạo 55229 II Đã qua đào tạo CMKT Trong đó: đào tạo nghề 29234 Đào tạo ngắn hạn 20028 Sơ cấp nghề Công nhân kỹ thuật 9206 Trung cấp nghề Cao đẳng nghề Trung cấp chuyên ngiệp 9827 Cao đẳng 5826 Đại học 7862 Trên đại học 70 B II Cơ cấu (Tổng số = 100%) I Chưa qua đào tạo 85.95 II Đã qua đào tạo CMKT 14.05 7.44 Trong đó: đào tạo nghề Đào tạo ngắn hạn 5.10 Sơ cấp nghề Công nhân kỹ thuật 2.34 LÀM VIỆC CHIA THEO TRÌNH ĐỘ CHUN MƠN KỸ 2005 438359 2006 444715 2007 450941 2008 457254 2009 463656 335345 103014 62234 41971 20263 0 12274 12274 16088 100 327310 117405 74336 50667 23669 0 12897 12519 18545 180 318815 132126 81900 35045 19975 25668 1212 13528 12762 21059 260 310019 147236 91155 39206 22497 27656 1796 14175 13009 23640 330 300913 291537 162743 1786894 126164 122256 45392 52222 25888 33124 0 30602 33595 24282 3315 14837 15047 13261 13636 26289 27273 410 470 76.5 23.5 14.20 9.57 4.62 73.6 26.4 16.72 11.39 0.00 5.32 70.7 29.3 18.16 7.77 4.43 0.00 67.8 32.2 19.94 8.57 4.92 0.00 64.9 35.1 27.21 9.79 5.58 0.00 2010 470221 62 38 26.00 11.11 7.04 0.00 Trung cấp nghề Cao đẳng nghề Trung cấp chuyên ngiệp Cao đẳng Đại học Trên đại học 0 2.5 1.5 0.018 0 2.8 2.8 3.67 0.023 0.00 0.00 2.9 2.815 4.17 0.040 5.69 0.27 2.83 4.67 0.058 PHỤ LỤC 3: NĂNG LỰC CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN THUỘC BỘ NGÀNH QUẢN LÍ[76, 87] S Tên sở đào tạo Năng lực Tổng số HS, Số tuyển sinh T đào tạo SV T theo thiết 2009 2010 2009 2010 kế I Dạy nghề 13.220 20.054 8.655 7.902 7.754 Trường Cao đẳng nghề Phú 2.300 1.795 1.794 839 1.506 Yên Trường trumh cấp nghề 1.000 772 280 772 280 niên dân tộc Phú Yên Trung tâm dạy nghề huyện 550 607 400 607 400 Đồng Xuân Trung tâm dạy nghề thị xã 550 539 404 539 404 Sông Cầu Trung tâm dạy nghề huyện 675 579 275 579 275 Tuy An Trung tâm dạy nghề huyện 500 233 165 233 165 6.05 0.39 3.1 2.845 5.17 0.072 6.60 5.24 3.2 2.86 5.67 0.088 7.14 0.70 3.2 2.9 5.8 0.1 TỈNH PHÚ YÊN HO85C TRỰC Số tốt nghiệp Số giáo viên 2009 2010 2009 2010 7.947 926 7.054 1.208 499 72 615 72 772 280 10 10 607 400 8 539 404 1 579 275 7 233 165 6 Đơng Hịa Trung tâm dạy nghề huyện Tây Hòa Trung tâm dạy nghề huyện Phú Hòa Trung tâm dạy nghề huyện Sông Hinh Trung tâm dạy nghề Cơng đồn Phú n Trung tâm kỹ thuật quốc tế Hoàn Vũ Trung tâm giới thiệu việc làm Phú Yên Trung tâm giới thiệu việc làm Thanh niên Phú Yên Trung tâm giới thiệu việc làm Hội nông dân tỉnh Trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp Phú Yên Công ty TNHH SX TM XNK Đại Hưng Phát Chi nhánh Trường TCN Nha Trang Phú Yên II Trung cấp chuyên nghiệp (hoạt động dạy nghề) 485 885 335 885 335 885 335 6 510 548 235 548 235 548 235 6 750 210 210 210 450 280 150 280 150 280 150 3 500 193 400 193 400 193 400 28 23 200 110 200 110 200 110 200 1000 200 200 200 250 228 2000 228 200 228 200 1 1.150 823 850 823 850 823 850 35 41 400 0 400 0 150 42 77 42 35 42 4 II I I V Trường TC Y tế Phú Yên 300 Cao đẳng (hoạt động dạy nghề) Trường CĐXD số 550 Trường CĐ CN Tuy Hòa 950 Đại học 300 300 300 300 300 300 20 19 620 1.500 600 1.400 200 724 300 900 200 724 300 900 173 118 175 187 PHỤ LỤC 4: NHU CẦU LAO ĐỘNG QUA ĐÀO TẠO [76, 88] STT 2010 2011 2012 I II a b c d Tổng số lao động làm việc Nhu cầu lao động qua đào tạo Tổng số Tỷ lệ so TS lao động làm việc Theo trình độ Dạy nghề Đào tạo ngắn hạn Sơ cấp nghề Trung cấp nghề Cao đẳng nghề Trung cấp chuyên nghiệp Cao đẳng Đại học 2013 2014 2015 470221 495517 502705 510922 519204 526887 GĐ 2016 - 2020 560000 178684 38 210867 42.6 234230 46.6 254178 49.7 274653 52.9 189788 55 375200 67 122256 52222 33124 33595 3315 16458 18339 30564 140256 54507 40632 40632 4484 18086 19573 32456 161337 54292 50493 50997 5555 19103 20108 33179 178791 53647 58983 59494 6667 20181 20692 33976 196746 52959 67727 68247 7814 21287 21287 34787 216024 52689 79033 73764 10538 22393 21866 35565 285600 43680 107520 106400 28000 27328 23520 38080 e Trên đại học 470 III Cơ cấu lao động qua đào tạo 100 (%) a Dạy nghề 26.0 Đào tạo ngắn hạn 11.1 Sơ cấp nghề 7.0 Trung cấp nghề 7.1 Cao đẳng nghề 0.7 b Trung cấp chuyên nghiệp 3.5 c Cao đẳng 3.9 d Đại học 6.5 e Trên đại học 0.1 496 100 503 100 536 100 545 100 606 100 672 100 28.3 11.0 8.2 8.2 0.9 3.65 3.95 6.55 0.1 32.1 10.8 10.0 10.1 1.1 3.8 6.6 0.1 35.0 10.5 11.5 11.6 1.3 3.95 4.05 6.65 0.105 37.9 10.2 13.0 13.1 1.5 4.1 4.1 6.7 0.105 41.0 10.0 15.0 14.0 2.0 4.25 4.15 6.75 0.115 51 7.8 19.2 19 4.88 4.2 6.8 0.12 PHỤ LỤC 5: KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO NHÂN LỰC HẰNG NĂM [76, 90] STT 2010 2011 2012 2013 2014 2015 I 519204 526887 24039 3148 30964 3477 II Tổng số lao động làm 470221 495517 502705 510922 việc Nhu cầu đào tạo Tổng số 25136 22365 23193 Nhu cầu đào tạo thay 2417 2653 2897 (do chết, nghỉ hưu, chuyển đổi ngành nghề …) GĐ 2016 -2020 560000 125696 14592 109247 23832 b c d Nhu cầu đào tạo để tăng thêm Tỷ lệ so TS lao động làm 38.0 việc Theo trình độ Dạy nghề Đào tạo ngắn hạn Sơ cấp nghề Trung cấp nghề nghề Cao đẳng nghề Đào tạo chuyên nghiệp Trung cấp chuyên nghiệp Cao đẳng Đại học e Trên đại học a 22719 19712 20296 20891 27486 111104 85414 40.6 44.0 47.2 50.5 55.0 20917 4784 7707 7236 1191 5019 1883 1152 1956 19004 437 8715 8715 1137 3361 1467 749 1132 19486 20202 9507 9507 1240 3837 1602 980 1240 105575 5583 49119 43316 7611 20948 8662 5194 6927 87588 9148 9148 1193 3707 1551 902 1215 25965 362 14043 8710 2850 5025 2160 1412 1385 28 13 40 15 68 164 111 67.0 PHỤ LỤC 6: NHU CẦU VỐN CHO ĐÀO TẠO NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN 2011 – 2020 [76, 92] Tổng hợp năm 20112015 2010 2011 2012 2013 2014 2015 I Sự nghiệp giáo dục 4248 637 701 771 848 933 1026 Ngân sách cấp 4226 629 692 761 837 921 1013 học phí 54 10 11 12 13 114235 112917 29460 21633 6452 7042 8028 Tổng số năm 20162020 6065 6000 65 II Sự nghiệp dạy nghề Ngân sách cấp Ngân sách trung ương Ngân sách địa phương Học phí Khác 467.91 410.11 335.01 75.1 35.8 22 66.544 57.6 48 9.6 8.38 0.0 80.34 69.44 66.44 6.5 4.4 88.94 77.74 66.74 11 6.8 4.4 95.96 84.46 67.06 17.4 7.1 4.4 100.27 88.37 67.37 21 7.5 4.4 102.4 90.1 67.4 22.7 7.9 4.4 513.59 476 390 86 37.59 PHỤ LỤC 7: NHU CẦU VỐN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN 2011 – 2020 [76, 93] Tổng số 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Tổng số năm 2011năm 20162015 2020 TỔNG SỐ 4696.6 185.8 932 1004.65 984.4 937.45 838.1 3830 1.Ngân sách Trung ương 2858.2 106.3 574.2 642.45 608.7 558.45 474.4 1945 2.Ngân sách địa phương 570.5 45 112.3 115.3 120.8 120.8 101.3 585 3.Doanh nghiệp 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 13 4.Các chương trình, dự án 1019 32 188 194 203 215 219 1020 5.Người đào tạo 2.3 0.2 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 12 6.ODA 178 36.4 35.4 35.4 35.4 35.4 170 7.Các nguồn khác 65.6 19.8 16.5 15.5 6.8 85 I Xây dựng sở đào tạo 1367.1 16.9 328.1 337.75 307.5 248.55 145.2 640 1.Ngân sách Trung ương 1083.2 13.4 260 274.25 244.5 194.25 110.2 265 2.Ngân sách địa phương 237 51 51 51.5 51.5 32 310 3.Doanh nghiệp 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 4.Các chương trình, dự án 5.Người đào tạo 6.ODA 7.Các nguồn khác II Xây dựng sở giáo dục 1.Ngân sách Trung ương 2.Ngân sách địa phương 3.Doanh nghiệp 4.Các chương trình, dự án 5.Người đào tạo 6.ODA 7.Các nguồn khác 2.3 0.2 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 41.6 3190 127 15.8 576 11.5 639 1.8 661 1.8 661 665 60 3025 1704 287 52 41 300 52 354 55 350 60 350 60 350 60 1600 250 1019 156 24 32 188 194 219 215 219 1000 32 31 31 31 31 150 25 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TỈNH PHÚ YÊN Thực hành Điện dân dụng Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên Hội thi OLYMPIC Toán – Tiếng việt tiểu học cấp Tỉnh năm học 2011 - 2012 Người lao động tìm việc phiên giao dịch việc làm Thành phố Tuy Hòa – Tỉnh Phú Yên Trường Đại học Phú Yên Sinh viên Trường đại học Phú Yên ngày tốt nghiệp Sinh viên Trường Đại học Phú Yên học tập Tổng kết Hội thi Giáo viên giỏi cấp tỉnh năm học 2011 – 2012 Giờ thực hành sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Phú Yên Tư vấn mùa thi tuyển sinh Phú Yên Sinh viên đại học Phú Yên đến với Trường Sa ... hội tỉnh Phú Yên giai đoạn 1989 – 2010 21 1.3 Thực trạng nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên 26 Chương CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH PHÚ YÊN... VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC PHỤC VỤ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA VÀ THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH PHÚ YÊN 1.1 Một số lý luận chung nguồn nhân lực 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân. .. hóa, đại hóa giai đoạn 1989 - 2010 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Mục đích Mục đích đề tài làm rõ trình lãnh đạo phát triển nguồn nhân lực Đảng tỉnh Phú n phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hóa,